I LEARN AND IMPROVE IN THE STUDY (Q4277146)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4277146 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LEARN AND IMPROVE IN THE STUDY |
Project Q4277146 in Italy |
Statements
2,780.0 Euro
0 references
5,560.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ATS - CIVIFORM - ROP 2020 - 2018-2020
0 references
46°16'37.24"N, 13°8'24.36"E
0 references
IL PRESENTE PROTOTIPO SI PROPONE DI FAVORIRE LO SVILUPPO PERSONALE DEI DISCENTI, PUNTANDO SUL RAFFORZAMENTO DELL'AUTONOMIA E SUL SENSO DI RESPONSABILITà DEI RAGAZZI COINVOLTI, SEGUENDOLI PASSO PASSO NEL PROCESSO DI CONSAPEVOLEZZA DI LORO STESSI E DELLA REALTà . SI VUOLE AIUTARE I DISCENTI (CHE HANNO CONCLUSO IL CICLO DI STUDI D'ISTRUZIONE SECONDARIA DI PRIMO GRADO) AD ACQUISIRE INTERESSE NEI CONFRONTI DELLO STUDIO, COLMANDO DELLE LACUNE DOVUTE SIA A DISINTERESSE NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA, MA ANCHE A DIFFICOLTà DI ASSIMILAZIONE E COMPRENSIONE DEI CONTENUTI DI SPECIFICHE MATERIE CURRICULARI. TUTTO CIò AL FINE DI FARLI PROSEGUIRE NELLO STUDIO, OTTENERE UN TITOLO ED AVERE MAGGIORI OPPORTUNITà E SPERANZE DI REALIZZAZIONE FUTURA. IL TARGET DI RIFERIMENTO SONO ALLIEVI CHE HANNO CONCLUSO IL CICLO DI STUDI D'ISTRUZIONE SECONDARIA DI PRIMO GRADO. TIPOLOGIA DI CORSO (GRUPPO), DURATA 40 ORE I CONTENUTI DEL PROTOTIPO INCLUDONO: -INTRODUZIONE AL CORSO FORMATIVO E SUA STRUTTURAZIONE -IL SI (Italian)
0 references
THE PRESENT PROTOTYPE AIMS TO PROMOTE THE PERSONAL DEVELOPMENT OF LEARNERS, FOCUSING ON STRENGTHENING THE AUTONOMY AND SENSE OF RESPONSIBILITY OF THE CHILDREN INVOLVED, FOLLOWING THEM STEP BY STEP IN THE PROCESS OF AWARENESS OF THEMSELVES AND REALITY. THE AIM IS TO HELP LEARNERS (WHO HAVE COMPLETED THEIR UPPER SECONDARY EDUCATION) TO GAIN INTEREST IN THE STUDY, FILLING GAPS DUE BOTH TO LACK OF INTEREST IN THE SCHOOL, BUT ALSO TO DIFFICULTIES IN ASSIMILATION AND UNDERSTANDING OF THE CONTENTS OF SPECIFIC CURRICULAR SUBJECTS. ALL THIS IN ORDER TO MAKE THEM CONTINUE IN THE STUDY, OBTAIN A TITLE AND HAVE MORE OPPORTUNITIES AND HOPES FOR FUTURE REALISATION. THE TARGET GROUP IS PUPILS WHO HAVE COMPLETED THEIR UPPER SECONDARY EDUCATION STUDIES. TYPE OF COURSE (GROUP), DURATION 40 HOURS THE CONTENTS OF THE PROTOTYPE INCLUDE: —INTRODUCTION TO THE TRAINING COURSE AND ITS STRUCTURING -IL SI (English)
2 February 2022
0 references
LE PRÉSENT PROTOTYPE VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DES APPRENANTS, EN METTANT L’ACCENT SUR LE RENFORCEMENT DE L’AUTONOMIE ET DU SENS DES RESPONSABILITÉS DES ENFANTS CONCERNÉS, EN LES SUIVANT PAS À PAS DANS LE PROCESSUS DE PRISE DE CONSCIENCE D’EUX-MÊMES ET DE LA RÉALITÉ. L’OBJECTIF EST D’AIDER LES APPRENANTS (QUI ONT TERMINÉ LEUR ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR) À S’INTÉRESSER À L’ÉTUDE, EN COMBLANT LES LACUNES DUES À LA FOIS AU MANQUE D’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE, MAIS AUSSI AUX DIFFICULTÉS D’ASSIMILATION ET DE COMPRÉHENSION DU CONTENU DE MATIÈRES SPÉCIFIQUES. TOUT CELA POUR LES FAIRE CONTINUER DANS L’ÉTUDE, OBTENIR UN TITRE ET AVOIR PLUS D’OPPORTUNITÉS ET D’ESPOIRS POUR LA RÉALISATION FUTURE. LE GROUPE CIBLE EST LES ÉLÈVES QUI ONT TERMINÉ LEURS ÉTUDES SECONDAIRES SUPÉRIEURES. TYPE DE COURS (GROUPE), DURÉE 40 HEURES LE CONTENU DU PROTOTYPE COMPREND: —INTRODUCTION À LA FORMATION ET À SA STRUCTURATION -IL SI (French)
3 February 2022
0 references
DER VORLIEGENDE PROTOTYP ZIELT DARAUF AB, DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DER LERNENDEN ZU FÖRDERN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER STÄRKUNG DER AUTONOMIE UND DES VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEINS DER BETEILIGTEN KINDER LIEGT UND SCHRITT FÜR SCHRITT IM PROZESS DES BEWUSSTSEINS FÜR SICH SELBST UND DIE REALITÄT VERFOLGT WIRD. ZIEL IST ES, LERNENDEN (DIE IHRE SEKUNDARSTUFE II ABGESCHLOSSEN HABEN) DABEI ZU HELFEN, INTERESSE AN DER STUDIE ZU GEWINNEN UND LÜCKEN ZU SCHLIESSEN, DIE SOWOHL AUF MANGELNDES INTERESSE AN DER SCHULE ALS AUCH AUF SCHWIERIGKEITEN BEI DER ASSIMILATION UND DEM VERSTÄNDNIS DER INHALTE SPEZIFISCHER LEHRFÄCHER ZURÜCKZUFÜHREN SIND. ALL DIES, UM SIE IN DER STUDIE FORTZUSETZEN, EINEN TITEL ZU ERHALTEN UND MEHR MÖGLICHKEITEN UND HOFFNUNGEN AUF DIE ZUKÜNFTIGE REALISIERUNG ZU HABEN. ZIELGRUPPE SIND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IHRE SEKUNDARSTUFE II ABGESCHLOSSEN HABEN. ART DES KURSES (GRUPPE), DAUER 40 STUNDEN DER INHALT DES PROTOTYPS UMFASSEN: EINFÜHRUNG IN DEN AUSBILDUNGSGANG UND SEINE STRUKTURIERUNG -IL SI (German)
4 February 2022
0 references
HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, EN HEN STAP VOOR STAP TE VOLGEN IN HET PROCES VAN BEWUSTZIJN VAN ZICHZELF EN REALITEIT. HET DOEL IS LERENDEN (DIE HUN HOGER MIDDELBAAR ONDERWIJS HEBBEN VOLTOOID) TE HELPEN INTERESSE IN DE STUDIE TE KRIJGEN, DOOR LACUNES OP TE VULLEN, ZOWEL VANWEGE HET GEBREK AAN BELANGSTELLING VOOR DE SCHOOL, ALS VANWEGE MOEILIJKHEDEN BIJ DE ASSIMILATIE EN HET BEGRIP VAN DE INHOUD VAN SPECIFIEKE LEERVAKKEN. DIT ALLES OM ZE VERDER TE LATEN GAAN IN DE STUDIE, EEN TITEL TE VERKRIJGEN EN MEER KANSEN EN HOOP TE HEBBEN OP TOEKOMSTIGE REALISATIE. DE DOELGROEP IS LEERLINGEN DIE HUN HOGER MIDDELBAAR ONDERWIJS HEBBEN AFGEROND. TYPE CURSUS (GROEP), DUUR 40 UUR DE INHOUD VAN HET PROTOTYPE OMVAT: —INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING ERVAN -IL SI (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PRESENTE PROTOTIPO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS ALUMNOS, CENTRÁNDOSE EN EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA Y EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS INVOLUCRADOS, SIGUIENDO PASO A PASO EN EL PROCESO DE CONCIENCIA DE SÍ MISMOS Y DE LA REALIDAD. EL OBJETIVO ES AYUDAR A LOS ALUMNOS (QUE HAN COMPLETADO SU EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR) A ADQUIRIR INTERÉS EN EL ESTUDIO, COLMANDO LAS LAGUNAS DEBIDAS TANTO A LA FALTA DE INTERÉS EN LA ESCUELA COMO A LAS DIFICULTADES DE ASIMILACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS DE DETERMINADAS ASIGNATURAS CURRICULARES. TODO ESTO CON EL FIN DE HACER QUE CONTINÚEN EN EL ESTUDIO, OBTENER UN TÍTULO Y TENER MÁS OPORTUNIDADES Y ESPERANZAS PARA LA REALIZACIÓN FUTURA. EL GRUPO DESTINATARIO SON LOS ALUMNOS QUE HAN COMPLETADO SUS ESTUDIOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. TIPO DE CURSO (GRUPO), DURACIÓN 40 HORAS EL CONTENIDO DEL PROTOTIPO INCLUYE: —INTRODUCCIÓN AL CURSO DE FORMACIÓN Y SU ESTRUCTURACIÓN -IL SI (Spanish)
4 February 2022
0 references
DENNE PROTOTYPE HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE LÆRENDES PERSONLIGE UDVIKLING VED AT FOKUSERE PÅ AT STYRKE DE INVOLVEREDE BØRNS AUTONOMI OG ANSVARSFØLELSE OG FØLGE DEM SKRIDT FOR SKRIDT I PROCESSEN MED BEVIDSTHED OM SIG SELV OG VIRKELIGHEDEN. FORMÅLET ER AT HJÆLPE ELEVER (SOM HAR AFSLUTTET DERES GYMNASIALE UDDANNELSE) MED AT FÅ INTERESSE FOR STUDIET OG UDFYLDE HULLER PÅ GRUND AF BÅDE MANGLENDE INTERESSE FOR SKOLEN, MEN OGSÅ VANSKELIGHEDER MED AT ASSIMILERE OG FORSTÅ INDHOLDET AF SPECIFIKKE STUDIEFAG. ALT DETTE FOR AT FÅ DEM TIL AT FORTSÆTTE I STUDIET, FÅ EN TITEL OG FÅ FLERE MULIGHEDER OG HÅB FOR FREMTIDIG REALISERING. MÅLGRUPPEN ER ELEVER, DER HAR AFSLUTTET EN GYMNASIAL UDDANNELSE. TYPE KURSUS (GRUPPE), VARIGHED 40 TIMER INDHOLDET AF PROTOTYPEN OMFATTER: —INTRODUKTION TIL UDDANNELSESKURSET OG DETS STRUKTURERING -IL SI (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ, ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΒΉΜΑ ΠΡΟΣ ΒΉΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΗΘΟΎΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ (ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ) ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΟΦΕΊΛΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΑΦΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΈΝΑΝ ΤΊΤΛΟ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΕΛΠΊΔΕΣ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ. Η ΟΜΆΔΑ-ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΎΠΟΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ (ΟΜΆΔΑ), ΔΙΆΡΚΕΙΑ 40 ΩΡΏΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΤΎΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: —ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ -IL SI (Greek)
23 July 2022
0 references
SADAŠNJIM PROTOTIPOM NASTOJI SE PROMICATI OSOBNI RAZVOJ UČENIKA, USREDOTOČUJUĆI SE NA JAČANJE AUTONOMIJE I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI UKLJUČENE DJECE, PRATEĆI IH KORAK PO KORAK U PROCESU SVIJESTI O SEBI I STVARNOSTI. CILJ JE POMOĆI UČENICIMA (KOJI SU ZAVRŠILI VIŠE SEKUNDARNO OBRAZOVANJE) DA ZAINTERESIRAJU ZA STUDIJ, POPUNJAVAJUĆI PRAZNINE ZBOG NEDOSTATKA INTERESA ZA ŠKOLU, ALI I ZBOG POTEŠKOĆA U ASIMILACIJI I RAZUMIJEVANJU SADRŽAJA POJEDINIH NASTAVNIH PREDMETA. SVE TO KAKO BI IH SE NASTAVILO U STUDIJI, STEKLO TITULU I IMALO VIŠE PRILIKA I NADE ZA BUDUĆU REALIZACIJU. CILJNA SKUPINA SU UČENICI KOJI SU ZAVRŠILI STUDIJ VIŠEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA. VRSTA TEČAJA (GRUPA), TRAJANJE 40 SATI SADRŽAJ PROTOTIPA UKLJUČUJE: —UVOD U TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA I NJEGOVO STRUKTURIRANJE -IL SI (Croatian)
23 July 2022
0 references
PREZENTUL PROTOTIP ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA PERSONALĂ A CURSANȚILOR, CONCENTRÂNDU-SE PE CONSOLIDAREA AUTONOMIEI ȘI SIMȚULUI RESPONSABILITĂȚII COPIILOR IMPLICAȚI, URMĂRINDU-I PAS CU PAS ÎN PROCESUL DE CONȘTIENTIZARE A LOR ÎNȘIȘI ȘI A REALITĂȚII. SCOPUL ESTE DE A-I AJUTA PE CURSANȚII (CARE ȘI-AU TERMINAT CICLUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR) SĂ DEVINĂ INTERESAȚI DE STUDIU, COMPLETÂND LACUNELE CAUZATE ATÂT DE LIPSA DE INTERES FAȚĂ DE ȘCOALĂ, CÂT ȘI DE DIFICULTĂȚILE DE ASIMILARE ȘI ÎNȚELEGERE A CONȚINUTULUI ANUMITOR DISCIPLINE CURRICULARE. TOATE ACESTEA PENTRU A LE FACE SĂ CONTINUE ÎN STUDIU, SĂ OBȚINĂ UN TITLU ȘI SĂ AIBĂ MAI MULTE OPORTUNITĂȚI ȘI SPERANȚE PENTRU REALIZAREA VIITOARE. GRUPUL ȚINTĂ ESTE REPREZENTAT DE ELEVII CARE ȘI-AU FINALIZAT STUDIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR. TIPUL CURSULUI (GRUPULUI), DURATA 40 DE ORE CONȚINUTUL PROTOTIPULUI INCLUDE: —INTRODUCERE LA CURSUL DE FORMARE ȘI STRUCTURAREA ACESTUIA -IL SI (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM SÚČASNÉHO PROTOTYPU JE PODPOROVAŤ OSOBNÝ ROZVOJ VZDELÁVAJÚCICH SA OSÔB SO ZAMERANÍM NA POSILNENIE AUTONÓMIE A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ ZÚČASTNENÝCH DETÍ A POSTUPNE ICH SLEDOVAŤ V PROCESE UVEDOMOVANIA SI SEBA SAMÝCH A REALITY. CIEĽOM JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM (KTORÍ UKONČILI VYŠŠIE STREDOŠKOLSKÉ VZDELANIE) ZÍSKAŤ ZÁUJEM O ŠTÚDIUM A VYPLNIŤ MEDZERY V DÔSLEDKU NEDOSTATOČNÉHO ZÁUJMU O ŠKOLU, ALE AJ ŤAŽKOSTÍ PRI ASIMILÁCII A POCHOPENÍ OBSAHU KONKRÉTNYCH PREDMETOV UČEBNÝCH OSNOV. TO VŠETKO, ABY BOLI POKRAČOVAŤ V ŠTÚDII, ZÍSKAŤ TITUL A MAJÚ VIAC PRÍLEŽITOSTÍ A NÁDEJE NA BUDÚCU REALIZÁCIU. CIEĽOVOU SKUPINOU SÚ ŽIACI, KTORÍ UKONČILI VYSOKOŠKOLSKÉ STREDOŠKOLSKÉ VZDELANIE. TYP KURZU (SKUPINA), TRVANIE 40 HODÍN OBSAHU PROTOTYPU ZAHŔŇA: ÚVOD DO VÝCVIKOVÉHO KURZU A JEHO ŠTRUKTÚROVANIE -IL SI (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROTOTIP PREŻENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP PERSONALI TAL-ISTUDENTI, BILLI JIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-AWTONOMIJA U S-SENS TA’ RESPONSABBILTÀ TAT-TFAL INVOLUTI, BILLI JSEGWIHOM PASS WARA PASS FIL-PROĊESS TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM INFUSHOM U R-REALTÀ. L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI (LI JKUNU LESTEW L-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA TAGĦHOM) JIĠU MEGĦJUNA JIKSBU INTERESS FL-ISTUDJU, JIMLEW IL-LAKUNI KEMM MINĦABBA NUQQAS TA’ INTERESS FL-ISKOLA, IŻDA WKOLL MINĦABBA DIFFIKULTAJIET FL-ASSIMILAZZJONI U L-FEHIM TAL-KONTENUT TA’ SUĠĠETTI KURRIKULARI SPEĊIFIĊI. DAN KOLLU SABIEX IKUNU JISTGĦU JKOMPLU FL-ISTUDJU, JIKSBU TITOLU U JKOLLHOM AKTAR OPPORTUNITAJIET U TAMIET GĦAL REALIZZAZZJONI FUTURA. IL-GRUPP FIL-MIRA HUWA L-ISTUDENTI LI LESTEW L-ISTUDJI TAGĦHOM TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA. TIP TA ‘KORS (GRUPP), TUL TA’ 40 SIEGĦA L-KONTENUT TAL-PROTOTIP JINKLUDU: INTRODUZZJONI GĦALL-KORS TA’ TAĦRIĠ U L-ISTRUTTURAR TIEGĦU -IL SI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PRESENTE PROTÓTIPO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO PESSOAL DOS ALUNOS, COM FOCO NO FORTALECIMENTO DA AUTONOMIA E DO SENSO DE RESPONSABILIDADE DAS CRIANÇAS ENVOLVIDAS, ACOMPANHANDO-AS PASSO A PASSO NO PROCESSO DE CONSCIÊNCIA DE SI E DA REALIDADE. O OBJETIVO É AJUDAR OS ALUNOS (QUE CONCLUÍRAM O SEU ENSINO SECUNDÁRIO SUPERIOR) A GANHAREM INTERESSE NO ESTUDO, COLMATANDO LACUNAS DEVIDO TANTO À FALTA DE INTERESSE PELA ESCOLA, COMO ÀS DIFICULDADES DE ASSIMILAÇÃO E COMPREENSÃO DO CONTEÚDO DE DISCIPLINAS CURRICULARES ESPECÍFICAS. TUDO ISSO PARA FAZÊ-LOS CONTINUAR NO ESTUDO, OBTER UM TÍTULO E TER MAIS OPORTUNIDADES E ESPERANÇAS PARA A REALIZAÇÃO FUTURA. O GRUPO-ALVO SÃO OS ALUNOS QUE CONCLUÍRAM OS ESTUDOS DO ENSINO SECUNDÁRIO. TIPO DE CURSO (GRUPO), DURAÇÃO DE 40 HORAS, O CONTEÚDO DO PROTÓTIPO INCLUI: —INTRODUÇÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO E SUA ESTRUTURAÇÃO -IL SI (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄLLÄ PROTOTYYPILLÄ PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIJOIDEN HENKILÖKOHTAISTA KEHITYSTÄ KESKITTYMÄLLÄ ASIANOMAISTEN LASTEN ITSENÄISYYDEN JA VASTUUNTUNNON VAHVISTAMISEEN JA SEURAAMAAN HEITÄ ASKEL ASKELEELTA TIETOISUUDESSA ITSESTÄÄN JA TODELLISUUDESTA. TAVOITTEENA ON AUTTAA OPPIJOITA (JOTKA OVAT SUORITTANEET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEN) KIINNOSTUMAAN OPISKELUUN JA TÄYTTÄMÄÄN PUUTTEET, JOTKA JOHTUVAT SEKÄ KOULUN KIINNOSTUKSEN PUUTTEESTA ETTÄ TIETTYJEN OPETUSSUUNNITELMIEN SISÄLTÖJEN OMAKSUMIS- JA YMMÄRTÄMISVAIKEUKSISTA. KAIKKI TÄMÄ, JOTTA NE VOIVAT JATKAA TUTKIMUKSESSA, SAADA OTSIKKO JA ON ENEMMÄN MAHDOLLISUUKSIA JA TOIVEITA TULEVASTA TOTEUTUKSESTA. KOHDERYHMÄNÄ OVAT OPPILAAT, JOTKA OVAT SUORITTANEET KESKIASTEEN OPINTONSA. KURSSITYYPPI (RYHMÄ), KESTO 40 TUNTIA PROTOTYYPIN SISÄLTÖ SISÄLTÄÄ: —KOULUTUSKURSSIN JA SEN RAKENTEEN ESITTELY -IL SI (Finnish)
23 July 2022
0 references
OBECNY PROTOTYP MA NA CELU PROMOWANIE OSOBISTEGO ROZWOJU UCZNIÓW, KONCENTRUJĄC SIĘ NA WZMACNIANIU AUTONOMII I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI ZAANGAŻOWANYCH DZIECI, PODĄŻAJĄC ZA NIMI KROK PO KROKU W PROCESIE ŚWIADOMOŚCI SIEBIE I RZECZYWISTOŚCI. CELEM JEST POMOC UCZNIOM (KTÓRZY UKOŃCZYLI SZKOŁĘ ŚREDNIĄ II STOPNIA) W ZAINTERESOWANIU SIĘ STUDIAMI, WYPEŁNIAJĄC LUKI ZARÓWNO ZE WZGLĘDU NA BRAK ZAINTERESOWANIA SZKOŁĄ, JAK I TRUDNOŚCI W ASYMILACJI I ZROZUMIENIU TREŚCI KONKRETNYCH PRZEDMIOTÓW NAUCZANIA. WSZYSTKO TO W CELU ICH KONTYNUOWANIA W BADANIU, UZYSKANIA TYTUŁU I WIĘCEJ MOŻLIWOŚCI I NADZIEI NA REALIZACJĘ W PRZYSZŁOŚCI. GRUPĄ DOCELOWĄ SĄ UCZNIOWIE, KTÓRZY UKOŃCZYLI STUDIA ŚREDNIE II STOPNIA. RODZAJ KURSU (GRUPA), CZAS TRWANIA 40 GODZIN ZAWARTOŚĆ PROTOTYPU OBEJMUJE: —WPROWADZENIE DO SZKOLENIA I JEGO STRUKTURA -IL SI (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN TEGA PROTOTIPA JE SPODBUJATI OSEBNI RAZVOJ UČENCEV, PRI ČEMER SE OSREDOTOČA NA KREPITEV AVTONOMIJE IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI VKLJUČENIH OTROK TER JIM SLEDI KORAK ZA KORAKOM V PROCESU ZAVEDANJA O SEBI IN REALNOSTI. CILJ JE POMAGATI UČENCEM (KI SO ZAKLJUČILI VIŠJE SEKUNDARNO IZOBRAŽEVANJE) PRIDOBITI ZANIMANJE ZA ŠTUDIJ, ZAPOLNITI VRZELI ZARADI POMANJKANJA ZANIMANJA ZA ŠOLO, PA TUDI ZARADI TEŽAV PRI ASIMILACIJI IN RAZUMEVANJU VSEBINE POSAMEZNIH UČNIH PREDMETOV. VSE TO, DA BI JIH NADALJEVALI V ŠTUDIJI, PRIDOBITEV NAZIVA IN IMAJO VEČ PRILOŽNOSTI IN UPANJA ZA PRIHODNJE REALIZACIJO. CILJNA SKUPINA SO UČENCI, KI SO ZAKLJUČILI SREDNJEŠOLSKI ŠTUDIJ. VRSTA TEČAJA (SKUPINA), TRAJANJE 40 UR VSEBINE PROTOTIPA VKLJUČUJEJO: —UVOD V TEČAJ USPOSABLJANJA IN NJEGOVO STRUKTURIRANJE -IL SI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROTOTYPU JE PODPOROVAT OSOBNÍ ROZVOJ STUDUJÍCÍCH, PŘIČEMŽ SE ZAMĚŘUJE NA POSÍLENÍ SAMOSTATNOSTI A POCITU ODPOVĚDNOSTI ZÚČASTNĚNÝCH DĚTÍ A POSTUPNĚ JE SLEDUJE V PROCESU POVĚDOMÍ O SOBĚ SAMÝCH A O REALITĚ. CÍLEM JE POMOCI STUDENTŮM (KTEŘÍ DOKONČILI SVÉ VYŠŠÍ STŘEDOŠKOLSKÉ VZDĚLÁNÍ) ZÍSKAT ZÁJEM O STUDIUM, VYPLNIT MEZERY JAK KVŮLI NEDOSTATEČNÉMU ZÁJMU O ŠKOLU, TAK I KVŮLI OBTÍŽÍM S ASIMILACÍ A POCHOPENÍM OBSAHU KONKRÉTNÍCH PŘEDMĚTŮ. TO VŠE PROTO, ABY POKRAČOVALY VE STUDIU, ZÍSKALY TITUL A MĚLY VÍCE PŘÍLEŽITOSTÍ A NADĚJE NA BUDOUCÍ REALIZACI. CÍLOVOU SKUPINOU JSOU ŽÁCI, KTEŘÍ UKONČILI STUDIUM VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁNÍ. TYP KURZU (SKUPINA), TRVÁNÍ 40 HODIN OBSAH PROTOTYPU ZAHRNUJE: ÚVOD DO VÝCVIKOVÉHO KURZU A JEHO STRUKTUROVÁNÍ -IL SI (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIUO PROTOTIPU SIEKIAMA SKATINTI BESIMOKANČIŲ ASMENŲ ASMENINĮ TOBULĖJIMĄ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į SUSIJUSIŲ VAIKŲ SAVARANKIŠKUMO IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STIPRINIMĄ, PO TO, KAI JIE PALAIPSNIUI SUVOKIA SAVE IR TIKROVĘ. TIKSLAS – PADĖTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS (ĮGIJUSIEMS VIDURINĮ IŠSILAVINIMĄ) SUSIDOMĖTI STUDIJOMIS IR UŽPILDYTI SPRAGAS TIEK DĖL NEPAKANKAMO SUSIDOMĖJIMO MOKYKLA, TIEK DĖL SUNKUMŲ ĮSISAVINTI IR SUPRASTI KONKREČIŲ MOKYMO PROGRAMŲ DALYKŲ TURINĮ. VISA TAI, KAD JIE GALĖTŲ TĘSTI TYRIMĄ, ĮGYTI VARDĄ IR TURĖTI DAUGIAU GALIMYBIŲ IR VILČIŲ ATEITYJE. TIKSLINĖ GRUPĖ – VIDURINIO UGDYMO STUDIJAS BAIGĘ MOKINIAI. KURSO TIPAS (GRUPĖ), TRUKMĖ 40 VALANDŲ PROTOTIPO TURINYS APIMA: MOKYMO KURSŲ ĮVADAS IR JO STRUKTŪRIZAVIMAS – IL SI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PAŠREIZĒJĀ PROTOTIPA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJAMO PERSONĪGO ATTĪSTĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT IESAISTĪTO BĒRNU AUTONOMIJAS UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS STIPRINĀŠANAI, SOLI PA SOLIM SEKOJOT VIŅU IZPRATNEI PAR SEVI UN REALITĀTI. MĒRĶIS IR PALĪDZĒT IZGLĪTOJAMAJIEM (KURI IR PABEIGUŠI VIDĒJO IZGLĪTĪBU) IEGŪT INTERESI PAR STUDIJU, NOVĒRŠOT NEPILNĪBAS GAN TĀPĒC, KA NAV INTERESES PAR SKOLU, GAN ARĪ TĀPĒC, KA IR GRŪTI ASIMILĒT UN IZPRAST KONKRĒTU MĀCĪBU PRIEKŠMETU SATURU. TAS VISS, LAI PADARĪTU TOS TURPINĀT PĒTĪJUMĀ, IEGŪT TITULU UN IR VAIRĀK IESPĒJU UN CERĪBAS UZ TURPMĀKO REALIZĀCIJU. MĒRĶA GRUPA IR SKOLĒNI, KAS IR PABEIGUŠI VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS STUDIJAS. KURSA VEIDS (GRUPA), ILGUMS 40 STUNDAS PROTOTIPA SATURS IETVER: —IEVADS MĀCĪBU KURSĀ UN TĀ STRUKTURĒŠANĀ -IL SI (Latvian)
23 July 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОТОТИП ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ОТГОВОРНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ ДЕЦА, СЛЕДВАЙКИ ГИ СТЪПКА ПО СТЪПКА В ПРОЦЕСА НА ОСЪЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ И РЕАЛНОСТТА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОМОГНЕ НА УЧАЩИТЕ (КОИТО СА ЗАВЪРШИЛИ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ) ДА ПОЛУЧАТ ИНТЕРЕС КЪМ ОБУЧЕНИЕТО, КАТО СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ, ДЪЛЖАЩИ СЕ КАКТО НА ЛИПСАТА НА ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ТАКА И НА ТРУДНОСТИТЕ ПРИ УСВОЯВАНЕТО И РАЗБИРАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА КОНКРЕТНИ УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА ГИ НАКАРА ДА ПРОДЪЛЖАТ В ИЗСЛЕДВАНЕТО, ДА ПОЛУЧАТ ТИТЛА И ДА ИМАТ ПОВЕЧЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И НАДЕЖДИ ЗА БЪДЕЩА РЕАЛИЗАЦИЯ. ЦЕЛЕВАТА ГРУПА СА УЧЕНИЦИ, ЗАВЪРШИЛИ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ВИД КУРС (ГРУПА), ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 40 ЧАСА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ПРОТОТИПА ВКЛЮЧВА: ВЪВЕДЕНИЕ В КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И НЕГОВОТО СТРУКТУРИРАНЕ -IL SI (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JELENLEGI PROTOTÍPUS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÉT, AZ ÉRINTETT GYERMEKEK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS FELELŐSSÉGÉRZETÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA, LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE KÖVETVE ŐKET AZ ÖNMAGUKKAL ÉS A VALÓSÁGGAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG FOLYAMATÁBAN. A CÉL AZ, HOGY SEGÍTSE A TANULÓKAT (AKIK BEFEJEZTÉK A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ TANULMÁNYAIKAT) ABBAN, HOGY ÉRDEKLŐDÉST SZEREZZENEK A TANULMÁNY IRÁNT, ÉS PÓTOLJÁK MIND AZ ISKOLA IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS HIÁNYÁBÓL, MIND PEDIG AZ EGYES TANTÁRGYAK TARTALMÁNAK ASSZIMILÁCIÓS ÉS MEGÉRTÉSI NEHÉZSÉGEIBŐL ADÓDÓ HIÁNYOSSÁGOKAT. MINDEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TOVÁBBRA IS A TANULMÁNY, SZEREZZEN EGY CÍMET, ÉS TÖBB LEHETŐSÉGET ÉS REMÉNYEKET A JÖVŐBELI MEGVALÓSÍTÁS. A CÉLCSOPORTOT AZOK A TANULÓK ALKOTJÁK, AKIK BEFEJEZTÉK FELSŐ KÖZÉPFOKÚ TANULMÁNYAIKAT. A TANFOLYAM TÍPUSA (CSOPORT), IDŐTARTAMA 40 ÓRA A PROTOTÍPUS TARTALMA: –BEVEZETÉS A TANFOLYAMBA ÉS STRUKTURÁLÁSA -IL SI (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON FHRÉAMHSHAMHAIL ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FORBAIRT PHEARSANTA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A CHUR CHUN CINN, AG DÍRIÚ AR NEAMHSPLEÁCHAS AGUS BRAISTINT FREAGRACHTA NA LEANAÍ LENA MBAINEANN A NEARTÚ, AGUS IAD A LEANÚINT CÉIM AR CHÉIM I BPRÓISEAS NA FEASACHTA ORTHU FÉIN AGUS I BPRÓISEAS NA RÉALTACHTA. IS Í AN AIDHM NÁ CUIDIÚ LE FOGHLAIMEOIRÍ (A BHFUIL A N-OIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ CURTHA I GCRÍCH ACU) SUIM A FHÁIL SA STAIDÉAR, BEARNAÍ A LÍONADH MAR GHEALL AR EASPA SPÉISE SA SCOIL, ACH FREISIN DEACRACHTAÍ I GCOMHSHAMHLÚ AGUS I DTUISCINT AR ÁBHAR NA N-ÁBHAR CURACLAIM AR LEITH. SEO GO LÉIR D’FHONN A DHÉANAMH IAD A LEANÚINT AR AGHAIDH SA STAIDÉAR, TEIDEAL A FHÁIL AGUS TÁ NÍOS MÓ DEISEANNA AGUS SÚIL LE HAGHAIDH RÉADÚ SA TODHCHAÍ. IS É AN SPRIOCGHRÚPA DALTAÍ A BHFUIL A GCUID STAIDÉIR MEÁNOIDEACHAIS SHINSEARAIGH CRÍOCHNAITHE ACU. CINEÁL CÚRSA (GRÚPA), FAD 40 UAIR AN CHLOIG SAN ÁIREAMH AN T-ÁBHAR AR AN FHRÉAMHSHAMHAIL: —TABHAIRT ISTEACH LEIS AN GCÚRSA OILIÚNA AGUS A STRUCHTÚRÚ -IL SI (Irish)
23 July 2022
0 references
DEN NUVARANDE PROTOTYPEN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS PERSONLIGA UTVECKLING, MED FOKUS PÅ ATT STÄRKA DE INBLANDADE BARNENS SJÄLVSTÄNDIGHET OCH ANSVARSKÄNSLA, GENOM ATT FÖLJA DEM STEG FÖR STEG I PROCESSEN FÖR MEDVETENHET OM SIG SJÄLVA OCH VERKLIGHETEN. SYFTET ÄR ATT HJÄLPA ELEVER (SOM HAR AVSLUTAT SIN GYMNASIEUTBILDNING) ATT INTRESSERA SIG FÖR STUDIEN, FYLLA LUCKOR BÅDE PÅ GRUND AV BRISTANDE INTRESSE FÖR SKOLAN, MEN OCKSÅ PÅ GRUND AV SVÅRIGHETER ATT ASSIMILERA OCH FÖRSTÅ INNEHÅLLET I SPECIFIKA LÄROPLANSÄMNEN. ALLT DETTA FÖR ATT FÅ DEM ATT FORTSÄTTA I STUDIEN, FÅ EN TITEL OCH HA FLER MÖJLIGHETER OCH FÖRHOPPNINGAR OM FRAMTIDA FÖRVERKLIGANDE. MÅLGRUPPEN ÄR ELEVER SOM HAR AVSLUTAT SINA GYMNASIESTUDIER. TYP AV KURS (GRUPP), VARAKTIGHET 40 TIMMAR INNEHÅLLET I PROTOTYPEN INKLUDERAR: —INTRODUKTION TILL UTBILDNINGSKURSEN OCH DESS STRUKTUR -IL SI (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEVA PROTOTÜÜBI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPPIJATE ISIKLIKKU ARENGUT, KESKENDUDES ASJAOMASTE LASTE ISESEISVUSE JA VASTUTUSTUNDE TUGEVDAMISELE, JÄRGIDES NEID SAMM-SAMMULT ENESETEADLIKKUSE JA TEGELIKKUSE PROTSESSIS. EESMÄRK ON AIDATA ÕPPIJATEL (KES ON OMANDANUD KESKHARIDUSE) SAADA HUVI ÕPINGUTE VASTU, TÄITES LÜNGAD, MIS ON TINGITUD NII HUVI PUUDUMISEST KOOLI VASTU KUI KA RASKUSTEST ASSIMILEERIMISEL JA KONKREETSETE ÕPPEKAVADE SISU MÕISTMISEL. KÕIK SEE, ET NEID JÄTKATA UURINGUS, SAADA PEALKIRI JA ON ROHKEM VÕIMALUSI JA LOOTUST TULEVIKUS REALISEERIMINE. SIHTRÜHMAKS ON ÕPILASED, KES ON LÕPETANUD KESKHARIDUSE. KURSUSE LIIK (RÜHM), KESTUS 40 TUNDI PROTOTÜÜBI SISU HULKA: KOOLITUSKURSUSE TUTVUSTAMINE JA STRUKTUREERIMINE -IL SI (Estonian)
23 July 2022
0 references
GEMONA DEL FRIULI
0 references