INCLUSIVELY (Q4823905)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSIVELY |
No description defined |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
10 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'VINCENZO PAGANI'
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET SIANO ESSE CABLATE O WIRELESS COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. E NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI. OBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONE DELLA RETE LAN DELLISTITUTO VINCENZO PAGANI DI MONTERUBBIANO E DEI PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA DI ALTIDONA E CAMPOFILONE E DI QUELLI DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI PEDASO E MONTERUBBIANO. LA SUDDETTA RETE DEVE AVERE CARATTERISTICHE DI SCALABILIT ED ESPA (Italian)
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, НЕЗАВИСИМО ДАЛИ СА ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ, СЕГА Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA И УЧИЛИЩНОТО СЕМЕЙСТВО ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. НЕОБХОДИМО Е ОБАЧЕ УЧИЛИЩАТА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО РАЗПРЪСКВАНЕ НА ЕО ОТ УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МРЕЖАТА LAN НА ISTITUTO VINCENZO PAGANI OF MONTERUBBIANO И НА НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩНИ АСАМБЛЕИ НА ALTIDONA И CAMPOFILONE, КАКТО И НА ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ PEDASO И MONTERUBBIANO. МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА ИМА МАЩАБИРУЕМОСТ И ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ESPA (Bulgarian)
0 references
ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU, AŤ UŽ KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH, JE NYNÍ ZÁSADNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, PROTOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLNÍ RODINY I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. JE VŠAK NEZBYTNÉ, ABY ŠKOLY MĚLY VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU ROZPTÝLENÍ EO STUDENTY. CÍLEM PROJEKTU JE REALIZACE SÍTĚ LAN ISTITUTO VINCENZO PAGANI Z MONTERUBBIANA A SHROMÁŽDĚNÍ ZÁKLADNÍCH ŠKOL ALTIDONY A CAMPOFILONE A PRVNÍCH STŘEDOŠKOLSKÝCH ŠKOL PEDASO A MONTERUBBIANO. SÍŤ MUSÍ MÍT ŠKÁLOVATELNOST A VLASTNOSTI ESPA (Czech)
0 references
UDBREDELSEN AF INTERNETADGANGSTEKNOLOGIER, HVAD ENTEN DET ER KABELBASERET ELLER TRÅDLØST, ER NU EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN, DA DET GIVER MULIGHED FOR INDFØRELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSTILGANGE TIL BRUG AF ONLINE UNDERVISNINGSINDHOLD OG INTENSIVERING AF FORHOLDET ALUNNOSCUOLA OG SKOLEFAMILIE SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. DET ER IMIDLERTID NØDVENDIGT, AT SKOLERNE RÅDER OVER EGNEDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG SPREDNING AF EO FRA ELEVERNES SIDE. FORMÅLET MED PROJEKTET ER REALISERINGEN AF LAN-NETVÆRKET AF ISTITUTO VINCENZO PAGANI I MONTERUBBIANO OG AF FOLKESKOLENS FORSAMLINGER I ALTIDONA OG CAMPOFILONE OG I DEN FØRSTE KLASSES GYMNASIUM I PEDASO OG MONTERUBBIANO. NETTET SKAL HAVE SKALERBARHED OG ESPA-KARAKTERISTIKA (Danish)
0 references
DIE VERBREITUNG VON INTERNETZUGANGSTECHNOLOGIEN, OB KABELGEBUNDEN ODER DRAHTLOS, IST HEUTE EINE WESENTLICHE ROLLE IM TRAININGSPROZESS, DA SIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE ERMÖGLICHT, DIE NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ALUNNOSCUOLA UND SCHULFAMILIE AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN. ES IST JEDOCH NOTWENDIG, DASS SCHULEN ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE VERBREITUNG DER EO DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. ZIEL DES PROJEKTS IST DIE REALISIERUNG DES LAN-NETZWERKS VON ISTITUTO VINCENZO PAGANI VON MONTERUBBIANO UND VON DEN GRUNDSCHULVERSAMMLUNGEN VON ALTIDONA UND CAMPOFILONE UND DENEN DER SEKUNDARSCHULE ERSTER KLASSE VON PEDASO UND MONTERUBBIANO. DAS NETZ MUSS SKALIERBARKEIT UND ESPA-EIGENSCHAFTEN AUFWEISEN. (German)
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΕΊΤΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΊΤΕ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN ΤΟΥ ISTITUTO VINCENZO PAGANI ΤΟΥ MONTERUBBIANO ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ALTIDONA ΚΑΙ CAMPOFILONE ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ PEDASO ΚΑΙ MONTERUBBIANO. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΕΠΕΚΤΑΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ESPA (Greek)
0 references
THE DIFFUSION OF INTERNET ACCESS TECHNOLOGIES WHETHER WIRED OR WIRELESS IS NOW AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS AS IT ALLOWS THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE RELATIONSHIP ALUNNOSCUOLA AND SCHOOLFAMILY EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, IT IS NECESSARY FOR SCHOOLS TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE DISPERSAL EO USE BY STUDENTS. OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE REALISATION OF THE LAN NETWORK OF THE ISTITUTO VINCENZO PAGANI OF MONTERUBBIANO AND OF THE PRIMARY SCHOOL ASSEMBLIES OF ALTIDONA AND CAMPOFILONE AND THOSE OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL OF PEDASO AND MONTERUBBIANO. THE NETWORK MUST HAVE SCALABILITY AND ESPA CHARACTERISTICS (English)
0 references
LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET YA SEA CABLEADA O INALÁMBRICA ES AHORA UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA Y LA FAMILIA ESCOLAR INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS TENGAN HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR EL USO INADECUADO DE EO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA REALIZACIÓN DE LA RED LAN DEL ISTITUTO VINCENZO PAGANI DE MONTERUBBIANO Y DE LAS ASAMBLEAS PRIMARIAS DE ALTIDONA Y CAMPOFILONE Y LAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO DE PEDASO Y MONTERUBBIANO. LA RED DEBE TENER ESCALABILIDAD Y CARACTERÍSTICAS ESPA (Spanish)
0 references
INTERNETI-JUURDEPÄÄSU TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE, OLGU SEE TRAADIGA VÕI TRAADITA, ON NÜÜD OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, KUNA SEE VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID ONLINE-HARIDUSLIKU SISU KASUTAMISEL JA SUHETE INTENSIIVISTUMISEL ALUNNOSCUOLA JA KOOLIPEREGA ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA ÜLIÕPILASTE EBASOBIVAT HAJUTATUD EO KASUTAMIST. PROJEKTI EESMÄRGIKS ON MONTERUBBIANO ISTITUTO VINCENZO PAGANI LAN-VÕRGU, ALTIDONA JA CAMPOFILONE ALGKOOLIDE NING PEDASO JA MONTERUBBIANO ESIMESE KLASSI GÜMNAASIUMI LAN VÕRGU REALISEERIMINE. VÕRGUSTIKUL PEAVAD OLEMA SKALEERITAVUS JA ESPA OMADUSED (Estonian)
0 references
INTERNET-LIITYNTÄTEKNOLOGIOIDEN LEVIÄMINEN LANGATTOMIIN TAI LANGATTOMIIN ON NYT KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKO-OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI JA SUHTEIDEN TIIVISTÄMISEKSI ALUNNOSCUOLA JA KOULUPERHE JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN EPÄASIANMUKAINEN EO-KÄYTTÖ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA MONTERUBBIANON ISTITUTO VINCENZO PAGANIN LAN-VERKKO JA ALTIDONAN JA CAMPOFLONEN PERUSKOULUJEN KOKOUKSET SEKÄ PEDANON JA MONTERUBBIANON ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOIDEN KOKOUKSET. VERKOSSA ON OLTAVA SKAALAUTUVUUS JA ESPA-OMINAISUUDET (Finnish)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS À INTERNET, QU’ELLES SOIENT FILAIRES OU SANS FIL, EST DÉSORMAIS UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION CAR ELLE PERMET L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT ABORDE L’UTILISATION DU CONTENU ÉDUCATIF EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ET LA FAMILLE SCOLAIRE MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUMIS À UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER L’UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. L’OBJECTIF DU PROJET EST LA RÉALISATION DU RÉSEAU LAN DE L’ISTITUTO VINCENZO PAGANI DE MONTERUBBIANO ET DES ASSEMBLÉES DES ÉCOLES PRIMAIRES D’ALTIDONA ET CAMPOFILONE ET CELLES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DE PEDASO ET MONTERUBBIANO. LE RÉSEAU DOIT AVOIR DES CARACTÉRISTIQUES D’ÉVOLUTIVITÉ ET D’ESPA (French)
0 references
IS É AN SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ ROCHTANA AR AN IDIRLÍON CIBÉ ACU SREANGAITHE NÓ GAN SREANG ANOIS RÓL RIACHTANACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA MAR CEADAÍONN SÉ A THABHAIRT ISTEACH CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OIDEACHAIS AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA AGUS SCHOOLFAMILY FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACH. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH AG SCOILEANNA. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO SCAIPTHE AG MIC LÉINN A SHEACHAINT. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ LÍONRA LAN AN ISTITUTO VINCENZO PAGANI DE MONTERUBBIANO AGUS TIONÓIL BUNSCOILE ALTIDONA AGUS CAMPOFILONE AGUS IAD SIÚD DE MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD PEDASO AGUS MONTERUBBIANO A BHAINT AMACH. NÍ MÓR INSCÁLAITHEACHT AGUS SAINTRÉITHE ESPA A BHEITH AG AN LÍONRA (Irish)
0 references
ŠIRENJE TEHNOLOGIJA PRISTUPA INTERNETU, BEZ OBZIRA NA TO JESU LI ŽIČANE ILI BEŽIČNE, SADA JE KLJUČNA ULOGA U PROCESU OBUKE JER OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU INTERNETSKOG OBRAZOVNOG SADRŽAJA I INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA I ŠKOLSKE OBITELJI ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, POTREBNO JE DA ŠKOLE IMAJU PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. ISTO TAKO, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO RASPRŠIVANJE EO-A OD STRANE UČENIKA. CILJ PROJEKTA JE REALIZACIJA LAN MREŽE ISTITUTO VINCENZO PAGANI IZ MONTERUBBIANA I SKUPŠTINA OSNOVNIH ŠKOLA ALTIDONA I CAMPOFILONE TE ONE PRVOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PEDASO I MONTERUBBIANO. MREŽA MORA IMATI SKALABILNOST I ZNAČAJKE ESPA-E. (Croatian)
0 references
A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE MOST ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ONLINE OKTATÁSI TARTALMAK HASZNÁLATÁVAL ÉS AZ ALUNNOSCUOLA ÉS AZ ISKOLAI CSALÁD KAPCSOLATÁNAK INTENZÍVEBBÉ TÉTELÉVEL, MÉG A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. UGYANÍGY EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK KELL LENNIÜK, ÉS FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN AZ EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A DIÁKOK KÖRÉBEN. A PROJEKT CÉLJA A MONTERUBBIANO-I ISTITUTO VINCENZO PAGANI LAN HÁLÓZATÁNAK, ALTIDONA ÉS CAMPOFILONE ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÖZGYŰLÉSEINEK, VALAMINT A PEDASO ÉS MONTERUBBIANO ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLÁINAK HÁLÓZATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA. A HÁLÓZATNAK SKÁLÁZHATÓSÁGGAL ÉS ESPA JELLEMZŐKKEL KELL RENDELKEZNIE (Hungarian)
0 references
INTERNETO PRIEIGOS TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA LAIDINIO AR BELAIDŽIO RYŠIO DABAR YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, NES TAI LEIDŽIA DIEGTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, NAUDOTI INTERNETINĮ ŠVIETIMO TURINĮ IR INTENSYVINTI SANTYKIUS ALUNNOSCUOLA IR MOKYKLOS ŠEIMA NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOSE BŪTINA TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO EO NAUDOJIMO STUDENTAMS. PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI MONTERUBBIANO ISTITUTO VINCENZO PAGANI LAN TINKLĄ, ALTIDONOS IR KAMPOFILONO PRADINĖS MOKYKLOS SUSIRINKIMUS BEI PEDASO IR MONTERUBBIANO PIRMOS KLASĖS VIDURINES MOKYKLAS. TINKLAS TURI TURĖTI MASTELIO IR ESPA CHARAKTERISTIKAS (Lithuanian)
0 references
INTERNETA PIEKĻUVES TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA NEATKARĪGI NO TĀ, VAI TĀS IR VADU VAI BEZVADU TEHNOLOĢIJAS, TAGAD IR BŪTISKA LOMA MĀCĪBU PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI UN PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS ALUNNOSCUOLA UN SKOLAS ĢIMENĒ PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM INSTRUMENTIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO NEATBILSTĪGAS EO IZKLIEDES NO STUDENTU PUSES. PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT MONTERUBBIANO ISTITUTO VINCENZO PAGANI LAN TĪKLU UN ALTIDONAS UN CAMPOFILONES PAMATSKOLAS ASAMBLEJU, KĀ ARĪ PEDASO UN MONTERUBBIANO PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLU. TĪKLAM IR JĀBŪT MĒROGOJAMĪBAI UN ESPA RAKSTURLIELUMIEM. (Latvian)
0 references
IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET KEMM JEKK BIL-FILI JEW BLA FILI ISSA HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ PERESS LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA ‘KONTENUT EDUKATTIV ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA U SCHOOL FAMILY ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, JEĦTIEĠ LI L-ISKEJJEL IKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-GĦALLIEMA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TIXRID MHUX XIERAQ TAL-UŻU TAL-EO MILL-ISTUDENTI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA T-TWETTIQ TAN-NETWERK LAN TAL-ISTITUTO VINCENZO PAGANI TA’ MONTERUBBIANO U TAL-ASSEMBLEJI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ ALTIDONA U CAMPOFILONE U DAWK TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TA’ PEDASO U MONTERUBBIANO. IN-NETWERK GĦANDU JKOLLU SKALABBILTÀ U KARATTERISTIĊI TAL-ESPA (Maltese)
0 references
DE VERSPREIDING VAN INTERNETTOEGANGSTECHNOLOGIEËN, OF ZE NU BEKABELD OF DRAADLOOS ZIJN, IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES, OMDAT HET DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE ALUNNOSCUOLA EN SCHOOLGEZIN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, NADERT. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE ZIJN DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL OM ONGEPASTE VERSPREIDING VAN EO DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. DOEL VAN HET PROJECT IS DE REALISATIE VAN HET LAN-NETWERK VAN HET ISTITUTO VINCENZO PAGANI VAN MONTERUBBIANO EN VAN DE BASISSCHOOLVERGADERINGEN VAN ALTIDONA EN CAMPOFILONE EN DIE VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL VAN PEDASO EN MONTERUBBIANO. HET NETWERK MOET SCHAALBAARHEID EN ESPA-KENMERKEN HEBBEN (Dutch)
0 references
A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO À INTERNET, SEJA COM OU SEM FIO, É AGORA UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, POIS PERMITE A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS DE ENSINO INOVADORAS, O USO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS ON-LINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA E FAMÍLIA ESCOLAR MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, É NECESSÁRIO QUE AS ESCOLAS DISPONHAM DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR A DISPERSÃO INADEQUADA DO USO DE OE PELOS ALUNOS. O OBJETIVO DO PROJETO É A REALIZAÇÃO DA REDE LAN DO ISTITUTO VINCENZO PAGANI DE MONTERUBBIANO E DAS ASSEMBLEIAS ESCOLARES PRIMÁRIAS DE ALTIDONA E CAMPOFILONE E AS DA PRIMEIRA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PEDASO E MONTERUBBIANO. A REDE DEVE TER ESCALABILIDADE E CARACTERÍSTICAS ESPA (Portuguese)
0 references
DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE ACCES LA INTERNET, FIE PRIN CABLU, FIE FĂRĂ FIR, ESTE ACUM UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, DEOARECE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA ȘI A FAMILIEI ȘCOLARE CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ESTE NECESAR CA ȘCOLILE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE CADRELE DIDACTICE, PENTRU A EVITA DISPERSAREA NECORESPUNZĂTOARE A UTILIZĂRII OE DE CĂTRE STUDENȚI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE REALIZAREA REȚELEI LAN A ISTITUTO VINCENZO PAGANI DIN MONTERUBBIANO ȘI A ADUNĂRILOR ȘCOLARE PRIMARE DIN ALTIDONA ȘI CAMPOFILONE ȘI A CELOR DIN CLASA ÎNTÂI A ȘCOLII SECUNDARE DIN PEDASO ȘI MONTERUBBIANO. REȚEAUA TREBUIE SĂ AIBĂ SCALABILITATE ȘI CARACTERISTICI ESPA (Romanian)
0 references
ŠÍRENIE TECHNOLÓGIÍ PRÍSTUPU NA INTERNET, ČI UŽ KÁBLOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH, JE TERAZ ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, PRETOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE VYUŽÍVANIA ONLINE VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLSKEJ RODINY AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. JE VŠAK POTREBNÉ, ABY ŠKOLY MALI VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU EO ŠTUDENTMI. CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZÁCIA SIETE LAN ISTITUTO VINCENZO PAGANI Z MONTERUBBIANO A ZHROMAŽDENÍ ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ALTIDONA A CAMPOFILONE A PRVOSTUPŇOVEJ STREDNEJ ŠKOLY PEDASO A MONTERUBBIANO. SIEŤ MUSÍ MAŤ ŠKÁLOVATEĽNOSŤ A CHARAKTERISTIKY ESPA (Slovak)
0 references
RAZŠIRJANJE TEHNOLOGIJ ZA DOSTOP DO INTERNETA, NAJ BO ŽIČNO ALI BREZŽIČNO, JE ZDAJ KLJUČNA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA, UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN KREPITEV ODNOSA ALUNNOSCUOLA IN ŠOLSKA DRUŽINA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SO ENOSTAVNE ZA UPORABO. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI RAZPRŠENI UPORABI EO S STRANI ŠTUDENTOV. CILJ PROJEKTA JE REALIZACIJA MREŽE LAN ISTITUTO VINCENZO PAGANI IZ MONTERUBBIANA IN OSNOVNIH ŠOLSKIH SKUPŠČIN ALTIDONE IN CAMPOFILONA TER SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA PEDASO IN MONTERUBBIANO. OMREŽJE MORA IMETI RAZŠIRLJIVOST IN ZNAČILNOSTI ESPA (Slovenian)
0 references
SPRIDNINGEN AV TEKNIK FÖR INTERNETÅTKOMST, OAVSETT OM DEN ÄR TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS, ÄR NU EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN, EFTERSOM DEN GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ONLINE OCH INTENSIFIERA RELATIONEN ALUNNOSCUOLA OCH SKOLFAMILJEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. DET ÄR DOCK NÖDVÄNDIGT ATT SKOLORNA HAR LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARE FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG SPRIDNING AV EO-ANVÄNDNING AV STUDENTER. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRVERKLIGA LAN-NÄTVERKET FÖR ISTITUTO VINCENZO PAGANI I MONTERUBBIANO OCH AV GRUNDSKOLAN ALTIDONA OCH CAMPOFILONE OCH DE FÖRSTA GYMNASIESKOLORNA I PEDASO OCH MONTERUBBIANO. NÄTVERKET MÅSTE HA SKALBARHET OCH ESPA-EGENSKAPER (Swedish)
0 references
MONTERUBBIANO
0 references
10 April 2023
0 references