LEARNING BY MOVING OR LEARN BY MOVING (Q4830906)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:17, 10 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
No description defined
Language Label Description Also known as
English
LEARNING BY MOVING OR LEARN BY MOVING
No description defined

    Statements

    0 references
    9,962.93 Euro
    0 references
    19,925.87 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    22 April 2016
    0 references
    29 December 2016
    0 references
    ISTITUTO SUPERIORE - IST.ISTR.SUP. 'G. MARCONI'
    0 references

    41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
    0 references
    REALIZZAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO MULTIFUNZIONALE PER LAPPRENDIMENTO PER POTER ATTUARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA. LAMBIENTE SI TRASFORMA DINAMICAMENTE IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA DIDATTICA IN MODALIT CONFERENZE FAD E BRAIN STORMING CONSENTENDO LAVORI DI GRUPPO LAVORI DI CLASSE NONCH LA FORMAZIONE DOCENTI. (Italian)
    0 references
    СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНО МНОГОФУНКЦИОНАЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ОКОЛНАТА СРЕДА ДИНАМИЧНО СЕ ТРАНСФОРМИРА В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В РЕЖИМ НА ПРИЩЯВКА И МОЗЪЧНО ЩУРМУВАНЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ГРУПОВА РАБОТА В РАБОТНИ ЧАСОВЕ, КАКТО И ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
    0 references
    VYTVOŘENÍ ALTERNATIVNÍHO MULTIFUNKČNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTORU S CÍLEM REALIZOVAT INOVATIVNÍ VÝUKU. PROSTŘEDÍ SE DYNAMICKY TRANSFORMUJE PODLE POTŘEB VÝUKY V MÓDU BLEDOSTI A MOZKOVÝCH BOUŘÍ, COŽ UMOŽŇUJE SKUPINOVOU PRÁCI VE TŘÍDĚ, STEJNĚ JAKO ŠKOLENÍ UČITELŮ. (Czech)
    0 references
    OPRETTELSE AF ET ALTERNATIVT MULTIFUNKTIONELT LÆRINGSRUM MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE INNOVATIV UNDERVISNING. MILJØET TRANSFORMERER DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE FOR UNDERVISNING I FAD OG HJERNE STORMTILSTAND, HVILKET GIVER GRUPPEARBEJDSKLASSEARBEJDE SAMT LÆRERUDDANNELSE. (Danish)
    0 references
    SCHAFFUNG EINES ALTERNATIVEN MULTIFUNKTIONALEN LERNRAUMS, UM INNOVATIVE LEHRE UMZUSETZEN. DIE UMGEBUNG TRANSFORMIERT SICH DYNAMISCH ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN DES UNTERRICHTS IM FAD- UND BRAINSTORMING-MODUS, SODASS GRUPPENARBEIT UND LEHRERAUSBILDUNG MÖGLICH SIND. (German)
    0 references
    ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΑΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΆΛΟΥ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. (Greek)
    0 references
    CREATION OF AN ALTERNATIVE MULTIFUNCTIONAL LEARNING SPACE IN ORDER TO IMPLEMENT INNOVATIVE TEACHING. THE ENVIRONMENT DYNAMICALLY TRANSFORMS ACCORDING TO THE NEEDS OF TEACHING IN FAD AND BRAIN STORMING MODE, ALLOWING GROUP WORK CLASS WORK AS WELL AS TEACHER TRAINING. (English)
    0 references
    CREACIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE MULTIFUNCIONAL ALTERNATIVO CON EL FIN DE IMPLEMENTAR UNA ENSEÑANZA INNOVADORA. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA EN MODO DE MODA Y ASALTO CEREBRAL, LO QUE PERMITE EL TRABAJO EN GRUPO DE LA CLASE LABORAL, ASÍ COMO LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. (Spanish)
    0 references
    ALTERNATIIVSE MULTIFUNKTSIONAALSE ÕPPERUUMI LOOMINE UUENDUSLIKU ÕPETAMISE RAKENDAMISEKS. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE TUHM- JA AJUTORMREŽIIMIS, VÕIMALDADES NII RÜHMATÖÖD KUI KA ÕPETAJAKOOLITUST. (Estonian)
    0 references
    LUODAAN VAIHTOEHTOINEN MONITOIMINEN OPPIMISTILA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN TOTEUTTAMISEKSI. YMPÄRISTÖ MUUTTUU DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN VILLITYS- JA AIVOMYRSKYTILASSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA RYHMÄTYÖSKENTELYN JA OPETTAJANKOULUTUKSEN. (Finnish)
    0 references
    CRÉATION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE MULTIFONCTIONNEL ALTERNATIF AFIN DE METTRE EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT INNOVANT. L’ENVIRONNEMENT SE TRANSFORME DYNAMIQUEMENT EN FONCTION DES BESOINS DE L’ENSEIGNEMENT EN MODE MODE ET EN MODE D’ORAGE CÉRÉBRAL, PERMETTANT LE TRAVAIL EN GROUPE EN CLASSE DE TRAVAIL AINSI QUE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. (French)
