WIFI FOR EVERYONE (Q4823663)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4823663 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI FOR EVERYONE |
Project Q4823663 in Italy |
Statements
8,023.66 Euro
0 references
14,329.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
4 February 2016
0 references
8 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.BALILLA COMPAGNONE RIGNANO
0 references
PREMESSAE ORMAI CHIARO CHE LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. LA NOSTRA SCUOLA DA SEMPRE APERTA ALLINNOVAZIONE ANCHE TECNOLOGICA CON QUESTO PROGETTO INTEREBBE DOTARSI DI UNA RETE LOCALE WIRELESS PROFESSIONALE A CONTROLLO CENTRALIZZATO PER TUTTO LISTITUTO COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA. GRAZIE A QUESTO STRUMENTO SI POTREBBE ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNET CONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALI GESTIRE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA MANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIA PERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNING PERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI. LA RETE LOCALE WIRELESS DEVE ESSERE COMPOSTA CON APPARATI ATTIVI ACCESS POINT PROFESSIONALI E IN GRADO DI GESTIRE LE PROBLEMATICHE COMPLESSE DI UNA CONNETTIVIT DIFFUSA. SARANNO PERTANTO CHIESTA LINSTALLAZIONE DI APPARATI WIRELESS PROFESSIONALI A DOPPIA BANDA 2 (Italian)
0 references
PREMESSAE ВЕЧЕ Е ЯСНО, ЧЕ СВЪРЗАНОСТТА Е СТЪЛБЪТ, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕ 2.0. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е БИЛО ОТВОРЕНО ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С ТОЗИ ПРОЕКТ INTEREBBE, ЗА ДА СЕ ОБОРУДВА С ПРОФЕСИОНАЛНА МЕСТНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ЦЕНТРАЛИЗИРАН КОНТРОЛ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТОЗИ ИНСТРУМЕНТ ТОЙ МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТЪПЕН ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ ДО ЕДИН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ, УПРАВЛЯВАЙКИ ДОСТЪПА ДО КОМПЮТЪРНИТЕ ДНЕВНИЦИ ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩНИЯТ КАНАЛ ДА БЪДЕ АКТИВЕН, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ В КЛАСНАТА СТАЯ. БЕЗЖИЧНАТА ЛОКАЛНА МРЕЖА ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕНА ОТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УСТРОЙСТВА С АКТИВНА ТОЧКА ЗА ДОСТЪП И ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СПРАВИ СЪС СЛОЖНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНАТА СВЪРЗАНОСТ. ПОРАДИ ТОВА ЩЕ БЪДЕ ПОИСКАНО ИНСТАЛИРАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ БЕЗЖИЧНИ УСТРОЙСТВА С ДВОЙНА ЛЕНТА 2 (Bulgarian)
0 references
PREMESSAE NYNÍ JASNĚ UKAZUJE, ŽE KONEKTIVITA JE PILÍŘEM, NA KTERÉM SE ŠKOLA 2.0 KONÁ. NAŠE ŠKOLA BYLA VŽDY OTEVŘENA TECHNOLOGICKÝM INOVACÍM S TÍMTO PROJEKTEM INTEREBBE, ABY SE VYBAVILA PROFESIONÁLNÍ MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍTÍ S CENTRALIZOVANÝM ŘÍZENÍM V CELÉM INSTITUTU JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOLY. DÍKY TOMUTO NÁSTROJI BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT PŘÍSTUP Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K INTERNETOVÉMU SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU SPRAVOVAT POČÍTAČOVÉ PROTOKOLY PŘÍSTUP K ŠKOLNÍMU PORTÁLU UDRŽET RODINNÝ KANÁL AKTIVNÍ UMOŽŇUJE STUDIUM NA DÁLKU ELEARNING UMOŽNIT PROHLOUBENÍ TÉMAT DISKUTOVANÝCH VE TŘÍDÁCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍD. BEZDRÁTOVÁ MÍSTNÍ SÍŤ MUSÍ BÝT SLOŽENA Z PROFESIONÁLNÍCH AKTIVNÍCH PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ A MUSÍ BÝT SCHOPNA ZVLÁDNOUT SLOŽITÉ PROBLÉMY ROZŠÍŘENÉHO PŘIPOJENÍ. BUDE PROTO POŽADOVÁNA INSTALACE PROFESIONÁLNÍCH BEZDRÁTOVÝCH ZAŘÍZENÍ S DUÁLNÍM PÁSMEM 2 (Czech)
0 references
PREMESSAE GØR DET NU KLART, AT KONNEKTIVITETEN ER DEN SØJLE, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. VORES SKOLE HAR ALTID VÆRET ÅBEN FOR TEKNOLOGISK INNOVATION MED DETTE INTEREBBE-PROJEKT FOR AT UDSTYRE SIG SELV MED ET PROFESSIONELT LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK MED CENTRALISERET KONTROL I HELE INSTITUTTET SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT DELE SKOLENS IT-RESSOURCER. TAKKET VÆRE DETTE VÆRKTØJ KUNNE DET TILGÅS FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL INTERNETTET DELE DIGITALT INDHOLD ADMINISTRERE COMPUTERLOGFILER ADGANG TIL SKOLEPORTALEN HOLDE SKOLEFAMILIE KANAL AKTIV TILLADE UNDERSØGELSEN PÅ AFSTAND ELEARNING AT GØRE DET MULIGT AT UDDYBE DE EMNER, DER DISKUTERES I KLASSEVÆRELSET VIRTUELLE KLASSER. DET TRÅDLØSE LOKALE NETVÆRK SKAL VÆRE SAMMENSAT AF PROFESSIONELLE AKTIVE ADGANGSPUNKTER OG I STAND TIL AT HÅNDTERE DE KOMPLEKSE PROBLEMER MED EN UDBREDT FORBINDELSE. DER VIL DERFOR BLIVE ANMODET OM INSTALLATION AF PROFESSIONELLE DUAL-BAND 2 TRÅDLØSE ENHEDER. (Danish)
0 references
PREMESSAE STELLT NUN KLAR, DASS DIE KONNEKTIVITÄT DIE SÄULE IST, AUF DER DIE SCHULE 2.0 STATTFINDET. UNSERE SCHULE WAR SCHON IMMER OFFEN FÜR TECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN MIT DIESEM INTEREBBE-PROJEKT, UM SICH MIT EINEM PROFESSIONELLEN LOKALEN DRAHTLOSEN NETZWERK MIT ZENTRALER STEUERUNG IM GESAMTEN INSTITUT AUSZUSTATTEN, UM DIE RESSOURCEN DER SCHULE ZU TEILEN. DANK DIESES TOOLS KONNTE ES VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF DAS INTERNET GETEILT WERDEN DIGITALE INHALTE VERWALTEN DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS SCHULPORTAL HALTEN DEN SCHULFAMILIE KANAL AKTIV ERMÖGLICHEN DIE STUDIE AUS DER FERNE ELEARNING, UM DIE VERTIEFUNG DER THEMEN, DIE IN DEN KLASSENZIMMER VIRTUELLEN KLASSEN DISKUTIERT. DAS DRAHTLOSE LOKALE NETZWERK MUSS AUS PROFESSIONELLEN AKTIVEN ACCESS POINT-GERÄTEN BESTEHEN UND IN DER LAGE SEIN, DIE KOMPLEXEN PROBLEME EINER WEIT VERBREITETEN KONNEKTIVITÄT ZU BEWÄLTIGEN. DIE INSTALLATION VON PROFESSIONELLEN DUAL-BAND 2-WIRELESS-GERÄTEN WIRD DAHER ANGEFORDERT. (German)
0 references
ΤΟ PREMESSAE ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2.0. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ INTEREBBE ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΈΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΈΛΕΓΧΟ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΟΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΕΊΩΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΉΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ ΚΡΑΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΕΝΕΡΓΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ELEARNING ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. ΤΟ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΑ ΣΎΝΘΕΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΖΗΤΗΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΔΙΠΛΉΣ ΖΏΝΗΣ 2 (Greek)
0 references
PREMESSAE NOW CLEAR THAT THE CONNECTIVITY IS THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. OUR SCHOOL HAS ALWAYS BEEN OPEN TO TECHNOLOGICAL INNOVATION WITH THIS INTEREBBE PROJECT TO EQUIP ITSELF WITH A PROFESSIONAL LOCAL WIRELESS NETWORK WITH CENTRALISED CONTROL THROUGHOUT THE INSTITUTE AS AN ESSENTIAL TOOL FOR SHARING THE SCHOOL’S IT RESOURCES. THANKS TO THIS TOOL IT COULD BE ACCESSED FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO THE INTERNET SHARE DIGITAL CONTENT MANAGE THE COMPUTER LOGS ACCESS TO THE SCHOOL PORTAL KEEP THE SCHOOLFAMILY CHANNEL ACTIVE ALLOW THE STUDY AT DISTANCE ELEARNING TO ALLOW THE DEEPENING OF THE TOPICS DISCUSSED IN THE CLASSROOM VIRTUAL CLASSES. THE WIRELESS LOCAL NETWORK MUST BE COMPOSED WITH PROFESSIONAL ACTIVE ACCESS POINT DEVICES AND ABLE TO HANDLE THE COMPLEX PROBLEMS OF A WIDESPREAD CONNECTIVITY. THE INSTALLATION OF PROFESSIONAL DUAL-BAND 2 WIRELESS DEVICES WILL THEREFORE BE REQUESTED (English)
0 references
PREMESSAE AHORA CLARO QUE LA CONECTIVIDAD ES EL PILAR SOBRE EL QUE SE LLEVA A CABO LA ESCUELA 2.0. NUESTRA ESCUELA SIEMPRE HA ESTADO ABIERTA A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CON ESTE PROYECTO INTEREBBE PARA EQUIPARSE CON UNA RED INALÁMBRICA LOCAL PROFESIONAL CON CONTROL CENTRALIZADO EN TODO EL INSTITUTO COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA. GRACIAS A ESTA HERRAMIENTA SE PODRÍA ACCEDER DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A UN SOLO ACCESO A INTERNET COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES GESTIONAR LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL ESCOLAR MANTENER ACTIVO EL CANAL DE LA FAMILIA ESCOLAR PERMITIENDO EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNING PARA PERMITIR LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN EL AULA DE CLASES VIRTUALES. LA RED LOCAL INALÁMBRICA DEBE ESTAR COMPUESTA POR DISPOSITIVOS PROFESIONALES DE PUNTO DE ACCESO ACTIVO Y CAPAZ DE MANEJAR LOS COMPLEJOS PROBLEMAS DE UNA CONECTIVIDAD GENERALIZADA. POR LO TANTO, SE SOLICITARÁ LA INSTALACIÓN DE DISPOSITIVOS INALÁMBRICOS PROFESIONALES DE DOBLE BANDA 2 (Spanish)
0 references
PREMESSAE NÜÜD SELGEKS, ET ÜHENDUVUS ON SAMMAS, MILLELE KOOL 2.0 TOIMUB. MEIE KOOL ON ALATI OLNUD AVATUD TEHNOLOOGILISTELE UUENDUSTELE SELLE INTEREBBE PROJEKTIGA, ET VARUSTADA END PROFESSIONAALSE KOHALIKU TRAADITA VÕRGUGA, MILLEL ON KESKNE KONTROLL KOGU INSTITUUDIS, MIS ON OLULINE VAHEND KOOLI RESSURSSIDE JAGAMISEKS. TÄNU SELLELE TÖÖRIISTALE PÄÄSEB SEE MITMEST TÖÖJAAMAST ÜHE JUURDEPÄÄSUNI INTERNETI JAGAMISE DIGITAALSELE SISULE HALDAMA ARVUTILOGIDE JUURDEPÄÄSU KOOLIPORTAALILE, HOIDES KOOLIPERE KANALIT AKTIIVSENA, VÕIMALDADES ÕPPIDA KAUGÕPPE TEEL, ET VÕIMALDADA KLASSIRUUMIS VIRTUAALKLASSIDES ARUTATUD TEEMADE SÜVENDAMIST. TRAADITA KOHTVÕRK PEAB KOOSNEMA PROFESSIONAALSETEST AKTIIVSETEST PÄÄSUPUNKTIDE SEADMETEST JA SUUTMA TOIME TULLA ULATUSLIKU ÜHENDUVUSE KEERUKATE PROBLEEMIDEGA. SEETÕTTU NÕUTAKSE KAHERIBALISTE TRAADITA SEADMETE PAIGALDAMIST. (Estonian)
0 references
PREMESSAE OSOITTAA NYT, ETTÄ YHTEYDET OVAT SE PILARI, JOSSA KOULU 2.0 JÄRJESTETÄÄN. KOULUMME ON AINA OLLUT AVOIN TEKNOLOGISILLE INNOVAATIOILLE TÄLLÄ INTEREBBE-PROJEKTILLA, JOKA VARUSTAA ITSENSÄ AMMATTIMAISELLA PAIKALLISELLA LANGATTOMALLA VERKOLLA, JOSSA ON KESKITETTY VALVONTA KOKO INSTITUUTISSA, KESKEISENÄ VÄLINEENÄ KOULUN RESURSSIEN JAKAMISEEN. TÄMÄN TYÖKALUN ANSIOSTA SITÄ VOITAISIIN KÄYTTÄÄ USEISTA TYÖASEMISTA YHTEEN INTERNET-YHTEYDEN JAKAMISEEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINTAAN, JOTTA TIETOKONELOKIT PÄÄSEVÄT KOULUPORTAALIIN PITÄMÄÄN KOULUPERHEKANAVAN AKTIIVISENA, JOTTA ETÄOPETUSTA VOIDAAN SYVENTÄÄ LUOKKAHUONEEN VIRTUAALIKURSSEILLA KÄSITELTYJEN AIHEIDEN SYVENTÄMISEKSI. LANGATTOMAN LÄHIVERKON ON KOOSTUTTAVA AMMATTIKÄYTTÖÖN TARKOITETUISTA AKTIIVISISTA LIITYNTÄLAITTEISTA JA KYETTÄVÄ KÄSITTELEMÄÄN LAAJALLE LEVINNEEN YHTEYDEN MONIMUTKAISIA ONGELMIA. SIKSI PYYDETÄÄN ASENTAMAAN AMMATTIMAISIA KAKSIKAISTAISIA 2 LANGATTOMIA LAITTEITA. (Finnish)
0 references
PREMESSAE INDIQUE MAINTENANT CLAIREMENT QUE LA CONNECTIVITÉ EST LE PILIER SUR LEQUEL SE DÉROULE L’ÉCOLE 2.0. NOTRE ÉCOLE A TOUJOURS ÉTÉ OUVERTE À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE AVEC CE PROJET INTEREBBE POUR SE DOTER D’UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL PROFESSIONNEL AVEC UN CONTRÔLE CENTRALISÉ DANS L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT COMME OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE. GRÂCE À CET OUTIL, IL A PU ÊTRE ACCESSIBLE À PARTIR DE PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À UN SEUL ACCÈS À INTERNET PARTAGER CONTENU NUMÉRIQUE GÉRER LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE GARDER LE CANAL FAMILIAL SCOLAIRE ACTIF PERMETTRE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNING POUR PERMETTRE L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES EN CLASSE. LE RÉSEAU LOCAL SANS FIL DOIT ÊTRE COMPOSÉ DE DISPOSITIFS PROFESSIONNELS DE POINT D’ACCÈS ACTIF ET CAPABLE DE GÉRER LES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE CONNECTIVITÉ GÉNÉRALISÉE. L’INSTALLATION D’APPAREILS PROFESSIONNELS À DOUBLE BANDE 2 SANS FIL SERA DONC DEMANDÉE. (French)
0 references
SOILÉIRÍONN PREMESSAE ANOIS GURB Í AN NASCACHT AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. BHÍ ÁR SCOIL OSCAILTE I GCÓNAÍ DO NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA LEIS AN TIONSCADAL INTEREBBE SEO CHUN LÍONRA GAIRMIÚIL GAN SREANG ÁITIÚIL A FHEISTIÚ LE RIALÚ LÁRAITHE AR FUD NA HINSTITIÚIDE MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ NA SCOILE A ROINNT. A BHUÍOCHAS LEIS AN UIRLIS SEO D’FHÉADFAÍ É A ROCHTAIN Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA GO ROCHTAIN AMHÁIN AR AN ÁBHAR DIGITEACH