WHAT TO DO WHEN YOU GROW UP (Q4787998)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WHAT TO DO WHEN YOU GROW UP |
No description defined |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 September 2018
0 references
2 March 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC COSENZA ' VICO - GULLO '
0 references
IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE UNEFFICACE AZIONE DI PREVENZIONE E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEFINIRE UN SISTEMA DI ORIENTAMENTO AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE CHE SOSTENGA GLI STUDENTI NELLA SCELTA RELATIVA ALLINDIRIZZO SCOLASTICO FACILITANDO COS IL LORO INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO.IN PARTICOLARE SI AVVIERANNO LABORATORI TECNICOMANUALI CERAMICA FALEGNAMERIA E LIUTERIA LEGATI ALLA TRADIZIONE DELLARTIGIANATO CALABRESE.UNA DELLE FINALITA PRINCIPALI QUELLA DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI S COME FONDAMENTO DELLA MATURITA PERSONALE FAVORENDO IN PARTICOLARE LA PIENA VALORIZZAZIONE DI TUTTI GLI ALUNNI AL FINE DI COMBATTERE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE LINTEGRAZIONE E LA PARTECIPAZIONE DEI SOGGETTI SVANTAGGIATI E DISAGIATI UTILIZZANDO APPROCCI INNOVATIVI ESPERIENZIALI E LABORATORIALI LA DIMINUZIONE DEI FENOMENI DELLABBANDONO SCOLASTICO LAPERTURA AL TERRITORIO DEGLI SPAZI E DELLE STRUTTURE SCOLASTICHE IN ORARIO POMERIDIANO AFFINCH LA SCUOLA DIVENTI PUNTO DI RIFE (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЕФЕКТИВНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА ОПРЕДЕЛИ СИСТЕМА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ, КОЯТО ПОДКРЕПЯ УЧЕНИЦИТЕ ПРИ ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕН АДРЕС, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН УЛЕСНЯВА ВЛИЗАНЕТО ИМ В СВЕТА НА WORK.IN ПО-СПЕЦИАЛНО, ЩЕ БЪДАТ СТАРТИРАНИ ТЕХНИЧЕСКИ СЕМИНАРИ, СВЪРЗАНИ С ТРАДИЦИЯТА НА ЗАНАЯТЧИЙСКИТЕ ЗАНАЯТЧИИ CALABRESE.ONE ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА S КАТО ОСНОВА НА ЛИЧНАТА ЗРЯЛОСТ, КАТО СЕ БЛАГОПРИЯТСТВА ПО-СПЕЦИАЛНО ПЪЛНАТА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ЯВЛЕНИЕТО ДИСПЕРСИОННА ИНТЕГРАЦИЯ И УЧАСТИЕ НА ХОРА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ИНОВАТИВНИ ЕМПИРИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ВРЕМЕТО НА ОТВАРЯНЕ НА ВРЕМЕТО И ДА СЕ СТИГНЕ ДО СРЕДАТА НА РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT EFEKTIVNÍ OPATŘENÍ K PREVENCI A POTÍRÁNÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A DEFINOVAT SYSTÉM ORIENTACE NA KONCI PRVNÍHO DESTRUKČNÍHO CYKLU, KTERÝ PODPORUJE STUDENTY PŘI VÝBĚRU ŠKOLNÍ ADRESY, ČÍMŽ USNADNÍ JEJICH VSTUP DO SVĚTA WORK.IN, ZEJMÉNA TECHNICKÉ DÍLNY BUDOU ZAHÁJENY KERAMICKÉ TRUHLÁŘSTVÍ A HOUSLE, KTERÉ JSOU SPOJENY S TRADICÍ ŘEMESLNÉ CALABRESE. JEDNÍM Z HLAVNÍCH CÍLŮ JE PODPORA ZNALOSTÍ O ZÁKLADNĚ OSOBNÍ ZRALOSTI, UPŘEDNOSTŇUJÍCÍ ZEJMÉNA PLNOU VALORIZACI VŠECH ŽÁKŮ S CÍLEM BOJOVAT PROTI FENOMÉNU DISPERZNÍ INTEGRACE A ÚČASTI ZNEVÝHODNĚNÝCH A ZNEVÝHODNĚNÝCH SUBJEKTŮ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH ZÁŽITKOVÝCH A LABORATORNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ZEJMÉNA ÚPLNÉ VALORIZACI VŠECH ŽÁKŮ ZA ÚČELEM BOJE PROTI TOMUTO FENOMÉNU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN EFFEKTIV INDSATS FOR AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG AT DEFINERE ET ORIENTERINGSSYSTEM I SLUTNINGEN AF DEN FØRSTE DESTRUKTIONSCYKLUS, DER STØTTER ELEVERNE I VALGET AF SKOLEADRESSE OG DERMED LETTE DERES ADGANG TIL VERDEN AF ARBEJDE.ISÆR VIL TEKNISKE WORKSHOPS BLIVE LANCERET KERAMISKE SNEDKERI OG VIOLIN GØR KNYTTET TIL TRADITIONEN MED HÅNDVÆRK CALABRESE.EN AF DE VIGTIGSTE MÅL AT FREMME KENDSKABET TIL S SOM FONDEN FOR PERSONLIG MODENHED, FAVORISERER ISÆR FULD VALORISERING AF ALLE ELEVER FOR AT BEKÆMPE FÆNOMENET MED SPREDNING INTEGRATION OG DELTAGELSE AF DÅRLIGT STILLEDE FAG VED HJÆLP AF INNOVATIVE ERFARING OG LABORATORIUM NÆRMER SIG REDUKTIONEN AF FÆNOMENERNE MED AT FORLADE SKOLEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE WIRKSAME MASSNAHME ZUR VERHINDERUNG UND BEKÄMPFUNG DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS ZU FÖRDERN UND EIN ORIENTIERUNGSSYSTEM AM ENDE DES ERSTEN ZERSTÖRUNGSZYKLUS ZU DEFINIEREN, DAS DIE SCHÜLER BEI DER WAHL DER SCHULADRESSE UNTERSTÜTZT UND SO IHREN EINTRITT IN DIE WELT VON WORK ERLEICHTERT.INSBESONDERE WERDEN TECHNISCHE WORKSHOPS GESTARTET WERDEN KERAMIKTISCHLEREI UND GEIGENHERSTELLUNG, DIE MIT DER TRADITION DER HANDWERKSKUNST VERBUNDEN SIND CALABRESE.ONE DER HAUPTZIELE, DAS WISSEN VON S ALS DIE STIFTUNG DER PERSÖNLICHEN REIFE ZU FÖRDERN, INSBESONDERE DIE VOLLE VALORISIERUNG ALLER SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM DAS PHÄNOMEN ZU BEKÄMPFEN, UM DAS PHÄNOMEN ZU BEKÄMPFEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΌ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AN EFFECTIVE ACTION TO PREVENT AND COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND TO DEFINE A SYSTEM OF ORIENTATION AT THE END OF THE FIRST DESTRUCTION CYCLE THAT SUPPORTS STUDENTS IN THE CHOICE OF SCHOOL ADDRESS THUS FACILITATING THEIR ENTRY INTO THE WORLD OF WORK.IN PARTICULAR, TECHNICAL WORKSHOPS WILL BE LAUNCHED CERAMIC JOINERY AND VIOLIN MAKING LINKED TO THE TRADITION OF HANDICRAFT CALABRESE.ONE OF THE MAIN AIMS TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF S AS THE FOUNDATION OF PERSONAL MATURITY, FAVORING IN PARTICULAR THE FULL VALORISATION OF ALL PUPILS IN ORDER TO COMBAT THE PHENOMENON. OF THE DISPERSION INTEGRATION AND PARTICIPATION OF DISADVANTAGED AND DISADVANTAGED SUBJECTS USING INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND LABORATORY APPROACHES THE REDUCTION OF THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING THE OPENING TO THE TERRITORY OF SPACES AND EDUCATIONAL STRUCTURES DURING AFTERNOON TIME SO THAT THE SCHOOL BECOMES THE POINT OF RIFE (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA ACCIÓN EFECTIVA PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DEFINIR UN SISTEMA DE ORIENTACIÓN AL FINAL DEL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN QUE APOYE A LOS ESTUDIANTES EN LA ELECCIÓN DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR FACILITANDO ASÍ SU ENTRADA EN EL MUNDO DE WORK.IN, EN PARTICULAR, SE LANZARÁN TALLERES TÉCNICOS DE CARPINTERÍA CERÁMICA Y FABRICACIÓN DE VIOLÍN VINCULADOS A LA TRADICIÓN DE LA ARTESANÍA CALABRESE. UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE S COMO FUNDACIÓN DE MADUREZ PERSONAL, FAVORECIENDO EN PARTICULAR LA PLENA VALORIZACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS CON EL FIN DE COMBATIR EL FENÓMENO DE LA INTEGRACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE SUJETOS DESFAVORECIDOS Y DESFAVORECIDOS UTILIZANDO LA EXPERIENCIA INNOVADORA Y EL LABORATORIO SE ACERCA A LA REDUCCIÓN DE LOS FENÓMENOS DE LA ÉPOCA ESCOLAR, QUE SE CONVIERTE EN EL PUNTO DE PARTIDA DE LA APERTURA DEL ESPACIO ESCOLAR, PARA PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TÕHUSAT TEGEVUST KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS NING MÄÄRATLEDA ESIMESE HÄVITAMISTSÜKLI LÕPUS ORIENTATSIOONISÜSTEEM, MIS TOETAB ÕPILASI KOOLI AADRESSI VALIKUL, HÕLBUSTADES SEELÄBI NENDE SISENEMIST WORK.INI MAAILMA, KÄIVITATAKSE EELKÕIGE TEHNILISED ÕPIKOJAD, MIS ON SEOTUD KÄSITÖÖ TRADITSIOONIGA CALABRESE.ÜKS PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI S-ST KUI ISIKLIKU KÜPSUSE ALUSEST, SOODUSTADES EELKÕIGE KÕIGI ÕPILASTE TÄIELIKKU VÄÄRTUSTAMIST, ET VÕIDELDA NÄHTUSE VASTU, ET VÕIDELDA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE SUBJEKTIDE LEVIKU JA OSALEMISEGA, KASUTADES UUENDUSLIKKE KOGEMUSLIKKE JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, ET VÄHENDADA VARASE KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUST, ET KOOLIRUUMI AVANEMISE AJAL MUUTUB KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUSTE TÄIELIK VÄÄRTUSTAMINE JA VÕITLUS SELLE NÄHTUSEGA. (Estonian)
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TEHOKKAITA TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUMISEKSI SEKÄ MÄÄRITTELEMÄÄN ENSIMMÄISEN TUHOSYKLIN LOPUSSA PEREHDYTTÄMISJÄRJESTELMÄ, JOKA TUKEE OPPILAITA KOULUN OSOITTEEN VALINNASSA, MIKÄ HELPOTTAA HEIDÄN PÄÄSYÄÄN WORK-MAAILMAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR UNE ACTION EFFICACE DE PRÉVENTION ET DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À DÉFINIR UN SYSTÈME D’ORIENTATION À LA FIN DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION QUI ACCOMPAGNE LES ÉLÈVES DANS LE CHOIX DE L’ADRESSE SCOLAIRE FACILITANT AINSI LEUR ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHUR CHUN CINN GNÍOMH ÉIFEACHTACH CHUN COSC A CHUR AGUS DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS CÓRAS TREOSHUÍOMH A SHAINMHÍNIÚ AG DEIREADH AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOS A THACAÍONN LE MIC LÉINN I ROGHA SEOLADH NA SCOILE RUD A ÉASCÚ A N-IONTRÁIL I SAOL NA WORK.IN HÁIRITHE, BEIDH CEARDLANNA TEICNIÚLA A SHEOLADH SIÚINÉIREACHT CEIRMEACH AGUS VEIDHLÍN A DHÉANAMH NASCTHA LEIS AN TRAIDISIÚN CALABRESE.ONE PRÍOMHAIDHMEANNA A CHUR CHUN CINN AN T-EOLAS AR S MAR AN FHONDÚIREACHT AIBÍOCHTA PEARSANTA, BHFABHAR GO HÁIRITHE AN VALORIZATION IOMLÁN DE NA DALTAÍ GO LÉIR CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN FEINIMÉAN. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE UČINKOVITE AKCIJE ZA SPRJEČAVANJE I BORBU PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DEFINIRANJE SUSTAVA ORIJENTACIJE NA KRAJU PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA KOJI PODRŽAVA UČENIKE U ODABIRU ŠKOLSKE ADRESE ČIME ĆE SE OLAKŠATI NJIHOV ULAZAK U SVIJET WORK.IN POSEBNO, TEHNIČKE RADIONICE BIT ĆE POKRENUTE KERAMIČKE STOLARIJE I IZRADA VIOLINE POVEZANE S TRADICIJOM RUKOTVORINE CALABRESE.ONE GLAVNIH CILJEVA PROMICANJA ZNANJA O OSNOVU OSOBNE ZRELOSTI, POSEBNO U KORIST PUNE VALORIZACIJE SVIH UČENIKA U CILJU BORBE PROTIV FENOMENA. INTEGRACIJE DISPERZIJE I SUDJELOVANJA SUBJEKATA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU KORISTEĆI INOVATIVNE ISKUSTVENE I LABORATORIJSKE PRISTUPE SMANJENJU POJAVA ŠKOLSKIH STRUKTURA U RANOM ŠKOLSKOM ODGOJU I NAPUŠTANJU ŠKOLE TAKO POSTAJE TAKO DA SE TIJEKOM RANOG ŠKOLSKOG OTVARANJA I SUDJELOVANJA SUBJEKATA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU PRIBLIŽUJU MJERE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE SE DEFINIRA SUSTAV ORIJENTACIJE NA KRAJU PRVOG CIKLUSA UNIŠTAVANJA KOJI UČENICIMA POMAŽE U IZBORU ŠKOLSKE ADRESE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ HATÉKONY FELLÉPÉS ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ELSŐ ROMBOLÁSI CIKLUS VÉGÉN EGY OLYAN ORIENTÁCIÓS RENDSZER KIALAKÍTÁSA, AMELY TÁMOGATJA A DIÁKOKAT AZ ISKOLAI CÍM MEGVÁLASZTÁSÁBAN, MEGKÖNNYÍTVE EZÁLTAL A WORK VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSÜKET. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VEIKSMINGUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JUO KOVOTI, TAIP PAT NUSTATYTI ORIENTAVIMO SISTEMĄ PIRMOJO NAIKINIMO CIKLO PABAIGOJE, KURI PADĖTŲ MOKINIAMS PASIRINKTI MOKYKLOS ADRESĄ IR TAIP PALENGVINTI JŲ PATEKIMĄ Į PASAULĮ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT EFEKTĪVU RĪCĪBU, LAI NOVĒRSTU UN APKAROTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, UN NOTEIKT ORIENTĀCIJAS SISTĒMU PIRMĀ IZNĪCINĀŠANAS CIKLA BEIGĀS, KAS PALĪDZ SKOLĒNIEM IZVĒLĒTIES SKOLAS ADRESI, TĀDĒJĀDI ATVIEGLOJOT VIŅU IEKĻŪŠANU PASAULĒ WORK.IN JO ĪPAŠI, TIKS UZSĀKTAS TEHNISKĀS DARBNĪCAS KERAMIKAS GALDNIECĪBAS UN VIJOĻU IZGATAVOŠANAI, KAS SAISTĪTA AR ROKDARBU CALABRESE.ONE TRADĪCIJU AMATNIECĪBAS CALABRESE.ONE GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR TO, KĀ VEIDOT PERSONĪBAS BRIEDUMA PAMATU, JO ĪPAŠI VEICINOT VISU SKOLĒNU PILNĪGU VALORIZĀCIJU, LAI APKAROTU ŠO PARĀDĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI AZZJONI EFFETTIVA GĦALL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U LI JIDDEFINIXXI SISTEMA TA’ ORJENTAZZJONI FL-AĦĦAR TAL-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA LI TAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FL-GĦAŻLA TAL-INDIRIZZ TAL-ISKOLA U B’HEKK JIFFAĊILITA D-DĦUL TAGĦHOM FID-DINJA TA’ WORK.IN PARTIKOLARI, SER JITNIEDU WORKSHOPS TEKNIĊI TA’ XOGĦOL TAĊ-ĊERAMIKA MARBUTA MAT-TRADIZZJONI TAL-ARTIĠJANAT CALABRESE.ONE TAL-GĦAN EWLIENI LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-FONDAZZJONI TA’ MATURITÀ PERSONALI, LI JIFFAVORIXXI B’MOD PARTIKOLARI L-VALORIZZAZZJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI KOLLHA SABIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN DOELTREFFENDE ACTIE TE BEVORDEREN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN EN EEN ORIËNTATIESYSTEEM VAST TE STELLEN AAN HET EINDE VAN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS DIE STUDENTEN ONDERSTEUNT BIJ DE KEUZE VAN HET SCHOOLADRES, WAARDOOR HUN TOEGANG TOT DE WERELD VAN WORK WORDT VERGEMAKKELIJKT. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER UMA AÇÃO EFICAZ PARA PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DEFINIR UM SISTEMA DE ORIENTAÇÃO NO FINAL DO PRIMEIRO CICLO DE DESTRUIÇÃO QUE APOIE OS ALUNOS NA ESCOLHA DO ENDEREÇO ESCOLAR, FACILITANDO ASSIM A SUA ENTRADA NO MUNDO DO WORK. EM PARTICULAR, SERÃO LANÇADAS OFICINAS TÉCNICAS DE MARCENARIA E VIOLINO DE CERÂMICA LIGADAS À TRADIÇÃO DO ARTESANATO CALABRESE.ONE DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE PROMOVER O CONHECIMENTO DE S COMO A FUNDAÇÃO DA MATURIDADE PESSOAL, FAVORECENDO, EM PARTICULAR, A PLENA VALORIZAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS, A FIM DE COMBATER O FENÔMENO. DA INTEGRAÇÃO DE DISPERSÃO E PARTICIPAÇÃO DE SUJEITOS DESFAVORECIDOS E DESFAVORECIDOS USANDO ABORDAGENS INOVADORAS EXPERIENCIAL E LABORATORIAL A REDUÇÃO DOS FENÔMENOS DAS ESTRUTURAS EDUCATIVAS DO INÍCIO DA ESCOLA TORNA-SE O PONTO DE PARTIDA DA ESCOLA PARA A ABERTURA DO TEMPO DE ESCOLA PARA O PERÍODO DA TARDE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE PREVENIRE ȘI COMBATERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI SĂ DEFINEASCĂ UN SISTEM DE ORIENTARE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU DE DISTRUGERE CARE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN ALEGEREA ADRESEI ȘCOLARE FACILITÂND ASTFEL INTRAREA LOR ÎN LUMEA WORK.ÎN SPECIAL, VOR FI LANSATE ATELIERE TEHNICE DE TÂMPLĂRIE CERAMICĂ ȘI VIOARĂ LEGATE DE TRADIȚIA ARTIZANALE CALABRESE. UNA DINTRE PRINCIPALELE OBIECTIVE DE PROMOVARE A CUNOAȘTERII CA FUNDAȚIE A MATURITĂȚII PERSONALE, FAVORIZÂND ÎN SPECIAL VALORIFICAREA DEPLINĂ A TUTUROR ELEVILOR ÎN VEDEREA COMBATERII FENOMENULUI DE INTEGRARE A DISPERSIEI ȘI DE PARTICIPARE A SUBIECȚILOR DEZAVANTAJAȚI ȘI DEZAVANTAJAȚI FOLOSINDU-SE DE FUNDAȚIA DE MATURITATE PERSONALĂ, FAVORIZÂND ÎN SPECIAL VALORIZAREA DEPLINĂ A TUTUROR ELEVILOR ÎN VEDEREA COMBATERII FENOMENULUI INTEGRĂRII DISPERSIEI ȘI PARTICIPĂRII SUBIECȚILOR DEZAVANTAJAȚI ȘI DEZAVANTAJAȚI FOLOSINDU-SE INOVATOARE EXPERIENȚIAL ȘI LABORATOR ABORDEAZĂ PUNCTUL DE REDUCERE A TIMPULUI ȘCOLAR DE DESCHIDERE A SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI DE DESCHIDERE A SPAȚIILOR ȘCOLARE TIMPURII, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE PROMOVEZE O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE PREVENIRE ȘI COMBATERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, PRECUM ȘI DEFINIREA UNUI SISTEM DE ORIENTARE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU DE DISTRUGERE, CARE SĂ SPRIJINE ELEVII ÎN ALEGEREA ADRESEI ȘCOLARE, FACILITÂND ASTFEL INTRAREA ÎN LUMEA WORK. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ ÚČINNÉ OPATRENIA NA PREDCHÁDZANIE PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJ PROTI NEMU A DEFINOVAŤ SYSTÉM ORIENTÁCIE NA KONCI PRVÉHO CYKLU DEŠTRUKCIE, KTORÝ PODPORUJE ŠTUDENTOV PRI VÝBERE ŠKOLSKEJ ADRESY, ČÍM SA UĽAHČÍ ICH VSTUP DO SVETA WORK.IN, NAJMÄ TECHNICKÉ DIELNE SA SPUSTIA KERAMICKÉ STOLÁRSTVO A HUSLE, KTORÉ SÚVISIA S TRADÍCIOU REMESIEL CALABRESE.ONE HLAVNÝCH CIEĽOV PODPOROVAŤ ZNALOSTI S AKO NADÁCIA OSOBNEJ ZRELOSTI, PRIČOM SA UPREDNOSTNÍ NAJMÄ ÚPLNÁ VALORIZÁCIA VŠETKÝCH ŽIAKOV S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI TOMUTO JAVU. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI UČINKOVITO UKREPANJE ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJEMU TER OPREDELITI SISTEM ORIENTACIJE OB KONCU PRVEGA CIKLA UNIČENJA, KI PODPIRA UČENCE PRI IZBIRI ŠOLSKEGA NASLOVA IN JIM TAKO OLAJŠA VSTOP V SVET WORK. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN EFFEKTIV ÅTGÄRD FÖR ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH ATT DEFINIERA ETT ORIENTERINGSSYSTEM I SLUTET AV DEN FÖRSTA FÖRSTÖRINGSCYKELN SOM STÖDER ELEVERNA I VALET AV SKOLADRESS OCH DÄRIGENOM UNDERLÄTTA DERAS INTRÄDE I VÄRLDEN AV WORK.I SYNNERHET KOMMER TEKNISKA WORKSHOPS ATT LANSERAS KERAMISKA SNICKERI OCH VIOLINTILLVERKNING KOPPLAD TILL TRADITIONEN AV HANTVERK CALABRESE.ETT AV DE VIKTIGASTE MÅLEN ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM S SOM GRUNDEN FÖR PERSONLIG MOGNAD, FRÄMJA I SYNNERHET EN FULLSTÄNDIG VALORISERING AV ALLA ELEVER I SYFTE ATT BEKÄMPA FENOMENET MED SPRIDNING AV SKOLAN. (Swedish)
0 references
COSENZA
0 references
10 April 2023
0 references