TAKEN FROM THE NETWORK (Q4824182)

PER STARE AL PASSO DI UNA SOCIET IN CONTINUO CAMBIAMENTO E PROIETTATA VERSO UNA SEMPRE PI SPINTA DIGITALIZZAZIONE NECESSARIO CHE LA SCUOLA MIGLIORI LACCESSO AD INTERNET DI TUTTI GLI UTENTI SCOLASTICI CON UNA PIANIFICAZIONE EFFICIENTE DELLE RISORSE DI RETE A DISPOSIZIONE.LA NOSTRA SCUOLA PERSEGUE UNA CULTURA APERTA ALLE INNOVAZIONI E SI PROPONE DI ADOTTARE APPROCCI DIDATTICI IN GRADO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE DETTATE DALLA SOCIET DELLINFORMAZIONE ANCHE ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI RISORSE DI APPRENDIMENTO ONLINEI CONTESTI SCUOLAFAMIGLIA CHE INTERAGISCONO NECESSITANO DI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE EFFICACI E VELOCI CHE METTANO AL CENTRO DEL PROCESSO EDUCATIVO IL BAMBINO.LE NUOVE TECNOLOGIE COSTITUISCONO UN IMPORTANTE STRUMENTO EDUCATIVO PER MIGLIORARE LE COMPETENZE DIGITALI DI ALUNNI ED INSEGNANTI PER MIGLIORARE E DIVERSIFICARE LOFFERTA FORMATIVA E PER RAGGIUNGERE LA GIUSTA CONSAPEVOLEZZA DEI VANTAGGI E DEI PERICOLI DEGLI AMBIENTI DIGITALI.SARANNO ADOTTATI SISTEMI DI PROTEZIONE PER UN (Italian)

0 references

ЗА ДА БЪДЕ В КРАК С ОБЩЕСТВО, КОЕТО ПОСТОЯННО СЕ ПРОМЕНЯ И СЕ СТРЕМИ КЪМ ВСЕ ПО-ГОЛЯМА ЦИФРОВИЗАЦИЯ, Е НЕОБХОДИМО УЧИЛИЩЕТО ДА ПОДОБРИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ НА ВСИЧКИ ПОЛЗВАТЕЛИ НА УЧИЛИЩЕ С ЕФЕКТИВНО ПЛАНИРАНЕ НА МРЕЖОВИТЕ РЕСУРСИ НА DISPSITION. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕСЛЕДВА КУЛТУРА, ОТВОРЕНА ЗА ИНОВАЦИИ, И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪЗПРИЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, СПОСОБНИ ДА ОТГОВОРЯТ НА НУЖДИТЕ, ПРОДИКТУВАНИ ОТ ИНФОРМАЦИОННОТО ОБЩЕСТВО, СЪЩО И ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, СЕ НУЖДАЯТ ОТ ЕФЕКТИВНИ И БЪРЗИ КОМУНИКАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС. ТЕ СА ВАЖЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И РАЗНООБРАЗЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРАВИЛНАТА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ПРЕДИМСТВАТА И ОПАСНОСТИТЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА. (Bulgarian)

0 references

S CÍLEM UDRŽET KROK SE SPOLEČNOSTÍ, KTERÁ SE NEUSTÁLE MĚNÍ A PROMÍTÁ SMĚREM K STÁLE VĚTŠÍ DIGITALIZACI, JE NEZBYTNÉ, ABY ŠKOLA ZLEPŠILA PŘÍSTUP K INTERNETU PRO VŠECHNY UŽIVATELE ŠKOL S ÚČINNÝM PLÁNOVÁNÍM SÍŤOVÝCH ZDROJŮ NA DISPSITION.NAŠE ŠKOLA USILUJE O KULTURU OTEVŘENOU INOVACÍM A USILUJE O PŘIJETÍ VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ SCHOPNÝCH REAGOVAT NA POTŘEBY, KTERÉ JSOU DIKTOVÁNY INFORMAČNÍ SPOLEČNOSTÍ, A TO I PODPOROU ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮSOUVISLOST RODINY ŠKOL, KTERÉ INTERAGUJÍ, POTŘEBUJÍ ÚČINNÉ A RYCHLÉ KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJE, KTERÉ STAVÍ DÍTĚ DO STŘEDU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. JSOU DŮLEŽITÝM VZDĚLÁVACÍM NÁSTROJEM KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ A UČITELŮ S CÍLEM ZLEPŠIT A DIVERZIFIKOVAT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU A DOSÁHNOUT SPRÁVNÉHO POVĚDOMÍ O VÝHODÁCH A NEBEZPEČÍCH DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)

0 references

FOR AT HOLDE TRIT MED ET SAMFUND, DER KONSTANT ÆNDRER SIG OG FORVENTES I RETNING AF EN STADIG MERE DIGITALISERING, ER DET NØDVENDIGT FOR SKOLEN AT FORBEDRE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR ALLE SKOLEBRUGERE MED EN EFFEKTIV PLANLÆGNING AF NETVÆRKSRESSOURCER PÅ DISPSITION.VORES SKOLE HAR EN KULTUR, DER ER ÅBEN FOR INNOVATION OG SIGTER MOD AT VEDTAGE PÆDAGOGISKE TILGANGE, DER KAN IMØDEKOMME DE BEHOV, SOM INFORMATIONSSAMFUNDET DIKTERER, OGSÅ GENNEM FREMME AF ONLINE LÆRINGSRESSOURCERTHE SKOLEFAMILIEKONTEKSTER, DER INTERAGERER, HAR BRUG FOR EFFEKTIVE OG HURTIGE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER, DER SÆTTER BARNET I CENTRUM FOR UDDANNELSESPROCESSEN. DE ER ET VIGTIGT PÆDAGOGISK REDSKAB TIL AT FORBEDRE ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER TIL AT FORBEDRE OG DIVERSIFICERE UDDANNELSESTILBUDDET OG OPNÅ DEN RETTE BEVIDSTHED OM FORDELENE OG FARERNE VED DIGITALE MILJØER. (Danish)

0 references

UM MIT EINER GESELLSCHAFT SCHRITT ZU HALTEN, DIE SICH STÄNDIG VERÄNDERT UND ZU EINER ZUNEHMENDEN DIGITALISIERUNG PROJIZIERT, IST ES NOTWENDIG, DASS DIE SCHULE DEN INTERNETZUGANG ALLER SCHULNUTZER MIT EINER EFFIZIENTEN PLANUNG DER NETZWERKRESSOURCEN BEI DISPSITION VERBESSERT.UNSERE SCHULE VERFOLGT EINE INNOVATIONSOFFENE KULTUR UND ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSANSÄTZE ANZUNEHMEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT ZU REAGIEREN, AUCH DURCH DIE FÖRDERUNG DES ONLINE-LERNENS RESSOURCENDIE SCHULFAMILIENKONTEXTE, DIE INTERAGIEREN, BRAUCHEN WIRKSAME UND SCHNELLE KOMMUNIKATIONSINSTRUMENTE, DIE DAS KIND IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES STELLEN. SIE SIND EIN WICHTIGES PÄDAGOGISCHES INSTRUMENT, UM DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU VERBESSERN, UM DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN UND ZU DIVERSIFIZIEREN UND DAS RICHTIGE BEWUSSTSEIN FÜR DIE VORTEILE UND GEFAHREN DIGITALER UMGEBUNGEN ZU ERREICHEN. (German)

0 references

ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΣΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕΤΑΒΆΛΛΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΆΛΛΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ DISPSITION. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ.ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΡΉΓΟΡΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ. (Greek)

0 references

IN ORDER TO KEEP UP WITH A SOCIETY THAT IS CONSTANTLY CHANGING AND PROJECTED TOWARDS AN INCREASINGLY DIGITALISATION, IT IS NECESSARY FOR THE SCHOOL TO IMPROVE THE INTERNET ACCESS OF ALL SCHOOL USERS WITH AN EFFICIENT PLANNING OF NETWORK RESOURCES AT DISPSITION.OUR SCHOOL PURSUES A CULTURE OPEN TO INNOVATIONS AND AIMS TO ADOPT EDUCATIONAL APPROACHES ABLE TO RESPOND TO THE NEEDS DICTATED BY THE INFORMATION SOCIETY ALSO THROUGH THE PROMOTION OF ONLINE LEARNING RESOURCESTHE SCHOOL FAMILY CONTEXTS THAT INTERACT NEED EFFECTIVE AND FAST COMMUNICATION TOOLS THAT PUT THE CHILD AT THE HEART OF THE EDUCATIONAL PROCESS. THEY ARE AN IMPORTANT EDUCATIONAL TOOL TO IMPROVE THE DIGITAL SKILLS OF PUPILS AND TEACHERS TO IMPROVE AND DIVERSIFY THE EDUCATIONAL OFFER AND TO ACHIEVE THE RIGHT AWARENESS OF THE ADVANTAGES AND DANGERS OF DIGITAL ENVIRONMENTS. (English)

0 references

CON EL FIN DE MANTENERSE AL DÍA CON UNA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO Y PROYECCIÓN HACIA UNA DIGITALIZACIÓN CADA VEZ MAYOR, ES NECESARIO QUE LA ESCUELA MEJORE EL ACCESO A INTERNET DE TODOS LOS USUARIOS DE LA ESCUELA CON UNA PLANIFICACIÓN EFICIENTE DE LOS RECURSOS DE RED EN DISPSITION.OUR ESCUELA PERSIGUE UNA CULTURA ABIERTA A LAS INNOVACIONES Y TIENE COMO OBJETIVO ADOPTAR ENFOQUES EDUCATIVOS CAPACES DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DICTADAS POR LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE RECURSOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA.LOS CONTEXTOS ESCOLARES FAMILIARES QUE INTERACTÚAN NECESITAN HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EFICACES Y RÁPIDAS QUE PONGAN AL NIÑO EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO. SON UNA IMPORTANTE HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES PARA MEJORAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA Y LOGRAR EL DERECHO DE CONCIENCIA DE LAS VENTAJAS Y PELIGROS DE LOS ENTORNOS DIGITALES. (Spanish)

0 references

SELLEKS ET PIDADA SAMMU ÜHISKONNAGA, MIS PIDEVALT MUUTUB JA MIDA PROGNOOSITAKSE ÜHA ENAM DIGITALISEERIMISE SUUNAS, ON VAJA, ET KOOL PARANDAKS KÕIGI KOOLIKASUTAJATE INTERNETIÜHENDUST, KAVANDADES TÕHUSALT VÕRGURESSURSSE DISPSITIONIS.OUR KOOL JÄRGIB INNOVATSIOONILE AVATUD KULTUURI JA PÜÜAB VÕTTA KASUTUSELE HARIDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, MIS SUUDAVAD VASTATA INFOÜHISKONNA POOLT MÄÄRATUD VAJADUSTELE, EDENDADES KA VEEBIPÕHISEID ÕPPEMATERJALEKOOLI PEREKONTEKST, MIS SUHTLEVAD, VAJAVAD TÕHUSAID JA KIIREID KOMMUNIKATSIOONIVAHENDEID, MIS SEAVAD LAPSE HARIDUSPROTSESSI KESKMESSE. NEED ON OLULINE HARIDUSVAHEND ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSTE PARANDAMISEKS JA MITMEKESISTAMISEKS, ET PARANDADA JA MITMEKESISTADA HARIDUSPAKKUMIST NING SAAVUTADA ÕIGE TEADLIKKUS DIGITAALSE KESKKONNA EELISTEST JA OHTUDEST. (Estonian)

0 references

JOTTA PYSYTTÄISIIN JATKUVASTI MUUTTUVASSA JA YHÄ DIGITALISOITUVASSA YHTEISKUNNASSA, KOULUN ON PARANNETTAVA KAIKKIEN KOULUJEN KÄYTTÄJIEN INTERNET-YHTEYKSIÄ JA SUUNNITELTAVA TEHOKKAASTI VERKKORESURSSIT DISPSITION-JÄRJESTELMÄSSÄ.MEIDÄN KOULUMME PYRKII KULTTUURIIN, JOKA ON AVOIN INNOVAATIOILLE, JA PYRKII OMAKSUMAAN OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA VOIDAAN VASTATA TIETOYHTEISKUNNAN ASETTAMIIN TARPEISIIN MYÖS EDISTÄMÄLLÄ VERKKO-OPPIMISEN RESURSSEJA. KOULUPERHEET TARVITSEVAT TEHOKKAITA JA NOPEITA VIESTINTÄVÄLINEITÄ, JOTKA ASETTAVAT LAPSEN KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN. NE OVAT TÄRKEÄ OPETUSVÄLINE, JOLLA PARANNETAAN OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISIA TAITOJA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA JA MONIPUOLISTAA OPETUSTARJONTAA JA SAAVUTTAA OIKEA TIETO DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN EDUISTA JA VAAROISTA. (Finnish)

0 references

AFIN DE SUIVRE UNE SOCIÉTÉ EN CONSTANTE ÉVOLUTION ET PROJETÉE VERS UNE NUMÉRISATION CROISSANTE, IL EST NÉCESSAIRE POUR L’ÉCOLE D’AMÉLIORER L’ACCÈS À INTERNET DE TOUS LES UTILISATEURS DE L’ÉCOLE AVEC UNE PLANIFICATION EFFICACE DES RESSOURCES DE RÉSEAU À DISPSITION.OUR ÉCOLE POURSUIT UNE CULTURE OUVERTE AUX INNOVATIONS ET VISE À ADOPTER DES APPROCHES ÉDUCATIVES CAPABLES DE RÉPONDRE AUX BESOINS DICTÉS PAR LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION ÉGALEMENT PAR LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE EN LIGNE RESSOURCES LES CONTEXTES FAMILIAUX SCOLAIRES QUI INTERAGISSENT ONT BESOIN D’OUTILS DE COMMUNICATION EFFICACES ET RAPIDES QUI PLACENT L’ENFANT AU CŒUR DU PROCESSUS ÉDUCATIF. ILS CONSTITUENT UN OUTIL ÉDUCATIF IMPORTANT POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS POUR AMÉLIORER ET DIVERSIFIER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET ATTEINDRE LA BONNE PRISE DE CONSCIENCE DES AVANTAGES ET DES DANGERS DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES. (French)

0 references

D’FHONN COINNEÁIL SUAS LE SOCHAÍ ATÁ AG SÍORATHRÚ AGUS ATÁ RÉAMH-MHEASTA I DTREO AN DIGITITHE, NÍ MÓR DON SCOIL FEABHAS A CHUR AR ROCHTAIN ÚSÁIDEOIRÍ UILE NA SCOILE AR AN IDIRLÍON TRÍ PHLEANÁIL ÉIFEACHTÚIL A DHÉANAMH AR ACMHAINNÍ LÍONRA AG DISPSITION.ÁR SAOTHRAÍONN AN SCOIL CULTÚR ATÁ OSCAILTE DO NUÁLAÍOCHTAÍ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AICI CINEÁLACHA CUR CHUIGE OIDEACHAIS A GHLACADH ATÁ IN ANN FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A SHAINÍONN AN TSOCHAÍ FAISNÉISE FREISIN TRÍ FHOGHLAIM AR LÍNE A CHUR CHUN CINN ACMHAINNÍ TÁ UIRLISÍ CUMARSÁIDE ÉIFEACHTACHA AGUS TAPA DE DHÍTH AR CHOMHTHÉACSANNA TEAGHLAIGH SCOILE A CHUIREANN AN LEANBH I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS. IS UIRLIS THÁBHACHTACH OIDEACHAIS IAD CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA DIGITEACHA NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ CHUN AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A FHEABHSÚ AGUS A ÉAGSÚLÚ AGUS CHUN AN FHEASACHT CHEART A BHAINT AMACH MAIDIR LEIS NA BUNTÁISTÍ AGUS NA CONTÚIRTÍ A BHAINEANN LEIS AN TIMPEALLACHT DHIGITEACH. (Irish)

