SCHOOL REFERENCE FOR EVERYONE AND FOR EACH. (Q4764929)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL REFERENCE FOR EVERYONE AND FOR EACH. |
No description defined |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 July 2017
0 references
30 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC TELESE
0 references
LIDEA PROGETTUALE NASCE DA ESIGENZE DEL TERRITORIO DAI DIVERSIFICATI CONTESTI SOCIALI DA CUI PROVENGONO GLI ALLIEVI DALLA CONSIDERAZIONE CHE IL SUCCESSO SCOLASTICO PU ESSERE INCENTIVATO ADOTTANDO UNA PERSONALIZZAZIONE NEGLI OBIETTIVI E CREANDO PERCORSI PER TUTTI FINALIZZATI A POTENZIARE LE MOTIVAZIONI DI BASE NELLO STUDIO DELLE DISCIPLINE E NELLE EDUCAZIONI E PER LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI DI INCLUSIONE CITTADINANZA ATTIVA PARTECIPATA E CONSAPEVOLE. ELEMENTI STRATEGICI DECLINATI NEL CONTESTO COMPLESSIVO DEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA TRIENNALE DELLI.C. DI TELESE TERME SOLOPACA. (Italian)
0 references
ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ РАЗНООБРАЗНИЯ СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ, ОТ КОЙТО ИДВАТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ УУ СЕ НАСЪРЧАВА ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ В ЦЕЛИТЕ И СЪЗДАВАНЕ НА ПЪТИЩА ЗА ВСИЧКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ МОТИВАЦИИ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО И ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ, АКТИВНО УЧАСТИЕ И СЪЗНАТЕЛНО ГРАЖДАНСТВО. СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НАМАЛЯХА В ЦЯЛОСТНИЯ КОНТЕКСТ НА ПЛАНА ЗА ТРИГОДИШНОТО ОБУЧЕНИЕ DELLI.C. НА TELESE TERME SOLOPACA. (Bulgarian)
0 references
MYŠLENKA PROJEKTU VYCHÁZÍ Z POTŘEB ÚZEMÍ Z RŮZNÝCH SPOLEČENSKÝCH KONTEXTŮ, Z NICHŽ STUDENTI POCHÁZEJÍ Z ÚVAHY, ŽE ŠKOLNÍ ÚSPĚCH PU JE POVZBUZOVÁN PŘIJETÍM PERSONALIZACE V CÍLECH A VYTVÁŘENÍM CEST PRO VŠECHNY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH MOTIVACÍ VE STUDIU DISCIPLÍN A VZDĚLÁVÁNÍ A PRO BUDOVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ INKLUZE AKTIVNÍHO PARTICIPATIVNÍHO A VĚDOMÉHO OBČANSTVÍ. STRATEGICKÉ PRVKY POKLESLY V CELKOVÉM KONTEXTU PLÁNU TŘÍLETÉHO ŠKOLENÍ NABÍDKY DELLI.C. TELESE TERME SOLOPACA. (Czech)
0 references
PROJEKTIDÉEN UDSPRINGER AF BEHOVENE I OMRÅDET FRA DE FORSKELLIGE SOCIALE SAMMENHÆNGE, HVORFRA ELEVERNE KOMMER FRA DEN BETRAGTNING, AT SKOLENS SUCCES PU OPMUNTRES VED AT VEDTAGE EN TILPASNING I MÅLENE OG SKABE VEJE FOR ALLE, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE MOTIVATIONER I STUDIET AF DISCIPLINER OG UDDANNELSE OG FOR OPBYGNINGEN AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER AF INKLUSION AKTIVT DELTAGELSESBASERET OG BEVIDST MEDBORGERSKAB. STRATEGISKE ELEMENTER FALDT I DEN OVERORDNEDE SAMMENHÆNG MED PLANEN FOR DET TREÅRIGE UDDANNELSESTILBUD DELLI.C. FRA TELESE TERME SOLOPACA. (Danish)
0 references
DIE PROJEKTIDEE ERGIBT SICH AUS DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS AUS DEN VIELFÄLTIGEN SOZIALEN KONTEXTEN, AUS DENEN DIE SCHÜLER AUS DER ERWÄGUNG KOMMEN, DASS DER SCHULERFOLG PU DURCH DIE ANNAHME EINER PERSONALISIERUNG IN DEN ZIELEN UND DIE SCHAFFUNG VON WEGEN FÜR ALLE GEFÖRDERT WIRD, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDLEGENDEN MOTIVATIONEN IM STUDIUM VON DISZIPLINEN UND BILDUNG UND FÜR DEN AUFBAU VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN DER INKLUSION AKTIV PARTIZIPATORISCHER UND BEWUSSTER BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN. DIE STRATEGISCHEN ELEMENTE GINGEN IM GESAMTKONTEXT DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS DELLI.C. DER TELESE TERME SOLOPACA ZURÜCK. (German)
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΟΙΚΊΛΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΌΤΙ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΤΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΜΕΙΏΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLI.C. ΤΗΣ TELESE TERME SOLOPACA. (Greek)
0 references
THE PROJECT IDEA ARISES FROM THE NEEDS OF THE TERRITORY FROM THE DIVERSE SOCIAL CONTEXTS FROM WHICH THE STUDENTS COME FROM THE CONSIDERATION THAT THE SCHOOL SUCCESS PU IS ENCOURAGED BY ADOPTING A PERSONALISATION IN THE OBJECTIVES AND CREATING PATHS FOR ALL AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC MOTIVATIONS IN THE STUDY OF DISCIPLINES AND EDUCATION AND FOR THE CONSTRUCTION OF TRANSVERSAL SKILLS OF INCLUSION ACTIVE PARTICIPATORY AND CONSCIOUS CITIZENSHIP. STRATEGIC ELEMENTS DECLINED IN THE OVERALL CONTEXT OF THE PLAN OF THE THREE-YEAR TRAINING OFFER DELLI.C. OF TELESE TERME SOLOPACA. (English)
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO SURGE DE LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO A PARTIR DE LOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIALES DE LOS CUALES LOS ESTUDIANTES PROVIENEN DE LA CONSIDERACIÓN DE QUE EL ÉXITO ESCOLAR PU SE FOMENTA MEDIANTE LA ADOPCIÓN DE UNA PERSONALIZACIÓN EN LOS OBJETIVOS Y LA CREACIÓN DE CAMINOS PARA TODOS DIRIGIDOS A FORTALECER LAS MOTIVACIONES BÁSICAS EN EL ESTUDIO DE LAS DISCIPLINAS Y LA EDUCACIÓN Y PARA LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES DE INCLUSIÓN CIUDADANA ACTIVA PARTICIPATIVA Y CONSCIENTE. LOS ELEMENTOS ESTRATÉGICOS DISMINUYERON EN EL CONTEXTO GENERAL DEL PLAN DE LA OFERTA FORMATIVA DE TRES AÑOS DELLI.C. DE TELESE TERME SOLOPACA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI IDEE TULENEB TERRITOORIUMI VAJADUSTEST ERINEVATEST SOTSIAALSETEST KONTEKSTIDEST, MILLEST ÕPILASED PÄRINEVAD KAALUTLUSEST, ET KOOLI EDU PU ON JULGUSTATUD, VÕTTES EESMÄRKIDES ISIKUPÄRASTAMISE JA LUUES TEE KÕIGILE, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI MOTIVATSIOONE ERIALADE JA HARIDUSE UURIMISEL NING VALDKONNAÜLESTE KAASAMISOSKUSTE EHITAMISEL AKTIIVSE OSALUSE JA TEADLIKU KODAKONDSUSEGA. STRATEEGILISED ELEMENDID LANGESID ÜLDISES KONTEKSTIS KOLMEAASTASE KOOLITUSE PAKKUMISE DELLI.C. TELESE TERME SOLOPACA. (Estonian)
0 references
HANKEIDEA SYNTYY ALUEEN TARPEISTA ERILAISISTA SOSIAALISISTA KONTEKSTEISTA, JOISTA OPISKELIJAT TULEVAT SIITÄ, ETTÄ KOULUN MENESTYSTÄ KANNUSTETAAN OMAKSUMALLA PERSONOINTI TAVOITTEISIIN JA LUOMALLA KAIKILLE POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN TIETEENALOJEN JA KOULUTUKSEN PERUSMOTIVAATIOITA SEKÄ RAKENTAMAAN OSALLISTAMISEN MONIALAISIA TAITOJA AKTIIVISEN OSALLISTAVAN JA TIETOISEN KANSALAISUUDEN ALALLA. STRATEGISET TEKIJÄT VÄHENIVÄT TELESE TERME SOLOPACAN KOLMIVUOTISEN KOULUTUSTARJOUKSEN DELLI.C. KOKONAISSUUNNITELMAN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
0 references
L’IDÉE DE PROJET PROVIENT DES BESOINS DU TERRITOIRE À PARTIR DES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIAUX DONT LES ÉLÈVES VIENNENT DE LA CONSIDÉRATION QUE LA RÉUSSITE SCOLAIRE PU EST ENCOURAGÉE PAR L’ADOPTION D’UNE PERSONNALISATION DANS LES OBJECTIFS ET LA CRÉATION DE VOIES POUR TOUS VISANT À RENFORCER LES MOTIVATIONS DE BASE DANS L’ÉTUDE DES DISCIPLINES ET DE L’ÉDUCATION ET POUR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES D’INCLUSION CITOYENNE ACTIVE PARTICIPATIVE ET CONSCIENTE. LES ÉLÉMENTS STRATÉGIQUES ONT DÉCLINÉ DANS LE CONTEXTE GLOBAL DU PLAN DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS DELLI.C. DE TELESE TERME SOLOPACA. (French)
0 references
EASCRAÍONN AN SMAOINEAMH TIONSCADAIL Ó RIACHTANAIS NA CRÍCHE Ó NA COMHTHÉACSANNA SÓISIALTA ÉAGSÚLA AS A DTAGANN NA MIC LÉINN ÓN MBREITHNIÚ GO BHFUIL AN RATH SCOILE PU SPREAGADH TRÍ GHLACADH LE PERSONALIZATION SNA CUSPÓIRÍ AGUS COSÁIN A CHRUTHÚ DO GACH DUINE ATÁ DÍRITHE AR NEARTÚ NA SPREAGTHAÍ BUNÚSACHA I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DISCIPLÍNÍ AGUS OIDEACHAS AGUS CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA CUIMSITHE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHFHIOSACH A THÓGÁIL. THÁINIG LAGHDÚ AR GHNÉITHE STRAITÉISEACHA I GCOMHTHÉACS FORIOMLÁN PHLEAN NA TAIRISCEANA OILIÚNA TRÍ BLIANA DELLI.C. OF TELESE TERME SOLOPACA. (Irish)
0 references
PROJEKTNA IDEJA PROIZLAZI IZ POTREBA TERITORIJA IZ RAZLIČITIH DRUŠTVENIH KONTEKSTA IZ KOJIH UČENICI DOLAZE IZ RAZMATRANJA DA SE ŠKOLSKI USPJEH PU POTIČE USVAJANJEM PERSONALIZACIJE U CILJEVIMA I STVARANJEM PUTOVA ZA SVE USMJERENE NA JAČANJE OSNOVNIH MOTIVACIJA U IZUČAVANJU DISCIPLINA I OBRAZOVANJA TE ZA IZGRADNJU TRANSVERZALNIH VJEŠTINA UKLJUČIVANJA AKTIVNOG PARTICIPATIVNOG I SVJESNOG GRAĐANSTVA. STRATEŠKI ELEMENTI SMANJILI SU SE U CJELOKUPNOM KONTEKSTU PLANA TROGODIŠNJE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA DELLI.C. IZ TELESE TERME SOLOPACA. (Croatian)
0 references
A PROJEKTÖTLET A TERÜLET SZÜKSÉGLETEIBŐL ERED A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI KONTEXTUSOKBÓL, AMELYEKBŐL A DIÁKOK ABBÓL A MEGFONTOLÁSBÓL SZÁRMAZNAK, HOGY AZ ISKOLAI SIKER PU-T A CÉLOK SZEMÉLYRE SZABÁSÁVAL ÉS MINDENKI SZÁMÁRA OLYAN UTAK LÉTREHOZÁSÁVAL ÖSZTÖNZIK, AMELYEK CÉLJA A TUDOMÁNYÁGAK ÉS AZ OKTATÁS TANULMÁNYOZÁSÁNAK ALAPVETŐ MOTIVÁCIÓINAK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ AKTÍV RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS TUDATOS POLGÁRSÁG TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEINEK KIÉPÍTÉSE. A STRATÉGIAI ELEMEK A TELESE TERME SOLOPACA DELLI.C. HÁROMÉVES KÉPZÉSI TERVÉNEK ÁLTALÁNOS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN CSÖKKENTEK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO IDĖJA KYLA IŠ TERITORIJOS POREIKIŲ IŠ ĮVAIRIŲ SOCIALINIŲ KONTEKSTŲ, IŠ KURIŲ STUDENTAI ATEINA IŠ TO, KAD MOKYKLOS SĖKMĘ SKATINA PU, PRITAIKANT PERSONALIZAVIMĄ Į TIKSLUS IR KURIANT KELIUS VISIEMS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINES MOTYVACIJAS STUDIJUOJANT DISCIPLINAS IR ŠVIETIMĄ BEI KURTI UNIVERSALIUOSIUS ĮTRAUKTIES ĮGŪDŽIUS AKTYVAUS DALYVAUJAMOJO IR SĄMONINGO PILIETIŠKUMO. STRATEGINIAI ELEMENTAI SUMAŽĖJO BENDRAME „TELESE TERME SOLOPACA“ TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO DELLI.C. KONTEKSTE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA IDEJA IZRIET NO TERITORIJAS VAJADZĪBĀM NO DAUDZVEIDĪGĀ SOCIĀLĀ KONTEKSTA, NO KURA SKOLĒNI NĀK NO APSVĒRUMA, KA SKOLAS VEIKSME PU TIEK VEICINĀTA, PIEŅEMOT PERSONALIZĀCIJU MĒRĶOS UN RADOT CEĻUS VISIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATA MOTIVĀCIJU DISCIPLĪNU UN IZGLĪTĪBAS STUDIJĀS UN VEIDOT TRANSVERSĀLAS PRASMES IEKĻAUT AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN APZINĀTU PILSONISKUMU. STRATĒĢISKIE ELEMENTI SAMAZINĀJĀS KOPĒJĀ TELESE TERME SOLOPACA TRĪS GADU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMA DELLI.C. KONTEKSTĀ. (Latvian)
0 references
L-IDEA TAL-PROĠETT ĠEJJA MILL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU MILL-KUNTESTI SOĊJALI DIFFERENTI LI MINNHOM L-ISTUDENTI JIĠU MILL-KUNSIDERAZZJONI LI L-PU TA’ SUĊĊESS FL-ISKOLA HIJA MĦEĠĠA BL-ADOZZJONI TA’ PERSONALIZZAZZJONI FL-OBJETTIVI U L-ĦOLQIEN TA’ TOROQ GĦAL KULĦADD IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONIJIET BAŻIĊI FL-ISTUDJU TAD-DIXXIPLINI U L-EDUKAZZJONI U GĦALL-BINI TA’ ĦILIET TRASVERSALI TA’ INKLUŻJONI ĊITTADINANZA PARTEĊIPATTIVA U KONXJA ATTIVA. ELEMENTI STRATEĠIĊI NAQSU FIL-KUNTEST ĠENERALI TAL-PJAN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TA’ TLIET SNIN DELLI.C. TA’ TELESE TERME SOLOPACA. (Maltese)
0 references
HET PROJECTIDEE KOMT VOORT UIT DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED UIT DE DIVERSE SOCIALE CONTEXTEN WAARUIT DE STUDENTEN KOMEN UIT DE OVERWEGING DAT HET SCHOOLSUCCES PU WORDT AANGEMOEDIGD DOOR HET AANNEMEN VAN EEN PERSONALISATIE IN DE DOELSTELLINGEN EN HET CREËREN VAN PADEN VOOR IEDEREEN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE FUNDAMENTELE MOTIVATIES IN DE STUDIE VAN DISCIPLINES EN ONDERWIJS EN VOOR DE BOUW VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN INCLUSIE ACTIEF PARTICIPATIEF EN BEWUST BURGERSCHAP. STRATEGISCHE ELEMENTEN DAALDEN IN DE ALGEMENE CONTEXT VAN HET PLAN VAN HET DRIEJARIGE TRAININGSAANBOD DELLI.C VAN TELESE TERME SOLOPACA. (Dutch)
0 references
A IDEIA DO PROJETO SURGE A PARTIR DAS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO A PARTIR DOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIAIS DOS QUAIS OS ALUNOS VÊM DA CONSIDERAÇÃO DE QUE O SUCESSO ESCOLAR UP É INCENTIVADO PELA ADOÇÃO DE UMA PERSONALIZAÇÃO NOS OBJETIVOS E CRIAÇÃO DE CAMINHOS PARA TODOS VISANDO O FORTALECIMENTO DAS MOTIVAÇÕES BÁSICAS NO ESTUDO DE DISCIPLINAS E EDUCAÇÃO E PARA A CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS DE INCLUSÃO CIDADANIA PARTICIPATIVA E CONSCIENTE ATIVA. OS ELEMENTOS ESTRATÉGICOS DIMINUÍRAM NO CONTEXTO GERAL DO PLANO DA OFERTA DE FORMAÇÃO TRIENAL DELLI.C. DA TELESE TERME SOLOPACA. (Portuguese)
0 references
IDEEA DE PROIECT PROVINE DIN NEVOILE TERITORIULUI DIN DIVERSE CONTEXTE SOCIALE DIN CARE ELEVII PROVIN DIN CONSIDERAȚIA CĂ SUCCESUL ȘCOLAR PU ESTE ÎNCURAJAT PRIN ADOPTAREA UNEI PERSONALIZĂRI ÎN OBIECTIVE ȘI CREAREA UNOR CĂI PENTRU TOȚI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA MOTIVAȚIILOR DE BAZĂ ÎN STUDIUL DISCIPLINELOR ȘI EDUCAȚIEI ȘI PENTRU CONSTRUIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DE INCLUZIUNE ACTIVĂ, PARTICIPATIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ. ELEMENTELE STRATEGICE AU SCĂZUT ÎN CONTEXTUL GENERAL AL PLANULUI OFERTEI DE FORMARE DE TREI ANI DELLI.C. DE TELESE TERME SOLOPACA. (Romanian)
0 references
MYŠLIENKA PROJEKTU VYCHÁDZA Z POTRIEB ÚZEMIA Z RÔZNORODÝCH SPOLOČENSKÝCH KONTEXTOV, Z KTORÝCH ŠTUDENTI VYCHÁDZAJÚ Z TOHO, ŽE ÚSPEŠNOSŤ ŠKOLY JE PODPOROVANÁ PRIJATÍM PERSONALIZÁCIE V CIEĽOCH A VYTVÁRANÍM CIEST PRE VŠETKÝCH ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH MOTIVÁCIÍ V ŠTÚDIU DISCIPLÍN A VZDELÁVANIA A NA BUDOVANIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ INKLÚZIE AKTÍVNEHO PARTICIPATÍVNEHO A UVEDOMELÉHO OBČIANSTVA. STRATEGICKÉ PRVKY POKLESLI V CELKOVOM KONTEXTE PLÁNU TROJROČNEJ TRÉNINGOVEJ PONUKY DELLI.C. TELESE TERME SOLOPACA. (Slovak)
0 references
PROJEKTNA IDEJA IZHAJA IZ POTREB TERITORIJA IZ RAZLIČNIH DRUŽBENIH KONTEKSTOV, IZ KATERIH UČENCI PRIHAJAJO IZ PREMISLEKA, DA SE ŠOLSKI USPEH PU SPODBUJA S SPREJEMANJEM PERSONALIZACIJE V CILJE IN USTVARJANJEM POTI ZA VSE, KATERIH CILJ JE KREPITEV OSNOVNIH MOTIVOV PRI ŠTUDIJU DISCIPLIN IN IZOBRAŽEVANJA TER ZA IZGRADNJO PREČNIH VEŠČIN VKLJUČEVANJA AKTIVNEGA PARTICIPATIVNEGA IN ZAVESTNEGA DRŽAVLJANSTVA. STRATEŠKI ELEMENTI SO SE ZMANJŠALI V SPLOŠNEM OKVIRU NAČRTA TRILETNE PONUDBE USPOSABLJANJA DELLI.C. TELESE TERME SOLOPACA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTIDÉN HÄRRÖR FRÅN OMRÅDETS BEHOV FRÅN DE OLIKA SOCIALA SAMMANHANG FRÅN VILKA ELEVERNA KOMMER FRÅN ÖVERVÄGANDET ATT SKOLANS FRAMGÅNG PU UPPMUNTRAS GENOM ATT ANTA EN ANPASSNING I MÅLEN OCH SKAPA VÄGAR FÖR ALLA SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE MOTIVATIONERNA I STUDIET AV DISCIPLINER OCH UTBILDNING OCH FÖR BYGGANDET AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR INKLUDERING AKTIVT DELTAGANDE OCH MEDVETET MEDBORGARSKAP. STRATEGISKA INSLAG MINSKADE I DET ÖVERGRIPANDE SAMMANHANGET FÖR PLANEN FÖR DET TREÅRIGA UTBILDNINGSERBJUDANDET DELLI.C. FRÅN TELESE TERME SOLOPACA. (Swedish)
0 references
TELESE TERME
0 references
10 April 2023
0 references