REALISATION OF WLAN NETWORKS AND MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR CPIA 1 TRIESTE (Q4830444)

LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE STRUMENTO STRATEGICO PER LA COSTITUZIONE LA GESTIONE E LIMPLEMENTAZIONE DEL CPIA IN QUANTO RETE TERRITORIALE DI SERVIZIO NONCH SOGGETTO PUBBLICO DI RIFERIMENTO PER LA COSTITUZIONE DELLE RETI TERRITORIALI PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE DI CUI ALLART. 4 L. 922012.REALIZZARE RETI WLAN PER I 2 PUNTI DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO DAR MODO DI POTER REALIZZARE UNIT DIDATTICHE INNOVATIVE CON TABLET CON TUTTO IL GRUPPO CLASSE E DI POTER UTILIZZARE IN TEMPO REALE IL REGISTRO ELETTRONICO DA TUTTE LE AULE POTER SEPARARE LE RETI DELLE 2 SEGRETERIE AMMINISTRATIVA E DIDATTICA DALLE RETI DIDATTICHE E AVERE SPAZI PERCH IL PUBBLICO POSSA ACCEDERE AI SISTEMI INFORMATIVI DELLISTITUTO ANCHE CON LAUSILIO DEL PERSONALE DI SEGRETERIA. SI SPECIFICA CHE NEGLI EDIFICI PRESENTE UNA LAN MA CHE NON COPRE TUTTI GLI SPAZI AD USO DELLE ATTIVIT DIDATTICHE N OFFRE ADEGUATA CONNESSIONE.NELLISTITUTO DUE PUNTI DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO SI INTENDE INCREMENTARE IL NUMERO DI AULE AUMENTATE DAL (Italian)

0 references

ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СТРАТЕГИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТ ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА CPIA КАТО ТЕРИТОРИАЛНА МРЕЖА ЗА УСЛУГИ И ПУБЛИЧЕН РЕФЕРЕНТЕН ОРГАН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНИ МРЕЖИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, ПОСОЧЕНИ В ЧЛ. 4 L. 922012.REALLY WLAN МРЕЖИТЕ ЗА ДВЕТЕ ТОЧКИ НА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА ПОЗВОЛЯВАТ СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗВЕНА С ТАБЛЕТИ С ЦЯЛАТА КЛАСНА ГРУПА И ДА МОГАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР В РЕАЛНО ВРЕМЕ ОТ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ОТДЕЛЯТ МРЕЖИТЕ НА ДВАТА АДМИНИСТРАТИВНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕКРЕТАРИАТА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МРЕЖИ И ДА РАЗПОЛАГАТ С ПРОСТРАНСТВА, ТАКА ЧЕ ОБЩЕСТВЕНОСТТА ДА ИМА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИОННИТЕ СИСТЕМИ НА ИНСТИТУТА И С ПОМОЩТА НА СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ. УТОЧНЯВА СЕ, ЧЕ В СГРАДИТЕ ИМА LAN, НО КОЯТО НЕ ПОКРИВА ВСИЧКИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ N ПРЕДЛАГА АДЕКВАТНИ CONNESSIONE.NELLISTITUTO ДВЕ ТОЧКИ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА БРОЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ С (Bulgarian)

0 references

VYUŽITÍ STRATEGICKÉHO NÁSTROJE PRO NOVÉ TECHNOLOGIE PRO ZŘÍZENÍ A PROVÁDĚNÍ CPIA JAKO SÍTĚ ÚZEMNÍCH SLUŽEB A VEŘEJNÉHO REFERENČNÍHO SUBJEKTU PRO VYTVÁŘENÍ ÚZEMNÍCH SÍTÍ PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ UVEDENÝCH V ČL. 4 L. 922012.REALLY WLAN SÍTĚ PRO 2 BODY POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY UMOŽŇUJÍ VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH JEDNOTEK S TABLETY S CELOU TŘÍDNÍ SKUPINOU A MOŽNOST VYUŽÍVAT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK V REÁLNÉM ČASE ZE VŠECH TŘÍD, ABY BYLO MOŽNÉ ODDĚLIT SÍTĚ 2 ADMINISTRATIVNÍCH A VZDĚLÁVACÍCH SEKRETARIÁTŮ OD VZDĚLÁVACÍCH SÍTÍ A MÍT PROSTORY, ABY VEŘEJNOST MOHLA PŘÍSTUP K INFORMAČNÍM SYSTÉMŮM ÚSTAVU I S POMOCÍ SEKRETÁŘSKÉHO PERSONÁLU. JE SPECIFIKOVÁNO, ŽE V BUDOVÁCH JE LAN, ALE KTERÁ NEPOKRÝVÁ VŠECHNY PROSTORY PRO VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT N NABÍZÍ ODPOVÍDAJÍCÍ CONNESSIONE.NELLISTITUTO DVĚ MÍSTA POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY JE URČENA KE ZVÝŠENÍ POČTU UČEBEN ZVÝŠENÉ O (Czech)

