HORIZONS (Q4811311)

IL PROGETTO NEL RISPETTO DEI CURRICOLI SPECIFICI DEI CINQUE PERCORSI LICEALI PRESENTI NELLISTITUTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE ESPERIENZE INTRA INTERREGIONALI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO RISPETTIVAMENTE ALLINTERNO DI UN SITO ARCHEOLOGICO E DI UN LABORATORIO DI ANALISI CHIMICHE. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI FAR MATURARE NEGLI STUDENTI NON SOLO COMPETENZE E CONOSCENZE INDISPENSABILI PER LA LORO CRESCITA CULTURALE E PROFESSIONALE MA ANCHE LA FLESSIBILITA E LA CAPACITA DI CONFRONTARSI CON REALTA DIVERSE NECESSARIE IN UN MONDO SEMPRE PI GLOBALE. PER QUESTO MOTIVO OLTRE AD UNA SERIE DI ATTIVITA DI ORIENTAMENTO AI DUE SETTORI LAVORATIVI NELLE DUE STRUTTURE OSPITANTI SI CERCHERA DI FAR SPERIMENTARE AGLI STUDENTI LAMBIENTE CULTURALE ALLINTERNO DEI RISPETTIVI CONTESTI URBANI IN CUI SI SVOLGERA LATTIVITA PER COMPRENDERE COME LE POSSIBILITA IMPRENDITORIALI E DI SVILUPPO POSSA OFFRIRE LA RICERCA SCIENTIFICA E SCOPRIRE COME E COSA I VARI SITI ARCHEOLOGICI POSSONO OFFRIRE IN AMBITO PROFESSIO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ НА ПЕТТЕ ГИМНАЗИАЛНИ КУРСА, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДВА ВЪТРЕШНОРЕГИОНАЛНИ ОПИТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА СЪОТВЕТНО В РАМКИТЕ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТ И ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ХИМИЧЕСКИ АНАЛИЗ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА ЗРЕЛИТЕ СТУДЕНТИ НЕ САМО УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ТЕХНИЯ КУЛТУРЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН РАСТЕЖ, НО И ГЪВКАВОСТТА И СПОСОБНОСТТА ДА СЕ СПРАВЯТ С РАЗЛИЧНИ РЕАЛНОСТИ, НЕОБХОДИМИ В ЕДИН ВСЕ ПО-ГЛОБАЛЕН СВЯТ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙНОСТИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ КЪМ ДВАТА РАБОТНИ СЕКТОРА В ДВЕТЕ ПРИЕМНИ СТРУКТУРИ, НИЕ СЕ ОПИТВАМЕ ДА ПОЗВОЛИМ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗПИТАТ КУЛТУРНАТА СРЕДА В СЪОТВЕТНИТЕ ГРАДСКИ КОНТЕКСТИ, В КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ДЕЙНОСТТА, ЗА ДА РАЗБЕРАТ КАК ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДА ОТКРИЯТ КАК И КАКВО МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ РАЗЛИЧНИТЕ АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТИ В ОБЛАСТТА НА ПРОФЕСИЯТА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝMI OSNOVAMI PĚTI STŘEDOŠKOLSKÝCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU ZAJIŠŤUJE REALIZACI DVOU VNITROREGIONÁLNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE V RÁMCI ARCHEOLOGICKÉHO NALEZIŠTĚ A LABORATOŘE CHEMICKÉ ANALÝZY. HLAVNÍM CÍLEM JE ZRALÉ STUDENTY NEJEN DOVEDNOSTI A ZNALOSTI NEZBYTNÉ PRO JEJICH KULTURNÍ A PROFESNÍ RŮST, ALE TAKÉ FLEXIBILITU A SCHOPNOST VYPOŘÁDAT SE S RŮZNÝMI SKUTEČNOSTMI NEZBYTNÝMI VE STÁLE GLOBÁLNĚJŠÍM SVĚTĚ. Z TOHOTO DŮVODU SE KROMĚ ŘADY AKTIVIT ORIENTUJÍCÍCH NA DVA PRACOVNÍ SEKTORY V OBOU HOSTITELSKÝCH STRUKTURÁCH SNAŽÍME UMOŽNIT STUDENTŮM ZAŽÍT KULTURNÍ PROSTŘEDÍ V PŘÍSLUŠNÝCH MĚSTSKÝCH KONTEXTECH, VE KTERÝCH BUDE ČINNOST PROBÍHAT, ABYCHOM POCHOPILI, JAK PODNIKATELSKÉ A ROZVOJOVÉ MOŽNOSTI MOHOU NABÍDNOUT VĚDECKÝ VÝZKUM A ZJISTIT, JAK A CO MOHOU RŮZNÉ ARCHEOLOGICKÉ LOKALITY NABÍDNOUT V OBLASTI PROFESSIA. (Czech)

0 references

PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED DE SPECIFIKKE LÆSEPLANER FOR DE FEM GYMNASIER, DER ER TIL STEDE PÅ INSTITUTTET, GIVER MULIGHED FOR REALISERING AF TO INTRAREGIONALE ERFARINGER MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE INDEN FOR ET ARKÆOLOGISK OMRÅDE OG ET LABORATORIUM FOR KEMISK ANALYSE. HOVEDFORMÅLET ER AT MODNE STUDERENDE IKKE KUN FÆRDIGHEDER OG VIDEN, DER ER AFGØRENDE FOR DERES KULTURELLE OG FAGLIGE VÆKST, MEN OGSÅ FLEKSIBILITETEN OG EVNEN TIL AT HÅNDTERE FORSKELLIGE REALITETER, DER ER NØDVENDIGE I EN STADIG MERE GLOBAL VERDEN. DERFOR FORSØGER VI UD OVER EN RÆKKE AKTIVITETER AF ORIENTERING TIL DE TO ARBEJDSSEKTORER I DE TO VÆRTSSTRUKTURER AT LADE ELEVERNE OPLEVE DET KULTURELLE MILJØ INDEN FOR DE RESPEKTIVE BYMÆSSIGE SAMMENHÆNGE, HVOR AKTIVITETEN VIL FINDE STED FOR AT FORSTÅ, HVORDAN IVÆRKSÆTTER- OG UDVIKLINGSMULIGHEDER KAN TILBYDE VIDENSKABELIG FORSKNING OG FINDE UD AF, HVORDAN OG HVAD DE FORSKELLIGE ARKÆOLOGISKE STEDER KAN TILBYDE PÅ PROFESSIOOMRÅDET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN SPEZIFISCHEN LEHRPLÄNEN DER FÜNF IM INSTITUT VORHANDENEN GYMNASIALKURSE SIEHT DIE REALISIERUNG VON ZWEI INTRAREGIONALEN ERFAHRUNGEN ABWECHSELNDER SCHULARBEIT INNERHALB EINER ARCHÄOLOGISCHEN STÄTTE UND EINES LABORS FÜR CHEMISCHE ANALYSE VOR. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN NICHT NUR FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE ZU REIFEN, DIE FÜR IHR KULTURELLES UND BERUFLICHES WACHSTUM UNERLÄSSLICH SIND, SONDERN AUCH DIE FLEXIBILITÄT UND DIE FÄHIGKEIT, MIT VERSCHIEDENEN REALITÄTEN UMZUGEHEN, DIE IN EINER ZUNEHMEND GLOBALEN WELT NOTWENDIG SIND. AUS DIESEM GRUND VERSUCHEN WIR NEBEN EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN DER ORIENTIERUNG AN DEN BEIDEN ARBEITSBEREICHEN IN DEN BEIDEN GASTSTRUKTUREN, DASS DIE STUDIERENDEN DAS KULTURELLE UMFELD IN DEN JEWEILIGEN STÄDTISCHEN KONTEXTEN ERLEBEN LASSEN, IN DENEN DIE AKTIVITÄT STATTFINDET, UM ZU VERSTEHEN, WIE UNTERNEHMERISCHE UND ENTWICKLUNGSMÖGLICHKEITEN WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG BIETEN KÖNNEN UND ENTDECKEN, WIE UND WAS DIE VERSCHIEDENEN ARCHÄOLOGISCHEN STÄTTEN IM PROFESSIO-BEREICH BIETEN KÖNNEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΙΔΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΑ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΔΟΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ, ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ, ΕΝΤΌΣ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΧΗΜΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΌΣΜΟ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΔΎΟ ΤΟΜΕΊΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΔΟΜΈΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΑΦΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΈΣΑ ΣΤΑ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΑΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΠΏΣ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΠΏΣ ΚΑΙ ΤΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IN COMPLIANCE WITH THE SPECIFIC CURRICULA OF THE FIVE HIGH SCHOOL COURSES PRESENT IN THE INSTITUTE PROVIDES FOR THE REALISATION OF TWO INTRA-REGIONAL EXPERIENCES OF ALTERNATING SCHOOL WORK RESPECTIVELY WITHIN AN ARCHAEOLOGICAL SITE AND A LABORATORY OF CHEMICAL ANALYSIS. THE MAIN OBJECTIVE IS TO MATURE STUDENTS NOT ONLY SKILLS AND KNOWLEDGE ESSENTIAL FOR THEIR CULTURAL AND PROFESSIONAL GROWTH BUT ALSO THE FLEXIBILITY AND ABILITY TO DEAL WITH DIFFERENT REALITIES NECESSARY IN AN INCREASINGLY GLOBAL WORLD. FOR THIS REASON, IN ADDITION TO A SERIES OF ACTIVITIES OF ORIENTATION TO THE TWO WORKING SECTORS IN THE TWO HOST STRUCTURES, WE TRY TO LET STUDENTS EXPERIENCE THE CULTURAL ENVIRONMENT WITHIN THE RESPECTIVE URBAN CONTEXTS IN WHICH THE ACTIVITY WILL TAKE PLACE TO UNDERSTAND HOW ENTREPRENEURIAL AND DEVELOPMENT POSSIBILITIES CAN OFFER SCIENTIFIC RESEARCH AND DISCOVER HOW AND WHAT THE VARIOUS ARCHAEOLOGICAL SITES CAN OFFER IN THE PROFESSIO FIELD. (English)