0 references

KAKO BI SE ODRŽAO KORAK S DRUŠTVOM KOJE SE STALNO MIJENJA I KOJE JE USMJERENO NA SVE VEĆU DIGITALIZACIJU, ŠKOLA MORA POBOLJŠATI PRISTUP INTERNETU ZA SVE KORISNIKE ŠKOLA UČINKOVITIM PLANIRANJEM MREŽNIH RESURSA U OKVIRU DISPSITION-A.NAŠA ŠKOLA SLIJEDI KULTURU OTVORENU ZA INOVACIJE I IMA ZA CILJ USVOJITI OBRAZOVNE PRISTUPE KOJI MOGU ODGOVORITI NA POTREBE INFORMACIJSKOG DRUŠTVA, MEĐU OSTALIM I PROMICANJEM INTERNETSKIH RESURSA ZA UČENJE.OKOLNOSTI ŠKOLSKIH OBITELJI U INTERAKCIJI TREBAJU UČINKOVITE I BRZE KOMUNIKACIJSKE ALATE KOJI DIJETE STAVLJAJU U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA. ONI SU VAŽAN OBRAZOVNI ALAT ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA I NASTAVNIKA KAKO BI SE POBOLJŠALA I DIVERSIFICIRALA OBRAZOVNA PONUDA I POSTIGLA PRAVA SVIJEST O PREDNOSTIMA I OPASNOSTIMA DIGITALNOG OKRUŽENJA. (Croatian)

0 references

ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LÉPÉST TARTSUNK A FOLYAMATOSAN VÁLTOZÓ ÉS AZ EGYRE INKÁBB DIGITALIZÁLÓDÓ TÁRSADALOMMAL, SZÜKSÉGES, HOGY AZ ISKOLA JAVÍTSA AZ ÖSSZES ISKOLAI FELHASZNÁLÓ INTERNET-HOZZÁFÉRÉSÉT A DISPSITION HÁLÓZAT ERŐFORRÁSAINAK HATÉKONY TERVEZÉSÉVEL.AZ ISKOLA OLYAN KULTÚRÁT FOLYTAT, AMELY NYITOTT AZ INNOVÁCIÓKRA, ÉS CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET FOGADJON EL, AMELYEK KÉPESEK REAGÁLNI AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM ÁLTAL DIKTÁLT IGÉNYEKRE IS. (Hungarian)

0 references

SIEKIANT NEATSILIKTI NUO VISUOMENĖS, KURI NUOLAT KEIČIASI IR PROJEKTUOJAMA VIS LABIAU SKAITMENINTI, MOKYKLA TURI PAGERINTI INTERNETO PRIEIGĄ VISIEMS MOKYKLOS VARTOTOJAMS, VEIKSMINGAI PLANUOJANT TINKLO IŠTEKLIUS DISPSITION.OUR MOKYKLA SIEKIA INOVACIJOMS ATVIROS KULTŪROS IR SIEKIA PRIIMTI ŠVIETIMO METODUS, KURIAIS BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į INFORMACINĖS VISUOMENĖS DIKTUOJAMUS POREIKIUS, TAIP PAT SKATINANT INTERNETINIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS MOKYKLŲ ŠEIMOS KONTEKSTAMS, KURIE SĄVEIKAUJA, REIKIA VEIKSMINGŲ IR GREITŲ BENDRAVIMO PRIEMONIŲ, KURIOS PADĖTŲ VAIKUI TAPTI ŠVIETIMO PROCESO PAGRINDU. JIE YRA SVARBI ŠVIETIMO PRIEMONĖ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI IR ĮVAIRINTI ŠVIETIMO PASIŪLĄ, TAIP PAT TINKAMAI INFORMUOTI APIE SKAITMENINĖS APLINKOS PRIVALUMUS IR PAVOJUS. (Lithuanian)

0 references

LAI NEATPALIKTU NO SABIEDRĪBAS, KAS PASTĀVĪGI MAINĀS UN TIEK PROGNOZĒTA UZ ARVIEN LIELĀKU DIGITALIZĀCIJU, SKOLAI IR JĀUZLABO PIEKĻUVE INTERNETAM VISIEM SKOLAS LIETOTĀJIEM, EFEKTĪVI PLĀNOJOT TĪKLA RESURSUS DISPSITION.MŪSU SKOLA ĪSTENO INOVĀCIJAI ATVĒRTU KULTŪRU, UN TĀS MĒRĶIS IR PIEŅEMT IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, KAS SPĒJ REAĢĒT UZ INFORMĀCIJAS SABIEDRĪBAS DIKTĒTAJĀM VAJADZĪBĀM, ARĪ VEICINOT TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSUS.SKOLU ĢIMENES KONTEKSTAM, KAS MIJIEDARBOJAS, IR VAJADZĪGI EFEKTĪVI UN ĀTRI KOMUNIKĀCIJAS RĪKI, KAS BĒRNU IZVIRZA IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ. TIE IR SVARĪGS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, LAI UZLABOTU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU DIGITĀLĀS PRASMES NOLŪKĀ UZLABOT UN DAŽĀDOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PANĀKT PAREIZU IZPRATNI PAR DIGITĀLĀS VIDES PRIEKŠROCĪBĀM UN BRIESMĀM. (Latvian)

0 references

SABIEX TLAĦĦAQ MA’ SOĊJETÀ LI QED TINBIDEL B’MOD KOSTANTI U LI QED TIĠI PPROĠETTATA LEJN AKTAR DIĠITALIZZAZZJONI, HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA TTEJJEB L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET TAL-UTENTI KOLLHA TAL-ISKOLA BI PPJANAR EFFIĊJENTI TAR-RIŻORSI TAN-NETWERK F’DISPSITION.L-ISKOLA TIEGĦEK ISSEGWI KULTURA MIFTUĦA GĦALL-INNOVAZZJONIJIET U GĦANDHA L-GĦAN LI TADOTTA APPROĊĊI EDUKATTIVI LI KAPAĊI JWIEĠBU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDDETTATI MIS-SOĊJETÀ TAL-INFORMAZZJONI ANKE PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ TAGĦLIM ONLINE RIŻORSI IL-KUNTESTI TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA LI JINTERAĠIXXU JEĦTIEĠU GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVI U RAPIDI LI JPOĠĠU LIT-TFAL FIL-QALBA TAL-PROĊESS EDUKATTIV. DAWN HUMA GĦODDA EDUKATTIVA IMPORTANTI BIEX ITEJBU L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX ITEJBU U JIDDIVERSIFIKAW L-OFFERTA EDUKATTIVA U JIKSBU L-GĦARFIEN DWAR IL-VANTAĠĠI U L-VANTAĠĠI DIĠITALI TAL-AMBJENT DIĠITALI. (Maltese)

0 references

OM GELIJKE TRED TE HOUDEN MET EEN SAMENLEVING DIE VOORTDUREND VERANDERT EN WORDT GEPROJECTEERD IN DE RICHTING VAN EEN TOENEMENDE DIGITALISERING, IS HET NOODZAKELIJK DAT DE SCHOOL DE INTERNETTOEGANG VAN ALLE SCHOOLGEBRUIKERS VERBETERT MET EEN EFFICIËNTE PLANNING VAN NETWERKBRONNEN OP DISPSITION.OUR SCHOOL STREEFT NAAR EEN CULTUUR DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIES EN STREEFT NAAR EDUCATIEVE BENADERINGEN DIE IN STAAT ZIJN OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ, OOK DOOR DE BEVORDERING VAN ONLINE LEERMIDDELENDE SCHOOLGEZINSCONTEXTEN DIE SAMENWERKEN HEBBEN DOELTREFFENDE EN SNELLE COMMUNICATIEMIDDELEN NODIG DIE HET KIND CENTRAAL STELLEN IN HET ONDERWIJSPROCES. ZIJ ZIJN EEN BELANGRIJK EDUCATIEF INSTRUMENT OM DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERBETEREN EN HET ONDERWIJSAANBOD TE DIVERSIFIËREN EN HET JUISTE BEWUSTZIJN VAN DE VOORDELEN EN GEVAREN VAN DIGITALE OMGEVINGEN TE BEREIKEN. (Dutch)

0 references

A FIM DE ACOMPANHAR UMA SOCIEDADE EM CONSTANTE MUDANÇA E PROJETADA PARA UMA CRESCENTE DIGITALIZAÇÃO, É NECESSÁRIO QUE A ESCOLA MELHORE O ACESSO À INTERNET DE TODOS OS UTENTES DA ESCOLA COM UM PLANEJAMENTO EFICIENTE DE RECURSOS DE REDE NA DISPSITION. A NOSSA ESCOLA BUSCA UMA CULTURA ABERTA ÀS INOVAÇÕES E VISA ADOTAR ABORDAGENS EDUCACIONAIS CAPAZES DE RESPONDER ÀS NECESSIDADES DITADAS PELA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO TAMBÉM ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE RECURSOS DE APRENDIZAGEM ON-LINE OS CONTEXTOS FAMILIARES ESCOLARES QUE INTERAGEM PRECISAM DE FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO EFICAZES E RÁPIDAS QUE COLOQUEM A CRIANÇA NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL. ELES SÃO UMA IMPORTANTE FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS DOS ALUNOS E PROFESSORES PARA MELHORAR E DIVERSIFICAR A OFERTA EDUCACIONAL E ALCANÇAR A CONSCIÊNCIA CORRETA DAS VANTAGENS E PERIGOS DOS AMBIENTES DIGITAIS. (Portuguese)

0 references

PENTRU A ȚINE PASUL CU O SOCIETATE CARE ESTE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE ȘI PROIECTATĂ SPRE O DIGITALIZARE DIN CE ÎN CE MAI MARE, ESTE NECESAR CA ȘCOALA SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ACCESUL LA INTERNET AL TUTUROR UTILIZATORILOR DE ȘCOLI CU O PLANIFICARE EFICIENTĂ A RESURSELOR DE REȚEA LA DISPSITION.ȘCOALA NOASTRĂ URMĂREȘTE O CULTURĂ DESCHISĂ INOVAȚIILOR ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ ADOPTE ABORDĂRI EDUCAȚIONALE CAPABILE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DICTATE DE SOCIETATEA INFORMAȚIONALĂ ȘI PRIN PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII ONLINE CONTEXTELE FAMILIALE ȘCOLARE CARE INTERACȚIONEAZĂ AU NEVOIE DE INSTRUMENTE DE COMUNICARE EFICIENTE ȘI RAPIDE CARE PUN COPILUL ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL. ACESTEA SUNT UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL IMPORTANT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ȘI DIVERSIFICA OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI PENTRU A REALIZA CONȘTIENTIZAREA CORECTĂ A AVANTAJELOR ȘI PERICOLELOR MEDIULUI DIGITAL. (Romanian)

