I HAVE A DREAM (Q4765630)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 14:51, 10 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
No description defined
Language Label Description Also known as
English
I HAVE A DREAM
No description defined

    Statements

    0 references
    33,348.74 Euro
    0 references
    55,171.8 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    22 August 2017
    0 references
    30 August 2018
    0 references
    ISTITUTO SUPERIORE - IST.ISTR.SUP. 'L. NOSTRO/L.REPACI'
    0 references
    0 references

    38°13'5.02"N, 15°38'18.56"E
    0 references
    IL PIANO PREVEDE INTERVENTI DI SOSTEGNO E DI POTENZIAMENTO RIVOLTI AGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT ATTRAVERSO LAMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICULARI. I MODULLI FORMATIVI APERTI A TUTTI GLI ALUNNI INTERVERRANNO IN MODO PARTICOLARE SUI GRUPPI CON MAGGIORI DIFFICOLT E PER I QUALI SONO STATI INDIVIDUATI SPECIFICI BISOGNI SIA POTENZIANDO LE COMPETENZE DI BASE SIA INTEGRANDO LE ATTIVIT CURRICOLARI. LA SCUOLA SAR APERTA OLTRE I SOLITI TEMPI ANTIMERIDIANI DELLA DIDATTICA E DIVENTER UNO SPAZIO DI COMUNIT GRAZIE ALLAPERTURA POMERIDIANA E A STRATEGIE FORMATIVE INNOVATIVE. (Italian)
    0 references
    ПЛАНЪТ ВКЛЮЧВА ПОДКРЕПА И УКРЕПВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪС СПЕЦИФИЧНИ СЛАБОСТИ ЧРЕЗ РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. ОМЕКОТИТЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЩЕ СЕ НАМЕСВАТ ПО СПЕЦИФИЧЕН НАЧИН В ГРУПИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ЗА КОИТО СА УСТАНОВЕНИ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ КАКТО ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТАКА И ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ. УЧИЛИЩЕТО SAR Е ОТВОРЕНО ОТВЪД ОБИЧАЙНИТЕ АНТИ-МЕРИДИАНСКИ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ И ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОБЩНОСТНО ПРОСТРАНСТВО БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЛЕДОБЕДНИТЕ ОТВОРЕНИ И ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    0 references
    PLÁN ZAHRNUJE PODPORU A POSÍLENÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY VYZNAČUJÍCÍ SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZŠÍŘENÍ KURIKULÁRNÍCH CEST. ZMĚKČOVADLA, KTERÁ JSOU OTEVŘENA VŠEM ŽÁKŮM, ZASÁHNOU ZVLÁŠTNÍM ZPŮSOBEM DO SKUPIN S NEJVĚTŠÍMI OBTÍŽEMI, PRO NĚŽ BYLY ZJIŠTĚNY SPECIFICKÉ POTŘEBY, A TO JAK POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, TAK ZAČLENĚNÍM KURIKULÁRNÍCH AKTIVIT. ŠKOLA SAR JE OTEVŘENA MIMO OBVYKLÉ ANTI-MERIDIANSKÉ ČASY VÝUKY A DÍKY ODPOLEDNÍMU OTEVŘENÍ A INOVATIVNÍM TRÉNINKOVÝM STRATEGIÍM SE STANE KOMUNITNÍM PROSTOREM. (Czech)
    0 references
    PLANEN OMFATTER STØTTE OG STYRKELSE AF INTERVENTIONER RETTET MOD ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIGE SKRØBELIGHEDER GENNEM UDVIDELSE AF LÆSEPLANER. DE UDDANNELSESBLØDGØRERE, DER ER ÅBNE FOR ALLE ELEVER, VIL PÅ EN SÆRLIG MÅDE GRIBE IND I DE GRUPPER, DER HAR DE STØRSTE VANSKELIGHEDER, OG FOR HVILKE DER ER IDENTIFICERET SPECIFIKKE BEHOV BÅDE VED AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VED AT INTEGRERE LÆSEPLANENS AKTIVITETER. SAR SKOLEN ER ÅBEN UD OVER DE SÆDVANLIGE ANTI-MERIDISKE UNDERVISNINGSTIDER OG VIL BLIVE ET SAMFUNDSRUM TAKKET VÆRE EFTERMIDDAGSÅBNINGEN OG INNOVATIVE UDDANNELSESSTRATEGIER. (Danish)
    0 references
    DER PLAN UMFASST DIE UNTERSTÜTZUNG UND STÄRKUNG VON INTERVENTIONEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE DURCH DIE ERWEITERUNG DER LEHRPLÄNE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTEN GEKENNZEICHNET SIND. DIE WEICHMACHER FÜR DIE AUSBILDUNG, DIE ALLEN SCHÜLERN OFFENSTEHEN, WERDEN AUF BESONDERE WEISE IN DIE GRUPPEN EINGREIFEN, DIE AM SCHWIERIGSTEN SIND UND FÜR DIE SPEZIFISCHE BEDÜRFNISSE ERMITTELT WURDEN, SOWOHL DURCH DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH DURCH DIE INTEGRATION DER LEHRPLANAKTIVITÄTEN. DIE SAR-SCHULE IST ÜBER DIE ÜBLICHEN ANTI-MERIDIAN-ZEITEN DES UNTERRICHTS HINAUS OFFEN UND WIRD DANK DER ERÖFFNUNG AM NACHMITTAG UND INNOVATIVER TRAININGSSTRATEGIEN ZU EINEM GEMEINSCHAFTSRAUM. (German)
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ. ΤΑ ΑΠΟΣΚΛΗΡΥΝΤΙΚΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ SAR ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΗΘΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΝΤΙ-ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    THE PLAN INCLUDES SUPPORT AND STRENGTHENING INTERVENTIONS AIMED AT PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITIES THROUGH THE EXTENSION OF CURRICULAR PATHS. THE TRAINING SOFTENERS OPEN TO ALL PUPILS WILL INTERVENE IN A PARTICULAR WAY ON THE GROUPS WITH THE GREATEST DIFFICULTY AND FOR WHICH SPECIFIC NEEDS HAVE BEEN IDENTIFIED BOTH BY STRENGTHENING THE BASIC SKILLS AND BY INTEGRATING THE CURRICULAR ACTIVITIES. THE SAR SCHOOL IS OPEN BEYOND THE USUAL ANTI-MERIDIAN TIMES OF TEACHING AND WILL BECOME A COMMUNITY SPACE THANKS TO THE AFTERNOON OPENING AND INNOVATIVE TRAINING STRATEGIES. (English)
    0 references
    EL PLAN INCLUYE INTERVENCIONES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS CARACTERIZADAS POR FRAGILIDADES PARTICULARES A TRAVÉS DE LA AMPLIACIÓN DE LOS ITINERARIOS CURRICULARES. LOS SUAVIZANTES DE FORMACIÓN ABIERTOS A TODOS LOS ALUMNOS INTERVENDRÁN DE MANERA PARTICULAR EN LOS GRUPOS CON MAYOR DIFICULTAD Y PARA LOS QUE SE HAN IDENTIFICADO NECESIDADES ESPECÍFICAS, TANTO MEDIANTE EL REFUERZO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO LA INTEGRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. LA ESCUELA SAR ESTÁ ABIERTA MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS HABITUALES DE ENSEÑANZA ANTI-MERIDIANA Y SE CONVERTIRÁ EN UN ESPACIO COMUNITARIO GRACIAS A LA APERTURA DE LA TARDE Y ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN INNOVADORAS. (Spanish)
    0 references
    KAVA HÕLMAB TOETUST JA TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE, MIDA ISELOOMUSTAVAD ERILISED NÕRKUSED ÕPPEKAVADE LAIENDAMISE KAUDU. KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD KOOLITUSPEHMENDAJAD SEKKUVAD TEATAVAL VIISIL RÜHMADESSE, KELLEL ON KÕIGE RASKEM JA ERIVAJADUSED KINDLAKS TEHTUD, TUGEVDADES NII PÕHIOSKUSI KUI KA INTEGREERIDES ÕPPEKAVA TEGEVUSI. SAR KOOL ON AVATUD VÄLJASPOOL TAVALISI MERIDIVASTASEID ÕPETAMISE AEGU JA MUUTUB KOGUKONNA RUUMIKS TÄNU PÄRASTLÕUNASELE AVAMISELE JA UUENDUSLIKELE KOOLITUSSTRATEEGIATELE. (Estonian)
    0 references
    SUUNNITELMAAN SISÄLTYY TUKEA JA VAHVISTAA TOIMIA, JOTKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISIÄ EPÄVAKAUKSIA LAAJENTAMALLA OPETUSSUUNNITELMIA. KAIKILLE OPPILAILLE AVOIMET KOULUTUKSEN PEHMENTIMET PUUTTUVAT ERITYISELLÄ TAVALLA RYHMIIN, JOILLA ON ENITEN VAIKEUKSIA JA JOILLE ON YKSILÖITY ERITYISTARPEITA SEKÄ VAHVISTAMALLA PERUSTAITOJA ETTÄ INTEGROIMALLA OPETUSSUUNNITELMAT. SAR-KOULU ON AVOINNA TAVANOMAISTEN ANTI-MERIDIAN OPETUSAIKOJEN ULKOPUOLELLA JA SIITÄ TULEE YHTEISÖTILA ILTAPÄIVÄN AVAAMISEN JA INNOVATIIVISTEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN ANSIOSTA. (Finnish)
    0 references
    LE PLAN PRÉVOIT UN SOUTIEN ET UN RENFORCEMENT DES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES CARACTÉRISÉES PAR DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES GRÂCE À L’EXTENSION DES PARCOURS SCOLAIRES. LES ADOUCISSEURS DE FORMATION OUVERTS À TOUS LES ÉLÈVES INTERVIENDRONT D’UNE MANIÈRE PARTICULIÈRE SUR LES GROUPES LES PLUS DIFFICILES ET POUR LESQUELS DES BESOINS SPÉCIFIQUES ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS À LA FOIS PAR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET PAR L’INTÉGRATION DES ACTIVITÉS SCOLAIRES. L’ÉCOLE SAR EST OUVERTE AU-DELÀ DES TEMPS D’ENSEIGNEMENT ANTI-MÉRIDIENS HABITUELS ET DEVIENDRA UN ESPACE COMMUNAUTAIRE GRÂCE À L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI ET À DES STRATÉGIES DE FORMATION INNOVANTES. (French)
    0 references
    ÁIRÍTEAR SA PHLEAN TACAÍOCHT AGUS NEARTÚ IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH MAR SHAINTRÉITH ACU TRÍ CHONAIRÍ CURACLAIM A LEATHNÚ. DÉANFAIDH AN BOGTÓIR TRAENÁLA ATÁ OSCAILTE DO GACH DALTA IDIRGHABHÁIL AR BHEALACH AR LEITH AR NA GRÚPAÍ A BHFUIL AN DEACRACHT IS MÓ ACU AGUS AR SAINAITHNÍODH RIACHTANAIS SHONRACHA DÓIBH TRÍ NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A CHOMHTHÁTHÚ. TÁ AN SCOIL SAR OSCAILTE THAR NA GNÁTH-AMANNA TEAGAISC FRITH-MERIDIAN AGUS BEIDH SÉ INA SPÁS POBAIL A BHUÍOCHAS LEIS AN OSCAILT TRÁTHNÓNA AGUS STRAITÉISÍ OILIÚNA NUÁLAÍOCHA. (Irish)
    0 references
    PLAN UKLJUČUJE POTPORU I JAČANJE INTERVENCIJA USMJERENIH NA UČENIKE OBILJEŽENE POSEBNIM SLABOSTIMA PROŠIRENJEM KURIKULUMA. OMEKŠIVAČI OSPOSOBLJAVANJA OTVORENI ZA SVE UČENIKE POSEBNO ĆE INTERVENIRATI U SKUPINAMA S NAJVEĆIM POTEŠKOĆAMA I ZA KOJE SU UTVRĐENE POSEBNE POTREBE JAČANJEM OSNOVNIH VJEŠTINA I INTEGRACIJOM NASTAVNIH AKTIVNOSTI. ŠKOLA SAR OTVORENA JE IZVAN UOBIČAJENIH ANTIMERIDIJANSKIH VREMENA NASTAVE I POSTAT ĆE PROSTOR ZA ZAJEDNICU ZAHVALJUJUĆI POPODNEVNOM OTVARANJU I INOVATIVNIM STRATEGIJAMA OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian)
    0 references
    A TERV MAGÁBAN FOGLALJA AZ OLYAN TANULÓKAT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK TÁMOGATÁSÁT ÉS MEGERŐSÍTÉSÉT, AMELYEKET A TANTERVI PÁLYÁK KITERJESZTÉSE RÉVÉN KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK JELLEMEZNEK. A VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA NYITVA ÁLLÓ KÉPZÉSI LÁGYÍTÓK KÜLÖNLEGES MÓDON FOGNAK BEAVATKOZNI A LEGNAGYOBB NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ CSOPORTOKBA, AMELYEK SAJÁTOS SZÜKSÉGLETEIT AZONOSÍTOTTÁK MIND AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE, MIND A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁLÁSA RÉVÉN. A SAR ISKOLA NYITVA ÁLL TÚL A SZOKÁSOS ANTI-MERIDIÁN TANÍTÁSI ÉS LESZ A KÖZÖSSÉGI TÉR KÖSZÖNHETŐEN A DÉLUTÁNI NYITÓ ÉS INNOVATÍV KÉPZÉSI STRATÉGIÁK. (Hungarian)
    0 references
    PLANE NUMATYTA REMTI IR STIPRINTI INTERVENCIJAS, SKIRTAS MOKINIAMS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS PAŽEIDŽIAMUMAS, IŠPLEČIANT MOKYMO PROGRAMAS. VISIEMS MOKSLEIVIAMS ATVIRI MOKYMO SPECIALISTAI YPAČ ĮSIKIŠ Į GRUPES, KURIOMS KYLA DAUGIAUSIA SUNKUMŲ IR KURIOMS NUSTATYTI KONKRETŪS POREIKIAI TIEK STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TIEK INTEGRUOJANT MOKYMO PROGRAMAS. SAR MOKYKLA YRA ATVIRA UŽ ĮPRASTŲ ANTI-MERIDIAN MOKYMO LAIKŲ IR TAPS BENDRUOMENĖS ERDVE DĖKA POPIETĖS ATIDARYMO IR NOVATORIŠKŲ MOKYMO STRATEGIJŲ. (Lithuanian)
    0 references
    PLĀNĀ IR PAREDZĒTS ATBALSTĪT UN STIPRINĀT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNIEM, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA NESTABILITĀTE, PAPLAŠINOT MĀCĪBU PROGRAMMAS. MĀCĪBU MĪKSTINĀTĀJI, KAS IR PIEEJAMI VISIEM SKOLĒNIEM, ĪPAŠI IESAISTĪSIES GRUPĀS, KURĀM IR VISLIELĀKĀS GRŪTĪBAS UN KURU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS IR NOTEIKTAS, GAN STIPRINOT PAMATPRASMES, GAN INTEGRĒJOT MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMUS. SAR SKOLA IR ATVĒRTA ĀRPUS PARASTAJIEM ANTI-MERIDIAN MĀCĪBU LAIKIEM UN KĻŪS PAR KOPIENAS TELPU, PATEICOTIES PĒCPUSDIENAS ATKLĀŠANAS UN INOVATĪVĀM APMĀCĪBAS STRATĒĢIJĀM. (Latvian)
    0 references
    IL-PJAN JINKLUDI L-APPOĠĠ U T-TISĦIĦ TAL-INTERVENTI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITAJIET PARTIKOLARI PERMEZZ TAL-ESTENSJONI TAL-PERKORSI KURRIKULARI. IS-SUSTANZI LI JTAFFU T-TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SE JINTERVJENU B’MOD PARTIKOLARI FUQ IL-GRUPPI BL-AKBAR DIFFIKULTÀ U LI GĦALIHOM ĠEW IDENTIFIKATI ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI KEMM BIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI KIF UKOLL BL-INTEGRAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI. L-ISKOLA SAR HIJA MIFTUĦA LIL HINN MILL-ĦINIJIET ANTI-MERIDIAN TAS-SOLTU TA ‘TAGĦLIM U SE SSIR SPAZJU KOMUNITARJU GRAZZI GĦALL-FTUĦ WARA NOFSINHAR U STRATEĠIJI TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI. (Maltese)
    0 references
    HET PLAN OMVAT ONDERSTEUNING EN VERSTERKING VAN INTERVENTIES GERICHT OP LEERLINGEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE ZWAKHEDEN DOOR DE UITBREIDING VAN CURRICULAIRE PADEN. DE OPLEIDINGSVERZACHTERS DIE OPENSTAAN VOOR ALLE LEERLINGEN ZULLEN OP EEN BIJZONDERE MANIER INGRIJPEN OP DE GROEPEN DIE HET MOEILIJKST ZIJN EN WAARVOOR SPECIFIEKE BEHOEFTEN ZIJN VASTGESTELD, ZOWEL DOOR DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN ALS DOOR DE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN TE INTEGREREN. DE SAR-SCHOOL IS OPEN NA DE GEBRUIKELIJKE ANTI-MERIDIAANSE TIJDEN VAN LESGEVEN EN ZAL EEN GEMEENSCHAPSRUIMTE WORDEN DANKZIJ DE OPENING VAN DE MIDDAG EN INNOVATIEVE TRAININGSSTRATEGIEËN. (Dutch)
    0 references
    O PLANO INCLUI O APOIO E O REFORÇO DE INTERVENÇÕES DESTINADAS AOS ALUNOS CARACTERIZADAS POR FRAGILIDADES ESPECÍFICAS ATRAVÉS DA EXTENSÃO DE PERCURSOS CURRICULARES. OS AMACIADORES DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ALUNOS INTERVIRÃO DE FORMA PARTICULAR NOS GRUPOS COM MAIOR DIFICULDADE E PARA OS QUAIS FORAM IDENTIFICADAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS, TANTO ATRAVÉS DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COMO DA INTEGRAÇÃO DAS ATIVIDADES CURRICULARES. A ESCOLA SAR ESTÁ ABERTA PARA ALÉM DOS TEMPOS ANTIMERIDIANOS HABITUAIS DO ENSINO E TORNAR-SE-Á UM ESPAÇO COMUNITÁRIO GRAÇAS À ABERTURA DA TARDE E ÀS ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO INOVADORAS. (Portuguese)
    0 references
    PLANUL INCLUDE SPRIJINIREA ȘI CONSOLIDAREA INTERVENȚIILOR DESTINATE ELEVILOR CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN FRAGILITĂȚI DEOSEBITE PRIN EXTINDEREA PARCURSURILOR CURRICULARE. DEDURIZATORII DE FORMARE DESCHISĂ TUTUROR ELEVILOR VOR INTERVENI ÎNTR-UN MOD SPECIAL ÎN GRUPURILE CU CEA MAI MARE DIFICULTATE ȘI PENTRU CARE AU FOST IDENTIFICATE NEVOI SPECIFICE ATÂT PRIN CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, CÂT ȘI PRIN INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR CURRICULARE. ȘCOALA SAR ESTE DESCHISĂ DINCOLO DE VREMURILE OBIȘNUITE DE PREDARE ANTI-MERIDIAN ȘI VA DEVENI UN SPAȚIU COMUNITAR DATORITĂ DESCHIDERII DUPĂ-AMIEZII ȘI STRATEGIILOR DE FORMARE INOVATOARE. (Romanian)
    0 references
    PLÁN ZAHŔŇA PODPORU A POSILNENIE INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNOU KREHKOSŤOU PROSTREDNÍCTVOM ROZŠÍRENIA ŠTUDIJNÝCH DRÁH. ZMÄKČOVAČE ODBORNEJ PRÍPRAVY OTVORENÉ PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV ZASAHUJÚ OSOBITNÝM SPÔSOBOM DO SKUPÍN S NAJVÄČŠÍMI ŤAŽKOSŤAMI A PRE KTORÉ BOLI IDENTIFIKOVANÉ OSOBITNÉ POTREBY TAK POSILNENÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ INTEGRÁCIOU UČEBNÝCH AKTIVÍT. ŠKOLA SAR JE OTVORENÁ ZA OBVYKLÝMI ANTI-MERIDIÁNSKYMI DOBAMI VÝUČBY A VĎAKA POPOLUDŇAJŠÍM OTVÁRACÍM A INOVAČNÝM STRATÉGIÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY SA STANE KOMUNITNÝM PRIESTOROM. (Slovak)
    0 references
    NAČRT VKLJUČUJE PODPORO IN KREPITEV UKREPOV, NAMENJENIH UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, IN SICER Z RAZŠIRITVIJO UČNIH POTI. MEHČALCI USPOSABLJANJA, KI SO NA VOLJO VSEM UČENCEM, BODO NA POSEBEN NAČIN POSREDOVALI V NAJBOLJ TEŽAVNIH SKUPINAH, ZA KATERE SO BILE OPREDELJENE POSEBNE POTREBE, IN SICER TAKO S KREPITVIJO OSNOVNIH ZNANJ KOT Z VKLJUČEVANJEM DEJAVNOSTI KURIKULUMA. ŠOLA SAR JE ODPRTA IZVEN OBIČAJNIH ANTI-MERIDSKIH ČASOV POUČEVANJA IN BO ZARADI POPOLDANSKEGA ODPIRANJA IN INOVATIVNIH STRATEGIJ USPOSABLJANJA POSTALA PROSTOR SKUPNOSTI. (Slovenian)
    0 references
    PLANEN OMFATTAR STÖD OCH FÖRSTÄRKNING AV INSATSER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILDA BRÄCKLIGHETER GENOM UTÖKNING AV KURSVÄGAR. DE TRÄNINGSMJUKGÖRARE SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA ELEVER KOMMER ATT INGRIPA PÅ ETT SÄRSKILT SÄTT I DE GRUPPER SOM HAR STÖRST SVÅRIGHETER OCH FÖR VILKA SÄRSKILDA BEHOV HAR IDENTIFIERATS, BÅDE GENOM ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH GENOM ATT INTEGRERA LÄROPLANSVERKSAMHETEN. SAR SKOLAN ÄR ÖPPEN BORTOM DE VANLIGA ANTI-MERIDIAN TIDERNA AV UNDERVISNING OCH KOMMER ATT BLI EN GEMENSKAP UTRYMME TACK VARE EFTERMIDDAGEN ÖPPNING OCH INNOVATIVA TRÄNINGSSTRATEGIER. (Swedish)
    0 references
    0 references
    VILLA SAN GIOVANNI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers