I'LL THINK ABOUT..... I LEARN (Q582303)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q582303 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'LL THINK ABOUT..... I LEARN |
Project Q582303 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
S.S.1 G. "DE AMICIS - DI ZONNO"
0 references
41°3'48.42"N, 16°55'18.12"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI UNA SCUOLA NUOVA BASATA SULLA CENTRALIT DELLALUNNO CHE VA FORMATO NELLA SUA INTEGRIT. PARLARE SCRIVERE SONO SENZA DUBBIO OBIETTIVI PRIVILEGIATI. PROPOSTA DI ESPERIENZE DIVERSE CHE POSSANO RECUPERARE LA SINCRETICIT DEI LINGUAGGI E CHE PROMUOVONO LA CRESCITA COMPLETA DELLALUNNO. OBIETTIVI COINVOLGIMENTO COOPERATIVO TRA ALUNNI DOCENTI E GENITORI PER MIGLIORARE LE RELAZIONI COMUNICATIVE INTERPERSONALI CLIMA SERENO NELLA SCUOLA E RISPETTO DELLE DIVERSIT DAL MOMENTO CHE LUTENZA SI PRESENTA ETEROGENEA. SOLO ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DELLE RISORSE INTERNE ED ESTERNE ALLA SCUOLA E UNA PROGETTUALIT DI QUALIT SI PU GARANTIRE AI RAGAZZI QUEL SUCCESSO FORMATIVO NECESSARIO PER SOSTENERE LO SVILUPPO DELLE SINGOLE POTENZIALIT PREMIARE LE ECCELLENZE E ACQUISIRE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA. CON LE ATTIVIT EXTRACURRICOLARI SI FAVORIR LACQUISIZIONE DI TUTTI I MEZZI ESPRESSIVI AI FINI NON SOLO CULTURALI MA ANCHE SOCIALI. I PERCORSI EXTRACURRICOLARI MIGLIORA LOFFERTA (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED FOR A NEW SCHOOL BASED ON THE CENTRAL DELLALUNNO THAT MUST BE FORMED IN ITS INTEGRITY. SPEAKING WRITING IS UNDOUBTEDLY PRIVILEGED OBJECTIVES. PROPOSAL OF DIFFERENT EXPERIENCES THAT CAN RECOVER THE SINCRETICIT OF LANGUAGES AND PROMOTE THE FULL GROWTH OF THE LUNN. OBJECTIVES CO-OPERATIVE INVOLVEMENT BETWEEN TEACHERS AND PARENTS IN ORDER TO IMPROVE INTERPERSONAL COMMUNICATION RELATIONS CALM CLIMATE IN THE SCHOOL AND RESPECT FOR DIVERSITY SINCE LUTENZA IS HETEROGENEOUS. ONLY THROUGH THE INTEGRATION OF RESOURCES INTERNAL AND EXTERNAL TO THE SCHOOL AND A PROJECT OF QUALITY CAN BE GUARANTEED TO CHILDREN THE EDUCATIONAL SUCCESS NECESSARY TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL POTENTIALS REWARDING EXCELLENCE AND ACQUIRING SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP. BY MEANS OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, ALL MEANS OF EXPRESSION WILL BE FACILITATED FOR NOT ONLY CULTURAL BUT ALSO SOCIAL PURPOSES. EXTRACURRICULAR ROUTES IMPROVE THE OFFER (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’UNE NOUVELLE ÉCOLE BASÉE SUR LA CENTRALIT DELLALUNNO QUI DOIT ÊTRE FORMÉE DANS SON INTÉGRATION. PARLER DE L’ÉCRITURE SONT SANS AUCUN DOUTE DES OBJECTIFS PRIVILÉGIÉS. PROPOSITION DE DIFFÉRENTES EXPÉRIENCES QUI PEUVENT RÉCUPÉRER LE SINCRETICIT DES LANGUES ET QUI FAVORISENT LA CROISSANCE COMPLÈTE DU LUNNO. OBJECTIFS COLLABORATION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS POUR AMÉLIORER LES RELATIONS DE COMMUNICATION INTERPERSONNELLE DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ COMME LUTENZA SE PRÉSENTE DE MANIÈRE HÉTÉROGÈNE. CE N’EST QUE GRÂCE À L’INTÉGRATION DE RESSOURCES INTERNES ET EXTERNES À L’ÉCOLE ET À UN PROJET DE QUALITÉ QU’IL SERA POSSIBLE DE GARANTIR AUX ENFANTS LE SUCCÈS ÉDUCATIF NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS INDIVIDUELS RÉCOMPENSANT L’EXCELLENCE ET ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES CITOYENNES ACTIVES. LES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES ENCOURAGENT L’ACQUISITION DE TOUS LES MOYENS D’EXPRESSION À DES FINS NON SEULEMENT CULTURELLES MAIS AUSSI SOCIALES. LES ITINÉRAIRES EXTRASCOLAIRES AMÉLIORENT L’OFFRE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT EINER NEUEN SCHULE AUF DER GRUNDLAGE DER CENTRALIT DELLALUNNO, DIE BEI IHRER INTEGRATION GEBILDET WERDEN MUSS. ÜBER DAS SCHREIBEN ZU SPRECHEN SIND ZWEIFELLOS PRIVILEGIERTE ZIELE. VORSCHLAG VERSCHIEDENER ERFAHRUNGEN, DIE DAS SINCRETICIT VON SPRACHEN WIEDERHERSTELLEN KÖNNEN UND DAS VOLLSTÄNDIGE WACHSTUM VON LUNNO FÖRDERN. ZIELE DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN LEHRERN UND ELTERN ZUR VERBESSERUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN KOMMUNIKATIONSBEZIEHUNGEN IM SCHULISCHEN UMFELD UND DER ACHTUNG DER VIELFALT, WIE LUTENZA SICH HETEROGEN PRÄSENTIERT. NUR DURCH DIE INTEGRATION VON RESSOURCEN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE UND DURCH EIN QUALITÄTSPROJEKT KANN ES MÖGLICH SEIN, KINDERN DEN BILDUNGSERFOLG ZU GARANTIEREN, DER NOTWENDIG IST, UM DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER POTENZIALE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE EXZELLENZ BELOHNT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ERWERBEN. AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN FÖRDERN DEN ERWERB ALLER AUSDRUCKSMITTEL NICHT NUR FÜR KULTURELLE, SONDERN AUCH FÜR SOZIALE ZWECKE. AUSSERSCHULISCHE ROUTEN VERBESSERN DAS ANGEBOT (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE BEHOEFTE AAN EEN NIEUWE SCHOOL OP BASIS VAN DE CENTRALIT DELLALUNNO DIE MOET WORDEN GEVORMD BIJ DE INTEGRATIE ERVAN. SPREKEN OVER SCHRIJVEN ZIJN ONGETWIJFELD BEVOORRECHTE DOELSTELLINGEN. VOORSTEL VAN VERSCHILLENDE ERVARINGEN DIE DE SINCRETICIT VAN TALEN KUNNEN HERSTELLEN EN DIE DE VOLLEDIGE GROEI VAN LUNNO BEVORDEREN. STREEFT NAAR SAMENWERKING TUSSEN LEERKRACHTEN EN OUDERS OM DE INTERPERSOONLIJKE COMMUNICATIERELATIES IN DE SCHOOLOMGEVING TE VERBETEREN EN RESPECT VOOR DIVERSITEIT TE BIEDEN, AANGEZIEN LUTENZA ZICH HETEROGEEN VOORSTELT. ALLEEN DOOR DE INTEGRATIE VAN INTERNE EN EXTERNE MIDDELEN VAN DE SCHOOL EN EEN KWALITEITSPROJECT KAN HET MOGELIJK ZIJN KINDEREN HET EDUCATIEVE SUCCES TE GARANDEREN DAT NODIG IS OM DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN TE ONDERSTEUNEN DIE EXCELLENTIE BELONEN EN ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN VERWERVEN. BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN STIMULEREN DE VERWERVING VAN ALLE EXPRESSIEMIDDELEN VOOR NIET ALLEEN CULTURELE, MAAR OOK SOCIALE DOELEINDEN. EXTRACURRICULAIRE ROUTES VERBETEREN HET AANBOD (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA BASADA EN EL CENTRALIT DELLALUNNO QUE DEBE FORMARSE EN SU INTEGRACIÓN. HABLAR DE ESCRIBIR SON SIN DUDA OBJETIVOS PRIVILEGIADOS. PROPUESTA DE DIFERENTES EXPERIENCIAS QUE PUEDAN RECUPERAR LA SINCRETICIDAD DE IDIOMAS Y QUE PROMUEVAN EL CRECIMIENTO COMPLETO DE LUNNO. OBJETIVOS DE PARTICIPACIÓN COOPERATIVA ENTRE PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR Y EL RESPETO A LA DIVERSIDAD, YA QUE LUTENZA SE PRESENTA HETEROGÉNEA. SOLO A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE RECURSOS INTERNOS Y EXTERNOS A LA ESCUELA Y DE UN PROYECTO DE CALIDAD PODRÁ GARANTIZARSE A LOS NIÑOS EL ÉXITO EDUCATIVO NECESARIO PARA APOYAR