LET’S ORIENT OURSELVES TOGETHER (Q4787943)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ORIENT OURSELVES TOGETHER |
No description defined |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 October 2018
0 references
10 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.O. 'L. LILIO' CIRO'
0 references
LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE CHIARO INFATTI COME SIA FONDAMENTALE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNITA DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNITA DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. (Italian)
0 references
УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ ИСТОРИЧЕСКИ СОЦИАЛЕН МОМЕНТ НА ПРЕХОД Е ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА, ВСЪЩНОСТ КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ДА СЕ ИЗБИРАТ ЗНАНИЯТА НА S И НЕЙНИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO HISTORICKÉM SPOLEČENSKÉM OKAMŽIKU PŘECHODU JE JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ, VE SKUTEČNOSTI, JAK ZÁSADNÍ JE VZDĚLÁNÍ VYBRAT SI ZNALOSTI S A JEHO POVOLÁNÍ, ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, PREVENCI ROZPTYLU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ABY BYLY ZARUČENY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST PRO NOVÉ GENERACE. (Czech)
0 references
SKOLENS ORIENTERING I DETTE HISTORISKE SOCIALE OVERGANGSTIDSPUNKT ER EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR LANDETS UDVIKLING, I VIRKELIGHEDEN, HVOR GRUNDLÆGGENDE ER UDDANNELSEN TIL AT VÆLGE VIDEN OM S OG DETS KALD, KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER, FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SKOLEFRAFALD FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST TIL DE NYE GENERATIONER. (Danish)
0 references
DIE SCHULISCHE ORIENTIERUNG IN DIESEM HISTORISCHEN GESELLSCHAFTLICHEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN DER ENTWICKLUNG DES LANDES, IN DER TAT, WIE GRUNDLEGEND IST DIE BILDUNG, UM DAS WISSEN ÜBER S UND SEINE BERUFUNGEN ZU WÄHLEN, WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG, DIE VERHINDERUNG VON STREUUNG UND FRÜHEN SCHULABBRUCH, UM DIE BESTEN CHANCEN FÜR KULTURELLES WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES WACHSTUM FÜR DIE NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
0 references
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek)
0 references
THE SCHOOL ORIENTATION IN THIS HISTORICAL SOCIAL MOMENT OF TRANSITION IS ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY, IN FACT, HOW FUNDAMENTAL IS THE EDUCATION TO CHOOSE THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS, KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND EARLY SCHOOL LEAVING IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH TO THE NEW GENERATIONS. (English)
0 references
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO DE TRANSICIÓN SOCIAL ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS DE DESARROLLO DEL PAÍS, DE HECHO, CUÁN FUNDAMENTAL ES LA EDUCACIÓN PARA ELEGIR EL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CON EL FIN DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO CULTURAL ECONÓMICO Y SOCIAL A LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish)
0 references
KOOLI ORIENTATSIOON SELLES AJALOOLISES SOTSIAALSES ÜLEMINEKUHETKES ON ÜKS RIIGI ARENGU STRATEEGILISTEST TEGURITEST, TEGELIKULT, KUI FUNDAMENTAALNE ON HARIDUS VALIDA TEADMISED S JA SELLE KUTSUMUSTEST, TEADMISED TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, HAJUTATUSE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄLTIMINE, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS. (Estonian)
0 references
KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄSSÄ HISTORIALLISESSA YHTEISKUNNALLISESSA SIIRTYMÄVAIHEESSA ON YKSI MAAN KEHITYKSEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ, ITSE ASIASSA, KUINKA PERUSTAVANLAATUISTA ON KOULUTUS VALITA TUNTEMUS JA SEN KUTSUMUKSET, TIETÄMYS ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYKSEN RAJOISTA, LEVIÄMISEN ESTÄMINEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. (Finnish)
0 references
L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT SOCIAL HISTORIQUE DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES DE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN EFFET, À QUEL POINT L’ÉDUCATION EST FONDAMENTALE POUR CHOISIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR AUX NOUVELLES GÉNÉRATIONS LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE. (French)
0 references
TÁ TREOSHUÍOMH NA SCOILE SA TRÁTH AISTRITHE SÓISIALTA STAIRIÚIL SEO AR CHEANN DE NA TOSCA STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE, GO DEIMHIN, CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN AN T-EOLAS AR GHAIRM AN OIDEACHAIS A ROGHNÚ, EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS AR NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA, COSC A CHUR AR SCAIPEADH AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE CHUN NA DEISEANNA IS FEARR D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A RÁTHÚ DO NA GLÚINE NUA. (Irish)
0 references
ŠKOLSKA ORIJENTACIJA U OVOM POVIJESNOM DRUŠTVENOM TRENUTKU TRANZICIJE JEDAN JE OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE, ZAPRAVO, KOLIKO JE OSNOVNO OBRAZOVANJE ZA ODABIR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA, POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, SPRJEČAVANJE DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE PRILIKE ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÁTMENET PILLANATÁBAN AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE, VALÓJÁBAN MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS, HOGY MEGVÁLASSZÁK A TUDÁST ÉS HIVATÁSÁT, A TERÜLET ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETÉT, A SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. (Hungarian)
0 references
MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO ISTORINIU SOCIALINIU PEREINAMOJO LAIKOTARPIO MOMENTU YRA VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ, IŠ TIKRŲJŲ, KAIP ESMINIS YRA ŠVIETIMAS PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JOS PAŠAUKIMUS, ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, IŠSKLAIDYMO PREVENCIJĄ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪRINIO EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. (Lithuanian)
0 references
SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ VĒSTURISKAJĀ SOCIĀLAJĀ PĀREJAS BRĪDĪ IR VIENS NO VALSTS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢISKAJIEM FAKTORIEM, PATIESĪBĀ, CIK FUNDAMENTĀLA IR IZGLĪTĪBA IZVĒLĒTIES ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS NOVĒRŠANU, LAI NODROŠINĀTU LABĀKĀS KULTŪRAS EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS IZAUGSMES IESPĒJAS JAUNAJĀM PAAUDZĒM. (Latvian)
0 references
L-ORJENTAZZJONI TAL-ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORIKU SOĊJALI TA’ TRANŻIZZJONI HUWA WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TAL-IŻVILUPP TAL-PAJJIŻ, FIL-FATT, KEMM HIJA FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI LI TAGĦŻEL L-GĦARFIEN TAL-I U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA, L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-IŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TAT-TIXRID U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA SABIEX JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese)
0 references
DE SCHOOLORIËNTATIE IN DIT HISTORISCHE MAATSCHAPPELIJKE OVERGANGSMOMENT IS EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VAN DE ONTWIKKELING VAN HET LAND, IN FEITE HOE FUNDAMENTEEL HET ONDERWIJS IS OM DE KENNIS VAN EN ZIJN ROEPINGEN TE KIEZEN, KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING, HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OM DE BESTE KANSEN VOOR CULTURELE ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. (Dutch)
0 references
A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO HISTÓRICO SOCIAL DE TRANSIÇÃO É UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DO DESENVOLVIMENTO DO PAÍS, DE FATO, QUÃO FUNDAMENTAL É A EDUCAÇÃO PARA ESCOLHER O CONHECIMENTO E SUAS VOCAÇÕES, O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL ÀS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese)
0 references
ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT ISTORIC SOCIAL DE TRANZIȚIE ESTE UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII, DE FAPT, CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA PENTRU A ALEGE CUNOȘTINȚELE ȘI VOCAȚIILE SALE, CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA DISPERSIEI ȘI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. (Romanian)
0 references
ORIENTÁCIA NA ŠKOLU V TOMTO HISTORICKOM SPOLOČENSKOM MOMENTE PRECHODU JE JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY, V SKUTOČNOSTI, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELANIE PRI VÝBERE VEDOMOSTÍ O S A JEJ POVOLANIACH, POZNANIE MOŽNOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA, PREDCHÁDZANIE ROZPTÝLENIU A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM ZARUČIŤ NOVÝM GENERÁCIÁM NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST. (Slovak)
0 references
ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM ZGODOVINSKEM DRUŽBENEM TRENUTKU TRANZICIJE JE EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE, V RESNICI, KAKO TEMELJNEGA POMENA JE IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO ZNANJA O S IN NJEGOVIH POKLICIH, POZNAVANJE PRILOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, DA SE NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVIJO NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN DRUŽBENO RAST. (Slovenian)
0 references
SKOLANS INRIKTNING I DETTA HISTORISKA SOCIALA ÖVERGÅNGSSKEDE ÄR EN AV LANDETS STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORER, I SJÄLVA VERKET HUR GRUNDLÄGGANDE ÄR UTBILDNINGEN ATT VÄLJA KUNSKAP OM S OCH DESS KALLELSE, KUNSKAP OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH OM DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. (Swedish)
0 references
CIRÒ
0 references
10 April 2023
0 references