READY FOR THE FUTURE (Q648250)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q648250 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READY FOR THE FUTURE |
Project Q648250 in Italy |
Statements
32,576.37 Euro
0 references
53,894.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 August 2018
0 references
27 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. "LUIGI RUSSO"
0 references
40°57'8.06"N, 17°17'59.82"E
0 references
IL PROGETTO SI COMPONE DI DUE MODULI AUTONOMI E INTERCONNESSI. LINTERCONNESSIONE RINTRACCIABILE NELLE FINALIT GENERALI DEL PROGETTO FAR RIFLETTERE GLI STUDENTI SULLIDENTIT EUROPEA CHE NON BISOGNA PENSARE IN CONFLITTO CON LA PROPRIA IDENTIT CULTURALE. ANZI QUESTULTIMA PU ESSERE VALORIZZATA DALLE SCELTE EFFETTUATE DAGLI ORGANI POLITICI EUROPEI E...UOMINI LUNGIMIRANTI PUGLIESI LO AVEVANO COMPRESO PARECCHI ANNI ADDIETRO. LA CONOSCENZA DELLE LINGUE FONDAMENTALE PER FACILITARE LA MOBILIT TRANSNAZIONALE E PERMETTE LA CONOSCENZA RECIPROCA DI SOGGETTI CAPACI DI PORRE E SCAMBIARE IDEE E PROGETTI PER LA CRESCITA COMUNE.LA PROPOSTA PROGETTUALE VUOLE ANCHE PERMETTERE LINCLUSIONE DI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI O IN SITUAZIONE DI DISAGIO PROBLEMATICHE MOLTO SENTITE NEL NOSTRO TERRITORIO E PARTICOLARMENTE EMERGENTI NELLA NOSTRA REALT SCOLASTICA FACENDO LEVA SU DIVERSI ELEMENTI LAPPARTENENZA A UN GRUPPO LA MOTIVAZIONE LINTERAZIONE E LO SCAMBIO LINGUISTICO E CULTURALE CHE PERMETTE LAPERTURA (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF TWO AUTONOMOUS AND INTERCONNECTED MODULES. THE INTERCONNECTION THAT CAN BE FOUND IN THE GENERAL AIMS OF THE PROJECT MAKES STUDENTS REFLECT ON THE EUROPEAN IDENTITY THAT SHOULD NOT BE THOUGHT IN CONFLICT WITH THEIR CULTURAL IDENTITY. INDEED, THE LATTER CAN BE VALUED BY THE CHOICES MADE BY THE EUROPEAN POLITICAL BODIES AND... THE FAR-SIGHTED APULIAN MEN UNDERSTOOD IT SEVERAL YEARS AGO. THE KNOWLEDGE OF LANGUAGES FUNDAMENTAL TO FACILITATE TRANSNATIONAL MOBILITY AND ALLOWS THE MUTUAL KNOWLEDGE OF SUBJECTS ABLE TO PLACE AND EXCHANGE IDEAS AND PROJECTS FOR GROWTH COMUNE.THE PROJECT PROPOSAL ALSO AIMS TO ALLOW THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS OR IN DIFFICULT SITUATIONS VERY FELT IN OUR TERRITORY AND PARTICULARLY EMERGING IN OUR SCHOOL REALITY BY RELYING ON DIFFERENT ELEMENTS BELONGING TO A GROUP THE MOTIVATION LINTERATION AND THE LINGUISTIC AND CULTURAL EXCHANGE THAT ALLOWS THE OPENING UP (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE DEUX MODULES INDÉPENDANTS ET INTERCONNECTÉS. LE LIEN QUI PEUT ÊTRE TROUVÉ DANS LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU PROJET FAIT RÉFLÉCHIR AUX ÉTUDIANTS SUR L’IDENTITÉ EUROPÉENNE QU’IL NE FAUT PAS PENSER EN CONFLIT AVEC LEUR PROPRE IDENTITÉ CULTURELLE. EN EFFET, CES DERNIERS PEUVENT ÊTRE VALORISÉS PAR LES CHOIX FAITS PAR LES INSTANCES POLITIQUES EUROPÉENNES ET... LES HOMMES DES POUILLES L’AVAIENT COMPRIS IL Y A PLUSIEURS ANNÉES. LA CONNAISSANCE DES LANGUES FONDAMENTALES POUR FACILITER LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE ET PERMETTRE LA CONNAISSANCE MUTUELLE DE SUJETS CAPABLES DE METTRE ET D’ÉCHANGER DES IDÉES ET DES PROJETS POUR LA CROISSANCE COMUNE. LA PROPOSITION DE PROJET VISE ÉGALEMENT À PERMETTRE L’INCLUSION D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX OU DANS UNE SITUATION DE PROBLÈMES DIFFICILES RESSENTIS SUR NOTRE TERRITOIRE ET PARTICULIÈREMENT ÉMERGENTS DANS NOTRE RÉALITÉ SCOLAIRE EN TIRANT PARTI DE DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS APPARTENANT À UN GROUPE LA MOTIVATION ET L’ÉCHANGE LINGUISTIQUE ET CULTUREL QUI PERMET L’OUVERTURE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI UNABHÄNGIGEN UND MITEINANDER VERBUNDENEN MODULEN. DER ZUSAMMENHANG, DER IN DEN ALLGEMEINEN ZIELEN DES PROJEKTS ZU FINDEN IST, LÄSST DIE STUDIERENDEN ÜBER DIE EUROPÄISCHE IDENTITÄT NACHDENKEN, DIE MAN NICHT IM WIDERSPRUCH ZU IHRER EIGENEN KULTURELLEN IDENTITÄT DENKEN SOLLTE. LETZTERES KANN DURCH DIE ENTSCHEIDUNGEN EUROPÄISCHER POLITISCHER GREMIEN GESCHÄTZT WERDEN, UND... WEITSICHTIGE APULISCHE MÄNNER HATTEN ES VOR EINIGEN JAHREN VERSTANDEN. DIE KENNTNISSE DER SPRACHEN, DIE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, UM DIE GRENZÜBERSCHREITENDE MOBILITÄT ZU ERLEICHTERN, ERMÖGLICHEN DIE GEGENSEITIGE KENNTNIS VON THEMEN, DIE IN DER LAGE SIND, IDEEN UND PROJEKTE FÜR WACHSTUM ZU SETZEN UND AUSZUTAUSCHEN. DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT AUCH DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ODER IN EINER SITUATION MIT SCHWIERIGEN PROBLEMEN, DIE IN UNSEREM GEBIET ZU SPÜREN SIND UND INSBESONDERE IN UNSERER SCHULISCHEN REALITÄT AUFTRETEN, DURCH DIE NUTZUNG VERSCHIEDENER ELEMENTE EINER GRUPPE DIE MOTIVATION UND DEN SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN AUSTAUSCH, DIE OFFENHEIT ZU ERMÖGLICHEN, ZU ERMÖGLICHEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT TWEE ONAFHANKELIJKE EN ONDERLING VERBONDEN MODULES. DE LINK DIE TE VINDEN IS IN DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT LAAT STUDENTEN NADENKEN OVER DE EUROPESE IDENTITEIT DIE MEN NIET MAG DENKEN IN STRIJD MET HUN EIGEN CULTURELE IDENTITEIT. DIT LAATSTE KAN INDERDAAD WORDEN GEWAARDEERD DOOR DE KEUZES VAN DE EUROPESE POLITIEKE ORGANEN EN... DE VOORUITZIENDE APULISCHE MANNEN HADDEN HET AL ENKELE JAREN GELEDEN BEGREPEN. DE KENNIS VAN TALEN DIE VAN FUNDAMENTEEL BELANG IS OM DE TRANSNATIONALE MOBILITEIT TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE WEDERZIJDSE KENNIS MOGELIJK TE MAKEN VAN ONDERWERPEN DIE IN STAAT ZIJN IDEEËN EN PROJECTEN VOOR GROEI UIT TE WISSELEN EN UIT TE WISSELEN, BEOOGT OOK DE INTEGRATIE MOGELIJK TE MAKEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN OF IN EEN SITUATIE VAN MOEILIJKE PROBLEMEN DIE ZICH OP ONS GRONDGEBIED VOORDOEN EN MET NAME IN DE REALITEIT VAN ONZE SCHOOL DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN VERSCHILLENDE ELEMENTEN DIE TOT EEN GROEP BEHOREN, DE MOTIVATIE EN DE TAALKUNDIGE EN CULTURELE UITWISSELING DIE OPENHEID MOGELIJK MAAKT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE DOS MÓDULOS INDEPENDIENTES E INTERCONECTADOS. EL VÍNCULO QUE SE PUEDE ENCONTRAR EN LOS OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO HACE QUE LOS ESTUDIANTES REFLEXIONEN SOBRE LA IDENTIDAD EUROPEA QUE UNO NO DEBE PENSAR EN CONFLICTO CON SU PROPIA IDENTIDAD CULTURAL. DE HECHO, ESTE ÚLTIMO PUEDE SER VALORADO POR LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS ÓRGANOS POLÍTICOS EUROPEOS Y... LOS HOMBRES APULIANOS CON VISIÓN DE FUTURO LO HABÍAN COMPRENDIDO HACE VARIOS AÑOS. EL CONOCIMIENTO DE LAS LENGUAS FUNDAMENTALES PARA FACILITAR LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL Y PERMITE EL CONOCIMIENTO MUTUO DE SUJETOS CAPACES DE PONER E INTERCAMBIAR IDEAS Y PROYECTOS PARA EL CRECIMIENTO COMUNE. LA PROPUESTA DE PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES O EN UNA SITUACIÓN DE PROBLEMAS DIFÍCILES QUE SE SIENTEN EN NUESTRO TERRITORIO Y PARTICULARMENTE EMERGIENDO EN NUESTRA REALIDAD ESCOLAR APROVECHANDO DIFERENTES ELEMENTOS PERTENECIENTES A UN GRUPO LA MOTIVACIÓN Y EL INTERCAMBIO LINGÜÍSTICO Y CULTURAL QUE PERMITE LA APERTURA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF TO SELVSTÆNDIGE OG INDBYRDES FORBUNDNE MODULER. DEN SAMMENKOBLING, DER FINDES I PROJEKTETS GENERELLE MÅL, FÅR ELEVERNE TIL AT REFLEKTERE OVER DEN EUROPÆISKE IDENTITET, SOM IKKE BØR TÆNKES I STRID MED DERES KULTURELLE IDENTITET. SIDSTNÆVNTE KAN FAKTISK VÆRDSÆTTES AF DE VALG, SOM DE EUROPÆISKE POLITISKE ORGANER HAR TRUFFET, OG... DE FREMSYNEDE APULISKE MÆND FORSTOD DET FOR FLERE ÅR SIDEN. SPROGKUNDSKABER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR AT FREMME TVÆRNATIONAL MOBILITET OG GIVER MULIGHED FOR GENSIDIG VIDEN OM FAG, DER ER I STAND TIL AT PLACERE OG UDVEKSLE IDÉER OG VÆKSTPROJEKTER COMUNE.THE PROJEKTFORSLAGET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT AT INDDRAGE ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV ELLER I VANSKELIGE SITUATIONER, DER ER MEGET MÆRKBARE PÅ VORES OMRÅDE, OG SOM ISÆR DUKKER OP I VORES SKOLE VIRKELIGHED, VED AT BASERE SIG PÅ FORSKELLIGE ELEMENTER, DER TILHØRER EN GRUPPE AF MOTIVATION LINTERATION OG DEN SPROGLIGE OG KULTURELLE UDVEKSLING, DER GØR DET MULIGT AT ÅBNE OP (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. Η ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΓΕΝΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΡΧΕΤΑΙ ΣΕ ΣΎΓΚΡΟΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΤΙΜΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΚΑΙ... ΟΙ ΔΙΟΡΑΤΙΚΟΊ ΑΦΟΥΛΙΆΝΟΙ ΤΟ ΚΑΤΑΛΆΒΑΙΝΑΝ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ. Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΜΟΙΒΑΊΑ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΞΟΥΝ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ COMUNE. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD DVA AUTONOMNA I MEĐUSOBNO POVEZANA MODULA. ZBOG MEĐUSOBNE POVEZANOSTI KOJA SE MOŽE PRONAĆI U OPĆIM CILJEVIMA PROJEKTA STUDENTI RAZMIŠLJAJU O EUROPSKOM IDENTITETU KOJI SE NE BI TREBAO SMATRATI U SUPROTNOSTI S NJIHOVIM KULTURNIM IDENTITETOM. NAIME, POTONJE SE MOŽE VREDNOVATI ODABIROM EUROPSKIH POLITIČKIH TIJELA I... DALEKOVIDNI APULIJSKI LJUDI SU TO SHVATILI PRIJE NEKOLIKO GODINA. POZNAVANJE JEZIKA KOJI SU KLJUČNI ZA OLAKŠAVANJE TRANSNACIONALNE MOBILNOSTI I OMOGUĆUJE UZAJAMNO POZNAVANJE PREDMETA KOJI MOGU POSTAVITI I RAZMJENJIVATI IDEJE I PROJEKTE ZA RAST COMUNE.THE PROJEKTNI PRIJEDLOG TAKOĐER IMA ZA CILJ OMOGUĆITI UKLJUČIVANJE UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA ILI U TEŠKIM SITUACIJAMA KOJE SE OSJEĆAJU NA NAŠEM TERITORIJU, A POSEBNO SE POJAVLJUJU U NAŠOJ ŠKOLSKOJ STVARNOSTI OSLANJAJUĆI SE NA RAZLIČITE ELEMENTE KOJI PRIPADAJU GRUPI, MOTIVACIJU I JEZIČNU I KULTURNU RAZMJENU KOJA OMOGUĆUJE OTVARANJE (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN DOUĂ MODULE AUTONOME ȘI INTERCONECTATE. INTERCONEXIUNEA CARE POATE FI GĂSITĂ ÎN OBIECTIVELE GENERALE ALE PROIECTULUI ÎI FACE PE STUDENȚI SĂ REFLECTEZE ASUPRA IDENTITĂȚII EUROPENE CARE NU AR TREBUI SĂ INTRE ÎN CONFLICT CU IDENTITATEA LOR CULTURALĂ. ÎNTR-ADEVĂR, ACESTEA DIN URMĂ POT FI APRECIATE DE ALEGERILE FĂCUTE DE ORGANISMELE POLITICE EUROPENE ȘI... OAMENII APULIENI, ÎNDEPĂRTAȚI, AU ÎNȚELES ASTA ACUM CÂȚIVA ANI. CUNOAȘTEREA LIMBILOR STRĂINE FUNDAMENTALE PENTRU A FACILITA MOBILITATEA TRANSNAȚIONALĂ ȘI PERMITE CUNOAȘTEREA RECIPROCĂ A SUBIECTELOR CAPABILE SĂ PLASEZE ȘI SĂ FACĂ SCHIMB DE IDEI ȘI PROIECTE PENTRU CREȘTERE COMUNE.PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ PERMITĂ INCLUDEREA ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE SAU ÎN SITUAȚII DIFICILE FOARTE RESIMȚITE PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, ÎN SPECIAL, EMERGENTE ÎN REALITATEA ȘCOLARĂ, BAZÂNDU-SE PE DIFERITE ELEMENTE APARȚINÂND UNUI GRUP MOTIVAȚIA LINTERATION ȘI SCHIMBUL LINGVISTIC ȘI CULTURAL CARE PERMITE DESCHIDEREA (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z DVOCH AUTONÓMNYCH A VZÁJOMNE PREPOJENÝCH MODULOV. VĎAKA PREPOJENIU, KTORÉ MOŽNO NÁJSŤ VO VŠEOBECNÝCH CIEĽOCH PROJEKTU, ŠTUDENTI UVAŽUJÚ O EURÓPSKEJ IDENTITE, O KTOREJ BY SA NEMALO UVAŽOVAŤ V ROZPORE S ICH KULTÚRNOU IDENTITOU. V SKUTOČNOSTI ICH MOŽNO OCENIŤ ROZHODNUTIAMI EURÓPSKYCH POLITICKÝCH ORGÁNOV A... ĎALEKOZRAKÍ APULOVCI TO POCHOPILI PRED NIEKOĽKÝMI ROKMI. ZNALOSŤ JAZYKOV ZÁSADNÝCH PRE UĽAHČENIE NADNÁRODNEJ MOBILITY A UMOŽŇUJE VZÁJOMNÉ ZNALOSTI PREDMETOV SCHOPNÝCH UMIESTNIŤ A VYMIEŇAŤ SI NÁPADY A PROJEKTY PRE RAST COMUNE.THE NÁVRH PROJEKTU SA TIEŽ ZAMERIAVA NA UMOŽNENIE ZAČLENENIA ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ALEBO V ŤAŽKÝCH SITUÁCIÁCH VEĽMI CITEĽNÉ NA NAŠOM ÚZEMÍ A NAJMÄ VZNIKAJÚCE V NAŠEJ ŠKOLSKEJ REALITE SPOLIEHAŤ SA NA RÔZNE PRVKY PATRIACE DO SKUPINY MOTIVÁCIA LINTERATION A JAZYKOVÁ A KULTÚRNA VÝMENA, KTORÁ UMOŽŇUJE OTVORENIE (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ŻEWĠ MODULI AWTONOMI U INTERKONNESSI. L-INTERKONNESSJONI LI TINSAB FL-GĦANIJIET ĠENERALI TAL-PROĠETT TAGĦMEL LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU DWAR L-IDENTITÀ EWROPEA LI M’GĦANDHIEX TITQIES F’KUNFLITT MAL-IDENTITÀ KULTURALI TAGĦHOM. FIL-FATT, DAWN TAL-AĦĦAR JISTGĦU JIĠU VVALUTATI MILL-GĦAŻLIET MAGĦMULA MILL-KORPI POLITIĊI EWROPEJ U... L-IRĠIEL APULIAN B’VISTA KBIRA FEHMUHA DIVERSI SNIN ILU. L-GĦARFIEN TAL-LINGWI FUNDAMENTALI BIEX TIĠI FFAĊILITATA L-MOBBILTÀ TRANSNAZZJONALI U JIPPERMETTI L-GĦARFIEN REĊIPROKU TA’ SUĠĠETTI LI JISTGĦU JQIEGĦDU U JISKAMBJAW IDEAT U PROĠETTI GĦAT-TKABBIR COMUNE.THE PROPOSTA WKOLL GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI JEW F’SITWAZZJONIJIET DIFFIĊLI LI JINĦASSU ĦAFNA FIT-TERRITORJU TAGĦNA U B’MOD PARTIKOLARI EMERĠENTI FIR-REALTÀ SKOLASTIKA TAGĦNA BILLI TIDDEPENDI FUQ ELEMENTI DIFFERENTI LI JAPPARTJENU GĦAL GRUPP IL-MOTIVAZZJONI LINTERAZZJONI U L-ISKAMBJU LINGWISTIKU U KULTURALI LI JIPPERMETTI L-FTUĦ (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE EM DOIS MÓDULOS AUTÓNOMOS E INTERLIGADOS. A INTERCONEXÃO QUE PODE SER ENCONTRADA NOS OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO FAZ COM QUE OS ALUNOS REFLITAM SOBRE A IDENTIDADE EUROPEIA QUE NÃO DEVE SER PENSADA EM CONFLITO COM SUA IDENTIDADE CULTURAL. COM EFEITO, ESTAS ÚLTIMAS PODEM SER VALORIZADAS PELAS ESCOLHAS FEITAS PELOS ÓRGÃOS POLÍTICOS EUROPEUS E... OS PERSPICAZES HOMENS APÚLIOS ENTENDERAM-NO HÁ VÁRIOS ANOS. O CONHECIMENTO DE LÍNGUAS FUNDAMENTAIS PARA FACILITAR A MOBILIDADE TRANSNACIONAL E PERMITE O CONHECIMENTO MÚTUO DE DISCIPLINAS CAPAZES DE COLOCAR E TROCAR IDEIAS E PROJETOS PARA O CRESCIMENTO COMUNE. A PROPOSTA DE PROJETO TAMBÉM VISA PERMITIR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS OU EM SITUAÇÕES DIFÍCEIS MUITO SENTIDAS EM NOSSO TERRITÓRIO E PARTICULARMENTE EMERGENTES EM NOSSA REALIDADE ESCOLAR, CONTANDO COM DIFERENTES ELEMENTOS PERTENCENTES A UM GRUPO A MOTIVAÇÃO LINTERAÇÃO E O INTERCÂMBIO LINGUÍSTICO E CULTURAL QUE PERMITE A ABERTURA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON KAKSI ITSENÄISTÄ JA TOISIINSA LIITETTYÄ MODUULIA. HANKKEEN YLEISTAVOITTEISTA LÖYTYVÄ YHTEENLIITTÄMINEN SAA OPISKELIJAT POHTIMAAN EUROOPPALAISTA IDENTITEETTIÄ, JOTA EI PIDÄ AJATELLA RISTIRIIDASSA HEIDÄN KULTTUURI-IDENTITEETTINSÄ KANSSA. JÄLKIMMÄISTÄ VOIDAAN ARVOSTAA EUROOPPALAISTEN POLIITTISTEN ELINTEN JA... KAUASKANTOISET APULIAN MIEHET YMMÄRSIVÄT SEN USEITA VUOSIA SITTEN. KIELITAITO, JOKA ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ VALTIOIDEN RAJAT YLITTÄVÄN LIIKKUVUUDEN HELPOTTAMISEKSI JA JOKA MAHDOLLISTAA SELLAISTEN OPPIAINEIDEN KESKINÄISEN TUNTEMUKSEN, JOTKA PYSTYVÄT SIJOITTAMAAN JA VAIHTAMAAN IDEOITA JA HANKKEITA KASVUN EDISTÄMISEKSI COMUNE.THE-HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON MYÖS MAHDOLLISTAA SELLAISTEN OPPILAIDEN OSALLISTAMINEN, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA TAI JOTKA OVAT VAIKEISSA TILANTEISSA, JOTKA TUNTUVAT HYVIN ALUEELLAMME JA JOTKA OVAT ERITYISEN KEHITTYVIÄ KOULUTODELLISUUDESSAMME, TUKEUTUMALLA RYHMÄÄN KUULUVIIN ERI ELEMENTTEIHIN, MOTIVAATIOON LINTERATION SEKÄ KIELELLISEEN JA KULTTUURISEEN VAIHTOON, JOKA MAHDOLLISTAA AVAUTUMISEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW AUTONOMICZNYCH I POŁĄCZONYCH ZE SOBĄ. WZAJEMNE POŁĄCZENIE, KTÓRE MOŻNA ZNALEŹĆ W OGÓLNYCH CELACH PROJEKTU, SPRAWIA, ŻE STUDENCI ZASTANAWIAJĄ SIĘ NAD TOŻSAMOŚCIĄ EUROPEJSKĄ, KTÓREJ NIE NALEŻY UWAŻAĆ ZA SPRZECZNĄ Z ICH TOŻSAMOŚCIĄ KULTUROWĄ. TE OSTATNIE MOGĄ BYĆ CENIONE PRZEZ WYBORY DOKONYWANE PRZEZ EUROPEJSKIE ORGANY POLITYCZNE I... DALEKOWZROCZNI APULIJCZYCY ZROZUMIELI TO KILKA LAT TEMU. ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW O PODSTAWOWYM ZNACZENIU DLA UŁATWIENIA MOBILNOŚCI TRANSNARODOWEJ I UMOŻLIWIA WZAJEMNĄ ZNAJOMOŚĆ PRZEDMIOTÓW ZDOLNYCH DO UMIESZCZANIA I WYMIANY POMYSŁÓW I PROJEKTÓW NA RZECZ WZROSTU COMUNE.THE PROPOZYCJA PROJEKTU MA RÓWNIEŻ NA CELU UMOŻLIWIENIE WŁĄCZENIA UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH LUB W TRUDNYCH SYTUACJACH BARDZO ODCZUWALNYCH NA NASZYM TERYTORIUM, A W SZCZEGÓLNOŚCI WYŁANIAJĄCYCH SIĘ W NASZEJ SZKOLNEJ RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ POLEGANIE NA RÓŻNYCH ELEMENTACH NALEŻĄCYCH DO GRUPY, NA MOTYWACJI LINTERATION ORAZ NA WYMIANIE JĘZYKOWO-KULTUROWEJ, KTÓRA UMOŻLIWIA OTWARCIE (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH AVTONOMNIH IN MEDSEBOJNO POVEZANIH MODULOV. ZARADI MEDSEBOJNE POVEZANOSTI, KI JO JE MOGOČE NAJTI V SPLOŠNIH CILJIH PROJEKTA, ŠTUDENTI RAZMIŠLJAJO O EVROPSKI IDENTITETI, KI JE NE BI SMELI MISLITI V NASPROTJU Z NJIHOVO KULTURNO IDENTITETO. SLEDNJE JE MOGOČE CENITI Z ODLOČITVAMI EVROPSKIH POLITIČNIH ORGANOV IN... DALJNOVIDNI APULIJSKI MOŽJE SO TO RAZUMELI PRED NEKAJ LETI. NAMEN PREDLOGA PROJEKTA COMUNE.THE JE TUDI OMOGOČITI VKLJUČEVANJE UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI ALI V TEŽKIH SITUACIJAH, KI SE ZELO ČUTIJO NA NAŠEM OZEMLJU IN SE POJAVLJAJO V NAŠI ŠOLI, PRI ČEMER SE OPIRA NA RAZLIČNE ELEMENTE, KI PRIPADAJO SKUPINI, TER JEZIKOVNO IN KULTURNO IZMENJAVO, KI OMOGOČA ODPIRANJE JEZIKOV, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA NADNACIONALNO MOBILNOST IN OMOGOČAJO MEDSEBOJNO POZNAVANJE PREDMETOV, KI LAHKO POSTAVIJO IN IZMENJAJO IDEJE IN PROJEKTE ZA RAST. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE DVOU SAMOSTATNÝCH A VZÁJEMNĚ PROPOJENÝCH MODULŮ. PROPOJENÍ, KTERÉ LZE NALÉZT V OBECNÝCH CÍLECH PROJEKTU, VEDE STUDENTY K PŘEMÝŠLENÍ O EVROPSKÉ IDENTITĚ, KTERÁ BY NEMĚLA BÝT V ROZPORU S JEJICH KULTURNÍ IDENTITOU. TY MOHOU BÝT OCEŇOVÁNY VOLBAMI EVROPSKÝCH POLITICKÝCH ORGÁNŮ A... DALEKOZRACÍ APULIJŠTÍ MUŽI TOMU PŘED NĚKOLIKA LETY ROZUMĚLI. ZNALOST JAZYKŮ ZÁSADNÍ PRO USNADNĚNÍ NADNÁRODNÍ MOBILITY A UMOŽŇUJE VZÁJEMNÉ ZNALOSTI PŘEDMĚTŮ SCHOPNÝCH UMÍSTIT A VYMĚŇOVAT SI NÁPADY A PROJEKTY PRO RŮST KOMUNE. NÁVRH PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL UMOŽNIT ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI NEBO V OBTÍŽNÝCH SITUACÍCH VELMI POCIŤOVANÝCH NA NAŠEM ÚZEMÍ A ZEJMÉNA VZNIKAJÍCÍCH V NAŠÍ ŠKOLNÍ REALITĚ TÍM, ŽE SE SPOLÉHÁ NA RŮZNÉ PRVKY PATŘÍCÍ DO SKUPINY, MOTIVAČNÍ LINTERACE A JAZYKOVÁ A KULTURNÍ VÝMĚNA, KTERÁ UMOŽŇUJE OTEVŘENÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO DU AUTONOMINIAI IR TARPUSAVYJE SUSIJĘ MODULIAI. SĄVEIKA, KURIĄ GALIMA RASTI BENDRUOSIUOSE PROJEKTO TIKSLUOSE, LEIDŽIA STUDENTAMS APMĄSTYTI EUROPINĘ TAPATYBĘ, KURI NETURĖTŲ BŪTI LAIKOMA PRIEŠTARAUJANČIA JŲ KULTŪRINIAM IDENTITETUI. IŠ TIESŲ PASTARASIS GALI BŪTI VERTINAMAS PAGAL EUROPOS POLITINIŲ INSTITUCIJŲ IR... TOLIAREGIAI APULIJOS VYRAI TAI SUPRATO PRIEŠ KELETĄ METŲ. KALBŲ MOKĖJIMAS YRA LABAI SVARBUS TARPTAUTINIAM JUDUMUI PALENGVINTI IR LEIDŽIA ABIPUSIŠKAI PAŽINTI DALYKUS, GALINČIUS PADĖTI IR KEISTIS IDĖJOMIS IR PROJEKTAIS AUGIMUI SKATINTI COMUNE.THE PROJEKTO PASIŪLYMU TAIP PAT SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ ARBA ATSIDŪRUSIUS SUDĖTINGOSE SITUACIJOSE, KURIOS LABAI JAUČIAMOS MŪSŲ TERITORIJOJE IR YPAČ BESIFORMUOJANČIOSE MŪSŲ MOKYKLOS REALYBĖJE, PASIKLIAUJANT ĮVAIRIAIS GRUPEI PRIKLAUSANČIAIS ELEMENTAIS, SUSIJUSIAIS SU MOTYVACIJA IR KALBINIAIS BEI KULTŪRINIAIS MAINAIS, KURIE SUDARO SĄLYGAS ATVERTI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO DIVIEM AUTONOMIEM UN SAVSTARPĒJI SAISTĪTIEM MODUĻIEM. STARPSAVIENOJUMS, KAS ATRODAMS PROJEKTA VISPĀRĪGAJOS MĒRĶOS, LIEK SKOLĒNIEM PĀRDOMĀT EIROPAS IDENTITĀTI, KO NEVAJADZĒTU UZSKATĪT PAR PRETRUNĀ AR VIŅU KULTŪRAS IDENTITĀTI. PATIEŠĀM, PĒDĒJO VAR NOVĒRTĒT EIROPAS POLITISKO STRUKTŪRU IZDARĪTĀ IZVĒLE UN... TĀLREDZĪGIE APULIAN VĪRIEŠI TO SAPRATA PIRMS VAIRĀKIEM GADIEM. VALODU ZINĀŠANAS, KAS IR BŪTISKAS, LAI VEICINĀTU STARPVALSTU MOBILITĀTI, UN ĻAUJ SAVSTARPĒJI PĀRZINĀT MĀCĪBU PRIEKŠMETUS, KAS SPĒJ IZVIETOT UN APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN IZAUGSMES PROJEKTIEM COMUNE.THE PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR ARĪ ĻAUT IEKĻAUT SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VAI SAREŽĢĪTĀS SITUĀCIJĀS, KAS IR ĻOTI JŪTAMAS MŪSU TERITORIJĀ UN KAS ĪPAŠI PARĀDĀS MŪSU SKOLAS REALITĀTĒ, PAĻAUJOTIES UZ DAŽĀDIEM GRUPAS ELEMENTIEM, MOTIVĀCIJAS LINTERĀCIJAS UN VALODU UN KULTŪRAS APMAIŅU, KAS ĻAUJ ATVĒRTIES (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ДВА АВТОНОМНИ И ВЗАИМОСВЪРЗАНИ МОДУЛА. ВЗАИМНАТА СВЪРЗАНОСТ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ НАМЕРЕНА В ОБЩИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА, КАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАМИСЛЯТ ЗА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КОЯТО НЕ ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТА В КОНФЛИКТ С ТЯХНАТА КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ. ВСЪЩНОСТ ПОСЛЕДНИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ЦЕНЕНИ ОТ ИЗБОРА, НАПРАВЕН ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИЧЕСКИ ОРГАНИ И... ДАЛЕКОВИДНИТЕ АПУЛИАНСКИ МЪЖЕ ГО РАЗБРАХА ПРЕДИ НЯКОЛКО ГОДИНИ. ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИЦИ, КОЕТО Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ И ПОЗВОЛЯВА ВЗАИМНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ПРЕДМЕТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОСТАВЯТ И ОБМЕНЯТ ИДЕИ И ПРОЕКТИ ЗА РАСТЕЖ COMUNE. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПОЗВОЛИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ИЛИ В ТРУДНИ СИТУАЦИИ, МНОГО УСЕТЕНИ НА НАША ТЕРИТОРИЯ И ОСОБЕНО ВЪЗНИКВАЩИ В УЧИЛИЩНАТА НИ РЕАЛНОСТ, КАТО РАЗЧИТА НА РАЗЛИЧНИ ЕЛЕМЕНТИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ДАДЕНА ГРУПА, МОТИВАЦИЯТА И ЕЗИКОВИЯ И КУЛТУРЕН ОБМЕН, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ОТВАРЯНЕТО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT ÖNÁLLÓ ÉS ÖSSZEKAPCSOLT MODULBÓL ÁLL. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJAI KÖZÖTT MEGTALÁLHATÓ ÖSSZEKAPCSOLÓDÁS ARRA KÉSZTETI A DIÁKOKAT, HOGY ELGONDOLKODJANAK AZ EURÓPAI IDENTITÁSRÓL, AMELYET NEM SZABAD KULTURÁLIS IDENTITÁSUKKAL ELLENTÉTESEN GONDOLNI. AZ UTÓBBIT AZ EURÓPAI POLITIKAI SZERVEK VÁLASZTÁSAI IS ÉRTÉKELHETIK, ÉS... A MESSZILÁTÓ APULIAIAK MÁR ÉVEKKEL EZELŐTT MEGÉRTETTÉK. A TRANSZNACIONÁLIS MOBILITÁS ELŐSEGÍTÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN NYELVTUDÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ OLYAN TANTÁRGYAK KÖLCSÖNÖS MEGISMERÉSÉT, AKIK KÉPESEK ÖTLETEKET ÉS PROJEKTEKET ELHELYEZNI ÉS CSERÉLNI A NÖVEKEDÉS ÉRDEKÉBEN. A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ VAGY NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK BEVONÁSÁT A TERÜLETÜNKÖN NAGYON ÉREZHETŐ ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLAI VALÓSÁGBAN MEGJELENŐ TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY A CSOPORTHOZ TARTOZÓ KÜLÖNBÖZŐ ELEMEKRE TÁMASZKODVA A LINTERATION MOTIVÁCIÓRA ÉS A NYITÁST LEHETŐVÉ TEVŐ NYELVI ÉS KULTURÁLIS CSERÉRE TÁMASZKODIK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ DHÁ MHODÚL UATHRIALACHA AGUS IDIRNASCTHA SA TIONSCADAL. DÉANANN AN T-IDIRNASC ATÁ LE FÁIL IN AIDHMEANNA GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL MACHNAMH AR AN BHFÉINIÚLACHT EORPACH NÁR CHEART A MHEAS I GCOIMHLINT LENA BHFÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA. GO DEIMHIN, IS FÉIDIR LUACHÁIL A DHÉANAMH AR NA ROGHANNA A DHÉANANN COMHLACHTAÍ POLAITIÚLA EORPACHA AGUS... THUIG NA FIR APULIAN FAD-RADHARCACH É ROINNT BLIANTA Ó SHIN. AN T-EOLAS AR THEANGACHA ATÁ RIACHTANACH CHUN SOGHLUAISTEACHT THRASNÁISIÚNTA A ÉASCÚ AGUS A CHEADAÍONN EOLAS FRITHPHÁIRTEACH AR ÁBHAIR ATÁ IN ANN SMAOINTE AGUS TIONSCADAIL LE HAGHAIDH FÁIS A CHUR AGUS A MHALARTÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV TVÅ AUTONOMA OCH SAMMANKOPPLADE MODULER. DEN SAMMANKOPPLING SOM FINNS I PROJEKTETS ALLMÄNNA MÅL FÅR STUDENTERNA ATT REFLEKTERA ÖVER DEN EUROPEISKA IDENTITETEN SOM INTE BÖR UPPFATTAS SOM EN KONFLIKT MED DERAS KULTURELLA IDENTITET. DE SENARE KAN FAKTISKT VÄRDERAS AV DE VAL SOM GJORTS AV DE EUROPEISKA POLITISKA ORGANEN OCH... DE FRAMSYNTA APULIANERNA FÖRSTOD DET FÖR FLERA ÅR SEDAN. DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT UNDERLÄTTA RÖRLIGHET ÖVER GRÄNSERNA OCH SOM MÖJLIGGÖR ÖMSESIDIG KUNSKAP MELLAN ÄMNEN SOM KAN PLACERA OCH UTBYTA IDÉER OCH PROJEKT FÖR TILLVÄXT COMUNE. PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT INKLUDERA ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV ELLER I SVÅRA SITUATIONER SOM ÄR MYCKET KÄNNBARA PÅ VÅRT TERRITORIUM OCH SÄRSKILT FRAMTRÄDER I SKOLANS VERKLIGHET GENOM ATT FÖRLITA SIG PÅ OLIKA ELEMENT SOM TILLHÖR EN GRUPP, MOTIVATIONEN OCH DET SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA UTBYTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖPPNA UPP (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB KAHEST AUTONOOMSEST JA OMAVAHEL ÜHENDATUD MOODULIST. PROJEKTI ÜLDISTES EESMÄRKIDES SISALDUV VASTASTIKUNE SEOTUS PANEB ÕPILASED MÕTLEMA EUROOPA IDENTITEEDILE, MIDA EI TOHIKS PIDADA VASTUOLUS OLEVAKS NENDE KULTUURILISE IDENTITEEDIGA. VIIMAST SAAB TÕEPOOLEST HINNATA EUROOPA POLIITILISTE ORGANITE TEHTUD VALIKUTE JA... KAUGELENÄGELIKUD APUULIA MEHED MÕISTSID SEDA MITU AASTAT TAGASI. KEELTE OSKUS, MIS ON OLULINE RIIKIDEVAHELISE LIIKUVUSE HÕLBUSTAMISEKS JA VÕIMALDAB VASTASTIKKU TEADMISI TEEMADEST, MIS SUUDAVAD PANNA JA VAHETADA MÕTTEID JA PROJEKTE MAJANDUSKASVUKS COMUNE.THE PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON SAMUTI VÕIMALDADA KAASATA ÕPILASI, KELLEL ON HARIDUSLIKUD ERIVAJADUSED VÕI KES ON MEIE TERRITOORIUMIL VÄGA TUNDA VÕI ERITI KOOLIELUS, TUGINEDES ERINEVATELE RÜHMA KUULUVATELE ELEMENTIDELE, MOTIVATSIOONILE LINTERATION NING KEELELISELE JA KULTUURILISELE VAHETUSELE, MIS VÕIMALDAB AVANEMIST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MONOPOLI
0 references
Identifiers
B67I17000430007
0 references