SMALL ROYAL EAGLES IN FLIGHT (Q4791620)

IL SOGNO DI OGNI BAMBINO LA POSSIBILITA DI CREARE UN TENERO PROGETTO CAPACE DI ATTRAVERSARE IL TEMPO CHE ANCORA NON CONCEPISCE MENTRE IL SUO SPONTANEO CERCARE RIMANDA TUTTO AL SUO GENIALE INVENTORE. QUESTO IDEALE UN TRAGUARDO SEMPLICE DA REALIZZARE NELLA SCUOLA IMPEGNATA IN UN PROCESSO DI RIDEFINIZIONE DEI VALORI DELLA VITA SUL FRONTE DEL SAPERE SIN DALLA PICCOLA ETA. LARMONIA DEL PENSIERO SCATURISCE DALLA GENIALITA ARTISTICA E LIMPEGNO A SUA VOLTA CONTRIBUISCE A SOLLECITARE LA CREATIVITA. LE PICCOLE AQUILE REALI SI LASCIANO TRASPORTARE DAL CUORE E DAGLI SLANCI. I LAVORI DEI BAMBINI FANNO SCALPORE IL TENORE DEL GRUPPO STUPEFACENTE ED ENTUSIASMANTE C LA VOGLIA E IL PIACERE DI REGALARSI IL PROPRIO TEMPO. IL PERCORSO OFFRE UNA VARIETA INTERESSANTE DI ATTIVITA CHE VENGONO MESSE IN SCENA CON UNINTERPRETAZIONE STUPEFACENTE PERCH UN VIVO LABORATORIO SOLO QUELLO DELLE CURIOSITA. IL PROGETTO INTENDE CATTURARE LESSENZA DELLA VITA A SCUOLA ATTRAVERSO IL GIOCO PER UN INCONTRO DI PENSIERI RAGIO (Italian)

0 references

МЕЧТАТА НА ВСЯКО ДЕТЕ Е ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ НЕЖЕН ПРОЕКТ, СПОСОБЕН ДА ПРЕКОСИ ВРЕМЕТО, КОЕТО ВСЕ ОЩЕ НЕ ЗАЧЕВА, ДОКАТО СПОНТАННОТО МУ ТЪРСЕНЕ СЕ ОТНАСЯ ДО НЕГОВИЯ ГЕНИАЛЕН ИЗОБРЕТАТЕЛ. ТОЗИ ИДЕАЛ Е ПРОСТА ЦЕЛ ДА СЕ ПОСТИГНЕ В УЧИЛИЩЕТО, АНГАЖИРАНИ В ПРОЦЕС НА ПРЕДЕФИНИРАНЕ НА ЦЕННОСТИТЕ НА ЖИВОТА НА ПРЕДНАТА ЧАСТ НА ЗНАНИЕТО ОТ МАЛКА ВЪЗРАСТ. ХАРМОНИЯТА НА МИСЪЛТА ИЗВИРА ОТ АРТИСТИЧНИЯ ГЕНИЙ И АНГАЖИРАНОСТТА ОТ СВОЯ СТРАНА ДОПРИНАСЯ ЗА ПРИВЛИЧАНЕТО НА ТВОРЧЕСТВО. МАЛКИТЕ КРАЛСКИ ОРЛИ СЕ ОСТАВЯТ ДА БЪДАТ УВЛЕЧЕНИ ОТ СЪРЦЕТО И СКОКОВЕТЕ. РАБОТАТА НА ДЕЦАТА РАЗДВИЖВА ТЕНОРА НА НЕВЕРОЯТНАТА И ВЪЛНУВАЩА ГРУПА И ЖЕЛАНИЕТО И УДОВОЛСТВИЕТО ДА СИ ОТДЕЛЯТ ВРЕМЕ. ПЪТЕКАТА ПРЕДЛАГА ИНТЕРЕСНО РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА ОРГАНИЗИРАНИ С НЕВЕРОЯТНА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ЗАЩОТО ЖИВА ЛАБОРАТОРИЯ САМО ТАЗИ НА ЛЮБОПИТСТВОТО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УЛОВИ СЪЩНОСТТА НА ЖИВОТА В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИГРАТА ЗА СРЕЩА НА RAY МИСЛИ (Bulgarian)

0 references

SEN KAŽDÉHO DÍTĚTE JE PŘÍLEŽITOSTÍ K VYTVOŘENÍ KŘEHKÉHO PROJEKTU SCHOPNÉHO PŘEKROČIT ČAS, KTERÝ STÁLE JEŠTĚ NEPOČÍTÁ, ZATÍMCO JEHO SPONTÁNNÍ HLEDÁNÍ ODKAZUJE NA JEHO GENIÁLNÍHO VYNÁLEZCE. TENTO IDEÁL JE JEDNODUCHÝM CÍLEM, KTERÉHO LZE DOSÁHNOUT VE ŠKOLE ZAPOJENÉ DO PROCESU REDEFINOVÁNÍ HODNOT ŽIVOTA NA PŘEDNÍ STRANĚ ZNALOSTÍ OD MALÉHO VĚKU. HARMONIE MYŠLENÍ SPRINGS OD UMĚLECKÉHO GÉNIA A ZÁVAZEK ZASE PŘISPÍVÁ K ZÍSKÁVÁNÍ KREATIVITY. MALÍ KRÁLOVŠTÍ ORLI SE NECHALI UNÉST SRDCEM A SKOKY. PRÁCE DĚTÍ DĚLÁ ROZRUCH TENOR ÚŽASNÉ A VZRUŠUJÍCÍ SKUPINY A TOUHOU A POTĚŠENÍM DÁT SI SVŮJ ČAS. CESTA NABÍZÍ ZAJÍMAVOU ŠKÁLU AKTIVIT, KTERÉ JSOU INSCENOVÁNY S ÚŽASNOU INTERPRETACÍ, PROTOŽE ŽIVÁ LABORATOŘ POUZE TA ZVĚDAVÁ. CÍLEM PROJEKTU JE ZACHYTIT PODSTATU ŽIVOTA VE ŠKOLE PROSTŘEDNICTVÍM HRY PRO SETKÁNÍ RAY MYŠLENEK (Czech)

0 references

ETHVERT BARNS DRØM ER CHANCEN FOR AT SKABE ET UDBUDSPROJEKT, DER ER I STAND TIL AT GENNEMGÅ DEN TID, HAN STADIG IKKE FORESTILLER SIG, MENS HANS SPONTANE SØGEN REFERERER ALT TIL HANS GENIALE OPFINDER. DETTE IDEAL ER ET SIMPELT MÅL AT OPNÅ I SKOLEN ENGAGERET I EN PROCES MED AT OMDEFINERE LIVETS VÆRDIER PÅ FORSIDEN AF VIDEN FRA EN LILLE ALDER. HARMONIEN AF TANKEFJEDRE FRA KUNSTNERISK GENI OG ENGAGEMENT TIL GENGÆLD BIDRAGER TIL AT ANMODE OM KREATIVITET. DE SMÅ ROYAL EAGLES LADER SIG RIVE MED AF HJERTET OG SPRINGENE. BØRNENES ARBEJDE VÆKKER STEMNINGEN I DEN FANTASTISKE OG SPÆNDENDE GRUPPE OG ØNSKET OG GLÆDEN VED AT GIVE SIG SELV DERES TID. STIEN TILBYDER EN INTERESSANT RÆKKE AKTIVITETER, DER ER ISCENESAT MED EN FANTASTISK FORTOLKNING, FORDI ET LEVENDE LABORATORIUM KUN NYSGERRIGHED. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDFANGE ESSENSEN AF LIVET I SKOLEN GENNEM SPILLET TIL ET MØDE AF RAY TANKER (Danish)

0 references

DER TRAUM JEDES KINDES IST DIE CHANCE, EIN ZÄRTLICHES PROJEKT ZU SCHAFFEN, DAS IN DER LAGE IST, DIE ZEIT ZU DURCHQUEREN, DIE ES NOCH NICHT BEGREIFT, WÄHREND SEINE SPONTANE SUCHE ALLES AUF SEINEN GENIALEN ERFINDER BEZIEHT. DIESES IDEAL IST EIN EINFACHES ZIEL, UM IN DER SCHULE, DIE IN EINEM PROZESS DER NEUDEFINITION DER WERTE DES LEBENS AUF DER VORDERSEITE DES WISSENS VON EINEM KLEINEN ALTER BESCHÄFTIGT ZU ERREICHEN. DIE HARMONIE DES DENKENS SPRINGS VOM KÜNSTLERISCHEN GENIE UND DAS ENGAGEMENT WIEDERUM TRAGEN DAZU BEI, KREATIVITÄT ZU ERBITTEN. DIE KLEINEN KÖNIGSADLER LIESSEN SICH VOM HERZEN UND DEN SPRÜNGEN MITREISSEN. DIE ARBEIT DER KINDER MACHT DEN TENOR DER ERSTAUNLICHEN UND AUFREGENDEN GRUPPE UND DEN WUNSCH UND DAS VERGNÜGEN, SICH SELBST IHRE ZEIT ZU GEBEN, AUFREGUNG. DER WEG BIETET EINE INTERESSANTE VIELFALT VON AKTIVITÄTEN, DIE MIT EINER ERSTAUNLICHEN INTERPRETATION INSZENIERT WERDEN, WEIL EIN LEBENDIGES LABOR NUR DIE DER NEUGIER. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ESSENZ DES LEBENS IN DER SCHULE DURCH DAS SPIEL FÜR EIN TREFFEN VON RAY-GEDANKEN ZU ERFASSEN (German)

0 references

ΤΟ ΌΝΕΙΡΟ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΌ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΙΑΣΧΊΖΕΙ ΤΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΑΚΌΜΑ ΔΕΝ ΣΥΛΛΑΜΒΆΝΕΙ, ΕΝΏ Η ΑΥΘΌΡΜΗΤΗ ΑΝΑΖΉΤΗΣΉ ΤΟΥ ΠΑΡΑΠΈΜΠΕΙ ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟΝ ΙΔΙΟΦΥΉ ΕΦΕΥΡΈΤΗ ΤΟΥ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΌ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΛΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΣΤΟ ΜΈΤΩΠΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΑΡΜΟΝΊΑ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ SPRINGS ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΙΔΙΟΦΥΪ́Α ΚΑΙ Η ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΤΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΜΙΚΡΟΊ ΒΑΣΙΛΙΚΟΊ ΑΕΤΟΊ ΑΦΉΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΣΥΡΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΚΑΙ ΤΑ ΆΛΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΑΝΑΚΙΝΕΊ ΤΟΝ ΤΕΝΌΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΤΟ ΧΡΌΝΟ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΣΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΚΗΝΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΉ ΕΡΜΗΝΕΊΑ, ΕΠΕΙΔΉ ΈΝΑ ΖΩΝΤΑΝΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΌΝΟ ΑΥΤΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΛΛΆΒΕΙ ΤΗΝ ΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΑΚΤΊΝΩΝ ΣΚΈΨΕΩΝ (Greek)

0 references

EVERY CHILD’S DREAM IS THE CHANCE TO CREATE A TENDER PROJECT CAPABLE OF TRAVERSING THE TIME THAT HE STILL DOES NOT CONCEIVE WHILE HIS SPONTANEOUS SEARCH REFERS EVERYTHING TO HIS GENIUS INVENTOR. THIS IDEAL IS A SIMPLE GOAL TO ACHIEVE IN THE SCHOOL ENGAGED IN A PROCESS OF REDEFINING THE VALUES OF LIFE ON THE FRONT OF KNOWLEDGE FROM A SMALL AGE. THE HARMONY OF THOUGHT SPRINGS FROM ARTISTIC GENIUS AND THE COMMITMENT IN TURN CONTRIBUTES TO SOLICITING CREATIVITY. THE SMALL ROYAL EAGLES LET THEMSELVES BE CARRIED AWAY BY THE HEART AND THE LEAPS. THE WORK OF THE CHILDREN MAKES A STIR THE TENOR OF THE AMAZING AND EXCITING GROUP AND THE DESIRE AND PLEASURE OF GIVING THEMSELVES THEIR TIME. THE PATH OFFERS AN INTERESTING VARIETY OF ACTIVITIES THAT ARE STAGED WITH AN AMAZING INTERPRETATION BECAUSE A LIVING LABORATORY ONLY THAT OF CURIOSITY. THE PROJECT AIMS TO CAPTURE THE ESSENCE OF LIFE IN SCHOOL THROUGH THE GAME FOR A MEETING OF RAY THOUGHTS (English)

0 references

EL SUEÑO DE CADA NIÑO ES LA OPORTUNIDAD DE CREAR UN PROYECTO TIERNO CAPAZ DE ATRAVESAR EL TIEMPO QUE AÚN NO CONCIBE MIENTRAS SU BÚSQUEDA ESPONTÁNEA SE REFIERE TODO A SU GENIO INVENTOR. ESTE IDEAL ES UN OBJETIVO SIMPLE PARA LOGRAR EN LA ESCUELA COMPROMETIDA EN UN PROCESO DE REDEFINICIÓN DE LOS VALORES DE LA VIDA EN EL FRENTE DEL CONOCIMIENTO DESDE UNA EDAD PEQUEÑA. LA ARMONÍA DEL PENSAMIENTO SPRINGS DESDE EL GENIO ARTÍSTICO Y EL COMPROMISO A SU VEZ CONTRIBUYE A SOLICITAR LA CREATIVIDAD. LAS PEQUEÑAS ÁGUILAS REALES SE DEJAN LLEVAR POR EL CORAZÓN Y LOS SALTOS. EL TRABAJO DE LOS NIÑOS HACE UN REVUELO EL TENOR DEL GRUPO INCREÍBLE Y EMOCIONANTE Y EL DESEO Y EL PLACER DE DARSE SU TIEMPO. EL CAMINO OFRECE UNA INTERESANTE VARIEDAD DE ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN CON UNA INTERPRETACIÓN INCREÍBLE PORQUE UN LABORATORIO VIVO SOLO ES EL DE LA CURIOSIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CAPTURAR LA ESENCIA DE LA VIDA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL JUEGO PARA UN ENCUENTRO DE PENSAMIENTOS DE RAYOS (Spanish)

0 references

IGA LAPSE UNISTUS ON VÕIMALUS LUUA PAKKUMISE PROJEKT, MIS SUUDAB LÄBIDA AEGA, MIDA TA IKKA VEEL EI KUJUTA, SAMAL AJAL KUI TEMA SPONTAANNE OTSING VIITAB KÕIKE OMA GEENIUS LEIUTAJALE. SEE IDEAAL ON LIHTNE EESMÄRK SAAVUTADA KOOLIS, MIS TEGELEB ELU VÄÄRTUSTE ÜMBERMÄÄRATLEMISEGA VÄIKESEST EAST TEADMISTE EES. KUNSTILISE GEENIUSE MÕTTEVEDRUDE HARMOONIA JA PÜHENDUMINE OMAKORDA AITAVAD KAASA LOOVUSELE. VÄIKESED KUNINGLIKUD KOTKAD LASEVAD END SÜDAMEST JA HÜPPEST ÄRA VIIA. LASTE TÖÖ PANEB SEGAMA HÄMMASTAVA JA PÕNEVA GRUPI TENORI NING SOOVI JA NAUDINGUT ENDALE AEGA ANDA. TEE PAKUB HUVITAVAT ERINEVAID TEGEVUSI, MIS ON LAVASTATUD HÄMMASTAVA TÕLGENDUSEGA, SEST ELAV LABORATOORIUM AINULT UUDISHIMU. PROJEKTI EESMÄRK ON JÄÄDVUSTADA ELU OLEMUST KOOLIS LÄBI MÄNGU KIIRMÕTETE KOHTUMISEKS. (Estonian)

0 references

JOKAISEN LAPSEN UNELMA ON MAHDOLLISUUS LUODA TARJOUKSEN PROJEKTI, JOKA PYSTYY YLITTÄMÄÄN AIKAA, JOLLOIN HÄN EI VIELÄKÄÄN KEKSI, KUN HÄNEN SPONTAANI ETSINTÄ VIITTAA KAIKEN HÄNEN NERO KEKSIJÄ. TÄMÄ IHANNE ON YKSINKERTAINEN TAVOITE SAAVUTTAA KOULUSSA, JOKA OSALLISTUU ELÄMÄN ARVOJEN UUDELLEENMÄÄRITTELYYN TIEDON EDESSÄ PIENESTÄ IÄSTÄ LÄHTIEN. AJATUSJOUSIEN HARMONIA TAITEELLISESTA NEROUDESTA JA SITOUTUMISESTA PUOLESTAAN OSOITTAA LUOVUUTTA. PIENET KUNINKAALLISET KOTKAT VIEVÄT ITSENSÄ POIS SYDÄMESTÄ JA HARPPAUKSISTA. LASTEN TYÖ SEKOITTAA HÄMMÄSTYTTÄVÄN JA JÄNNITTÄVÄN RYHMÄN TENORIN JA HALUN JA NAUTINNON ANTAA ITSELLEEN AIKAA. POLKU TARJOAA MIELENKIINTOISEN VALIKOIMAN AKTIVITEETTEJA, JOTKA ON LAVASTETTU HÄMMÄSTYTTÄVÄLLÄ TULKINNALLA, KOSKA ELÄVÄ LABORATORIO ON VAIN UTELIAISUUS. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KAAPATA ELÄMÄN OLEMUS KOULUSSA LÄPI PELIN KAUTTA KOKOUS SÄDEAJATUKSIA (Finnish)

0 references

LE RÊVE DE CHAQUE ENFANT EST LA CHANCE DE CRÉER UN PROJET TENDRE CAPABLE DE TRAVERSER LE TEMPS QU’IL NE CONÇOIT TOUJOURS PAS ALORS QUE SA RECHERCHE SPONTANÉE RENVOIE TOUT À SON INVENTEUR DE GÉNIE. CET IDÉAL EST UN OBJECTIF SIMPLE À ATTEINDRE À L’ÉCOLE, ENGAGÉ DANS UN PROCESSUS DE REDÉFINITION DES VALEURS DE LA VIE SUR LE FRONT DE LA CONNAISSANCE DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE. L’HARMONIE DE LA PENSÉE SPRINGS DU GÉNIE ARTISTIQUE ET L’ENGAGEMENT À SON TOUR CONTRIBUENT À SOLLICITER LA CRÉATIVITÉ. LES PETITS AIGLES ROYAUX SE LAISSENT EMPORTER PAR LE CŒUR ET LES SAUTS. LE TRAVAIL DES ENFANTS FAIT VIBRER LE TÉNOR DU GROUPE ÉTONNANT ET PASSIONNANT ET LE DÉSIR ET LE PLAISIR DE SE DONNER LEUR TEMPS. LE CHEMIN OFFRE UNE VARIÉTÉ INTÉRESSANTE D’ACTIVITÉS QUI SONT MISES EN SCÈNE AVEC UNE INTERPRÉTATION ÉTONNANTE CAR UN LABORATOIRE VIVANT SEULEMENT CELUI DE LA CURIOSITÉ. LE PROJET VISE À CAPTURER L’ESSENCE DE LA VIE À L’ÉCOLE À TRAVERS LE JEU POUR UNE RENCONTRE DE PENSÉES RAYONNANTES. (French)

0 references

IS É AISLING GACH LINBH AN DEIS CHUN TIONSCADAL TAIRISCEANA A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN AN T-AM A THRASNÚ NACH GCEAPANN SÉ FÓS AGUS TAGRAÍONN A CHUARDACH SPONTÁINEACH GACH RUD DÁ AIREAGÓIR GENIUS. IS SPRIOC SHIMPLÍ É SEO A BHAINT AMACH SA SCOIL I MBUN PRÓISEAS CHUN LUACHANNA NA BEATHA A ATHSHAINIÚ AR AGHAIDH AN EOLAIS Ó AOIS BHEAG. CUIREANN AN COMHCHUIBHEAS SMAOINIMH SPRINGS Ó GENIUS EALAÍNE AGUS AN TIOMANTAS INA DHIAIDH SIN LE CRUTHAITHEACHT A SHIREADH. LIG NA HIOLAIR BHEAGA RÍOGA IAD FÉIN A DHÉANAMH AR SHIÚL AG AN GCROÍ AGUS NA LÉIMEANNA. DÉANANN OBAIR NA BPÁISTÍ CORRAIGH AR DHEICH AN GHRÚPA IONTACH AGUS SPREAGÚIL AGUS AN FONN AGUS AN SÁSAMH A BHAINEANN LENA GCUID AMA A THABHAIRT DÓIBH FÉIN. CUIREANN AN COSÁN ÉAGSÚLACHT SUIMIÚIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ AR STÁITSE LE LÉIRMHÍNIÚ IONTACH MAR GHEALL AR SAOTHARLANN BEO ACH AMHÁIN GO FIOSRACHT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A GHABHÁIL LEIS AN CROÍLÁR AN TSAOIL SA SCOIL TRÍD AN CLUICHE LE HAGHAIDH CRUINNIÚ DE SMAOINTE GA (Irish)

0 references

SAN SVAKOG DJETETA JE PRILIKA ZA STVARANJE NATJEČAJNOG PROJEKTA SPOSOBNOG DA PROĐE VRIJEME KOJE JOŠ UVIJEK NE ZAMISLI, DOK NJEGOVA SPONTANA POTRAGA SVE UPUĆUJE NA NJEGOVA GENIJALNOG IZUMITELJA. OVAJ IDEAL JE JEDNOSTAVAN CILJ POSTIĆI U ŠKOLI KOJA SE BAVI PROCESOM REDEFINIRANJA VRIJEDNOSTI ŽIVOTA NA PREDNJOJ STRANI ZNANJA OD MALE DOBI. SKLAD MISLI IZVORI IZ UMJETNIČKOG GENIJA I PREDANOST ZAUZVRAT DOPRINOSE POTICANJU KREATIVNOSTI. MALI KRALJEVSKI ORLOVI DOPUSTILI SU DA IH ODNESE SRCE I SKOKOVI. RAD DJECE ČINI PROMIJEŠATI TENOR NEVJEROJATNE I UZBUDLJIVE SKUPINE I ŽELJU I ZADOVOLJSTVO DATI SEBI SVOJE VRIJEME. STAZA NUDI ZANIMLJIVU RAZNOLIKOST AKTIVNOSTI KOJE SU POSTAVLJENE UZ NEVJEROJATNU INTERPRETACIJU JER ŽIVI LABORATORIJ SAMO RADOZNALOSTI. CILJ PROJEKTA JE UHVATITI SUŠTINU ŽIVOTA U ŠKOLI KROZ IGRU ZA SUSRET ZRAKA MISLI (Croatian)

0 references

MINDEN GYERMEK ÁLMA AZ A LEHETŐSÉG, HOGY EGY OLYAN PÁLYÁZATOT HOZZON LÉTRE, AMELY KÉPES ÁTSZELNI AZT AZ IDŐT, AMELYET MÉG NEM FOGANT FEL, MIKÖZBEN SPONTÁN KERESÉSE MINDENT A ZSENI FELTALÁLÓJÁRA UTAL. EZ AZ IDEÁL EGY EGYSZERŰ CÉL AZ ISKOLÁBAN, AMELY EGY KIS KORTÓL KEZDVE AZ ÉLET ÉRTÉKEINEK ÚJRADEFINIÁLÁSÁT VÉGZI A TUDÁS ELŐTT. A MŰVÉSZI ZSENIBŐL SZÁRMAZÓ GONDOLATOK HARMÓNIÁJA ÉS AZ ELKÖTELEZETTSÉG HOZZÁJÁRUL A KREATIVITÁS ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. A KIS KIRÁLYI SASOK ENGEDTÉK, HOGY A SZÍV ÉS AZ UGRÁSOK ELRAGADJÁK MAGUKAT. A GYEREKEK MUNKÁJA FELKAVARJA A CSODÁLATOS ÉS IZGALMAS CSOPORT TENORJÁT, VALAMINT AZT A VÁGYAT ÉS ÖRÖMÖT, HOGY IDŐT ADNAK MAGUKNAK. AZ ÚT ÉRDEKES VÁLTOZATOS TEVÉKENYSÉGEKET KÍNÁL, AMELYEKET CSODÁLATOS ÉRTELMEZÉSSEL RENDEZNEK, MERT EGY ÉLŐ LABORATÓRIUM CSAK A KÍVÁNCSISÁG. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGRAGADJA AZ ÉLET LÉNYEGÉT AZ ISKOLÁBAN A JÁTÉK SEGÍTSÉGÉVEL EGY TALÁLKOZÓRA SUGÁR GONDOLATOK (Hungarian)

0 references

KIEKVIENO VAIKO SVAJONĖ YRA GALIMYBĖ SUKURTI KONKURSINĮ PROJEKTĄ, GALINTĮ ĮVEIKTI LAIKĄ, KAI JIS VIS DAR NEĮSIVAIZDUOJA, O JO SPONTANIŠKA PAIEŠKA VISKĄ NUKREIPIA Į JO GENIJŲ IŠRADĖJĄ. ŠIS IDEALAS YRA PAPRASTAS TIKSLAS PASIEKTI MOKYKLOJE, KURIOJE IŠ NAUJO APIBRĖŽIAMOS GYVENIMO VERTYBĖS ŽINIŲ PRIEKYJE NUO MAŽO AMŽIAUS. MINTIES SPYRUOKLIŲ HARMONIJA IŠ MENINIO GENIJAUS IR ATSIDAVIMAS SAVO RUOŽTU PRISIDEDA PRIE KŪRYBIŠKUMO SKATINIMO. MAŽI KARALIŠKIEJI ERELIAI LEIDŽIASI BŪTI NUNEŠAMI ŠIRDIES IR ŠUOLIŲ. VAIKŲ DARBAS SUJUDINA NUOSTABIOS IR ĮDOMIOS GRUPĖS TENORĄ IR NORĄ BEI MALONUMĄ DUOTI SAU SAVO LAIKĄ. KELIAS SIŪLO ĮDOMIĄ VEIKLOS ĮVAIROVĘ, KURI YRA PASTATYTA SU NUOSTABIA INTERPRETACIJA, NES GYVOJI LABORATORIJA YRA TIK SMALSUMO. PROJEKTU SIEKIAMA UŽFIKSUOTI GYVENIMO ESMĘ MOKYKLOJE PER ŽAIDIMĄ, SKIRTĄ SPINDULIŲ MINČIŲ SUSITIKIMUI (Lithuanian)

0 references

KATRA BĒRNA SAPNIS IR IESPĒJA IZVEIDOT KONKURSA PROJEKTU, KAS SPĒJ ŠĶĒRSOT LAIKU, KO VIŅŠ JOPROJĀM NAV IEDOMĀJAMS, KAMĒR VIŅA SPONTĀNĀ MEKLĒŠANA ATTIECAS UZ VIŅA ĢĒNIJA IZGUDROTĀJU. ŠIS IDEĀLS IR VIENKĀRŠS MĒRĶIS, LAI SASNIEGTU SKOLĀ, KAS NODARBOJAS AR PROCESU NO JAUNA DEFINĒT DZĪVES VĒRTĪBAS ZINĀŠANU PRIEKŠĀ NO MAZA VECUMA. DOMU HARMONIJA NO MĀKSLINIECISKĀS ĢĒNIJAS UN APŅEMŠANĀS SAVUKĀRT VEICINA RADOŠUMU. MAZIE ROYAL EAGLES ĻAUJ SEVI AIZVEST AR SIRDI UN LĒCIENIEM. BĒRNU DARBS PADARA MAISA APBRĪNOJAMO UN AIZRAUJOŠO GRUPU UN VĒLMI UN PRIEKU DOT SEV SAVU LAIKU. CEĻŠ PIEDĀVĀ INTERESANTAS DAŽĀDAS AKTIVITĀTES, KAS TIEK IESTUDĒTAS AR PĀRSTEIDZOŠU INTERPRETĀCIJU, JO DZĪVĀ LABORATORIJA TIKAI ZINĀTKĀRI. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĒLOT DZĪVES BŪTĪBU SKOLĀ CAUR SPĒLI RAY DOMU SAPULCEI (Latvian)

0 references

IL-ĦOLMA TA’ KULL TIFEL U TIFLA HIJA L-OPPORTUNITÀ LI JINĦOLOQ PROĠETT TA’ OFFERTA LI KAPAĊI JAQSAM IL-ĦIN LI GĦADU MA JIKKONĊEPIXXIX FILWAQT LI T-TFITTXIJA SPONTANJA TIEGĦU TIRREFERI KOLLOX GĦALL-INVENTUR ĠENJU TIEGĦU. DAN L-IDEAL HUWA GĦAN SEMPLIĊI BIEX JINKISEB FL-ISKOLA INVOLUTA FI PROĊESS TA ‘DEFINIZZJONI MILL-ĠDID TAL-VALURI TAL-ĦAJJA FUQ QUDDIEM TAL-GĦARFIEN MINN ETÀ ŻGĦIRA. L-ARMONIJA TAL-MOLOL TAL-ĦSIEB MILL-ĠENJU ARTISTIKU U L-IMPENN MIN-NAĦA TIEGĦU JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SOLLEĊITAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ. L-EAGLES IRJALI ŻGĦAR ĦALLI LILHOM INFUSHOM JINĠARRU MILL-QALB U L-QABŻIET. IX-XOGĦOL TAT-TFAL JAGĦMEL ĦAWWAD IL-TENUR TAL-GRUPP AQWA U EĊĊITANTI U X-XEWQA U L-PJAĊIR LI JAGĦTU LILHOM INFUSHOM ĦIN TAGĦHOM. IL-PASSAĠĠ JOFFRI VARJETÀ INTERESSANTI TA ‘ATTIVITAJIET LI HUMA FI STADJI MA’ INTERPRETAZZJONI AQWA MINĦABBA LABORATORJU GĦAJXIEN BISS DAK TA ‘KURŻITÀ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAQBAD L-ESSENZA TAL-ĦAJJA FL-ISKOLA PERMEZZ TAL-LOGĦBA GĦAL LAQGĦA TA ‘ĦSIBIJIET RAY (Maltese)

0 references

DE DROOM VAN ELK KIND IS DE KANS OM EEN TEDER PROJECT TE CREËREN DAT IN STAAT IS OM DE TIJD TE DOORKRUISEN DIE HIJ NOG STEEDS NIET VERWEKT, TERWIJL ZIJN SPONTANE ZOEKTOCHT ALLES VERWIJST NAAR ZIJN GENIALE UITVINDER. DIT IDEAAL IS EEN EENVOUDIG DOEL OM TE BEREIKEN IN DE SCHOOL DIE BETROKKEN IS BIJ EEN PROCES VAN HET HERDEFINIËREN VAN DE WAARDEN VAN HET LEVEN OP DE VOORKANT VAN KENNIS VAN EEN KLEINE LEEFTIJD. DE HARMONIE VAN HET DENKEN SPRINGS VAN ARTISTIEK GENIE EN DE TOEWIJDING OP ZIJN BEURT DRAAGT BIJ AAN HET VRAGEN VAN CREATIVITEIT. DE KLEINE KONINKLIJKE ADELAARS LIETEN ZICH MEESLEPEN DOOR HET HART EN DE SPRONGEN. HET WERK VAN DE KINDEREN MAAKT DE TENOR VAN DE GEWELDIGE EN OPWINDENDE GROEP EN HET VERLANGEN EN PLEZIER VAN HET GEVEN VAN ZICHZELF HUN TIJD. HET PAD BIEDT EEN INTERESSANTE VERSCHEIDENHEID AAN ACTIVITEITEN DIE WORDEN GEËNSCENEERD MET EEN VERBAZINGWEKKENDE INTERPRETATIE OMDAT EEN LEVEND LABORATORIUM ALLEEN DAT VAN NIEUWSGIERIGHEID. HET PROJECT IS BEDOELD OM DE ESSENTIE VAN HET LEVEN OP SCHOOL VAST TE LEGGEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL VOOR EEN ONTMOETING VAN STRAALGEDACHTEN (Dutch)

0 references

O SONHO DE CADA CRIANÇA É A HIPÓTESE DE CRIAR UM PROJETO CONCURSO CAPAZ DE PERCORRER O TEMPO QUE ELE AINDA NÃO CONCEBE ENQUANTO SUA BUSCA ESPONTÂNEA REMETE TUDO PARA SEU INVENTOR GENIAL. ESTE IDEAL É UM OBJETIVO SIMPLES DE ALCANÇAR NA ESCOLA ENVOLVIDA EM UM PROCESSO DE REDEFINIR OS VALORES DA VIDA NA FRENTE DO CONHECIMENTO A PARTIR DE UMA IDADE PEQUENA. A HARMONIA DO PENSAMENTO NASCE DO GÊNIO ARTÍSTICO E O COMPROMISSO, POR SUA VEZ, CONTRIBUI PARA A SOLICITAÇÃO DE CRIATIVIDADE. AS PEQUENAS ÁGUIAS REAIS DEIXARAM-SE LEVAR PELO CORAÇÃO E PELOS SALTOS. O TRABALHO DAS CRIANÇAS FAZ UM AGITAR O TENOR DO GRUPO INCRÍVEL E EMOCIONANTE E O DESEJO E PRAZER DE DAR-SE O SEU TEMPO. O CAMINHO OFERECE UMA INTERESSANTE VARIEDADE DE ATIVIDADES QUE SÃO ENCENADAS COM UMA INTERPRETAÇÃO INCRÍVEL PORQUE UM LABORATÓRIO VIVO APENAS O DA CURIOSIDADE. O PROJETO VISA CAPTURAR A ESSÊNCIA DA VIDA NA ESCOLA ATRAVÉS DO JOGO PARA UM ENCONTRO DE PENSAMENTOS DE RAIOS (Portuguese)

0 references

VISUL FIECĂRUI COPIL ESTE ȘANSA DE A CREA UN PROIECT TANDRU CAPABIL SĂ TRAVERSEZE TIMPUL PE CARE ÎNCĂ NU-L CONCEPE, ÎN TIMP CE CĂUTAREA SA SPONTANĂ SE REFERĂ LA GENIUL SĂU INVENTATOR. ACEST IDEAL ESTE UN OBIECTIV SIMPLU DE ATINS ÎN ȘCOALĂ ANGAJAT ÎNTR-UN PROCES DE REDEFINIRE A VALORILOR VIEȚII PE FRONTUL CUNOAȘTERII DE LA O VÂRSTĂ MICĂ. ARMONIA GÂNDIRII SPRINGS DIN GENIUL ARTISTIC ȘI ANGAJAMENTUL, LA RÂNDUL SĂU, CONTRIBUIE LA SOLICITAREA CREATIVITĂȚII. MICII VULTURI REGALI S-AU LĂSAT DUȘI DE INIMĂ ȘI DE SALTURI. MUNCA COPIILOR FACE O AGITAȚIE A TENORULUI GRUPULUI UIMITOR ȘI INCITANT ȘI DORINȚA ȘI PLĂCEREA DE A-ȘI ACORDA TIMPUL LOR. CALEA OFERĂ O VARIETATE INTERESANTĂ DE ACTIVITĂȚI CARE SUNT PUSE ÎN SCENĂ CU O INTERPRETARE UIMITOARE, DEOARECE UN LABORATOR VIU DOAR CEL AL CURIOZITĂȚII. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SURPRINDĂ ESENȚA VIEȚII ÎN ȘCOALĂ PRIN INTERMEDIUL JOCULUI PENTRU O ÎNTÂLNIRE A GÂNDURILOR DE RAZE. (Romanian)

0 references

SEN KAŽDÉHO DIEŤAŤA JE PRÍLEŽITOSŤOU NA VYTVORENIE JEMNÉHO PROJEKTU SCHOPNÉHO PREJSŤ ČASOM, KTORÝ EŠTE STÁLE NEPOMÝŠĽA, ZATIAĽ ČO JEHO SPONTÁNNE HĽADANIE ODKAZUJE NA JEHO GÉNIA VYNÁLEZCU. TENTO IDEÁL JE JEDNODUCHÝM CIEĽOM DOSIAHNUŤ V ŠKOLE ZAPOJENEJ DO PROCESU PREDEFINOVANIA HODNÔT ŽIVOTA NA FRONTE VEDOMOSTÍ OD MALÉHO VEKU. HARMÓNIA MYŠLIENKOVÝCH PRAMEŇOV Z UMELECKÉHO GÉNIA A ODHODLANIE ZASE PRISPIEVAJÚ K ZÍSKAVANIU TVORIVOSTI. MALÉ KRÁĽOVSKÉ ORLY SA NECHALI UNIESŤ SRDCOM A SKOKMI. PRÁCA DETÍ VZRUŠUJE TENOR ÚŽASNEJ A VZRUŠUJÚCEJ SKUPINY A TÚŽBU A POTEŠENIE DAŤ SI SVOJ ČAS. CESTA PONÚKA ZAUJÍMAVÚ ŠKÁLU AKTIVÍT, KTORÉ SÚ ZINSCENOVANÉ S ÚŽASNOU INTERPRETÁCIOU, PRETOŽE ŽIVÉ LABORATÓRIUM JE LEN ZVEDAVOSŤOU. CIEĽOM PROJEKTU JE ZACHYTIŤ PODSTATU ŽIVOTA V ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM HRY NA STRETNUTIE LÚČOVÝCH MYŠLIENOK (Slovak)

0 references

SANJE VSAKEGA OTROKA SO PRILOŽNOST, DA USTVARIJO RAZPISNI PROJEKT, KI LAHKO PREČKA ČAS, KI GA ŠE VEDNO NE ZAMISLI, MEDTEM KO NJEGOVO SPONTANO ISKANJE VSE NANAŠA NA SVOJEGA GENIALNEGA IZUMITELJA. TA IDEAL JE PREPROST CILJ, KI GA JE TREBA DOSEČI V ŠOLI, KI SE UKVARJA S PROCESOM PONOVNE OPREDELITVE ŽIVLJENJSKIH VREDNOT NA SPREDNJI STRANI ZNANJA IZ MAJHNE STAROSTI. HARMONIJA MISLI IZVIRA IZ UMETNIŠKEGA GENIJA IN POSLEDIČNO PRISPEVA K SPODBUJANJU USTVARJALNOSTI. MAJHNI KRALJEVI ORLI SO SE PUSTILI ODPELJATI S SRCEM IN SKOKI. DELO OTROK NAREDI MEŠATI TENOR NEVERJETNE IN VZNEMIRLJIVE SKUPINE TER ŽELJO IN UŽITEK, DA SI DAJO SVOJ ČAS. POT PONUJA ZANIMIVO PALETO DEJAVNOSTI, KI SO UPRIZORJENE Z NEVERJETNO INTERPRETACIJO, SAJ ŽIVI LABORATORIJ SAMO RADOVEDNOST. CILJ PROJEKTA JE ZAJETI BISTVO ŽIVLJENJA V ŠOLI SKOZI IGRO ZA SREČANJE MISLI ŽARKOV. (Slovenian)

0 references

VARJE BARNS DRÖM ÄR CHANSEN ATT SKAPA ETT ANBUDSPROJEKT SOM KAN PASSERA DEN TID SOM HAN FORTFARANDE INTE TÄNKER MEDAN HANS SPONTANA SÖKNING HÄNVISAR ALLT TILL HANS GENI UPPFINNARE. DETTA IDEAL ÄR ETT ENKELT MÅL ATT UPPNÅ I SKOLAN ENGAGERAD I EN PROCESS FÖR ATT OMDEFINIERA LIVETS VÄRDEN PÅ FRAMSIDAN AV KUNSKAP FRÅN EN LITEN ÅLDER. HARMONIN MELLAN TANKEFJÄDRAR FRÅN KONSTNÄRLIGT GENI OCH ENGAGEMANGET I SIN TUR BIDRAR TILL ATT SÖKA KREATIVITET. DE SMÅ KUNGLIGA ÖRNARNA LÄT SIG FÖRAS BORT AV HJÄRTAT OCH SPRÅNGEN. BARNENS ARBETE GÖR EN RÖRA TENOREN I DEN FANTASTISKA OCH SPÄNNANDE GRUPPEN OCH LUSTEN OCH NÖJET ATT GE SIG SJÄLVA SIN TID. VÄGEN ERBJUDER EN INTRESSANT VARIATION AV AKTIVITETER SOM ISCENSÄTTS MED EN FANTASTISK TOLKNING EFTERSOM ETT LEVANDE LABORATORIUM BARA ÄR NYFIKENHET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÅNGA ESSENSEN AV LIVET I SKOLAN GENOM SPELET FÖR ETT MÖTE AV STRÅLTANKAR (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRUMO NEVANO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023