0 references

EL PROYECTO EN CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE LOS CINCO CURSOS DE SECUNDARIA PRESENTES EN EL INSTITUTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS INTRARREGIONALES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR, RESPECTIVAMENTE, DENTRO DE UN SITIO ARQUEOLÓGICO Y UN LABORATORIO DE ANÁLISIS QUÍMICO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES QUE LOS ESTUDIANTES MADUROS NO SOLO HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ESENCIALES PARA SU CRECIMIENTO CULTURAL Y PROFESIONAL, SINO TAMBIÉN LA FLEXIBILIDAD Y CAPACIDAD PARA HACER FRENTE A LAS DIFERENTES REALIDADES NECESARIAS EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBAL. POR ESTA RAZÓN, ADEMÁS DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LOS DOS SECTORES DE TRABAJO EN LAS DOS ESTRUCTURAS DE ACOGIDA, TRATAMOS DE PERMITIR QUE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTEN EL ENTORNO CULTURAL DENTRO DE LOS RESPECTIVOS CONTEXTOS URBANOS EN LOS QUE SE LLEVARÁ A CABO LA ACTIVIDAD PARA COMPRENDER CÓMO LAS POSIBILIDADES EMPRESARIALES Y DE DESARROLLO PUEDEN OFRECER LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESCUBRIR CÓMO Y QUÉ PUEDEN OFRECER LOS DIVERSOS SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN EL CAMPO PROFESSIO. (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI VIIE KESKKOOLIKURSUSE KONKREETSETE ÕPPEKAVADEGA, NÄEB ETTE KAHE PIIRKONNASISESE KOGEMUSE REALISEERIMISE KOOLITÖÖ VAHELDUMISI ARHEOLOOGILISES KOHAS JA KEEMILISE ANALÜÜSI LABORIS. PEAMINE EESMÄRK ON KÜPS ÕPILASED MITTE AINULT OSKUSI JA TEADMISI OLULINE NENDE KULTUURILISE JA PROFESSIONAALSE KASVU, VAID KA PAINDLIKKUS JA VÕIME TULLA TOIME ERINEVATE REAALSUSTE VAJA ÜHA GLOBAALSES MAAILMAS. SEL PÕHJUSEL PÜÜAME LISAKS TEGEVUSTELE, MIS ON SUUNATUD KAHELE TÖÖSEKTORILE KAHES VASTUVÕTVAS STRUKTUURIS, LASTA ÕPILASTEL KOGEDA KULTUURIKESKKONDA VASTAVATES LINNAKONTEKSTIDES, KUS TEGEVUS TOIMUB, ET MÕISTA, KUIDAS ETTEVÕTLUS- JA ARENGUVÕIMALUSED VÕIVAD PAKKUDA TEADUSUURINGUID JA AVASTADA, KUIDAS JA MIDA ERINEVAD ARHEOLOOGILISED PAIGAD VÕIVAD PROFESSIO VALDKONNAS PAKKUDA. (Estonian)

0 references

INSTITUUTISSA OLEVIEN VIIDEN LUKION KURSSIEN OPETUSSUUNNITELMIEN MUKAISESTI HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TOTEUTTAA KAKSI ALUEIDEN SISÄISTÄ KOKEMUSTA VUOROTTELEVASTA KOULUTYÖSTÄ ARKEOLOGISESSA PAIKASSA JA KEMIALLISEN ANALYYSIN LABORATORIOSSA. PÄÄTAVOITTEENA ON KYPSYTTÄÄ OPISKELIJOILLE PAITSI TAITOJA JA TIETOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KULTTUURISEN JA AMMATILLISEN KASVUN KANNALTA, MUTTA MYÖS JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ KÄSITELLÄ ERILAISIA TODELLISUUKSIA, JOITA TARVITAAN YHÄ GLOBAALIMMASSA MAAILMASSA. TÄSTÄ SYYSTÄ PYRIMME ANTAMAAN OPISKELIJOIDEN KOKEA KULTTUURIYMPÄRISTÖN NIISSÄ KAUPUNKIYMPÄRISTÖISSÄ, JOISSA TOIMINTA TAPAHTUU YMMÄRTÄÄKSEEN, MITEN YRITTÄJYYS- JA KEHITYSMAHDOLLISUUDET VOIVAT TARJOTA TIETEELLISTÄ TUTKIMUSTA JA SELVITTÄÄ, MITEN JA MITÄ ERI ARKEOLOGISET KOHTEET VOIVAT TARJOTA PROFESSIO-ALALLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET, EN CONFORMITÉ AVEC LES PROGRAMMES SPÉCIFIQUES DES CINQ COURS DU SECONDAIRE PRÉSENTS À L’INSTITUT, PRÉVOIT LA RÉALISATION DE DEUX EXPÉRIENCES INTRARÉGIONALES D’ALTERNANCE SCOLAIRE, RESPECTIVEMENT AU SEIN D’UN SITE ARCHÉOLOGIQUE ET D’UN LABORATOIRE D’ANALYSE CHIMIQUE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’OBTENIR DES ÉTUDIANTS MATURES NON SEULEMENT DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES ESSENTIELLES À LEUR CROISSANCE CULTURELLE ET PROFESSIONNELLE, MAIS AUSSI LA FLEXIBILITÉ ET LA CAPACITÉ DE FAIRE FACE AUX DIFFÉRENTES RÉALITÉS NÉCESSAIRES DANS UN MONDE DE PLUS EN PLUS GLOBAL. POUR CETTE RAISON, EN PLUS D’UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS D’ORIENTATION VERS LES DEUX SECTEURS DE TRAVAIL DANS LES DEUX STRUCTURES D’ACCUEIL, NOUS ESSAYONS DE LAISSER LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTER L’ENVIRONNEMENT CULTUREL DANS LES CONTEXTES URBAINS RESPECTIFS DANS LESQUELS L’ACTIVITÉ AURA LIEU POUR COMPRENDRE COMMENT LES POSSIBILITÉS ENTREPRENEURIALES ET DE DÉVELOPPEMENT PEUVENT OFFRIR LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DÉCOUVRIR COMMENT ET CE QUE LES DIFFÉRENTS SITES ARCHÉOLOGIQUES PEUVENT OFFRIR DANS LE DOMAINE PROFESSIO. (French)

0 references

SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL SEO, I GCOMHRÉIR LE SAINCHURACLAIM NA GCÚIG CHÚRSA ARDSCOILE ATÁ I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID, DHÁ THAITHÍ IDIR-RÉIGIÚNACHA AR OBAIR SCOILE A MHALARTÚ LAISTIGH DE SHUÍOMH SEANDÁLAÍOCHTA AGUS SAOTHARLANN ANAILÍSE CEIMICÍ FAOI SEACH. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AG MIC LÉINN AIBÍ, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA AGUS EOLAS ATÁ RIACHTANACH DÁ BHFÁS CULTÚRTHA AGUS GAIRMIÚIL, ACH FREISIN AN TSOLÚBTHACHT AGUS AN CUMAS CHUN DÉILEÁIL LE RÉALTACHTAÍ ÉAGSÚLA ATÁ RIACHTANACH I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DOMHANDA. AR AN GCÚIS SIN, CHOMH MAITH LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH DON DÁ EARNÁIL OIBRE SA DÁ STRUCHTÚR ÓSTACHA, DÉANAIMID IARRACHT LIGEAN DO MHIC LÉINN TAITHÍ A FHÁIL AR AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA LAISTIGH DE NA COMHTHÉACSANNA UIRBEACHA FAOI SEACH INA MBEIDH AN GHNÍOMHAÍOCHT AR SIÚL CHUN TUISCINT A FHÁIL AR CONAS IS FÉIDIR LE FÉIDEARTHACHTAÍ FIONTRAÍOCHTA AGUS FORBARTHA TAIGHDE EOLAÍOCH A THAIRISCINT AGUS A FHÁIL AMACH CONAS AGUS CAD IS FÉIDIR LEIS NA LÁITHREÁIN SEANDÁLAÍOCHTA ÉAGSÚLA A THAIRISCINT SA RÉIMSE PROFESSIO. (Irish)

0 references

PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM KURIKULUMIMA PET SREDNJIH ŠKOLA PRISUTNIH U INSTITUTU OMOGUĆUJE REALIZACIJU DVAJU UNUTARREGIONALNIH ISKUSTAVA IZMJENJIVANJA ŠKOLSKIH RADOVA NA ARHEOLOŠKOM NALAZIŠTU I LABORATORIJU KEMIJSKE ANALIZE. GLAVNI CILJ JE DA STUDENTI SAZRIJEVAJU NE SAMO VJEŠTINE I ZNANJA BITNA ZA NJIHOV KULTURNI I PROFESIONALNI RAST, VEĆ I FLEKSIBILNOST I SPOSOBNOST SUOČAVANJA S RAZLIČITIM STVARNOSTIMA POTREBNIMA U SVE GLOBALIZIRANIJEM SVIJETU. IZ TOG RAZLOGA, OSIM NIZA AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE NA DVA RADNA SEKTORA U DVIJE DOMAĆINSKE STRUKTURE, NASTOJIMO STUDENTIMA OMOGUĆITI DA DOŽIVE KULTURNO OKRUŽENJE UNUTAR POJEDINIH URBANIH KONTEKSTA U KOJIMA ĆE SE AKTIVNOST ODVIJATI KAKO BI SE RAZUMJELO KAKO PODUZETNIČKE I RAZVOJNE MOGUĆNOSTI MOGU PONUDITI ZNANSTVENO ISTRAŽIVANJE I OTKRITI KAKO I ŠTO RAZLIČITA ARHEOLOŠKA NALAZIŠTA MOGU PONUDITI U PROFESSIO POLJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ ÖT KÖZÉPISKOLAI KURZUS KONKRÉT TANTERVÉNEK MEGFELELŐEN KÉT RÉGIÓN BELÜLI TAPASZTALATOT BIZTOSÍT A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA SORÁN EGY RÉGÉSZETI LELŐHELYEN ÉS EGY KÉMIAI ELEMZŐ LABORATÓRIUMON BELÜL. A FŐ CÉL AZ, HOGY ÉRETT DIÁKOK NEM CSAK KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELENGEDHETETLENEK A KULTURÁLIS ÉS SZAKMAI NÖVEKEDÉS, HANEM A RUGALMASSÁG ÉS A KÉPESSÉG, HOGY KEZELNI A KÜLÖNBÖZŐ REALITÁSOK SZÜKSÉGESEK EGY EGYRE INKÁBB GLOBÁLIS VILÁGBAN. EZÉRT A KÉT FOGADÓ STRUKTÚRÁBAN A KÉT MUNKATERÜLETRE VONATKOZÓ ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK MELLETT ARRA TÖREKSZÜNK, HOGY A HALLGATÓK MEGTAPASZTALJÁK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETET AZ ADOTT VÁROSI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A TEVÉKENYSÉG ZAJLIK, HOGY MEGÉRTSÉK, HOGY A VÁLLALKOZÓI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEK HOGYAN KÍNÁLHATNAK TUDOMÁNYOS KUTATÁST, ÉS FELFEDEZHETIK, HOGYAN ÉS MIT KÍNÁLHATNAK A KÜLÖNBÖZŐ RÉGÉSZETI LELŐHELYEK A SZAKTERÜLETEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, ATITINKANTIS INSTITUTE ESANČIŲ PENKIŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ KURSŲ KONKREČIAS MOKYMO PROGRAMAS, NUMATO DVIEJŲ TARPREGIONINĖS PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU PAKAITOMIS MOKYKLOJE, REALIZAVIMĄ ARCHEOLOGINĖJE VIETOJE IR CHEMINĖS ANALIZĖS LABORATORIJOJE. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA BRANDINTI STUDENTUS NE TIK ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS, BŪTINAS JŲ KULTŪRINIAM IR PROFESINIAM AUGIMUI, BET IR LANKSTUMĄ BEI GEBĖJIMĄ SUSIDOROTI SU SKIRTINGOMIS REALIJOMIS, REIKALINGOMIS VIS LABIAU GLOBALIAME PASAULYJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES, BE VEIKLOS ORIENTAVIMO Į DU DARBO SEKTORIUS DVIEJOSE PRIIMANČIOSIOSE STRUKTŪROSE, MES STENGIAMĖS LEISTI STUDENTAMS PATIRTI KULTŪRINĘ APLINKĄ ATITINKAMUOSE MIESTO KONTEKSTUOSE, KURIUOSE BUS VYKDOMA VEIKLA, KAD SUPRASTUME, KAIP VERSLUMO IR PLĖTROS GALIMYBĖS GALI PASIŪLYTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR ATRASTI, KAIP IR KĄ ĮVAIRIOS ARCHEOLOGINĖS VIETOVĖS GALI PASIŪLYTI PROFESSIO SRITYJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KAS ATBILST INSTITŪTA PIECU VIDUSSKOLU KURSU ĪPAŠAJĀM MĀCĪBU PROGRAMMĀM, PAREDZ ĪSTENOT DIVU STARPREĢIONĀLU PIEREDZI, KAS GŪTA, VEICOT SKOLAS DARBU PĀRMAIŅUS ATTIECĪGI ARHEOLOĢIJAS VIETĀ UN ĶĪMISKĀS ANALĪZES LABORATORIJĀ. GALVENAIS MĒRĶIS IR NOBRIEST NE TIKAI PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS IR BŪTISKAS VIŅU KULTŪRAS UN PROFESIONĀLAJAI IZAUGSMEI, BET ARĪ ELASTĪGUMS UN SPĒJA TIKT GALĀ AR DAŽĀDĀM REALITĀTĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS ARVIEN GLOBĀLĀKĀ PASAULĒ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ PAPILDUS VIRKNEI DARBĪBU, KAS ORIENTĒJAS UZ ABĀM DARBA NOZARĒM ABĀS UZŅĒMĒJĀS STRUKTŪRĀS, MĒS CENŠAMIES ĻAUT STUDENTIEM IZJUST KULTŪRAS VIDI ATTIECĪGAJOS PILSĒTU KONTEKSTOS, KUROS NOTIKS DARBĪBA, LAI SAPRASTU, KĀ UZŅĒMĒJDARBĪBAS UN ATTĪSTĪBAS IESPĒJAS VAR PIEDĀVĀT ZINĀTNISKUS PĒTĪJUMUS UN UZZINĀT, KĀ UN KO DAŽĀDAS ARHEOLOĢISKĀS VIETAS VAR PIEDĀVĀT PROFESIO JOMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-KURRIKULI SPEĊIFIĊI TAL-ĦAMES KORSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA PREŻENTI FL-ISTITUT JIPPROVDI GĦAT-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ ESPERJENZI INTRAREĠJONALI TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI RISPETTIVAMENT F’SIT ARKEOLOĠIKU U F’LABORATORJU TA’ ANALIŻI KIMIKA. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI L-ISTUDENTI JIMMATURAW MHUX BISS IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KULTURALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IL-FLESSIBBILTÀ U L-KAPAĊITÀ LI JITTRATTAW IR-REALTAJIET DIFFERENTI MEĦTIEĠA F’DINJA DEJJEM AKTAR GLOBALI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, MINBARRA SENSIELA TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI LEJN IŻ-ŻEWĠ SETTURI TA’ ĦIDMA FIŻ-ŻEWĠ STRUTTURI OSPITANTI, NIPPRUVAW INĦALLU LILL-ISTUDENTI JESPERJENZAW L-AMBJENT KULTURALI FIL-KUNTESTI URBANI RISPETTIVI LI FIHOM SE SSIR L-ATTIVITÀ BIEX JIFHMU KIF IL-POSSIBBILTAJIET INTRAPRENDITORJALI U TA’ ŻVILUPP JISTGĦU JOFFRU RIĊERKA XJENTIFIKA U JISKOPRU KIF U X’JISTGĦU JOFFRU S-SITI ARKEOLOĠIĊI VARJI FIL-QASAM TAL-PROFESSJO. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE SPECIFIEKE CURRICULA VAN DE VIJF MIDDELBARE SCHOOLCURSUSSEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, VOORZIET IN DE REALISATIE VAN TWEE INTRAREGIONALE ERVARINGEN MET AFWISSELEND SCHOOLWERK BINNEN EEN ARCHEOLOGISCHE SITE EN EEN LABORATORIUM VOOR CHEMISCHE ANALYSE. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN NIET ALLEEN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR HUN CULTURELE EN PROFESSIONELE GROEI, MAAR OOK DE FLEXIBILITEIT EN HET VERMOGEN OM TE GAAN MET VERSCHILLENDE REALITEITEN DIE NODIG ZIJN IN EEN STEEDS MONDIALER WERELD. OM DEZE REDEN PROBEREN WE, NAAST EEN REEKS ACTIVITEITEN VAN ORIËNTATIE OP DE TWEE WERKSECTOREN IN DE TWEE GASTSTRUCTUREN, STUDENTEN DE CULTURELE OMGEVING TE LATEN ERVAREN BINNEN DE RESPECTIEVE STEDELIJKE CONTEXTEN WAARIN DE ACTIVITEIT ZAL PLAATSVINDEN OM TE BEGRIJPEN HOE ONDERNEMERS- EN ONTWIKKELINGSMOGELIJKHEDEN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK KUNNEN BIEDEN EN ONTDEKKEN HOE EN WAT DE VERSCHILLENDE ARCHEOLOGISCHE VINDPLAATSEN OP HET GEBIED VAN PROFESSIO KUNNEN BIEDEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO EM CONFORMIDADE COM OS CURRÍCULOS ESPECÍFICOS DOS CINCO CURSOS DO ENSINO MÉDIO PRESENTES NO INSTITUTO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE DUAS EXPERIÊNCIAS INTRARREGIONAIS DE ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ESCOLAR DENTRO DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO E UM LABORATÓRIO DE ANÁLISE QUÍMICA. O PRINCIPAL OBJETIVO É AMADURECER OS ALUNOS NÃO SÓ HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESSENCIAIS PARA O SEU CRESCIMENTO CULTURAL E PROFISSIONAL, MAS TAMBÉM A FLEXIBILIDADE E CAPACIDADE DE LIDAR COM DIFERENTES REALIDADES NECESSÁRIAS EM UM MUNDO CADA VEZ MAIS GLOBAL. POR ESTA RAZÃO, ALÉM DE UMA SÉRIE DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO PARA OS DOIS SETORES DE TRABALHO NAS DUAS ESTRUTURAS DE ACOLHIMENTO, PROCURAMOS PERMITIR QUE OS ALUNOS EXPERIENCIEM O AMBIENTE CULTURAL DENTRO DOS RESPETIVOS CONTEXTOS URBANOS EM QUE A ATIVIDADE TERÁ LUGAR PARA COMPREENDER COMO AS POSSIBILIDADES EMPREENDEDORAS E DE DESENVOLVIMENTO PODEM OFERECER INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E DESCOBRIR COMO E O QUE OS VÁRIOS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS PODEM OFERECER NO CAMPO PROFESSIO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMA SPECIFICĂ A CELOR CINCI CURSURI DE LICEU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI PREVEDE REALIZAREA A DOUĂ EXPERIENȚE INTRAREGIONALE DE LUCRU ȘCOLAR ALTERNATIV ÎN CADRUL UNUI SIT ARHEOLOGIC ȘI, RESPECTIV, AL UNUI LABORATOR DE ANALIZĂ CHIMICĂ. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE DE A MATURIZA STUDENȚII NU NUMAI ABILITĂȚILE ȘI CUNOȘTINȚELE ESENȚIALE PENTRU CREȘTEREA LOR CULTURALĂ ȘI PROFESIONALĂ, DAR, DE ASEMENEA, FLEXIBILITATEA ȘI CAPACITATEA DE A FACE FAȚĂ DIFERITELOR REALITĂȚI NECESARE ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI GLOBALĂ. DIN ACEST MOTIV, PE LÂNGĂ O SERIE DE ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE CĂTRE CELE DOUĂ SECTOARE DE LUCRU DIN CELE DOUĂ STRUCTURI GAZDĂ, ÎNCERCĂM SĂ PERMITEM STUDENȚILOR SĂ EXPERIMENTEZE MEDIUL CULTURAL ÎN CONTEXTELE URBANE RESPECTIVE ÎN CARE ACTIVITATEA VA AVEA LOC PENTRU A ÎNȚELEGE MODUL ÎN CARE POSIBILITĂȚILE ANTREPRENORIALE ȘI DE DEZVOLTARE POT OFERI CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ ȘI SĂ DESCOPERE CUM ȘI CE POT OFERI DIFERITELE SITURI ARHEOLOGICE ÎN DOMENIUL PROFESSIO. (Romanian)

0 references

PROJEKT V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI UČEBNÝMI OSNOVAMI PIATICH STREDOŠKOLSKÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V ÚSTAVE ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU DVOCH VNÚTROREGIONÁLNYCH SKÚSENOSTÍ ZO STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE V RÁMCI ARCHEOLOGICKÉHO NÁLEZISKA A LABORATÓRIA CHEMICKEJ ANALÝZY. HLAVNÝM CIEĽOM JE DOZRIEŤ ŠTUDENTOV NIELEN ZRUČNOSTI A VEDOMOSTI NEVYHNUTNÉ PRE ICH KULTÚRNY A PROFESIJNÝ RAST, ALE AJ FLEXIBILITU A SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ RÔZNE SKUTOČNOSTI POTREBNÉ V ČORAZ GLOBÁLNEJŠOM SVETE. Z TOHTO DÔVODU SA OKREM SÉRIE ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA DVA PRACOVNÉ SEKTORY V OBOCH HOSTITEĽSKÝCH ŠTRUKTÚRACH SNAŽÍME ŠTUDENTOM UMOŽNIŤ ZAŽIŤ KULTÚRNE PROSTREDIE V PRÍSLUŠNÝCH MESTSKÝCH KONTEXTOCH, V KTORÝCH SA BUDE AKTIVITA USKUTOČŇOVAŤ, ABY POCHOPILI, AKO PODNIKATEĽSKÉ A VÝVOJOVÉ MOŽNOSTI MÔŽU PONÚKNUŤ VEDECKÝ VÝSKUM A ZISTIŤ, AKO A ČO RÔZNE ARCHEOLOGICKÉ LOKALITY MÔŽU PONÚKNUŤ V ODBORE PROFESSIO. (Slovak)

0 references

PROJEKT V SKLADU S SPECIFIČNIMI UČNIMI NAČRTI PETIH SREDNJEŠOLSKIH TEČAJEV, KI SO PRISOTNI NA INŠTITUTU, ZAGOTAVLJA URESNIČITEV DVEH MEDREGIONALNIH IZKUŠENJ IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA V OKVIRU ARHEOLOŠKEGA NAJDIŠČA IN LABORATORIJA ZA KEMIJSKO ANALIZO. GLAVNI CILJ JE ZRELI ŠTUDENTI NE LE SPRETNOSTI IN ZNANJA, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA NJIHOVO KULTURNO IN POKLICNO RAST, TEMVEČ TUDI PROŽNOST IN SPOSOBNOST SOOČANJA Z RAZLIČNIMI STVARNOSTMI, KI SO POTREBNE V VSE BOLJ GLOBALNEM SVETU. ZATO SKUŠAMO ŠTUDENTOM OMOGOČITI, DA DOŽIVIJO KULTURNO OKOLJE V USTREZNIH URBANIH KONTEKSTIH, V KATERIH SE BO DEJAVNOST ODVIJALA, DA BI RAZUMELI, KAKO LAHKO PODJETNIŠKE IN RAZVOJNE MOŽNOSTI PONUJAJO ZNANSTVENE RAZISKAVE, TER ODKRILI, KAKO IN KAJ LAHKO RAZLIČNA ARHEOLOŠKA NAJDIŠČA PONUDIJO NA STROKOVNEM PODROČJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I ENLIGHET MED DE SPECIFIKA LÄROPLANERNA FÖR DE FEM GYMNASIEKURSER SOM FINNS I INSTITUTET GER FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ INTRAREGIONALA ERFARENHETER AV ALTERNERANDE SKOLARBETE INOM EN ARKEOLOGISK PLATS OCH ETT LABORATORIUM FÖR KEMISK ANALYS. HUVUDSYFTET ÄR ATT MOGNA STUDENTER INTE BARA FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR DERAS KULTURELLA OCH PROFESSIONELLA TILLVÄXT MEN OCKSÅ FLEXIBILITET OCH FÖRMÅGA ATT HANTERA OLIKA VERKLIGHETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA I EN ALLTMER GLOBAL VÄRLD. AV DENNA ANLEDNING, FÖRUTOM EN RAD ORIENTERINGSAKTIVITETER TILL DE TVÅ ARBETSSEKTORERNA I DE TVÅ VÄRDSTRUKTURERNA, FÖRSÖKER VI LÅTA ELEVERNA UPPLEVA KULTURMILJÖN INOM RESPEKTIVE URBANA SAMMANHANG DÄR VERKSAMHETEN KOMMER ATT ÄGA RUM FÖR ATT FÖRSTÅ HUR ENTREPRENÖRS- OCH UTVECKLINGSMÖJLIGHETER KAN ERBJUDA VETENSKAPLIG FORSKNING OCH UPPTÄCKA HUR OCH VAD DE OLIKA ARKEOLOGISKA PLATSERNA KAN ERBJUDA INOM PROFESSIOOMRÅDET. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'AGATA DI MILITEL

0 references

date of first ingestion

10 April 2023