ABILITY TO DO FINANCE AND EFFECTIVE COMMUNICATION (Q668373)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q668373 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABILITY TO DO FINANCE AND EFFECTIVE COMMUNICATION |
Project Q668373 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LICEO STATALE "ALFANO I"
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
QUESTO PROGETTO NASCE DUNA RIFLESSIONE PEDAGOGICA NATA DA PRECEDENTI COLLABORAZIONI AVVIATE PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO NELLAMBITO DEL SETTORE SCIENTIFICO DELLA FINANZA E DELLANIMAZIONE E COMUNICAZIONE SOCIAL. IL PROGETTO OFFRE AGLI STUDENTI UNA ESPERIENZA CHE MIRA A SVILUPPARE NUOVE COMPETENZE SCIENTIFICHE FINANZIARIE E COMUNICATIVE.ESSO RAPPRESENTA UNA SINTESI DEL PERCORSO DIDATTICO INTRAPRESO ED HA COME OBIETTIVO LA REALIZZAZIONE DI UN PRODOTTO FINALE CHE INCLUDA DIMENSIONI DI RICERCA E DI PRATICA CONSENTENDO DI SPERIMENTARE IN MODO ATTIVO I CONCETTI TEORICI APPRESI DI APPLICARLI IN UN PIANO DI AZIONI CONTESTUALIZZATE DI MISURARE SUL CAMPO LA VALIDIT DI TECNICHEMETODI E DI VERIFICARE LE CAPACIT ORGANIZZATIVE DECISIONALI E DI ANALISI. LATTIVIT FINALIZZATA ALLINDIVIDUAZIONE DI SPECIFICHE ATTITUDINI EO CAPACIT PER I FUTURI RUOLI PROFESSIONALI E A ORIENTARE LE SCELTE SUCCESSIVE AL PERCORSO SCOLASTICO IN MANIERA CONSAPEVOLE E IN TERMINI DI SELFEMPOWERME (Italian)
0 references
THIS PROJECT WAS BORN OUT OF A PEDAGOGICAL REFLECTION CREATED BY PREVIOUS PARTNERSHIPS LAUNCHED FOR THE COMPLETION OF WORK-LINKED TRAINING COURSES IN THE SCIENTIFIC FIELD OF FINANCE AND DELELIMATION AND SOCIAL COMMUNICATION. THE PROJECT OFFERS STUDENTS EXPERIENCE THAT AIMS TO DEVELOP NEW SCIENTIFIC AND FINANCIAL EXPERTISE AND COMMUNICATION IS A SUMMARY OF THE EDUCATIONAL PATH UNDERTAKEN AND HAS AS ITS OBJECTIVE THE REALISATION OF A FINAL PRODUCT THAT INCLUDES RESEARCH AND PRACTICAL DIMENSIONS, MAKING IT POSSIBLE TO ACTIVELY EXPERIMENT WITH THE THEORETICAL CONCEPTS OF APPLYING THEM IN A CONTEXT OF CONTEXTUALISED ACTION TO MEASURE THE VALUE OF THE TECHNIQUE IN THE FIELD OF THE VALUE OF THE TECHNIQUE USED TO MEASURE THE TECHNIQUE OF DECISION-MAKING AND ANALYSIS. LATVIT FOR THE PURPOSE OF IDENTIFYING SPECIFIC EO UNDERSTANDING FOR THE FUTURE CAREER ROLES AND TO STEER THE CHOICES AFTER THE EDUCATIONAL PATHWAY IN AN INFORMED MANNER AND IN TERMS OF SELFIMPOWERME (English)
0 references
CE PROJET EST NÉ DE LA RÉFLEXION PÉDAGOGIQUE DUNA NÉE DE COLLABORATIONS ANTÉRIEURES COMMENCÉES POUR LA RÉALISATION DE COURS ALTERNÉS D’ÉCOLES DE TRAVAIL DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE DE LA FINANCE ET DE L’ANIMATION ET DE LA COMMUNICATION SOCIALE. LE PROJET OFFRE AUX ÉTUDIANTS UNE EXPÉRIENCE QUI VISE À DÉVELOPPER DE NOUVEAUX SKILLS SCIENTIFIQUES, FINANCIERS ET COMUNICATIFS.ESS REPRÉSENTE UNE SYNTHÈSE DU PARCOURS ÉDUCATIF ENTREPRIS ET A POUR OBJECTIF LA RÉALISATION D’UN PRODUIT FINAL QUI COMPREND DES DIMENSIONS DE RECHERCHE ET DE PRATIQUE PERMETTANT D’EXPÉRIMENTER ACTIVEMENT LES CONCEPTS THÉORIQUES APPRIS À LES APPLIQUER DANS UN PLAN D’ACTIONS CONTEXTUALISÉ POUR MESURER DANS LE DOMAINE LA VALIDITÉ DE TECNICHEMETODI ET DE VÉRIFIER LA CAPACITÉ ORGANISATIONNELLE DE PRISE DE DÉCISION ET D’ANALYSE. ACTIVITÉS VISANT À IDENTIFIER LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES EO POUR LES FUTURS RÔLES PROFESSIONNELS ET À ORIENTER LES CHOIX APRÈS L’ÉCOLE D’UNE MANIÈRE CONSCIENTE ET EN TERMES DE SELFEMPOWERME (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ENTSTAND AUS DUNA PÄDAGOGISCHER REFLEXION, DIE AUS FRÜHEREN KOOPERATIONEN ENTSTANDEN IST, DIE FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON WECHSELKURSEN DER ARBEITSSCHULE IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH DER FINANZEN UND ANIMATION UND DER SOZIALEN KOMMUNIKATION BEGONNEN WURDEN. DAS PROJEKT BIETET DEN STUDIERENDEN EINE ERFAHRUNG, DIE DARAUF ABZIELT, NEUE WISSENSCHAFTLICHE UND FINANZIELLE UND KOMMUNIKATIVE SKILLS.ESS ZU ENTWICKELN, STELLT EINE SYNTHESE DES BILDUNGSWEGS DAR UND HAT ALS ZIEL DIE REALISIERUNG EINES ENDPRODUKTS, DAS DIMENSIONEN VON FORSCHUNG UND PRAXIS UMFASST, DIE ERLAUBT, DIE THEORETISCHEN KONZEPTE AKTIV ZU EXPERIMENTIEREN, UM SIE IN EINEM HANDLUNGSPLAN ANZUWENDEN, DER KONTEXTUALISIERT IST, UM DIE GÜLTIGKEIT VON TECNICHEMETODI ZU MESSEN UND DIE ORGANISATORISCHE FÄHIGKEIT DER ENTSCHEIDUNGSFINDUNG UND ANALYSE ZU ÜBERPRÜFEN. AKTIVITÄTEN ZUR ERMITTLUNG SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN EO-FÄHIGKEITEN FÜR KÜNFTIGE BERUFLICHE ROLLEN UND ZUR BEWUSSTEN AUSRICHTUNG DER ENTSCHEIDUNGEN NACH DER SCHULE UND IN BEZUG AUF SELFEMPOWERME (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS ONTSTAAN UIT DUNA PEDAGOGISCHE REFLECTIE GEBOREN UIT EERDERE SAMENWERKINGEN GESTART VOOR DE REALISATIE VAN AFWISSELENDE CURSUSSEN VAN DE WERKSCHOOL BINNEN HET WETENSCHAPPELIJK GEBIED VAN FINANCIËN EN ANIMATIE EN SOCIALE COMMUNICATIE. HET PROJECT BIEDT STUDENTEN EEN ERVARING DIE GERICHT IS OP DE ONTWIKKELING VAN NIEUWE WETENSCHAPPELIJKE EN FINANCIËLE EN COMUNICATIEVE SKILLS.ESS VERTEGENWOORDIGT EEN SYNTHESE VAN HET ONDERNOMEN ONDERWIJSPAD EN HEEFT ALS DOEL DE REALISATIE VAN EEN EINDPRODUCT DAT DIMENSIES VAN ONDERZOEK EN PRAKTIJK OMVAT, WAARDOOR ACTIEF DE THEORETISCHE CONCEPTEN KUNNEN WORDEN GEËXPERIMENTEERD OM ZE TOE TE PASSEN IN EEN PLAN VAN ACTIES DAT IN DE CONTEXT IS GEPLAATST OM DE GELDIGHEID VAN TECNICHEMETODI TE METEN EN OM DE ORGANISATORISCHE CAPACITEIT VAN BESLUITVORMING EN ANALYSE TE VERIFIËREN. ACTIVITEITEN GERICHT OP HET IDENTIFICEREN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EO VAARDIGHEDEN VOOR TOEKOMSTIGE PROFESSIONELE ROLLEN EN HET ORIËNTEREN VAN DE KEUZES NA SCHOOL OP EEN BEWUSTE MANIER EN IN TERMEN VAN SELFEMPOWERME (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO NACE DE LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA DUNA NACIDA DE COLABORACIONES ANTERIORES INICIADAS PARA LA REALIZACIÓN DE CURSOS ALTERNOS DE ESCUELA DE TRABAJO DENTRO DEL CAMPO CIENTÍFICO DE LAS FINANZAS Y LA ANIMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN SOCIAL. EL PROYECTO OFRECE A LOS ESTUDIANTES UNA EXPERIENCIA QUE PRETENDE DESARROLLAR NUEVOS SKILLS.ESS CIENTÍFICOS, FINANCIEROS Y COMUNICATIVOS.ESS REPRESENTA UNA SÍNTESIS DE LA TRAYECTORIA EDUCATIVA EMPRENDIDA Y TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO FINAL QUE INCLUYA DIMENSIONES DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA QUE PERMITA EXPERIMENTAR ACTIVAMENTE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS APRENDIDOS PARA APLICARLOS EN UN PLAN DE ACCIONES CONTEXTUALIZADOS PARA MEDIR EN EL CAMPO LA VALIDEZ DE TECNICHEMETODI Y VERIFICAR LA CAPACIDAD ORGANIZATIVA DE LA TOMA DE DECISIONES Y ANÁLISIS. ACTIVIDADES DESTINADAS A IDENTIFICAR HABILIDADES ESPECÍFICAS DE EO PARA FUTUROS ROLES PROFESIONALES Y A ORIENTAR LAS OPCIONES DESPUÉS DE LA ESCUELA DE FORMA CONSCIENTE Y EN TÉRMINOS DE SELFEMPOWERME (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT BLEV SKABT AF EN PÆDAGOGISK REFLEKSION SKABT AF TIDLIGERE PARTNERSKABER IVÆRKSAT MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF VEKSELUDDANNELSESKURSER INDEN FOR DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE FINANSIERING OG DELELIMATION OG SOCIAL KOMMUNIKATION. PROJEKTET TILBYDER STUDERENDE ERFARINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE NY VIDENSKABELIG OG FINANSIEL EKSPERTISE OG KOMMUNIKATION ER ET RESUMÉ AF DEN GENNEMFØRTE UDDANNELSESFORLØB OG HAR SOM MÅL AT REALISERE ET SLUTPRODUKT, DER OMFATTER FORSKNING OG PRAKTISKE DIMENSIONER, HVILKET GØR DET MULIGT AKTIVT AT EKSPERIMENTERE MED DE TEORETISKE BEGREBER OM ANVENDELSE AF DEM I EN KONTEKSTUALISERET HANDLING FOR AT MÅLE VÆRDIEN AF TEKNIKKEN INDEN FOR VÆRDIEN AF DEN TEKNIK, DER ANVENDES TIL AT MÅLE TEKNIKKENS BESLUTNINGSTAGNINGS- OG ANALYSETEKNIK. LATVIT MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE EN SPECIFIK EO-FORSTÅELSE FOR DE FREMTIDIGE KARRIEREROLLER OG STYRE VALGENE EFTER UDDANNELSESFORLØBET PÅ EN INFORMERET MÅDE OG MED HENSYN TIL SELFIMPOWERME (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΣΥΜΠΡΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΔΕΌΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΟΨΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΤΕΛΙΚΟΎ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΤΙΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΛΑΙΣΙΩΜΈΝΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΈΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΈΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΆΛΥΣΗΣ. LATVIT ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΕΙΔΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΡΌΛΟΥΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΟΥ SELFIMPOWERME (Greek)
24 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT NASTAO JE IZ PEDAGOŠKOG PROMIŠLJANJA STVORENOG PRETHODNIM PARTNERSTVIMA POKRENUTIM RADI ZAVRŠETKA RADNIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA U ZNANSTVENOM PODRUČJU FINANCIJA I DELELIMACIJE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE. PROJEKT NUDI STUDENTIMA ISKUSTVO KOJE IMA ZA CILJ RAZVITI NOVU ZNANSTVENU I FINANCIJSKU STRUČNOST, A KOMUNIKACIJA JE SAŽETAK PODUZETOG OBRAZOVNOG PUTA I IMA ZA CILJ REALIZACIJU KONAČNOG PROIZVODA KOJI UKLJUČUJE ISTRAŽIVAČKE I PRAKTIČNE DIMENZIJE, OMOGUĆUJUĆI AKTIVNO EKSPERIMENTIRANJE S TEORIJSKIM KONCEPTIMA NJIHOVE PRIMJENE U KONTEKSTU KONTEKSTUALIZIRANOG DJELOVANJA ZA MJERENJE VRIJEDNOSTI TEHNIKE U PODRUČJU VRIJEDNOSTI TEHNIKE KORIŠTENE ZA MJERENJE TEHNIKE ODLUČIVANJA I ANALIZE. LATVIT U SVRHU PREPOZNAVANJA SPECIFIČNOG EO RAZUMIJEVANJA ZA BUDUĆE PROFESIONALNE ULOGE I USMJERAVANJA IZBORA NAKON OBRAZOVNOG PUTA NA INFORMIRAN NAČIN I U SMISLU SELFIMPOWERME (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEST PROIECT S-A NĂSCUT DINTR-O REFLECȚIE PEDAGOGICĂ CREATĂ DE PARTENERIATELE ANTERIOARE LANSATE PENTRU FINALIZAREA CURSURILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC AL FINANȚELOR ȘI DELIMAȚIEI ȘI COMUNICĂRII SOCIALE. PROIECTUL OFERĂ STUDENȚILOR EXPERIENȚĂ CARE ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE NOI CUNOȘTINȚE ȘTIINȚIFICE ȘI FINANCIARE ȘI COMUNICARE ESTE UN REZUMAT AL PARCURSULUI EDUCAȚIONAL URMAT ȘI ARE CA OBIECTIV REALIZAREA UNUI PRODUS FINAL CARE SĂ INCLUDĂ DIMENSIUNI DE CERCETARE ȘI PRACTICE, FĂCÂND POSIBILĂ EXPERIMENTAREA ACTIVĂ A CONCEPTELOR TEORETICE DE APLICARE A ACESTORA ÎNTR-UN CONTEXT DE ACȚIUNE CONTEXTUALIZATĂ PENTRU A MĂSURA VALOAREA TEHNICII ÎN DOMENIUL VALORII TEHNICII UTILIZATE PENTRU MĂSURAREA TEHNICII DE LUARE A DECIZIILOR ȘI ANALIZĂ. LATVIT CU SCOPUL DE A IDENTIFICA O ÎNȚELEGERE SPECIFICĂ A OE PENTRU VIITOARELE ROLURI PROFESIONALE ȘI DE A ORIENTA ALEGERILE DUPĂ PARCURSUL EDUCAȚIONAL ÎNTR-UN MOD INFORMAT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SELFIMPOWERME (Romanian)
24 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT VZNIKOL Z PEDAGOGICKEJ REFLEXIE VYTVORENEJ PREDCHÁDZAJÚCIMI PARTNERSTVAMI, KTORÉ SA ZAČALI REALIZOVAŤ NA DOKONČENIE KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY VO VEDECKEJ OBLASTI FINANCIÍ, DELELIMÁCIE A SOCIÁLNEJ KOMUNIKÁCIE. PROJEKT PONÚKA ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI, KTORÝCH CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ NOVÉ VEDECKÉ A FINANČNÉ ODBORNÉ ZNALOSTI A KOMUNIKÁCIA JE SÚHRNOM REALIZOVANÝCH VZDELÁVACÍCH DRÁH A JEHO CIEĽOM JE REALIZÁCIA KONEČNÉHO PRODUKTU, KTORÝ ZAHŔŇA VÝSKUM A PRAKTICKÉ ROZMERY, ČO UMOŽŇUJE AKTÍVNE EXPERIMENTOVAŤ S TEORETICKÝMI KONCEPTMI ICH UPLATŇOVANIA V KONTEXTE KONTEXTUALIZOVANEJ AKCIE NA MERANIE HODNOTY TECHNIKY V OBLASTI HODNOTY TECHNIKY POUŽITEJ NA MERANIE TECHNIKY ROZHODOVANIA A ANALÝZY. LATVIT S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ KONKRÉTNE CHÁPANIE EO PRE BUDÚCE KARIÉRNE ÚLOHY A RIADIŤ VÝBER PO VZDELÁVACEJ DRÁHE INFORMOVANÝM SPÔSOBOM A V ZMYSLE SELFIMPOWERME (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT TWIELED MINN RIFLESSJONI PEDAGOĠIKA MAĦLUQA MINN SĦUBIJI PREĊEDENTI MNEDIJA GĦAT-TLESTIJA TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ MARBUTA MAX-XOGĦOL FIL-QASAM XJENTIFIKU TAL-FINANZI U DELELIMAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI. IL-PROĠETT JOFFRI LILL-ISTUDENTI ESPERJENZA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA GĦARFIEN ESPERT U KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIĊI U FINANZJARJI ĠODDA HIJA SOMMARJU TAL-PERKORS EDUKATTIV IMWETTAQ U GĦANDU BĦALA L-GĦAN TIEGĦU R-REALIZZAZZJONI TA’ PRODOTT FINALI LI JINKLUDI R-RIĊERKA U D-DIMENSJONIJIET PRATTIĊI, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR ESPERIMENT ATTIV BIL-KUNĊETTI TEORETIĊI TAL-APPLIKAZZJONI TAGĦHOM F’KUNTEST TA’ AZZJONI KUNTESTWALIZZATA BIEX JITKEJJEL IL-VALUR TAT-TEKNIKA FIL-QASAM TAL-VALUR TAT-TEKNIKA UŻATA BIEX TITKEJJEL IT-TEKNIKA TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET U L-ANALIŻI. LATVIT BIL-GĦAN LI JIĠI IDENTIFIKAT FEHIM SPEĊIFIKU TAL-EO GĦAR-RWOLI FUTURI TAL-KARRIERA U BIEX JIĠU GGWIDATI L-GĦAŻLIET WARA L-MOGĦDIJA EDUKATTIVA B’MOD INFURMAT U F’TERMINI TA’ SELFIMPOWERME (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTE PROJETO NASCEU DE UMA REFLEXÃO PEDAGÓGICA CRIADA POR PARCERIAS ANTERIORES LANÇADAS PARA A CONCLUSÃO DE CURSOS DE FORMAÇÃO LIGADOS AO TRABALHO NO CAMPO CIENTÍFICO DAS FINANÇAS E DA DEELIMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOCIAL. O PROJETO OFERECE AOS ALUNOS EXPERIÊNCIA QUE VISA DESENVOLVER NOVOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E FINANCEIROS E COMUNICAÇÃO É UM RESUMO DO CAMINHO EDUCACIONAL EMPREENDIDO E TEM COMO OBJETIVO A REALIZAÇÃO DE UM PRODUTO FINAL QUE INCLUI PESQUISA E DIMENSÕES PRÁTICAS, TORNANDO POSSÍVEL EXPERIMENTAR ATIVAMENTE COM OS CONCEITOS TEÓRICOS DE APLICÁ-LOS EM UM CONTEXTO DE AÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA MEDIR O VALOR DA TÉCNICA NO CAMPO DO VALOR DA TÉCNICA UTILIZADA PARA MEDIR A TÉCNICA DE TOMADA DE DECISÃO E ANÁLISE. LATVIT COM A FINALIDADE DE IDENTIFICAR A COMPREENSÃO ESPECÍFICA DE EO PARA AS FUTURAS FUNÇÕES DE CARREIRA E PARA ORIENTAR AS ESCOLHAS APÓS O CAMINHO EDUCACIONAL DE FORMA INFORMADA E EM TERMOS DE SELFIMPOWERME (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE ON SYNTYNYT PEDAGOGISESTA POHDINNASTA, JOKA ON LUOTU AIEMMISSA KUMPPANUUKSISSA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAATTAA PÄÄTÖKSEEN TOISIINSA LIITTYVIÄ OPINTOJAKSOJA TIETEEN ALALLA SEKÄ DELELIMATION- JA SOSIAALIVIESTINTÄÄ. PROJEKTI TARJOAA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ UUTTA TIETEELLISTÄ JA TALOUDELLISTA OSAAMISTA JA VIESTINTÄÄ, ON YHTEENVETO KOULUTUSPOLUSTA JA SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA LOPPUTUOTE, JOKA SISÄLTÄÄ TUTKIMUSTA JA KÄYTÄNNÖN ULOTTUVUUKSIA, MIKÄ MAHDOLLISTAA NIIDEN SOVELTAMISEN TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN AKTIIVISEN KOKEILUN KONTEKSTUOIDUN TOIMINNAN YHTEYDESSÄ, JOTTA VOIDAAN MITATA TEKNIIKAN ARVOA PÄÄTÖKSENTEKO- JA ANALYYSITEKNIIKAN MITTAAMISESSA KÄYTETYN TEKNIIKAN ARVON ALALLA. LATVIT, JONKA TARKOITUKSENA ON MÄÄRITTÄÄ TALOUDEN TOIMIJAN ERITYINEN YMMÄRRYS TULEVISTA URAROISTA JA OHJATA KOULUTUSPOLUN JÄLKEISIÄ VALINTOJA TIETOON PERUSTUVALLA TAVALLA JA SELFIMPOWERME-OHJELMAN KANNALTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POWSTAŁ W WYNIKU REFLEKSJI PEDAGOGICZNEJ STWORZONEJ PRZEZ POPRZEDNIE PARTNERSTWA, KTÓRYCH CELEM BYŁO UKOŃCZENIE SZKOLEŃ ZWIĄZANYCH Z PRACĄ W DZIEDZINIE FINANSÓW ORAZ DELELIMACJI I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ. PROJEKT OFERUJE STUDENTOM DOŚWIADCZENIE, KTÓRE MA NA CELU ROZWÓJ NOWEJ WIEDZY NAUKOWEJ I FINANSOWEJ, A KOMUNIKACJA JEST PODSUMOWANIEM PODJĘTEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I MA NA CELU REALIZACJĘ PRODUKTU KOŃCOWEGO, KTÓRY OBEJMUJE ASPEKTY BADAWCZE I PRAKTYCZNE, UMOŻLIWIAJĄC AKTYWNE EKSPERYMENTOWANIE Z TEORETYCZNYMI KONCEPCJAMI ICH STOSOWANIA W KONTEKŚCIE DZIAŁAŃ KONTEKSTOWYCH W CELU POMIARU WARTOŚCI TECHNIKI W ZAKRESIE WARTOŚCI TECHNIKI STOSOWANEJ DO POMIARU TECHNIKI PODEJMOWANIA DECYZJI I ANALIZY. LATVIT W CELU OKREŚLENIA KONKRETNEGO ZROZUMIENIA EO DLA PRZYSZŁYCH RÓL ZAWODOWYCH I KIEROWANIA WYBORAMI PO ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ W SPOSÓB ŚWIADOMY I POD WZGLĘDEM SELFIMPOWERME (Polish)
24 July 2022
0 references
TA PROJEKT SE JE RAZVIL IZ PEDAGOŠKEGA RAZMIŠLJANJA, KI SO GA USTVARILA PREJŠNJA PARTNERSTVA ZA DOKONČANJE Z DELOM POVEZANIH TEČAJEV USPOSABLJANJA NA ZNANSTVENEM PODROČJU FINANC IN DELIMACIJE TER DRUŽBENE KOMUNIKACIJE. PROJEKT PONUJA ŠTUDENTOM IZKUŠNJE, KATERIH CILJ JE RAZVOJ NOVEGA ZNANSTVENEGA IN FINANČNEGA ZNANJA IN KOMUNIKACIJE, JE POVZETEK OPRAVLJENE IZOBRAŽEVALNE POTI, NJEGOV CILJ PA JE REALIZACIJA KONČNEGA IZDELKA, KI VKLJUČUJE RAZISKAVE IN PRAKTIČNE DIMENZIJE, KAR OMOGOČA AKTIVNO EKSPERIMENTIRANJE S TEORETIČNIMI KONCEPTI NJIHOVE UPORABE V KONTEKSTU KONTEKSTUALIZIRANE AKCIJE ZA MERJENJE VREDNOSTI TEHNIKE NA PODROČJU VREDNOSTI TEHNIKE, KI SE UPORABLJA ZA MERJENJE TEHNIKE ODLOČANJA IN ANALIZE. LATVIT ZA OPREDELITEV SPECIFIČNEGA RAZUMEVANJA EO ZA PRIHODNJE KARIERNE VLOGE IN USMERJANJE IZBIRE PO IZOBRAŽEVALNI POTI NA INFORMATIVEN NAČIN IN V SMISLU SELFIMPOWERME (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT SE ZRODIL Z PEDAGOGICKÉ REFLEXE VYTVOŘENÉ PŘEDCHOZÍMI PARTNERSTVÍMI ZAHÁJENÝMI ZA ÚČELEM DOKONČENÍ PRAKTICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ VE VĚDECKÉ OBLASTI FINANCÍ A DELELIMACE A SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE. PROJEKT NABÍZÍ STUDENTŮM ZKUŠENOSTI, JEJICHŽ CÍLEM JE ROZVÍJET NOVÉ VĚDECKÉ A FINANČNÍ ODBORNÉ ZNALOSTI A KOMUNIKACI, JE SOUHRNEM PROVEDENÉ VZDĚLÁVACÍ CESTY A MÁ ZA CÍL REALIZACI KONEČNÉHO PRODUKTU, KTERÝ ZAHRNUJE VÝZKUM A PRAKTICKÉ ROZMĚRY, COŽ UMOŽŇUJE AKTIVNĚ EXPERIMENTOVAT S TEORETICKÝMI KONCEPTY JEJICH APLIKACE V KONTEXTU KONTEXTUALIZOVANÉ AKCE K MĚŘENÍ HODNOTY TECHNIKY V OBLASTI MĚŘENÍ TECHNIKY POUŽÍVANÉ K MĚŘENÍ TECHNIKY ROZHODOVÁNÍ A ANALÝZY. LATVIT PRO ÚČELY IDENTIFIKACE SPECIFICKÉHO CHÁPÁNÍ EO PRO BUDOUCÍ KARIÉRNÍ ROLE A INFORMOVANĚ A S OHLEDEM NA SELFIMPOWERME NASMĚROVAT VOLBY PO UKONČENÍ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS BUVO SUKURTAS REMIANTIS PEDAGOGINIAIS SVARSTYMAIS, SUKURTAIS PAGAL ANKSTESNES PARTNERYSTES, SKIRTAS BAIGTI SU DARBU SUSIJUSIUS MOKYMO KURSUS FINANSŲ IR DELELIMACIJOS BEI SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS MOKSLO SRITYJE. PROJEKTAS SIŪLO STUDENTAMS PATIRTĮ, KURIA SIEKIAMA PLĖTOTI NAUJAS MOKSLINES IR FINANSINES KOMPETENCIJAS IR BENDRAVIMĄ, YRA EDUKACINIO KELIO SANTRAUKA, KURIOS TIKSLAS – GALUTINIO PRODUKTO, APIMANČIO MOKSLINIUS TYRIMUS IR PRAKTINIUS ASPEKTUS, REALIZAVIMAS, LEIDŽIANTIS AKTYVIAI EKSPERIMENTUOTI SU TEORINĖMIS KONCEPCIJOMIS, KAIP JAS TAIKYTI KONTEKSTUALIZUOTO VEIKSMO KONTEKSTE, SIEKIANT IŠMATUOTI METODO VERTĘ METODO, NAUDOJAMO ĮVERTINTI SPRENDIMŲ PRIĖMIMO IR ANALIZĖS TECHNIKĄ, VERTĖS SRITYJE. LATVIT, SIEKIANT NUSTATYTI KONKRETŲ EO SUPRATIMĄ APIE BŪSIMUS KARJEROS VAIDMENIS IR VALDYTI PASIRINKIMUS PO MOKYMOSI, TURINT PAKANKAMAI INFORMACIJOS IR ATSIŽVELGIANT Į SELFIMPOWERME (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS IR TAPIS NO PEDAGOĢISKĀM PĀRDOMĀM, KO RADĪJUŠAS IEPRIEKŠĒJĀS PARTNERĪBAS, KAS UZSĀKTAS, LAI PABEIGTU AR DARBU SAISTĪTUS MĀCĪBU KURSUS FINANŠU UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS ZINĀTNES JOMĀ. PROJEKTS PIEDĀVĀ STUDENTIEM PIEREDZI, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT JAUNAS ZINĀTNES UN FINANŠU ZINĀŠANAS UN KOMUNIKĀCIJU, KAS IR KOPSAVILKUMS PAR UZSĀKTO IZGLĪTĪBAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR REALIZĒT GALAPRODUKTU, KAS IETVER PĒTĪJUMUS UN PRAKTISKUS ASPEKTUS, DODOT IESPĒJU AKTĪVI EKSPERIMENTĒT AR TEORĒTISKAJIEM JĒDZIENIEM TO PIELIETOŠANAS KONTEKSTĀ KONTEKSTUALIZĒTAS RĪCĪBAS KONTEKSTĀ, LAI NOVĒRTĒTU TEHNIKAS VĒRTĪBU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS UN ANALĪZES TEHNIKAS VĒRTĪBAS JOMĀ. LATVIT, LAI APZINĀTU KONKRĒTU EO IZPRATNI NĀKOTNES KARJERAS LOMĀM UN VIRZĪTU IZVĒLI PĒC IZGLĪTĪBAS KURSA INFORMĒTĀ VEIDĀ UN SAISTĪBĀ AR SELFIMPOWERME (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ РАЗМИСЪЛ, СЪЗДАДЕН ОТ ПРЕДИШНИ ПАРТНЬОРСТВА, СТАРТИРАНИ ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА СВЪРЗАНИ С РАБОТАТА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ НА ФИНАНСИТЕ И ДЕЛЕЛИМАЦИЯ И СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА НА СТУДЕНТИТЕ ОПИТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ НОВА НАУЧНА И ФИНАНСОВА ЕКСПЕРТИЗА И КОМУНИКАЦИЯ Е ОБОБЩЕНИЕ НА ПРЕДПРИЕТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ И ИМА ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА КРАЕН ПРОДУКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ИЗСЛЕДВАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИ ИЗМЕРЕНИЯ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА АКТИВНО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С ТЕОРЕТИЧНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО ИМ В КОНТЕКСТА НА КОНТЕКСТУАЛИЗИРАНО ДЕЙСТВИЕ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ТЕХНИКАТА В ОБЛАСТТА НА СТОЙНОСТТА НА ТЕХНИКАТА, ИЗПОЛЗВАНА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ТЕХНИКАТА ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И АНАЛИЗ. LATVIT С ЦЕЛ ОПРЕДЕЛЯНЕ НА КОНКРЕТНО РАЗБИРАНЕ НА ЕО ЗА БЪДЕЩИТЕ КАРИЕРНИ РОЛИ И НАСОЧВАНЕ НА ИЗБОРА СЛЕД ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ ПО ИНФОРМИРАН НАЧИН И ПО ОТНОШЕНИЕ НА SELFIMPOWERME (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT EGY KORÁBBI PARTNERSÉGEK ÁLTAL LÉTREHOZOTT PEDAGÓGIAI REFLEXIÓBÓL SZÜLETETT, AMELYET A PÉNZÜGYEK, VALAMINT A DELELIMATION ÉS A SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TERÜLETÉN SZERVEZETT, MUNKÁVAL KAPCSOLATOS KÉPZÉSEK BEFEJEZÉSE ÉRDEKÉBEN INDÍTOTTAK EL. A PROJEKT OLYAN TAPASZTALATOT KÍNÁL A HALLGATÓKNAK, AMELY ÚJ TUDOMÁNYOS ÉS PÉNZÜGYI SZAKÉRTELMET ÉS KOMMUNIKÁCIÓT KÍVÁN KIALAKÍTANI, ÉS CÉLJA A VÉGTERMÉK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KUTATÁST ÉS A GYAKORLATI DIMENZIÓKAT, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY AKTÍVAN KÍSÉRLETEZZENEK AZ ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSÁVAL A KONTEXTUSBA HELYEZETT CSELEKVÉS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN A TECHNIKA ÉRTÉKÉNEK MÉRÉSÉRE A DÖNTÉSHOZATAL ÉS AZ ELEMZÉS TECHNIKÁJÁNAK MÉRÉSÉRE. LATVIT A JÖVŐBELI KARRIERSZEREPEKRE VONATKOZÓ KONKRÉT EO-MEGÉRTÉS MEGHATÁROZÁSA, VALAMINT AZ OKTATÁSI PÁLYÁT KÖVETŐ DÖNTÉSEK MEGALAPOZOTT ÉS A SELFIMPOWERME-RE VONATKOZÓ IRÁNYÍTÁSA CÉLJÁBÓL (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BUNAÍODH AN TIONSCADAL SEO AS MACHNAMH OIDEOLAÍOCH A CHRUTHAIGH COMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ROIMHE SEO A SEOLADH CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA ATÁ NASCTHA LEIS AN OBAIR A CHRÍOCHNÚ I RÉIMSE EOLAÍOCHTA AN AIRGEADAIS AGUS NA CUMARSÁIDE SÓISIALTA. TUGANN AN TIONSCADAL TAITHÍ DO MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM SAINEOLAS AGUS CUMARSÁID EOLAÍOCH AGUS AIRGEADAIS NUA A FHORBAIRT ACHOIMRE AR AN GCONAIR OIDEACHAIS A RINNEADH AGUS TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AIGE TÁIRGE DEIRIDH A BHAINT AMACH LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AGUS GNÉITHE PRAITICIÚLA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR TRIAIL GHNÍOMHACH A DHÉANAMH LEIS NA COINCHEAPA TEOIRICIÚLA CHUN IAD A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTA COMHTHÉACSAITHE CHUN LUACH AN TEICNÍC A THOMHAS I RÉIMSE LUACH NA TEICNÍCE A ÚSÁIDTEAR CHUN TEICNÍC NA CINNTEOIREACHTA AGUS NA HANAILÍSE A THOMHAS. LATVIT CHUN CRÍCHE TUISCINT SHONRACH EO A SHAINAITHINT DO NA RÓIL GHAIRME SA TODHCHAÍ AGUS CHUN NA ROGHANNA A STIÚRADH TAR ÉIS NA CONAIRE OIDEACHAIS AR BHEALACH EOLASACH AGUS I DTÉARMAÍ SELFIMPOWERME (Irish)
24 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT FÖDDES UR EN PEDAGOGISK REFLEKTION SOM SKAPATS AV TIDIGARE PARTNERSKAP FÖR SLUTFÖRANDE AV VARVAD UTBILDNING INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET EKONOMI OCH DELIMATION OCH SOCIAL KOMMUNIKATION. PROJEKTET GER STUDENTERNA ERFARENHET SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA NY VETENSKAPLIG OCH FINANSIELL KOMPETENS OCH KOMMUNIKATION ÄR EN SAMMANFATTNING AV DEN UTBILDNINGSVÄG SOM GENOMFÖRTS OCH HAR SOM MÅL ATT FÖRVERKLIGA EN SLUTPRODUKT SOM OMFATTAR FORSKNING OCH PRAKTISKA DIMENSIONER, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT AKTIVT EXPERIMENTERA MED DE TEORETISKA BEGREPPEN ATT TILLÄMPA DEM I ETT SAMMANHANG AV KONTEXTUALISERAD HANDLING FÖR ATT MÄTA VÄRDET AV TEKNIKEN INOM OMRÅDET VÄRDET AV DEN TEKNIK SOM ANVÄNDS FÖR ATT MÄTA TEKNIKEN FÖR BESLUTSFATTANDE OCH ANALYS. LETTVIT FÖR ATT IDENTIFIERA SPECIFIK EO-FÖRSTÅELSE FÖR FRAMTIDA KARRIÄRROLLER OCH STYRA VALEN EFTER UTBILDNINGSVÄGEN PÅ ETT VÄLGRUNDAT SÄTT OCH MED AVSEENDE PÅ SELFIMPOWERME (Swedish)
24 July 2022
0 references
SEE PROJEKT SAI ALGUSE PEDAGOOGILISEST ANALÜÜSIST, MILLE LÕID VARASEMAD PARTNERLUSED, MILLE EESMÄRK OLI VIIA LÕPULE TÖÖGA SEOTUD KOOLITUSKURSUSED RAHANDUSE, DELELIMATIONI JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI VALDKONNAS. PROJEKT PAKUB ÕPILASTELE KOGEMUSI, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA UUSI TEADUSLIKKE JA FINANTSTEADMISI NING SUHTLEMIST, ON KOKKUVÕTE TEHTUD HARIDUSTEEST JA SELLE EESMÄRK ON SAAVUTADA LÕPPTOODE, MIS SISALDAB TEADUSUURINGUID JA PRAKTILISI MÕÕTMEID, VÕIMALDADES AKTIIVSELT KATSETADA TEOREETILISI KONTSEPTSIOONE NENDE RAKENDAMISEKS KONTEKSTIPÕHISE TEGEVUSE KONTEKSTIS, ET MÕÕTA TEHNIKA VÄÄRTUST OTSUSTE TEGEMISE JA ANALÜÜSIMISE TEHNIKA VÄÄRTUSE MÕÕTMISEKS. LATVIT, MILLE EESMÄRK ON TEHA KINDLAKS KONKREETNE EO ARUSAAM TULEVASTEST KARJÄÄRIROLLIDEST JA JUHTIDA VALIKUID PÄRAST HARIDUSTEED TEADLIKULT JA SELFIMPOWERME’I SEISUKOHAST (Estonian)
24 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
E55E18000630006
0 references