IN PLAY TEATRANDO AND YOGANDO (Q4790611)

IL PROGETTO IN GIOCO TEATRANDO E YOGANDO VUOLE FAVORIRE LO SVILUPPO DELLIDENTIT PERSONALE DELLAUTONOMIA E DELLE COMPETENZE DEI BAMBINI DELLULTIMO ANNO DI SCUOLA DELLINFANZIA. ALLA BASE DEL PROGETTO C LIDEA DI COINVOLGERE I BAMBINI DI 5 ANNI IN UN PERCORSO DI LUDICA CORPOREIT ESPRESSIVA UTILIZZANDO TUTTI I LINGUAGGI DA QUELLI ESPRESSIVI A QUELLI LINGUISTICI CORPOREI E CREATIVI PER RAFFORZARE LAUTOSTIMA LINCLUSIONE E LA COOPERAZIONE. LE PROPOSTE SI CONCENTRERANNO A SETTEMBRE E A GIUGNO A INIZIO E CONCLUSIONE DELLULTIMO ANNO DI FREQUENZA DEI BAMBINI NEI PERIODI DI FUNZIONAMENTO AD ORARIO RIDOTTO AMPLIANDO COS LOFFERTA FORMATIVA. LE ATTIVIT TOCCHERANNO TRASVERSALMENTE TUTTI I CAMPI DI ESPERIENZA DELLE INDICAZIONI NAZIONALI 2012 E LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE IN RIFERIMENTO ALLO SVILUPPO DEI LINGUAGGI ATTRAVERSO GIOCHI LUDICOPSICOMOTORI RAPPRESENTAZIONI TEATRALI DANZE E ATTIVIT MUSICALI ASCOLTO E ANIMAZIONE DELLA LETTURA TECNICHE ESPRESSIVE E TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PARTENDO DALLA CURIOSIT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В ИГРА TEATRANDO И YOGANDO ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ЛИЧНАТА ИДЕНТИЧНОСТ НА АВТОНОМНОСТТА И УМЕНИЯТА НА ДЕЦАТА ОТ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА. В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА Е ИДЕЯТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 5 ГОДИНИ ПО ПЪТЯ НА ЕКСПРЕСИВНИЯ CORPOREIT, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВСИЧКИ ЕЗИЦИ ОТ ИЗРАЗИТЕЛНИ ДО ТЕЛЕСНИ И ТВОРЧЕСКИ ЕЗИЦИ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ОЦЕНКАТА НА ПРИОБЩАВАНЕТО И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ПРЕЗ СЕПТЕМВРИ И ЮНИ В НАЧАЛОТО И КРАЯ НА ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА НА ПОСЕЩАЕМОСТ НА ДЕЦАТА В ПЕРИОДИ НА НАМАЛЕНО РАБОТНО ВРЕМЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ЩЕ СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ЗАСЕГНАТ НАПРЕЧНО ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ОПИТА НА НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ 2012 И КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЕЗИЦИТЕ ЧРЕЗ ИГРИ LUDICOPSICOMOTORI ТЕАТРАЛНИ ИЗПЪЛНЕНИЯ ТАНЦИ И МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ СЛУШАНЕ И АНИМАЦИЯ НА ЧЕТЕНЕ ИЗРАЗИТЕЛНИ ТЕХНИКИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАПОЧВАЩИ ОТ ЛЮБОПИТСТВОТО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VE HŘE TEATRANDO A YOGANDO SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT ROZVOJ OSOBNÍ IDENTITY AUTONOMIE A DOVEDNOSTÍ DĚTÍ POSLEDNÍHO ROČNÍKU MATEŘSKÉ ŠKOLY. ZÁKLADEM PROJEKTU JE MYŠLENKA ZAPOJIT DĚTI VE VĚKU 5 LET NA CESTU EXPRESIVNÍHO CORPOREITU POMOCÍ VŠECH JAZYKŮ OD EXPRESIVNÍCH AŽ PO TĚLESNÉ A KREATIVNÍ JAZYKY K POSÍLENÍ UZNÁNÍ INKLUZE A SPOLUPRÁCE. NÁVRHY SE ZAMĚŘÍ V ZÁŘÍ A ČERVNU NA ZAČÁTKU A NA KONCI POSLEDNÍHO ROKU DOCHÁZKY DĚTÍ BĚHEM ZKRÁCENÉ PRACOVNÍ DOBY, ČÍMŽ SE NABÍDKA ODBORNÉ PŘÍPRAVY ROZŠÍŘÍ. AKTIVITY SE BUDOU PRŮŘEZOVĚ DOTÝKAT VŠECH OBLASTÍ ZKUŠENOSTÍ S NÁRODNÍMI INDIKACEMI 2012 A KLÍČOVÝCH EVROPSKÝCH KOMPETENCÍ V SOUVISLOSTI S VÝVOJEM JAZYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM HER LUDICOPSICOMOTORI DIVADELNÍ PŘEDSTAVENÍ TANCE A HUDEBNÍ AKTIVITY POSLECH A ANIMACE ČTENÍ EXPRESIVNÍ TECHNIKY A MULTIMEDIÁLNÍ TECHNOLOGIE POČÍNAJE ZVĚDAVOSTÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET I SPIL TEATRANDO OG YOGANDO HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN PERSONLIGE IDENTITET AF AUTONOMI OG FÆRDIGHEDER AF BØRN I DET SIDSTE ÅR AF BØRNEHAVEN. UDGANGSPUNKTET FOR PROJEKTET ER TANKEN OM AT INDDRAGE BØRN I ALDEREN 5 ÅR I EN EKSPRESSIV CORPOREIT, DER BRUGER ALLE SPROG FRA UDTRYKSFULDE TIL KROPSLIGE OG KREATIVE SPROG FOR AT STYRKE FORSTÅELSEN AF INKLUSION OG SAMARBEJDE. FORSLAGENE VIL FOKUSERE I SEPTEMBER OG JUNI I BEGYNDELSEN OG SLUTNINGEN AF DET SIDSTE ÅR FOR BØRNS DELTAGELSE I KORTERE ARBEJDSTIDER OG DERMED UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET. AKTIVITETERNE VIL TVÆRGÅENDE BERØRE ALLE DE OMRÅDER AF ERFARINGERNE FRA DE NATIONALE INDIKATIONER 2012 OG DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED UDVIKLINGEN AF SPROG GENNEM SPIL LUDICOPSICOMOTORI TEATERFORESTILLINGER DANSER OG MUSIKALSKE AKTIVITETER LYTNING OG ANIMATION AF LÆSNING EKSPRESSIVE TEKNIKKER OG MULTIMEDIETEKNOLOGIER STARTENDE MED NYSGERRIGHED (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IM SPIEL TEATRANDO UND YOGANDO ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHEN IDENTITÄT DER AUTONOMIE UND FÄHIGKEITEN DER KINDER DES LETZTEN KINDERGARTENJAHRES ZU FÖRDERN. GRUNDLAGE DES PROJEKTS IST DIE IDEE, KINDER IM ALTER VON 5 JAHREN IN EINEN AUSDRUCKSSTARKEN CORPOREIT-WEG EINZUBEZIEHEN, DER ALLE SPRACHEN VON EXPRESSIVEN BIS HIN ZU KÖRPERLICHEN UND KREATIVEN SPRACHEN NUTZT, UM DIE WERTSCHÄTZUNG VON INKLUSION UND ZUSAMMENARBEIT ZU STÄRKEN. DIE VORSCHLÄGE WERDEN SICH IM SEPTEMBER UND JUNI ZU BEGINN UND ENDE DES LETZTEN JAHRES DER TEILNAHME VON KINDERN IN REDUZIERTEN ARBEITSZEITEN KONZENTRIEREN UND SO DAS AUSBILDUNGSANGEBOT ERWEITERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN ALLE ERFAHRUNGSFELDER DER NATIONALEN INDIKATIONEN 2012 UND DIE WICHTIGSTEN EUROPÄISCHEN KOMPETENZEN IN BEZUG AUF DIE ENTWICKLUNG VON SPRACHEN DURCH SPIELE BERÜHREN LUDICOPSICOMOTORI THEATERAUFFÜHRUNGEN TÄNZE UND MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN HÖREN UND ANIMATION VON LESE-AUSDRUCKSTECHNIKEN UND MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN AUSGEHEND VON NEUGIER (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ TEATRANDO ΚΑΙ YOGANDO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΥ ΈΤΟΥΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 5 ΕΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ CORPOREIT ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΠΌ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΈΩΣ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΤΟΝ ΣΕΠΤΈΜΒΡΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΥ ΈΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΜΕΙΩΜΈΝΟΥ ΩΡΑΡΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΓΓΊΞΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΝΔΕΊΞΕΩΝ 2012 ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΘΕΑΤΡΙΚΈΣ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ LUDICOPSICOMOTORI ΧΟΡΟΊ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΙΝΟΥΜΈΝΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT IN PLAY TEATRANDO AND YOGANDO AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE PERSONAL IDENTITY OF THE AUTONOMY AND SKILLS OF CHILDREN OF THE LAST YEAR OF KINDERGARTEN. AT THE BASE OF THE PROJECT IS THE IDEA OF INVOLVING CHILDREN AGED 5 IN A PATH OF EXPRESSIVE CORPOREIT USING ALL LANGUAGES FROM EXPRESSIVE TO BODILY AND CREATIVE LANGUAGES TO STRENGTHEN THE APPRECIATION OF INCLUSION AND COOPERATION. THE PROPOSALS WILL FOCUS IN SEPTEMBER AND JUNE AT THE BEGINNING AND END OF THE LAST YEAR OF CHILDREN’S ATTENDANCE DURING REDUCED-TIME WORKING PERIODS, THUS EXPANDING THE TRAINING OFFER. THE ACTIVITIES WILL TRANSVERSELY TOUCH ALL THE FIELDS OF EXPERIENCE OF THE NATIONAL INDICATIONS 2012 AND THE KEY EUROPEAN COMPETENCES IN REFERENCE TO THE DEVELOPMENT OF LANGUAGES THROUGH GAMES LUDICOPSICOMOTORI THEATRICAL PERFORMANCES DANCES AND MUSICAL ACTIVITIES LISTENING AND ANIMATION OF READING EXPRESSIVE TECHNIQUES AND MULTIMEDIA TECHNOLOGIES STARTING FROM CURIOSITY (English)

0 references

EL PROYECTO EN JUEGO TEATRANDO Y YOGANDO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL DE LA AUTONOMÍA Y HABILIDADES DE LOS NIÑOS DEL ÚLTIMO AÑO DE KINDERGARTEN. EN LA BASE DEL PROYECTO ESTÁ LA IDEA DE INVOLUCRAR A LOS NIÑOS DE 5 AÑOS EN UN CAMINO DE CORPOREIT EXPRESIVO UTILIZANDO TODOS LOS IDIOMAS, DESDE LENGUAJES EXPRESIVOS HASTA LENGUAJES CORPORALES Y CREATIVOS PARA FORTALECER LA APRECIACIÓN DE LA INCLUSIÓN Y LA COOPERACIÓN. LAS PROPUESTAS SE CENTRARÁN EN SEPTIEMBRE Y JUNIO AL PRINCIPIO Y AL FINAL DEL ÚLTIMO AÑO DE ASISTENCIA DE LOS NIÑOS DURANTE PERÍODOS DE TRABAJO REDUCIDOS, AMPLIANDO ASÍ LA OFERTA DE FORMACIÓN. LAS ACTIVIDADES TOCARÁN TRANSVERSALMENTE TODOS LOS CAMPOS DE EXPERIENCIA DE LAS INDICACIONES NACIONALES 2012 Y LAS COMPETENCIAS EUROPEAS CLAVE EN REFERENCIA AL DESARROLLO DE IDIOMAS A TRAVÉS DE LOS JUEGOS LUDICOPSICOMOTORI REPRESENTACIONES TEATRALES DANZAS Y ACTIVIDADES MUSICALES ESCUCHANDO Y ANIMANDO TÉCNICAS EXPRESIVAS DE LECTURA Y TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA A PARTIR DE LA CURIOSIDAD (Spanish)

0 references

TEATRANDO JA YOGANDO PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VIIMASE LASTEAIAAASTA LASTE ISESEISVUSE JA OSKUSTE ISIKLIKU IDENTITEEDI ARENGUT. PROJEKTI ALUSEKS ON IDEE KAASATA 5-AASTASED LAPSED VÄLJENDUSRIKKA CORPOREITI TEELE, KASUTADES KÕIKI KEELI ALATES VÄLJENDUSRIKASTEST KUNI KEHALISTE JA LOOMINGULISTE KEELTENI, ET TUGEVDADA KAASATUSE JA KOOSTÖÖ TUNNUSTUST. ETTEPANEKUD KESKENDUVAD SEPTEMBRIS JA JUUNIS LASTE OSALEMISE VIIMASE AASTA ALGUSES JA LÕPUS LÜHENDATUD TÖÖAJAL, LAIENDADES SEELÄBI KOOLITUSPAKKUMIST. TEGEVUS PUUDUTAB LÄBIVALT KÕIKI 2012. AASTA RIIKLIKE NÄITAJATE KOGEMUSI JA EUROOPA VÕTMEPÄDEVUSI SEOSES KEELTE ARENDAMISEGA MÄNGUDE LUDICOPSICOMOTORI TEATRIETENDUSTE JA MUUSIKALISE TEGEVUSE KAUDU, KUULATES JA ANIMEERIDES LUGEMISOSKUSI JA MULTIMEEDIATEHNOLOOGIAID ALATES UUDISHIMUST. (Estonian)

0 references

TEATRANDO- JA YOGANDO-PROJEKTIN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LASTEN ITSENÄISYYDEN JA TAITOJEN KEHITTYMISTÄ VIIME VUODEN PÄIVÄKODISSA. HANKKEEN POHJANA ON AJATUS OTTAA 5-VUOTIAAT LAPSET MUKAAN EKSPRESSIIVISEEN CORPOREIT-POLKUUN KÄYTTÄEN KAIKKIA KIELIÄ ILMEIKÄSISTÄ RUUMIILLISIIN JA LUOVIIN KIELIIN OSALLISUUDEN JA YHTEISTYÖN ARVOSTAMISEN VAHVISTAMISEKSI. EHDOTUKSET KESKITTYVÄT SYYS- JA KESÄKUUSSA LASTEN LÄSNÄOLON VIIMEISEN VUODEN ALUSSA JA LOPUSSA LYHENNETTYJEN TYÖAIKOJEN AIKANA, MIKÄ LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA. TOIMET KATTAVAT POIKITTAIN KAIKKI VUODEN 2012 KANSALLISTEN MERKINTÖJEN KOKEMUSALAT JA KESKEISET EUROOPPALAISET TAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT KIELTEN KEHITTÄMISEEN PELIEN AVULLA LUDICOPSICOMOTORI TEATTERIESITYKSIÄ JA MUSIIKKIAKTIVITEETTEJA KUUNTELEMALLA JA ANIMAATIOLLA LUKEMALLA ILMAISUTEKNIIKOITA JA MULTIMEDIATEKNIIKOITA UTELIAISUUDESTA ALKAEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET EN JEU TEATRANDO ET YOGANDO VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES DES ENFANTS DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE LA MATERNELLE. A LA BASE DU PROJET SE TROUVE L’IDÉE D’IMPLIQUER DES ENFANTS DE 5 ANS DANS UNE VOIE EXPRESSIVE CORPOREIT UTILISANT TOUTES LES LANGUES, DES LANGAGES EXPRESSIFS AUX LANGAGES CORPORELS ET CRÉATIFS POUR RENFORCER L’APPRÉCIATION DE L’INCLUSION ET DE LA COOPÉRATION. LES PROPOSITIONS SE CONCENTRERONT EN SEPTEMBRE ET JUIN AU DÉBUT ET À LA FIN DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE PRÉSENCE DES ENFANTS PENDANT LES PÉRIODES DE TRAVAIL À TEMPS RÉDUIT, ÉLARGISSANT AINSI L’OFFRE DE FORMATION. LES ACTIVITÉS TOUCHERONT TRANSVERSALEMENT TOUS LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE DES INDICATIONS NATIONALES 2012 ET LES COMPÉTENCES EUROPÉENNES CLÉS EN MATIÈRE DE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES À TRAVERS LES JEUX LUDICOPSICOMOTORI PERFORMANCES THÉÂTRALES DANSES ET ACTIVITÉS MUSICALES ÉCOUTE ET ANIMATION DES TECHNIQUES EXPRESSIVES DE LECTURE ET DES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS À PARTIR DE LA CURIOSITÉ (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL I SPRAOI TEATRANDO AGUS YOGANDO FORBAIRT FHÉINIÚLACHT PHEARSANTA NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SCILEANNA LEANAÍ NA BLIANA SEO CAITE DE KINDERGARTEN A CHUR CHUN CINN. AG BUN AN TIONSCADAIL TÁ AN SMAOINEAMH GO MBEADH LEANAÍ 5 BLIANA D’AOIS RANNPHÁIRTEACH I MBEALACH INA GCUIRTEAR CORPOREIT IN IÚL AGUS ÚSÁID Á BAINT AS GACH TEANGA Ó THEANGACHA LÉIRITHEACHA GO TEANGACHA CRUTHAITHEACHA AGUS COLAINNE CHUN AN TUISCINT AR CHUIMSIÚ AGUS AR CHOMHAR A NEARTÚ. DÍREOIDH NA MOLTAÍ I MÍ MHEÁN FÓMHAIR AGUS I MÍ AN MHEITHIMH AG TÚS AGUS AG DEIREADH NA BLIANA SEO CAITE DE FHREASTAL LEANAÍ LE LINN TRÉIMHSÍ OIBRE LAGHDAITHE, RUD A LEATHNÓIDH AN TAIRISCINT OILIÚNA. BAINFIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO TRASNACH LE GACH RÉIMSE TAITHÍ AR THÁSCA NÁISIÚNTA 2012 AGUS LEIS NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA MAIDIR LE TEANGACHA A FHORBAIRT TRÍ CHLUICHÍ DAMHSAÍ AMHARCLAINNE LUDICOPSICOMOTORI AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AG ÉISTEACHT AGUS BEOCHAN TEICNÍCÍ LÉIRITHEACHA LÉITHEOIREACHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ILMHEÁN AG TOSÚ Ó FHIOSRACHT (Irish)

0 references

PROJEKT U IGRI TEATRANDO I YOGANDO IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSOBNOG IDENTITETA AUTONOMIJE I VJEŠTINA DJECE POSLJEDNJE GODINE VRTIĆA. U PODNOŽJU PROJEKTA JE IDEJA UKLJUČIVANJA DJECE U DOBI OD 5 GODINA U PUT IZRAŽAJNOG CORPOREIT-A KORISTEĆI SVE JEZIKE OD IZRAŽAJNIH DO TJELESNIH I KREATIVNIH JEZIKA KAKO BI SE OJAČALO UVAŽAVANJE INKLUZIJE I SURADNJE. PRIJEDLOZI ĆE SE USREDOTOČITI U RUJNU I LIPNJU NA POČETKU I KRAJU POSLJEDNJE GODINE SUDJELOVANJA DJECE TIJEKOM SKRAĆENOG RADNOG VREMENA, ČIME ĆE SE PROŠIRITI PONUDA OSPOSOBLJAVANJA. AKTIVNOSTI ĆE TRANSVERZALNO DOTAKNUTI SVA PODRUČJA ISKUSTVA NACIONALNIH INDIKACIJA 2012. I KLJUČNIH EUROPSKIH KOMPETENCIJA U VEZI S RAZVOJEM JEZIKA KROZ IGRE LUDICOPSICOMOTORI KAZALIŠNE PREDSTAVE PLESOVA I GLAZBENIH AKTIVNOSTI SLUŠANJE I ANIMACIJA IZRAŽAJNIH TEHNIKA ČITANJA I MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJA POČEVŠI OD ZNATIŽELJE. (Croatian)

0 references

A TEATRANDO ÉS A YOGANDO CÍMŰ PROJEKT CÉLJA AZ ÓVODA UTOLSÓ ÉVÉBEN ÉLŐ GYERMEKEK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS KÉSZSÉGEINEK SZEMÉLYES IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSE. A PROJEKT ALAPJA AZ, HOGY AZ 5 ÉVES GYERMEKEKET BEVONJÁK A KIFEJEZŐ CORPOREIT ÚTJÁBA, A KIFEJEZŐTŐL A TESTI ÉS KREATÍV NYELVEKIG MINDEN NYELVET HASZNÁLVA A BEFOGADÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ELISMERÉSÉNEK ERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. A JAVASLATOK KÖZÉPPONTJÁBAN SZEPTEMBERBEN ÉS JÚNIUSBAN, AZ UTOLSÓ ÉV ELEJÉN ÉS VÉGÉN KERÜL SOR A CSÖKKENTETT MUNKAIDŐS IDŐSZAKOKBAN A GYERMEKEK RÉSZVÉTELÉRE, EZÁLTAL BŐVÍTVE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT. A TEVÉKENYSÉGEK TRANSZVERZÁLISAN ÉRINTIK A 2012-ES NEMZETI JELZÉSEK VALAMENNYI TAPASZTALATI TERÜLETÉT ÉS A NYELVFEJLESZTÉSSEL KAPCSOLATOS KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKAT A LUDICOPSICOMOTORI SZÍNHÁZI ELŐADÁSOK TÁNCAIN ÉS ZENEI TEVÉKENYSÉGEIN KERESZTÜL, AZ OLVASÁS KIFEJEZŐ TECHNIKÁINAK ÉS MULTIMÉDIÁS TECHNIKÁINAK HALLGATÁSA ÉS ANIMÁCIÓJA RÉVÉN, A KÍVÁNCSISÁGTÓL KEZDVE. (Hungarian)

0 references

„TEATRANDO“ IR „YOGANDO“ PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PRAĖJUSIŲ VAIKŲ DARŽELIO METŲ VAIKŲ SAVARANKIŠKUMO IR ĮGŪDŽIŲ ASMENYBĖS IDENTITETĄ. PROJEKTO PAGRINDAS – 5 METŲ AMŽIAUS VAIKŲ ĮTRAUKIMAS Į EKSPRESYVAUS CORPOREIT KELIĄ, NAUDOJANT VISAS KALBAS NUO IŠRAIŠKINGŲ IKI KŪNIŠKŲ IR KŪRYBINIŲ KALBŲ, SIEKIANT SUSTIPRINTI ĮTRAUKTIES IR BENDRADARBIAVIMO VERTINIMĄ. PASIŪLYMUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA RUGSĖJO IR BIRŽELIO MĖN., T. Y. PRAĖJUSIŲ METŲ PRADŽIOJE IR PABAIGOJE, KAI VAIKAI LANKOSI SUTRUMPINTU DARBO LAIKU, TOKIU BŪDU IŠPLEČIANT MOKYMO PASIŪLĄ. VEIKLA APIMS VISAS 2012 M. NACIONALINIŲ NUORODŲ PATIRTIES SRITIS IR PAGRINDINES EUROPOS KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU KALBŲ VYSTYMU ŽAIDIMŲ LUDICOPSICOMOTORI TEATRINIUOSE SPEKTAKLIUOSE, ŠOKIUOSE IR MUZIKINĖJE VEIKLOJE, KLAUSYDAMIESI IR ANIMUODAMI SKAITYMO IŠRAIŠKINGUS METODUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJAS, PRADEDANT NUO SMALSUMO. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SPĒLĒ TEATRANDO UN YOGANDO MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNU AUTONOMIJAS UN PRASMJU ATTĪSTĪBU PĒDĒJĀ GADA BĒRNUDĀRZĀ. PROJEKTA PAMATĀ IR IDEJA IESAISTĪT BĒRNUS VECUMĀ NO 5 GADIEM IZTEIKSMĪGĀ CORPOREIT CEĻĀ, IZMANTOJOT VISAS VALODAS NO IZTEIKSMĪGĀM LĪDZ ĶERMENISKĀM UN RADOŠĀM VALODĀM, LAI STIPRINĀTU IZPRATNI PAR IEKĻAUŠANU UN SADARBĪBU. PRIEKŠLIKUMI TIKS KONCENTRĒTI SEPTEMBRĪ UN JŪNIJĀ PĒDĒJĀ GADA SĀKUMĀ UN BEIGĀS, KAD BĒRNI APMEKLĒS SAĪSINĀTU DARBA LAIKU, TĀDĒJĀDI PAPLAŠINOT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU. PASĀKUMI TRANSVERSĀLI SKARS VISAS 2012. GADA VALSTU INDIKĀCIJU PIEREDZES JOMAS UN GALVENĀS EIROPAS KOMPETENCES ATTIECĪBĀ UZ VALODU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT SPĒLES LUDICOPSICOMOTORI TEĀTRA IZRĀDES DEJAS UN MUZIKĀLĀS AKTIVITĀTES KLAUSĪŠANĀS UN LASĪŠANAS IZTEIKSMES TEHNIKAS UN MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU ANIMĀCIJA, SĀKOT AR ZINĀTKĀRI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT FIL-LOGĦOB TEATRANDO U YOGANDO GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ PERSONALI TAL-AWTONOMIJA U L-ĦILIET TAT-TFAL TAL-AĦĦAR SENA TA’ KINDERGARTEN. FIL-BAŻI TAL-PROĠETT HEMM L-IDEA LI T-TFAL TA’ ETÀ TA’ 5 SNIN JIĠU INVOLUTI FI TRIQ TA’ ESPRESSJONI CORPOREIT BL-UŻU TAL-LINGWI KOLLHA MINN LINGWI ESPRESSIVI GĦAL LINGWI TAL-ĠISEM U KREATTIVI BIEX JISSAĦĦAĦ L-APPREZZAMENT TAL-INKLUŻJONI U L-KOOPERAZZJONI. IL-PROPOSTI SE JIFFOKAW F’SETTEMBRU U ĠUNJU FIL-BIDU U T-TMIEM TAL-AĦĦAR SENA TAL-ATTENDENZA TAT-TFAL MATUL PERJODI TA’ XOGĦOL B’ĦINIJIET IMNAQQSA, U B’HEKK JESPANDU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. L-ATTIVITAJIET SE JMISSU B’MOD TRASVERSALI L-OQSMA KOLLHA TA’ ESPERJENZA TAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI 2012 U L-KOMPETENZI EWROPEJ EWLENIN B’REFERENZA GĦALL-IŻVILUPP TAL-LINGWI PERMEZZ TA’ LOGĦOB ŻFIN TA’ PRESTAZZJONIJIET TEATRALI LUDICOPSICOMOTORI U ATTIVITAJIET MUŻIKALI LI JISIMGĦU U ANIMAZZJONI TA’ TEKNIKI ESPRESSIVI TAL-QARI U TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI LI JIBDEW MILL-KURŻITÀ (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN HET SPEL TEATRANDO EN YOGANDO HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE EN VAARDIGHEDEN VAN KINDEREN VAN HET LAATSTE JAAR VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BEVORDEREN. AAN DE BASIS VAN HET PROJECT IS HET IDEE OM KINDEREN VAN 5 JAAR TE BETREKKEN IN EEN PAD VAN EXPRESSIEVE CORPOREIT MET BEHULP VAN ALLE TALEN, VAN EXPRESSIEVE TOT LICHAMELIJKE EN CREATIEVE TALEN OM DE WAARDERING VOOR INCLUSIE EN SAMENWERKING TE VERSTERKEN. DE VOORSTELLEN ZULLEN ZICH IN SEPTEMBER EN JUNI RICHTEN OP HET BEGIN EN HET EINDE VAN HET LAATSTE JAAR VAN DE AANWEZIGHEID VAN KINDEREN TIJDENS ARBEIDSTIJDVERKORTING, WAARDOOR HET OPLEIDINGSAANBOD WORDT UITGEBREID. DE ACTIVITEITEN ZULLEN ALLE ERVARINGSGEBIEDEN VAN DE NATIONALE INDICATIES 2012 EN DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES MET BETREKKING TOT DE ONTWIKKELING VAN TALEN DOOR MIDDEL VAN SPELLEN LUDICOPSICOMOTORI THEATRALE PERFORMANCES DANSEN EN MUZIKALE ACTIVITEITEN BELUISTEREN EN ANIMATIE VAN HET LEZEN VAN EXPRESSIEVE TECHNIEKEN EN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN VANUIT NIEUWSGIERIGHEID TRANSVERSAAL RAKEN (Dutch)

0 references

O PROJETO EM JOGO TEATRANDO E YOGANDO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE PESSOAL DA AUTONOMIA E HABILIDADES DAS CRIANÇAS DO ÚLTIMO ANO DE JARDIM DE INFÂNCIA. NA BASE DO PROJETO ESTÁ A IDEIA DE ENVOLVER CRIANÇAS DE 5 ANOS EM UM CAMINHO DE CORPOREIT EXPRESSIVO USANDO TODAS AS LÍNGUAS, DESDE LINGUAGENS EXPRESSIVAS ATÉ LINGUAGENS CORPORAIS E CRIATIVAS PARA FORTALECER A VALORIZAÇÃO DA INCLUSÃO E DA COOPERAÇÃO. AS PROPOSTAS CENTRAR-SE-ÃO EM SETEMBRO E JUNHO, NO INÍCIO E NO FINAL DO ÚLTIMO ANO DE FREQUÊNCIA DAS CRIANÇAS DURANTE PERÍODOS DE TRABALHO REDUZIDO, AMPLIANDO ASSIM A OFERTA DE FORMAÇÃO. AS ATIVIDADES INCIDIRÃO TRANSVERSALMENTE EM TODOS OS DOMÍNIOS DE EXPERIÊNCIA DAS INDICAÇÕES NACIONAIS 2012 E NAS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS EUROPEIAS EM REFERÊNCIA AO DESENVOLVIMENTO DAS LÍNGUAS ATRAVÉS DE JOGOS LUDICOPSICOMOTORI PERFORMANCES TEATRAIS DANÇAS E ATIVIDADES MUSICAIS ESCUTAR E ANIMAR TÉCNICAS DE LEITURA EXPRESSIVAS E TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA A PARTIR DA CURIOSIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN JOC TEATRANDO ȘI YOGANDO ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII PERSONALE A AUTONOMIEI ȘI ABILITĂȚILOR COPIILOR DIN ULTIMUL AN DE GRĂDINIȚĂ. LA BAZA PROIECTULUI SE AFLĂ IDEEA IMPLICĂRII COPIILOR ÎN VÂRSTĂ DE 5 ANI ÎNTR-O CALE DE CORPOREIT EXPRESIVĂ, FOLOSIND TOATE LIMBILE, DE LA EXPRESIVE LA LIMBAJE FIZICE ȘI CREATIVE, PENTRU A CONSOLIDA APRECIEREA INCLUZIUNII ȘI A COOPERĂRII. PROPUNERILE SE VOR CONCENTRA ÎN SEPTEMBRIE ȘI IUNIE LA ÎNCEPUTUL ȘI LA SFÂRȘITUL ULTIMULUI AN DE PREZENȚĂ A COPIILOR ÎN PERIOADELE DE LUCRU CU TIMP REDUS, EXTINZÂND ASTFEL OFERTA DE FORMARE. ACTIVITĂȚILE VOR ATINGE ÎN MOD TRANSVERSAL TOATE DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ ALE INDICAȚIILOR NAȚIONALE 2012 ȘI COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA LIMBILOR PRIN JOCURI LUDICOPSICOMOTORI SPECTACOLE TEATRALE DANSURI ȘI ACTIVITĂȚI MUZICALE ASCULTAREA ȘI ANIMAREA TEHNICILOR EXPRESIVE DE CITIRE ȘI TEHNOLOGII MULTIMEDIA PORNIND DE LA CURIOZITATE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU V HRE TEATRANDO A YOGANDO JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OSOBNEJ IDENTITY SAMOSTATNOSTI A ZRUČNOSTÍ DETÍ POSLEDNÉHO ROČNÍKA MATERSKEJ ŠKOLY. ZÁKLADOM PROJEKTU JE MYŠLIENKA ZAPOJIŤ DETI VO VEKU 5 ROKOV DO EXPRESÍVNEHO CORPOREITU S VYUŽITÍM VŠETKÝCH JAZYKOV OD EXPRESÍVNYCH AŽ PO TELESNÉ A TVORIVÉ JAZYKY S CIEĽOM POSILNIŤ UZNANIE INKLÚZIE A SPOLUPRÁCE. NÁVRHY SA V SEPTEMBRI A JÚNI ZAMERAJÚ NA ZAČIATOK A KONIEC POSLEDNÉHO ROKA ÚČASTI DETÍ POČAS SKRÁTENÉHO PRACOVNÉHO ČASU, ČÍM SA ROZŠÍRI PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY. AKTIVITY SA BUDÚ PRIEČNE DOTÝKAŤ VŠETKÝCH OBLASTÍ SKÚSENOSTÍ NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ 2012 A KĽÚČOVÝCH EURÓPSKYCH KOMPETENCIÍ V SÚVISLOSTI S ROZVOJOM JAZYKOV PROSTREDNÍCTVOM HIER LUDICOPSICOMOTORI DIVADELNÝCH PREDSTAVENÍ TANCOV A HUDOBNÝCH AKTIVÍT POČÚVANIE A ANIMÁCIA ČÍTANIA EXPRESÍVNYCH TECHNÍK A MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ POČNÚC ZVEDAVOSŤOU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA V IGRI TEATRANDO IN YOGANDO JE SPODBUJANJE RAZVOJA OSEBNE IDENTITETE AVTONOMIJE IN SPRETNOSTI OTROK ZADNJEGA LETA VRTCA. NA TEMELJU PROJEKTA JE IDEJA O VKLJUČEVANJU OTROK, STARIH 5 LET, NA POT EKSPRESIVNEGA CORPOREIT-A Z UPORABO VSEH JEZIKOV, OD EKSPRESIVNIH DO TELESNIH IN USTVARJALNIH JEZIKOV, DA BI OKREPILI SPOŠTOVANJE VKLJUČEVANJA IN SODELOVANJA. PREDLOGI BODO OSREDOTOČENI SEPTEMBRA IN JUNIJA NA ZAČETKU IN KONCU ZADNJEGA LETA UDELEŽBE OTROK MED SKRAJŠANIM DELOVNIM ČASOM, S ČIMER SE BO RAZŠIRILA PONUDBA USPOSABLJANJA. DEJAVNOSTI SE BODO PREČNO DOTIKALE VSEH PODROČIJ IZKUŠENJ NACIONALNIH KAZALCEV 2012 IN KLJUČNIH EVROPSKIH KOMPETENC V ZVEZI Z RAZVOJEM JEZIKOV Z IGRAMI LUDICOPSICOMOTORI GLEDALIŠKE PREDSTAVE, PLESI IN GLASBENE DEJAVNOSTI POSLUŠANJE IN ANIMACIJA BRALNIH IZRAZNIH TEHNIK IN MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ, ZAČENŠI Z RADOVEDNOSTJO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I LEKEN TEATRANDO OCH YOGANDO SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DEN PERSONLIGA IDENTITETEN FÖR BARNS SJÄLVSTÄNDIGHET OCH FÄRDIGHETER I DET SISTA ÅRET AV FÖRSKOLAN. GRUNDEN FÖR PROJEKTET ÄR IDÉN ATT INVOLVERA BARN I ÅLDERN 5 ÅR I EN VÄG AV UTTRYCKSFULL CORPOREIT MED HJÄLP AV ALLA SPRÅK FRÅN UTTRYCKSFULLA TILL KROPPSLIGA OCH KREATIVA SPRÅK FÖR ATT STÄRKA UPPSKATTNINGEN AV INKLUDERING OCH SAMARBETE. FÖRSLAGEN KOMMER ATT INRIKTAS I SEPTEMBER OCH JUNI I BÖRJAN OCH SLUTET AV DET SISTA ÅRET FÖR BARNNÄRVARO UNDER KORTARE ARBETSPERIODER, VILKET INNEBÄR ATT UTBILDNINGSUTBUDET UTÖKAS. VERKSAMHETEN KOMMER ATT OMVÄNT BERÖRA ALLA OMRÅDEN AV ERFARENHET AV DE NATIONELLA INDIKATIONERNA 2012 OCH DE VIKTIGASTE EUROPEISKA KOMPETENSERNA NÄR DET GÄLLER SPRÅKUTVECKLING GENOM SPEL LUDICOPSICOMOTORI TEATERFÖRESTÄLLNINGAR DANSER OCH MUSIKALISKA AKTIVITETER LYSSNANDE OCH ANIMERING AV LÄSNING EXPRESSIV TEKNIK OCH MULTIMEDIATEKNIK FRÅN NYFIKENHET (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SESTO CALENDE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023