0 references

ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIERS STRATEGISKE VÆRKTØJ TIL ETABLERING AF FORVALTNING OG GENNEMFØRELSE AF CPIA SOM ET TERRITORIALT TJENESTENETVÆRK OG OFFENTLIG REFERENCEENHED TIL ETABLERING AF TERRITORIALE NETVÆRK FOR LIVSLANG LÆRING SOM OMHANDLET I ARTIKEL. 4 L. 922012.REALLY WLAN-NETVÆRK TIL DE 2 PUNKTER FOR LEVERING AF TJENESTEN GØR DET MULIGT AT OPRETTE INNOVATIVE UDDANNELSESENHEDER MED TABLETTER MED HELE KLASSEGRUPPEN OG AT KUNNE BRUGE DET ELEKTRONISKE REGISTER I REALTID FRA ALLE KLASSEVÆRELSER FOR AT KUNNE ADSKILLE NETVÆRKENE I DE 2 ADMINISTRATIVE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SEKRETARIATER FRA UDDANNELSESNETVÆRKENE OG HAVE RUM, SÅ OFFENTLIGHEDEN OGSÅ KAN FÅ ADGANG TIL INSTITUTTETS INFORMATIONSSYSTEMER VED HJÆLP AF SEKRETARIATSPERSONALE. DET PRÆCISERES, AT DER I BYGNINGERNE ER ET LAN, MEN SOM IKKE DÆKKER ALLE RUM TIL BRUG FOR UDDANNELSESAKTIVITETER N TILBYDER TILSTRÆKKELIG CONNESSIONE.NELLISTITUTO TO PUNKTER FOR LEVERING AF TJENESTEN HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANTALLET AF KLASSEVÆRELSER ØGET MED (Danish)

0 references

DIE NUTZUNG NEUER TECHNOLOGIEN STRATEGISCHES INSTRUMENT FÜR DIE EINRICHTUNG DER VERWALTUNG UND UMSETZUNG DER CPIA ALS TERRITORIALES DIENSTLEISTUNGSNETZ UND ÖFFENTLICHE REFERENZSTELLE FÜR DIE EINRICHTUNG TERRITORIALER NETZE FÜR LEBENSLANGES LERNEN IM SINNE DER KUNST. 4 L. 922012.REALLY WLAN-NETZE FÜR DIE 2 PUNKTE DER BEREITSTELLUNG DES DIENSTES ERMÖGLICHEN ES, INNOVATIVE BILDUNGSEINHEITEN MIT TABLETS MIT DER GESAMTEN KLASSENGRUPPE ZU SCHAFFEN UND DAS ELEKTRONISCHE REGISTER IN ECHTZEIT VON ALLEN KLASSENZIMMERN ZU VERWENDEN, UM DIE NETZWERKE DER 2 VERWALTUNGS- UND BILDUNGSSEKRETARIATE VON DEN BILDUNGSNETZWERKEN TRENNEN ZU KÖNNEN UND RÄUME ZU HABEN, DAMIT DIE ÖFFENTLICHKEIT AUCH MIT HILFE DES SEKRETARIATS AUF DIE INFORMATIONSSYSTEME DES INSTITUTS ZUGREIFEN KANN. ES WIRD FESTGELEGT, DASS ES IN DEN GEBÄUDEN EIN LAN GIBT, DAS ABER NICHT ALLE RÄUME FÜR DIE NUTZUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN ABDECKT N BIETET ANGEMESSENE CONNESSIONE.NELLISTITUTO ZWEI PUNKTE DER ERBRINGUNG DER DIENSTLEISTUNG SOLL DIE ANZAHL DER KLASSENRÄUME ERHÖHEN, DIE UM (German)

0 references

ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ CPIA ΩΣ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΟΝΤΌΤΗΤΑΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΆΡΘΡΟ. 4 Ν. 922012.REALLY WLAN ΔΊΚΤΥΑ ΓΙΑ ΤΑ 2 ΣΗΜΕΊΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΜΕ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ ΜΕ ΌΛΗ ΤΗΝ ΤΑΞΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΤΩΝ 2 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΏΝ ΑΠΌ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΧΏΡΟΥΣ ΏΣΤΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ. ΔΙΕΥΚΡΙΝΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΤΑ ΚΤΊΡΙΑ ΥΠΆΡΧΕΙ LAN ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ N ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΠΑΡΚΉ CONNESSIONE.NELLISTITUTO ΔΎΟ ΣΗΜΕΊΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ (Greek)

0 references

THE USE OF NEW TECHNOLOGIES STRATEGIC TOOL FOR THE ESTABLISHMENT OF THE MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION OF THE CPIA AS A TERRITORIAL SERVICE NETWORK AND PUBLIC REFERENCE ENTITY FOR THE ESTABLISHMENT OF TERRITORIAL NETWORKS FOR LIFELONG LEARNING REFERRED TO IN ART. 4 L. 922012.REALLY WLAN NETWORKS FOR THE 2 POINTS OF PROVISION OF THE SERVICE ALLOW TO CREATE INNOVATIVE EDUCATIONAL UNITS WITH TABLETS WITH THE WHOLE CLASS GROUP AND TO BE ABLE TO USE THE ELECTRONIC REGISTER IN REAL TIME FROM ALL CLASSROOMS TO BE ABLE TO SEPARATE THE NETWORKS OF THE 2 ADMINISTRATIVE AND EDUCATIONAL SECRETARIATS FROM THE EDUCATIONAL NETWORKS AND TO HAVE SPACES SO THAT THE PUBLIC CAN ACCESS THE INFORMATION SYSTEMS OF THE INSTITUTE ALSO WITH THE HELP OF SECRETARIAL STAFF. IT IS SPECIFIED THAT IN THE BUILDINGS THERE IS A LAN BUT THAT DOES NOT COVER ALL THE SPACES FOR THE USE OF EDUCATIONAL ACTIVITIES N OFFERS ADEQUATE CONNESSIONE.NELLISTITUTO TWO POINTS OF DELIVERY OF THE SERVICE IS INTENDED TO INCREASE THE NUMBER OF CLASSROOMS INCREASED BY (English)

0 references

EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS HERRAMIENTA ESTRATÉGICA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE LA GESTIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LA CPIA COMO RED DE SERVICIOS TERRITORIALES Y ENTIDAD PÚBLICA DE REFERENCIA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE REDES TERRITORIALES DE APRENDIZAJE PERMANENTE A QUE SE REFIERE EL ART. 4 L. 922012.REALLY WLAN REDES PARA LOS 2 PUNTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO PERMITEN CREAR UNIDADES EDUCATIVAS INNOVADORAS CON TABLETAS CON TODO EL GRUPO DE CLASE Y PODER UTILIZAR EL REGISTRO ELECTRÓNICO EN TIEMPO REAL DE TODAS LAS AULAS PARA PODER SEPARAR LAS REDES DE LAS 2 SECRETARÍAS ADMINISTRATIVAS Y EDUCATIVAS DE LAS REDES EDUCATIVAS Y DISPONER DE ESPACIOS PARA QUE EL PÚBLICO PUEDA ACCEDER A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DEL INSTITUTO TAMBIÉN CON LA AYUDA DEL PERSONAL DE SECRETARÍA. SE ESPECIFICA QUE EN LOS EDIFICIOS HAY UNA LAN PERO QUE NO CUBRE TODOS LOS ESPACIOS PARA EL USO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS N OFRECE ADECUADA CONNESSIONE.NELLISTITUTO DOS PUNTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO ESTÁ DESTINADO A AUMENTAR EL NÚMERO DE AULAS AUMENTADAS POR (Spanish)

0 references

UUTE TEHNOLOOGIATE STRATEEGILISE VAHENDI KASUTAMINE, ET LUUA CPIA JUHTIMINE JA RAKENDAMINE TERRITORIAALSETE TEENUSTE VÕRGUSTIKUNA JA AVALIK-ÕIGUSLIKU TUGIÜKSUSENA, ET LUUA KUNSTIS OSUTATUD ELUKESTVA ÕPPE TERRITORIAALSED VÕRGUSTIKUD. 4 L. 922012.REALLY WLAN-VÕRGUD TEENUSE OSUTAMISE 2 PUNKTI JAOKS VÕIMALDAVAD LUUA UUENDUSLIKKE HARIDUSÜKSUSI KOOS TAHVELARVUTITEGA KOGU KLASSIRÜHMAGA JA KASUTADA ELEKTROONILIST REGISTRIT REAALAJAS KÕIGIST KLASSIRUUMIDEST, ET OLEKS VÕIMALIK ERALDADA KAHE HALDUS- JA HARIDUSSEKRETARIAADI VÕRGUSTIKUD HARIDUSVÕRGUSTIKEST JA RUUMID, ET ÜLDSUS PÄÄSEKS LIGI INSTITUUDI INFOSÜSTEEMIDELE KA SEKRETÄRIDE ABIGA. ON TÄPSUSTATUD, ET HOONETES ON KOHTVÕRK, KUID SEE EI HÕLMA KÕIKI ÕPPETEGEVUSE KASUTAMISE RUUME N PAKUB PIISAVAT CONNESSIONE.NELLISTITUTO KAHTE TEENUSE OSUTAMISE PUNKTI, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KLASSIRUUMIDE ARVU (Estonian)

0 references

UUDEN TEKNOLOGIAN STRATEGISEN VÄLINEEN KÄYTTÖ CPIA:N HALLINNOINTIA JA TÄYTÄNTÖÖNPANOA VARTEN ALUEELLISENA PALVELUVERKKONA JA JULKISENA REFERENSSIYKSIKKÖNÄ, KUN PERUSTETAAN TAITEESSA TARKOITETTUJA ELINIKÄISTÄ OPPIMISTA EDISTÄVIÄ ALUEELLISIA VERKOSTOJA. 4 L. 922012.REALLY WLAN-VERKKOJEN AVULLA VOIDAAN LUODA INNOVATIIVISIA OPETUSYKSIKÖITÄ, JOISSA ON KOKO LUOKKARYHMÄ, JA KÄYTTÄÄ REAALIAJASSA SÄHKÖISTÄ REKISTERIÄ KAIKISTA LUOKKAHUONEISTA, JOTTA KAHDEN HALLINTO- JA KOULUTUSSIHTEERIN VERKOSTOT VOIDAAN EROTTAA KOULUTUSVERKOISTA JA JOTTA YLEISÖ VOI KÄYTTÄÄ INSTITUUTIN TIETOJÄRJESTELMIÄ MYÖS SIHTEERISTÖN AVULLA. ON TÄSMENNETTY, ETTÄ RAKENNUKSISSA ON LÄHIVERKKO, MUTTA JOKA EI KATA KAIKKIA KOULUTUSTOIMINNAN KÄYTTÖTILOJA N TARJOAA RIITTÄVÄSTI CONNESSIONE.NELLISTITUTO KAHDEN PALVELUN TOIMITUSPISTEEN TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ LUOKKAHUONEIDEN MÄÄRÄÄ LISÄÄMÄLLÄ (Finnish)

0 references

L’UTILISATION D’UN OUTIL STRATÉGIQUE DE NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR LA MISE EN PLACE DE LA GESTION ET DE LA MISE EN ŒUVRE DU CPIA EN TANT QUE RÉSEAU DE SERVICES TERRITORIAUX ET ENTITÉ PUBLIQUE DE RÉFÉRENCE POUR LA MISE EN PLACE DE RÉSEAUX TERRITORIAUX POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE VISÉS À L’ART. 4 L. 922012.REALLY LES RÉSEAUX WLAN POUR LES 2 POINTS DE PRESTATION DU SERVICE PERMETTENT DE CRÉER DES UNITÉS ÉDUCATIVES INNOVANTES AVEC DES TABLETTES AVEC L’ENSEMBLE DU GROUPE DE CLASSE ET DE POUVOIR UTILISER LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE EN TEMPS RÉEL DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE POUR POUVOIR SÉPARER LES RÉSEAUX DES 2 SECRÉTARIATS ADMINISTRATIFS ET ÉDUCATIFS DES RÉSEAUX ÉDUCATIFS ET DISPOSER D’ESPACES PERMETTANT AU PUBLIC D’ACCÉDER AUX SYSTÈMES D’INFORMATION DE L’INSTITUT ÉGALEMENT AVEC L’AIDE DU PERSONNEL DE SECRÉTARIAT. IL EST PRÉCISÉ QUE DANS LES BÂTIMENTS IL Y A UN LAN MAIS QUI NE COUVRE PAS TOUS LES ESPACES POUR L’UTILISATION DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES N OFFRE SUFFISAMMENT CONNESSIONE.NELLISTITUTO DEUX POINTS DE PRESTATION DU SERVICE EST DESTINÉ À AUGMENTER LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR (French)

0 references

ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA UIRLIS STRAITÉISEACH CHUN BAINISTIÚ AGUS CUR CHUN FEIDHME CPIA A BHUNÚ MAR LÍONRA SEIRBHÍSÍ CRÍOCHACHA AGUS MAR EINTITEAS TAGARTHA POIBLÍ CHUN LÍONRAÍ CRÍOCHACHA A BHUNÚ DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL DÁ DTAGRAÍTEAR IN AIRTEAGAL. 4 L. 922012.LÁITHREACH LÍONRAÍ WLAN LE HAGHAIDH 2 PHOINTE SOLÁTHAIR NA SEIRBHÍSE IS FÉIDIR AONAID NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHRUTHÚ LE TAIBLÉID LEIS AN RANGGHRÚPA IOMLÁN AGUS A BHEITH IN ANN AN CLÁR LEICTREONACH A ÚSÁID I BHFÍOR-AM Ó GACH SEOMRA RANGA CHUN A BHEITH IN ANN LÍONRAÍ AN 2 RÚNAÍOCHT RIARACHÁIN AGUS OIDEACHAIS A SCARADH Ó NA LÍONRAÍ OIDEACHAIS AGUS SPÁSANNA A BHEITH ACU IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN BPOBAL ROCHTAIN A FHÁIL AR CHÓRAIS FAISNÉISE NA HINSTITIÚIDE FREISIN LE CABHAIR Ó FHOIREANN RÚNAÍOCHTA. SONRAÍTEAR GO BHFUIL LAN SNA FOIRGNIMH ACH NACH GCLÚDAÍONN NA SPÁSANNA GO LÉIR LE HAGHAIDH ÚSÁID GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS N CUIREANN CONNESSIONE.NELLISTITUTO LEORDHÓTHANACH DHÁ PHOINTE SEACHADTA NA SEIRBHÍSE ATÁ BEARTAITHE CHUN CUR LE LÍON NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE AG (Irish)

0 references

UPOTREBA STRATEŠKIH ALATA NOVIH TEHNOLOGIJA ZA USPOSTAVU UPRAVLJANJA I PROVEDBE CPIA-E KAO TERITORIJALNE MREŽE USLUGA I JAVNOG REFERENTNOG TIJELA ZA USPOSTAVU TERITORIJALNIH MREŽA ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE IZ ČL. 4 L. 922012.SVEĆE WLAN MREŽE ZA 2 TOČKE PRUŽANJA USLUGE OMOGUĆUJU STVARANJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH JEDINICA S TABLETIMA S CIJELOM KLASNOM SKUPINOM I MOGUĆNOST KORIŠTENJA ELEKTRONIČKOG REGISTRA U STVARNOM VREMENU IZ SVIH UČIONICA KAKO BI SE MREŽE DVAJU ADMINISTRATIVNIH I OBRAZOVNIH TAJNIŠTAVA ODVOJILE OD OBRAZOVNIH MREŽA TE KAKO BI JAVNOST MOGLA PRISTUPITI INFORMACIJSKIM SUSTAVIMA INSTITUTA I UZ POMOĆ TAJNIČKOG OSOBLJA. NAVEDENO JE DA U ZGRADAMA POSTOJI LAN, ALI TO NE POKRIVA SVE PROSTORE ZA KORIŠTENJE OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI N NUDI ADEKVATNE CONNESSIONE.NELLISTITUTO DVIJE TOČKE ISPORUKE USLUGE JE NAMIJENJEN POVEĆANJU BROJA UČIONICA POVEĆAN ZA (Croatian)

0 references

AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK STRATÉGIAI ESZKÖZÉNEK HASZNÁLATA A CPIA MINT TERÜLETI SZOLGÁLTATÁSI HÁLÓZAT ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁST SZOLGÁLÓ TERÜLETI HÁLÓZATOK LÉTREHOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ, A CIKKEKBEN EMLÍTETT NYILVÁNOS REFERENCIASZERVEZET IRÁNYÍTÁSÁNAK ÉS VÉGREHAJTÁSÁNAK LÉTREHOZÁSÁHOZ. 4 L. 922012.REALLY WLAN HÁLÓZATOK A 2 PONT SZOLGÁLTATÁSNYÚJTÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY HOZZON LÉTRE INNOVATÍV OKTATÁSI EGYSÉGEK TABLETTA AZ EGÉSZ OSZTÁLYCSOPORT, ÉS KÉPES LEGYEN HASZNÁLNI AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS VALÓS IDŐBEN AZ ÖSSZES TANTERMEK, HOGY KÉPES LEGYEN ELVÁLASZTANI A KÉT IGAZGATÁSI ÉS OKTATÁSI TITKÁRSÁG HÁLÓZATAI AZ OKTATÁSI HÁLÓZATOK, ÉS HOGY HELYET, HOGY A NYILVÁNOSSÁG FÉRHESSEN HOZZÁ AZ INFORMÁCIÓS RENDSZEREK AZ INTÉZET SEGÍTSÉGÉVEL TITKÁRI SZEMÉLYZET. MEG VAN HATÁROZVA, HOGY AZ ÉPÜLETEKBEN VAN EGY LAN, AMELY AZONBAN NEM FEDI LE AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁNAK VALAMENNYI TERÉT N MEGFELELŐ CONNESSIONE.NELLISTITUTO-T KÍNÁL.NELLISTITUTO KÉT SZOLGÁLTATÁSNYÚJTÁSI PONT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ OSZTÁLYTERMEK SZÁMÁT. (Hungarian)

0 references

NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ STRATEGINĖS PRIEMONĖS, SKIRTOS CPIA, KAIP TERITORINIO PASLAUGŲ TINKLO IR VIEŠOJO REFERENCINIO SUBJEKTO, VALDYMO IR ĮGYVENDINIMO STEIGIMUI SIEKIANT SUKURTI TERITORINIUS MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ TINKLUS, KAIP NURODYTA MENE, NAUDOJIMAS. 4 L. 922012.REALLY WLAN TINKLAI, SKIRTI 2 PASLAUGŲ TEIKIMO VIETOMS, LEIDŽIA KURTI NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO VIENETUS SU PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS SU VISOS KLASĖS GRUPE IR TURĖTI GALIMYBĘ REALIU LAIKU NAUDOTIS ELEKTRONINIU REGISTRU IŠ VISŲ KLASIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI 2 ADMINISTRACINIŲ IR ŠVIETIMO SEKRETORIATŲ TINKLUS NUO ŠVIETIMO TINKLŲ IR TURĖTI ERDVES, KAD VISUOMENĖ GALĖTŲ NAUDOTIS INSTITUTO INFORMACINĖMIS SISTEMOMIS TAIP PAT SU SEKRETORIŲ PAGALBA. PATIKSLINAMA, KAD PASTATUOSE YRA LAN, TAČIAU JIS NEAPIMA VISŲ ERDVIŲ, SKIRTŲ ŠVIETIMO VEIKLAI N, SIŪLO TINKAMĄ CONNESSIONE.NELLISTITUTO DU PASLAUGOS TEIKIMO TAŠKAI YRA SKIRTI PADIDINTI KLASIŲ SKAIČIŲ. (Lithuanian)

0 references

JAUNU TEHNOLOĢIJU STRATĒĢISKA INSTRUMENTA IZMANTOŠANA, LAI IZVEIDOTU CPIA PĀRVALDĪBU UN ĪSTENOŠANU KĀ TERITORIĀLU PAKALPOJUMU TĪKLU UN PUBLISKU ATSAUCES STRUKTŪRU MĀKSLĀ MINĒTO TERITORIĀLO TĪKLU IZVEIDEI MŪŽIZGLĪTĪBAI. 4 L. 922012.REALLY WLAN TĪKLI 2 PAKALPOJUMA SNIEGŠANAS PUNKTIEM ĻAUJ IZVEIDOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS VIENĪBAS AR PLANŠETDATORIEM AR VISU KLASES GRUPU UN REĀLLAIKĀ IZMANTOT ELEKTRONISKO REĢISTRU NO VISĀM KLASĒM, LAI VARĒTU NOŠĶIRT 2 ADMINISTRATĪVO UN IZGLĪTĪBAS SEKRETARIĀTU TĪKLUS NO IZGLĪTĪBAS TĪKLIEM UN IZVEIDOT TELPAS, LAI SABIEDRĪBA VARĒTU PIEKĻŪT INSTITŪTA INFORMĀCIJAS SISTĒMĀM ARĪ AR SEKRETARIĀTA DARBINIEKU PALĪDZĪBU. NORĀDĪTS, KA ĒKĀS IR LAN, BET KAS NEAPTVER VISAS TELPAS IZGLĪTOJOŠO AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANAI N PIEDĀVĀ ATBILSTOŠU CONNESSIONE.NELLISTITUTO DIVI PAKALPOJUMA SNIEGŠANAS PUNKTI IR PAREDZĒTI, LAI PALIELINĀTU KLAŠU SKAITU, KAS PALIELINĀTS PAR (Latvian)

0 references

L-UŻU TA’ GĦODDA STRATEĠIKA TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA GĦALL-ISTABBILIMENT TAL-ĠESTJONI U L-IMPLIMENTAZZJONI TAS-CPIA BĦALA NETWERK TA’ SERVIZZ TERRITORJALI U ENTITÀ TA’ REFERENZA PUBBLIKA GĦALL-ISTABBILIMENT TA’ NETWERKS TERRITORJALI GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA MSEMMIJA FL-ART. IN-NETWERKS L. 922012.REALLY WLAN GĦAŻ-ŻEWĠ PUNTI TA’ FORNIMENT TAS-SERVIZZ JIPPERMETTU LI JINĦOLQU UNITAJIET EDUKATTIVI INNOVATTIVI B’TABLETS MAL-GRUPP KOLLU TAL-KLASSI U LI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IR-REĠISTRU ELETTRONIKU F’ĦIN REALI MILL-KLASSIJIET KOLLHA BIEX IKUNU JISTGĦU JISSEPARAW IN-NETWERKS TAŻ-ŻEWĠ SEGRETARJATI AMMINISTRATTIVI U EDUKATTIVI MIN-NETWERKS EDUKATTIVI U BIEX IKOLLHOM SPAZJI SABIEX IL-PUBBLIKU JKUN JISTA’ JAĊĊESSA S-SISTEMI TA’ INFORMAZZJONI TAL-ISTITUT UKOLL BL-GĦAJNUNA TAL-PERSUNAL SEGRETARJALI. HUWA SPEĊIFIKAT LI FIL-BINI HEMM LAN IŻDA LI MA JKOPRIX L-ISPAZJI KOLLHA GĦALL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI N JOFFRI KONNESSJONIE.NELLISTITUTO ŻEWĠ PUNTI TA’ FORNIMENT TAS-SERVIZZ HUWA MAĦSUB BIEX IŻID IN-NUMRU TA’ KLASSIJIET MIŻJUDA BI (Maltese)

0 references

HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN VOOR STRATEGISCH INSTRUMENT VOOR HET OPZETTEN VAN HET BEHEER EN DE UITVOERING VAN HET CPIA ALS TERRITORIALE DIENSTENNETWERK EN OPENBARE REFERENTIE-ENTITEIT VOOR DE TOTSTANDBRENGING VAN TERRITORIALE NETWERKEN VOOR EEN LEVEN LANG LEREN ALS BEDOELD IN ART. 4 L. 922012.REALLY WLAN-NETWERKEN VOOR DE 2 PUNTEN VAN DE DIENSTVERLENING MAKEN HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE ONDERWIJSEENHEDEN MET TABLETS MET DE HELE KLASSEGROEP TE CREËREN EN HET ELEKTRONISCHE REGISTER IN REAL-TIME VAN ALLE KLASLOKALEN TE KUNNEN GEBRUIKEN OM DE NETWERKEN VAN DE 2 ADMINISTRATIEVE EN EDUCATIEVE SECRETARIATEN VAN DE ONDERWIJSNETWERKEN TE KUNNEN SCHEIDEN EN RUIMTE TE HEBBEN ZODAT HET PUBLIEK TOEGANG HEEFT TOT DE INFORMATIESYSTEMEN VAN HET INSTITUUT, OOK MET BEHULP VAN SECRETARIAATSMEDEWERKERS. ER WORDT GESPECIFICEERD DAT ER IN DE GEBOUWEN EEN LAN IS, MAAR DAT NIET ALLE RUIMTEN VOOR HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN BESTRIJKT N BIEDT VOLDOENDE CONNESSIONE.NELLISTITUTO TWEE PUNTEN VAN LEVERING VAN DE DIENST IS BEDOELD OM HET AANTAL KLASLOKALEN VERHOOGD MET (Dutch)

0 references

A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS FERRAMENTA ESTRATÉGICA PARA O ESTABELECIMENTO DA GESTÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA CPIA COMO REDE DE SERVIÇOS TERRITORIAIS E ENTIDADE DE REFERÊNCIA PÚBLICA PARA A CRIAÇÃO DE REDES TERRITORIAIS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA REFERIDAS NO ART. 4 L. 922012.REALY WLAN REDES PARA OS 2 PONTOS DE PRESTAÇÃO DO SERVIÇO PERMITEM CRIAR UNIDADES EDUCACIONAIS INOVADORAS COM TABLETS COM TODO O GRUPO DE CLASSE E SER CAPAZ DE USAR O REGISTO ELETRÔNICO EM TEMPO REAL DE TODAS AS SALAS DE AULA PARA SER CAPAZ DE SEPARAR AS REDES DAS 2 SECRETARIAS ADMINISTRATIVAS E EDUCACIONAIS DAS REDES EDUCACIONAIS E TER ESPAÇOS PARA QUE O PÚBLICO POSSA ACEDER AOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DO INSTITUTO TAMBÉM COM A AJUDA DE PESSOAL DE SECRETARIADO. ESPECIFICA-SE QUE NOS EDIFÍCIOS HÁ UMA LAN, MAS QUE NÃO COBRE TODOS OS ESPAÇOS PARA O USO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS N OFERECE ADEQUADA CONNESSIONE.NELLISTITUTO DOIS PONTOS DE ENTREGA DO SERVIÇO DESTINA-SE A AUMENTAR O NÚMERO DE SALAS DE AULA AUMENTADA POR (Portuguese)

0 references

UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII INSTRUMENT STRATEGIC PENTRU STABILIREA GESTIONĂRII ȘI PUNERII ÎN APLICARE A CPIA CA REȚEA DE SERVICII TERITORIALE ȘI ENTITATE PUBLICĂ DE REFERINȚĂ PENTRU CREAREA DE REȚELE TERITORIALE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII MENȚIONATE LA ART. 4 L. 922012.REȚELELE WLAN PENTRU CELE 2 PUNCTE DE PRESTARE A SERVICIULUI PERMIT CREAREA DE UNITĂȚI EDUCAȚIONALE INOVATOARE CU TABLETE CU ÎNTREGUL GRUP DE CLASE ȘI POSIBILITATEA DE A UTILIZA REGISTRUL ELECTRONIC ÎN TIMP REAL DE TOATE SĂLILE DE CLASĂ PENTRU A PUTEA SEPARA REȚELELE CELOR 2 SECRETARIATE ADMINISTRATIVE ȘI EDUCAȚIONALE DE REȚELELE EDUCAȚIONALE ȘI PENTRU A DISPUNE DE SPAȚII ASTFEL ÎNCÂT PUBLICUL SĂ POATĂ ACCESA SISTEMELE INFORMATICE ALE INSTITUTULUI ȘI CU AJUTORUL PERSONALULUI DE SECRETARIAT. SE SPECIFICĂ FAPTUL CĂ ÎN CLĂDIRI EXISTĂ O REȚEA LAN, DAR CARE NU ACOPERĂ TOATE SPAȚIILE PENTRU UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE N OFERĂ CONNESSIONE.NELLISTITUTO CORESPUNZĂTOARE DOUĂ PUNCTE DE LIVRARE A SERVICIULUI ESTE DESTINAT SĂ CREASCĂ NUMĂRUL DE SĂLI DE CLASĂ MĂRITE CU (Romanian)

