THE CHAIN OF ICT. WORK SCHOOL ALTERNATION PATH FOR THE DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS (Q4811577)

IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DEGLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICOSCIENZE APLICATE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CHE PREVEDANO LESPERIENZA DEL PERCORSO PRODUTTIVO IN FILIERA IN UNOTTICA DI FILIERA ALLARGATA QUALE IL SETTORE INFORMATICO. PER REALIZZARE PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO ADERENTI ALLA REALTA ECONOMICA DEL TERRITORIO E PER OFFRIRE AGLI STUDENTI UNESPERIENZA LAVORATIVA IN LINEA CON IL LORO CORSO DI STUDI SONO STATE COINVOLTE QUALI AZIENDE OSPITANTI N. 2 PICCOLEMEDIE IMPRESE CHE SI OCCUPANO DI INFORMATICA E CHE SVILUPPANO SOFTWARE GESTIONALI PER LE AZIENDE DI SERVIZI LOCALI.IL PROGETTO SVILUPPERA UN MODULO DI N. 90 ORE CHE SI SVOLGERANNO SIA IN AULA CHE IN AZIENDA. IL MODULO SARA FINALIZZATO ALLA REALIZZAZIONE EO ALLO SVILUPPO DI UN PRODOTTO INFORMATICO PROGETTATO IN ACCORDO CON LE AZIENDE OSPITANTI. I RAGAZZI SEGUIRANNO LINTERO ITER DI SVILUPPO DEL PRODOTTO DALLA PROGETTAZIONE ALLA REALIZZAZIONE E ALLA PUBL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА SCIENTIFICOSCIENZE, УЧАСТВАЩИ ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДЕЙНОСТИ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, КОИТО ОСИГУРЯВАТ ОПИТА НА ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС ВЪВ ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ С ОГЛЕД РАЗШИРЯВАНЕ НА ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, КАТО НАПРИМЕР СЕКТОРА. ЗА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕДУВАЩИ СЕ КУРСОВЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ИКОНОМИЧЕСКАТА РЕАЛНОСТ НА ТЕРИТОРИЯТА И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ТРУДОВ ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ БЯХА ВКЛЮЧЕНИ КАТО ПРИЕМАЩИ КОМПАНИИ N. 2 МАЛКИ СРЕДНИ ПРЕДПРИЯТИЯ, КОИТО СЕ ЗАНИМАВАТ С КОМПЮТЪРНИ НАУКИ И КОИТО РАЗРАБОТВАТ СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ЛОКАЛНИ УСЛУГИ COMPANIES.THE ПРОЕКТ ЩЕ РАЗРАБОТИ МОДУЛ ОТ 90 ЧАСА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ КАКТО В КЛАСНАТА СТАЯ, ТАКА И В КОМПАНИЯТА. МОДУЛЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЕО ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА КОМПЮТЪРЕН ПРОДУКТ, ПРОЕКТИРАН В СЪГЛАСИЕ С ПРИЕМАЩИТЕ КОМПАНИИ. ДЕЦАТА ЩЕ СЛЕДЯТ ЦЕЛИЯ ПРОЦЕС НА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОДУКТА ОТ ПРОЕКТИРАНЕТО ДО СТРОИТЕЛСТВОТО И КРЪЧМАТА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ STŘEDNÍ ŠKOLY SCIENTIFICOSCIENZE PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE ČINNOSTÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ ZKUŠENOSTI S VÝROBNÍM PROCESEM V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI S OHLEDEM NA ROZŠÍŘENÝ DODAVATELSKÝ ŘETĚZEC, JAKO JE SEKTOR. VYTVOŘIT STŘÍDAVÉ KURZY ŠKOLNÍ PRÁCE PATŘÍCÍ DO EKONOMICKÉ REALITY ÚZEMÍ A NABÍDNOUT STUDENTŮM PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI V SOULADU S JEJICH PRŮBĚHEM STUDIA BYLY ZAPOJENY JAKO HOSTITELSKÉ SPOLEČNOSTI N. 2 MALÉ STŘEDNÍ PODNIKY, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ POČÍTAČOVOU VĚDOU A KTERÉ VYVÍJEJÍ SOFTWARE PRO ŘÍZENÍ PRO MÍSTNÍ SLUŽBY COMPANIES.THE BUDE VYVÍJET MODUL 90 HODIN, KTERÝ SE BUDE KONAT JAK VE TŘÍDĚ, TAK VE SPOLEČNOSTI. MODUL BUDE ZAMĚŘEN NA REALIZACI EO PRO VÝVOJ POČÍTAČOVÉHO PRODUKTU NAVRŽENÉHO PO DOHODĚ S HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI. DĚTI BUDOU SLEDOVAT CELÝ PROCES VÝVOJE VÝROBKU OD NÁVRHU AŽ PO VÝSTAVBU A PUBL (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE PÅ GYMNASIET SCIENTIFICOSCIENZE APLICERET GENNEM REALISERING AF AKTIVITETER AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER GIVER ERFARING MED PRODUKTIONSPROCESSEN I FORSYNINGSKÆDEN MED HENBLIK PÅ EN UDVIDET FORSYNINGSKÆDE SOM IT-SEKTOREN. AT SKABE VEKSLENDE KURSER I SKOLEARBEJDE, DER HØRER TIL DEN ØKONOMISKE VIRKELIGHED I OMRÅDET, OG AT TILBYDE ELEVERNE EN ERHVERVSERFARING I OVERENSSTEMMELSE MED DERES STUDIEFORLØB VAR INVOLVERET SOM VÆRTSVIRKSOMHEDER N. 2 SMÅ MELLEMSTORE VIRKSOMHEDER, DER BESKÆFTIGER SIG MED DATALOGI, OG SOM UDVIKLER MANAGEMENT SOFTWARE TIL LOCALI SERVICE COMPANIES.THE PROJEKTET VIL UDVIKLE ET MODUL PÅ 90 TIMER, DER VIL FINDE STED BÅDE I KLASSEVÆRELSET OG I VIRKSOMHEDEN. MODULET VIL TAGE SIGTE PÅ REALISERING AF EO TIL UDVIKLING AF ET COMPUTERPRODUKT DESIGNET EFTER AFTALE MED VÆRTSVIRKSOMHEDERNE. BØRNENE VIL FØLGE HELE PROCESSEN MED PRODUKTUDVIKLING FRA DESIGN TIL KONSTRUKTION OG PUBL (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER DES GYMNASIUMS SCIENTIFICOSCIENZE ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT VERMITTELT WERDEN, DIE DIE ERFAHRUNG DES PRODUKTIONSPROZESSES IN DER LIEFERKETTE IM HINBLICK AUF EINE ERWEITERTE LIEFERKETTE WIE DEN SEKTOR ZUR VERFÜGUNG STELLEN. UM ABWECHSELNDE KURSE DER SCHULARBEIT ZU SCHAFFEN, DIE ZUR WIRTSCHAFTLICHEN REALITÄT DES TERRITORIUMS GEHÖREN UND DEN STUDIERENDEN EINE ARBEITSERFAHRUNG IM EINKLANG MIT IHREM STUDIENGANG ZU BIETEN, WURDEN ALS GASTUNTERNEHMEN N. 2 KLEINE MITTELSTÄNDISCHE UNTERNEHMEN, DIE SICH MIT INFORMATIK BESCHÄFTIGEN UND DIE MANAGEMENT-SOFTWARE FÜR LOCALI SERVICE COMPANIES ENTWICKELN.DAS PROJEKT WIRD EIN MODUL VON 90 STUNDEN ENTWICKELN, DAS SOWOHL IM KLASSENZIMMER ALS AUCH IM UNTERNEHMEN STATTFINDET. DAS MODUL ZIELT AUF DIE REALISIERUNG VON EO ZUR ENTWICKLUNG EINES COMPUTERPRODUKTS AB, DAS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN HOST-UNTERNEHMEN ENTWICKELT WURDE. DIE KINDER WERDEN DEN GESAMTEN PROZESS DER PRODUKTENTWICKLUNG VON DER PLANUNG BIS ZUM BAU UND PUBL VERFOLGEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ SCIENTIFICOSCIENZE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΜΙΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΗ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ, ΌΠΩΣ Ο ΤΟΜΈΑΣ ΤΗΣ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ, ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΑΝ ΩΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ Ν. 2 ΜΙΚΡΈΣ-ΜΕΣΑΊΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΠΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 90 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΕΙ ΧΏΡΑ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ EO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟ ΣΕ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΟ PUBL (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO DEVELOP THE TRANSVERSAL SKILLS OF THE STUDENTS OF THE HIGH SCHOOL SCIENTIFICOSCIENZE APLICATED THROUGH THE REALISATION OF ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK THAT PROVIDE THE EXPERIENCE OF THE PRODUCTION PROCESS IN THE SUPPLY CHAIN WITH A VIEW TO AN ENLARGED SUPPLY CHAIN SUCH AS THE IT SECTOR. TO CREATE ALTERNATING COURSES OF SCHOOLWORK BELONGING TO THE ECONOMIC REALITY OF THE TERRITORY AND TO OFFER STUDENTS A WORK EXPERIENCE IN LINE WITH THEIR COURSE OF STUDIES WERE INVOLVED AS HOST COMPANIES N. 2 SMALL-MEDIUM ENTERPRISES THAT DEAL WITH COMPUTER SCIENCE AND THAT DEVELOP MANAGEMENT SOFTWARE FOR LOCALI SERVICE COMPANIES.THE PROJECT WILL DEVELOP A MODULE OF 90 HOURS THAT WILL TAKE PLACE BOTH IN THE CLASSROOM AND IN THE COMPANY. THE MODULE WILL BE AIMED AT THE REALISATION OF EO TO THE DEVELOPMENT OF A COMPUTER PRODUCT DESIGNED IN AGREEMENT WITH THE HOST COMPANIES. THE CHILDREN WILL FOLLOW THE ENTIRE PROCESS OF PRODUCT DEVELOPMENT FROM DESIGN TO CONSTRUCTION AND PUBL (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA SCIENTIFICOSCIENZE APLICADAS A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR QUE APORTEN LA EXPERIENCIA DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA CADENA DE SUMINISTRO CON VISTAS A UNA CADENA DE SUMINISTRO AMPLIADA COMO EL SECTOR DE LA MISMA. PARA CREAR CURSOS ALTERNOS DE TRABAJO ESCOLAR PERTENECIENTES A LA REALIDAD ECONÓMICA DEL TERRITORIO Y PARA OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA EXPERIENCIA LABORAL EN LÍNEA CON SU CURSO DE ESTUDIOS SE INVOLUCRÓ COMO EMPRESAS ANFITRIONAS N. 2 PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS QUE SE OCUPAN DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Y QUE DESARROLLAN SOFTWARE DE GESTIÓN PARA SERVICIOS LOCALES COMPANIES. EL PROYECTO DESARROLLARÁ UN MÓDULO DE 90 HORAS QUE TENDRÁ LUGAR TANTO EN EL AULA COMO EN LA EMPRESA. EL MÓDULO ESTARÁ DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE EO PARA EL DESARROLLO DE UN PRODUCTO INFORMÁTICO DISEÑADO DE ACUERDO CON LAS EMPRESAS ANFITRIONAS. LOS NIÑOS SEGUIRÁN TODO EL PROCESO DE DESARROLLO DE PRODUCTOS DESDE EL DISEÑO HASTA LA CONSTRUCCIÓN Y EL PUBL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA KESKKOOLI ÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI SCIENTIFICOSCIENZE APLICATED LÄBI TEGEVUSTE VAHELDUMISI KOOLITÖÖD, MIS ANNAVAD KOGEMUSI TOOTMISPROTSESSI TARNEAHELAS, PIDADES SILMAS LAIENENUD TARNEAHELA NAGU SEE SEKTOR. LUUA VAHELDUMISI KURSUSED KOOLITÖÖD, MIS KUULUVAD MAJANDUSLIKU TEGELIKKUSE TERRITOORIUMIL JA PAKKUDA ÕPILASTELE TÖÖKOGEMUST VASTAVALT NENDE ÕPINGUTE OLID KAASATUD VASTUVÕTVA ETTEVÕTTED N. 2 VÄIKE-KESKMISE SUURUSEGA ETTEVÕTTED, MIS TEGELEVAD INFOTEHNOLOOGIA JA MIS ARENDADA JUHTIMISE TARKVARA KOHALIKU TEENUSE COMPANIES.THE PROJEKTI ARENDADA MOODUL 90 TUNDI, MIS TOIMUB NII KLASSIRUUMIS JA ETTEVÕTTES. MOODUL ON SUUNATUD EO REALISEERIMISELE ARVUTITOOTE VÄLJATÖÖTAMISEKS, MIS ON KAVANDATUD KOKKULEPPEL VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETEGA. LAPSED JÄLGIVAD KOGU TOOTEARENDUSE PROTSESSI ALATES PROJEKTEERIMISEST KUNI EHITUSE JA PUBLINI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUKION SCIENTIFICOSCIENZE OPISKELIJOIDEN MONIALAISIA TAITOJA TOTEUTTAMALLA VUOROTTELEVIA KOULUTÖITÄ, JOTKA TARJOAVAT KOKEMUSTA TUOTANTOPROSESSISTA TOIMITUSKETJUSSA, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA TOIMITUSKETJUN KALTAISTA TOIMITUSKETJUA. LUODA VUOROTTELEVIA KURSSEJA KOULUTYÖ KUULUU TALOUDELLISEEN TODELLISUUTEEN ALUEELLA JA TARJOTA OPISKELIJOILLE TYÖKOKEMUSTA SOPUSOINNUSSA NIIDEN OPINTOJEN OLIVAT MUKANA ISÄNTÄYRITYKSISSÄ N. 2 PIENI-KESKISUURET YRITYKSET, JOTKA KÄSITTELEVÄT TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN JA JOTKA KEHITTÄVÄT HALLINTAOHJELMISTON LOCALI PALVELUN COMPANIES.THE PROJEKTI KEHITTÄÄ MODUULI 90 TUNTIA, JOKA TAPAHTUU SEKÄ LUOKKAHUONEESSA JA YRITYKSESSÄ. MODUULIN TAVOITTEENA ON EO:N TOTEUTTAMINEN YHDESSÄ ISÄNTÄYRITYSTEN KANSSA SUUNNITELLUN TIETOKONETUOTTEEN KEHITTÄMISEKSI. LAPSET SEURAAVAT KOKO TUOTEKEHITYSPROSESSIA SUUNNITTELUSTA RAKENTAMISEEN JA PUBLIIN (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DES ÉLÈVES DU LYCÉE SCIENTIFICOSCIENZE À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE QUI APPORTENT L’EXPÉRIENCE DU PROCESSUS DE PRODUCTION DANS LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT EN VUE D’UNE CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ÉLARGIE TELLE QUE LE SECTEUR. POUR CRÉER DES COURS ALTERNÉS DE TRAVAUX SCOLAIRES APPARTENANT À LA RÉALITÉ ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL CONFORME À LEUR COURS D’ÉTUDES ONT ÉTÉ IMPLIQUÉS EN TANT QU’ENTREPRISES D’ACCUEIL N. 2 PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES QUI S’OCCUPENT DE L’INFORMATIQUE ET QUI DÉVELOPPENT DES LOGICIELS DE GESTION POUR LES SERVICES LOCAUX COMPANIES.THE PROJET DÉVELOPPERA UN MODULE DE 90 HEURES QUI AURA LIEU À LA FOIS DANS LA SALLE DE CLASSE ET DANS L’ENTREPRISE. LE MODULE SERA DESTINÉ À LA RÉALISATION D’EO POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UN PRODUIT INFORMATIQUE CONÇU EN ACCORD AVEC LES ENTREPRISES HÔTES. LES ENFANTS SUIVRONT TOUT LE PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT DU PRODUIT DE LA CONCEPTION À LA CONSTRUCTION ET AU PUBL (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA MHIC LÉINN NA SCOILE ARD-SCOILE A FHORBAIRT TRÍ CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ A CHUIREANN TAITHÍ AR AN BPRÓISEAS TÁIRGTHE SA SLABHRA SOLÁTHAIR AR FÁIL D’FHONN SLABHRA SOLÁTHAIR MÉADAITHE AMHAIL AN EARNÁIL A BHAINT AMACH. CHUN CÚRSAÍ AILTÉARNACH D’OBAIR SCOILE A BHAINEANN LE RÉALTACHT EACNAMAÍOCH NA CRÍCHE A CHRUTHÚ AGUS CHUN TAITHÍ OIBRE A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AG TEACHT LENA GCÚRSA STAIDÉIR, BHÍ BAINT ACU LE CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA N. 2 FIONTAR BEAG-MHEÁNACH A DHÉILEÁLANN LE RÍOMHEOLAÍOCHT AGUS A FHORBRAÍONN BOGEARRAÍ BAINISTÍOCHTA DO SHEIRBHÍS LOCALI COMPANIES.THE FORBRÓIDH TIONSCADAL MODÚL 90 UAIR AN CHLOIG A BHEIDH AR SIÚL SA SEOMRA RANGA AGUS SA CHUIDEACHTA ARAON. BEIDH AN MODÚL A BHEITH DÍRITHE AR RÉADÚ EO D’FHORBAIRT TÁIRGE RÍOMHAIREACHTA DEARTHA I GCOMHAONTÚ LEIS NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA. LEANFAIDH NA PÁISTÍ AN PRÓISEAS IOMLÁN FORBARTHA TÁIRGE Ó DHEARADH GO TÓGÁIL AGUS PUBL (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI TRANSVERZALNE VJEŠTINE UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA SCIENTIFICOSCIENZE KROZ REALIZACIJU AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA KOJI PRUŽAJU ISKUSTVO PROIZVODNOG PROCESA U OPSKRBNOM LANCU S CILJEM PROŠIRENOG OPSKRBNOG LANCA KAO ŠTO JE TO SEKTOR. ZA IZRADU NAIZMJENIČNIH TEČAJEVA ŠKOLSKIH RADOVA KOJI PRIPADAJU EKONOMSKOJ STVARNOSTI TERITORIJA I PONUDITI STUDENTIMA RADNO ISKUSTVO U SKLADU S NJIHOVIM TIJEKOM STUDIJA BILI SU UKLJUČENI KAO DOMAĆINI TVRTKE N. 2 MALA-SREDNJA PODUZEĆA KOJA SE BAVE RAČUNARSTVOM I KOJA RAZVIJAJU UPRAVLJAČKI SOFTVER ZA LOCALI SERVICE COMPANIES.THE PROJEKT ĆE RAZVITI MODUL OD 90 SATI KOJI ĆE SE ODVIJATI KAKO U UČIONICI TAKO I U TVRTKI. MODUL ĆE BITI USMJEREN NA REALIZACIJU EO-A ZA RAZVOJ RAČUNALNOG PROIZVODA DIZAJNIRANOG U DOGOVORU S TVRTKAMA DOMAĆINIMA. DJECA ĆE PRATITI CIJELI PROCES RAZVOJA PROIZVODA OD DIZAJNA DO IZGRADNJE I PUBLA (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KÖZÉPISKOLAI SCIENTIFICOSCIENZE DIÁKOK TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE OLYAN VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYEK AZ ELLÁTÁSI LÁNC TERMELÉSI FOLYAMATÁNAK TAPASZTALATAIT BIZTOSÍTJÁK EGY KIBŐVÍTETT ELLÁTÁSI LÁNCRA, PÉLDÁUL AZ ÁGAZATRA. A TERÜLET GAZDASÁGI VALÓSÁGÁHOZ TARTOZÓ, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI KURZUSOK LÉTREHOZÁSA ÉS A HALLGATÓK SZÁMÁRA A TANULMÁNYOKNAK MEGFELELŐ MUNKATAPASZTALAT BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN FOGADÓ VÁLLALATOKKÉNT VETTEK RÉSZT N. 2 KIS-KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK, AMELYEK A SZÁMÍTÁSTECHNIKÁVAL FOGLALKOZNAK, ÉS AMELYEK MENEDZSMENT SZOFTVERT FEJLESZTENEK A HELYI SZOLGÁLTATÁSOK SZÁMÁRA COMPANIES.THE PROJEKT EGY 90 ÓRÁS MODULT FEJLESZT KI, AMELY MIND AZ OSZTÁLYTEREMBEN, MIND A VÁLLALATBAN TÖRTÉNIK. A MODUL CÉLJA AZ EO MEGVALÓSÍTÁSA EGY SZÁMÍTÓGÉPES TERMÉK KIFEJLESZTÉSÉHEZ, AMELYET A FOGADÓ VÁLLALATOKKAL EGYETÉRTÉSBEN TERVEZTEK. A GYEREKEK NYOMON KÖVETIK A TERMÉKFEJLESZTÉS TELJES FOLYAMATÁT A TERVEZÉSTŐL AZ ÉPÍTÉSIG ÉS A PUBLIG (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTŲ UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYVENDINTI KINTAMŲJŲ MOKYKLINIŲ DARBŲ, SUTEIKIANČIŲ GAMYBOS PROCESO PATIRTĮ TIEKIMO GRANDINĖJE, VEIKLĄ, ATSIŽVELGIANT Į TOKIĄ IŠSIPLĖTUSIĄ TIEKIMO GRANDINĘ KAIP ŠIS SEKTORIUS. SIEKIANT SUKURTI KINTAMUS MOKYKLOS DARBO KURSUS, PRIKLAUSANČIUS TERITORIJOS EKONOMINEI REALYBEI, IR PASIŪLYTI STUDENTAMS DARBO PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ JŲ STUDIJŲ KURSĄ, DALYVAVO PRIIMANČIOSIOS ĮMONĖS N. 2 MAŽOS VIDUTINĖS ĮMONĖS, KURIOS DIRBA SU KOMPIUTERIŲ MOKSLU IR KURIA VALDYMO PROGRAMINĘ ĮRANGĄ LOKALIAM APTARNAVIMUI COMPANIES.THE PROJEKTAS SUKURS 90 VALANDŲ MODULĮ, KURIS VYKS TIEK KLASĖJE, TIEK ĮMONĖJE. MODULIS BUS SKIRTAS EO REALIZAVIMUI KURIANT KOMPIUTERIO PRODUKTĄ, SUKURTĄ PAGAL SUSITARIMĄ SU PRIIMANČIOSIOMIS ĮMONĖMIS. VAIKAI STEBĖS VISĄ PRODUKTO KŪRIMO PROCESĄ NUO PROJEKTAVIMO IKI STATYBOS IR GUBL (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VIDUSSKOLU SCIENTIFICOSCIENZE AUDZĒKŅU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR SKOLAS DARBU MAIŅU, KAS NODROŠINA RAŽOŠANAS PROCESA PIEREDZI PIEGĀDES ĶĒDĒ, LAI PAPLAŠINĀTU PIEGĀDES ĶĒDI, PIEMĒRAM, NOZARI. LAI RADĪTU MAINĪGUS MĀCĪBU DARBA KURSUS, KAS PIEDER TERITORIJAS EKONOMISKAJAI REALITĀTEI, UN PIEDĀVĀTU STUDENTIEM DARBA PIEREDZI ATBILSTOŠI STUDIJU KURSAM, TIKA IESAISTĪTI KĀ UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI N. 2 MAZIE UN VIDĒJIE UZŅĒMUMI, KAS NODARBOJAS AR DATORZINĀTNI UN IZSTRĀDĀ VADĪBAS PROGRAMMATŪRU LOCALI SERVISAM COMPANIES.THE PROJEKTS IZSTRĀDĀS 90 STUNDU MODULI, KAS NOTIKS GAN KLASĒ, GAN UZŅĒMUMĀ. MODULIS BŪS VĒRSTS UZ EO REALIZĀCIJU, LAI IZSTRĀDĀTU DATORU PRODUKTU, KAS IZSTRĀDĀTS, VIENOJOTIES AR UZŅEMOŠAJIEM UZŅĒMUMIEM. BĒRNI SEKOS VISAM PRODUKTU IZSTRĀDES PROCESAM NO PROJEKTĒŠANAS LĪDZ BŪVNIECĪBAI UN PUBL (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA SCIENTIFICOSCIENZE APLIKATI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI LI JIPPROVDU L-ESPERJENZA TAL-PROĊESS TAL-PRODUZZJONI FIL-KATINA TAL-PROVVISTA BIL-ĦSIEB TA’ KATINA TAL-PROVVISTA MKABBRA BĦAS-SETTUR TAGĦHA. BIEX JINĦOLQU KORSIJIET ALTERNANTI TA ‘XOGĦOL FL-ISKEJJEL LI JAPPARTJENU GĦAR-REALTÀ EKONOMIKA TAT-TERRITORJU U BIEX JOFFRU LILL-ISTUDENTI ESPERJENZA TA’ XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-KORS TA ‘STUDJI TAGĦHOM KIENU INVOLUTI BĦALA KUMPANIJI OSPITANTI N. 2 INTRAPRIŻI ŻGĦAR-MEDJI LI JITTRATTAW IX-XJENZA TAL-KOMPJUTER U LI JIŻVILUPPAW SOFTWARE TA’ ĠESTJONI GĦAS-SERVIZZ LOCALI COMPANIES.IL-PROĠETT SE JIŻVILUPPA MODULU TA ‘90 SIEGĦA LI SE JSEĦĦ KEMM FIL-KLASSI KIF UKOLL FIL-KUMPANIJA. IL-MODULU SE JKUN IMMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TAL-EO GĦALL-IŻVILUPP TA’ PRODOTT TAL-KOMPJUTER IMFASSAL BI FTEHIM MAL-KUMPANIJI OSPITANTI. IT-TFAL SE JSEGWU L-PROĊESS KOLLU TAL-IŻVILUPP TAL-PRODOTT MID-DISINN SAL-KOSTRUZZJONI U L-PUBL (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL SCIENTIFICOSCIENZE, GEPLICEERD DOOR DE REALISATIE VAN ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK DIE DE ERVARING VAN HET PRODUCTIEPROCES IN DE TOELEVERINGSKETEN BIEDEN MET HET OOG OP EEN UITGEBREIDE TOELEVERINGSKETEN ZOALS DE SECTOR. OM AFWISSELENDE CURSUSSEN VAN SCHOOLWERK DIE BEHOREN TOT DE ECONOMISCHE REALITEIT VAN HET GRONDGEBIED TE CREËREN EN OM STUDENTEN EEN WERKERVARING TE BIEDEN IN LIJN MET HUN OPLEIDING WAREN BETROKKEN ALS GASTBEDRIJVEN N. 2 KLEINE MIDDELGROTE ONDERNEMINGEN DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET INFORMATICA EN DIE MANAGEMENTSOFTWARE VOOR LOCALI SERVICE COMPANIES ONTWIKKELEN. DE MODULE IS GERICHT OP DE REALISATIE VAN EO VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN COMPUTERPRODUCT DAT IN OVERLEG MET DE GASTBEDRIJVEN IS ONTWORPEN. DE KINDEREN VOLGEN HET HELE PROCES VAN PRODUCTONTWIKKELING VAN ONTWERP TOT BOUW EN PUBL (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA DESENVOLVER AS HABILIDADES TRANSVERSAIS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SCIENTIFICOSCIENZE REALIZADAS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR QUE PROPORCIONAM A EXPERIÊNCIA DO PROCESSO PRODUTIVO NA CADEIA DE SUPRIMENTOS COM VISTA A UMA CADEIA DE SUPRIMENTOS AMPLIADA COMO O SETOR. CRIAR CURSOS ALTERNADOS DE TRABALHO ESCOLAR PERTENCENTES À REALIDADE ECONÔMICA DO TERRITÓRIO E OFERECER AOS ALUNOS UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE ACORDO COM SEU CURSO DE ESTUDOS FORAM ENVOLVIDOS COMO EMPRESAS ANFITRIÃS N. 2 PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS QUE LIDAM COM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E QUE DESENVOLVEM SOFTWARE DE GESTÃO PARA EMPRESAS DE SERVIÇOS LOCAIS.O PROJETO DESENVOLVERÁ UM MÓDULO DE 90 HORAS QUE OCORRERÁ TANTO NA SALA DE AULA QUANTO NA EMPRESA. O MÓDULO DESTINA-SE À REALIZAÇÃO DO EO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO INFORMÁTICO CONCEBIDO DE ACORDO COM AS EMPRESAS ANFITRIÃS. AS CRIANÇAS ACOMPANHARÃO TODO O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS, DESDE O DESIGN ATÉ A CONSTRUÇÃO E PUBL (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE ELEVILOR DIN LICEUL SCIENTIFICOSCIENZE APLICATE PRIN REALIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ CARE OFERĂ EXPERIENȚA PROCESULUI DE PRODUCȚIE ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE ÎN VEDEREA UNUI LANȚ DE APROVIZIONARE EXTINS, CUM AR FI SECTORUL IT. PENTRU A CREA CURSURI ALTERNATIVE DE ȘCOALĂ APARȚINÂND REALITĂȚII ECONOMICE A TERITORIULUI ȘI PENTRU A OFERI STUDENȚILOR O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN CONFORMITATE CU CURSUL LOR DE STUDII AU FOST IMPLICATE CA COMPANII GAZDĂ N. 2 ÎNTREPRINDERI MICI-MEDII CARE SE OCUPĂ DE INFORMATICĂ ȘI CARE DEZVOLTĂ SOFTWARE DE MANAGEMENT PENTRU SERVICII LOCALE COMPANIES.PROIECTUL VA DEZVOLTA UN MODUL DE 90 DE ORE CARE VA AVEA LOC ATÂT ÎN CLASĂ, CÂT ȘI ÎN COMPANIE. MODULUL VA AVEA CA SCOP REALIZAREA EO PENTRU DEZVOLTAREA UNUI PRODUS DE CALCULATOR CONCEPUT ÎN ACORD CU COMPANIILE GAZDĂ. COPIII VOR URMĂRI ÎNTREGUL PROCES DE DEZVOLTARE A PRODUSULUI DE LA PROIECTARE LA CONSTRUCȚIE ȘI PUBL (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV STREDNEJ ŠKOLY SCIENTIFICOSCIENZE APLIKOVANÉ REALIZÁCIOU ČINNOSTÍ STRIEDAVÝCH ŠKOLSKÝCH PRÁC, KTORÉ POSKYTUJÚ SKÚSENOSTI S VÝROBNÝM PROCESOM V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI S OHĽADOM NA ROZŠÍRENÝ DODÁVATEĽSKÝ REŤAZEC, AKÝM JE NAPRÍKLAD ODVETVIE. VYTVORIŤ STRIEDAVÉ KURZY ŠKOLSKEJ PRÁCE PATRIACE K EKONOMICKEJ REALITE ÚZEMIA A PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRACOVNÉ SKÚSENOSTI V SÚLADE S ICH ŠTUDIJNÝM ODBOROM BOLI ZAPOJENÉ AKO HOSTITEĽSKÉ SPOLOČNOSTI N. 2 MALÉ STREDNÉ PODNIKY, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ POČÍTAČOVOU VEDOU A KTORÉ VYVÍJAJÚ RIADIACI SOFTVÉR PRE MIESTNE SLUŽBY COMPANIES.THE PROJEKT VYVINIE MODUL 90 HODÍN, KTORÝ SA USKUTOČNÍ AKO V TRIEDE, TAK AJ VO FIRME. MODUL BUDE ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU EO NA VÝVOJ POČÍTAČOVÉHO PRODUKTU NAVRHNUTÉHO PO DOHODE S HOSTITEĽSKÝMI SPOLOČNOSŤAMI. DETI BUDÚ SLEDOVAŤ CELÝ PROCES VÝVOJA PRODUKTOV OD NÁVRHU AŽ PO VÝSTAVBU A PUBL (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZVITI PREČNE SPRETNOSTI DIJAKOV SREDNJE ŠOLE SCIENTIFICOSCIENZE, KI SE IZVAJAJO Z IZVAJANJEM DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KI ZAGOTAVLJAJO IZKUŠNJE PROIZVODNEGA PROCESA V DOBAVNI VERIGI Z NAMENOM RAZŠIRJENE DOBAVNE VERIGE, KOT JE SEKTOR. DA BI USTVARILI IZMENIČNE TEČAJE ŠOLSKEGA DELA, KI SPADAJO V EKONOMSKO REALNOST OZEMLJA, IN DA BI ŠTUDENTOM PONUDILI DELOVNE IZKUŠNJE V SKLADU Z NJIHOVIM ŠTUDIJSKIM POTEKOM, SO BILI VKLJUČENI KOT GOSTITELJSKA PODJETJA N. 2 MALA SREDNJE VELIKA PODJETJA, KI SE UKVARJAJO Z RAČUNALNIŠTVOM IN KI RAZVIJAJO PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE LOKALNIH STORITEV COMPANIES.THE BO RAZVIL MODUL 90 UR, KI BO POTEKAL TAKO V RAZREDU KOT V PODJETJU. MODUL BO NAMENJEN REALIZACIJI EO ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA IZDELKA, ZASNOVANEGA V DOGOVORU Z GOSTITELJSKIMI PODJETJI. OTROCI BODO SLEDILI CELOTNEMU PROCESU RAZVOJA IZDELKOV OD OBLIKOVANJA DO GRADNJE IN PUBLA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVERNA I GYMNASIET SCIENTIFICOSCIENZE APLICATED GENOM ATT GENOMFÖRA AKTIVITETER FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM GER ERFARENHET AV PRODUKTIONSPROCESSEN I LEVERANSKEDJAN MED SIKTE PÅ EN UTVIDGAD LEVERANSKEDJA SOM DET SEKTORN. FÖR ATT SKAPA ALTERNERANDE KURSER I SKOLARBETE SOM HÖR TILL DEN EKONOMISKA VERKLIGHETEN I TERRITORIET OCH ATT ERBJUDA ELEVERNA EN ARBETSLIVSERFARENHET I LINJE MED DERAS STUDIER VAR INBLANDADE SOM VÄRDFÖRETAG N. 2 SMÅ MEDELSTORA FÖRETAG SOM ARBETAR MED DATAVETENSKAP OCH SOM UTVECKLAR HANTERINGSPROGRAM FÖR LOKAL SERVICE COMPANIES.THE PROJEKT KOMMER ATT UTVECKLA EN MODUL PÅ 90 TIMMAR SOM KOMMER ATT ÄGA RUM BÅDE I KLASSRUMMET OCH I FÖRETAGET. MODULEN KOMMER ATT SYFTA TILL ATT FÖRVERKLIGA EO FÖR UTVECKLING AV EN DATORPRODUKT SOM UTFORMATS I SAMFÖRSTÅND MED VÄRDFÖRETAGEN. BARNEN KOMMER ATT FÖLJA HELA PRODUKTUTVECKLINGSPROCESSEN FRÅN DESIGN TILL KONSTRUKTION OCH PUBL (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CITTÀ DELLA PIEVE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023