IMAGES AND WORDS (Q4810550)

IL PROGETTO SI PREFIGGE DI STIMOLARE NEGLI ALUNNI LA CONOSCENZA PER LA STORIA DEL PROPRIO TERRITORIO TRA GLI ANNI VENTI TRENTA DEL 900 ATTRAVERSO LETTURA E SELEZIONE DI RIVISTE SAGGI ALMANACCHI TESTI DI STORIA RIGUARDANTI TALE PERIODO E DISPONIBILI IN PARTICOLARE PRESSO LA BIBLIOTECA SCOLASTICA. LE INFORMAZIONI ACQUISITE SARANNO UTILIZZATE PER LA STESURA DI UN TESTO NARRATIVO E LALLESTIMENTO DI UNA MOSTRA CHE ILLUSTRI E DOCUMENTI IL PERIODO SUDDETTO. QUESTO POTRA ESSERE ILLUSTRATO PRESSO IL LAZZARETTO DI CAGLIARI CENTRO DARTE E CULTURA DISPOSTO AD OFFRIRE UNO SPAZIO PER LALLESTIMENTO DELLA MOSTRA. OVVIAMENTE TUTTE LE ATTIVITA DA SVOLGERE SARANNO GUIDATE DA FIGURE COMPETENTI NEL CAMPO DELLA SCRITTURA CREATIVA E NEL CAMPO DELLA SCENEGGIATURA. QUESTE FIGURE SARANNO LE STESSE CON CUI LA SCUOLA HA GIA SPERIMENTATO CON SUCCESSO UN ALTRO PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ИСТОРИЯТА НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ МЕЖДУ ДВАДЕСЕТТЕ ГОДИНИ НА ХХ ВЕК ЧРЕЗ ЧЕТЕНЕ И ПОДБОР НА СПИСАНИЯ ЕСЕТА ЕСЕТА АЛМАНАХ ИСТОРИЧЕСКИ ТЕКСТОВЕ ЗА ТОЗИ ПЕРИОД И ДОСТЪПНИ ПО-СПЕЦИАЛНО В УЧИЛИЩНАТА БИБЛИОТЕКА. ПОЛУЧЕНАТА ИНФОРМАЦИЯ ЩЕ БЪДЕ ИЗПОЛЗВАНА ЗА ИЗГОТВЯНЕТО НА ОПИСАТЕЛЕН ТЕКСТ И ЗА ПОДГОТОВКАТА НА ИЗЛОЖБА, КОЯТО ИЛЮСТРИРА И ДОКУМЕНТИРА ГОРЕПОСОЧЕНИЯ ПЕРИОД. ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ ИЛЮСТРИРАНО В ЛАЗАРЕТО НА ЦЕНТЪР ЗА ИЗКУСТВО И КУЛТУРА КАЛЯРИ, ГОТОВ ДА ПРЕДЛОЖИ МЯСТО ЗА ИЗЛОЖБАТА. ОЧЕВИДНО ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ, ЩЕ БЪДАТ ВОДЕНИ ОТ КОМПЕТЕНТНИ ФИГУРИ В ОБЛАСТТА НА ТВОРЧЕСКОТО ПИСАНЕ И В ОБЛАСТТА НА ПИСАНЕТО. ТЕЗИ ЦИФРИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩИТЕ, С КОИТО УЧИЛИЩЕТО ВЕЧЕ УСПЕШНО ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ДРУГ ПЪТ НА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT ZNALOSTI STUDENTŮ O HISTORII JEJICH ÚZEMÍ OD DVACÁTÝCH LET DVACÁTÉHO STOLETÍ PROSTŘEDNICTVÍM ČTENÍ A VÝBĚRU ČASOPISŮ ESEJE ALMANAC HISTORIE TEXTŮ TÝKAJÍCÍCH SE TOHOTO OBDOBÍ A K DISPOZICI ZEJMÉNA VE ŠKOLNÍ KNIHOVNĚ. ZÍSKANÉ INFORMACE BUDOU POUŽITY PRO PŘÍPRAVU NARATIVNÍHO TEXTU A PŘÍPRAVU VÝSTAVY, KTERÁ ILUSTRUJE A DOKUMENTUJE VÝŠE UVEDENÉ OBDOBÍ. TO LZE ILUSTROVAT V LAZZARETTO V CAGLIARI UMĚLECKÉ A KULTURNÍ CENTRUM OCHOTNÉ NABÍDNOUT PROSTOR PRO VÝSTAVU. JE ZŘEJMÉ, ŽE VŠECHNY ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY, BUDOU VEDENY KOMPETENTNÍMI OSOBNOSTMI V OBLASTI TVŮRČÍHO PSANÍ A V OBLASTI SKRIPTOVÁNÍ. TATO ČÍSLA BUDOU STEJNÁ, S JAKOU JIŽ ŠKOLA ÚSPĚŠNĚ EXPERIMENTOVALA S JINOU CESTOU STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNES VIDEN OM HISTORIEN OM DERES OMRÅDE MELLEM TYVERNE AF DET TYVENDE ÅRHUNDREDE GENNEM LÆSNING OG UDVÆLGELSE AF MAGASINER ESSAYS ALMANAC HISTORIE TEKSTER OM DENNE PERIODE OG TILGÆNGELIGE ISÆR PÅ SKOLENS BIBLIOTEK. DE INDHENTEDE OPLYSNINGER VIL BLIVE BRUGT TIL UDARBEJDELSE AF EN FORTÆLLENDE TEKST OG TIL UDARBEJDELSE AF EN UDSTILLING, DER ILLUSTRERER OG DOKUMENTERER OVENNÆVNTE PERIODE. DETTE KAN ILLUSTRERES PÅ LAZZARETTO OF CAGLIARI KUNST- OG KULTURCENTER, DER ER VILLIG TIL AT TILBYDE ET RUM TIL UDSTILLINGEN. NATURLIGVIS VIL ALLE DE AKTIVITETER, DER SKAL UDFØRES, BLIVE LEDET AF KOMPETENTE FIGURER INDEN FOR KREATIV SKRIVNING OG INDEN FOR SCRIPTING. DISSE TAL VIL VÆRE DE SAMME, SOM SKOLEN ALLEREDE MED SUCCES HAR EKSPERIMENTERET MED EN ANDEN VEJ MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE KENNTNISSE DER SCHÜLER ÜBER DIE GESCHICHTE IHRES TERRITORIUMS ZWISCHEN DEN ZWANZIGER JAHREN DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS DURCH DAS LESEN UND DIE AUSWAHL VON ZEITSCHRIFTEN ESSAYS ALMANAC GESCHICHTSTEXTE ÜBER DIESE ZEIT UND INSBESONDERE IN DER SCHULBIBLIOTHEK ZU STIMULIEREN. DIE GEWONNENEN INFORMATIONEN WERDEN FÜR DIE ERSTELLUNG EINES NARRATIVEN TEXTES UND DIE ERSTELLUNG EINER AUSSTELLUNG VERWENDET, DIE DEN GENANNTEN ZEITRAUM VERANSCHAULICHT UND DOKUMENTIERT. DIES KANN IM KUNST- UND KULTURZENTRUM LAZZARETTO VON CAGLIARI ILLUSTRIERT WERDEN, DAS BEREIT IST, EINEN RAUM FÜR DIE AUSSTELLUNG ZU BIETEN. NATÜRLICH WERDEN ALLE AKTIVITÄTEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, VON KOMPETENTEN PERSÖNLICHKEITEN IM BEREICH DES KREATIVEN SCHREIBENS UND AUF DEM GEBIET DES SKRIPTINGS GELEITET. DIESE ZAHLEN WERDEN DIE GLEICHEN SEIN, MIT DENEN DIE SCHULE BEREITS ERFOLGREICH MIT EINEM ANDEREN WEG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT EXPERIMENTIERT HAT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΔΕΚΑΕΤΊΑΣ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΎ ΑΙΏΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΔΙΚΏΝ ΔΟΚΊΜΙΑ ALMANAC ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΚΕΊΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ. ΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΎ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΙΚΟΝΊΖΕΙ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΊΣΑ ΠΕΡΊΟΔΟ. ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΤΕΊ ΣΤΟ LAZZARETTO ΤΟΥ ΚΆΛΙΑΡΙ ΚΈΝΤΡΟ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΠΡΌΘΥΜΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ. ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ. ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΊ ΑΥΤΟΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΊΔΙΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΆΛΛΟ ΔΡΌΜΟ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO STIMULATE THE STUDENTS’ KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF THEIR TERRITORY BETWEEN THE TWENTIES OF THE TWENTIETH CENTURY THROUGH READING AND SELECTION OF MAGAZINES ESSAYS ALMANAC HISTORY TEXTS CONCERNING THIS PERIOD AND AVAILABLE IN PARTICULAR AT THE SCHOOL LIBRARY. THE INFORMATION ACQUIRED WILL BE USED FOR THE PREPARATION OF A NARRATIVE TEXT AND THE PREPARATION OF AN EXHIBITION THAT ILLUSTRATES AND DOCUMENTS THE AFOREMENTIONED PERIOD. THIS CAN BE ILLUSTRATED AT THE LAZZARETTO OF CAGLIARI ART AND CULTURE CENTER WILLING TO OFFER A SPACE FOR THE EXHIBITION. OBVIOUSLY ALL THE ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT WILL BE LED BY COMPETENT FIGURES IN THE FIELD OF CREATIVE WRITING AND IN THE FIELD OF SCRIPTING. THESE FIGURES WILL BE THE SAME WITH WHICH THE SCHOOL HAS ALREADY SUCCESSFULLY EXPERIMENTED WITH ANOTHER PATH OF ALTERNATING SCHOOL WORK. (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LA HISTORIA DE SU TERRITORIO ENTRE LOS AÑOS VEINTE DEL SIGLO XX A TRAVÉS DE LA LECTURA Y SELECCIÓN DE REVISTAS ENSAYOS DE TEXTOS DE HISTORIA DE ALMANAC SOBRE ESTE PERÍODO Y DISPONIBLES EN PARTICULAR EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR. LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA SE UTILIZARÁ PARA LA PREPARACIÓN DE UN TEXTO NARRATIVO Y LA PREPARACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN QUE ILUSTRE Y DOCUMENTE EL PERÍODO ANTES MENCIONADO. ESTO SE PUEDE ILUSTRAR EN EL CENTRO DE ARTE Y CULTURA LAZZARETTO DE CAGLIARI DISPUESTO A OFRECER UN ESPACIO PARA LA EXPOSICIÓN. OBVIAMENTE, TODAS LAS ACTIVIDADES A REALIZAR ESTARÁN DIRIGIDAS POR FIGURAS COMPETENTES EN EL CAMPO DE LA ESCRITURA CREATIVA Y EN EL CAMPO DE LA ESCRITURA. ESTAS CIFRAS SERÁN LAS MISMAS CON LAS QUE LA ESCUELA YA HA EXPERIMENTADO CON ÉXITO OTRO CAMINO DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA ÕPILASTE TEADMISI OMA TERRITOORIUMI AJALOOST KAHEKÜMNENDATE SAJANDITE VAHEL, LUGEDES JA VALIDES AJAKIRJADE ESSEESID ALMANAC AJALOO TEKSTE, MIS PUUDUTAVAD SEDA PERIOODI JA ON KÄTTESAADAVAD EELKÕIGE KOOLIRAAMATUKOGUS. SAADUD INFORMATSIOONI KASUTATAKSE JUTUSTAVA TEKSTI ETTEVALMISTAMISEKS JA NÄITUSE ETTEVALMISTAMISEKS, MIS ILLUSTREERIB JA DOKUMENTEERIB EELMAINITUD PERIOODI. SEDA SAAB ILLUSTREERIDA CAGLIARI KUNSTI- JA KULTUURIKESKUSE LAZZARETTOS, KES SOOVIB NÄITUSELE RUUMI PAKKUDA. LOOMULIKULT JUHIVAD KÕIKI TEGEVUSI LOOMINGULISE KIRJUTAMISE JA SKRIPTIMISE VALDKONNA KOMPETENTSED TEGELASED. NEED ARVUD ON SAMAD, MILLEGA KOOL ON JUBA EDUKALT KATSETANUD TEIST VAHELDUVA KOOLITÖÖ TEED. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ ALUEENSA HISTORIASTA 1900-LUVUN 1900-LUVUN VÄLILLÄ LUKEMALLA JA VALITSEMALLA AIKAKAUSLEHTIEN ESSEITÄ ALMANACIN HISTORIATEKSTEISTÄ, JOTKA KOSKEVAT TÄTÄ AJANJAKSOA JA OVAT SAATAVILLA ERITYISESTI KOULUKIRJASTOSSA. SAATUJA TIETOJA KÄYTETÄÄN NARRATIIVISEN TEKSTIN VALMISTELUUN SEKÄ EDELLÄ MAINITUN AJANJAKSON HAVAINNOLLISTAVAN JA DOKUMENTOIVAN NÄYTTELYN VALMISTELUUN. TÄMÄ VOIDAAN HAVAINNOLLISTAA CAGLIARIN TAIDE- JA KULTTUURIKESKUKSEN LAZZARETTOSSA, JOKA HALUAA TARJOTA NÄYTTELYLLE TILAA. ON SELVÄÄ, ETTÄ KAIKKI SUORITETTAVAT TOIMET JOHTAVAT PÄTEVIÄ HENKILÖITÄ LUOVAN KIRJOITTAMISEN JA KÄSIKIRJOITTAMISEN ALALLA. NÄMÄ LUVUT OVAT SAMAT, JOILLA KOULU ON JO MENESTYKSEKKÄÄSTI KOKEILLUT TOISTA VAIHTOEHTOISTA KOULUTYÖTÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À STIMULER LA CONNAISSANCE DES ÉLÈVES DE L’HISTOIRE DE LEUR TERRITOIRE ENTRE LES ANNÉES 20 DU XXE SIÈCLE EN LISANT ET EN SÉLECTIONNANT DES REVUES DE TEXTES D’HISTOIRE DE L’ALMANACH SUR CETTE PÉRIODE ET DISPONIBLES NOTAMMENT À LA BIBLIOTHÈQUE DE L’ÉCOLE. LES INFORMATIONS ACQUISES SERVIRONT À LA PRÉPARATION D’UN TEXTE NARRATIF ET À LA PRÉPARATION D’UNE EXPOSITION QUI ILLUSTRE ET DOCUMENTE LA PÉRIODE SUSMENTIONNÉE. CELA PEUT ÊTRE ILLUSTRÉ AU CENTRE D’ART ET DE CULTURE LAZZARETTO DE CAGLIARI, PRÊT À OFFRIR UN ESPACE POUR L’EXPOSITION. ÉVIDEMMENT, TOUTES LES ACTIVITÉS À RÉALISER SERONT DIRIGÉES PAR DES PERSONNALITÉS COMPÉTENTES DANS LE DOMAINE DE L’ÉCRITURE CRÉATIVE ET DANS LE DOMAINE DU SCRIPT. CES CHIFFRES SERONT LES MÊMES AVEC LESQUELS L’ÉCOLE A DÉJÀ EXPÉRIMENTÉ AVEC SUCCÈS UNE AUTRE VOIE D’ALTERNANCE SCOLAIRE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EOLAS NA NDALTAÍ AR STAIR A GCRÍCHE A SPREAGADH IDIR NA FICHIDÍ SAN FHICHIÚ HAOIS TRÍ IRISÍ A LÉAMH AGUS A ROGHNÚ TÉACSANNA STAIRE ALMANAC A BHAINEANN LEIS AN TRÉIMHSE SEO AGUS ATÁ AR FÁIL GO HÁIRITHE I LEABHARLANN NA SCOILE. ÚSÁIDFEAR AN FHAISNÉIS A FHAIGHTEAR CHUN TÉACS INSINTE A ULLMHÚ AGUS CHUN TAISPEÁNTAS A ULLMHÚ A LÉIRÍONN AGUS A DHOICIMÉADÚ AN TRÉIMHSE THUASLUAITE. IS FÉIDIR É SEO A LÉIRIÚ AG LAZZARETTO IONAD EALAÍNE AGUS CULTÚIR CAGLIARI TOILTEANACH SPÁS A THAIRISCINT DON TAISPEÁNTAS. IS LÉIR GO MBEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR ATÁ LE DÉANAMH FAOI STIÚIR AG FIGIÚIRÍ INNIÚLA I RÉIMSE NA SCRÍBHNEOIREACHTA CRUTHAITHÍ AGUS I RÉIMSE NA SCRIPTE. BEIDH NA FIGIÚIRÍ SEO MAR AN GCÉANNA A BHFUIL TRIAIL RATHÚIL DÉANTA AG AN SCOIL CHEANA FÉIN LE COSÁN EILE CHUN OBAIR SCOILE A MHALARTÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE DA UPOZNAJU POVIJEST SVOG TERITORIJA IZMEĐU DVADESETIH GODINA DVADESETOG STOLJEĆA ČITANJEM I ODABIROM ČASOPISA ESEJA IZ POVIJESTI ALBUMA KOJI SE ODNOSE NA TO RAZDOBLJE I DOSTUPNI SU POSEBNO U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI. PRIKUPLJENE INFORMACIJE KORISTIT ĆE SE ZA PRIPREMU NARATIVNOG TEKSTA I PRIPREMU IZLOŽBE KOJA ILUSTRIRA I DOKUMENTIRA NAVEDENO RAZDOBLJE. TO SE MOŽE ILUSTRIRATI U LAZZARETTO OF CAGLIARI UMJETNIČKI I KULTURNI CENTAR SPREMNI PONUDITI PROSTOR ZA IZLOŽBU. OČITO JE DA ĆE SVE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI VODITI KOMPETENTNE OSOBE IZ PODRUČJA KREATIVNOG PISANJA I NA PODRUČJU SKRIPTIRANJA. TE BROJKE ĆE BITI ISTE S KOJIMA JE ŠKOLA VEĆ USPJEŠNO EKSPERIMENTIRALA S DRUGIM PUTEM NAIZMJENIČNOG RADA U ŠKOLI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HUSZADIK SZÁZAD HUSZADIK SZÁZADÁNAK HÚSZAS ÉVEI KÖZÖTT ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKNAK A TERÜLETÜK TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETÉT AZÁLTAL, HOGY ELOLVASSA ÉS KIVÁLASZTJA AZ ALMANAC TÖRTÉNELMI SZÖVEGEKET EBBEN AZ IDŐSZAKBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRBAN. A MEGSZERZETT INFORMÁCIÓKAT EGY NARRATÍV SZÖVEG ELKÉSZÍTÉSÉHEZ, VALAMINT A FENT EMLÍTETT IDŐSZAKOT ILLUSZTRÁLÓ ÉS DOKUMENTÁLÓ KIÁLLÍTÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ HASZNÁLJÁK FEL. EZ ILLUSZTRÁLHATÓ A CAGLIARI MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS KÖZPONT LAZZARETTO-JÁBAN, AMELY HAJLANDÓ HELYET KÍNÁLNI A KIÁLLÍTÁSNAK. NYILVÁNVALÓ, HOGY MINDEN ELVÉGZENDŐ TEVÉKENYSÉGET A KREATÍV ÍRÁS ÉS A SZKRIPTEZÉS TERÜLETÉN ILLETÉKES SZEMÉLYEK FOGNAK VEZETNI. EZEK A SZÁMOK UGYANAZOK LESZNEK, AMELYEKKEL AZ ISKOLA MÁR SIKERESEN KÍSÉRLETEZETT EGY MÁSIK, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ÚTJÁN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ ŽINIAS APIE SAVO TERITORIJOS ISTORIJĄ TARP DVIDEŠIMTOJO AMŽIAUS DVIDEŠIMTOJO DEŠIMTMEČIO, SKAITANT IR ATRENKANT ŽURNALUS ESĖ ALMANAC ISTORIJOS TEKSTUS APIE ŠĮ LAIKOTARPĮ IR YPAČ MOKYKLOS BIBLIOTEKOJE. GAUTA INFORMACIJA BUS NAUDOJAMA APRAŠOMOJO TEKSTO RENGIMUI IR PARODOS, ILIUSTRUOJANČIOS IR PATVIRTINANČIOS MINĖTĄ LAIKOTARPĮ, RENGIMUI. TAI GALIMA ILIUSTRUOTI KALJARIO MENO IR KULTŪROS CENTRO LAZZARETTO, NORINČIO PASIŪLYTI ERDVĘ PARODAI. AKIVAIZDU, KAD VISA VYKDOMA VEIKLA BUS VADOVAUJAMA KOMPETENTINGŲ ASMENŲ KŪRYBINIO RAŠYMO SRITYJE IR SCENARIJAUS SRITYJE. ŠIE SKAIČIAI BUS TOKIE PATYS, SU KURIAIS MOKYKLA JAU SĖKMINGAI EKSPERIMENTAVO SU KITU PAKAITINĖS MOKYKLOS DARBO KELIU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU ZINĀŠANAS PAR SAVAS TERITORIJAS VĒSTURI STARP DIVDESMITĀ GADSIMTA DIVDESMITAJIEM GADIEM, LASOT UN ATLASOT ŽURNĀLU ESEJAS ALMANAKA VĒSTURES TEKSTUS, KAS ATTIECAS UZ ŠO PERIODU UN IR PIEEJAMI JO ĪPAŠI SKOLU BIBLIOTĒKĀ. IEGŪTĀ INFORMĀCIJA TIKS IZMANTOTA, LAI SAGATAVOTU STĀSTĪJUMA TEKSTU UN SAGATAVOTU IZSTĀDI, KAS ILUSTRĒ UN DOKUMENTĒ IEPRIEKŠ MINĒTO PERIODU. TO VAR ILUSTRĒT KALJĀRI MĀKSLAS UN KULTŪRAS CENTRA LAZARETTO, KAS VĒLAS PIEDĀVĀT TELPU IZSTĀDEI. PROTAMS, VISAS VEICAMĀS DARBĪBAS VADĪS KOMPETENTI DARBINIEKI RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN SKRIPTU JOMĀ. ŠIE SKAITĻI BŪS TIE PAŠI, AR KURIEM SKOLA JAU IR VEIKSMĪGI EKSPERIMENTĒJUSI AR CITU CEĻU PĀRMAIŅU SKOLAS DARBU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR L-ISTORJA TAT-TERRITORJU TAGĦHOM BEJN IT-TWENTIES TAS-SEKLU GĦOXRIN PERMEZZ TAL-QARI U L-GĦAŻLA TA’ RIVISTI TESTI TAL-ISTORJA ALMANAC DWAR DAN IL-PERJODU U DISPONIBBLI B’MOD PARTIKOLARI FIL-LIBRERIJA TAL-ISKEJJEL. L-INFORMAZZJONI MIKSUBA SE TINTUŻA GĦAT-TĦEJJIJA TA’ TEST NARRATTIV U GĦAT-TĦEJJIJA TA’ WIRJA LI TURI U TIDDOKUMENTA L-PERJODU MSEMMI HAWN FUQ. DAN JISTA ‘JIĠI ILLUSTRAT FIL-LAZZARETTO TA’ CAGLIARI ĊENTRU ARTI U L-KULTURA LESTI LI JOFFRU SPAZJU GĦALL-WIRJA. OVVJAMENT L-ATTIVITAJIET KOLLHA LI GĦANDHOM JITWETTQU SE JKUNU MMEXXIJA MINN FIGURI KOMPETENTI FIL-QASAM TAL-KITBA KREATTIVA U FIL-QASAM TAL-KITBA. DAWN IĊ-ĊIFRI SE JKUNU L-ISTESS LI BIHOM L-ISKOLA DIĠÀ ESPERIMENTAT B’SUĊĊESS B’PASSAĠĠ IEĦOR TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM DE KENNIS VAN DE STUDENTEN VAN DE GESCHIEDENIS VAN HUN GRONDGEBIED TUSSEN DE JAREN TWINTIG VAN DE TWINTIGSTE EEUW TE STIMULEREN DOOR HET LEZEN EN SELECTEREN VAN TIJDSCHRIFTEN ESSAYS ALMANAC GESCHIEDENIS TEKSTEN OVER DEZE PERIODE EN BESCHIKBAAR IN HET BIJZONDER IN DE SCHOOLBIBLIOTHEEK. DE VERKREGEN INFORMATIE ZAL WORDEN GEBRUIKT VOOR DE VOORBEREIDING VAN EEN NARRATIEVE TEKST EN DE VOORBEREIDING VAN EEN TENTOONSTELLING DIE DE BOVENGENOEMDE PERIODE ILLUSTREERT EN DOCUMENTEERT. DIT KAN WORDEN GEÏLLUSTREERD IN HET LAZZARETTO VAN CAGLIARI KUNST- EN CULTUURCENTRUM BEREID OM EEN RUIMTE VOOR DE TENTOONSTELLING TE BIEDEN. UITERAARD WORDEN ALLE UIT TE VOEREN ACTIVITEITEN GELEID DOOR COMPETENTE FIGUREN OP HET GEBIED VAN CREATIEF SCHRIJVEN EN OP HET GEBIED VAN SCRIPTING. DEZE CIJFERS ZULLEN DEZELFDE ZIJN WAARMEE DE SCHOOL AL MET SUCCES HEEFT GEËXPERIMENTEERD MET EEN ANDERE WEG VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA ESTIMULAR O CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE A HISTÓRIA DE SEU TERRITÓRIO ENTRE OS ANOS VINTE DO SÉCULO XX ATRAVÉS DA LEITURA E SELEÇÃO DE ENSAIOS DE REVISTAS TEXTOS DE HISTÓRIA ALMANAC SOBRE ESTE PERÍODO E DISPONÍVEIS EM PARTICULAR NA BIBLIOTECA ESCOLAR. AS INFORMAÇÕES ADQUIRIDAS SERÃO UTILIZADAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM TEXTO NARRATIVO E PARA A PREPARAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO QUE ILUSTRA E DOCUMENTA O REFERIDO PERÍODO. ISSO PODE SER ILUSTRADO NO CENTRO DE ARTE E CULTURA LAZZARETTO DE CAGLIARI DISPOSTO A OFERECER UM ESPAÇO PARA A EXPOSIÇÃO. OBVIAMENTE, TODAS AS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS SERÃO LIDERADAS POR FIGURAS COMPETENTES NO CAMPO DA ESCRITA CRIATIVA E NO CAMPO DA ESCRITA. ESTES NÚMEROS SERÃO OS MESMOS COM OS QUAIS A ESCOLA JÁ EXPERIMENTOU COM ÊXITO OUTRO CAMINHO DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE CUNOAȘTEREA DE CĂTRE ELEVI A ISTORIEI TERITORIULUI LOR ÎNTRE ANII 20 AI SECOLULUI XX PRIN CITIREA ȘI SELECTAREA DE REVISTE ESEURI TEXTE DE ISTORIE ALMANAC CU PRIVIRE LA ACEASTĂ PERIOADĂ ȘI DISPONIBILE ÎN SPECIAL LA BIBLIOTECA ȘCOLII. INFORMAȚIILE OBȚINUTE VOR FI UTILIZATE PENTRU PREGĂTIREA UNUI TEXT NARATIV ȘI PENTRU PREGĂTIREA UNEI EXPOZIȚII CARE ILUSTREAZĂ ȘI DOCUMENTEAZĂ PERIOADA MENȚIONATĂ ANTERIOR. ACEST LUCRU POATE FI ILUSTRAT LA CENTRUL DE ARTĂ ȘI CULTURĂ LAZZARETTO DIN CAGLIARI, DISPUS SĂ OFERE UN SPAȚIU PENTRU EXPOZIȚIE. EVIDENT, TOATE ACTIVITĂȚILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUATE VOR FI CONDUSE DE FIGURI COMPETENTE ÎN DOMENIUL SCRIERII CREATIVE ȘI ÎN DOMENIUL SCRIPTINGULUI. ACESTE CIFRE VOR FI ACELEAȘI CU CARE ȘCOALA A EXPERIMENTAT DEJA CU SUCCES O ALTĂ CALE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ VEDOMOSTI ŠTUDENTOV O HISTÓRII ICH ÚZEMIA V DVADSIATYCH ROKOCH DVADSIATEHO STOROČIA PROSTREDNÍCTVOM ČÍTANIA A VÝBERU ČASOPISOV ESEJÍ ALMANAC HISTORICKÝCH TEXTOV TÝKAJÚCICH SA TOHTO OBDOBIA A DOSTUPNÝCH NAJMÄ V ŠKOLSKEJ KNIŽNICI. ZÍSKANÉ INFORMÁCIE SA POUŽIJÚ NA PRÍPRAVU OPISNÉHO TEXTU A PRÍPRAVU VÝSTAVY, KTORÁ ILUSTRUJE A DOKUMENTUJE UVEDENÉ OBDOBIE. TO JE MOŽNÉ ILUSTROVAŤ V LAZZARETTO Z CAGLIARI UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO CENTRA OCHOTNÝCH PONÚKNUŤ PRIESTOR PRE VÝSTAVU. SAMOZREJME, VŠETKY ČINNOSTI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, BUDÚ VEDENÉ KOMPETENTNÝMI POSTAVAMI V OBLASTI TVORIVÉHO PÍSANIA A V OBLASTI SKRIPTOVANIA. TIETO ČÍSLA BUDÚ ROVNAKÉ, S AKOU ŠKOLA UŽ ÚSPEŠNE EXPERIMENTOVALA S INOU CESTOU STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU ZNANJA ŠTUDENTOV O ZGODOVINI NJIHOVEGA OZEMLJA MED DVAJSETIMI LETI 20. STOLETJA Z BRANJEM IN IZBOROM REVIJ ESEJEV ZGODOVINE ALMANACOVIH BESEDIL, KI SE NANAŠAJO NA TO OBDOBJE IN SO NA VOLJO ZLASTI V ŠOLSKI KNJIŽNICI. PRIDOBLJENE INFORMACIJE BODO UPORABLJENE ZA PRIPRAVO PRIPOVEDNEGA BESEDILA IN PRIPRAVO RAZSTAVE, KI PONAZARJA IN DOKUMENTIRA ZGORAJ NAVEDENO OBDOBJE. TO JE MOGOČE PONAZORITI V LAZZARETTO V CAGLIARI UMETNOSTNEM IN KULTURNEM CENTRU, KI JE PRIPRAVLJEN PONUDITI PROSTOR ZA RAZSTAVO. SEVEDA BODO VSE AKTIVNOSTI, KI SE BODO IZVAJALE, VODILE KOMPETENTNE OSEBNOSTI S PODROČJA KREATIVNEGA PISANJA IN SKRIPTE. TE ŠTEVILKE BODO ENAKE, S KATERIMI JE ŠOLA ŽE USPEŠNO EKSPERIMENTIRALA Z DRUGO POTJO IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STIMULERA ELEVERNAS KUNSKAP OM HISTORIEN OM SITT TERRITORIUM MELLAN 1900-TALETS 1900-TAL GENOM LÄSNING OCH URVAL AV TIDSKRIFTER ALMANAC HISTORIETEXTER OM DENNA PERIOD OCH TILLGÄNGLIGA I SYNNERHET PÅ SKOLBIBLIOTEKET. DEN INFORMATION SOM INHÄMTAS KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FÖRBEREDA EN BERÄTTANDE TEXT OCH FÖR ATT FÖRBEREDA EN UTSTÄLLNING SOM ILLUSTRERAR OCH DOKUMENTERAR DEN NÄMNDA PERIODEN. DETTA KAN ILLUSTRERAS PÅ LAZZARETTO I CAGLIARI KONST- OCH KULTURCENTRUM SOM ÄR VILLIGA ATT ERBJUDA EN PLATS FÖR UTSTÄLLNINGEN. NATURLIGTVIS KOMMER ALL VERKSAMHET SOM SKA UTFÖRAS ATT LEDAS AV KOMPETENTA PERSONER INOM KREATIVT SKRIVANDE OCH INOM SKRIPTOMRÅDET. DESSA SIFFROR KOMMER ATT VARA DESAMMA SOM SKOLAN REDAN FRAMGÅNGSRIKT HAR EXPERIMENTERAT MED EN ANNAN VÄG FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CAGLIARI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023