I'M THE OTHER... WE (Q4765402)

IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE FAVORIRE ATTRAVERSO UN PROGETTO DIDATTICO PLURIDISCIPLINARE EXTRACURRICOLARI UNA SCUOLA INCLUSIVA E PARTECIPATA. LORIGINALIT DEI MODULI DI UTILIZZARE PERCORSI ALTERNATIVI E INNOVATIVI DAL PUNTO DI VISTA METODOLOGICO CHE PERMETTANO A TUTTI GLI ALUNNI CHE HANNO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO O HANNO NECESSIT DI INTEGRARSI NELLA SCUOLA E NEL TERRITORIO DI RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI EDUCATIVI E DI ACQUISIRE LE COMPETENZE NECESSARIE PER ESSERE OGGI E DOMANI CITTADINI CONSAPEVOLI E CRITICI. (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ИЗВЪНКЛАСЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ ПРИОБЩАВАЩО И ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ. ОРИГИНАЛНОСТТА НА МОДУЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ АЛТЕРНАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ ПЪТЕКИ ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В УЧЕНЕТО ИЛИ ТРЯБВА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ В УЧИЛИЩЕТО И НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ПОСТИГНАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ И ДА ПРИДОБИЯТ НЕОБХОДИМИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА БЪДАТ ДНЕШНИТЕ И УТРЕ ГРАЖДАНИТЕ ОСЪЗНАТИ И КРИТИЧНИ. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT HODLÁ PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍHO MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PODPOROVAT INKLUZIVNÍ A PARTICIPATIVNÍ ŠKOLU. ORIGINALITA MODULŮ POUŽÍVAT ALTERNATIVNÍ A INOVATIVNÍ CESTY Z METODICKÉHO HLEDISKA, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM NEBO SE POTŘEBUJÍ INTEGROVAT DO ŠKOLY A NA ÚZEMÍ, ABY DOSÁHLI VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ A ZÍSKALI DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY BYLI DNES A ZÍTRA OBČANÉ VĚDOMI A KRITIČTÍ. (Czech)

0 references

VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT FREMME GENNEM ET TVÆRFAGLIGT EKSTERNT UNDERVISNINGSPROJEKT EN INKLUDERENDE OG DELTAGERORIENTERET SKOLE. ORIGINALITETEN AF MODULERNE TIL AT ANVENDE ALTERNATIVE OG INNOVATIVE STIER FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, DER GØR DET MULIGT FOR ALLE ELEVER, DER HAR SVÆRT VED AT LÆRE ELLER HAR BRUG FOR AT INTEGRERE SIG I SKOLEN OG I OMRÅDET, AT NÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL OG ERHVERVE DE NØDVENDIGE FÆRDIGHEDER TIL AT VÆRE I DAG OG I MORGEN BORGERE BEVIDSTE OG KRITISKE. (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, DURCH EIN MULTIDISZIPLINÄRES AUSSERSCHULISCHES BILDUNGSPROJEKT EINE INKLUSIVE UND PARTIZIPATIVE SCHULE ZU FÖRDERN. DIE ORIGINALITÄT DER MODULE ZUR NUTZUNG ALTERNATIVER UND INNOVATIVER WEGE AUS METHODISCHER SICHT, DIE ES ALLEN SCHÜLERN, DIE SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN HABEN ODER SICH IN DIE SCHULE UND IN DAS GEBIET INTEGRIEREN MÜSSEN, ERMÖGLICHEN, DIE BILDUNGSZIELE ZU ERREICHEN UND DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM HEUTE UND MORGEN BÜRGER BEWUSST UND KRITISCH ZU SEIN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΈΝΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. Η ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΥΣΚΟΛΕΎΟΝΤΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ Ή ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΚΑΙ ΑΎΡΙΟ ΠΟΛΊΤΕΣ ΕΝΉΜΕΡΟΙ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΟΊ. (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE INTENDS TO PROMOTE THROUGH A MULTIDISCIPLINARY EXTRACURRICULAR EDUCATIONAL PROJECT AN INCLUSIVE AND PARTICIPATORY SCHOOL. THE ORIGINALITY OF THE MODULES TO USE ALTERNATIVE AND INNOVATIVE PATHS FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW THAT ALLOW ALL PUPILS WHO HAVE DIFFICULTY LEARNING OR NEED TO INTEGRATE INTO THE SCHOOL AND IN THE TERRITORY TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL OBJECTIVES AND ACQUIRE THE SKILLS NECESSARY TO BE TODAY AND TOMORROW CITIZENS AWARE AND CRITICAL. (English)

0 references

NUESTRO INSTITUTO PRETENDE PROMOVER A TRAVÉS DE UN PROYECTO EDUCATIVO EXTRACURRICULAR MULTIDISCIPLINAR UNA ESCUELA INCLUSIVA Y PARTICIPATIVA. LA ORIGINALIDAD DE LOS MÓDULOS PARA UTILIZAR CAMINOS ALTERNATIVOS E INNOVADORES DESDE UN PUNTO DE VISTA METODOLÓGICO QUE PERMITAN A TODOS LOS ALUMNOS QUE TIENEN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE O NECESIDAD DE INTEGRARSE EN LA ESCUELA Y EN EL TERRITORIO ALCANZAR LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y ADQUIRIR LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER CIUDADANOS HOY Y MAÑANA CONSCIENTES Y CRÍTICOS. (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON EDENDADA MULTIDISTSIPLINAARSE ÕPPEKAVAVÄLISE HARIDUSPROJEKTI KAUDU KAASAVAT JA KAASAVAT KOOLI. MOODULITE ORIGINAALSUS KASUTADA ALTERNATIIVSEID JA UUENDUSLIKKE TEID METOODILISEST VAATEPUNKTIST, MIS VÕIMALDAVAD KÕIGIL ÕPILASTEL, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISEGA VÕI KELLEL ON VAJA INTEGREERUDA KOOLI JA TERRITOORIUMIL, SAAVUTADA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE JA OMANDADA OSKUSED, MIS ON VAJALIKUD SELLEKS, ET KODANIKUD OLEKSID TÄNA JA HOMME TEADLIKUD JA KRIITILISED. (Estonian)

0 references

INSTITUUTTIMME AIKOO EDISTÄÄ MONITIETEISELLÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISELLA KOULUTUSHANKKEELLA OSALLISTAVAA JA OSALLISTAVAA KOULUA. MODUULIEN OMAPERÄISYYS KÄYTTÄÄ VAIHTOEHTOISIA JA INNOVATIIVISIA POLKUJA METODOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA, JOTTA KAIKKI OPPILAAT, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA TARVITSEVAT INTEGROITUMISTA KOULUUN JA ALUEELLE, VOIVAT SAAVUTTAA KOULUTUSTAVOITTEET JA HANKKIA TARVITTAVAT TAIDOT OLLAKSEEN NYKYPÄIVÄN JA HUOMISEN KANSALAISTEN TIETOISIA JA KRIITTISIÄ. (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE PROMOUVOIR À TRAVERS UN PROJET ÉDUCATIF PLURIDISCIPLINAIRE EXTRASCOLAIRE UNE ÉCOLE INCLUSIVE ET PARTICIPATIVE. L’ORIGINALITÉ DES MODULES À UTILISER DES VOIES ALTERNATIVES ET INNOVANTES D’UN POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE PERMETTANT À TOUS LES ÉLÈVES QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE OU ONT BESOIN DE S’INTÉGRER À L’ÉCOLE ET SUR LE TERRITOIRE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ÊTRE AUJOURD’HUI ET DEMAIN DES CITOYENS CONSCIENTS ET CRITIQUES. (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID SCOIL CHUIMSITHEACH RANNPHÁIRTÍOCHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ THIONSCADAL ILDISCIPLÍNEACH SEACH-CHURACLAIM. ÚRNUACHT NA MODÚL CHUN BEALAÍ MALARTACHA AGUS NUÁLACHA A ÚSÁID Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE A CHUIREANN AR CHUMAS NA NDALTAÍ GO LÉIR A BHFUIL DEACRACHT ACU FOGHLAIM NÓ AR GÁ DÓIBH IMEASCADH ISTEACH SA SCOIL AGUS SA CHRÍOCH CHUN NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS A BHAINT AMACH AGUS CHUN NA SCILEANNA IS GÁ A FHÁIL LE BHEITH INA SAORÁNAIGH INNIU AGUS AMÁRACH, AR AN EOLAS AGUS CRITICIÚIL. (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT NAMJERAVA KROZ MULTIDISCIPLINARNI IZVANNASTAVNI OBRAZOVNI PROJEKT PROMOVIRATI INKLUZIVNU I PARTICIPATIVNU ŠKOLU. ORIGINALNOST MODULA ZA KORIŠTENJE ALTERNATIVNIH I INOVATIVNIH PUTEVA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA KOJI OMOGUĆUJU SVIM UČENICIMA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S UČENJEM ILI SE TREBAJU INTEGRIRATI U ŠKOLU I NA TERITORIJU KAKO BI POSTIGLI OBRAZOVNE CILJEVE I STEKLI VJEŠTINE POTREBNE DA BUDU DANAS, A SUTRA GRAĐANI SVJESNI I KRITIČNI. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS TANÓRÁN KÍVÜLI OKTATÁSI PROJEKTEN KERESZTÜL KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI EGY INKLUZÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ISKOLÁT. A MODULOK EREDETISÉGE, HOGY MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL ALTERNATÍV ÉS INNOVATÍV UTAKAT HASZNÁLJANAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK MINDEN OLYAN TANULÓ SZÁMÁRA, AKINEK NEHÉZSÉGET OKOZ A TANULÁS, VAGY BE KELL ILLESZKEDNIE AZ ISKOLÁBA ÉS A TERÜLETEN AZ OKTATÁSI CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY MA ÉS HOLNAP A POLGÁROK TUDATÁBAN LEGYENEK ÉS KRITIKUSAK LEGYENEK. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS KETINA SKATINTI PER DAUGIADISCIPLININĮ UŽKLASINĮ ŠVIETIMO PROJEKTĄ ĮTRAUKIĄ IR DALYVAUJAMĄJĄ MOKYKLĄ. MODULIŲ ORIGINALUMAS NAUDOTI ALTERNATYVIUS IR NOVATORIŠKUS KELIUS METODOLOGINIU POŽIŪRIU, KAD VISI MOKSLEIVIAI, KURIEMS SUNKU MOKYTIS ARBA KURIEMS REIKIA INTEGRUOTIS Į MOKYKLĄ IR TERITORIJĄ, GALĖTŲ PASIEKTI ŠVIETIMO TIKSLUS IR ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ ŠIANDIEN IR RYTOJ PILIEČIAMS ŽINOTI IR KRITIŠKAI VERTINTI. (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS PLĀNO AR DAUDZDISCIPLĪNU ĀRPUSSKOLAS IZGLĪTĪBAS PROJEKTU VEICINĀT IEKĻAUJOŠU UN LĪDZDALĪGU SKOLU. MODUĻU ORIĢINALITĀTE IZMANTOT ALTERNATĪVUS UN INOVATĪVUS CEĻUS NO METODOLOĢISKA VIEDOKĻA, KAS ĻAUJ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS MĀCĪTIES VAI KURIEM IR NEPIECIEŠAMS INTEGRĒTIES SKOLĀ UN TERITORIJĀ, SASNIEGT IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS UN APGŪT PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI ŠODIEN UN RĪT IEDZĪVOTĀJI BŪTU INFORMĒTI UN KRITISKI. (Latvian)

0 references

ISTITUT TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIPPROMWOVI PERMEZZ TA ‘PROĠETT EDUKATTIV EXTRAKURRIKULARI MULTIDIXXIPLINARI L-ISKOLA INKLUŻIVA U PARTEĊIPATTIVA. L-ORIĠINALITÀ TAL-MODULI BIEX JINTUŻAW MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI U INNOVATTIVI MIL-LAT METODOLOĠIKU LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI KOLLHA LI GĦANDHOM DIFFIKULTÀ BIEX JITGĦALLMU JEW LI JEĦTIEĠU JINTEGRAW FL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU BIEX JILĦQU L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U JIKSBU L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX IKUNU KONXJI U KRITIĊI TAĊ-ĊITTADINI TAL-LUM U TA’ GĦADA. (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT WIL DOOR MIDDEL VAN EEN MULTIDISCIPLINAIR BUITENSCHOOLS ONDERWIJSPROJECT EEN INCLUSIEVE EN PARTICIPATIEVE SCHOOL BEVORDEREN. DE ORIGINALITEIT VAN DE MODULES OM ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE PADEN TE GEBRUIKEN VANUIT METHODOLOGISCH OOGPUNT WAARDOOR ALLE LEERLINGEN DIE MOEITE HEBBEN MET LEREN OF MOETEN INTEGREREN IN DE SCHOOL EN OP HET GRONDGEBIED, DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN KUNNEN BEREIKEN EN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM VANDAAG EN MORGEN BURGERS BEWUST EN KRITISCH TE ZIJN. (Dutch)

0 references

NOSSO INSTITUTO PRETENDE PROMOVER ATRAVÉS DE UM PROJETO EDUCACIONAL EXTRACURRICULAR MULTIDISCIPLINAR UMA ESCOLA INCLUSIVA E PARTICIPATIVA. A ORIGINALIDADE DOS MÓDULOS PARA USAR CAMINHOS ALTERNATIVOS E INOVADORES DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO QUE PERMITEM A TODOS OS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADE EM APRENDER OU PRECISAM SE INTEGRAR NA ESCOLA E NO TERRITÓRIO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS E ADQUIRIR AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA SER HOJE E AMANHÃ CIDADÃOS CONSCIENTES E CRÍTICOS. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE PRINTR-UN PROIECT EDUCAȚIONAL EXTRACURRICULAR MULTIDISCIPLINAR O ȘCOALĂ INCLUZIVĂ ȘI PARTICIPATIVĂ. ORIGINALITATEA MODULELOR DE A UTILIZA CĂI ALTERNATIVE ȘI INOVATOARE DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC CARE SĂ PERMITĂ TUTUROR ELEVILOR CARE AU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE SAU CARE AU NEVOIE SĂ SE INTEGREZE ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN TERITORIU SĂ ATINGĂ OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FI ASTĂZI ȘI MÂINE CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI CRITICI. (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNEHO MIMOŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU PROPAGOVAŤ INKLUZÍVNU A PARTICIPATÍVNU ŠKOLU. ORIGINALITA MODULOV NA VYUŽÍVANIE ALTERNATÍVNYCH A INOVAČNÝCH CIEST Z METODICKÉHO HĽADISKA, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S UČENÍM ALEBO SA POTREBUJÚ INTEGROVAŤ DO ŠKOLY A NA ÚZEMÍ, ABY DOSIAHLI VZDELÁVACIE CIELE A ZÍSKALI ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA TO, ABY BOLI DNES A ZAJTRAJŠÍ OBČANIA VEDOMÍ A KRITICKÍ. (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT NAMERAVA Z MULTIDISCIPLINARNIM IZVENŠOLSKIM IZOBRAŽEVALNIM PROJEKTOM PROMOVIRATI VKLJUČUJOČO IN PARTICIPATIVNO ŠOLO. IZVIRNOST MODULOV ZA UPORABO ALTERNATIVNIH IN INOVATIVNIH POTI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA, KI VSEM UČENCEM, KI IMAJO TEŽAVE Z UČENJEM ALI SE MORAJO VKLJUČITI V ŠOLO IN OZEMLJE, OMOGOČAJO DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNIH CILJEV IN PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA TO, DA BODO DRŽAVLJANI DANES IN JUTRI OZAVEŠČENI IN KRITIČNI. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT GENOM ETT TVÄRVETENSKAPLIGT UTBILDNINGSPROJEKT FRÄMJA EN INKLUDERANDE OCH DELTAGANDE SKOLA. MODULERNAS ORIGINALITET ATT ANVÄNDA ALTERNATIVA OCH INNOVATIVA VÄGAR UR METODOLOGISK SYNVINKEL SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT LÄRA SIG ELLER BEHÖVER INTEGRERAS I SKOLAN OCH PÅ TERRITORIET ATT UPPNÅ DE UTBILDNINGSMÅL OCH FÖRVÄRVA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT VARA IDAG OCH MORGONDAGENS MEDBORGARE MEDVETNA OCH KRITISKA. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FALERNA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023