EL DESARROLLO DE POTENCIALES INDIVIDUALES QUE RECOMPENSAN LA EXCELENCIA Y ADQUIRIR HABILIDADES CIUDADANAS ACTIVAS. LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES FOMENTAN LA ADQUISICIÓN DE TODOS LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN NO SOLO PARA FINES CULTURALES SINO TAMBIÉN SOCIALES. LAS RUTAS EXTRACURRICULARES MEJORAN LA OFERTA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR EN NY SKOLE BASERET PÅ DEN CENTRALE DELLALUNNO, DER SKAL DANNES I DENS INTEGRITET. TALESKRIVNING ER UDEN TVIVL PRIVILEGEREDE MÅL. FORSLAG OM FORSKELLIGE ERFARINGER, DER KAN GENVINDE SINCRETICIT AF SPROG OG FREMME DEN FULDE VÆKST I LUNN. MÅL FOR SAMARBEJDE MELLEM LÆRERE OG FORÆLDRE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DE INTERPERSONELLE KOMMUNIKATIONSFORBINDELSER ROLIGE KLIMA I SKOLEN OG RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED, DA LUTENZA ER HETEROGEN. KUN GENNEM INTEGRATION AF RESSOURCER INTERNT OG EKSTERNT I SKOLEN OG ET KVALITETSPROJEKT KAN BØRN SIKRES DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, DER ER NØDVENDIG FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF INDIVIDUELLE POTENTIALER, DER BELØNNER TOPKVALITET OG TILEGNER SIG FÆRDIGHEDER INDEN FOR AKTIVT MEDBORGERSKAB. VED HJÆLP AF FRITIDSAKTIVITETER VIL ALLE UDTRYKSFORMER BLIVE LETTET TIL IKKE BLOT KULTURELLE, MEN OGSÅ SOCIALE FORMÅL. EKSTRACURRIKULÆRE RUTER FORBEDRER TILBUDDET (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ DELLALUNNO ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΑΚΕΡΑΙΌΤΗΤΆ ΤΟΥ. Η ΓΡΑΦΉ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΦΊΒΟΛΑ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ. ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΤΟ SINCRETICIT ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ LUNN. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΉΡΕΜΟΥ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΤΟ LUTENZA ΕΊΝΑΙ ΕΤΕΡΟΓΕΝΈΣ. ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΜΈΣΩ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΛΑ ΤΑ ΜΈΣΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΟΎΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΟΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA NOVOM ŠKOLOM NA TEMELJU SREDIŠNJEG DELLALUNNO-A KOJI MORA BITI FORMIRAN U SVOM INTEGRITETU. GOVOREĆI PISANJE JE NESUMNJIVO PRIVILEGIRANI CILJEVI. PRIJEDLOG RAZLIČITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU OPORAVITI SINCRETICIT JEZIKA I PROMICATI PUNI RAST LUNN. CILJEVI SURADNJE IZMEĐU NASTAVNIKA I RODITELJA KAKO BI SE POBOLJŠALI MEĐULJUDSKI KOMUNIKACIJSKI ODNOSI MIRNA KLIMA U ŠKOLI I POŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI BUDUĆI DA JE LUTENZA HETEROGENA. SAMO INTEGRACIJOM UNUTARNJIH I VANJSKIH RESURSA U ŠKOLU TE PROJEKTOM KVALITETE DJECI SE MOŽE JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH POTREBAN ZA POTPORU RAZVOJU INDIVIDUALNIH POTENCIJALA NAGRAĐIVANJA IZVRSNOSTI I STJECANJA VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA. IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA OLAKŠAT ĆE SE SVA SREDSTVA IZRAŽAVANJA NE SAMO U KULTURNE, VEĆ I U DRUŠTVENE SVRHE. IZVANNASTAVNI PUTOVI POBOLJŠATI PONUDU (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA UNEI NOI ȘCOLI BAZATE PE DELLALUNNO CENTRAL, CARE TREBUIE SĂ SE FORMEZE ÎN INTEGRITATEA SA. VORBIREA SCRISULUI ESTE, FĂRