AT THE SCHOOL OF EUROPE 2 (Q4808737)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | AT THE SCHOOL OF EUROPE 2 |
No description defined |
Statements
31,702.93 Euro
0 references
52,449.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
20 December 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IS SERSALE -
0 references
LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RISPONDERE ALLE QUESTIONI CONCRETE INDIVIDUATE NELLA RELAZIONE CONGIUNTA DEL CONSIGLIO E DELLA COMMISSIONE EUROPEA DEL 2015 SULLATTUAZIONE DEL QUADRO STRATEGICO PER LA COOPERAZIONE EUROPEA NEL SETTORE DELLISTRUZIONE.TRA I SETTORI PRIORITARI INDIVIDUATI VI SONO A CONOSCENZE CAPACITA E COMPETENZE SIGNIFICATIVE E DI ALTA QUALITA B ISTRUZIONE INCLUSIVA UGUAGLIANZA EQUITA NON DISCRIMINAZIONE E PROMOZIONE DELLE COMPETENZE CIVICHEC ISTRUZIONE E FORMAZIONE APERTE E INNOVATIVE ANCHE ATTRAVERSO UNA PIENA ADESIONE ALLERA DIGITALE.A TALE SCOPO SONO STAI INDIVIDUATI DUE INTERVENTI PER LA CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA INGLESE LIVELLOB1 RIVOLTI AGLI ALUNNI DIRETTI AGLI ALUNNI DELLE SEDI DI SERSALE E AGLI ALUNNI DELLA SEDE DI BOTRICELLOGLI INTERVENTI PREVISTI SONO STATI CONCORDATI CON GLI ALUNNI E RISPONDONO ALLANALISI DEI BISOGNI EFFETTUATA IN CIASCUNA SEDE DELLISTITUTO. LISTITUTO HA FORMALIZZATO UN ACCORDO DI COLLABORAZIONE CON LASSOCIAZIONE WILLIAM SHAKESPEA (Italian)
0 references
ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ ПРОБЛЕМИ, НАБЕЛЯЗАНИ В СЪВМЕСТНИЯ ДОКЛАД НА СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ЗА 2015 Г. ОТНОСНО ПРИЛАГАНЕТО НА СТРАТЕГИЧЕСКАТА РАМКА ЗА ЕВРОПЕЙСКО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ДИСТРУЦИЯТА.НАБЕЛЯЗАНИТЕ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ ВКЛЮЧВАТ ЗНАЧИТЕЛНИ И ВИСОКОКАЧЕСТВЕНИ УМЕНИЯ И ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ EQUITA НЕДИСКРИМИНАЦИЯ И НАСЪРЧАВАНЕ НА УМЕНИЯТА CIVICHEC ОТВОРЕНО И ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ СЪЩО И ЧРЕЗ ПЪЛНО ПРИДЪРЖАНЕ КЪМ ЦИФРОВАТА ALLERA.FOR ТАЗИ ЦЕЛ СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ ДВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК LIVELLOB1 ЗА УЧЕНИЦИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ. УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ. ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ СА СЪГЛАСУВАНИ С УЧЕНИЦИТЕ И ОТГОВАРЯТ НА АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ, ИЗВЪРШЕН ВЪВ ВСЯКО СЕДАЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА. ИНСТИТУТЪТ ФОРМАЛИЗИРА СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С УИЛЯМ ШЕКСПИР (Bulgarian)
0 references
MYŠLENKA PROJEKTU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY REAGOVAT NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY UVEDENÉ VE SPOLEČNÉ ZPRÁVĚ RADY A EVROPSKÉ KOMISE Z ROKU 2015 O PROVÁDĚNÍ STRATEGICKÉHO RÁMCE EVROPSKÉ SPOLUPRÁCE V OBLASTI DISTRUTION.ZJIŠŤOVANÉ PRIORITNÍ OBLASTI ZAHRNUJÍ VÝZNAMNÉ A VYSOCE KVALITNÍ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ EQUITA NEDISKRIMINACE A PODPORU DOVEDNOSTÍ CIVICHEC OTEVŘENÉHO A INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM PLNÉHO DODRŽOVÁNÍ DIGITÁLNÍ ALLERA.PRO TENTO ÚČEL BYLY URČENY DVĚ INTERVENCE PRO CERTIFIKACI ANGLICKÉHO JAZYKA LIVELLOB1 PRO ŽÁKY ŽÁKŮ Z ŘAD ŽÁKŮ ŽÁCI EVROPSKÉ KOMISE, PLÁNOVANÉ INTERVENCE BYLY DOHODNUTY S ŽÁKY A REAGOVALY NA ANALÝZU POTŘEB PROVEDENOU V KAŽDÉM SÍDLE ÚSTAVU. INSTITUT FORMALIZOVAL DOHODU O SPOLUPRÁCI S WILLIAMEM SHAKESPEOU (Czech)
0 references
PROJEKTIDÉEN SKYLDES BEHOVET FOR AT REAGERE PÅ DE KONKRETE SPØRGSMÅL, DER BLEV PÅPEGET I RÅDETS OG EUROPA-KOMMISSIONENS FÆLLES RAPPORT FRA 2015 OM GENNEMFØRELSEN AF DEN STRATEGISKE RAMME FOR DET EUROPÆISKE SAMARBEJDE INDEN FOR DISTRUTION.DE PRIORITEREDE OMRÅDER, DER BLEV IDENTIFICERET, OMFATTER BETYDELIGE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER AF HØJ KVALITET, INKLUSIV UDDANNELSE EQUITA IKKE-FORSKELSBEHANDLING OG FREMME AF FÆRDIGHEDER CIVICHEC ÅBEN OG INNOVATIV UDDANNELSE, OGSÅ GENNEM FULD OVERHOLDELSE AF DEN DIGITALE ALLERA.FOR DETTE FORMÅL ER DER BLEVET IDENTIFICERET TO INTERVENTIONER TIL CERTIFICERING AF DET ENGELSKE SPROG LIVELLOB1 FOR ELEVER AF ELEVER. AF EUROPA-KOMMISSIONENS ELEVER ER DE PLANLAGTE INTERVENTIONER BLEVET AFTALT MED ELEVERNE OG ER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN BEHOVSANALYSE, DER ER FORETAGET PÅ HVERT AF INSTITUTTETS HJEMSTEDER. INSTITUTTET FORMALISEREDE EN SAMARBEJDSAFTALE MED WILLIAM SHAKESPEA (Danish)
0 references
DIE PROJEKTIDEE BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, AUF DIE KONKRETEN FRAGEN ZU REAGIEREN, DIE IM GEMEINSAMEN BERICHT DES RATES UND DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION AUS DEM JAHR 2015 ÜBER DIE UMSETZUNG DES STRATEGISCHEN RAHMENS FÜR DIE EUROPÄISCHE ZUSAMMENARBEIT IM BEREICH DISTRUTION ERMITTELT WURDEN. VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION WURDEN DIE GEPLANTEN INTERVENTIONEN MIT DEN SCHÜLERN VEREINBART UND ENTSPRECHEN DER BEDARFSANALYSE, DIE AN JEDEM SITZ DES INSTITUTS DURCHGEFÜHRT WIRD. DAS INSTITUT FORMALISIERTE EINE KOOPERATIONSVEREINBARUNG MIT WILLIAM SHAKESPEA (German)
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015 ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΤΉΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ, ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΈΔΡΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΠΙΣΗΜΟΠΟΊΗΣΕ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ WILLIAM SHAKESPEA (Greek)
0 references
THE PROJECT IDEA STEMS FROM THE NEED TO RESPOND TO THE CONCRETE ISSUES IDENTIFIED IN THE 2015 JOINT REPORT OF THE COUNCIL AND THE EUROPEAN COMMISSION ON THE IMPLEMENTATION OF THE STRATEGIC FRAMEWORK FOR EUROPEAN COOPERATION IN THE FIELD OF DISTRUTION.THE PRIORITY AREAS IDENTIFIED INCLUDE SIGNIFICANT AND HIGH-QUALITY SKILLS AND SKILLS INCLUSIVE EDUCATION EQUITA NON-DISCRIMINATION AND PROMOTION OF SKILLS CIVICHEC OPEN AND INNOVATIVE EDUCATION AND TRAINING ALSO THROUGH FULL ADHERENCE TO THE DIGITAL ALLERA.FOR THIS PURPOSE TWO INTERVENTIONS FOR THE CERTIFICATION OF THE ENGLISH LANGUAGE LIVELLOB1 HAVE BEEN IDENTIFIED FOR PUPILS OF PUPILS OF THE PUPILS OF THE EUROPEAN COMMISSION. THE PLANNED INTERVENTIONS HAVE BEEN AGREED WITH THE PUPILS AND RESPOND TO THE NEEDS ANALYSIS CARRIED OUT AT EACH SEAT OF THE INSTITUTE. THE INSTITUTE FORMALISED A COLLABORATION AGREEMENT WITH WILLIAM SHAKESPEA (English)
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE RESPONDER A LAS CUESTIONES CONCRETAS SEÑALADAS EN EL INFORME CONJUNTO DE 2015 DEL CONSEJO Y DE LA COMISIÓN EUROPEA SOBRE LA APLICACIÓN DEL MARCO ESTRATÉGICO PARA LA COOPERACIÓN EUROPEA EN EL ÁMBITO DE LA DISTRUCIÓN. DE LA COMISIÓN EUROPEA, LAS INTERVENCIONES PREVISTAS HAN SIDO ACORDADAS CON LOS ALUMNOS Y RESPONDEN AL ANÁLISIS DE NECESIDADES REALIZADO EN CADA SEDE DEL INSTITUTO. EL INSTITUTO FORMALIZÓ UN ACUERDO DE COLABORACIÓN CON WILLIAM SHAKESPEA (Spanish)
0 references
PROJEKTI IDEE TULENEB VAJADUSEST REAGEERIDA KONKREETSETELE KÜSIMUSTELE, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD NÕUKOGU JA EUROOPA KOMISJONI 2015. AASTA ÜHISARUANDES EUROOPA KOOSTÖÖ STRATEEGILISE RAAMISTIKU RAKENDAMISE KOHTA DISTRUTIONI VALDKONNAS. INSTITUUT VORMISTAS KOOSTÖÖLEPPE WILLIAM SHAKESPEAGA (Estonian)
0 references
HANKE-AJATUKSEN TAUSTALLA ON TARVE VASTATA KONKREETTISIIN KYSYMYKSIIN, JOTKA YKSILÖITIIN NEUVOSTON JA EUROOPAN KOMISSION VUONNA 2015 ANTAMASSA YHTEISESSÄ RAPORTISSA, JOKA KOSKEE EUROOPPALAISEN YHTEISTYÖN STRATEGISTEN PUITTEIDEN TÄYTÄNTÖÖNPANOA DISTRUTION-ALALLA.TÄSSÄ TARKOITUKSESSA YKSILÖITYJÄ ENSISIJAISIA ALOJA OVAT MERKITTÄVÄT JA LAADUKKAAT TAIDOT JA OSAAMINEN OSALLISTAVA KOULUTUS EQUITA-SYRJIMÄTTÖMYYS JA OSAAMISEN EDISTÄMINEN CIVICHECIN AVOINTA JA INNOVATIIVISTA KOULUTUSTA MYÖS NOUDATTAMALLA TÄYSIN DIGITAALISTA ALLERAA. SUUNNITELLUISTA TOIMISTA ON SOVITTU OPPILAIDEN KANSSA, JA NE VASTAAVAT INSTITUUTIN KUSSAKIN TOIMIPAIKASSA TEHTYÄ TARVEANALYYSIA. INSTITUUTTI VIRALLISTI YHTEISTYÖSOPIMUKSEN WILLIAM SHAKESPEAN KANSSA (Finnish)
0 references
L’IDÉE DU PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE AUX QUESTIONS CONCRÈTES IDENTIFIÉES DANS LE RAPPORT CONJOINT 2015 DU CONSEIL ET DE LA COMMISSION EUROPÉENNE SUR LA MISE EN ŒUVRE DU CADRE STRATÉGIQUE POUR LA COOPÉRATION EUROPÉENNE DANS LE DOMAINE DE LA DISTRUTION.LES DOMAINES PRIORITAIRES RECENSÉS COMPRENNENT DES COMPÉTENCES ET UNE ÉDUCATION INCLUSIVES SIGNIFICATIVES ET DE HAUTE QUALITÉ EQUITA NON-DISCRIMINATION ET LA PROMOTION DES COMPÉTENCES CIVICHEC, UNE ÉDUCATION ET UNE FORMATION OUVERTES ET INNOVANTES, Y COMPRIS PAR LE PLEIN RESPECT DE L’ALLERA NUMÉRIQUE.À CET EFFET, DEUX INTERVENTIONS POUR LA CERTIFICATION DE LA LANGUE ANGLAISE LIVELLOB1 ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES POUR LES ÉLÈVES DES ÉLÈVES DES ÉLÈVES DE LA COMMISSION EUROPÉENNE. LES INTERVENTIONS PRÉVUES ONT ÉTÉ CONVENUES AVEC LES ÉLÈVES ET RÉPONDENT À L’ANALYSE DES BESOINS RÉALISÉE À CHAQUE SIÈGE DE L’INSTITUT. L’INSTITUT A OFFICIALISÉ UN ACCORD DE COLLABORATION AVEC WILLIAM SHAKESPEA (French)
0 references
EASCRAÍONN SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL AS AN NGÁ ATÁ ANN FREAGAIRT DO NA SAINCHEISTEANNA NITHIÚLA A SAINAITHNÍODH I DTUARASCÁIL CHOMHPHÁIRTEACH 2015 ÓN GCOMHAIRLE AGUS ÓN GCOIMISIÚN EORPACH MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME AN CHREATA STRAITÉISIGH LE HAGHAIDH COMHAIR EORPAIGH I RÉIMSE NA DISTRUTION.THE A SAINAITHNÍODH SCILEANNA AGUS SCILEANNA SUNTASACHA AGUS ARDCHÁILÍOCHTA OIDEACHAS CUIMSITHEACH EQUITA NEAMH-IDIRDHEALÚ AGUS CUR CHUN CINN SCILEANNA CIVICHEC OIDEACHAS OSCAILTE AGUS NUÁLACH AGUS OILIÚINT OSCAILTE AGUS NUÁLACH FREISIN TRÍ CHLOÍ GO HIOMLÁN LEIS AN ALLERA DIGITEACH.FOR AN CUSPÓIR SIN AITHNÍODH DHÁ IDIRGHABHÁIL CHUN AN BÉARLA A DHEIMHNIÚ LIVELLOB1 DO DHALTAÍ DALTAÍ Ó DHALTAÍ DALTAÍ AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH. CHUIR AN INSTITIÚID COMHAONTÚ COMHAIR AR BHONN FOIRMIÚIL LE WILLIAM SHAKESPEA (Irish)
0 references
PROJEKTNA IDEJA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE ODGOVORI NA KONKRETNA PITANJA UTVRĐENA U ZAJEDNIČKOM IZVJEŠĆU VIJEĆA I EUROPSKE KOMISIJE IZ 2015. O PROVEDBI STRATEŠKOG OKVIRA ZA EUROPSKU SURADNJU U PODRUČJU DISTRUCIJE.UTVRĐENA PRIORITETNA PODRUČJA UKLJUČUJU ZNAČAJNE I VISOKOKVALITETNE VJEŠTINE I UKLJUČIVO OBRAZOVANJE VJEŠTINA EQUITA NEDISKRIMINACIJA I PROMICANJE VJEŠTINA CIVICHEC OTVORENOG I INOVATIVNOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, MEĐU OSTALIM POTPUNIM PRIDRŽAVANJEM DIGITALNE ALLERA.U TU SVRHU UTVRĐENE SU DVIJE INTERVENCIJE ZA CERTIFICIRANJE ENGLESKOG JEZIKA LIVELLOB1 ZA UČENIKE UČENIKA UČENIKA.U TU SVRHU UTVRĐENE SU DVIJE INTERVENCIJE ZA CERTIFICIRANJE ENGLESKOG JEZIKA LIVELLOB1 ZA UČENIKE UČENIKA UČENIKA. UČENICI EUROPSKE KOMISIJE. PLANIRANE INTERVENCIJE DOGOVORENE SU S UČENICIMA I ODGOVARAJU NA ANALIZU POTREBA KOJA SE PROVODI U SVAKOM SJEDIŠTU INSTITUTA. INSTITUT FORMALIZIRAO SPORAZUM O SURADNJI S WILLIAMOM SHAKESPEOM (Croatian)
0 references
A PROJEKT ÖTLETE ABBÓL ERED, HOGY VÁLASZT KELL ADNI A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG 2015. ÉVI, A DISTRUTION TERÜLETÉN FOLYTATOTT EURÓPAI EGYÜTTMŰKÖDÉS STRATÉGIAI KERETÉNEK VÉGREHAJTÁSÁRÓL SZÓLÓ KÖZÖS JELENTÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT KONKRÉT KÉRDÉSEKRE. AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG TANULÓINAK TANULÓI. A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOKRÓL MEGÁLLAPODTAK A TANULÓKKAL, ÉS AZOK MEGFELELNEK AZ INTÉZET MINDEN EGYES SZÉKHELYÉN ELVÉGZETT IGÉNYELEMZÉSNEK. AZ INTÉZET HIVATALOS EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁST KÖTÖTT WILLIAM SHAKESPEA-VAL (Hungarian)
0 references
PROJEKTO IDĖJA KYLA DĖL BŪTINYBĖS REAGUOTI Į KONKREČIAS PROBLEMAS, NUSTATYTAS 2015 M. BENDROJE TARYBOS IR EUROPOS KOMISIJOS ATASKAITOJE DĖL EUROPOS BENDRADARBIAVIMO STRATEGINĖS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO DISTRUTION SRITYJE.ŠIUO TIKSLU NUSTATYTOS PRIORITETINĖS SRITYS APIMA SVARBIUS IR AUKŠTOS KOKYBĖS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS ĮTRAUKŲ ŠVIETIMĄ EQUITA NEDISKRIMINAVIMAS IR ĮGŪDŽIŲ SKATINIMAS CIVICHEC ATVIRAS IR NOVATORIŠKAS ŠVIETIMAS IR MOKYMAS, TAIP PAT VISAPUSIŠKAI LAIKANTIS SKAITMENINĖS ALLERA.ŠIUO TIKSLU NUSTATYTOS DVI INTERVENCIJOS, SKIRTOS ANGLŲ KALBOS SERTIFIKAVIMUI LIVELLOB1 MOKSLEIVIAMS DĖL PLANUOJAMŲ INTERVENCIJŲ SUSITARTA SU MOKSLEIVIAIS IR ATSIŽVELGIAMA Į KIEKVIENOJE INSTITUTO BŪSTINĖJE ATLIKTĄ POREIKIŲ ANALIZĘ. INSTITUTAS ĮFORMINO BENDRADARBIAVIMO SUTARTĮ SU WILLIAM SHAKESPEA (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA IDEJA IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS REAĢĒT UZ KONKRĒTĀM PROBLĒMĀM, KAS APZINĀTAS PADOMES UN EIROPAS KOMISIJAS 2015. GADA KOPĪGAJĀ ZIŅOJUMĀ PAR STRATĒĢISKĀ SATVARA EIROPAS SADARBĪBAI DISTRUTION JOMĀ ĪSTENOŠANU. EIROPAS KOMISIJAS SKOLĒNI. PAR PLĀNOTAJIEM PASĀKUMIEM IR PANĀKTA VIENOŠANĀS AR SKOLĒNIEM, UN TIE ATBILST VAJADZĪBU ANALĪZEI, KAS VEIKTA KATRĀ INSTITŪTA MĪTNĒ. INSTITŪTS OFICIĀLI NOSLĒDZA SADARBĪBAS LĪGUMU AR VILJAMU ŠEKSPĪRU (Latvian)
0 references
L-IDEA TAL-PROĠETT TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA TWEĠIBA GĦALL-KWISTJONIJIET KONKRETI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORT KONĠUNT TAL-2015 TAL-KUNSILL U L-KUMMISSJONI EWROPEA DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-QAFAS STRATEĠIKU GĦALL-KOOPERAZZJONI EWROPEA FIL-QASAM TAD-DISTRUZZJONI. L-ISTITUT IFFORMALIZZA FTEHIM TA’ KOLLABORAZZJONI MA’ WILLIAM SHAKESPEA (Maltese)
0 references
HET PROJECTIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM TE REAGEREN OP DE CONCRETE KWESTIES DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET GEZAMENLIJK VERSLAG VAN DE RAAD EN DE EUROPESE COMMISSIE VAN 2015 OVER DE UITVOERING VAN HET STRATEGISCH KADER VOOR EUROPESE SAMENWERKING OP HET GEBIED VAN DISTRUTION. VAN DE LEERLINGEN VAN DE EUROPESE COMMISSIE. DE GEPLANDE INTERVENTIES ZIJN OVEREENGEKOMEN MET DE LEERLINGEN EN BEANTWOORDEN AAN DE BEHOEFTENANALYSE DIE OP ELKE ZETEL VAN HET INSTITUUT WORDT UITGEVOERD. HET INSTITUUT HEEFT EEN SAMENWERKINGSOVEREENKOMST MET WILLIAM SHAKESPEA GEFORMALISEERD (Dutch)
0 references
A IDEIA DO PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE RESPONDER ÀS QUESTÕES CONCRETAS IDENTIFICADAS NO RELATÓRIO CONJUNTO DE 2015 DO CONSELHO E DA COMISSÃO EUROPEIA SOBRE A APLICAÇÃO DO QUADRO ESTRATÉGICO PARA A COOPERAÇÃO EUROPEIA NO DOMÍNIO DA DISTRUÇÃO.AS ÁREAS PRIORITÁRIAS IDENTIFICADAS INCLUEM COMPETÊNCIAS SIGNIFICATIVAS E DE ELEVADA QUALIDADE E UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE COMPETÊNCIAS EQUITA NÃO DISCRIMINAÇÃO E PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS CIVICHEC EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ABERTAS E INOVADORAS, TAMBÉM ATRAVÉS DA PLENA ADESÃO AO ALLERA DIGITAL.PARA ESTE EFEITO, FORAM IDENTIFICADAS DUAS INTERVENÇÕES PARA A CERTIFICAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA LIVELLOB1 PARA OS ALUNOS DE ALUNOS DO ALUNOS DA COMISSÃO EUROPEIA. AS INTERVENÇÕES PREVISTAS FORAM ACORDADAS COM OS ALUNOS E RESPONDEM À ANÁLISE DAS NECESSIDADES REALIZADA EM CADA SEDE DO INSTITUTO. O INSTITUTO FORMALIZOU UM ACORDO DE COLABORAÇÃO COM WILLIAM SHAKESPEA (Portuguese)
0 references
IDEEA DE PROIECT PROVINE DIN NECESITATEA DE A RĂSPUNDE PROBLEMELOR CONCRETE IDENTIFICATE ÎN RAPORTUL COMUN DIN 2015 AL CONSILIULUI ȘI AL COMISIEI EUROPENE PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE A CADRULUI STRATEGIC PENTRU COOPERAREA EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL DISTRUȚIEI. ELEVII COMISIEI EUROPENE. INTERVENȚIILE PLANIFICATE AU FOST CONVENITE CU ELEVII ȘI RĂSPUND ANALIZEI NEVOILOR EFECTUATE LA FIECARE SEDIU AL INSTITUTULUI. INSTITUTUL A OFICIALIZAT UN ACORD DE COLABORARE CU WILLIAM SHAKESPEA (Romanian)
0 references
MYŠLIENKA PROJEKTU VYPLÝVA Z POTREBY REAGOVAŤ NA KONKRÉTNE OTÁZKY IDENTIFIKOVANÉ V SPOLOČNEJ SPRÁVE RADY A EURÓPSKEJ KOMISIE Z ROKU 2015 O VYKONÁVANÍ STRATEGICKÉHO RÁMCA PRE EURÓPSKU SPOLUPRÁCU V OBLASTI DISTRUTION. ŽIACI EURÓPSKEJ KOMISIE. PLÁNOVANÉ INTERVENCIE BOLI DOHODNUTÉ SO ŽIAKMI A REAGUJÚ NA ANALÝZU POTRIEB VYKONANÚ V KAŽDOM SÍDLE INŠTITÚTU. INŠTITÚT FORMALIZOVAL DOHODU O SPOLUPRÁCI S WILLIAMOM SHAKESPEOM (Slovak)
0 references
PROJEKTNA IDEJA IZHAJA IZ POTREBE PO ODZIVU NA KONKRETNA VPRAŠANJA, OPREDELJENA V SKUPNEM POROČILU SVETA IN EVROPSKE KOMISIJE ZA LETO 2015 O IZVAJANJU STRATEŠKEGA OKVIRA ZA EVROPSKO SODELOVANJE NA PODROČJU DISTRUTION.THE PREDNOSTNA PODROČJA, OPREDELJENA KOT PREDNOSTNA PODROČJA, VKLJUČUJEJO POMEMBNA IN VISOKOKAKOVOSTNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, VKLJUČUJOČO IZOBRAŽEVANJE EQUITA NEDISKRIMINACIJA TER SPODBUJANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI CIVICHEC ODPRTEGA IN INOVATIVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, TUDI S POPOLNIM UPOŠTEVANJEM DIGITALNEGA ALLERA.ZA TA NAMEN STA BILA OPREDELJENA DVA UKREPA ZA CERTIFIKACIJO ANGLEŠKEGA JEZIKA LIVELLOB1 ZA UČENCE UČENCEV DIJAKI EVROPSKE KOMISIJE. NAČRTOVANE INTERVENCIJE SO BILE DOGOVORJENE Z UČENCI IN ODGOVARJAJO NA ANALIZO POTREB, KI SE OPRAVI NA VSAKEM SEDEŽU INŠTITUTA. INŠTITUT JE FORMALIZIRAL SPORAZUM O SODELOVANJU Z WILLIAMOM SHAKESPEO (Slovenian)
0 references
PROJEKTIDÉN HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SVARA PÅ DE KONKRETA FRÅGOR SOM IDENTIFIERADES I RÅDETS OCH EUROPEISKA KOMMISSIONENS GEMENSAMMA RAPPORT 2015 OM GENOMFÖRANDET AV DEN STRATEGISKA RAMEN FÖR EUROPEISKT SAMARBETE PÅ OMRÅDET DISTRUTION.DE PRIORITERADE OMRÅDEN SOM IDENTIFIERATS OMFATTAR BETYDANDE OCH HÖGKVALITATIVA FÄRDIGHETER INKLUDERANDE UTBILDNING EQUITA ICKE-DISKRIMINERING OCH FRÄMJANDE AV FÄRDIGHETER CIVICHEC ÖPPEN OCH INNOVATIV UTBILDNING OCKSÅ GENOM FULL EFTERLEVNAD AV DEN DIGITALA ALLERA.FÖR DETTA ÄNDAMÅL HAR TVÅ INSATSER FÖR CERTIFIERING AV DET ENGELSKA SPRÅKET LIVELLOB1 IDENTIFIERATS FÖR ELEVER TILL ELEVER. AV EUROPEISKA KOMMISSIONENS ELEVER HAR DE PLANERADE INSATSERNA ÖVERENSKOMMITS MED ELEVERNA OCH SVARAR MOT DEN BEHOVSANALYS SOM UTFÖRTS VID VARJE SÄTE FÖR INSTITUTET. INSTITUTET FORMALISERADE ETT SAMARBETSAVTAL MED WILLIAM SHAKESPEA (Swedish)
0 references
SERSALE
0 references
10 April 2023
0 references