I LEARN PLAYING SECOND EDITION (Q622690)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q622690 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LEARN PLAYING SECOND EDITION |
Project Q622690 in Italy |
Statements
36,831.47 Euro
0 references
60,933.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. S.VENERINA
0 references
37°41'20.29"N, 15°8'33.58"E
0 references
IL PROGETTO HA COME SCOPO GENERALE QUELLO DI FAR CRESCERE LA PASSIONE PER LA LINGUA ITALIANA LA MATEMATICA LA LINGUA INGLESE E DI CONSEGUENZA FAR SUPERARE AGLI ALUNNI COINVOLTI UNA CERTA SOGGEZIONE NELLAFFRONTARE PROBLEMI MATEMATICI PUR SEMPLICI O ATTIVIT IN LINGUA ITALIANA E NELLA LINGUA INGLESE SIA SCRITTA CHE ORALE SOTTO IL PROFILO MERAMENTE APPLICATIVO EPPURE TALI DA DEPRIMERE LA CAPACIT DI INIZIATIVA NEL PROPORRE SOLUZIONI CERTE.SI TRATTER DI CREARE CONDIZIONI DI FAMILIARIT SIA CON I PROBLEMI MATEMATICI FACENDO RICORSO ALLAPPRENDIMENTO DI METODI DI CALCOLO ALTERNATIVI A QUELLI TRADIZIONALI SUPPORTATI ANCHE DA STRUMENTI TECNOLOGICI AVANZATI MA DI FACILE REPERIBILIT SIA CON LE ATTIVIT LEGATE ALLA DISCIPLINA LINGUA ITALIANA E ALLA DISCIPLINA LINGUA INGLESE.IN TAL SENSO LA TRE DIVERSE DISCIPLINE LINGUA ITALIANA MATEMATICA LINGUA INGLESE SARANNO PROPOSTE COME GIOCO E QUINDI DIVERTIMENTO MOSTRANDO IL LATO PI PIACEVOLE DELLE STESSE METTENDOLE IN RELAZIONE CON SITUAZIONI REALI OVVERO SV (Italian)
0 references
THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE PASSION FOR THE ITALIAN LANGUAGE THE ENGLISH LANGUAGE AND CONSEQUENTLY TO OVERCOME THE STUDENTS INVOLVED A CERTAIN AWE IN ADDRESSING MATHEMATICAL PROBLEMS EVEN SIMPLE OR ACTIVE IN ITALIAN LANGUAGE AND IN THE ENGLISH LANGUAGE, BOTH WRITTEN AND ORAL FROM A PURELY PRACTICAL POINT OF VIEW, YET SUCH AS TO DEPRESS THE LANGUAGE OF THE LANGUAGE. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LA PASSION POUR LA LANGUE ITALIENNE EN MATHÉMATIQUES LA LANGUE ANGLAISE ET, PAR CONSÉQUENT, DE SURMONTER LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS UNE CERTAINE SUJÉTION EN AFFRONTANT DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES MÊME SIMPLES OU DES ACTIVITÉS EN ITALIEN ET EN ANGLAIS À LA FOIS ÉCRITE ET ORALE D’UN POINT DE VUE PUREMENT D’APPLICATION, MAIS DE DÉPRIMER LA CAPACITÉ D’INITIATIVE À PROPOSER DES SOLUTIONS CERTE.SI TRATTER À CRÉER DES CONDITIONS DE FAMILIARITÉ AVEC LES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES À LA FOIS EN UTILISANT L’APPRENTISSAGE DES MÉTHODES DE CALCUL ALTERNATIVE À CEUX TRADITIONNELS SOUTENUS ÉGALEMENT PAR DES OUTILS TECHNOLOGIQUES AVANCÉS MAIS DE TROUVER FACILEMENT À LA FOIS AVEC LES ACTIVITÉS LIÉES À LA DISCIPLINE DE L’ITALIEN LANGUE ET LA LANGUE DE DISCIPLINE ENGLISH.IN CE SENS LES TROIS DISCIPLINES DIFFÉRENTES LANGUE MATHÉMATICIEN ITALIEN ANGLAIS SERONT PROPOSÉS COMME UN JEU ET DONC AMUSANT DE MONTRER LE CÔTÉ PI AGRÉABLE DU MÊME EN LES METTANT PAR RAPPORT À DES SITUATIONS RÉELLES OU SV (French)
9 December 2021
0 references
DAS ALLGEMEINE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE LEIDENSCHAFT FÜR DIE ITALIENISCHE SPRACHE IN DER MATHEMATIK DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU ERHÖHEN UND FOLGLICH DIE STUDENTEN EINE BESTIMMTE SUBJEKTION IN DER AUSEINANDERSETZUNG MIT MATHEMATISCHEN PROBLEMEN SOGAR EINFACHE ODER AKTIVITÄTEN IN ITALIENISCH UND ENGLISCH SOWOHL SCHRIFTLICH ALS AUCH MÜNDLICH AUS REINER ANWENDUNGSPERSPEKTIVE NOCH ZU ÜBERWINDEN, UM DIE FÄHIGKEIT DER INITIATIVE IN VORSCHLÄGEN LÖSUNGEN CERTE.SI TRATTER, UM BEDINGUNGEN DER VERTRAUTHEIT SOWOHL MIT MATHEMATISCHEN PROBLEMEN ZU SCHAFFEN, INDEM DAS ERLERNEN VON METHODEN DER BERECHNUNG ALTERNATIVE ZU DEN TRADITIONELLEN AUCH DURCH FORTGESCHRITTENE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UNTERSTÜTZT, ABER VON LEICHT ZU FINDEN, BEIDE MIT DEN AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER DISZIPLIN DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND DIE DISZIPLIN SPRACHE ENGLISH.IN DIESES SINNE DIE DREI VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN SPRACHE ITALIENISCH MATHEMATIK SPRACHE ENGLISCH WIRD ALS SPIEL VORGESCHLAGEN UND DAHER SPASS ZEIGEN, DIE PI SEITE ANGENEHM VON DER GLEICHEN SETZEN SIE IN BEZUG AUF REALE SITUATIONEN ODER SV (German)
19 December 2021
0 references
HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERGROTEN VAN DE PASSIE VOOR DE ITALIAANSE TAAL IN DE WISKUNDE VAN DE ENGELSE TAAL EN BIJGEVOLG OM DE STUDENTEN TE OVERWINNEN EEN ZEKERE SUBJECTIE BIJ HET AANPAKKEN VAN WISKUNDIGE PROBLEMEN ZELFS EENVOUDIGE OF ACTIVITEITEN IN HET ITALIAANS EN ENGELS ZOWEL GESCHREVEN ALS MONDELING VANUIT EEN PUUR TOEPASSINGSOOGPUNT, MAAR TOCH HET VERMOGEN VAN INITIATIEF BIJ HET VOORSTELLEN VAN OPLOSSINGEN CERTE.SI TRATTER OM VOORWAARDEN VAN VERTROUWDHEID TE CREËREN, ZOWEL MET WISKUNDIGE PROBLEMEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN HET LEREN VAN METHODEN VAN BEREKENING ALTERNATIEF VOOR DE TRADITIONELE, OOK ONDERSTEUND DOOR GEAVANCEERDE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN, MAAR VAN GEMAKKELIJK TE VINDEN ZOWEL MET DE ACTIVITEITEN IN VERBAND MET DE DISCIPLINE VAN DE ITALIAANSE TAAL EN DE DISCIPLINE TAAL ENGLISH.IN DIT GEVOEL DE DRIE VERSCHILLENDE DISCIPLINES TAAL ITALIAANS WISKUNDIGE TAAL ENGELS ZAL WORDEN VOORGESTELD ALS EEN SPEL EN DAAROM LEUK TONEN VAN DE PI KANT AANGENAAM VAN HETZELFDE ZETTEN ZE IN RELATIE TOT ECHTE SITUATIES OF SV (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA PASIÓN POR LA LENGUA ITALIANA EN MATEMÁTICAS LA LENGUA INGLESA Y, EN CONSECUENCIA, SUPERAR A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN UNA CIERTA SUMISIÓN EN LA CONFRONTACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS INCLUSO SIMPLES O ACTIVIDADES EN ITALIANO E INGLÉS TANTO ESCRITA COMO ORAL DESDE UN PUNTO DE VISTA PURAMENTE DE APLICACIÓN, COMO PARA DEPRIMIR LA CAPACIDAD DE INICIATIVA EN PROPONER SOLUCIONES CERTE.SI TRATTER PARA CREAR CONDICIONES DE FAMILIARIDAD TANTO CON LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS MEDIANTE EL USO DEL APRENDIZAJE DE MÉTODOS DE CÁLCULO ALTERNATIVOS A LOS TRADICIONALES APOYADOS TAMBIÉN POR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS AVANZADAS PERO DE FÁCIL ENCONTRAR CON LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA DISCIPLINA DE LA LENGUA ITALIANA Y EL LENGUAJE DE DISCIPLINA ENGLISH.EN ESTE SENTIDO LAS TRES DISCIPLINAS DIFERENTES LENGUAJE MATEMÁTICO ITALIANO INGLÉS SE PROPONDRÁ COMO UN JUEGO Y POR LO TANTO DIVERTIDO MOSTRAR EL LADO PI AGRADABLE DE LA MISMA PONIÉNDOLAS EN RELACIÓN CON SITUACIONES REALES O SV (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET OVERORDNEDE FORMÅL MED PROJEKTET ER AT ØGE PASSIONEN FOR DET ITALIENSKE SPROG DET ENGELSKE SPROG OG DERMED AT OVERVINDE DE STUDERENDE INVOLVERET EN VIS ÆREFRYGT I AT LØSE MATEMATISKE PROBLEMER, SELV ENKLE ELLER AKTIVE I ITALIENSK SPROG OG PÅ ENGELSK, BÅDE SKRIFTLIGT OG MUNDTLIGT SET UD FRA ET RENT PRAKTISK SYNSPUNKT, MEN SOM AT DEPRIMERE SPROGET I SPROGET. (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΠΆΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ, ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΑΝ ΣΕ ΚΆΠΟΙΟ ΔΈΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΛΏΝ Ή ΕΝΕΡΓΏΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΤΌΣΟ ΓΡΑΠΤΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΆ ΑΠΌ ΚΑΘΑΡΆ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΛΛΆ ΤΈΤΟΙΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΠΙΈΖΟΥΝ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OPĆA SVRHA PROJEKTA JE POVEĆATI STRAST ZA TALIJANSKIM JEZIKOM ENGLESKIM JEZIKOM I TIME PREVLADATI UČENIKE KOJI SU UKLJUČIVALI ODREĐENO STRAHOPOŠTOVANJE U RJEŠAVANJU MATEMATIČKIH PROBLEMA ČAK I JEDNOSTAVNIH ILI AKTIVNIH NA TALIJANSKOM JEZIKU I NA ENGLESKOM JEZIKU, KAKO PISANIH TAKO I USMENIH, S ČISTO PRAKTIČNOG STAJALIŠTA, ALI I DEPRESIVNI JEZIK JEZIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A SPORI PASIUNEA PENTRU LIMBA ITALIANĂ LIMBA ENGLEZĂ ȘI, PRIN URMARE, DE A DEPĂȘI ELEVII IMPLICAȚI O ANUMITĂ VENERAȚIE ÎN ABORDAREA PROBLEMELOR MATEMATICE CHIAR SIMPLE SAU ACTIVE ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI ÎN LIMBA ENGLEZĂ, ATÂT SCRISE, CÂT ȘI ORALE DIN PUNCT DE VEDERE PUR PRACTIC, DAR DE NATURĂ SĂ DEPRIME LIMBA LIMBII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ VÁŠEŇ PRE TALIANSKY JAZYK ANGLICKÝ JAZYK A NÁSLEDNE PREKONAŤ ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZAPOJILI DO URČITEJ ÚCTY PRI RIEŠENÍ MATEMATICKÝCH PROBLÉMOV AJ JEDNODUCHÝM ALEBO AKTÍVNYM V TALIANSKOM JAZYKU A V ANGLICKOM JAZYKU, A TO PÍSANÝM AJ ÚSTNYM Z ČISTO PRAKTICKÉHO HĽADISKA, ALE AKO DEPRIMOVAŤ JAZYK JAZYKA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻDIED IL-PASSJONI GĦAL-LINGWA TALJANA L-LINGWA INGLIŻA U KONSEGWENTEMENT LI JINGĦELBU L-ISTUDENTI INVOLUTI F’ĊERTA DAQQA T’GĦAJN FL-INDIRIZZAR TA’ PROBLEMI MATEMATIĊI ANKE SEMPLIĊI JEW ATTIVI FIL-LINGWA TALJANA U FIL-LINGWA INGLIŻA, KEMM BIL-MIKTUB KIF UKOLL BIL-FOMM MINN PERSPETTIVA PURAMENT PRATTIKA, IŻDA B’TALI MOD LI TITNAQQAS IL-LINGWA TAL-LINGWA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É AUMENTAR A PAIXÃO PELA LÍNGUA ITALIANA A LÍNGUA INGLESA E, CONSEQUENTEMENTE, SUPERAR OS ALUNOS ENVOLVIDOS UM CERTO ESPANTO EM ABORDAR PROBLEMAS MATEMÁTICOS MESMO SIMPLES OU ATIVOS NA LÍNGUA ITALIANA E NA LÍNGUA INGLESA, TANTO ESCRITO COMO ORAL DE UM PONTO DE VISTA PURAMENTE PRÁTICO, MAS DEPRIMENTE A LÍNGUA DA LÍNGUA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON LISÄTÄ INTOHIMOA ITALIAN KIELEEN, ENGLANTIIN, JA NÄIN OLLEN VOITTAA OPPILAAT OSALLISINA JONKIN VERRAN KUNNIOITUSTA MATEMAATTISTEN ONGELMIEN RATKAISEMISESSA JOPA YKSINKERTAISELLA TAI AKTIIVISELLA ITALIAN KIELELLÄ JA ENGLANNIN KIELELLÄ, SEKÄ KIRJOITETTUNA ETTÄ SUULLISENA PUHTAASTI KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA, MUTTA SITEN, ETTÄ SE MASENTAA KIELEN KIELTÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST ZWIĘKSZENIE PASJI DO JĘZYKA WŁOSKIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO, A CO ZA TYM IDZIE, PRZEZWYCIĘŻENIE WŚRÓD UCZNIÓW PEWNEGO PODZIWU W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW MATEMATYCZNYCH, NAWET PROSTYCH LUB AKTYWNYCH W JĘZYKU WŁOSKIM I W JĘZYKU ANGIELSKIM, ZARÓWNO PISEMNYM, JAK I USTNYM, Z CZYSTO PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, ALE MOŻE PRZYGNĘBIAĆ JĘZYK TEGO JĘZYKA. (Polish)
24 July 2022
0 references
SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA JE POVEČATI STRAST DO ITALIJANSKEGA JEZIKA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN POSLEDIČNO PREMAGATI DIJAKE IN DIJAKE PRI REŠEVANJU MATEMATIČNIH PROBLEMOV, CELO PREPROSTIH ALI DEJAVNIH V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM JEZIKU, TAKO PISNIH KOT USTNIH S POVSEM PRAKTIČNEGA VIDIKA, VENDAR S POVSEM PRAKTIČNEGA VIDIKA, DA BI DEPRESIVNI JEZIK JEZIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
OBECNÝM ÚČELEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT VÁŠEŇ PRO ITALŠTINU ANGLIČTINU A V DŮSLEDKU TOHO PŘEKONAT STUDENTY ZAPOJENÉ URČITOU ÚCTU PŘI ŘEŠENÍ MATEMATICKÝCH PROBLÉMŮ, A TO I JEDNODUCHÉ NEBO AKTIVNÍ V ITALŠTINĚ A V ANGLICKÉM JAZYCE, JAK PSANÉ, TAK ÚSTNÍ Z ČISTĚ PRAKTICKÉHO HLEDISKA, ALE TAK, ŽE DEPRESIVNÍ JAZYK JAZYKA. (Czech)
24 July 2022
0 references
BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – PADIDINTI AISTRĄ ITALŲ KALBAI ANGLŲ KALBA IR TAIP ĮVEIKTI TAM TIKRĄ BAIMĘ, SUSIJUSIĄ SU MATEMATINĖMIS PROBLEMOMIS, NET PAPRASTOMIS AR AKTYVIOMIS ITALŲ KALBA IR ANGLŲ KALBA, TIEK RAŠYTINE, TIEK ŽODINE, GRYNAI PRAKTINIU POŽIŪRIU, TAČIAU SIEKIANT SUMAŽINTI KALBOS KALBĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT AIZRAUŠANOS AR ITĀĻU VALODU ANGĻU VALODĀ UN LĪDZ AR TO PĀRVARĒT ZINĀMU BIJĪBU, RISINOT MATEMĀTISKAS PROBLĒMAS, PAT VIENKĀRŠAS VAI AKTĪVAS ITĀĻU VALODĀ UN ANGĻU VALODĀ, GAN RAKSTISKI, GAN MUTISKI NO TĪRI PRAKTISKA VIEDOKĻA, TOMĒR TĀDAS, KAS NOMĀC VALODAS VALODU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ СТРАСТТА КЪМ ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ВПОСЛЕДСТВИЕ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЯТ НЯКОИ СТРАХОПОЧИТАНИЯ В РЕШАВАНЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, ДОРИ ПРОСТИ ИЛИ АКТИВНИ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КАКТО ПИСМЕНИ, ТАКА И УСТНИ ОТ ЧИСТО ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, КОИТО ВСЕ ПАК МОГАТ ДА ДЕПРЕСИРАТ ЕЗИКА НА ЕЗИКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ OLASZ NYELV IRÁNTI SZENVEDÉLYT AZ ANGOL NYELV IRÁNT, ÉS EZÁLTAL LEGYŐZZE A DIÁKOKAT ABBAN, HOGY BIZONYOS FÉLELMET KELTSENEK ABBAN, HOGY AKÁR EGYSZERŰ, AKÁR AKTÍV MATEMATIKAI PROBLÉMÁKAT KEZELJENEK OLASZ NYELVEN ÉS ANGOL NYELVEN EGYARÁNT, TISZTÁN GYAKORLATI SZEMPONTBÓL, UGYANAKKOR LENYOMJÁK A NYELV NYELVÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL CUR LEIS AN PAISEAN DON IODÁILIS AN TEANGA BÉARLA AGUS DÁ BHRÍ SIN A SHÁRÚ NA SCOLÁIRÍ I GCEIST AWE ÁIRITHE I NGLEIC LE FADHBANNA MATAMAITICIÚLA FIÚ SIMPLÍ NÓ GNÍOMHACH SAN IODÁILIS AGUS I MBÉARLA, IDIR SCRÍOFA AGUS LABHARTHA Ó THAOBH PRAITICIÚLA AMHÁIN DE, ACH AR NÓS DEPRESS AN TEANGA NA TEANGA. (Irish)
24 July 2022
0 references
DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA PASSIONEN FÖR DET ITALIENSKA SPRÅKET DET ENGELSKA SPRÅKET OCH FÖLJAKTLIGEN ATT ÖVERVINNA DE STUDENTER SOM DELTOG EN VISS VÖRDNAD I ATT TA ITU MED MATEMATISKA PROBLEM ÄVEN ENKLA ELLER AKTIVA PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA, BÅDE SKRIFTLIG OCH MUNTLIG UR EN RENT PRAKTISK SYNVINKEL, MEN ATT DEPRIMERA SPRÅKETS SPRÅK. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK ON SUURENDADA KIRGE ITAALIA KEELE JA INGLISE KEELE VASTU NING SELLEST TULENEVALT ÜLE SAADA ÕPILASTEST TEATUD AUKARTUST MATEMAATILISTE PROBLEEMIDE KÄSITLEMISEL ISEGI LIHTSATE VÕI AKTIIVSETE ITAALIA JA INGLISE KEELES, NII KIRJALIKUS KUI KA SUULISES KEELES PUHTPRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, KUID SIISKI KEELE KEELE DEPRESSEERIMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SANTA VENERINA
0 references
Identifiers
B33G18000220001
0 references