MOTIVATION INCLUSION BASIC PREPARATION HOW TO DESIGN SCHOOL SUCCESS (Q4800423)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4800423 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOTIVATION INCLUSION BASIC PREPARATION HOW TO DESIGN SCHOOL SUCCESS |
Project Q4800423 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 June 2018
0 references
7 June 2019
0 references
LICEO CLASSICO - M. D'AZEGLIO
0 references
LOBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO QUELLO DI PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO MOTIVARE ALLO STUDIO POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE FAVORIRE LA COMPRENSIONE DELLE ATTITUDINI PERSONALI E FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI PER RELAZIONARSI CON LA REALT CULTURALE E PRODUTTIVA DEL TERRITORIO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI RELATIVI ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE E ALLE NUOVE TECNOLOGIE ANCHE LEGATE AL LINGUAGGIO DELLARTE IN UN MODULO RELATIVO ALLE LINGUE STRANIERE E INFINE IN UN QUARTO MODULO DI CUI LA LINGUA MADRE COSTITUISCE LELEMENTO UNIFICANTE CHE SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI STRUMENTI METODOLOGICI TRASVERSALI A TUTTE LE DISCIPLINE. (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ МОТИВИРА ПРОУЧВАНЕТО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ НАГЛАСИ И ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА СЕ ОТНАСЯТ КЪМ КУЛТУРНАТА И ПРОДУКТИВНА РЕАЛНОСТ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ И С ЕЗИКА НА ИЗКУСТВОТО В МОДУЛ, СВЪРЗАН С ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И НАКРАЯ В ЧЕТВЪРТИ МОДУЛ, ОТ КОЙТО МАЙЧИНИЯТ ЕЗИК Е ОБЕДИНЯВАЩ ЕЛЕМЕНТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ, ТРАНСВЕРСАЛНИ КЪМ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY K MOTIVACI STUDIA K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU POROZUMĚNÍ OSOBNÍM POSTOJŮM A POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE VZTAHUJÍCÍ SE KE KULTURNÍ A PRODUKTIVNÍ REALITĚ ÚZEMÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S VĚDECKÝMI DISCIPLÍNAMI A NOVÝMI TECHNOLOGIEMI SOUVISEJÍCÍMI TAKÉ S JAZYKEM UMĚNÍ V MODULU VZTAHUJÍCÍM SE K CIZÍM JAZYKŮM A NAKONEC VE ČTVRTÉM MODULU, JEHOŽ MATEŘSKÝ JAZYK JE SJEDNOCUJÍCÍM PRVKEM, JEHOŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT STUDENTŮM METODOLOGICKÉ NÁSTROJE PRŮŘEZOVÉ DO VŠECH OBORŮ. (Czech)
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD FOR AT MOTIVERE UNDERSØGELSEN TIL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME FORSTÅELSEN AF PERSONLIGE HOLDNINGER OG GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL AT RELATERE TIL DEN KULTURELLE OG PRODUKTIVE VIRKELIGHED I OMRÅDET. PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER RELATERET TIL VIDENSKABELIGE DISCIPLINER OG NYE TEKNOLOGIER OGSÅ RELATERET TIL KUNSTSPROG I ET MODUL RELATERET TIL FREMMEDSPROG OG ENDELIG I ET FJERDE MODUL, HVORAF MODERSMÅLET ER DET SAMLENDE ELEMENT, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE METODOLOGISKE VÆRKTØJER TVÆRGÅENDE TIL ALLE DISCIPLINER. (Danish)
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, FRÜHE SCHULABGÄNGER ZU VERHINDERN, UM DAS STUDIUM ZU MOTIVIEREN, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS VERSTÄNDNIS DER PERSÖNLICHEN EINSTELLUNGEN ZU FÖRDERN UND DEN SCHÜLERN DIE WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE SICH AUF DIE KULTURELLE UND PRODUKTIVE REALITÄT DES TERRITORIUMS BEZIEHEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ZWEI MODULE ZU WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN UND NEUEN TECHNOLOGIEN, DIE SICH AUCH AUF DIE SPRACHE DER KUNST BEZIEHEN, IN EINEM FREMDSPRACHIGEN MODUL UND SCHLIESSLICH IN EINEM VIERTEN MODUL, VON DEM DIE MUTTERSPRACHE DAS VERBINDENDE ELEMENT IST, DAS DARAUF ABZIELT, DEN STUDIERENDEN METHODISCHE WERKZEUGE QUER ZU ALLEN DISZIPLINEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. (German)
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΣΕ ΜΙΑ ΤΈΤΑΡΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΕΝΟΠΟΙΗΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING TO MOTIVATE THE STUDY TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO PROMOTE THE UNDERSTANDING OF PERSONAL ATTITUDES AND PROVIDE STUDENTS WITH THE TOOLS TO RELATE TO THE CULTURAL AND PRODUCTIVE REALITY OF THE TERRITORY. THE PROJECT IS DIVIDED INTO TWO MODULES RELATED TO SCIENTIFIC DISCIPLINES AND NEW TECHNOLOGIES ALSO RELATED TO THE LANGUAGE OF ART IN A MODULE RELATED TO FOREIGN LANGUAGES AND FINALLY IN A FOURTH MODULE OF WHICH THE MOTHER TONGUE IS THE UNIFYING ELEMENT THAT AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH METHODOLOGICAL TOOLS TRANSVERSAL TO ALL DISCIPLINES. (English)
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA MOTIVAR EL ESTUDIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN DE LAS ACTITUDES PERSONALES Y PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS PARA RELACIONARSE CON LA REALIDAD CULTURAL Y PRODUCTIVA DEL TERRITORIO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN RELACIONADAS CON EL LENGUAJE DEL ARTE EN UN MÓDULO RELACIONADO CON LENGUAS EXTRANJERAS Y FINALMENTE EN UN CUARTO MÓDULO DEL CUAL LA LENGUA MATERNA ES EL ELEMENTO UNIFICADOR QUE TIENE COMO OBJETIVO DOTAR A LOS ESTUDIANTES DE HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS TRANSVERSALES A TODAS LAS DISCIPLINAS. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, ET MOTIVEERIDA UURINGUT TUGEVDAMA PÕHIOSKUSI, ET EDENDADA ISIKLIKE HOIAKUTE MÕISTMIST JA ANDA ÕPILASTELE VAHENDID, MIS ON SEOTUD TERRITOORIUMI KULTUURILISE JA PRODUKTIIVSE TEGELIKKUSEGA. PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS, MIS ON SEOTUD TEADUSHARUDE JA UUTE TEHNOLOOGIATEGA, MIS ON SEOTUD KA KUNSTIKEELEGA, VÕÕRKEELTEGA SEOTUD MOODULIS JA LÕPUKS NELJANDAS MOODULIS, MILLE EMAKEEL ON ÜHENDAV ELEMENT, MILLE EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE METODOLOOGILISED VAHENDID KÕIGIS VALDKONDADES. (Estonian)
0 references
TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN MOTIVOIMAAN TUTKIMUSTA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISTEN ASENTEIDEN YMMÄRTÄMISTÄ JA TARJOTAAN OPISKELIJOILLE VÄLINEITÄ, JOTKA LIITTYVÄT ALUEEN KULTTUURISEEN JA TUOTTAVAAN TODELLISUUTEEN. HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT TIETEENALOIHIN JA UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS TAITEEN KIELEEN VIERAISIIN KIELIIN LIITTYVÄSSÄ MODUULISSA JA LOPUKSI NELJÄNNESSÄ MODUULISSA, JOSTA ÄIDINKIELI ON YHDISTÄVÄ TEKIJÄ, JONKA TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE METODOLOGISET TYÖKALUT, JOTKA ULOTTUVAT KAIKKIIN TIETEENALOIHIN. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE MOTIVER L’ÉTUDE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE FAVORISER LA COMPRÉHENSION DES ATTITUDES PERSONNELLES ET DE FOURNIR AUX ÉLÈVES LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR SE RAPPORTER À LA RÉALITÉ CULTURELLE ET PRODUCTIVE DU TERRITOIRE. LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES LIÉS AUX DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES ÉGALEMENT LIÉS AU LANGAGE DE L’ART DANS UN MODULE LIÉ AUX LANGUES ÉTRANGÈRES ET ENFIN DANS UN QUATRIÈME MODULE DONT LA LANGUE MATERNELLE EST L’ÉLÉMENT UNIFICATEUR QUI VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES TRANSVERSAUX À TOUTES LES DISCIPLINES. (French)
0 references
IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AN STAIDÉAR A SPREAGADH CHUN NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN TUISCINT AR DHEARCTHAÍ PEARSANTA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN BAINT A BHEITH ACU LE RÉALTACHT CHULTÚRTHA AGUS TÁIRGIÚIL NA CRÍCHE. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A BHAINEANN FREISIN LE TEANGA NA HEALAÍNE I MODÚL A BHAINEANN LE TEANGACHA IASACHTA AGUS AR DEIREADH I GCEATHRÚ MODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE UIRLISÍ MODHEOLAÍOCHTA A SHOLÁTHAR DO GACH DISCIPLÍN. (Irish)
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KAKO BI SE STUDIJ MOTIVIRAO NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA PROMICANJE RAZUMIJEVANJA OSOBNIH STAVOVA I PRUŽITI UČENICIMA ALATE ZA POVEZIVANJE S KULTURNOM I PRODUKTIVNOM STVARNOŠĆU TERITORIJA. PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA VEZANA UZ ZNANSTVENE DISCIPLINE I NOVE TEHNOLOGIJE TAKOĐER VEZANE UZ JEZIK UMJETNOSTI U MODULU KOJI SE ODNOSI NA STRANE JEZIKE I KONAČNO U ČETVRTOM MODULU ČIJI JE MATERINSKI JEZIK UJEDINJUJUĆI ELEMENT KOJI IMA ZA CILJ PRUŽITI STUDENTIMA METODOLOŠKE ALATE TRANSVERZALNE U SVE DISCIPLINE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGAKADÁLYOZZA A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, HOGY MOTIVÁLJA A TANULMÁNYT, HOGY ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE A SZEMÉLYES ATTITŰDÖK MEGÉRTÉSÉT, ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON A TERÜLET KULTURÁLIS ÉS PRODUKTÍV VALÓSÁGÁHOZ. A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK, AMELYEK A TUDOMÁNYÁGAKHOZ ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDNAK, AMELYEK SZINTÉN KAPCSOLÓDNAK A MŰVÉSZET NYELVÉHEZ EGY IDEGEN NYELVEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULBAN, ÉS VÉGÜL EGY NEGYEDIK MODULBAN, AMELYNEK AZ ANYANYELVE AZ EGYSÉGESÍTŐ ELEM, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA MÓDSZERTANI ESZKÖZÖKET TRANSZVERZÁLIS MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN. (Hungarian)
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, SIEKIANT MOTYVUOTI TYRIMĄ STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS ASMENINIŲ POŽIŪRIŲ SUPRATIMAS IR STUDENTAMS SUTEIKIAMOS PRIEMONĖS, SUSIJUSIOS SU KULTŪRINE IR PRODUKTYVIA TERITORIJOS REALYBE. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU MOKSLO DISCIPLINOMIS IR NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, TAIP PAT SUSIJUSIAS SU MENO KALBA MODULYJE, SUSIJUSIAME SU UŽSIENIO KALBOMIS, IR GALIAUSIAI Į KETVIRTĄJĮ MODULĮ, IŠ KURIO GIMTOJI KALBA YRA VIENIJANTIS ELEMENTAS, KURIO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS METODOLOGINES PRIEMONES, APIMANČIAS VISAS DISCIPLINAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, LAI MOTIVĒTU PĒTĪJUMU STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU IZPRATNI PAR PERSONĪGO ATTIEKSMI UN NODROŠINĀTU IZGLĪTOJAMOS AR LĪDZEKĻIEM, KAS SAISTĪTI AR TERITORIJAS KULTŪRAS UN PRODUKTĪVO REALITĀTI. PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS, KAS SAISTĪTI AR ZINĀTNES DISCIPLĪNĀM UN JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS SAISTĪTAS ARĪ AR MĀKSLAS VALODU MODULĪ, KAS SAISTĪTS AR SVEŠVALODĀM, UN VISBEIDZOT CETURTAJĀ MODULĪ, KURĀ DZIMTĀ VALODA IR VIENOJOŠS ELEMENTS, KURA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTUS AR METODOLOĢISKIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR TRANSVERSĀLI VISĀS DISCIPLĪNĀS. (Latvian)
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JIMMOTIVA L-ISTUDJU BIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIPPROMWOVI L-FEHIM TAL-ATTITUDNIJIET PERSONALI U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BIEX JIRRELATAW MAR-REALTÀ KULTURALI U PRODUTTIVA TAT-TERRITORJU. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI RELATATI MA’ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA RELATATI WKOLL MAL-LINGWA TAL-ARTI F’MODULU RELATAT MA’ LINGWI BARRANIN U FL-AĦĦAR NETT FIR-RABA’ MODULU LI L-LINGWA MATERNA TIEGĦU HIJA L-ELEMENT LI JGĦAQQAD LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD METODOLOĠIĊI TRASVERSALI GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA. (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN OM DE STUDIE TE MOTIVEREN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM HET BEGRIP VAN PERSOONLIJKE HOUDINGEN TE BEVORDEREN EN STUDENTEN DE HULPMIDDELEN TE BIEDEN OM ZICH TE VERHOUDEN TOT DE CULTURELE EN PRODUCTIEVE REALITEIT VAN HET GRONDGEBIED. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE OOK VERBAND HOUDEN MET DE TAAL VAN DE KUNST IN EEN MODULE MET BETREKKING TOT VREEMDE TALEN EN TEN SLOTTE IN EEN VIERDE MODULE WAARVAN DE MOEDERTAAL HET VERENIGENDE ELEMENT IS DAT STUDENTEN WIL VOORZIEN VAN METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN TRANSVERSAAL NAAR ALLE DISCIPLINES. (Dutch)
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É EVITAR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE PARA MOTIVAR O ESTUDO A FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA PROMOVER A COMPREENSÃO DAS ATITUDES PESSOAIS E FORNECER AOS ALUNOS AS FERRAMENTAS PARA SE RELACIONAR COM A REALIDADE CULTURAL E PRODUTIVA DO TERRITÓRIO. O PROJETO É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS RELACIONADOS A DISCIPLINAS CIENTÍFICAS E NOVAS TECNOLOGIAS TAMBÉM RELACIONADAS À LINGUAGEM DA ARTE EM UM MÓDULO RELACIONADO A LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E, FINALMENTE, EM UM QUARTO MÓDULO DO QUAL A LÍNGUA MATERNA É O ELEMENTO UNIFICADOR QUE VISA FORNECER AOS ALUNOS FERRAMENTAS METODOLÓGICAS TRANSVERSAIS A TODAS AS DISCIPLINAS. (Portuguese)
0 references
OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PENTRU A MOTIVA STUDIUL SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ PENTRU A PROMOVA ÎNȚELEGEREA ATITUDINILOR PERSONALE ȘI PENTRU A OFERI ELEVILOR INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A SE RAPORTA LA REALITATEA CULTURALĂ ȘI PRODUCTIVĂ A TERITORIULUI. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE LEGATE DE DISCIPLINE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGII NOI LEGATE DE LIMBAJUL ARTEI ÎNTR-UN MODUL LEGAT DE LIMBILE STRĂINE ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, ÎNTR-UN AL PATRULEA MODUL AL CĂRUI ELEMENT UNIFICATOR ESTE LIMBA MATERNĂ, CARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTRUMENTE METODOLOGICE TRANSVERSALE TUTUROR DISCIPLINELOR. (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM MOTIVOVAŤ ŠTÚDIUM K POSILNENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU POCHOPENIA OSOBNÝCH POSTOJOV A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE, KTORÉ SÚVISIA S KULTÚRNOU A PRODUKTÍVNOU REALITOU ÚZEMIA. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S VEDECKÝMI DISCIPLÍNAMI A NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI SÚVISIACIMI AJ S JAZYKOM UMENIA V MODULE TÝKAJÚCOM SA CUDZÍCH JAZYKOV A NAKONIEC DO ŠTVRTÉHO MODULU, KTORÉHO MATERINSKÝ JAZYK JE ZJEDNOCUJÚCIM PRVKOM, KTORÉHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM METODICKÉ NÁSTROJE PRIEREZOVÉ PRE VŠETKY DISCIPLÍNY. (Slovak)
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, DA BI SPODBUDILI ŠTUDIJ ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE RAZUMEVANJA OSEBNEGA ODNOSA IN UČENCEM ZAGOTOVILI ORODJA ZA POVEZOVANJE S KULTURNO IN PRODUKTIVNO REALNOSTJO OZEMLJA. PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA, POVEZANA Z ZNANSTVENIMI DISCIPLINAMI IN NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, POVEZANIMI TUDI Z JEZIKOM UMETNOSTI V MODULU, KI SE NANAŠA NA TUJE JEZIKE, IN NAZADNJE V ČETRTEM MODULU, KATEREGA MATERNI JEZIK JE POENOTENI ELEMENT, KATEREGA CILJ JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI METODOLOŠKA ORODJA, TRANSVERZALNA ZA VSE DISCIPLINE. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT MOTIVERA STUDIEN FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT FRÄMJA FÖRSTÅELSEN AV PERSONLIGA ATTITYDER OCH GE ELEVERNA VERKTYG FÖR ATT RELATERA TILL DEN KULTURELLA OCH PRODUKTIVA VERKLIGHETEN I OMRÅDET. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER RELATERADE TILL VETENSKAPLIGA DISCIPLINER OCH NY TEKNIK SOM OCKSÅ ÄR RELATERAD TILL KONSTSPRÅKET I EN MODUL RELATERAD TILL FRÄMMANDE SPRÅK OCH SLUTLIGEN I EN FJÄRDE MODUL DÄR MODERSMÅLET ÄR DET ENANDE ELEMENTET SOM SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA METODOLOGISKA VERKTYG ÖVERGRIPANDE TILL ALLA DISCIPLINER. (Swedish)
0 references
TORINO
0 references
10 April 2023
0 references