0 references

S CIEĽOM UDRŽAŤ KROK SO SPOLOČNOSŤOU, KTORÁ SA NEUSTÁLE MENÍ A PLÁNUJE SMEROM K ČORAZ VÄČŠEJ DIGITALIZÁCII, JE POTREBNÉ, ABY ŠKOLA ZLEPŠILA PRÍSTUP K INTERNETU PRE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV ŠKÔL S EFEKTÍVNYM PLÁNOVANÍM SIEŤOVÝCH ZDROJOV V DISPSITION.NAŠA ŠKOLA SA USILUJE O KULTÚRU OTVORENÚ INOVÁCIÁM A ZAMERIAVA SA NA PRIJATIE VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV SCHOPNÝCH REAGOVAŤ NA POTREBY, KTORÉ DIKTUJE INFORMAČNÁ SPOLOČNOSŤ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV. RODINNÉ KONTEXTY ŠKOLY, KTORÉ INTERAGUJÚ, SI VYŽADUJÚ ÚČINNÉ A RÝCHLE KOMUNIKAČNÉ NÁSTROJE, KTORÉ STAVAJÚ DIEŤA DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU. SÚ DÔLEŽITÝM VZDELÁVACÍM NÁSTROJOM NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A UČITEĽOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A DIVERZIFIKOVAŤ PONUKU VZDELÁVANIA A DOSIAHNUŤ SPRÁVNE POVEDOMIE O VÝHODÁCH A NEBEZPEČENSTVÁCH DIGITÁLNEHO PROSTREDIA. (Slovak)

0 references

DA BI OSTALA V KORAKU Z DRUŽBO, KI SE NENEHNO SPREMINJA IN NAPOVEDUJE VSE BOLJ DIGITALIZACIJO, MORA ŠOLA IZBOLJŠATI DOSTOP DO INTERNETA ZA VSE UPORABNIKE ŠOLE Z UČINKOVITIM NAČRTOVANJEM OMREŽNIH VIROV NA DISPSITION.ŠOLSKA ŠOLA SI PRIZADEVA ZA KULTURO, KI JE ODPRTA ZA INOVACIJE, IN SI PRIZADEVA SPREJETI IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE, S KATERIMI SE BO LAHKO ODZVALA NA POTREBE INFORMACIJSKE DRUŽBE, TUDI S SPODBUJANJEM SPLETNIH UČNIH VIROV. OKOLIŠČINE, KI SODELUJEJO V ŠOLI, POTREBUJEJO UČINKOVITA IN HITRA KOMUNIKACIJSKA ORODJA, KI OTROKA POSTAVLJAJO V OSRČJE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA. TO JE POMEMBNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV ZA IZBOLJŠANJE IN DIVERZIFIKACIJO IZOBRAŽEVALNE PONUDBE TER ZA DOSEGANJE PRAVEGA ZAVEDANJA O PREDNOSTIH IN NEVARNOSTIH DIGITALNEGA OKOLJA. (Slovenian)

0 references

FÖR ATT HÅLLA JÄMNA STEG MED ETT SAMHÄLLE SOM STÄNDIGT FÖRÄNDRAS OCH PROJICERAS MOT EN ALLT MER DIGITALISERING ÄR DET NÖDVÄNDIGT FÖR SKOLAN ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ALLA SKOLANVÄNDARE MED EN EFFEKTIV PLANERING AV NÄTVERKSRESURSER VID DISPSITION. VÅR SKOLA EFTERSTRÄVAR EN KULTUR SOM ÄR ÖPPEN FÖR INNOVATIONER OCH SYFTAR TILL ATT ANTA PEDAGOGISKA METODER SOM KAN TILLGODOSE DE BEHOV SOM INFORMATIONSSAMHÄLLET KRÄVER, ÄVEN GENOM FRÄMJANDE AV ONLINE-LÄRANDE RESURSER I SKOLANS FAMILJESAMMANHANG, SOM BEHÖVER EFFEKTIVA OCH SNABBA KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM SÄTTER BARNET I CENTRUM FÖR UTBILDNINGSPROCESSEN. DE ÄR ETT VIKTIGT UTBILDNINGSVERKTYG FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH DIVERSIFIERA UTBILDNINGSUTBUDET OCH UPPNÅ RÄTT MEDVETENHET OM FÖRDELARNA OCH RISKERNA MED DIGITALA MILJÖER. (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CHIVASSO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023