TRAINING FOR THE FUTURE WHEN YOU WILL BE ACCOUNTANT... SURVEYOR....... ACCOUNTANT..... (Q4812754)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TRAINING FOR THE FUTURE WHEN YOU WILL BE ACCOUNTANT... SURVEYOR....... ACCOUNTANT..... |
No description defined |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 October 2019
0 references
21 July 2021
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUP.'F. DE SARLO'
0 references
I PERCORSI MIRANO AD ACCOMPAGNARE LO STUDENTE NELLA CONOSCENZA DEL MONDO DEL LAVORO A DIFFONDERE LA CULTURA DI IMPRESA CON UNA AZIONE DI DIRETTO CONTATTO CON LA REALTA LAVORATIVA A INCORAGGIARE NEGLI STUDENTI ATTEGGIAMENTI DI ATTENZIONE AL MONDO PRODUTTIVO A RICONOSCERE I VALORI DEL LAVORO E LA NORMATIVA SULLA SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO. IL PERCORSO HA INZIO CON LA FORMAZIONE ATTRAVERSO UNA SERIE DI INTERVENTI FINALIZZATI ALLOTTIMIZZAZIONE DEI PERCORSI DI ASL SVOLTI DURANTE LANNO SCOLASTICO E PREVALENTEMENTE CURRICULARE. TUTTI GLI INTERVENTI MIRANO A REALIZZARE UNA INFORMAZIONE ORIENTATIVA DIRETTA AGLI STUDENTI AL FINE DI FORNIRE INDICAZIONI UTILI CHE POSSONO RENDERE AGILE IL SUCCESSIVO INSERIMENTO PROFESSIONALEPROFESSIONALE CONOSCENZA DELLORGANIZZAZIONE DI UNA IMPRESA STAGE DI OSSERVAZIONE LABORATORI SIMULAZIONE DI IMPRESA. (Italian)
0 references
КУРСОВЕТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖАТ СТУДЕНТИТЕ В ПОЗНАВАНЕТО НА СВЕТА НА ТРУДА, ЗА ДА РАЗПРОСТРАНЯВАТ БИЗНЕС КУЛТУРАТА С ДЕЙСТВИЕ НА ПРЯК КОНТАКТ С РАБОТНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА НАСЪРЧАТ НАГЛАСИТЕ НА ВНИМАНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ КЪМ ПРОДУКТИВНИЯ СВЯТ ДА ПРИЗНАЯТ ЦЕННОСТИТЕ НА ТРУДА И ПРАВИЛАТА ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА РАБОТНОТО МЯСТО. КУРСЪТ ЗАПОЧВА С ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ASL ПЪТЕКИТЕ, ПРОВЕДЕНИ ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА И ГЛАВНО УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. ВСИЧКИ ИНТЕРВЕНЦИИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРАТ ДИРЕКТНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА ПРЕДОСТАВЯТ ПОЛЕЗНИ ИНДИКАЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ГЪВКАВИ ПОСЛЕДВАЩИТЕ ЗНАНИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА КОМПАНИЯТА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM KURZŮ JE DOPROVÁZET STUDENTA VE ZNALOSTECH SVĚTA PRÁCE ŠÍŘIT OBCHODNÍ KULTURU S AKCÍ PŘÍMÉHO KONTAKTU S PRACOVNÍ REALITOU, ABY POVZBUDIT STUDENTY POSTOJE POZORNOSTI K PRODUKTIVNÍMU SVĚTU ROZPOZNAT HODNOTY PRÁCE A PŘEDPISY O BEZPEČNOSTI NA PRACOVIŠTI. KURZ ZAČÍNÁ ŠKOLENÍM PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA OPTIMALIZACI ASL DRAH PROVÁDĚNÝCH BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU A HLAVNĚ KURIKULUM. VŠECHNY INTERVENCE MAJÍ ZA CÍL REALIZOVAT PŘÍMÉ INFORMACE PRO STUDENTY S CÍLEM POSKYTNOUT UŽITEČNÉ INDIKACE, KTERÉ MOHOU AGILNÍ NÁSLEDNÉ ODBORNÉ INTEGRAČNÍ ZNALOSTI ORGANIZACE FIREMNÍCH STÁŽÍ POZOROVACÍCH LABORATOŘÍ SIMULACE PODNIKÁNÍ. (Czech)