COMHROINNTE IDIRLÍN A BHAINISTIÚ ROCHTAIN LOGS RÍOMHAIRE AR THAIRSEACH NA SCOILE A CHOINNEÁIL AR AN CAINÉAL SCHOOLFAMILY GNÍOMHACH AR CHUMAS AN STAIDÉAR AG CIAN-RÍOMHFHOGHLAIM CHUN LIGEAN DOIMHNIÚ NA TOPAICÍ A PLÉADH SNA RANGANNA FÍORÚLA SEOMRA RANGA. NÍ MÓR DON LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A BHEITH COMHDHÉANTA DE GHLÉASANNA POINTE ROCHTANA GNÍOMHACHA GAIRMIÚLA AGUS A BHEITH IN ANN DÉILEÁIL LEIS NA FADHBANNA CASTA A BHAINEANN LE NASCACHT FHORLEATHAN. DÁ BHRÍ SIN, IARRFAR SUITEÁIL FEISTÍ DÉBHANDA 2 GAIRMIÚLA GAN SREANG (Irish)
0 references
PREMESSAE SADA JASNO ISTIČE DA JE POVEZANOST STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. NAŠA ŠKOLA JE UVIJEK BILA OTVORENA ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE S OVIM INTEREBBE PROJEKTOM KAKO BI SE OPREMILA PROFESIONALNOM LOKALNOM BEŽIČNOM MREŽOM S CENTRALIZIRANOM KONTROLOM U CIJELOM INSTITUTU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA. ZAHVALJUJUĆI OVOM ALATU MOGAO BI SE PRISTUPITI S VIŠE RADNIH STANICA DO JEDINSTVENOG PRISTUPA DIJELJENJU INTERNETA DIGITALNOM SADRŽAJU UPRAVLJAJUĆI RAČUNALNIM ZAPISIMA PRISTUP ŠKOLSKOM PORTALU ODRŽAVAJUĆI ŠKOLSKIOBITELJSKI KANAL AKTIVNIM OMOGUĆUJUĆI STUDIJU NA DALJINU ELEARNING KAKO BI SE OMOGUĆILO PRODUBLJIVANJE TEMA O KOJIMA SE RASPRAVLJALO U VIRTUALNIM RAZREDIMA UČIONICE. BEŽIČNA LOKALNA MREŽA MORA BITI SASTAVLJENA OD PROFESIONALNIH UREĐAJA AKTIVNIH PRISTUPNIH TOČAKA I MOĆI RJEŠAVATI SLOŽENE PROBLEME ŠIROKO RASPROSTRANJENE POVEZIVOSTI. STOGA ĆE BITI ZATRAŽENO INSTALIRANJE PROFESIONALNIH BEŽIČNIH UREĐAJA S DVOSTRUKIM POJASOM 2 (Croatian)
0 references
A PREMESSAE MOST VILÁGOSSÁ TESZI, HOGY A KONNEKTIVITÁS AZ A PILLÉR, AMELYEN AZ ISKOLA 2.0-T TARTJÁK. ISKOLÁNK MINDIG NYITOTT VOLT A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓRA EZZEL AZ INTEREBBE PROJEKTTEL, HOGY FELVÉRTEZZE MAGÁT EGY PROFESSZIONÁLIS HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATTAL, AMELY KÖZPONTOSÍTOTT IRÁNYÍTÁSSAL RENDELKEZIK AZ EGÉSZ INTÉZETBEN, MINT ALAPVETŐ ESZKÖZ AZ ISKOLA ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ. ENNEK AZ ESZKÖZNEK KÖSZÖNHETŐEN TÖBB MUNKAÁLLOMÁSTÓL AZ INTERNET MEGOSZTÁSHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSIG ELÉRHETŐ A SZÁMÍTÓGÉPES NAPLÓK KEZELÉSE AZ ISKOLAI PORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLACSALÁDI CSATORNA AKTÍV MARAD, LEHETŐVÉ TÉVE AZ ELEARNING TÁVOLRÓL TÖRTÉNŐ TANULMÁNYOZÁSÁT, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE AZ OSZTÁLYTERMI VIRTUÁLIS ÓRÁKBAN TÁRGYALT TÉMÁK ELMÉLYÍTÉSÉT. A VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZATNAK PROFESSZIONÁLIS, AKTÍV HOZZÁFÉRÉSI PONT ESZKÖZÖKBŐL KELL ÁLLNIA, ÉS KÉPESNEK KELL LENNIE A SZÉLES KÖRŰ KAPCSOLAT ÖSSZETETT PROBLÉMÁINAK KEZELÉSÉRE. EZÉRT PROFESSZIONÁLIS KÉTSÁVOS 2 VEZETÉK NÉLKÜLI ESZKÖZÖK TELEPÍTÉSÉT KÉRIK. (Hungarian)
0 references
PREMESSAE DABAR AIŠKU, KAD RYŠYS YRA RAMSTIS, KURIAME VYKSTA MOKYKLA 2.0. MŪSŲ MOKYKLA VISADA BUVO ATVIRA TECHNOLOGINĖMS NAUJOVĖMS SU ŠIUO INTEREBBE PROJEKTU, SKIRTU APRŪPINTI PROFESIONALIU VIETINIU BELAIDŽIU TINKLU, TURINČIU CENTRALIZUOTĄ KONTROLĘ VISAME INSTITUTE, KAIP PAGRINDINĘ PRIEMONĘ DALINTIS MOKYKLOS IŠTEKLIAIS. DĖL ŠIOS PRIEMONĖS JI GALI BŪTI PRIEINAMA IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE INTERNETO DALINTIS SKAITMENINIU TURINIU VALDYTI KOMPIUTERIO ŽURNALŲ PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS PORTALO IŠLAIKYTI MOKYKLOSŠEIMOS KANALAS AKTYVUS LEIDŽIA STUDIJUOTI NUOTOLINIU BŪDU ELEARNING, KAD BŪTŲ GALIMA GILINTI TEMAS, APTARIAMAS KLASĖJE VIRTUALIOSE KLASĖSE. BELAIDIS VIETINIS TINKLAS TURI BŪTI SUDARYTAS IŠ PROFESIONALIŲ AKTYVIOSIOS PRIEIGOS TAŠKŲ ĮRENGINIŲ IR GEBĖTI SPRĘSTI SUDĖTINGAS PLATAUS MASTO RYŠIO PROBLEMAS. TODĖL BUS PRAŠOMA ĮDIEGTI PROFESIONALIUS DVIEJŲ JUOSTŲ 2 BELAIDŽIUS ĮRENGINIUS. (Lithuanian)
0 references
PREMESSAE TAGAD IR SKAIDRS, KA SAVIENOJAMĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. MŪSU SKOLA VIENMĒR IR BIJUSI ATVĒRTA TEHNOLOĢISKĀM INOVĀCIJĀM AR ŠO INTEREBBE PROJEKTU, LAI APRĪKOTU SEVI AR PROFESIONĀLU VIETĒJO BEZVADU TĪKLU AR CENTRALIZĒTU KONTROLI VISĀ INSTITŪTĀ KĀ BŪTISKU INSTRUMENTU SKOLAS RESURSU KOPĪGOŠANAI. PATEICOTIES ŠIM RĪKAM, TAM VAR PIEKĻŪT NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM LĪDZ VIENOTAI PIEKĻUVEI INTERNETAM KOPLIETOT DIGITĀLO SATURU, PĀRVALDĪT DATORU ŽURNĀLUS PIEKĻUVI SKOLAS PORTĀLAM UZTURĒT SKOLAS ĢIMENES KANĀLU AKTĪVU, ĻAUJOT MĀCĪTIES ATTĀLINĀTI ELEARNING, LAI ĻAUTU PADZIĻINĀT MĀCĪBU PRIEKŠMETUS, KAS APSPRIESTI KLASES VIRTUĀLAJĀS NODARBĪBĀS. BEZVADU LOKĀLAIS TĪKLS JĀVEIDO AR PROFESIONĀLĀM AKTĪVĀM PIEKĻUVES PUNKTU IERĪCĒM UN JĀSPĒJ RISINĀT SAREŽĢĪTĀS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR PLAŠU SAVIENOJAMĪBU. TĀDĒĻ TIKS PIEPRASĪTA PROFESIONĀLO DIVU JOSLU BEZVADU IERĪČU UZSTĀDĪŠANA. (Latvian)
0 references
PREMESSAE ISSA ĊAR LI L-KONNETTIVITÀ HIJA L-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. L-ISKOLA TAGĦNA DEJJEM KIENET MIFTUĦA GĦALL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA B’DAN IL-PROĠETT INTEREBBE BIEX TGĦAMMAR LILHA NNIFISHA B’NETWERK LOKALI PROFESSJONALI BLA FILI B’KONTROLL ĊENTRALIZZAT FL-ISTITUT KOLLU BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-QSIM TAR-RIŻORSI TAL-ISKOLA. BIS-SAĦĦA TA’ DIN L-GĦODDA TISTA’ TIĠI AĊĊESSATA MINN DIVERSI STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KONTENUT DIĠITALI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-INTERNET, LI JIMMANIĠĠA L-AĊĊESS TAR-REĠISTRI TAL-KOMPJUTER GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA U JŻOMM IL-KANAL TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA ATTIV JIPPERMETTI L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD BIEX JIPPERMETTI L-APPROFONDIMENT TAS-SUĠĠETTI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. IN-NETWERK LOKALI BLA FILI GĦANDU JKUN MAGĦMUL MINN APPARAT PROFESSJONALI ATTIV TAL-PUNT TA’ AĊĊESS U KAPAĊI JITTRATTA L-PROBLEMI KUMPLESSI TA’ KONNETTIVITÀ MIFRUXA. L-INSTALLAZZJONI TA ‘TAGĦMIR PROFESSJONALI TA’ 2 MINGĦAJR FILI TA ‘FAXXA DOPPJA GĦALHEKK SE TINTALAB (Maltese)
0 references
PREMESSAE MAAKT NU DUIDELIJK DAT DE CONNECTIVITEIT DE PIJLER IS WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. ONZE SCHOOL STAAT ALTIJD OPEN VOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE MET DIT INTEREBBE-PROJECT OM ZICH UIT TE RUSTEN MET EEN PROFESSIONEEL LOKAAL DRAADLOOS NETWERK MET GECENTRALISEERDE CONTROLE DOOR HET HELE INSTITUUT ALS EEN ESSENTIEEL HULPMIDDEL VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL. DANKZIJ DEZE TOOL KON HET WORDEN BENADERD VAN MEERDERE WERKSTATIONS TOT EEN ENKELE TOEGANG TOT HET INTERNET DELEN DIGITALE INHOUD BEHEREN VAN DE COMPUTER LOGS TOEGANG TOT DE SCHOOL PORTAL HOUDEN HET SCHOOLGEZIN KANAAL ACTIEF DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNING TOESTAAN OM DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN DE KLAS VIRTUELE KLASSEN. HET DRAADLOZE LOKALE NETWERK MOET ZIJN SAMENGESTELD MET PROFESSIONELE ACTIEVE TOEGANGSPUNTEN EN IN STAAT ZIJN OM DE COMPLEXE PROBLEMEN VAN EEN WIJDVERBREIDE CONNECTIVITEIT AAN TE PAKKEN. DE INSTALLATIE VAN PROFESSIONELE DUAL-BAND 2 DRAADLOZE APPARATEN ZAL DAAROM WORDEN GEVRAAGD (Dutch)
0 references
PREMESSAE AGORA CLARO QUE A CONECTIVIDADE É O PILAR SOBRE O QUAL A ESCOLA 2.0 É REALIZADA. NOSSA ESCOLA SEMPRE ESTEVE ABERTA À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA COM ESTE PROJETO INTEREBBE PARA SE EQUIPAR COM UMA REDE LOCAL SEM FIO PROFISSIONAL COM CONTROLE CENTRALIZADO EM TODO O INSTITUTO COMO UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA COMPARTILHAR OS RECURSOS DA ESCOLA. GRAÇAS A ESTA FERRAMENTA, ELE PODERIA SER ACESSADO A PARTIR DE VÁRIAS ESTAÇÕES DE TRABALHO PARA UM ÚNICO ACESSO À INTERNET COMPARTILHAR CONTEÚDO DIGITAL GERIR OS REGISTOS DE COMPUTADOR ACESSO AO PORTAL ESCOLAR MANTER O CANAL DA FAMÍLIA ESCOLAR ATIVA PERMITIR O ESTUDO À DISTÂNCIA ELEARNING PARA PERMITIR O APROFUNDAMENTO DOS TEMAS DISCUTIDOS EM SALA DE AULA AULAS VIRTUAIS. A REDE LOCAL SEM FIO DEVE SER COMPOSTA POR DISPOSITIVOS PROFISSIONAIS DE PONTO DE ACESSO ATIVO E CAPAZ DE LIDAR COM OS PROBLEMAS COMPLEXOS DE UMA CONECTIVIDADE GENERALIZADA. POR CONSEGUINTE, SERÁ SOLICITADA A INSTALAÇÃO DE DISPOSITIVOS PROFISSIONAIS DE BANDA DUPLA 2 SEM FIOS (Portuguese)
0 references
PREMESSAE ESTE ACUM CLAR CĂ CONECTIVITATEA ESTE PILONUL PE CARE SE DESFĂȘOARĂ ȘCOALA 2.0. ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA DESCHISĂ INOVAȚIEI TEHNOLOGICE CU ACEST PROIECT INTEREBBE PENTRU A SE DOTA CU O REȚEA WIRELESS LOCALĂ PROFESIONALĂ, CU CONTROL CENTRALIZAT ÎN CADRUL INSTITUTULUI, CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLII. DATORITĂ ACESTUI INSTRUMENT, ACESTA AR PUTEA FI ACCESAT DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU LA UN SINGUR ACCES LA CONȚINUTUL DIGITAL PARTAJAT PE INTERNET, GESTIONAREA JURNALELOR DE CALCULATOR ACCESÂND PORTALUL ȘCOLAR MENȚINE ACTIV CANALUL ȘCOLII PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ ELEARNING PENTRU A PERMITE APROFUNDAREA SUBIECTELOR DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. REȚEAUA LOCALĂ FĂRĂ FIR TREBUIE SĂ FIE COMPUSĂ DIN DISPOZITIVE PROFESIONALE ACTIVE DE ACCES ȘI SĂ POATĂ FACE FAȚĂ PROBLEMELOR COMPLEXE ALE CONECTIVITĂȚII PE SCARĂ LARGĂ. PRIN URMARE, SE VA SOLICITA INSTALAREA DISPOZITIVELOR PROFESIONALE DUAL-BAND 2 FĂRĂ FIR (Romanian)
0 references
PREMESSAE TERAZ JASNE UKAZUJE, ŽE KONEKTIVITA JE PILIEROM, NA KTOROM SA NACHÁDZA ŠKOLA 2.0. NAŠA ŠKOLA BOLA VŽDY OTVORENÁ TECHNOLOGICKÝM INOVÁCIÁM S TÝMTO PROJEKTOM INTEREBBE VYBAVIŤ SA PROFESIONÁLNOU MIESTNOU BEZDRÔTOVOU SIEŤOU S CENTRALIZOVANOU KONTROLOU V CELOM INŠTITÚTE AKO ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM NA ZDIEĽANIE ZDROJOV ŠKOLY. VĎAKA TOMUTO NÁSTROJU BOLO MOŽNÉ ZÍSKAŤ PRÍSTUP Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC K JEDINÉMU PRÍSTUPU K ZDIEĽANIU DIGITÁLNEHO OBSAHU NA INTERNETE, KTORÝ SPRAVUJE POČÍTAČOVÝ PROTOKOL PRÍSTUP K ŠKOLSKÉMU PORTÁLU, ABY BOL ŠKOLSKÝ KANÁL AKTÍVNY, ABY SA ŠTÚDIUM NA DIAĽKU ELEARNING UMOŽNILO PREHLBOVAŤ TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTOVALO VO VIRTUÁLNYCH TRIEDACH TRIEDY. BEZDRÔTOVÁ LOKÁLNA SIEŤ MUSÍ BYŤ ZLOŽENÁ Z PROFESIONÁLNYCH AKTÍVNYCH PRÍSTUPOVÝCH BODOV A MUSÍ BYŤ SCHOPNÁ ZVLÁDNUŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY ROZSIAHLEHO PRIPOJENIA. PRETO SA BUDE VYŽADOVAŤ INŠTALÁCIA PROFESIONÁLNYCH DVOJPÁSMOVÝCH 2 BEZDRÔTOVÝCH ZARIADENÍ. (Slovak)
0 references
PODJETJE PREMESSAE JE ZDAJ JASNO, DA JE POVEZLJIVOST STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. NAŠA ŠOLA JE BILA VEDNO ODPRTA ZA TEHNOLOŠKE INOVACIJE S TEM PROJEKTOM INTEREBBE, DA BI SE OPREMILA S PROFESIONALNIM LOKALNIM BREZŽIČNIM OMREŽJEM S CENTRALIZIRANIM NADZOROM PO VSEM INŠTITUTU KOT BISTVENIM ORODJEM ZA DELITEV ŠOLSKIH VIROV. ZAHVALJUJOČ TEMU ORODJU BI LAHKO DOSTOPALI IZ VEČ DELOVNIH POSTAJ DO ENOTNEGA DOSTOPA DO INTERNETNE IZMENJAVE DIGITALNIH VSEBIN, KI UPRAVLJAJO RAČUNALNIŠKE DNEVNIKE DOSTOPA DO ŠOLSKEGA PORTALA, DA BI ŠOLADRUŽINSKI KANAL AKTIVEN OMOGOČAL ŠTUDIJ NA DALJAVO E-UČENJE, DA SE OMOGOČI POGLOBITEV TEM, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V VIRTUALNIH RAZREDIH UČILNICE. BREZŽIČNO LOKALNO OMREŽJE MORA BITI SESTAVLJENO IZ PROFESIONALNIH NAPRAV Z AKTIVNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI IN MORA BITI ZMOŽNO REŠEVATI ZAPLETENE TEŽAVE RAZŠIRJENE POVEZLJIVOSTI. ZATO SE BO ZAHTEVALA NAMESTITEV PROFESIONALNIH BREZŽIČNIH NAPRAV Z DVOJNIM PASOM 2 (Slovenian)
0 references
PREMESSAE TYDLIGGÖR NU ATT UPPKOPPLINGEN ÄR DEN PELARE SOM SKOLAN 2.0 HÅLLS PÅ. VÅR SKOLA HAR ALLTID VARIT ÖPPEN FÖR TEKNISK INNOVATION MED DETTA INTEREBBE-PROJEKT FÖR ATT UTRUSTA SIG MED ETT PROFESSIONELLT LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK MED CENTRALISERAD KONTROLL ÖVER HELA INSTITUTET SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SKOLANS RESURSER. TACK VARE DET HÄR VERKTYGET KAN DET NÅS FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL INTERNET DELA DIGITALT INNEHÅLL HANTERA DATORLOGGAR TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN HÅLLA SKOLFAMILJEN KANAL AKTIV TILLÅTA STUDIER PÅ DISTANS ELEARNING FÖR ATT MÖJLIGGÖRA FÖRDJUPNING AV DE ÄMNEN SOM DISKUTERAS I KLASSRUMMET VIRTUELLA KLASSER. DET TRÅDLÖSA LOKALA NÄTVERKET MÅSTE BESTÅ AV PROFESSIONELLA AKTIVA ÅTKOMSTPUNKTER OCH KUNNA HANTERA DE KOMPLEXA PROBLEMEN MED EN UTBREDD ANSLUTNING. INSTALLATION AV PROFESSIONELLA TRÅDLÖSA DUBBLA BAND 2-ENHETER KOMMER DÄRFÖR ATT BEGÄRAS. (Swedish)
0 references
SAN MARCO IN LAMIS
0 references
10 April 2023
0 references