0 references

VYUŽÍVANIE STRATEGICKÉHO NÁSTROJA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA ZRIADENIE RIADENIA A VYKONÁVANIA CPIA AKO SIETE ÚZEMNÝCH SLUŽIEB A VEREJNÉHO REFERENČNÉHO SUBJEKTU NA VYTVORENIE ÚZEMNÝCH SIETÍ PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE UVEDENÝCH V ČLÁNKU. 4 L. 922012.REALLY WLAN SIETE PRE 2 BODY POSKYTOVANIA SLUŽBY UMOŽŇUJÚ VYTVORIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE JEDNOTKY S TABLETMI S CELOU TRIEDNOU SKUPINOU A MAŤ MOŽNOSŤ POUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER V REÁLNOM ČASE OD VŠETKÝCH TRIED, ABY BOLO MOŽNÉ ODDELIŤ SIETE 2 ADMINISTRATÍVNYCH A VZDELÁVACÍCH SEKRETARIÁTOV OD VZDELÁVACÍCH SIETÍ A MAŤ PRIESTORY TAK, ABY VEREJNOSŤ MALA PRÍSTUP K INFORMAČNÝM SYSTÉMOM INŠTITÚTU AJ ZA POMOCI SEKRETÁRSKEHO PERSONÁLU. UVÁDZA SA, ŽE V BUDOVÁCH JE LAN, KTORÁ VŠAK NEPOKRÝVA VŠETKY PRIESTORY NA VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT N PONÚKA ADEKVÁTNE CONNESSIONE.NELLISTITUTO DVE MIESTA POSKYTOVANIA SLUŽBY JE URČENÝ NA ZVÝŠENIE POČTU UČEBNÍ ZVÝŠENÝ O (Slovak)

0 references

UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ STRATEŠKEGA ORODJA ZA VZPOSTAVITEV UPRAVLJANJA IN IZVAJANJA CPIA KOT TERITORIALNE MREŽE STORITEV IN JAVNEGA REFERENČNEGA SUBJEKTA ZA VZPOSTAVITEV TERITORIALNIH MREŽ ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE IZ ČLENA 4 L. 922012.REALLY WLAN OMREŽJA ZA 2 TOČKI ZAGOTAVLJANJA STORITVE OMOGOČAJO OBLIKOVANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH ENOT S TABLICAMI S CELOTNO RAZREDNO SKUPINO IN MOŽNOST UPORABE ELEKTRONSKEGA REGISTRA V REALNEM ČASU IZ VSEH UČILNIC, DA BI LAHKO LOČILI MREŽE DVEH UPRAVNIH IN IZOBRAŽEVALNIH TAJNIŠTEV OD IZOBRAŽEVALNIH MREŽ IN IMELI PROSTORE, TAKO DA LAHKO JAVNOST DOSTOPA DO INFORMACIJSKIH SISTEMOV INŠTITUTA TUDI S POMOČJO TAJNIŠKEGA OSEBJA. DOLOČENO JE, DA V STAVBAH OBSTAJA LAN, KI PA NE ZAJEMA VSEH PROSTOROV ZA UPORABO IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI N PONUJA USTREZNE CONNESSIONE.NELLISTITUTO DVE TOČKI ZAGOTAVLJANJA STORITVE JE NAMENJEN POVEČANJU ŠTEVILA UČILNIC ZA (Slovenian)

0 references

ANVÄNDNING AV NY TEKNIK STRATEGISKT VERKTYG FÖR ATT INRÄTTA FÖRVALTNING OCH GENOMFÖRANDE AV CPIA SOM ETT TERRITORIELLT SERVICENÄTVERK OCH OFFENTLIG REFERENSENHET FÖR INRÄTTANDE AV TERRITORIELLA NÄTVERK FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE ENLIGT ART. 4 L. 922012.REALLY WLAN-NÄTVERK FÖR DE 2 PUNKTERNA FÖR TILLHANDAHÅLLANDE AV TJÄNSTEN GÖR DET MÖJLIGT ATT SKAPA INNOVATIVA UTBILDNINGSENHETER MED SURFPLATTOR MED HELA KLASSGRUPPEN OCH KUNNA ANVÄNDA DET ELEKTRONISKA REGISTRET I REALTID FRÅN ALLA KLASSRUM FÖR ATT KUNNA SKILJA NÄTVERKEN I DE TVÅ ADMINISTRATIVA OCH PEDAGOGISKA SEKRETARIATEN FRÅN UTBILDNINGSNÄTVERKEN OCH HA UTRYMMEN SÅ ATT ALLMÄNHETEN KAN FÅ TILLGÅNG TILL INSTITUTETS INFORMATIONSSYSTEM OCKSÅ MED HJÄLP AV SEKRETARIATSPERSONAL. DET SPECIFICERAS ATT I BYGGNADERNA FINNS ETT LAN, MEN SOM INTE TÄCKER ALLA UTRYMMEN FÖR ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSVERKSAMHET N ERBJUDER ADEKVAT CONNESSIONE.NELLISTITUTO TVÅ PUNKTER FÖR TILLHANDAHÅLLANDE AV TJÄNSTEN ÄR AVSEDD ATT ÖKA ANTALET KLASSRUM ÖKADE MED (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRIESTE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023