HOTEL WORK (Q4812999)

IL PROGETTO NASCE DAL CONFRONTO E DALLOSSERVAZIONE DIRETTA DEGLI ALLIEVI DELLISTITUTO ATTRAVERSO IL QUALE SI RILEVA LA NECESSITA DI APPROFONDIMENTI E ADEGUAMENTI DI COMPETENZE PER I NUOVI PROFILI PROFESSIONALI IN CONTINUO MUTAMENTO E LACQUISIZIONE E LO SVILUPPO DI SAPERI TECNICOPROFESSIONALI DIRETTAMENTE IN CONTESTI PRODUTTIVI. DA CI LESIGENZA DI POTENZIARE LE ESPERIENZE DI FORMAZIONE SUL LAVORO GIA AVVIATE CON IL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ORGANIZZATO DALLISTITUTO FINALIZZATE ALLACQUISIZIONE DI ULTERIORI COMPETENZE TRASVERSALI E DI SETTORE CHE SIANO COMPLEMENTARI A QUELLE GIA POSSEDUTE. LAZIONE RAPPRESENTERA UNESPERIENZA MOLTO IMPORTANTE PER LINSERIMENTO IN UN CONTESTO AZIENDALE SPECIALE NEL QUALE GLI ALUNNI AFFIANCHERANNO FIGURE PROFESSIONALI CHE COMPONGONO IL TEAM AZIENDALE ED UNA CLIENTELA INTERNAZIONALE ACQUISENDO COMPORTAMENTI EFFICACI E COSTRUTTIVI PER LA FUTURA VITA SOCIALE E LAVORATIVA AUMENTANDO NEL CONTEMPO LA CAPACITA DI PROGETTUALITA SUL PROPRIO FUTURO. I DESTIN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ СРАВНЕНИЕТО И ПРЯКОТО НАБЛЮДЕНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЧРЕЗ КОЕТО СЕ ОТБЕЛЯЗВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ЗАДЪЛБОЧЕН АНАЛИЗ И АДАПТИРАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА НОВИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ ПРИ НЕПРЕКЪСНАТА ПРОМЯНА И ПРИДОБИВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ ЗНАНИЯ ДИРЕКТНО В ПРОДУКТИВЕН КОНТЕКСТ. НЕОБХОДИМО Е ДА ЗАСИЛИМ ОПИТА ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО РАБОТА, КОЕТО ВЕЧЕ ЗАПОЧНА С РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, ОРГАНИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА, С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ТРАНСВЕРСАЛНИ И СЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО ДОПЪЛВАТ ВЕЧЕ ПРИТЕЖАВАНИТЕ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА МНОГО ВАЖЕН ОПИТ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В СПЕЦИАЛЕН БИЗНЕС КОНТЕКСТ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПОДКРЕПЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ФИГУРИ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ЕКИПА НА КОМПАНИЯТА И МЕЖДУНАРОДНА КЛИЕНТЕЛА, ПРИДОБИВАЩА ЕФЕКТИВНО И КОНСТРУКТИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЗА БЪДЕЩИЯ СОЦИАЛЕН И ТРУДОВ ЖИВОТ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО УВЕЛИЧАВА СПОСОБНОСТТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ ЗА БЪДЕЩЕТО СИ. АЗ СЪМ ДЕСТИН (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POROVNÁNÍ A PŘÍMÉHO POZOROVÁNÍ STUDENTŮ ÚSTAVU, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM JE ZAZNAMENÁNA POTŘEBA HLOUBKOVÉ ANALÝZY A PŘIZPŮSOBENÍ DOVEDNOSTÍ PRO NOVÉ PROFESNÍ PROFILY V NEUSTÁLÉ ZMĚNĚ A ZÍSKÁVÁNÍ A ROZVOJ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZNALOSTÍ PŘÍMO V PRODUKTIVNÍM KONTEXTU. MUSÍME POSÍLIT ZKUŠENOSTI S ODBORNOU PŘÍPRAVOU V OBLASTI PRÁCE, KTERÁ JIŽ BYLA ZAHÁJENA STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍCH PRACÍ ORGANIZOVANÝCH ÚSTAVEM S CÍLEM ZÍSKAT DALŠÍ PRŮŘEZOVÉ A ODVĚTVOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ DOPLŇUJÍ TY, KTERÉ JIŽ MAJÍ. PROJEKT PŘEDSTAVUJE VELMI DŮLEŽITOU ZKUŠENOST PRO ZAČLENĚNÍ DO ZVLÁŠTNÍHO PODNIKATELSKÉHO KONTEXTU, VE KTERÉM BUDOU STUDENTI PODPOROVAT PROFESIONÁLNÍ OSOBNOSTI, KTERÉ TVOŘÍ FIREMNÍ TÝM A MEZINÁRODNÍ KLIENTELU, ZÍSKÁVAJÍ EFEKTIVNÍ A KONSTRUKTIVNÍ CHOVÁNÍ PRO BUDOUCÍ SPOLEČENSKÝ A PRACOVNÍ ŽIVOT A ZÁROVEŇ ZVYŠUJÍ SCHOPNOST NAVRHNOUT PRO SVOU BUDOUCNOST. I DESTIN (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT AF SAMMENLIGNING OG DIREKTE OBSERVATION AF DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET, HVOR DET BEMÆRKES BEHOVET FOR DYBDEGÅENDE ANALYSE OG TILPASNINGER AF FÆRDIGHEDER TIL DE NYE FAGLIGE PROFILER I LØBENDE FORANDRING OG ERHVERVELSE OG UDVIKLING AF TEKNISK FAGLIG VIDEN DIREKTE I PRODUKTIVE SAMMENHÆNGE. VI ER NØDT TIL AT STYRKE DEN ERFARING MED UDDANNELSE I ARBEJDE, DER ALLEREDE ER PÅBEGYNDT MED DEN ÆNDRING AF SKOLEARBEJDET, DER ORGANISERES AF INSTITUTTET MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE YDERLIGERE TVÆRFAGLIGE OG SEKTORBESTEMTE FÆRDIGHEDER, DER SUPPLERER DEM, DER ALLEREDE ER I BESIDDELSE AF. PROJEKTET REPRÆSENTERER EN MEGET VIGTIG OPLEVELSE FOR INKLUSION I EN SÆRLIG ERHVERVSKONTEKST, HVOR DE STUDERENDE VIL STØTTE DE PROFESSIONELLE FIGURER, DER UDGØR VIRKSOMHEDENS TEAM OG EN INTERNATIONAL KUNDEKREDS ERHVERVE EFFEKTIV OG KONSTRUKTIV ADFÆRD FOR FREMTIDENS SOCIALE OG ARBEJDSLIV SAMTIDIG ØGE EVNEN TIL AT DESIGNE FOR DERES FREMTID. I DESTIN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DEM VERGLEICH UND DER DIREKTEN BEOBACHTUNG DER STUDIERENDEN DES INSTITUTS, DURCH DIE DIE NOTWENDIGKEIT EINER EINGEHENDEN ANALYSE UND ANPASSUNG DER FÄHIGKEITEN FÜR DIE NEUEN BERUFSPROFILE IM KONTINUIERLICHEN WANDEL UND DER ERWERB UND ENTWICKLUNG VON TECHNISCHEM FACHWISSEN DIREKT IN PRODUKTIVEN KONTEXTEN FESTGESTELLT WIRD. WIR MÜSSEN DIE ERFAHRUNG MIT DER AUSBILDUNG IN DER ARBEIT, DIE BEREITS MIT DEM WECHSEL DER VOM INSTITUT ORGANISIERTEN SCHULARBEIT BEGONNEN HAT, STÄRKEN, UM WEITERE BEREICHSÜBERGREIFENDE UND SEKTORALE KOMPETENZEN ZU ERWERBEN, DIE DIE BEREITS VORHANDENEN FÄHIGKEITEN ERGÄNZEN. DAS PROJEKT STELLT EINE SEHR WICHTIGE ERFAHRUNG FÜR DIE EINBEZIEHUNG IN EINEN BESONDEREN GESCHÄFTLICHEN KONTEXT DAR, IN DEM DIE STUDIERENDEN DIE PROFESSIONELLEN PERSÖNLICHKEITEN UNTERSTÜTZEN, AUS DENEN DAS UNTERNEHMENSTEAM UND EINE INTERNATIONALE KUNDSCHAFT BESTEHEN, INDEM SIE EFFEKTIVE UND KONSTRUKTIVE VERHALTENSWEISEN FÜR DAS ZUKÜNFTIGE SOZIAL- UND ARBEITSLEBEN ERWERBEN UND GLEICHZEITIG DIE FÄHIGKEIT ZUR GESTALTUNG FÜR IHRE ZUKUNFT ERHÖHEN. ICH DESTIN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΣΗΜΕΙΏΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΈΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΝΈΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΆΜΕΣΑ ΣΕ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΈΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΚΑΤΈΧΟΥΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΙΔΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΡΤΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΕΛΑΤΟΛΌΓΙΟ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΠΕΠΡΩΜΈΝΟ ΜΟΥ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE COMPARISON AND DIRECT OBSERVATION OF THE STUDENTS OF THE INSTITUTE THROUGH WHICH IT IS NOTED THE NEED FOR IN-DEPTH ANALYSIS AND ADAPTATIONS OF SKILLS FOR THE NEW PROFESSIONAL PROFILES IN CONTINUOUS CHANGE AND THE ACQUISITION AND DEVELOPMENT OF TECHNICAL PROFESSIONAL KNOWLEDGE DIRECTLY IN PRODUCTIVE CONTEXTS. WE NEED TO STRENGTHEN THE EXPERIENCE OF TRAINING ON WORK ALREADY STARTED WITH THE ALTERNATION OF SCHOOLWORK ORGANISED BY THE INSTITUTE AIMED AT ACQUIRING FURTHER TRANSVERSAL AND SECTORAL SKILLS THAT ARE COMPLEMENTARY TO THOSE ALREADY POSSESSED. THE PROJECT REPRESENTS A VERY IMPORTANT EXPERIENCE FOR THE INCLUSION IN A SPECIAL BUSINESS CONTEXT IN WHICH THE STUDENTS WILL SUPPORT THE PROFESSIONAL FIGURES THAT MAKE UP THE COMPANY TEAM AND AN INTERNATIONAL CLIENTELE ACQUIRING EFFECTIVE AND CONSTRUCTIVE BEHAVIORS FOR THE FUTURE SOCIAL AND WORKING LIFE WHILE INCREASING THE ABILITY TO DESIGN FOR THEIR FUTURE. I DESTIN (English)

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA COMPARACIÓN Y OBSERVACIÓN DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO A TRAVÉS DE LA CUAL SE DESTACA LA NECESIDAD DE ANÁLISIS EN PROFUNDIDAD Y ADAPTACIONES DE HABILIDADES PARA LOS NUEVOS PERFILES PROFESIONALES EN CONTINUO CAMBIO Y LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS PROFESIONALES DIRECTAMENTE EN CONTEXTOS PRODUCTIVOS. NECESITAMOS FORTALECER LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO YA INICIADA CON LA ALTERNANCIA DE TAREAS ESCOLARES ORGANIZADAS POR EL INSTITUTO CON EL OBJETIVO DE ADQUIRIR MÁS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y SECTORIALES COMPLEMENTARIAS A LAS YA POSEÍDAS. EL PROYECTO REPRESENTA UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE PARA LA INCLUSIÓN EN UN CONTEXTO EMPRESARIAL ESPECIAL EN EL QUE LOS ESTUDIANTES APOYARÁN A LAS FIGURAS PROFESIONALES QUE CONFORMAN EL EQUIPO DE LA EMPRESA Y A UNA CLIENTELA INTERNACIONAL ADQUIRIENDO COMPORTAMIENTOS EFECTIVOS Y CONSTRUCTIVOS PARA LA FUTURA VIDA SOCIAL Y LABORAL AL TIEMPO QUE AUMENTAN LA CAPACIDAD DE DISEÑO PARA SU FUTURO. YO DESTINO (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS INSTITUUDI ÜLIÕPILASTE VÕRDLUSEST JA OTSESEST VAATLUSEST, MILLE KAUDU MÄRGITAKSE VAJADUST PÕHJALIKU ANALÜÜSI JA OSKUSTE KOHANDAMISE JÄRELE UUTE PROFESSIONAALSETE PROFIILIDE PIDEVAS MUUTUMISES NING TEHNILISTE ERIALATEADMISTE OMANDAMISE JA ARENDAMISE OTSE TOOTLIKES KONTEKSTIDES. MEIL ON VAJA TUGEVDADA KOGEMUSI JUBA ALUSTATUD TÖÖKOOLITUSEL INSTITUUDI KORRALDATUD KOOLITÖÖ VAHELDUMISEGA, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA TÄIENDAVAID VALDKONNAÜLESEID JA VALDKONDLIKKE OSKUSI, MIS TÄIENDAVAD JUBA OMANDATUD OSKUSI. PROJEKT KUJUTAB ENDAST VÄGA OLULIST KOGEMUST KAASAMISEL SPETSIAALSESSE ÄRIKONTEKSTI, KUS ÕPILASED TOETAVAD PROFESSIONAALSEID FIGUURE, MIS MOODUSTAVAD ETTEVÕTTE MEESKONNA JA RAHVUSVAHELISE KLIENTUURI, KES OMANDAVAD TÕHUSA JA KONSTRUKTIIVSE KÄITUMISE TULEVASEKS SOTSIAALSEKS JA TÖÖELUKS, SUURENDADES SAMAL AJAL VÕIMET KUJUNDADA OMA TULEVIKKU. MA OLEN SIHTKOHT (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYI INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN VERTAILUSTA JA SUORASTA HAVAINNOINNISTA, JONKA KAUTTA TODETAAN TARVE PERUSTEELLISEEN ANALYYSIIN JA TAITOJEN MUKAUTTAMISEEN UUSIIN AMMATILLISIIN PROFIILEIHIN JATKUVASSA MUUTOKSESSA SEKÄ TEKNISEN OSAAMISEN HANKKIMISESSA JA KEHITTÄMISESSÄ SUORAAN TUOTTAVISSA YHTEYKSISSÄ. MEIDÄN ON VAHVISTETTAVA KOKEMUSTA TYÖHARJOITTELUSTA, JOKA ON JO ALOITETTU INSTITUUTIN JÄRJESTÄMÄLLÄ VUOROTTELULLA KOULUTEHTÄVISTÄ, JOILLA PYRITÄÄN HANKKIMAAN LISÄÄ MONIALAISIA JA ALAKOHTAISIA TAITOJA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT JO HANKITTUJA TAITOJA. HANKE EDUSTAA ERITTÄIN TÄRKEÄÄ KOKEMUSTA SISÄLLYTTÄMISESTÄ ERITYISEEN LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖÖN, JOSSA OPISKELIJAT TUKEVAT YRITYKSEN TIIMIN MUODOSTAVIA AMMATILLISIA HAHMOJA JA KANSAINVÄLISTÄ ASIAKASKUNTAA HANKKIMALLA TEHOKASTA JA RAKENTAVAA KÄYTTÄYTYMISTÄ TULEVAAN SOSIAALISEEN JA TYÖELÄMÄÄN SEKÄ LISÄÄMÄÄN KYKYÄ SUUNNITELLA TULEVAISUUTTAAN VARTEN. I DESTIN (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA COMPARAISON ET DE L’OBSERVATION DIRECTE DES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT À TRAVERS LAQUELLE IL EST NOTÉ LA NÉCESSITÉ D’UNE ANALYSE APPROFONDIE ET D’ADAPTATIONS DES COMPÉTENCES POUR LES NOUVEAUX PROFILS PROFESSIONNELS EN ÉVOLUTION CONTINUE ET L’ACQUISITION ET LE DÉVELOPPEMENT DE CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES TECHNIQUES DIRECTEMENT DANS DES CONTEXTES PRODUCTIFS. NOUS DEVONS RENFORCER L’EXPÉRIENCE DE LA FORMATION SUR LE TRAVAIL DÉJÀ ENTAMÉE AVEC L’ALTERNANCE DES TRAVAUX SCOLAIRES ORGANISÉS PAR L’INSTITUT VISANT À ACQUÉRIR D’AUTRES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SECTORIELLES COMPLÉMENTAIRES À CELLES DÉJÀ POSSÉDÉES. LE PROJET REPRÉSENTE UNE EXPÉRIENCE TRÈS IMPORTANTE POUR L’INCLUSION DANS UN CONTEXTE COMMERCIAL SPÉCIAL DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS SOUTIENDRONT LES PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES QUI COMPOSENT L’ÉQUIPE DE L’ENTREPRISE ET UNE CLIENTÈLE INTERNATIONALE ACQUÉRANT DES COMPORTEMENTS EFFICACES ET CONSTRUCTIFS POUR LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE FUTURE TOUT EN AUGMENTANT LA CAPACITÉ DE CONCEVOIR POUR LEUR AVENIR. I DESTIN (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL Ó CHOMPARÁID AGUS Ó BHREATHNÓIREACHT DHÍREACH MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE TRÍNA DTUGTAR FAOI DEARA GO BHFUIL GÁ LE HANAILÍS DHOMHAIN AGUS OIRIÚNUITHE SCILEANNA DO NA PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA NUA IN ATHRÚ LEANÚNACH AGUS FÁIL AGUS FORBAIRT EOLAIS GHAIRMIÚIL THEICNIÚIL GO DÍREACH I GCOMHTHÉACSANNA TÁIRGIÚLA. NÍ MÓR DÚINN TAITHÍ NA HOILIÚNA AR OBAIR ATÁ TOSAITHE CHEANA FÉIN A NEARTÚ LE MALARTÚ NA HOIBRE SCOILE ARNA EAGRÚ AG AN INSTITIÚID ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BREISE IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS EARNÁLA A FHÁIL ATÁ COMHLÁNTACH LEO SIÚD ATÁ ANN CHEANA FÉIN. IS IONANN AN TIONSCADAL AGUS TAITHÍ AN-TÁBHACHTACH DO CHUIMSIÚ I GCOMHTHÉACS GNÓ SPEISIALTA INA MBEIDH NA MIC LÉINN TACAÍOCHT A THABHAIRT DO NA FIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA A DHÉANANN SUAS AN FHOIREANN CHUIDEACHTA AGUS CLIENTELE IDIRNÁISIÚNTA IOMPAR ÉIFEACHTACH AGUS CUIDITHEACH A FHÁIL DON SAOL SÓISIALTA AGUS OIBRE AMACH ANSEO AGUS AG CUR LEIS AN GCUMAS A DHEARADH DÁ DTODHCHAÍ. I DESTIN (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ USPOREDBE I IZRAVNOG PROMATRANJA STUDENATA INSTITUTA KROZ KOJE JE UOČENA POTREBA ZA DUBINSKOM ANALIZOM I PRILAGODBOM VJEŠTINA ZA NOVE STRUČNE PROFILE U KONTINUIRANOJ PROMJENI TE STJECANJU I RAZVOJU TEHNIČKIH STRUČNIH ZNANJA IZRAVNO U PRODUKTIVNIM KONTEKSTIMA. MORAMO OJAČATI ISKUSTVO OSPOSOBLJAVANJA O RADU KOJE JE VEĆ ZAPOČELO IZMJENOM ŠKOLSKIH POSLOVA KOJE ORGANIZIRA INSTITUT S CILJEM STJECANJA DALJNJIH TRANSVERZALNIH I SEKTORSKIH VJEŠTINA KOJE SU KOMPLEMENTARNE S ONIMA KOJE VEĆ POSJEDUJU. PROJEKT PREDSTAVLJA VRLO VAŽNO ISKUSTVO ZA UKLJUČIVANJE U POSEBAN POSLOVNI KONTEKST U KOJEM ĆE STUDENTI PODRŽATI STRUČNE LIČNOSTI KOJE ČINE TIM TVRTKE I MEĐUNARODNU KLIJENTELU KOJA STJEČE UČINKOVITA I KONSTRUKTIVNA PONAŠANJA ZA BUDUĆI DRUŠTVENI I RADNI ŽIVOT UZ POVEĆANJE SPOSOBNOSTI OSMIŠLJAVANJA ZA SVOJU BUDUĆNOST. SUDBINA (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ INTÉZET HALLGATÓINAK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁBÓL ÉS KÖZVETLEN MEGFIGYELÉSÉBŐL SZÜLETETT, AMELYEN KERESZTÜL MEG KELL JEGYEZNI, HOGY AZ ÚJ SZAKMAI PROFILOK FOLYAMATOS VÁLTOZÁSÁBAN MÉLYREHATÓ ELEMZÉSRE ÉS A KÉSZSÉGEK KIIGAZÍTÁSÁRA VAN SZÜKSÉG, VALAMINT A TECHNIKAI SZAKMAI ISMERETEK MEGSZERZÉSE ÉS FEJLESZTÉSE KÖZVETLENÜL PRODUKTÍV KONTEXTUSOKBAN. MEG KELL ERŐSÍTENÜNK A MÁR MEGKEZDETT MUNKATAPASZTALATOT AZ INTÉZET ÁLTAL SZERVEZETT, A MÁR MEGLÉVŐKET KIEGÉSZÍTŐ TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁGAZATI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ ISKOLAI FELADATOK VÁLTAKOZÁSÁVAL. A PROJEKT EGY NAGYON FONTOS TAPASZTALAT A BEFOGADÁS EGY SPECIÁLIS ÜZLETI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A DIÁKOK TÁMOGATJÁK A SZAKMAI SZEMÉLYISÉGEK ALKOTJÁK A VÁLLALATI CSAPAT ÉS A NEMZETKÖZI ÜGYFÉLKÖR MEGSZERZÉSE HATÉKONY ÉS KONSTRUKTÍV VISELKEDÉST A JÖVŐBELI TÁRSADALMI ÉS MUNKAHELYI ÉLET, MIKÖZBEN NÖVELI A KÉPESSÉGÉT, HOGY TERVEZZEN A JÖVŐBEN. ÉN DESTIN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ INSTITUTO STUDENTŲ PALYGINIMO IR TIESIOGINIO STEBĖJIMO, PER KURĮ PAŽYMIMA, KAD REIKIA NUODUGNIAI ANALIZUOTI IR PRITAIKYTI ĮGŪDŽIUS NAUJIEMS PROFESINIAMS PROFILIAMS NUOLATINIAMS POKYČIAMS IR TECHNINIŲ PROFESINIŲ ŽINIŲ ĮGIJIMUI IR TOBULINIMUI TIESIOGIAI GAMYBINIUOSE KONTEKSTUOSE. TURIME STIPRINTI JAU PRADĖTO MOKYMO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU INSTITUTO ORGANIZUOJAMU MOKYKLINIU DARBU, KURIO TIKSLAS – ĮGYTI PAPILDOMŲ UNIVERSALIŲJŲ IR SEKTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ, PAPILDANČIŲ JAU TURIMUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTAS YRA LABAI SVARBI PATIRTIS ĮTRAUKIANT Į YPATINGĄ VERSLO KONTEKSTĄ, KURIAME STUDENTAI REMS PROFESIONALIUS ASMENIS, KURIE SUDARO ĮMONĖS KOMANDĄ IR TARPTAUTINIUS KLIENTUS, ĮGYDAMI VEIKSMINGĄ IR KONSTRUKTYVŲ ELGESĮ BŪSIMAM SOCIALINIAM IR PROFESINIAM GYVENIMUI, TUO PAČIU PADIDINDAMI GEBĖJIMĄ KURTI SAVO ATEITĮ. KELIONĖS TIKSLAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO INSTITŪTA STUDENTU SALĪDZINĀJUMA UN TIEŠĀ NOVĒROJUMA, AR KURA PALĪDZĪBU TIEK ATZĪMĒTA NEPIECIEŠAMĪBA PADZIĻINĀTI ANALIZĒT UN PIELĀGOT PRASMES JAUNAJIEM PROFESIONĀLAJIEM PROFILIEM NEPĀRTRAUKTĀS PĀRMAIŅĀS UN TEHNISKO PROFESIONĀLO ZINĀŠANU APGŪŠANĀ UN ATTĪSTĪŠANĀ TIEŠI PRODUKTĪVOS KONTEKSTOS. MUMS IR JĀSTIPRINA PIEREDZE, KAS GŪTA APMĀCĪBĀ PAR DARBU, KAS JAU IR SĀKTS AR INSTITŪTA ORGANIZĒTU MĀCĪBU DARBU, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT TĀLĀKAS TRANSVERSĀLAS UN NOZARU PRASMES, KAS PAPILDINA JAU IEGŪTĀS PRASMES. PROJEKTS IR ĻOTI SVARĪGA PIEREDZE IEKĻAUŠANAI ĪPAŠĀ BIZNESA KONTEKSTĀ, KURĀ STUDENTI ATBALSTĪS PROFESIONĀĻUS, KAS VEIDO UZŅĒMUMA KOMANDU UN STARPTAUTISKU KLIENTU, IEGŪSTOT EFEKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU UZVEDĪBU NĀKOTNES SOCIĀLAJAI UN DARBA DZĪVEI, VIENLAIKUS PALIELINOT SPĒJU VEIDOT SAVU NĀKOTNI. ES DESTIN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MIT-TQABBIL U L-OSSERVAZZJONI DIRETTA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT LI PERMEZZ TAGĦHOM HUWA NNUTAT IL-ĦTIEĠA GĦAL ANALIŻI FIL-FOND U ADATTAMENTI TAL-ĦILIET GĦALL-PROFILI PROFESSJONALI ĠODDA FIL-BIDLA KONTINWA U L-AKKWIST U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN PROFESSJONALI TEKNIKU DIRETTAMENT F’KUNTESTI PRODUTTIVI. JEĦTIEĠ LI NSAĦĦU L-ESPERJENZA TAT-TAĦRIĠ FUQ IX-XOGĦOL LI DIĠÀ BEDA BL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL ORGANIZZAT MILL-ISTITUT BIL-GĦAN LI JINKISBU AKTAR ĦILIET TRASVERSALI U SETTORJALI LI HUMA KOMPLEMENTARI GĦAL DAWK LI DIĠÀ GĦANDHOM. IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA ESPERJENZA IMPORTANTI ĦAFNA GĦALL-INKLUŻJONI F’KUNTEST TA’ NEGOZJU SPEĊJALI LI FIH L-ISTUDENTI SE JAPPOĠĠJAW IĊ-ĊIFRI PROFESSJONALI LI JIFFURMAW IT-TIM TAL-KUMPANIJA U KLIJENTELA INTERNAZZJONALI LI JAKKWISTAW IMĠIBIET EFFETTIVI U KOSTRUTTIVI GĦALL-ĦAJJA SOĊJALI U TAX-XOGĦOL FUTURA FILWAQT LI JŻIDU L-KAPAĊITÀ LI JFASSLU GĦALL-FUTUR TAGĦHOM. I DESTIN (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE VERGELIJKING EN DIRECTE OBSERVATIE VAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT WAARDOOR WORDT OPGEMERKT DAT ER BEHOEFTE IS AAN DIEPGAANDE ANALYSE EN AANPASSINGEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE NIEUWE PROFESSIONELE PROFIELEN IN CONTINUE VERANDERING EN HET VERWERVEN EN ONTWIKKELEN VAN TECHNISCHE PROFESSIONELE KENNIS DIRECT IN PRODUCTIEVE CONTEXTEN. WE MOETEN DE ERVARING VAN DE OPLEIDING OP HET WERK DAT REEDS IS BEGONNEN MET DE AFWISSELING VAN HET SCHOOLWERK DAT DOOR HET INSTITUUT WORDT GEORGANISEERD, VERSTERKEN OM VERDERE TRANSVERSALE EN SECTORALE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN DE REEDS BEKWAME VAARDIGHEDEN. HET PROJECT VERTEGENWOORDIGT EEN ZEER BELANGRIJKE ERVARING VOOR DE OPNAME IN EEN SPECIALE ZAKELIJKE CONTEXT WAARIN DE STUDENTEN DE PROFESSIONELE FIGUREN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET BEDRIJFSTEAM EN EEN INTERNATIONALE KLANTENKRING HET VERWERVEN VAN EFFECTIEF EN CONSTRUCTIEF GEDRAG VOOR HET TOEKOMSTIGE SOCIALE EN BEROEPSLEVEN ZAL ONDERSTEUNEN, TERWIJL HET VERGROTEN VAN HET VERMOGEN OM TE ONTWERPEN VOOR HUN TOEKOMST. IK DESTIN (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCEU DA COMPARAÇÃO E OBSERVAÇÃO DIRETA DOS ALUNOS DO INSTITUTO ATRAVÉS DO QUAL SE OBSERVA A NECESSIDADE DE ANÁLISES APROFUNDADAS E ADAPTAÇÕES DE HABILIDADES PARA OS NOVOS PERFIS PROFISSIONAIS EM MUDANÇA CONTÍNUA E A AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS PROFISSIONAIS DIRETAMENTE EM CONTEXTOS PRODUTIVOS. É NECESSÁRIO REFORÇAR A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO JÁ INICIADA COM A ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR ORGANIZADA PELO INSTITUTO COM O OBJETIVO DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E SETORIAIS COMPLEMENTARES ÀS JÁ POSSUÍDAS. O PROJETO REPRESENTA UMA EXPERIÊNCIA MUITO IMPORTANTE PARA A INCLUSÃO EM UM CONTEXTO DE NEGÓCIOS ESPECIAL EM QUE OS ALUNOS APOIARÃO AS FIGURAS PROFISSIONAIS QUE COMPÕEM A EQUIPA DA EMPRESA E UMA CLIENTELA INTERNACIONAL ADQUIRINDO COMPORTAMENTOS EFICAZES E CONSTRUTIVOS PARA A VIDA SOCIAL E PROFISSIONAL FUTURA, AUMENTANDO A CAPACIDADE DE PROJETAR PARA SEU FUTURO. I DESTINO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN COMPARAREA ȘI OBSERVAREA DIRECTĂ A STUDENȚILOR INSTITUTULUI PRIN CARE SE REMARCĂ NECESITATEA UNEI ANALIZE APROFUNDATE ȘI ADAPTĂRI A COMPETENȚELOR PENTRU NOILE PROFILURI PROFESIONALE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE ȘI DOBÂNDIREA ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR TEHNICE PROFESIONALE DIRECT ÎN CONTEXTE PRODUCTIVE. TREBUIE SĂ CONSOLIDĂM EXPERIENȚA FORMĂRII PROFESIONALE ÎNCEPUTĂ DEJA CU ALTERNAREA ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ORGANIZATE DE INSTITUT ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII DE NOI COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI SECTORIALE COMPLEMENTARE CELOR DEJA POSEDATE. PROIECTUL REPREZINTĂ O EXPERIENȚĂ FOARTE IMPORTANTĂ PENTRU INCLUDEREA ÎNTR-UN CONTEXT SPECIAL DE AFACERI ÎN CARE STUDENȚII VOR SUSȚINE FIGURILE PROFESIONALE CARE ALCĂTUIESC ECHIPA COMPANIEI ȘI O CLIENTELĂ INTERNAȚIONALĂ CARE DOBÂNDEȘTE COMPORTAMENTE EFICIENTE ȘI CONSTRUCTIVE PENTRU VIAȚA SOCIALĂ ȘI PROFESIONALĂ VIITOARE, SPORIND ÎN ACELAȘI TIMP CAPACITATEA DE A PROIECTA PENTRU VIITORUL LOR. ♪ I DESTIN ♪ (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z POROVNANIA A PRIAMEHO POZOROVANIA ŠTUDENTOV ÚSTAVU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO SA ZAZNAMENALA POTREBA HĹBKOVEJ ANALÝZY A PRISPÔSOBENIA ZRUČNOSTÍ PRE NOVÉ PROFESIJNÉ PROFILY V NEUSTÁLEJ ZMENE A ZÍSKAVANIE A ROZVOJ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZNALOSTÍ PRIAMO V PRODUKTÍVNYCH KONTEXTOCH. MUSÍME POSILNIŤ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU NA PRÁCU, KTORÁ SA UŽ ZAČALA STRIEDANÍM ŠKOLSKÝCH PRÁC ORGANIZOVANÝCH INŠTITÚTOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ ĎALŠIE PRIEREZOVÉ A ODVETVOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ DOPĹŇAJÚ TIE, KTORÉ UŽ MAJÚ. PROJEKT PREDSTAVUJE VEĽMI DÔLEŽITÚ SKÚSENOSŤ PRE ZAČLENENIE DO ŠPECIÁLNEHO PODNIKATEĽSKÉHO KONTEXTU, V KTOROM ŠTUDENTI PODPORIA PROFESIONÁLNE OSOBNOSTI, KTORÉ TVORIA FIREMNÝ TÍM A MEDZINÁRODNÚ KLIENTELU, KTORÍ ZÍSKAJÚ EFEKTÍVNE A KONŠTRUKTÍVNE SPRÁVANIE PRE BUDÚCI SPOLOČENSKÝ A PRACOVNÝ ŽIVOT A ZÁROVEŇ ZVÝŠIA SCHOPNOSŤ NAVRHNÚŤ PRE SVOJU BUDÚCNOSŤ. JA DESTIN (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ PRIMERJAVE IN NEPOSREDNEGA OPAZOVANJA ŠTUDENTOV INŠTITUTA, S KATERIM UGOTAVLJAMO POTREBO PO POGLOBLJENI ANALIZI IN PRILAGODITVI SPRETNOSTI ZA NOVE POKLICNE PROFILE V STALNIH SPREMEMBAH TER PRIDOBIVANJE IN RAZVOJ TEHNIČNEGA STROKOVNEGA ZNANJA NEPOSREDNO V PRODUKTIVNIH KONTEKSTIH. OKREPITI MORAMO IZKUŠNJE Z USPOSABLJANJEM NA DELOVNEM MESTU, KI SE JE ŽE ZAČELO Z IZMENJAVO ŠOLSKEGA DELA, KI GA ORGANIZIRA INŠTITUT IN KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE NADALJNJIH PREČNIH IN SEKTORSKIH SPRETNOSTI, KI DOPOLNJUJEJO ŽE OBSTOJEČE. PROJEKT PREDSTAVLJA ZELO POMEMBNO IZKUŠNJO ZA VKLJUČEVANJE V POSEBEN POSLOVNI KONTEKST, V KATEREM BODO ŠTUDENTI PODPRLI STROKOVNE OSEBNOSTI, KI SESTAVLJAJO EKIPO PODJETJA, IN MEDNARODNE STRANKE, KI PRIDOBIVAJO UČINKOVITO IN KONSTRUKTIVNO VEDENJE ZA BODOČE DRUŽBENO IN DELOVNO ŽIVLJENJE, HKRATI PA POVEČUJEJO SPOSOBNOST OBLIKOVANJA ZA SVOJO PRIHODNOST. JAZ DESTIN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES FRÅN JÄMFÖRELSE OCH DIREKT OBSERVATION AV STUDENTERNA VID INSTITUTET GENOM VILKET DET NOTERAS BEHOVET AV DJUPGÅENDE ANALYS OCH ANPASSNINGAR AV FÄRDIGHETER FÖR DE NYA YRKESPROFILERNA I KONTINUERLIG FÖRÄNDRING OCH FÖRVÄRV OCH UTVECKLING AV TEKNISK PROFESSIONELL KUNSKAP DIREKT I PRODUKTIVA SAMMANHANG. VI MÅSTE STÄRKA ERFARENHETEN AV UTBILDNING OM ARBETE SOM REDAN HAR INLETTS GENOM VÄXLING AV SKOLARBETE SOM ANORDNAS AV INSTITUTET I SYFTE ATT FÖRVÄRVA YTTERLIGARE ÖVERGRIPANDE OCH SEKTORSSPECIFIKA FÄRDIGHETER SOM KOMPLETTERAR DEM SOM REDAN BESITTERS. PROJEKTET REPRESENTERAR EN MYCKET VIKTIG ERFARENHET FÖR INKLUDERING I ETT SPECIELLT AFFÄRSSAMMANHANG DÄR STUDENTERNA KOMMER ATT STÖDJA DE PROFESSIONELLA FIGURER SOM UTGÖR FÖRETAGSGRUPPEN OCH EN INTERNATIONELL KUNDKRETS SOM FÖRVÄRVAR EFFEKTIVA OCH KONSTRUKTIVA BETEENDEN FÖR FRAMTIDENS SOCIALA OCH ARBETSLIV SAMTIDIGT SOM FÖRMÅGAN ATT DESIGNA FÖR SIN FRAMTID ÖKAR. I DESTIN (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023