AT SCHOOL OF WELL... TO BE (Q4807937)

LA RESPONSABILITA DI ISTRUIRE EDUCARE E FORMARE LE GIOVANI GENERAZIONI HA CONDOTTONEGLI ULTIMI ANNI LA SCUOLA A SOFFERMARSI SULLIMPORTANZA CHE ASSUME OGGI LEDUCAZIONE ALLA SALUTE COME PROCESSO FINALIZZATO ALLACQUISIZIONE DEL BENESSERE FISICO PSICHICO E SOCIALE INDISPENSABILE PER LA CRESCITA DEI FUTURI CITTADINI. TALE PROCESSO RIENTRA TRA GLI AMBITI DI INTERVENTI EDUCATIVI CHE DEBBONO INTEGRARE ED ARRICCHIRE I PERCORSI DI FORMAZIONE DEGLI ALLIEVIIN UNA DIMENSIONE INTERDISCIPLINARE E TRASVERSALE REALIZZANDO IL CONNUBIO TRA ISTRUZIONE ED EDUCAZIONE.PARADOSSALMENTE NELLA MODERNA E GLOBALIZZATA SOCIETA DEL BENESSERE SI ASSISTE SEMPRE DI PI ALLA DIFFUSIONE DI PATOLOGIE LEGATE A STILI DI VITA NON ADEGUATI CHE COMPROMETTONO IN TALUNE CIRCOSTANZE IL COMPLESSIVO BENESSERE FISICO E PSICHICO DELLINDIVIDUO. QUESTO PROGETTO SI PROPONE DI SVILUPPARE UNIDEA COMPLESSIVA DI CITTADINANZA GLOBALE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI LA CREAZIONE DI UN CLIMA SERENO DI APPRENDIMENTO E GIOC (Italian)

0 references

ОТГОВОРНОСТТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ЗНАЧЕНИЕТО, КОЕТО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ДНЕС ПРИДОБИВА КАТО ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕТО НА ПСИХИЧЕСКО И СОЦИАЛНО ФИЗИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, НЕОБХОДИМО ЗА РАСТЕЖА НА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ. ТОЗИ ПРОЦЕС Е ЕДНА ОТ ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ИНТЕГРИРАТ И ОБОГАТЯТ ОБУЧИТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА АЛИЕВИН, ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО И ТРАНСВЕРСАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ, РЕАЛИЗИРАЩО СЪЮЗА МЕЖДУ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ, СЪЗДАВАНЕ НА СПОКОЕН КЛИМАТ НА УЧЕНЕ И ИГРА. (Bulgarian)

0 references

ODPOVĚDNOST ZA VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU MLADŠÍCH GENERACÍ VEDLA V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH ŠKOLA K TOMU, ABY SE ZABÝVALA VÝZNAMEM, KTERÝ DNEŠNÍ ZDRAVOTNÍ VÝCHOVA NABÝVÁ JAKO PROCES ZAMĚŘENÝ NA ZÍSKÁNÍ DUŠEVNÍ A SOCIÁLNÍ TĚLESNÉ POHODY, KTERÁ JE NEZBYTNÁ PRO RŮST BUDOUCÍCH OBČANŮ. TENTO PROCES JE JEDNOU Z OBLASTÍ VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ, KTERÉ MUSÍ INTEGROVAT A OBOHACOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY ALLIEVIINU INTERDISCIPLINÁRNÍ A PRŮŘEZOVÝ ROZMĚR, KTERÝ REALIZUJE UNII MEZI VZDĚLÁVÁNÍM A VZDĚLÁVÁNÍM.PARADOSSALLY V MODERNÍ A GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI BLAHOBYTU, STÁLE VÍCE POMÁHÁME ŠÍŘENÍ PATOLOGIÍ SPOJENÝCH S NEDOSTATEČNÝM ŽIVOTNÍM STYLEM, KTERÉ ZA URČITÝCH OKOLNOSTÍ OHROŽUJÍ CELKOVOU FYZICKOU A DUŠEVNÍ POHODU JEDNOTLIVCE. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ROZVÍJET CELKOVOU MYŠLENKU GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE MEZILIDSKÝCH VZTAHŮ VYTVOŘENÍM KLIDNÉHO PROSTŘEDÍ UČENÍ A HRY. (Czech)

0 references

ANSVARET FOR AT UDDANNE OG UDDANNE DE YNGRE GENERATIONER HAR DE SENESTE ÅR GENNEMFØRT SKOLEN FOR AT DVÆLE VED DEN BETYDNING, SOM SUNDHEDSUNDERVISNINGEN I DAG PÅTAGER SIG SOM EN PROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ MENTALT OG SOCIALT FYSISK VELVÆRE, DER ER UUNDVÆRLIGT FOR FREMTIDENS BORGERES VÆKST. DENNE PROCES ER ET AF DE OMRÅDER AF UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTIONER, DER SKAL INTEGRERE OG BERIGE UDDANNELSESFORLØBENE I ALLIEVIIN EN TVÆRFAGLIG OG TVÆRGÅENDE DIMENSION, DER REALISERER UNIONEN MELLEM UDDANNELSE OG UDDANNELSE.PARADOSSALLY I DET MODERNE OG GLOBALISEREDE VELFÆRDSSAMFUND STØTTER VI I STIGENDE GRAD UDBREDELSEN AF PATOLOGIER I FORBINDELSE MED UTILSTRÆKKELIG LIVSSTIL, DER UNDER VISSE OMSTÆNDIGHEDER KOMPROMITTERER DEN ENKELTES GENERELLE FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB GENNEM UDVIKLING AF INTERPERSONELLE RELATIONER SKABELSE AF ET FREDFYLDT KLIMA AF LÆRING OG LEG (Danish)

0 references

DIE VERANTWORTUNG FÜR DIE ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG DER JÜNGEREN GENERATIONEN HAT DIE SCHULE IN DEN LETZTEN JAHREN DAZU VERANLASST, DIE BEDEUTUNG, DIE DIE GESUNDHEITSERZIEHUNG HEUTE ALS PROZESS ANNIMMT, DER AUF DEN ERWERB DES GEISTIGEN UND SOZIALEN KÖRPERLICHEN WOHLBEFINDENS ABZIELT, DAS FÜR DAS WACHSTUM DER KÜNFTIGEN BÜRGER UNABDINGBAR IST, ZU BERÜCKSICHTIGEN. DIESER PROZESS IST EINER DER BEREICHE DER BILDUNGSINTERVENTIONEN, DIE DIE AUSBILDUNGSWEGE VON ALLIEVIIN INTEGRIEREN UND BEREICHERN MÜSSEN, EINE INTERDISZIPLINÄRE UND TRANSVERSALE DIMENSION, DIE DIE UNION ZWISCHEN BILDUNG UND EDUCATION VERWIRKLICHT.PARADOSSALLY IN DER MODERNEN UND GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT DES WOHLBEFINDENS UNTERSTÜTZEN WIR ZUNEHMEND DIE AUSBREITUNG VON PATHOLOGIEN, DIE MIT UNZUREICHENDEN LEBENSSTILEN VERBUNDEN SIND, DIE UNTER BESTIMMTEN UMSTÄNDEN DAS ALLGEMEINE KÖRPERLICHE UND GEISTIGE WOHLBEFINDEN DES EINZELNEN GEFÄHRDEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH DIE ENTWICKLUNG VON ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN ZU ENTWICKELN, DIE SCHAFFUNG EINES RUHIGEN KLIMAS VON LERNEN UND SPIELEN (German)

0 references

Η ΕΥΘΎΝΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΌΤΕΡΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΜΕΊΝΕΙ ΣΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΠΟΥ ΠΑΊΡΝΕΙ ΣΉΜΕΡΑ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ ΩΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΥΤΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΣ ALLIEVIIN ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΓΑΛΉΝΙΟΥ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. (Greek)

0 references

THE RESPONSIBILITY OF EDUCATING AND TRAINING THE YOUNGER GENERATIONS HAS CONDUCTED THE LAST FEW YEARS THE SCHOOL TO DWELL ON THE IMPORTANCE THAT HEALTH EDUCATION TODAY ASSUMES AS A PROCESS AIMED AT THE ACQUISITION OF MENTAL AND SOCIAL PHYSICAL WELL-BEING INDISPENSABLE FOR THE GROWTH OF FUTURE CITIZENS. THIS PROCESS IS ONE OF THE AREAS OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS THAT MUST INTEGRATE AND ENRICH THE TRAINING PATHS OF ALLIEVIIN AN INTERDISCIPLINARY AND TRANSVERSAL DIMENSION REALISING THE UNION BETWEEN EDUCATION AND EDUCATION.PARADOSSALLY IN THE MODERN AND GLOBALISED SOCIETY OF WELL-BEING, WE ARE INCREASINGLY ASSISTING THE SPREAD OF PATHOLOGIES LINKED TO INADEQUATE LIFESTYLES THAT COMPROMISE IN CERTAIN CIRCUMSTANCES THE OVERALL PHYSICAL AND MENTAL WELL-BEING OF THE INDIVIDUAL. THIS PROJECT AIMS TO DEVELOP AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS THE CREATION OF A SERENE CLIMATE OF LEARNING AND PLAY (English)

0 references

LA RESPONSABILIDAD DE EDUCAR Y CAPACITAR A LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES HA LLEVADO A LA ESCUELA A REFLEXIONAR EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SOBRE LA IMPORTANCIA QUE HOY ASUME LA EDUCACIÓN SANITARIA COMO UN PROCESO ORIENTADO A LA ADQUISICIÓN DEL BIENESTAR FÍSICO MENTAL Y SOCIAL INDISPENSABLE PARA EL CRECIMIENTO DE LOS FUTUROS CIUDADANOS. ESTE PROCESO ES UNA DE LAS ÁREAS DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS QUE DEBEN INTEGRAR Y ENRIQUECER LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS DE ALLIEVIIN UNA DIMENSIÓN INTERDISCIPLINARIA Y TRANSVERSAL REALIZANDO LA UNIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN.PARADOSAMENTE EN LA SOCIEDAD MODERNA Y GLOBALIZADA DEL BIENESTAR, ESTAMOS AYUDANDO CADA VEZ MÁS A LA DIFUSIÓN DE PATOLOGÍAS VINCULADAS A ESTILOS DE VIDA INADECUADOS QUE COMPROMETEN EN CIERTAS CIRCUNSTANCIAS EL BIENESTAR FÍSICO Y MENTAL GENERAL DEL INDIVIDUO. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UNA IDEA GENERAL DE CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE RELACIONES INTERPERSONALES LA CREACIÓN DE UN CLIMA SERENO DE APRENDIZAJE Y JUEGO. (Spanish)

0 references

VASTUTUS NOOREMATE PÕLVKONDADE HARIMISE JA KOOLITAMISE EEST ON VIIMASTEL AASTATEL VIINUD KOOLI, ET KESKENDUDA SELLELE, KUI OLULINE ON TÄNAPÄEVAL TERVISEHARIDUS KUI PROTSESS, MILLE EESMÄRK ON VAIMSE JA SOTSIAALSE FÜÜSILISE HEAOLU OMANDAMINE, MIS ON HÄDAVAJALIK TULEVASTE KODANIKE KASVUKS. SEE PROTSESS ON ÜKS HARIDUSLIKE SEKKUMISTE VALDKONDI, MIS PEAVAD INTEGREERIMA JA RIKASTAMA ALLIEVIINI KOOLITUSTEED INTERDISTSIPLINAARSE JA VALDKONNAÜLESE MÕÕTMEGA, MIS REALISEERIB LIIDU HARIDUSE JA EDUCATIONI VAHEL. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÜLDIST IDEED GLOBAALSEST KODAKONDSUSEST, ARENDADES INIMESTEVAHELISI SUHTEID, LUUES RAHULIKU ÕPPIMISE JA MÄNGIMISE ÕHKKONNA. (Estonian)

0 references

VASTUU KOULUTTAA JA KOULUTTAA NUOREMPIA SUKUPOLVIA ON HOITANUT KOULUA VIIME VUOSINA KIINNITTÄEN HUOMIOTA SIIHEN, KUINKA TÄRKEÄÄ TERVEYSKASVATUS NYKYÄÄN ON PROSESSI, JOLLA PYRITÄÄN HANKKIMAAN HENKISTÄ JA SOSIAALISTA FYYSISTÄ HYVINVOINTIA, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN TULEVIEN KANSALAISTEN KASVUN KANNALTA. TÄMÄ PROSESSI ON YKSI KOULUTUSTOIMIEN OSA-ALUEISTA, JOIDEN ON INTEGROITAVA JA RIKASTETTAVA ALLIEVIININ KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OVAT MONITIETEINEN JA MONIALAINEN ULOTTUVUUS, JOKA TOTEUTTAA UNIONIN KOULUTUKSEN JA EDUCATIONIN VÄLILLÄ.PARADOKSALLISESTI NYKYAIKAISESSA JA GLOBALISOITUNEESSA HYVINVOINTIYHTEISKUNNASSA AVUSTAMME YHÄ ENEMMÄN SELLAISTEN PATOLOGIOIDEN LEVIÄMISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT PUUTTEELLISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN, JOTKA VAARANTAVAT TIETYISSÄ OLOSUHTEISSA YKSILÖN FYYSISEN JA HENKISEN HYVINVOINNIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KOKONAISVALTAISTA KÄSITYSTÄ GLOBAALISTA KANSALAISUUDESTA KEHITTÄMÄLLÄ IHMISSUHTEITA LUOMALLA RAUHALLINEN OPPIMIS- JA LEIKKIILMAPIIRI. (Finnish)

0 references

LA RESPONSABILITÉ DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DES JEUNES GÉNÉRATIONS A CONDUIT L’ÉCOLE CES DERNIÈRES ANNÉES À S’ATTARDER SUR L’IMPORTANCE QUE L’ÉDUCATION SANITAIRE REVÊT AUJOURD’HUI COMME UN PROCESSUS D’ACQUISITION DU BIEN-ÊTRE PHYSIQUE MENTAL ET SOCIAL INDISPENSABLE À LA CROISSANCE DES FUTURS CITOYENS. CE PROCESSUS EST L’UN DES DOMAINES D’INTERVENTIONS ÉDUCATIVES QUI DOIVENT INTÉGRER ET ENRICHIR LES PARCOURS DE FORMATION D’ALLIEVIIN UNE DIMENSION INTERDISCIPLINAIRE ET TRANSVERSALE RÉALISANT L’UNION ENTRE L’ÉDUCATION ET L’ÉDUCATION.PARADOSSALLEMENT DANS LA SOCIÉTÉ MODERNE ET MONDIALISÉE DU BIEN-ÊTRE, NOUS ASSISTONS DE PLUS EN PLUS À LA DIFFUSION DE PATHOLOGIES LIÉES À DES MODES DE VIE INADÉQUATS QUI COMPROMETTENT DANS CERTAINES CIRCONSTANCES LE BIEN-ÊTRE PHYSIQUE ET MENTAL GLOBAL DE L’INDIVIDU. CE PROJET VISE À DÉVELOPPER UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS INTERPERSONNELLES, LA CRÉATION D’UN CLIMAT SEREIN D’APPRENTISSAGE ET DE JEU. (French)

0 references

TÁ AN FHREAGRACHT AS OIDEACHAS AGUS OILIÚINT A CHUR AR NA GLÚNTA ÓGA TAR ÉIS AN SCOIL A STIÚRADH LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN FANACHT AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HOIDEACHAS SLÁINTE SA LÁ ATÁ INNIU ANN MAR PHRÓISEAS ATÁ DÍRITHE AR FHOLLÁINE FHISICIÚIL MHEABHRACH AGUS SHÓISIALTA A FHÁIL ATÁ FÍOR-RIACHTANACH D’FHÁS NA SAORÁNACH AMACH ANSEO. TÁ AN PRÓISEAS SEO AR CHEANN DE NA RÉIMSÍ D’IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS NACH MÓR A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A SHAIBHRIÚ NA CONAIRÍ OILIÚNA ALLIEVIIN GNÉ IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS TRASNACH A BHAINT AMACH AN TAONTAS IDIR OIDEACHAS AGUS EDUCATION.PARADOSSALL I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AGUS DOMHANDAITHE NA DEA-BHAILE, TÁIMID AG CABHRÚ LE LEATHADH NA PAITEOLAÍOCHTAÍ NASCTHA LE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA NEAMHLEOR A CHUIREANN ISTEACH I GCÚINSÍ ÁIRITHE AR FHOLLÁINE FHISICEACH AGUS MHEABHRACH FHORIOMLÁN AN DUINE AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SMAOINEAMH FORIOMLÁN AR SHAORÁNACHT DHOMHANDA A FHORBAIRT TRÍ CHAIDRIMH IDIRPHEARSANTA A FHORBAIRT CHUN AERÁID SERENE FOGHLAMA AGUS SÚGARTHA A CHRUTHÚ (Irish)

0 references

ODGOVORNOST OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA MLAĐIH GENERACIJA POSLJEDNJIH JE NEKOLIKO GODINA PROVELA ŠKOLU KAKO BI SE USREDOTOČILA NA VAŽNOST KOJU DANAS ZDRAVSTVENI ODGOJ PREUZIMA KAO PROCES USMJEREN NA STJECANJE MENTALNOG I DRUŠTVENOG TJELESNOG BLAGOSTANJA NEOPHODNOG ZA RAST BUDUĆIH GRAĐANA. OVAJ PROCES JE JEDNO OD PODRUČJA OBRAZOVNIH INTERVENCIJA KOJE MORAJU INTEGRIRATI I OBOGATITI OBRAZOVNE PUTOVE ALLIEVIIN-A INTERDISCIPLINARNE I TRANSVERZALNE DIMENZIJE REALIZACIJE UNIJE IZMEĐU OBRAZOVANJA I EDUCATION.PARADOSSALLY U MODERNOM I GLOBALIZIRANOM DRUŠTVU DOBROBITI, SVE VIŠE POMAŽEMO ŠIRENJU PATOLOGIJA POVEZANIH S NEADEKVATNIM ŽIVOTNIM STILOM KOJI U ODREĐENIM OKOLNOSTIMA KOMPROMITIRAJU UKUPNU FIZIČKU I MENTALNU DOBROBIT POJEDINCA. OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI OPĆU IDEJU GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ RAZVOJ MEĐULJUDSKIH ODNOSA STVARANJE SPOKOJNE KLIME UČENJA I IGRE. (Croatian)

0 references

A FIATALABB GENERÁCIÓK OKTATÁSÁNAK ÉS KÉPZÉSÉNEK FELELŐSSÉGE AZ ELMÚLT NÉHÁNY ÉVBEN AZ ISKOLÁT AZZAL A FONTOSSÁGGAL TÖLTÖTTE EL, HOGY AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS A JÖVŐ POLGÁRAINAK NÖVEKEDÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN SZELLEMI ÉS TÁRSADALMI FIZIKAI JÓLÉT MEGSZERZÉSÉNEK FOLYAMATAKÉNT VEGYE FIGYELEMBE. EZ A FOLYAMAT AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK EGYIK TERÜLETE, AMELYNEK INTEGRÁLNIA ÉS GAZDAGÍTANIA KELL AZ ALLIEVIIN KÉPZÉSI ÚTVONALAIT EGY INTERDISZCIPLINÁRIS ÉS TRANSZVERZÁLIS DIMENZIÓVAL, AMELY MEGVALÓSÍTJA AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS KÖZÖTTI UNIÓT.PARADOSSALLY A JÓLÉT MODERN ÉS GLOBALIZÁLT TÁRSADALMÁBAN, EGYRE INKÁBB TÁMOGATJUK A NEM MEGFELELŐ ÉLETMÓDHOZ KAPCSOLÓDÓ PATOLÓGIÁK TERJEDÉSÉT, AMELYEK BIZONYOS KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT VESZÉLYEZTETIK AZ EGYÉN ÁLTALÁNOS FIZIKAI ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST ALAKÍTSON KI A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGRÓL AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FEJLESZTÉSE RÉVÉN, A TANULÁS ÉS A JÁTÉK NYUGODT LÉGKÖRÉNEK MEGTEREMTÉSÉVEL. (Hungarian)

0 references

JAUNOSIOS KARTOS AUKLĖJIMO IR MOKYMO ATSAKOMYBĖ PASTARAISIAIS METAIS ATLIKO MOKYKLĄ, KAD IŠNAGRINĖTŲ ŠIANDIEN SVEIKATOS UGDYMO SVARBĄ KAIP PROCESĄ, KURIUO SIEKIAMA ĮGYTI PSICHINĘ IR SOCIALINĘ FIZINĘ GEROVĘ, BŪTINĄ BŪSIMŲ PILIEČIŲ AUGIMUI. ŠIS PROCESAS YRA VIENA IŠ ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ SRIČIŲ, KURIOS TURI INTEGRUOTI IR PRATURTINTI ALLIEVIIN MOKYMO KELIUS TARPDISCIPLININIU IR UNIVERSALIU ASPEKTU, ĮGYVENDINANČIU SĄJUNGĄ TARP ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO.PARADOSALLYY ŠIUOLAIKINĖJE IR GLOBALIZUOTOJE GEROVĖS VISUOMENĖJE MES VIS LABIAU PADEDAME SKLEISTI PATOLOGIJAS, SUSIJUSIAS SU NETINKAMU GYVENIMO BŪDU, KURIS TAM TIKROMIS APLINKYBĖMIS KOMPROMITUOJA BENDRĄ ASMENS FIZINĘ IR PSICHINĘ GEROVĘ. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PLĖTOTI BENDRĄ GLOBALAUS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ PLĖTOJANT TARPASMENINIUS SANTYKIUS, KURIANT RAMIĄ MOKYMOSI IR ŽAIDIMO ATMOSFERĄ. (Lithuanian)

0 references

PIENĀKUMS IZGLĪTOT UN APMĀCĪT JAUNĀKĀS PAAUDZES PĒDĒJOS GADOS IR VEICINĀJIS SKOLU, LAI PIEVĒRSTU UZMANĪBU TAM, CIK SVARĪGA MŪSDIENĀS IR VESELĪBAS IZGLĪTĪBA KĀ PROCESS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT GARĪGO UN SOCIĀLO FIZISKO LABKLĀJĪBU, KAS IR NEPIECIEŠAMA NĀKOTNES IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMEI. ŠIS PROCESS IR VIENA NO IZGLĪTĪBAS INTERVENCES JOMĀM, KURAI IR JĀINTEGRĒ UN JĀPILNVEIDO ALLIEVIIN MĀCĪBU CEĻI, KAS IR STARPDISCIPLINĀRA UN TRANSVERSĀLA DIMENSIJA, KAS ĪSTENO SAVIENĪBU STARP IZGLĪTĪBU UN IZGLĪTĪBU.PARADOSSALLY MODERNAJĀ UN GLOBALIZĒTAJĀ LABKLĀJĪBAS SABIEDRĪBĀ MĒS ARVIEN VAIRĀK PALĪDZAM IZPLATĪT PATOLOĢIJAS, KAS SAISTĪTAS AR NEATBILSTOŠU DZĪVESVEIDU, KAS NOTEIKTOS APSTĀKĻOS APDRAUD INDIVĪDA VISPĀRĒJO FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, ATTĪSTOT STARPPERSONU ATTIECĪBAS, RADOT MIERĪGU MĀCĪŠANĀS UN ROTAĻU VIDI. (Latvian)

0 references

IR-RESPONSABBILTÀ TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENERAZZJONIJIET ŻGĦAŻAGĦ MEXXIET F’DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN L-ISKOLA BIEX TOQGĦOD FUQ L-IMPORTANZA LI L-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA LLUM TASSUMI BĦALA PROĊESS IMMIRAT LEJN IL-KISBA TA’ BENESSERI FIŻIKU MENTALI U SOĊJALI INDISPENSABBLI GĦAT-TKABBIR TAĊ-ĊITTADINI FUTURI. DAN IL-PROĊESS HUWA WIEĦED MILL-OQSMA TA’ INTERVENTI EDUKATTIVI LI GĦANDHOM JINTEGRAW U JARRIKKIXXU L-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ TA’ ALLIEVIIN DIMENSJONI INTERDIXXIPLINARI U TRASVERSALI LI TWETTAQ L-UNJONI BEJN L-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI.PAROSSIJA FIS-SOĊJETÀ MODERNA U GLOBALIZZATA TAL-BENESSERI, QED NASSISTU DEJJEM AKTAR FIT-TIXRID TA’ PATOLOĠIJI MARBUTA MA’ STILI TA’ ĦAJJA INADEGWATI LI JIKKOMPROMETTU F’ĊERTI ĊIRKOSTANZI L-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI ĠENERALI TAL-INDIVIDWU. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI L-ĦOLQIEN TA’ KLIMA SEREN TA’ TAGĦLIM U LOGĦOB (Maltese)

0 references

DE VERANTWOORDELIJKHEID VOOR HET OPLEIDEN EN OPLEIDEN VAN DE JONGERE GENERATIES HEEFT DE SCHOOL DE AFGELOPEN JAREN UITGEVOERD OM STIL TE STAAN BIJ HET BELANG DAT GEZONDHEIDSEDUCATIE TEGENWOORDIG AANNEEMT ALS EEN PROCES DAT GERICHT IS OP HET VERWERVEN VAN GEESTELIJK EN SOCIAAL LICHAMELIJK WELZIJN DAT ONMISBAAR IS VOOR DE GROEI VAN TOEKOMSTIGE BURGERS. DIT PROCES IS EEN VAN DE GEBIEDEN VAN EDUCATIEVE INTERVENTIES DIE DE OPLEIDINGSTRAJECTEN VAN ALLIEVIIN MOETEN INTEGREREN EN VERRIJKEN, EEN INTERDISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE DIMENSIE DIE DE UNIE TUSSEN ONDERWIJS EN ONDERWIJS REALISEERT. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERPERSOONLIJKE RELATIES EN HET CREËREN VAN EEN SEREEN KLIMAAT VAN LEREN EN SPELEN. (Dutch)

0 references

A RESPONSABILIDADE DE EDUCAR E FORMAR AS GERAÇÕES MAIS JOVENS TEM CONDUZIDO NOS ÚLTIMOS ANOS A ESCOLA PARA SE DEBRUÇAR SOBRE A IMPORTÂNCIA QUE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE ASSUME HOJE COMO UM PROCESSO VOLTADO PARA A AQUISIÇÃO DO BEM-ESTAR FÍSICO MENTAL E SOCIAL INDISPENSÁVEL PARA O CRESCIMENTO DOS FUTUROS CIDADÃOS. ESTE PROCESSO É UMA DAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA QUE DEVE INTEGRAR E ENRIQUECER OS PERCURSOS DE FORMAÇÃO DE ALLIEVIIN UMA DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR E TRANSVERSAL QUE REALIZA A UNIÃO ENTRE A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO.PARADOSSALMENTE NA SOCIEDADE MODERNA E GLOBALIZADA DE BEM-ESTAR, ESTAMOS CADA VEZ MAIS A AJUDAR A PROPAGAÇÃO DE PATOLOGIAS LIGADAS A ESTILOS DE VIDA INADEQUADOS QUE COMPROMETEM, EM DETERMINADAS CIRCUNSTÂNCIAS, O BEM-ESTAR FÍSICO E MENTAL GLOBAL DO INDIVÍDUO. ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS A CRIAÇÃO DE UM CLIMA SERENO DE APRENDIZAGEM E JOGO (Portuguese)

0 references

RESPONSABILITATEA EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII TINERELOR GENERAȚII A CONDUS ÎN ULTIMII ANI ȘCOALA PENTRU A INSISTA ASUPRA IMPORTANȚEI PE CARE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII O ASUMĂ ASTĂZI CA UN PROCES CARE VIZEAZĂ DOBÂNDIREA BUNĂSTĂRII FIZICE MENTALE ȘI SOCIALE INDISPENSABILE PENTRU CREȘTEREA VIITORILOR CETĂȚENI. ACEST PROCES ESTE UNUL DINTRE DOMENIILE INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE CARE TREBUIE SĂ INTEGREZE ȘI SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ PARCURSURILE DE FORMARE ALE ALLIEVIIN O DIMENSIUNE INTERDISCIPLINARĂ ȘI TRANSVERSALĂ CARE REALIZEAZĂ UNIUNEA ÎNTRE EDUCAȚIE ȘI EDUCAȚIE.PARADOSSAL ÎN SOCIETATEA MODERNĂ ȘI GLOBALIZATĂ A BUNĂSTĂRII, ASISTĂM DIN CE ÎN CE MAI MULT LA RĂSPÂNDIREA PATOLOGIILOR LEGATE DE STILURILE DE VIAȚĂ INADECVATE CARE COMPROMIT ÎN ANUMITE CIRCUMSTANȚE BUNĂSTAREA GENERALĂ FIZICĂ ȘI MENTALĂ A INDIVIDULUI. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN DEZVOLTAREA RELAȚIILOR INTERPERSONALE, CREAREA UNUI CLIMAT SENIN DE ÎNVĂȚARE ȘI JOC (Romanian)

0 references

ZODPOVEDNOSŤ ZA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU MLADŠÍCH GENERÁCIÍ VIEDLA V POSLEDNÝCH ROKOCH ŠKOLA K TOMU, ABY SA ZAOBERALA VÝZNAMOM, KTORÝ DNES PREBERÁ ZDRAVOTNÁ VÝCHOVA AKO PROCES ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE DUŠEVNEJ A SOCIÁLNEJ TELESNEJ POHODY, KTORÁ JE NEVYHNUTNÁ PRE RAST BUDÚCICH OBČANOV. TENTO PROCES JE JEDNOU Z OBLASTÍ VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ, KTORÉ MUSIA INTEGROVAŤ A OBOHACOVAŤ CESTY ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOLOČNOSTI ALLIEVIIN MEDZI INTERDISCIPLINÁRNYM A PRIEREZOVÝM ROZMEROM UVEDOMUJÚC SI ÚNIU MEDZI VZDELÁVANÍM A VZDELÁVANÍM.PARADOSSALLY V MODERNEJ A GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI BLAHOBYTU ČORAZ VIAC POMÁHA ŠÍRENIU PATOLÓGIÍ SPOJENÝCH S NEDOSTATOČNÝM ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM, KTORÉ ZA URČITÝCH OKOLNOSTÍ KOMPROMITUJÚ CELKOVÚ TELESNÚ A DUŠEVNÚ POHODU JEDNOTLIVCA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ CELKOVÚ PREDSTAVU O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV VYTVORENÍM POKOJNÉHO PROSTREDIA UČENIA SA A HRY. (Slovak)

0 references

ODGOVORNOST ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE MLAJŠIH GENERACIJ JE V ZADNJIH NEKAJ LETIH VODILA ŠOLO, DA BI SE OSREDOTOČILA NA POMEN, KI GA ZDRAVSTVENA VZGOJA DANES PREVZEMA KOT PROCES, KATEREGA CILJ JE PRIDOBIVANJE DUŠEVNEGA IN SOCIALNEGA TELESNEGA DOBREGA POČUTJA, KI JE NUJNO POTREBNO ZA RAST BODOČIH DRŽAVLJANOV. TA PROCES JE ENO OD PODROČIJ IZOBRAŽEVALNIH POSEGOV, KI MORAJO POVEZATI IN OBOGATITI IZOBRAŽEVALNE POTI ALLIEVIINA INTERDISCIPLINARNO IN TRANSVERZALNO RAZSEŽNOST, KI URESNIČUJE UNIJO MED IZOBRAŽEVANJEM IN IZOBRAŽEVANJE.PARADOSSALLY V SODOBNI IN GLOBALIZIRANI DRUŽBI BLAGINJE VSE BOLJ POMAGA PRI ŠIRJENJU PATOLOGIJ, POVEZANIH Z NEUSTREZNIMI ŽIVLJENJSKIMI SLOGI, KI V DOLOČENIH OKOLIŠČINAH OGROŽAJO SPLOŠNO TELESNO IN DUŠEVNO DOBRO POČUTJE POSAMEZNIKA. CILJ TEGA PROJEKTA JE RAZVITI SPLOŠNO PREDSTAVO O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU Z RAZVOJEM MEDOSEBNIH ODNOSOV, USTVARJANJEM MIRNEGA OZRAČJA UČENJA IN IGRANJA. (Slovenian)

0 references

ANSVARET FÖR ATT UTBILDA OCH UTBILDA DE YNGRE GENERATIONERNA HAR DE SENASTE ÅREN GENOMFÖRT SKOLAN FÖR ATT UPPEHÅLLA SIG VID DEN BETYDELSE SOM HÄLSOUTBILDNINGEN IDAG TAR SOM EN PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA MENTALT OCH SOCIALT FYSISKT VÄLBEFINNANDE SOM ÄR OUMBÄRLIGT FÖR FRAMTIDA MEDBORGARES TILLVÄXT. DENNA PROCESS ÄR ETT AV DE OMRÅDEN FÖR UTBILDNINGSINSATSER SOM MÅSTE INTEGRERA OCH BERIKA UTBILDNINGSVÄGARNA FÖR ALLIEVIIN EN TVÄRVETENSKAPLIG OCH ÖVERGRIPANDE DIMENSION SOM FÖRVERKLIGAR UNIONEN MELLAN UTBILDNING OCH UTBILDNING. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP GENOM UTVECKLING AV INTERPERSONELLA RELATIONER SKAPANDET AV ETT FRIDFULLT KLIMAT AV LÄRANDE OCH LEK. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OLEVANO SUL TUSCIANO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023