SATURDAY ACTIVE KIDS (Q4789982)

IL PROGETTO DESTINATO ALLE BAMBINE E AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA STRUTTURATO IN TRE MODULI DA REALIZZARE NEI DUE PLESSI DEL COMPRENSIVO V. RUSSO COS SUDDIVISIMODULO IL GIARDINO DEI SUONI DI VIA MACELLO MUSICA 30H MODULO IL GIARDINO DEI SUONI POZZOROMOLO MUSICA 30HMODULO HULAHOP SCUOLA IN MOVIMENTO ATTIVITA LUDICOMOTORIE SUDDIVISO IN 15H AL PLESSO DI VIA MACELLO E 15H AL PLESSO DI POZZOROMOLO.LE ATTIVITA SARANNO SVOLTE CON ESTENSIONE ORARIA AL SABATO DALLE ORE 9 ALLE ORE 13.30 3H MODULO DI MUSICA 1.30H ORA MODULO ESPRESSIONE CORPOREA PER 10 INCONTRI A PARTIRE DAL 2 FEBBRAIO FINO AL 30 GIUGNO IN ENTRAMBI I PLESSI.LAPERTURA DEI PLESSI NELLE ZONE PERIFERICHE DELLA CITTA IN GIORNATA PREFESTIVA HA COME FINALITA DI INTEGRARE LOFFERTA EDUCATIVA TERRITORIALE CHE NON PRESENTA MOLTE OPPORTUNITA PER LINFANZIA CON LABORATORI DI MUSICA E DI ESPRESSIONE CORPOREA PER FAR SVILUPPARE NEI BAMBINI LATTITUDINE ALLA SENSIBILITA ESTETICOMUSICALE E LA MATURAZIONE GLOBALE PERSONALE. QUESTO PROGETTO C (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СТРУКТУРИРАНИ В ТРИ МОДУЛА, КОИТО ДА БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ В ДВАТА ПЛЕКСА НА В. РУСКИ, ТАКА ЧЕ СУДДИВИСИМОДУЛО ГРАДИНА ОТ ЗВУЦИ ЧРЕЗ КЛАНЕ 30Н МОДУЛ ГРАДИНАТА НА ЗВУЦИТЕ POZZOROMOLO МУЗИКА 30HMODULO HULAHOP УЧИЛИЩЕ В ДВИЖЕНИЕ LUDICOMOTORIE РАЗДЕЛЕНА НА 15H НА ПЛЕКСА НА ЧРЕЗ КЛАНЕ И 15H НА ПЛЕКСА НА POZZOROMOLO. 3H МУЗИКА МОДУЛ 1.30H СЕГА МОДУЛ ТЯЛОТО ИЗРАЗЯВАНЕ ЗА 10 СРЕЩИ ОТ 2 ФЕВРУАРИ ДО 30 ЮНИ В ДВАТА PLESSI.LAPERTURA НА ПЛЕКСИТЕ В ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ НА ГРАДА НА ПРЕД-ФЕСТИВАЛНИЯ ДЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИНТЕГРИРА ТЕРИТОРИАЛНОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО НЕ ПРЕДСТАВЯ МНОГО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДЕТСТВО С МУЗИКАЛНИ И ТЕЛЕСНИ ИЗРАЖЕНИЯ, ЗА ДА РАЗВИЕ ГЕОГРАФСКА ШИРИНА ПРИ ДЕЦАТА ДО ESTETICOMUSICAL ЧУВСТВИТЕЛНОСТ И ЛИЧНО ГЛОБАЛНО СЪЗРЯВАНЕ. ТОЗИ ПРОЕКТ C (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA DÍVKY A DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY STRUKTUROVANÝ DO TŘÍ MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY VE DVOU PLEXECH VČETNĚ V. RUŠTINA TAK SUDDIVISIMODULO ZAHRADA ZVUKŮ PROSTŘEDNICTVÍM PORÁŽKY 30H MODULU ZAHRADY ZVUKŮ POZZOROMOLO HUDBA 30HMODULO HULAHOP ŠKOLA V POHYBU LUDICOMOTORIE ROZDĚLENA DO 15H NA PLEXUS PŘES PORÁŽKU A 15H NA PLEXUS POZZOROMOLO. 3H HUDEBNÍ MODUL 1.30H NYNÍ TĚLO VÝRAZ MODUL PRO 10 SETKÁNÍ OD 2. ÚNORA DO 30. ČERVNA V OBOU PLESSI.LAPERTURA PLEXES V OKRAJOVÝCH OBLASTECH MĚSTA V PŘED-FESTIVAL DEN MÁ ZA CÍL INTEGROVAT ÚZEMNÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU, KTERÁ NEPŘEDSTAVUJE MNOHO PŘÍLEŽITOSTÍ PRO DĚTSTVÍ S HUDEBNÍMI A BODY EXPRESSION WORKSHOPY ROZVÍJET ŠÍŘKU U DĚTÍ K ESTETICOMUSAL CITLIVOST A OSOBNÍ GLOBÁLNÍ DOZRÁVÁNÍ. TENTO PROJEKT C (Czech)

0 references

PROJEKTET VAR RETTET MOD PIGER OG BØRN I BØRNEHAVEN STRUKTURERET I TRE MODULER, DER SKAL REALISERES I DE TO PLEXES AF DEN INKLUSIVE V. RUSSISK SÅ SUDDIVISIMODULO HAVEN AF LYDE FRA VIA SLAGTNING 30H MODUL HAVEN AF LYDE POZZOROMOLO MUSIK 30HMODULO HULAHOP SKOLE I BEVÆGELSE LUDICOMOTORIE OPDELT I 15H PÅ PLEXUS AF VIA SLAGTNING OG 15H TIL PLEXUS AF POZZOROMOLO. 3H MUSIK MODUL 1.30H NU KROPSUDTRYK MODUL TIL 10 MØDER FRA 2. FEBRUAR TIL 2 FEBRUAR TIL 15H 30. JUNI I BÅDE PLESSI.LAPERTURA AF PLEXERNE I DE PERIFERE OMRÅDER AF BYEN PÅ PRE-FESTIVAL DAG HAR SOM SIT MÅL AT INTEGRERE DET TERRITORIALE UDDANNELSESTILBUD, DER IKKE GIVER MANGE MULIGHEDER FOR BARNDOMMEN MED MUSIK OG KROPSUDTRYK WORKSHOPS TIL AT UDVIKLE BREDDEGRAD HOS BØRN TIL ESTETICOMUSICAL FØLSOMHED OG PERSONLIG GLOBAL MODNING. DETTE PROJEKT C (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN MÄDCHEN UND KINDER DES KINDERGARTENS IN DREI MODULEN STRUKTURIERT IN DEN ZWEI PLEXES DES INKLUSIVEN V. RUSSISCH SO SUDDIVISIMODULO DER GARTEN DER KLÄNGE VON ÜBER SCHLACHTUNG 30H MODUL DER KLÄNGE POZZOROMOLO MUSIK 30HMODULO HULAHOP SCHULE IN BEWEGUNG LUDICOMOTORIE AUFGETEILT IN 15H AM PLEXUS VON VIA SCHLACHTUNG UND 15H ZUM PLEXIGLAS VON POZZOROMOLO. 3H MUSIKMODUL 1.30H JETZT KÖRPERAUSDRUCK MODUL FÜR 10 SITZUNGEN VOM 2. FEBRUAR BIS 30. JUNI IN BEIDEN PLESSI.LAPERTURA DER PLEXES IN DEN RANDGEBIETEN DER STADT AM VORFESTTAG HAT ES SICH ZUM ZIEL GESETZT, DAS TERRITORIALE BILDUNGSANGEBOT ZU INTEGRIEREN, DAS NICHT VIELE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE KINDHEIT MIT MUSIK- UND KÖRPERAUSDRUCK-WORKSHOPS BIETET, UM BREITENGRADE BEI KINDERN AUF ESTETICOMUSICAL SENSIBILITÄT UND PERSÖNLICHE GLOBALE REIFUNG ZU ENTWICKELN. DIESES PROJEKT C (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ V. RUSSIAN ΈΤΣΙ SUDDIVISIMODULO Ο ΚΉΠΟΣ ΤΩΝ ΉΧΩΝ ΜΈΣΩ ΣΦΑΓΉΣ 30H ΕΝΌΤΗΤΑ Ο ΚΉΠΟΣ ΤΩΝ ΉΧΩΝ POZZOROMOLO ΜΟΥΣΙΚΉ 30H ΣΧΟΛΉ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ LUDICOMOTORIE ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 15H ΣΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΤΗΣ ΣΦΑΓΉΣ ΚΑΙ 15H ΣΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΤΟΥ POZZOROMOLO. 3H ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΟΥΣΙΚΉΣ 1.30H ΤΏΡΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ 10 ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ 2 ΦΕΒΡΟΥΆΡΙΟΣ ΈΩΣ 30 ΙΟΥΝΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ PLESSI.LAPERTURA ΤΩΝ ΠΛΕΞΊΔΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΝ ΠΡΟ-ΦΕΣΤΙΒΑΛΙΚΉ ΗΜΈΡΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΎ ΠΛΆΤΟΥΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ ΕΣΤΕΤΙΜΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ Γ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT GIRLS AND CHILDREN OF THE KINDERGARTEN STRUCTURED IN THREE MODULES TO BE REALISED IN THE TWO PLEXES OF THE INCLUSIVE V. RUSSIAN SO SUDDIVISIMODULO THE GARDEN OF SOUNDS OF VIA SLAUGHTER 30H MODULE THE GARDEN OF SOUNDS POZZOROMOLO MUSIC 30HMODULO HULAHOP SCHOOL IN MOTION LUDICOMOTORIE DIVIDED INTO 15H AT THE PLEXUS OF VIA SLAUGHTER AND 15H TO THE PLEXUS OF POZZOROMOLO. 3H MUSIC MODULE 1.30H NOW BODY EXPRESSION MODULE FOR 10 MEETINGS FROM 2 FEBRUARY TO 30 JUNE IN BOTH PLESSI.LAPERTURA OF THE PLEXES IN THE PERIPHERAL AREAS OF THE CITY ON PRE-FESTIVAL DAY HAS AS ITS AIM TO INTEGRATE THE TERRITORIAL EDUCATIONAL OFFER THAT DOES NOT PRESENT MANY OPPORTUNITIES FOR CHILDHOOD WITH MUSIC AND BODY EXPRESSION WORKSHOPS TO DEVELOP LATITUDE IN CHILDREN TO ESTETICOMUSICAL SENSITIVITY AND PERSONAL GLOBAL MATURATION. THIS PROJECT C (English)

0 references

EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A NIÑAS Y NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS QUE SE REALIZARÍAN EN LOS DOS PLEXOS DEL V. RUSO INCLUSIVO POR LO QUE SUDDIVISIMODULO EL JARDÍN DE SONIDOS DEL MÓDULO VÍA MATANZA 30H EL JARDÍN DE SONIDOS POZZOROMOLO MÚSICA 30HMODULO HULAHOP ESCUELA EN MOVIMIENTO LUDICOMOTORIE DIVIDIDO EN 15H EN EL PLEXO DE VÍA MATANZA Y 15H AL PLEXO DE POZZOROMOLO. 3H MÓDULO DE MÚSICA 1.30H AHORA MÓDULO DE EXPRESIÓN CORPORAL PARA 10 REUNIONES DEL 2 DE FEBRERO AL 2 DE FEBRERO. EL 30 DE JUNIO EN AMBOS PLESSI.LAPERTURA DE LOS PLEXOS EN LAS ZONAS PERIFÉRICAS DE LA CIUDAD EN EL DÍA PRE-FESTIVAL TIENE COMO OBJETIVO INTEGRAR LA OFERTA EDUCATIVA TERRITORIAL QUE NO PRESENTA MUCHAS OPORTUNIDADES PARA LA INFANCIA CON TALLERES DE MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA DESARROLLAR LA LATITUD EN LOS NIÑOS A LA SENSIBILIDAD ESTETICOMUSICAL Y LA MADURACIÓN PERSONAL GLOBAL. ESTE PROYECTO C (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD LASTEAIA TÜDRUKUTELE JA LASTELE, MIS ON ÜLES EHITATUD KOLMEKS MOODULIKS, MIS TULEB REALISEERIDA KAASAVA V. VENE PLEKSIDES, NII ET SUDDIVISIMODULO HELIDE AED TAPMISE KAUDU 30H MOODUL HELIDE AED POZZOROMOLO MUUSIKA 30H HMODULO HULAHOP KOOLI LIIKUMISE LUDICOMOTORIE JAGATUD 15H PLEXUS KAUDU TAPMINE JA 15H TO PLEXUS POZZOROMOLO. 3H MUUSIKA MOODUL 1.30H NÜÜD KEHA VÄLJENDUS MOODUL 10 KOOSOLEKUT ALATES 2 VEEBRUAR KUNI 30. JUUNINI NII PLESSI.LAPERTURA PERIFEERSETES PIIRKONDADES LINNA EELÕHTUL ON EESMÄRK INTEGREERIDA TERRITORIAALSE HARIDUSE PAKKUMINE, MIS EI PAKU PALJU VÕIMALUSI LAPSEPÕLVE MUUSIKA JA KEHA VÄLJENDUSE TÖÖTUBADES ARENDADA LAIUSKRAADI LASTEL ESTETICOMUSICAL TUNDLIKKUST JA ISIKLIKKU GLOBAALSET KÜPSEMIST. SEE PROJEKT C (Estonian)

0 references

HANKE KOHDISTUI LASTENTARHAN TYTTÖIHIN JA LAPSIIN, JOTKA ON RAKENNETTU KOLMEEN MODUULIIN, JOTKA TOTEUTETAAN OSALLISTAVAN V: N KAHDESSA PLEKSISSÄ, JOTEN SUDDIVISIMODULO PUUTARHAN ÄÄNIÄ TEURASTUKSEN KAUTTA 30H MODUULI ÄÄNIEN PUUTARHA POZZOROMOLO-MUSIIKKIA 30H: N ÄÄNIÄ 30H HULAHOP KOULU LIIKKEESSÄ LUDICOMOTORIE JAETTU 15H KLO PLEXUS KAUTTA TEURASTUKSEN JA 15H PLEXUS POZZOROMOLO. 3H MUSIIKKIMODUULI 1.30H NYT KEHON ILMAISU MODUULI 10 KOKOUSTA 2 HELMIKUU 30 KESÄKUU MOLEMMISSA PLESSI.LAPERTURA PLEXES REUNA-ALUEILLA KAUPUNGIN ENNEN JUHLAPÄIVÄÄ ON SEN TAVOITTEENA ON INTEGROIDA ALUEELLINEN KOULUTUS TARJOUS, JOKA EI TARJOA MONIA MAHDOLLISUUKSIA LAPSUUDEN MUSIIKIN JA KEHON ILMAISU TYÖPAJOJA KEHITTÄÄ LEVEYS LASTEN ESTETICOMUSICAL HERKKYYS JA HENKILÖKOHTAINEN MAAILMANLAAJUINEN KYPSYMINEN. TÄMÄ PROJEKTI C (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT LES FILLES ET LES ENFANTS DU JARDIN D’ENFANTS STRUCTURÉS EN TROIS MODULES À RÉALISER DANS LES DEUX PLEXES DE L’INCLUSIF V. RUSSE DONC SUDDIVISIMODULO LE JARDIN DES SONS DE VIA MASSACRE MODULE 30H LE JARDIN DES SONS POZZOROMOLO MUSIQUE 30HMODULO HULAHOP ÉCOLE EN MOUVEMENT LUDICOMOTORIE DIVISÉ EN 15H AU PLEXUS DE VIA L’ABATTAGE ET 15H AU PLEXUS DE POZZOROMOLO. DU 2 FÉVRIER AU 30 JUIN DANS LES DEUX PLESSI.LAPERTURA DES PLEX DES ZONES PÉRIPHÉRIQUES DE LA VILLE LORS DE LA JOURNÉE PRÉ-FESTIVALE A POUR OBJECTIF D’INTÉGRER L’OFFRE ÉDUCATIVE TERRITORIALE QUI NE PRÉSENTE PAS BEAUCOUP D’OPPORTUNITÉS POUR L’ENFANCE AVEC DES ATELIERS DE MUSIQUE ET D’EXPRESSION CORPORELLE POUR DÉVELOPPER LA LATITUDE CHEZ LES ENFANTS À LA SENSIBILITÉ ESTETICOMUSICAL ET LA MATURATION GLOBALE PERSONNELLE. CE PROJET C (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN STRUCHTÚRTHA I DTRÍ MHODÚL A BHEIDH LE BAINT AMACH SA DÁ PLEXES DEN V. RÚISIS MAR SIN SUDDIVISIMODULO GAIRDÍN FUAIMEANNA TRÍ MHODÚL MARÚ 30H AN GHAIRDÍN FUAIMEANNA CEOIL POZZOROMOLO 30HMODULO HULAHOP SCOILE AG GLUAISEACHT LUDICOMOTORIE ROINNTE INA 15H AG AN PLEXUS TRÍ MHARÚ AGUS 15H GO PLEXUS POZZOROMOLO. MODÚL CEOIL 3H 1.30HH ANOIS MODÚL LÉIRIÚ COMHLACHT LE HAGHAIDH CRUINNITHE 10 Ó 2 FEABHRA GO 30 MEITHEAMH SA DÁ PLESSI.LAPERTURA DE NA PLEXES I GCEANTAIR IMEALLACHA NA CATHRACH AR AN LÁ ROIMH AN BHFÉILE TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN TAIRISCINT OIDEACHAIS CHRÍOCHACH A CHOMHTHÁTHÚ NACH GCUIREANN GO LEOR DEISEANNA I LÁTHAIR ÓIGE LE CEARDLANNA CEOIL AGUS LÉIRIÚ COMHLACHT CHUN DOMHANLEITHEAD A FHORBAIRT I LEANAÍ CHUN ÍOGAIREACHT ESTETICOMUSICAL AGUS AIBIÚ DOMHANDA PEARSANTA. AN TIONSCADAL SEO C (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN DJEVOJČICAMA I DJECI VRTIĆA STRUKTURIRANIH U TRI MODULA KOJI ĆE SE REALIZIRATI U DVAMA PLEKSEVIMA INKLUZIVNOG V. RUSKOG PA SUDDIVISIMODULO VRT ZVUKOVA PREKO KLANJA 30H MODUL VRT ZVUKOVA POZZOROMOLO GLAZBE 30HMODULO HULAHOP ŠKOLA U POKRETU LUDICOMOTORIE PODIJELJEN U 15H NA PLEKSUSU PREKO KLANJA I 15H DO PLEKSUSA POZZOROMOLO. 3H GLAZBENI MODUL 1.30H SADA MODUL ZA IZRAŽAVANJE TIJELA ZA 10 SASTANAKA OD OD 2. VELJAČE DO 30. LIPNJA U OBA PLESSI.LAPERTURA OD PLEKSEVA U PERIFERNIM DIJELOVIMA GRADA NA DAN PRIJE FESTIVALA IMA ZA CILJ INTEGRIRATI TERITORIJALNU EDUKATIVNU PONUDU KOJA NE PREDSTAVLJA MNOGE MOGUĆNOSTI ZA DJETINJSTVO S GLAZBENIM I TJELESNIM RADIONICAMA ZA RAZVOJ GEOGRAFSKE ŠIRINE KOD DJECE DO ESTETICOMUSICALNE OSJETLJIVOSTI I OSOBNOG GLOBALNOG SAZRIJEVANJA. OVAJ PROJEKT C (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A LÁNYOK ÉS A GYEREKEK AZ ÓVODA STRUKTURÁLT HÁROM MODULT KELL MEGVALÓSÍTANI A KÉT PLEXI A BEFOGADÓ V. OROSZ ÍGY SUDDIVISIMODULO A KERT A HANGOK VÁGÁSON KERESZTÜL 30H MODUL A KERT HANGOK POZZOROMOLO ZENE 30HMODULO HULAHOP ISKOLA MOZGÁSBAN LUDICOMOTORIE OSZTVA 15H A PLEXUS VIA VÁGÁS ÉS 15H A PLEXUS POZZOROMOLO. 3H ZENEI MODUL 1.30H MOST TEST KIFEJEZŐ MODUL 10 TALÁLKOZÓK FEBRUÁR 2-TÓL JÚNIUS 30-IG MINDKÉT PLESSI.LAPERTURA PLEXI A VÁROS PEREMTERÜLETEIN A FESZTIVÁL ELŐTTI NAPON CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A TERÜLETI OKTATÁSI KÍNÁLATOT, AMELY NEM KÍNÁL SOK LEHETŐSÉGET A GYERMEKKOR SZÁMÁRA ZENEI ÉS TESTKIFEJEZÉSI MŰHELYEKKEL, HOGY FEJLESSZE A GYERMEKEK SZÉLESSÉGÉT AZ ESTETICOMUSICAL ÉRZÉKENYSÉGRE ÉS A SZEMÉLYES GLOBÁLIS ÉRÉSRE. EZ A PROJEKT C (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS MERGAITĖMS IR VAIKŲ DARŽELYJE, SUSKIRSTYTAS Į TRIS MODULIUS, KURIE TURI BŪTI REALIZUOTI DVIEJUOSE ĮTRAUKIOJO V. RUSŲ KIOSKUOSE, TODĖL SUDDIVISIMODULO GARSŲ SODE PER SKERDIMĄ 30H MODULIS GARSŲ SODAS POZZOROMOLO MUZIKA 30HMODULO HULAHOP MOKYKLOS JUDESYJE LUDICOMOTORIE PADALINTAS Į 15H TIES SKERDIMO REZGINIU IR 15H Į POZZOROMOLO REZGINĮ. 3H MUZIKOS MODULIS 1.30H DABAR KŪNO RAIŠKOS MODULIS 10 SUSITIKIMŲ NUO VASARIO 2 D. IKI 30 BIRŽELIO ABIEJŲ PLESSI.LAPERTURA IŠ PERIFERINIŲ MIESTO RAJONŲ IKI FESTIVAL DIENĄ, KAIP JOS TIKSLAS YRA INTEGRUOTI TERITORINĮ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, KURIS NESUTEIKIA DAUG GALIMYBIŲ VAIKYSTĖJE SU MUZIKOS IR KŪNO IŠRAIŠKOS SEMINARUS PLĖTOTI PLATUMA VAIKAMS ESTETICOMUSICAL JAUTRUMO IR ASMENINIO PASAULINIO BRANDINIMO. ŠIS PROJEKTAS C (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ MEITENĒM UN BĒRNIEM BĒRNUDĀRZĀ, KAS STRUKTURĒTS TRĪS MODUĻOS, KAS ĪSTENOJAMI DIVOS IEKĻAUJOŠAJĀ V. KRIEVU, LAI SUDDIVISIMODULO SKAŅU DĀRZS CAUR KAUŠANU 30H MODULIS SKAŅU DĀRZS POZZOROMOLO MŪZIKA 30H POZZOROMOLO MŪZIKAS DĀRZS 30H KUSTĪBĀ LUDICOMOTORIE SADALĪTS 15H PIE KAUŠANAS LOKA UN 15H POZZOROMOLO PŪSLĪ. 3H MŪZIKAS MODULIS 1.30H TAGAD ĶERMEŅA IZTEIKSMES MODULIS 10 TIKŠANĀS NO 2.FEBRUĀRA LĪDZ 30.JŪNIJAM GAN PLESSI.LAPERTURA PILSĒTAS PERIFĒRAJOS RAJONOS PIRMS FESTIVĀLU DIENĀ, KURAS MĒRĶIS IR INTEGRĒT TERITORIĀLO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS NESNIEDZ DAUDZ IESPĒJU BĒRNĪBAI AR MŪZIKAS UN ĶERMEŅA IZTEIKSMES DARBNĪCĀM, LAI ATTĪSTĪTU PLATUMU BĒRNIEM LĪDZ ESTETICOMUSICAL JUTĪGUMAM UN PERSONISKAI GLOBĀLAI NOBRIEŠANAI. ŠIS PROJEKTS C (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT GĦALL-BNIET U T-TFAL TAL-KINDERGARTEN STRUTTURAT FI TLIET MODULI LI GĦANDHOM JIĠU REALIZZATI FIŻ-ŻEWĠ PLEXES TAL-V INKLUSSIVA. RUSSU HEKK SUDDIVISIMODULO L-ĠNIEN TA ‘ĦSEJJES TA’ PERMEZZ MODULU QATLA 30H IL-ĠNIEN TAL-ĦSEJJES MUŻIKA POZZOROMOLO 30HMODULO HULAHOP ISKOLA MOZZJONI LUDICOMOTORIE MAQSUMA FI 15H FIL-PLEXUS TA ‘PERMEZZ TA’ QATLA U 15H GĦALL-PLEXUS TA POZZOROMOLO. 3H MODULU MUŻIKA 3H MODULU ESPRESSJONI KORP 1.30H ISSA MODULU ESPRESSJONI KORP GĦAL 10 LAQGĦAT MIT-2 TA’ FRAR SAT-30 TA’ ĠUNJU KEMM PLESSI.LAPERTURA TAL-PLEKS FIŻ-ŻONI PERIFERIĊI TAL-BELT FIL-JUM TA’ QABEL IL-FESTIVAL GĦANDU BĦALA L-GĦAN TIEGĦU LI JINTEGRA L-OFFERTA EDUKATTIVA TERRITORJALI LI MA TIPPREŻENTAX ĦAFNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TFULIJA B’WORKSHOPS TA’ ESPRESSJONI TAL-MUŻIKA U L-ĠISEM BIEX TIŻVILUPPA L-LATITUDNI FIT-TFAL GĦAS-SENSITTIVITÀ ESTETICOMUSIKALI U L-MATURAZZJONI GLOBALI PERSONALI. DAN IL-PROĠETT C (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP MEISJES EN KINDEREN VAN DE KLEUTERSCHOOL GESTRUCTUREERD IN DRIE MODULES TE REALISEREN IN DE TWEE PLEXES VAN DE INCLUSIEVE V. RUSSISCH DUS SUDDIVISIMODULO DE TUIN VAN GELUIDEN VAN VIA SLACHTING 30H MODULE DE TUIN VAN GELUIDEN POZZOROMOLO MUZIEK 30HMODULO HULAHOP SCHOOL IN BEWEGING LUDICOMOTORIE VERDEELD IN 15H OP DE PLEXUS VAN VIA SLACHTING EN 15H NAAR DE PLEXUS VAN POZZOROMOLO. 3H MUZIEK MODULE 1.30H NU BODY EXPRESSION MODULE VOOR 10 VERGADERINGEN VAN 2 FEBRUARI TOT EN MET DE PLEXUS VAN POZZOROMOLO. 30 JUNI IN ZOWEL PLESSI.LAPERTURA VAN DE PLEXES IN DE PERIFERE GEBIEDEN VAN DE STAD OP PRE-FESTIVAL DAG HEEFT ALS DOEL OM HET TERRITORIALE EDUCATIEVE AANBOD TE INTEGREREN DAT NIET VEEL MOGELIJKHEDEN VOOR DE KINDERTIJD BIEDT MET MUZIEK EN LICHAAMSEXPRESSIE WORKSHOPS OM BREEDTEGRAAD BIJ KINDEREN TE ONTWIKKELEN TOT ESTETICOMUSICAL GEVOELIGHEID EN PERSOONLIJKE GLOBALE RIJPING. DIT PROJECT C (Dutch)

0 references

O PROJETO VISAVA MENINAS E CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA ESTRUTURADO EM TRÊS MÓDULOS A SEREM REALIZADOS NOS DOIS PLEXOS DO INCLUSIVE V. RUSSO ASSIM SUDDIVISIMODULO O JARDIM DE SONS DE VIA ABATE MÓDULO 30H O JARDIM DE SONS POZZOROMOLO MÚSICA 30HMODULO HULAHOP ESCOLA EM MOVIMENTO LUDICOMOTORIE DIVIDIDO EM 15H NO PLEXO DE VIA ABATE E 15H PARA O PLEXO DE POZZOROMOLO. MÓDULO DE MÚSICA 3H 1.30H AGORA MÓDULO DE EXPRESSÃO CORPORAL PARA 10 REUNIÕES DE 2 DE FEVEREIRO A 30 DE JUNHO EM AMBOS PLESSI.LAPERTURA DOS PLEXOS NAS ÁREAS PERIFÉRICAS DA CIDADE NO DIA PRÉ-FESTIVAL TEM COMO OBJETIVO INTEGRAR A OFERTA EDUCACIONAL TERRITORIAL QUE NÃO APRESENTA MUITAS OPORTUNIDADES PARA A INFÂNCIA COM OFICINAS DE MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL PARA DESENVOLVER LATITUDE EM CRIANÇAS PARA SENSIBILIDADE ESTETICOMUSICAL E MATURAÇÃO PESSOAL GLOBAL. ESTE PROJETO C (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT FETELE ȘI COPIII GRĂDINIȚEI STRUCTURATE ÎN TREI MODULE CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE ÎN CELE DOUĂ PLEXURI ALE INCLUZIVULUI V. RUSESC, ASTFEL ÎNCÂT SUDDIVISIMODULO GRĂDINA SUNETELOR PRIN MODULUL 30H, GRĂDINA SUNETELOR POZZOROMOLO MUZICĂ 30HMODULO HULAHOP ȘCOALĂ ÎN MIȘCARE LUDICOMOTORIE ÎMPĂRȚIT ÎN 15H LA PLEXUL PRIN SACRIFICARE ȘI 15H LA PLEXUL DE POZZOROMOLO. 3H MODUL DE MUZICĂ 1.30H ACUM MODUL DE EXPRESIE CORPORALĂ PENTRU 10 ÎNTÂLNIRI DE LA 2 FEBRUARIE LA 30 IUNIE ÎN ATÂT PLESSI.LAPERTURA A PLEXURILOR DIN ZONELE PERIFERICE ALE ORAȘULUI ÎN ZIUA PRE-FESTIVAL ARE CA SCOP INTEGRAREA OFERTEI EDUCAȚIONALE TERITORIALE CARE NU PREZINTĂ MULTE OPORTUNITĂȚI PENTRU COPILĂRIE CU ATELIERE DE EXPRESIE MUZICALĂ ȘI CORPORALĂ PENTRU A DEZVOLTA LATITUDINEA COPIILOR FAȚĂ DE SENSIBILITATEA ESTETICOMUSICĂ ȘI MATURIZAREA PERSONALĂ GLOBALĂ. ACEST PROIECT C (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DIEVČATÁ A DETI MATERSKEJ ŠKOLY ŠTRUKTÚROVANÉ V TROCH MODULOCH, KTORÉ MAJÚ BYŤ REALIZOVANÉ V DVOCH KOMPLEXOCH V. RUSKEJ, TAKŽE SUDDIVISIMODULO ZÁHRADA ZVUKOV PROSTREDNÍCTVOM BITÚNKU 30H MODUL ZÁHRADA ZVUKOV POZZOROMOLO HUDBA 30HMODULO HULAHOP ŠKOLA V POHYBE LUDICOMOTORIE ROZDELENÁ NA 15H NA PLEXUS CEZ PORÁŽKU A 15H DO PLEXUS POZZOROMOLO. 3H HUDOBNÝ MODUL 1.30H TERAZ TELO VYJADROVANIE MODUL PRE 10 STRETNUTÍ Z 2 OD FEBRUÁRA DO 30. JÚNA V PLESSI.LAPERTURA PLEXOV V OKRAJOVÝCH OBLASTIACH MESTA V PREDFESTIVAL DEŇ MÁ ZA CIEĽ INTEGROVAŤ TERITORIÁLNU VÝCHOVNÚ PONUKU, KTORÁ NEPREDSTAVUJE VEĽA PRÍLEŽITOSTÍ PRE DETSTVO S HUDOBNÝMI A TELOVÝMI WORKSHOPMI ROZVÍJAŤ ŠÍRKU U DETÍ NA ESTETICOMUSICAL CITLIVOSŤ A OSOBNÉ GLOBÁLNE DOZRIEVANIE. TENTO PROJEKT C (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN DEKLETOM IN OTROKOM VRTCA, STRUKTURIRANEM V TREH MODULIH, KI JIH JE TREBA REALIZIRATI V DVEH PLEKSIH VKLJUČUJOČEGA V. RUŠČINE, TAKO DA SUDDIVISIMODULO VRT ZVOKOV PREKO ZAKOLA 30H MODUL ZVOKOV POZZOROMOLO GLASBE 30HMODULO HULAHOP ŠOLA V GIBANJU LUDICOMOTORIE RAZDELJEN NA 15H NA PLEKUSU PREKO ZAKOLA IN 15H NA PLEKSUS POZZOROMOLO. 3H GLASBENI MODUL 1.30H ZDAJ MODUL ZA IZRAŽANJE TELESA ZA 10 SREČANJ OD 2. FEBRUARJA DO 30. JUNIJ V OBEH PLESSI.LAPERTURA PLEKSIH NA OBROBNIH OBMOČJIH MESTA NA DAN PRED FESTIVALOM JE CILJ POVEZATI TERITORIALNO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI NE PONUJA VELIKO PRILOŽNOSTI ZA OTROŠTVO Z GLASBENIMI DELAVNICAMI IN DELAVNICAMI ZA IZRAŽANJE TELESA ZA RAZVOJ ZEMLJEPISNE ŠIRINE PRI OTROCIH DO ESTETICOMUSICAL OBČUTLJIVOSTI IN OSEBNEGA GLOBALNEGA ZORENJA. PROJEKT C (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL FLICKOR OCH BARN I FÖRSKOLAN STRUKTURERADE I TRE MODULER SOM SKA REALISERAS I DE TVÅ PLEXERNA I DEN INKLUDERANDE V. RYSKA SÅ SUDDIVISIMODULO TRÄDGÅRDEN AV LJUD VIA SLAKT 30H MODUL TRÄDGÅRDEN AV LJUD POZZOROMOLO MUSIK 30HMODULO HULAHOP SKOLAN I RÖRELSE LUDICOMOTORIE UPPDELAD I 15H VID PLEXUS AV VIA SLAKT OCH 15H TILL PLEXUS AV POZZOROMOLO. 3H MUSIKMODUL 1.30H NU KROPPSUTTRYCK MODUL FÖR 10 MÖTEN FRÅN 2 FEBRUARI TILL 30 JUNI I BÅDA PLESSI.LAPERTURA AV PLEXERNA I DE PERIFERA OMRÅDENA AV STADEN PÅ PRE-FESTIVAL DAGEN HAR SOM MÅL ATT INTEGRERA DET TERRITORIELLA UTBILDNINGSUTBUDET SOM INTE GER MÅNGA MÖJLIGHETER FÖR BARNDOMEN MED MUSIK OCH KROPPSUTTRYCK WORKSHOPS FÖR ATT UTVECKLA LATITUD HOS BARN TILL ESTETICOMUSICAL KÄNSLIGHET OCH PERSONLIG GLOBAL MOGNAD. DETTA PROJEKT C (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALMA CAMPANIA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023