    0 references
    SPÁS FOGHLAMA ILFHEIDHMEACH MALARTACH A CHRUTHÚ CHUN TEAGASC NUÁLACH A CHUR I BHFEIDHM. ATHRAÍONN AN TIMPEALLACHT GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC I MÓD STOIRME FAD AGUS INCHINNE, RUD A LIGEANN D’OBAIR GHRÚPA OIBRE CHOMH MAITH LE HOILIÚINT MÚINTEOIRÍ. (Irish)
    0 references
    STVARANJE ALTERNATIVNOG MULTIFUNKCIONALNOG PROSTORA ZA UČENJE RADI PROVEDBE INOVATIVNOG POUČAVANJA. OKOLIŠ SE DINAMIČKI TRANSFORMIRA U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA U MODU HIR I MOZGOVA, OMOGUĆUJUĆI GRUPNI RAD RADNE KLASE, KAO I OBUKU NASTAVNIKA. (Croatian)
    0 references
    ALTERNATÍV MULTIFUNKCIONÁLIS TANULÁSI TÉR LÉTREHOZÁSA AZ INNOVATÍV TANÍTÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A KÖRNYEZET DINAMIKUSAN ÁTALAKUL A TANÍTÁS IGÉNYEI SZERINT FAD ÉS AGY VIHARZÓ MÓDBAN, LEHETŐVÉ TÉVE A CSOPORTOS MUNKAÓRÁT, VALAMINT A TANÁRKÉPZÉST. (Hungarian)
    0 references
    ALTERNATYVIOS DAUGIAFUNKCINĖS MOKYMOSI ERDVĖS SUKŪRIMAS SIEKIANT ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ. APLINKA DINAMIŠKAI KEIČIASI PAGAL MOKYMO POREIKIUS IR SMEGENŲ ŠTURMAVIMO REŽIMU, LEIDŽIANT GRUPINIO DARBO KLASĖS DARBĄ, TAIP PAT MOKYTOJŲ RENGIMĄ. (Lithuanian)
    0 references
    ALTERNATĪVAS DAUDZFUNKCIONĀLAS MĀCĪBU TELPAS IZVEIDE, LAI ĪSTENOTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU. VIDE DINAMISKI MAINĀS ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM IEDOMU UN SMADZEŅU VĒTRAS REŽĪMĀ, ĻAUJOT GRUPAS DARBA KLASES DARBAM, KĀ ARĪ SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI. (Latvian)
    0 references
    IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJU TA’ TAGĦLIM MULTIFUNZJONALI ALTERNATTIV SABIEX JIĠI IMPLIMENTAT IT-TAGĦLIM INNOVATTIV. L-AMBJENT JINBIDEL B’MOD DINAMIKU SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM FAD U L-MOD TA ‘STORMING TAL-MOĦĦ, LI JIPPERMETTI X-XOGĦOL TAL-KLASSI TAX-XOGĦOL FI GRUPP KIF UKOLL IT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA. (Maltese)
    0 references
    HET CREËREN VAN EEN ALTERNATIEVE MULTIFUNCTIONELE LEERRUIMTE OM INNOVATIEF ONDERWIJS TE IMPLEMENTEREN. DE OMGEVING TRANSFORMEERT DYNAMISCH VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS IN FAD EN BRAIN STORMING MODUS, WAARDOOR GROEPSWERK EN LERARENOPLEIDING MOGELIJK IS. (Dutch)
    0 references
    CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM MULTIFUNCIONAL, A FIM DE IMPLEMENTAR UM ENSINO INOVADOR. O AMBIENTE TRANSFORMA-SE DINAMICAMENTE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DE ENSINO EM MODA E MODO DE TEMPESTADE CEREBRAL, PERMITINDO O TRABALHO DE CLASSE DE TRABALHO EM GRUPO, BEM COMO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Portuguese)
    0 references
    CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE MULTIFUNCȚIONAL ALTERNATIV PENTRU A PUNE ÎN APLICARE PREDAREA INOVATOARE. MEDIUL SE TRANSFORMĂ DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE DE PREDARE ÎN MOD FAD ȘI CEREBRAL, PERMIȚÂND MUNCA ÎN GRUP, PRECUM ȘI FORMAREA PROFESORILOR. (Romanian)
    0 references
    VYTVORENIE ALTERNATÍVNEHO MULTIFUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO PRIESTORU S CIEĽOM ZAVIESŤ INOVATÍVNE VYUČOVANIE. PROSTREDIE SA DYNAMICKY MENÍ PODĽA POTRIEB VÝUČBY V MÓDE VÝSTRELKOV A MOZGOVÝCH BÚROK, ČO UMOŽŇUJE SKUPINOVÚ PRÁCU V TRIEDE PRÁCE, AKO AJ ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV. (Slovak)
    0 references
    USTVARJANJE ALTERNATIVNEGA VEČNAMENSKEGA UČNEGA PROSTORA ZA IZVAJANJE INOVATIVNEGA POUČEVANJA. OKOLJE SE DINAMIČNO SPREMINJA GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA V NAČINU FAD IN MOŽGANSKE NEVIHTE, KAR OMOGOČA SKUPINSKO DELO V DELOVNEM RAZREDU IN USPOSABLJANJE UČITELJEV. (Slovenian)
    0 references
    SKAPANDE AV ETT ALTERNATIVT MULTIFUNKTIONELLT INLÄRNINGSUTRYMME FÖR ATT GENOMFÖRA INNOVATIV UNDERVISNING. MILJÖN FÖRÄNDRAS DYNAMISKT ENLIGT BEHOVEN AV UNDERVISNING I MODEFLUGA OCH HJÄRNSTORMNINGSLÄGE, VILKET MÖJLIGGÖR GRUPPARBETSKLASSARBETE SAMT LÄRARUTBILDNING. (Swedish)
    0 references
    ANAGNI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers