A SCHOOL FOR EVERYONE FROM UNEASINESS TO SUCCESS (Q4783965)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR EVERYONE FROM UNEASINESS TO SUCCESS |
No description defined |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 September 2017
0 references
10 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO S.GIOVANNI BOSCO DE CAROLIS
0 references
IL PROGETTO INTENDE CONSOLIDARE LE AZIONI GI MESSE IN ATTO PROFICUAMENTE NEGLI ANNI PRECEDENTI PER GLI ALUNNI CHE MANIFESTANO INSOFFERENZA NEI CONFRONTI DELLISTITUZIONE SCUOLA E DELLE ATTIVIT DIDATTICHE FORMALI. SI ATTIVERANNO ITINERARI DI APPRENDIMENTO INTEGRAZIONE E ARRICCHIMENTO SOCIOCULTURALE CON ATTIVIT DI SOSTEGNO RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CON ATTIVIT DIDATTICO FORMATIVE DI TIPO LABORATORIALE PER RAFFORZARE LE ABILIT LOGICO INTUITIVE TRASVERSALI A TUTTE LE DISCIPLINE. IN PARTICOLARE SI CERCHER DI CONSOLIDARE LE ABILIT SOCIALI CREATIVE DECISIONALI PERSONALI CRITICHE E COMUNICATIVE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ВЕЧЕ СА БИЛИ ОСЪЩЕСТВЕНИ УСПЕШНО ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО СТРАДАТ ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И ФОРМАЛНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. УЧЕБНИТЕ МАРШРУТИ ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИОКУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ С ДЕЙНОСТИ В ПОДКРЕПА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ОТ ЛАБОРАТОРЕН ТИП ЗА УКРЕПВАНЕ НА ИНТУИТИВНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ, ТРАНСВЕРСАЛНИ КЪМ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НИЕ СЕ ОПИТВАМЕ ДА КОНСОЛИДИРАМЕ ТВОРЧЕСКИТЕ СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА КРИТИЧНОТО И КОМУНИКАТИВНОТО ЛИЧНО ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAT ČINNOSTI, KTERÉ JIŽ BYLY ÚSPĚŠNĚ PROVEDENY V PŘEDCHOZÍCH LETECH U ŽÁKŮ TRPÍCÍCH ŠKOLNÍ INSTITUCÍ A FORMÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI AKTIVITAMI. UČEBNÍ ITINERÁŘE BUDOU AKTIVOVÁNY INTEGRACÍ A SOCIOKULTURNÍM OBOHACENÍM S AKTIVITAMI NA PODPORU OBNOVY A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SE VZDĚLÁVACÍMI AKTIVITAMI LABORATORNÍHO TYPU S CÍLEM POSÍLIT INTUITIVNÍ LOGICKÉ DOVEDNOSTI NAPŘÍČ VŠEMI OBORY. ZEJMÉNA SE SNAŽÍME UPEVNIT TVŮRČÍ SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI KRITICKÉHO A KOMUNIKATIVNÍHO OSOBNÍHO ROZHODOVÁNÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DE AKTIONER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT FRUGTBART I DE FOREGÅENDE ÅR FOR ELEVER, DER LIDER AF SKOLEINSTITUTIONEN OG FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITETER. LÆRINGSRUTER VIL BLIVE AKTIVERET INTEGRATION OG SOCIOKULTUREL BERIGELSE MED AKTIVITETER TIL STØTTE FOR GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED UDDANNELSESAKTIVITETER AF EN LABORATORIETYPE FOR AT STYRKE DE INTUITIVE LOGISKE FÆRDIGHEDER PÅ TVÆRS AF ALLE DISCIPLINER. ISÆR FORSØGER VI AT KONSOLIDERE DE KREATIVE SOCIALE FÆRDIGHEDER I KRITISK OG KOMMUNIKATIV PERSONLIG BESLUTNINGSTAGNING. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE BEREITS IN DEN VORJAHREN DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE UNTER DER SCHULEINRICHTUNG UND FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN LEIDEN, ZU KONSOLIDIEREN. LERNROUTEN WERDEN AKTIVIERT INTEGRATION UND SOZIOKULTURELLE BEREICHERUNG MIT AKTIVITÄTEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER GENESUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN MIT BILDUNGSAKTIVITÄTEN EINES LABORTYPS, UM DIE INTUITIVEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN QUER ZU ALLEN DISZIPLINEN ZU STÄRKEN. INSBESONDERE VERSUCHEN WIR, DIE KREATIVEN SOZIALEN FÄHIGKEITEN KRITISCHER UND KOMMUNIKATIVER PERSÖNLICHER ENTSCHEIDUNGEN ZU FESTIGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΥΠΟΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΑΠΌ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΏΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE ACTIONS ALREADY CARRIED OUT FRUITFULLY IN PREVIOUS YEARS FOR PUPILS WHO ARE SUFFERING FROM THE SCHOOL INSTITUTION AND FORMAL EDUCATIONAL ACTIVITIES. LEARNING ITINERARIES WILL BE ACTIVATED INTEGRATION AND SOCIOCULTURAL ENRICHMENT WITH ACTIVITIES TO SUPPORT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS WITH EDUCATIONAL ACTIVITIES OF A LABORATORY TYPE TO STRENGTHEN THE INTUITIVE LOGICAL SKILLS TRANSVERSAL TO ALL DISCIPLINES. IN PARTICULAR, WE TRY TO CONSOLIDATE THE CREATIVE SOCIAL SKILLS OF CRITICAL AND COMMUNICATIVE PERSONAL DECISION-MAKING. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LAS ACCIONES YA LLEVADAS A CABO DE MANERA FRUCTÍFERA EN AÑOS ANTERIORES PARA LOS ALUMNOS QUE SUFREN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS FORMALES. LOS ITINERARIOS DE APRENDIZAJE SE ACTIVARÁN LA INTEGRACIÓN Y EL ENRIQUECIMIENTO SOCIOCULTURAL CON ACTIVIDADES PARA APOYAR LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS CON ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE TIPO LABORATORIO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES LÓGICAS INTUITIVAS TRANSVERSALES A TODAS LAS DISCIPLINAS. EN PARTICULAR, TRATAMOS DE CONSOLIDAR LAS HABILIDADES SOCIALES CREATIVAS DE LA TOMA DE DECISIONES PERSONALES CRÍTICAS Y COMUNICATIVAS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOONDADA VARASEMATEL AASTATEL JUBA EDUKALT ELLUVIIDUD MEETMED ÕPILASTE JAOKS, KES KANNATAVAD KOOLIASUTUSE JA FORMAALSE HARIDUSTEGEVUSE ALL. ÕPPEMARSRUUTE AKTIVEERITAKSE INTEGRATSIOON JA SOTSIAALKULTUURILINE RIKASTAMINE TEGEVUSTEGA, MIS TOETAVAD PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA TÄIUSTAMIST LABORITÜÜBI HARIDUSTEGEVUSEGA, ET TUGEVDADA INTUITIIVSEID LOOGILISI OSKUSI, MIS ON KÕIGIS VALDKONDADES RISTUVAD. EELKÕIGE PÜÜAME TUGEVDADA KRIITILISTE JA KOMMUNIKATIIVSETE ISIKLIKE OTSUSTE TEGEMISE LOOMINGULISI SOTSIAALSEID OSKUSI. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AIEMPINA VUOSINA TULOKSELLISESTI JO TOTEUTETTUJA TOIMIA OPPILAILLE, JOTKA KÄRSIVÄT OPPILAITOKSESTA JA VIRALLISESTA KOULUTUSTOIMINNASTA. OPPIMISREITTIEN AKTIVOINTI JA SOSIOKULTTUURINEN RIKASTUMINEN TOIMILLA, JOILLA TUETAAN PERUSTAITOJEN ELPYMISTÄ JA PARANTAMISTA LABORATORIOTYYPPISILLÄ KOULUTUSTOIMINNOILLA, JOILLA VAHVISTETAAN INTUITIIVISIA LOOGISIA TAITOJA, JOTKA ULOTTUVAT KAIKKIIN TIETEENALOIHIN. ERITYISESTI YRITÄMME VAHVISTAA KRIITTISEN JA KOMMUNIKATIIVISEN HENKILÖKOHTAISEN PÄÄTÖKSENTEON LUOVIA SOSIAALISIA TAITOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CONSOLIDER LES ACTIONS DÉJÀ MENÉES DE MANIÈRE FRUCTUEUSE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES POUR LES ÉLÈVES QUI SOUFFRENT DE L’INSTITUTION SCOLAIRE ET DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES FORMELLES. LES ITINÉRAIRES D’APPRENTISSAGE SERONT ACTIVÉS PAR L’INTÉGRATION ET L’ENRICHISSEMENT SOCIOCULTUREL AVEC DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN À LA RÉCUPÉRATION ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AVEC DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DE TYPE LABORATOIRE AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LOGIQUES INTUITIVES TRANSVERSALES À TOUTES LES DISCIPLINES. EN PARTICULIER, NOUS ESSAYONS DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES SOCIALES CRÉATIVES DE LA PRISE DE DÉCISION PERSONNELLE CRITIQUE ET COMMUNICATIVE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA GNÍOMHARTHA A RINNEADH CHEANA FÉIN SNA BLIANTA ROIMHE SEO A CHOMHDHLÚTHÚ DO DHALTAÍ ATÁ AG FULAINGT Ó INSTITIÚID NA SCOILE AGUS Ó GHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOIRMIÚLA OIDEACHAIS. DÉANFAR CÚRSAÍ FOGHLAMA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A SHAIBHRIÚ GO SOCHCHULTÚRTHA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LE HATHSHLÁNÚ AGUS LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SAOTHARLAINNE CHUN NA SCILEANNA IOMASACHA LOIGHCIÚLA IDIRDHISCIPLÍNEACH DO GACH DISCIPLÍN A NEARTÚ. GO HÁIRITHE, DÉANAIMID IARRACHT SCILEANNA SÓISIALTA CRUTHAITHEACHA NA CINNTEOIREACHTA PEARSANTA CRITICIÚLA AGUS CUMARSÁIDE A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI AKTIVNOSTI KOJE SU VEĆ USPJEŠNO PROVEDENE PRETHODNIH GODINA ZA UČENIKE KOJI PATE OD ŠKOLSKE USTANOVE I FORMALNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. ITINERERI UČENJA BIT ĆE AKTIVIRANI INTEGRACIJOM I SOCIOKULTURNIM OBOGAĆIVANJEM AKTIVNOSTIMA ZA POTPORU OPORAVKU I UNAPREĐENJU OSNOVNIH VJEŠTINA S OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA LABORATORIJSKOG TIPA KAKO BI SE OJAČALE INTUITIVNE LOGIČKE VJEŠTINE TRANSVERZALNE U SVE DISCIPLINE. KONKRETNO, NASTOJIMO KONSOLIDIRATI KREATIVNE DRUŠTVENE VJEŠTINE KRITIČKOG I KOMUNIKACIJSKOG OSOBNOG DONOŠENJA ODLUKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYBEN ÉS FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKBEN SZENVEDŐ TANULÓK ESETÉBEN AZ ELŐZŐ ÉVEKBEN MÁR EREDMÉNYESEN VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK MEGSZILÁRDÍTÁSA. A TANULÁSI ÚTVONALAKAT AKTIVÁLJÁK AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS GAZDAGODÁS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK TÁMOGATJÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT LABORATÓRIUMI TÍPUSÚ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKKEL, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ INTUITÍV LOGIKAI KÉSZSÉGEKET TRANSZVERZÁLISAN MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN. KÜLÖNÖSEN ARRA TÖREKSZÜNK, HOGY MEGSZILÁRDÍTSUK A KRITIKUS ÉS KOMMUNIKATÍV SZEMÉLYES DÖNTÉSHOZATAL KREATÍV SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEIT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KONSOLIDUOTI ANKSTESNIAIS METAIS SĖKMINGAI ATLIKTUS VEIKSMUS MOKSLEIVIAMS, KENČIANTIEMS NUO MOKYKLOS ĮSTAIGOS IR FORMALIOSIOS ŠVIETIMO VEIKLOS. MOKYMOSI MARŠRUTAI BUS AKTYVUOTA INTEGRACIJA IR SOCIOKULTŪRINIS PRATURTINIMAS VEIKLA, SKIRTA REMTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMĄ IR TOBULINIMĄ SU LABORATORINE ŠVIETIMO VEIKLA, SIEKIANT SUSTIPRINTI INTUITYVIUS LOGINIUS ĮGŪDŽIUS, UNIVERSALIUS VISOMS DISCIPLINOMS. VISŲ PIRMA, MES STENGIAMĖS KONSOLIDUOTI KŪRYBINIUS SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS KRITINIŲ IR KOMUNIKACINIŲ ASMENINIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT DARBĪBAS, KAS IEPRIEKŠĒJOS GADOS JAU VEIKSMĪGI VEIKTAS SKOLĒNIEM, KURI CIEŠ NO SKOLAS IESTĀDES UN FORMĀLĀS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM. MĀCĪBU MARŠRUTI TIKS AKTIVIZĒTI INTEGRĀCIJAI UN SOCIĀLKULTURĀLAI BAGĀTINĀŠANAI AR AKTIVITĀTĒM, KAS ATBALSTA PAMATPRASMJU ATVESEĻOŠANU UN UZLABOŠANU AR LABORATORIJAS TIPA IZGLĪTOJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, LAI STIPRINĀTU INTUITĪVĀS LOĢISKĀS PRASMES, KAS IR TRANSVERSĀLAS VISĀS DISCIPLĪNĀS. JO ĪPAŠI MĒS CENŠAMIES NOSTIPRINĀT KRITISKĀS UN KOMUNIKATĪVĀS PERSONĪGĀS LĒMUMU PIEŅEMŠANAS RADOŠĀS SOCIĀLĀS PRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-AZZJONIJIET LI DIĠÀ TWETTQU B’MOD LI JĦALLI L-FROTT FIS-SNIN PREĊEDENTI GĦAL STUDENTI LI QED IBATU MILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA U MINN ATTIVITAJIET EDUKATTIVI FORMALI. L-ITINERARJI TAT-TAGĦLIM SE JIĠU ATTIVATI L-INTEGRAZZJONI U L-ARRIKKIMENT SOĊJOKULTURALI B’ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI B’ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAT-TIP TA’ LABORATORJU BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET LOĠIĊI INTUWITTIVI TRASVERSALI GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA. B’MOD PARTIKOLARI, NIPPRUVAW NIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET SOĊJALI KREATTIVI TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET PERSONALI KRITIKU U KOMUNIKATTIV. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE REEDS IN VOORGAANDE JAREN UITGEVOERDE ACTIES VOOR LEERLINGEN DIE LIJDEN AAN DE SCHOOLINSTELLING EN FORMELE ONDERWIJSACTIVITEITEN TE CONSOLIDEREN. HET LEREN VAN ROUTES ZAL WORDEN GEACTIVEERD INTEGRATIE EN SOCIOCULTURELE VERRIJKING MET ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN MET EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN EEN LABORATORIUM TYPE OM DE INTUÏTIEVE LOGISCHE VAARDIGHEDEN TRANSVERSALE NAAR ALLE DISCIPLINES TE VERSTERKEN. IN HET BIJZONDER PROBEREN WE DE CREATIEVE SOCIALE VAARDIGHEDEN VAN KRITISCHE EN COMMUNICATIEVE PERSOONLIJKE BESLUITVORMING TE CONSOLIDEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA CONSOLIDAR AS AÇÕES JÁ REALIZADAS FRUTUOSAMENTE EM ANOS ANTERIORES PARA ALUNOS QUE SOFREM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR E DE ATIVIDADES EDUCATIVAS FORMAIS. ITINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM SERÃO ATIVADOS INTEGRAÇÃO E ENRIQUECIMENTO SOCIOCULTURAL COM ATIVIDADES PARA APOIAR A RECUPERAÇÃO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS COM ATIVIDADES EDUCATIVAS DE TIPO LABORATORIAL PARA FORTALECER AS HABILIDADES LÓGICAS INTUITIVAS TRANSVERSAIS A TODAS AS DISCIPLINAS. EM PARTICULAR, TENTAMOS CONSOLIDAR AS HABILIDADES SOCIAIS CRIATIVAS DA TOMADA DE DECISÃO PESSOAL CRÍTICA E COMUNICATIVA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACȚIUNILE DEJA REALIZATE CU SUCCES ÎN ANII PRECEDENȚI PENTRU ELEVII CARE SUFERĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI DE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE FORMALE. ITINERARIILE DE ÎNVĂȚARE VOR FI ACTIVATE INTEGRAREA ȘI ÎMBOGĂȚIREA SOCIOCULTURALĂ CU ACTIVITĂȚI DE SPRIJINIRE A RECUPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ CU ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE DE TIP LABORATOR PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE LOGICE INTUITIVE TRANSVERSALE TUTUROR DISCIPLINELOR. ÎN SPECIAL, ÎNCERCĂM SĂ CONSOLIDĂM ABILITĂȚILE SOCIALE CREATIVE ALE PROCESULUI DECIZIONAL PERSONAL CRITIC ȘI COMUNICATIV. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ AKCIE, KTORÉ SA UŽ USKUTOČNILI V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH PRE ŽIAKOV, KTORÍ TRPIA ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU A FORMÁLNYMI VZDELÁVACÍMI AKTIVITAMI. VZDELÁVACIE TRASY BUDÚ AKTIVOVANÉ INTEGRÁCIOU A SOCIÁLNO-KULTÚRNYM OBOHACOVANÍM S AKTIVITAMI NA PODPORU OBNOVY A ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POMOCOU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT LABORATÓRNEHO TYPU S CIEĽOM POSILNIŤ INTUITÍVNE LOGICKÉ ZRUČNOSTI PRIEREZOVÉ PRE VŠETKY DISCIPLÍNY. PREDOVŠETKÝM SA SNAŽÍME KONSOLIDOVAŤ TVORIVÉ SOCIÁLNE ZRUČNOSTI KRITICKÉHO A KOMUNIKAČNÉHO OSOBNÉHO ROZHODOVANIA. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE UTRDITI UKREPE, KI SO SE ŽE USPEŠNO IZVAJALI V PRETEKLIH LETIH ZA UČENCE, KI TRPIJO ZARADI ŠOLSKE USTANOVE IN FORMALNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. UČENJE POTI BO AKTIVIRANO VKLJUČEVANJE IN SOCIALNO-KULTURNA OBOGATITEV Z DEJAVNOSTMI ZA PODPORO OKREVANJU IN IZBOLJŠEVANJU OSNOVNIH ZNANJ Z IZOBRAŽEVALNIMI DEJAVNOSTMI LABORATORIJSKEGA TIPA, DA SE OKREPIJO INTUITIVNE LOGIČNE SPRETNOSTI, KI SO TRANSVERZALNE ZA VSE DISCIPLINE. PREDVSEM POSKUŠAMO UTRDITI USTVARJALNE SOCIALNE SPRETNOSTI KRITIČNEGA IN KOMUNIKACIJSKEGA OSEBNEGA ODLOČANJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DE INSATSER SOM REDAN GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR FÖR ELEVER SOM LIDER AV SKOLAN OCH FORMELL UTBILDNINGSVERKSAMHET. LÄRANDE RESPLANER KOMMER ATT AKTIVERAS INTEGRATION OCH SOCIOKULTURELL BERIKANDE MED AKTIVITETER FÖR ATT STÖDJA ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED PEDAGOGISK VERKSAMHET AV EN LABORATORIETYP FÖR ATT STÄRKA DE INTUITIVA LOGISKA FÄRDIGHETER ÖVERGRIPANDE TILL ALLA DISCIPLINER. I SYNNERHET FÖRSÖKER VI KONSOLIDERA DE KREATIVA SOCIALA FÄRDIGHETERNA I KRITISKT OCH KOMMUNIKATIVT PERSONLIGT BESLUTSFATTANDE. (Swedish)
0 references
SAN MARCO IN LAMIS
0 references
10 April 2023
0 references