KNOW AND KNOW HOW TO DO (Q519152)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q519152 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOW AND KNOW HOW TO DO |
Project Q519152 in Italy |
Statements
32,691.21 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 June 2018
0 references
9 April 2020
0 references
IIS "G. CARERI" OPPIDO MAMERTINA EX IST.SCOL. COMPR.
0 references
38°17'36.92"N, 15°59'2.90"E
0 references
LAZIONE FINALIZZATA A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI CHE MAGGIORMENTE EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE CHE SPESSO DA LUOGO A FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO. SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. LE ATTIVIT AVVALENDOSI DI METODI E APPROCCI INNOVATIVI PREVEDONO LA SPERIMENTAZIONE DI NUOVE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO CHE ACCRESCANO LA MOTIVAZIONE DELLO STUDENTE FAVORENDONE DI CONSEGUENZA IL SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE AIM IS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF STUDENTS WHO MOST HIGHLIGHT PROBLEMS OF SKILLS DEFICITS WHICH OFTEN LEAD TO EARLY SCHOOL LEAVING. STRUCTURED ACTIONS ARE PLANNED TO RECOVER BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIVITIES USING INNOVATIVE METHODS AND APPROACHES INVOLVE THE EXPERIMENTATION OF NEW LEARNING AND TEACHING STRATEGIES THAT INCREASE THE MOTIVATION OF THE STUDENT AND THUS FAVOUR THE SUCCESS OF THE SCHOOL. (English)
11 November 2020
0 references
ACTIONS VISANT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES QUI ENTRAÎNENT SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT PRÉVUES. LES ACTIVITÉS UTILISANT DES MÉTHODES ET APPROCHES INNOVANTES COMPRENNENT LA MISE À L’ESSAI DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE ET FAVORISENT AINSI SA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
0 references
MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND ZUR ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AUFZEIGEN, DIE HÄUFIG ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN. ES SIND STRUKTURIERTE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN GEPLANT. DIE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN UMFASSEN DIE ERPROBUNG NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN SCHULERFOLG FÖRDERN. (German)
18 December 2021
0 references
ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT BESTEDEN AAN PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN DIE VAAK LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZIJN GESTRUCTUREERDE ACTIES GEPLAND OM BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN OMVATTEN HET TESTEN VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE VAN DE STUDENT VERGROTEN EN ZO HUN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE MÁS PONEN DE RELIEVE PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES QUE A MENUDO DAN LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE PLANIFICAN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACTIVIDADES QUE UTILIZAN MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES INCLUYEN LA PRUEBA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTAN LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE Y PROMUEVEN ASÍ EL ÉXITO ESCOLAR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
23 August 2022
0 references
MÅLET ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE, DER MEST FREMHÆVER PROBLEMER MED MANGLENDE FÆRDIGHEDER, SOM OFTE FØRER TIL SKOLEFRAFALD. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DE AKTIVITETER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG TILGANGE, OMFATTER EKSPERIMENTER MED NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER DEN STUDERENDES MOTIVATION OG DERMED FREMMER SKOLENS SUCCES. (Danish)
23 August 2022
0 references
TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA KOROSTAVAT ENITEN OSAAMISVAJEITA, JOTKA USEIN JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ TOIMIA PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEKSI UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄMÄLLÄ. INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA EDISTÄVÄT SITEN KOULUN MENESTYSTÄ. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI L-AKTAR JENFASIZZAW PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET LI ĦAFNA DRABI JWASSLU GĦAL TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. AZZJONIJIET STRUTTURATI HUMA PPJANATI BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ATTIVITAJIET LI JUŻAW METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI JINVOLVU L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENT U B’HEKK JIFFAVORIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese)
23 August 2022
0 references
MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN TO SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KURI VISVAIRĀK IZCEĻ PRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS, KAS BIEŽI IZRAISA PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR PLĀNOTI STRUKTURĒTI PASĀKUMI, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. DARBĪBAS, KURĀS IZMANTO INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, IETVER JAUNU MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU EKSPERIMENTUS, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POUKAZUJÚ NA PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ČASTO VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ AKCIE NA OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÚCE INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY ZAHŔŇAJÚ EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH A VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ŠTUDENTA, A TÝM PODPORUJÚ ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS MÓ A AIBHSÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA A NEARTÚ, RUD A MBÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE MAR THORADH AIR GO MINIC. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA BEARTAITHE CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDEANN MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA NÁ STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A THÁSTÁIL A MHÉADAÍONN INSPREAGADH AN SCOLÁIRE AGUS AR AN GCAOI SIN A THUGANN TÚS ÁITE DO RATH NA SCOILE. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJVÍCE POUKAZUJÍ NA PROBLÉMY NEDOSTATKU DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ČASTO VEDOU K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÁ OPATŘENÍ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY ZAHRNUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH STRATEGIÍ UČENÍ A VÝUKY, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI STUDENTA, A TÍM UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech)
23 August 2022
0 references
O OBJETIVO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS QUE MAIS DESTACAM OS PROBLEMAS DE DÉFICE DE COMPETÊNCIAS QUE MUITAS VEZES LEVAM AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. AS ATIVIDADES QUE UTILIZAM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES ENVOLVEM A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO DO ALUNO E, ASSIM, FAVOREÇAM O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST ÜLIÕPILASTE JAOKS, KES TOOVAD KÕIGE ROHKEM ESILE OSKUSTE NAPPUSE PROBLEEME, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD KOOLIST VÄLJALANGEMIST. KAVANDATUD ON STRUKTUREERITUD MEETMED PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ABIL. UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDE KASUTAMINE HÕLMAB UUTE ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KATSETAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA SOODUSTAVAD SEEGA KOOLI EDUKUST. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A CÉL A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZON DIÁKOK ESETÉBEN, AKIK A LEGTÖBBEN A KÉSZSÉGEK HIÁNYÁVAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT EMELIK KI, AMELYEK GYAKRAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETNEK. AZ ALAPKÉSZSÉGEKNEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ STRUKTURÁLT FELLÉPÉSEKET TERVEZNEK. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZÓ TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÚJ TANULÁSI ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО ПОДЧЕРТАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА УМЕНИЯ, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ, ВКЛЮЧВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИКА И ПО ТОЗИ НАЧИН БЛАГОПРИЯТСТВАТ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE LABIAUSIAI PABRĖŽIA ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMAS, DĖL KURIŲ DAŽNAI KYLA MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ. PLANUOJAMA IMTIS STRUKTŪRINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS ATKURTI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKLA, VYKDOMA TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, APIMA NAUJŲ MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJŲ EKSPERIMENTUS, KURIE DIDINA MOKINIO MOTYVACIJĄ IR TAIP SKATINA MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KOJI NAJVIŠE ISTIČU PROBLEME NEDOSTATKA VJEŠTINA KOJI ČESTO DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PLANIRANE SU STRUKTURIRANE MJERE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA KORIŠTENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA. AKTIVNOSTI KOJE KORISTE INOVATIVNE METODE I PRISTUPE UKLJUČUJU EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU UČENIKA I TIME POGODUJU USPJEHU ŠKOLE. (Croatian)
23 August 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS DE ELEVER SOM MEST LYFTER FRAM PROBLEM MED KOMPETENSBRISTER SOM OFTA LEDER TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. STRUKTURERADE ÅTGÄRDER PLANERAS FÖR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. VERKSAMHETEN MED INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNEFATTAR EXPERIMENTERING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR STUDENTENS MOTIVATION OCH DÄRMED FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish)
23 August 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CARE EVIDENȚIAZĂ CEL MAI MULT PROBLEME LEGATE DE DEFICITELE DE COMPETENȚE CARE CONDUC ADESEA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. SUNT PLANIFICATE ACȚIUNI STRUCTURATE PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ACTIVITĂȚILE CARE UTILIZEAZĂ METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ELEVULUI ȘI, ASTFEL, FAVORIZEAZĂ SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, KI NAJBOLJ IZPOSTAVLJAJO TEŽAVE S POMANJKANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NAČRTOVANI SO STRUKTURIRANI UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DEJAVNOSTI, KI UPORABLJAJO INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE, VKLJUČUJEJO EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO DIJAKA IN TAKO DAJEJO PREDNOST USPEHU ŠOLE. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
CELEM JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY W NAJWIĘKSZYM STOPNIU PODKREŚLAJĄ PROBLEMY ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PLANOWANE SĄ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ODBUDOWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. DZIAŁANIA WYKORZYSTUJĄCE INNOWACYJNE METODY I PODEJŚCIA OBEJMUJĄ EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ UCZNIA, A TYM SAMYM SPRZYJAJĄ SUKCESOWI SZKOŁY. (Polish)
23 August 2022
0 references
OPPIDO MAMERTINA
0 references
Identifiers
F47I18000700006
0 references