0 references
KURSERNE HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE DEN STUDERENDE I KENDSKABET TIL ARBEJDSVERDENEN FOR AT SPREDE FORRETNINGSKULTUREN MED EN HANDLING AF DIREKTE KONTAKT MED DEN ARBEJDENDE VIRKELIGHED FOR AT TILSKYNDE ELEVERNES HOLDNINGER TIL OPMÆRKSOMHED PÅ DEN PRODUKTIVE VERDEN TIL AT ANERKENDE ARBEJDSVÆRDIERNE OG REGLERNE OM SIKKERHED PÅ ARBEJDSPLADSEN. KURSET BEGYNDER MED TRÆNING GENNEM EN RÆKKE INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPTIMERE DE ASL-FORLØB, DER UDFØRES I LØBET AF SKOLEÅRET OG PRIMÆRT LÆSEPLANERNE. ALLE INTERVENTIONERNE HAR TIL FORMÅL AT REALISERE EN DIREKTE INFORMATION TIL DE STUDERENDE FOR AT GIVE NYTTIGE INDIKATIONER, DER KAN GØRE DEN EFTERFØLGENDE FAGLIGE INTEGRATION VIDEN OM ORGANISERINGEN AF EN VIRKSOMHED PRAKTIK OBSERVATIONSLABORATORIER SIMULERING AF VIRKSOMHED. (Danish)
0 references
DIE KURSE ZIELEN DARAUF AB, DEN STUDENTEN IN DER KENNTNIS DER ARBEITSWELT ZU BEGLEITEN, UM DIE GESCHÄFTSKULTUR MIT EINER AKTION DES DIREKTEN KONTAKTS MIT DER ARBEITSWIRKLICHKEIT ZU VERBREITEN, UM DIE EINSTELLUNG DER SCHÜLER DER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE PRODUKTIVE WELT ZU ERMUTIGEN, DIE WERTE DER ARBEIT UND DIE VORSCHRIFTEN ÜBER DIE SICHERHEIT AM ARBEITSPLATZ ZU ERKENNEN. DER KURS BEGINNT MIT DER AUSBILDUNG DURCH EINE REIHE VON INTERVENTIONEN, DIE AUF DIE OPTIMIERUNG DER ASL-WEGE WÄHREND DES SCHULJAHRES UND VOR ALLEM CURRICULAR. ALLE INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, EINE DIREKTE INFORMATION AN DIE STUDIERENDEN ZU REALISIEREN, UM NÜTZLICHE HINWEISE ZU LIEFERN, DIE DIE ANSCHLIESSENDE BERUFLICHE INTEGRATIONSKENNTNISSE DER ORGANISATION EINER BETRIEBLICHEN PRAKTIKUMSBEOBACHTUNGSLABORSSIMULATION DES UNTERNEHMENS AGIL MACHEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟΝ ΦΟΙΤΗΤΉ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΜΕ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΆΜΕΣΗΣ ΕΠΑΦΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ASL ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΆΜΕΣΗΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΟΥΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΤΙΣ ΜΕΤΈΠΕΙΤΑ ΓΝΏΣΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE COURSES AIM TO ACCOMPANY THE STUDENT IN THE KNOWLEDGE OF THE WORLD OF WORK TO SPREAD THE BUSINESS CULTURE WITH AN ACTION OF DIRECT CONTACT WITH THE WORKING REALITY TO ENCOURAGE STUDENTS ATTITUDES OF ATTENTION TO THE PRODUCTIVE WORLD TO RECOGNISE THE VALUES OF WORK AND THE REGULATIONS ON SAFETY IN THE WORKPLACE. THE COURSE BEGINS WITH TRAINING THROUGH A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT OPTIMISING THE ASL PATHWAYS CARRIED OUT DURING THE SCHOOL YEAR AND MAINLY CURRICULAR. ALL THE INTERVENTIONS AIM TO REALISE A DIRECT INFORMATION TO STUDENTS IN ORDER TO PROVIDE USEFUL INDICATIONS THAT CAN MAKE AGILE THE SUBSEQUENT PROFESSIONAL INTEGRATION KNOWLEDGE OF THE ORGANISATION OF A COMPANY INTERNSHIP OBSERVATION LABORATORIES SIMULATION OF ENTERPRISE. (English)
0 references
LOS CURSOS TIENEN COMO OBJETIVO ACOMPAÑAR AL ESTUDIANTE EN EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO DEL TRABAJO PARA DIFUNDIR LA CULTURA EMPRESARIAL CON UNA ACCIÓN DE CONTACTO DIRECTO CON LA REALIDAD LABORAL PARA ALENTAR A LOS ESTUDIANTES ACTITUDES DE ATENCIÓN AL MUNDO PRODUCTIVO PARA RECONOCER LOS VALORES DEL TRABAJO Y LAS REGULACIONES SOBRE SEGURIDAD EN EL LUGAR DE TRABAJO. EL CURSO COMIENZA CON LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A OPTIMIZAR LOS ITINERARIOS DE ASL REALIZADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR Y PRINCIPALMENTE CURRICULARES. TODAS LAS INTERVENCIONES TIENEN COMO OBJETIVO REALIZAR UNA INFORMACIÓN DIRECTA A LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE PROPORCIONAR INDICACIONES ÚTILES QUE PUEDAN HACER ÁGIL EL POSTERIOR CONOCIMIENTO DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL DE LA ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE OBSERVACIÓN DE LA SIMULACIÓN DE EMPRESA. (Spanish)
0 references
KURSUSTE EESMÄRK ON TOETADA ÜLIÕPILAST TÖÖMAAILMA TEADMISTES, ET LEVITADA ÄRIKULTUURI KOOS OTSESE KONTAKTIGA TÖÖ REAALSUSEGA, ET JULGUSTADA ÕPILASI TÄHELEPANU PÖÖRAMA PRODUKTIIVSELE MAAILMALE, ET TUNNUSTADA TÖÖ VÄÄRTUSI JA TÖÖOHUTUSE EESKIRJU TÖÖKOHAL. KURSUS ALGAB KOOLITUSEGA LÄBI REA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON OPTIMEERIDA KOOLIAASTA JOOKSUL LÄBI VIIDUD ASL PATHWAYS JA PEAMISELT ÕPPEKAVA. KÕIGI SEKKUMISTE EESMÄRK ON REALISEERIDA ÕPILASTELE OTSEST TEAVET, ET ANDA KASULIKKE NÄPUNÄITEID, MIS VÕIVAD MUUTA AGIILSEKS JÄRGNEVA KUTSEALASE INTEGRATSIOONI TEADMISI ETTEVÕTTE PRAKTIKA VAATLUSLABORITE KORRALDAMISE KOHTA ETTEVÕTTE SIMULATSIOONIS. (Estonian)
0 references
KURSSIEN TAVOITTEENA ON SEURATA OPISKELIJAA TYÖMAAILMAN TUNTEMUKSESSA LIIKETOIMINTAKULTTUURIN LEVITTÄMISEKSI SUORALLA KONTAKTILLA TYÖTODELLISUUTEEN KANNUSTAAKSEEN OPPILAITA KIINNITTÄMÄÄN HUOMIOTA TUOTTAVAAN MAAILMAAN TUNNISTAMAAN TYÖN ARVOT JA TYÖPAIKAN TURVALLISUUTTA KOSKEVAT MÄÄRÄYKSET. KURSSI ALKAA KOULUTUKSELLA SARJALLA INTERVENTIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OPTIMOIDA ASL-REITTEJÄ, JOTKA SUORITETAAN LUKUVUODEN AIKANA JA PÄÄASIASSA OPETUSSUUNNITELMASSA. KAIKKIEN INTERVENTIOIDEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA SUORAA TIETOA OPISKELIJOILLE, JOTTA SAADAAN HYÖDYLLISIÄ VIITTEITÄ, JOTKA VOIVAT TEHDÄ KETTERÄN AMMATILLISEN INTEGRAATION TIETÄMYKSEN YRITYKSEN HARJOITTELULABORATORIOIDEN ORGANISAATIOSTA. (Finnish)
0 references
LES COURS VISENT À ACCOMPAGNER L’ÉTUDIANT DANS LA CONNAISSANCE DU MONDE DU TRAVAIL POUR DIFFUSER LA CULTURE D’ENTREPRISE AVEC UNE ACTION DE CONTACT DIRECT AVEC LA RÉALITÉ DU TRAVAIL POUR ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À ADOPTER DES ATTITUDES D’ATTENTION AU MONDE PRODUCTIF POUR RECONNAÎTRE LES VALEURS DU TRAVAIL ET LES RÈGLEMENTS SUR LA SÉCURITÉ SUR LE LIEU DE TRAVAIL. LE COURS COMMENCE PAR UNE FORMATION À TRAVERS UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À OPTIMISER LES PARCOURS ASL RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE ET PRINCIPALEMENT LES PROGRAMMES D’ÉTUDES. TOUTES LES INTERVENTIONS VISENT À RÉALISER UNE INFORMATION DIRECTE AUX ÉTUDIANTS AFIN DE FOURNIR DES INDICATIONS UTILES QUI PEUVENT RENDRE AGILE LA CONNAISSANCE ULTÉRIEURE DE L’INTÉGRATION PROFESSIONNELLE DE L’ORGANISATION D’UN STAGE D’ENTREPRISE LABORATOIRE D’OBSERVATION DE SIMULATION D’ENTREPRISE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA CÚRSAÍ A BHEITH AG GABHÁIL LEIS AN SCOLÁIRE AR AN EOLAS AR SHAOL NA HOIBRE CHUN CULTÚR AN GHNÓ A SCAIPEADH LE GNÍOMH DE THEAGMHÁIL DHÍREACH LEIS AN RÉALTACHT OIBRE CHUN DEARCADH NA MAC LÉINN AR AIRD AR AN DOMHAN TÁIRGIÚIL A SPREAGADH CHUN LUACHANNA NA HOIBRE AGUS NA RIALACHÁIN MAIDIR LE SÁBHÁILTEACHT SAN IONAD OIBRE A AITHINT. TOSAÍONN AN CÚRSA LE HOILIÚINT TRÍ SHRAITH IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR NA CONAIRÍ ASL A RINNEADH LE LINN NA SCOILBHLIANA AGUS AR AN GCURACLAM DEN CHUID IS MÓ A BHARRFHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA GO LÉIR FAISNÉIS DHÍREACH A BHAINT AMACH DO MHIC LÉINN CHUN TÁSCA ÚSÁIDEACHA A SHOLÁTHAR A D’FHÉADFADH AN T-EOLAS COMHTHÁTHÚ GAIRMIÚIL INA DHIAIDH SIN A DHÉANAMH AR EAGRÚ INSAMHALTA SAOTHARLANNA BREATHNÓIREACHTA INTÉIRNEACHTA CUIDEACHTA D’FHIONTAR. (Irish)
0 references
KOLEGIJI IMAJU ZA CILJ PRATITI STUDENTA U POZNAVANJU SVIJETA RADA NA ŠIRENJU POSLOVNE KULTURE DJELOVANJEM IZRAVNOG KONTAKTA S RADNOM STVARNOŠĆU KAKO BI SE POTAKNULI STAVOVI STUDENATA PAŽNJE PREMA PRODUKTIVNOM SVIJETU DA PREPOZNAJU VRIJEDNOSTI RADA I PROPISE O SIGURNOSTI NA RADNOM MJESTU. TEČAJ ZAPOČINJE OSPOSOBLJAVANJEM KROZ NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA OPTIMIZACIJU ASL PUTOVA KOJI SE PROVODE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE I UGLAVNOM NA KURIKULUMIMA. SVE INTERVENCIJE IMAJU ZA CILJ OSTVARITI IZRAVNE INFORMACIJE STUDENTIMA KAKO BI SE PRUŽILE KORISNE INDIKACIJE KOJE MOGU UČINITI AGILNIM NAKNADNIM STRUČNIM INTEGRACIJSKIM ZNANJEM ORGANIZACIJE PODUZEĆA ZA PROMATRANJE STAŽIRANJA SIMULACIJOM PODUZEĆA. (Croatian)
0 references
A TANFOLYAMOK CÉLJA, HOGY ELKÍSÉRJÉK A HALLGATÓT A MUNKA VILÁGÁNAK ISMERETÉBEN, HOGY AZ ÜZLETI KULTÚRÁT KÖZVETLEN KAPCSOLATBA LÉPJEN A MUNKA VALÓSÁGÁVAL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK HOZZÁÁLLÁSÁT A PRODUKTÍV VILÁGRA, HOGY FELISMERJÉK A MUNKA ÉRTÉKEIT ÉS A MUNKAHELYI BIZTONSÁGRA VONATKOZÓ SZABÁLYOKAT. A TANFOLYAM EGY SOR BEAVATKOZÁSSAL KEZDŐDIK, AMELYEK CÉLJA A TANÉV SORÁN VÉGREHAJTOTT ASL-ÚTVONALAK OPTIMALIZÁLÁSA, ÉS FŐKÉNT A TANTERV. MINDEN BEAVATKOZÁS CÉLJA A HALLGATÓK KÖZVETLEN TÁJÉKOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HASZNOS JELZÉSEKET NYÚJTSANAK, AMELYEK AGILISSÁ TEHETIK A VÁLLALATI SZAKMAI MEGFIGYELŐ LABORATÓRIUMOK SZERVEZÉSÉNEK KÉSŐBBI SZAKMAI INTEGRÁCIÓS ISMERETEIT. (Hungarian)
0 references
KURSAIS SIEKIAMA LYDĖTI STUDENTĄ ŽINIŲ APIE DARBO PASAULĮ SKLEISTI VERSLO KULTŪRĄ SU TIESIOGINIO KONTAKTO SU DARBO REALYBE VEIKSMŲ SKATINTI STUDENTŲ POŽIŪRĮ DĖMESĮ Į PRODUKTYVŲ PASAULĮ PRIPAŽINTI DARBO VERTYBES IR TAISYKLES DĖL SAUGOS DARBO VIETOJE. KURSAS PRASIDEDA MOKYMU PER KELETĄ INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA OPTIMIZUOTI ASL KELIUS, VYKDOMUS PER MOKSLO METUS IR DAUGIAUSIA MOKYMO PROGRAMAS. VISŲ INTERVENCIJŲ TIKSLAS YRA REALIZUOTI TIESIOGINĘ INFORMACIJĄ STUDENTAMS, SIEKIANT PATEIKTI NAUDINGŲ POŽYMIŲ, KURIE GALI PADARYTI JUDRESNĮ PROFESINĖS INTEGRACIJOS ŽINIAS APIE ĮMONĖS STAŽUOČIŲ STEBĖJIMO LABORATORIJŲ IMITAVIMO ĮMONĖS ORGANIZACIJOS ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian)
0 references
KURSU MĒRĶIS IR PAPILDINĀT STUDENTU ZINĀŠANAS PAR DARBA PASAULI, LAI IZPLATĪTU BIZNESA KULTŪRU AR TIEŠU KONTAKTU AR DARBA REALITĀTI, LAI MUDINĀTU STUDENTUS PIEVĒRST UZMANĪBU PRODUKTĪVAJAI PASAULEI ATZĪT DARBA VĒRTĪBAS UN DROŠĪBAS NOTEIKUMUS DARBA VIETĀ. KURSS SĀKAS AR APMĀCĪBU, IZMANTOJOT VIRKNI INTERVENČU, KURU MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT MĀCĪBU GADĀ VEIKTOS ASL CEĻUS UN GALVENOKĀRT MĀCĪBU PROGRAMMAS. VISU INTERVENČU MĒRĶIS IR REALIZĒT TIEŠU INFORMĀCIJU STUDENTIEM, LAI SNIEGTU NODERĪGAS NORĀDES, KAS VAR PADARĪT DINAMISKĀKAS PROFESIONĀLĀS INTEGRĀCIJAS ZINĀŠANAS PAR UZŅĒMUMA PRAKSES NOVĒROŠANAS LABORATORIJAS UZŅĒMUMA SIMULĀCIJAS ORGANIZĒŠANU. (Latvian)
0 references
IL-KORSIJIET GĦANDHOM L-GĦAN LI JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENT FL-GĦARFIEN TAD-DINJA TAX-XOGĦOL BIEX IXERRDU L-KULTURA TAN-NEGOZJU B’AZZJONI TA’ KUNTATT DIRETT MAR-REALTÀ TAX-XOGĦOL BIEX JINKORAĠĠIXXU LILL-ISTUDENTI ATTITUDNIJIET TA’ ATTENZJONI LEJN ID-DINJA PRODUTTIVA BIEX JIRRIKONOXXU L-VALURI TAX-XOGĦOL U R-REGOLAMENTI DWAR IS-SIGURTÀ FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL. IL-KORS JIBDA B’TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ SERJE TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET ASL IMWETTQA MATUL IS-SENA SKOLASTIKA U PRINĊIPALMENT KURRIKULARI. L-INTERVENTI KOLLHA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU INFORMAZZJONI DIRETTA LILL-ISTUDENTI SABIEX JIPPROVDU INDIKAZZJONIJIET UTLI LI JISTGĦU JQANQLU L-GĦARFIEN DWAR L-INTEGRAZZJONI PROFESSJONALI SUSSEGWENTI TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ SIMULAZZJONI TA’ LABORATORJI TA’ OSSERVAZZJONI TA’ INTERNSHIP TA’ KUMPANIJA TAL-INTRAPRIŻA. (Maltese)
0 references
DE CURSUSSEN ZIJN BEDOELD OM DE STUDENT TE BEGELEIDEN IN DE KENNIS VAN DE WERELD VAN HET WERK OM DE BEDRIJFSCULTUUR TE VERSPREIDEN MET EEN ACTIE VAN DIRECT CONTACT MET DE WERKENDE REALITEIT OM STUDENTEN HOUDINGEN VAN AANDACHT VOOR DE PRODUCTIEVE WERELD AAN TE MOEDIGEN OM DE WAARDEN VAN WERK EN DE REGELGEVING INZAKE VEILIGHEID OP DE WERKPLEK TE ERKENNEN. DE CURSUS BEGINT MET TRAINING DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS INTERVENTIES GERICHT OP HET OPTIMALISEREN VAN DE ASL-TRAJECTEN UITGEVOERD TIJDENS HET SCHOOLJAAR EN VOORNAMELIJK CURRICULAIRE. ALLE INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET REALISEREN VAN EEN DIRECTE INFORMATIE AAN STUDENTEN OM NUTTIGE INDICATIES TE GEVEN DIE DE DAAROPVOLGENDE PROFESSIONELE INTEGRATIEKENNIS VAN DE ORGANISATIE VAN EEN BEDRIJFSSTAGEOBSERVATIELABORATORIA SIMULATIE VAN ONDERNEMING KUNNEN MAKEN. (Dutch)
0 references
OS CURSOS VISAM ACOMPANHAR O ALUNO NO CONHECIMENTO DO MUNDO DO TRABALHO PARA ESPALHAR A CULTURA EMPRESARIAL COM UMA AÇÃO DE CONTATO DIRETO COM A REALIDADE DE TRABALHO PARA INCENTIVAR OS ALUNOS ATITUDES DE ATENÇÃO PARA O MUNDO PRODUTIVO PARA RECONHECER OS VALORES DO TRABALHO E OS REGULAMENTOS SOBRE SEGURANÇA NO LOCAL DE TRABALHO. O CURSO COMEÇA COM A FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A OTIMIZAR OS PERCURSOS ASL REALIZADOS DURANTE O ANO LETIVO E PRINCIPALMENTE CURRICULARES. TODAS AS INTERVENÇÕES VISAM REALIZAR UMA INFORMAÇÃO DIRETA AOS ALUNOS, A FIM DE FORNECER INDICAÇÕES ÚTEIS QUE POSSAM TORNAR ÁGIL O SUBSEQUENTE CONHECIMENTO DE INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL DA ORGANIZAÇÃO DE UMA EMPRESA LABORATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SIMULAÇÃO DE EMPRESA. (Portuguese)
0 references
CURSURILE URMĂRESC SĂ ÎNSOȚEASCĂ STUDENTUL ÎN CUNOAȘTEREA LUMII MUNCII PENTRU A RĂSPÂNDI CULTURA DE AFACERI CU O ACȚIUNE DE CONTACT DIRECT CU REALITATEA DE LUCRU PENTRU A ÎNCURAJA ATITUDINILE STUDENȚILOR DE ATENȚIE FAȚĂ DE LUMEA PRODUCTIVĂ SĂ RECUNOASCĂ VALORILE MUNCII ȘI REGLEMENTĂRILE PRIVIND SIGURANȚA LA LOCUL DE MUNCĂ. CURSUL ÎNCEPE CU INSTRUIREA PRINTR-O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ OPTIMIZEZE PARCURSURILE ASL DESFĂȘURATE PE PARCURSUL ANULUI ȘCOLAR ȘI ÎN PRINCIPAL CURRICULARE. TOATE INTERVENȚIILE AU SCOPUL DE A REALIZA O INFORMARE DIRECTĂ STUDENȚILOR PENTRU A OFERI INDICAȚII UTILE CARE POT FACE AGIL CUNOȘTINȚELE ULTERIOARE DE INTEGRARE PROFESIONALĂ A ORGANIZĂRII UNUI LABORATOR DE OBSERVARE A UNEI COMPANII DE SIMULARE A ÎNTREPRINDERII. (Romanian)
0 references
CIEĽOM KURZOV JE SPREVÁDZAŤ ŠTUDENTA V POZNANÍ SVETA PRÁCE S CIEĽOM ŠÍRIŤ OBCHODNÚ KULTÚRU S PRIAMYM KONTAKTOM S PRACOVNOU REALITOU S CIEĽOM POVZBUDIŤ ŠTUDENTOV POSTOJOV POZORNOSTI K PRODUKTÍVNEMU SVETU, ABY UZNALI HODNOTY PRÁCE A PREDPISY O BEZPEČNOSTI NA PRACOVISKU. KURZ ZAČÍNA TRÉNINGOM PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA OPTIMALIZÁCIU CIEST ASL REALIZOVANÝCH POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA A HLAVNE UČEBNÝCH OSNOV. VŠETKY INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU PRIAMYCH INFORMÁCIÍ PRE ŠTUDENTOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ UŽITOČNÉ INDIKÁCIE, KTORÉ MÔŽU UROBIŤ AGILNÉ NÁSLEDNÉ ODBORNÉ INTEGRAČNÉ ZNALOSTI ORGANIZÁCIE PODNIKOVEJ STÁŽE POZOROVACÍCH LABORATÓRIÍ SIMULÁCIE PODNIKU. (Slovak)
0 references
CILJ PREDMETA JE POSPREMITI ŠTUDENTA PRI POZNAVANJU SVETA DELA ZA ŠIRJENJE POSLOVNE KULTURE Z DELOVANJEM NEPOSREDNEGA STIKA Z DELOVNO REALNOSTJO, DA BI UČENCEM SPODBUDILI ODNOS POZORNOSTI DO PRODUKTIVNEGA SVETA, DA BI PREPOZNALI VREDNOTE DELA IN PREDPISE O VARNOSTI NA DELOVNEM MESTU. TEČAJ SE ZAČNE Z USPOSABLJANJEM Z VRSTO INTERVENCIJ, KATERIH CILJ JE OPTIMIZACIJA POTI ASL, KI SE IZVAJAJO V ŠOLSKEM LETU IN PREDVSEM KURIKULUM. VSI POSEGI SO NAMENJENI URESNIČITVI NEPOSREDNIH INFORMACIJ ZA ŠTUDENTE, DA BI ZAGOTOVILI KORISTNE INDICE, KI LAHKO AGILNO NAKNADNO STROKOVNO INTEGRACIJSKO ZNANJE O ORGANIZACIJI LABORATORIJEV ZA OPAZOVANJE PRIPRAVNIŠTVA PODJETJA SIMULACIJA PODJETJA. (Slovenian)
0 references
KURSERNA SYFTAR TILL ATT FÖLJA STUDENTEN I KUNSKAPEN OM ARBETSLIVET FÖR ATT SPRIDA FÖRETAGSKULTUREN MED EN HANDLING AV DIREKTKONTAKT MED ARBETSVERKLIGHETEN FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNAS ATTITYDER TILL UPPMÄRKSAMHET PÅ DEN PRODUKTIVA VÄRLDEN FÖR ATT ERKÄNNA ARBETSVÄRDENA OCH REGLERNA OM SÄKERHET PÅ ARBETSPLATSEN. KURSEN INLEDS MED UTBILDNING GENOM EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT OPTIMERA DE ASL-VÄGAR SOM GENOMFÖRTS UNDER LÄSÅRET OCH HUVUDSAKLIGEN LÄROPLANEN. ALLA INTERVENTIONER SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA EN DIREKT INFORMATION TILL STUDENTER FÖR ATT GE ANVÄNDBARA INDIKATIONER SOM KAN GÖRA AGILE DEN EFTERFÖLJANDE PROFESSIONELLA INTEGRATION KUNSKAP OM ORGANISATIONEN AV ETT FÖRETAG PRAKTIK OBSERVATION LABORATORIER SIMULERING AV FÖRETAG. (Swedish)
0 references
LAGONEGRO
0 references
10 April 2023
0 references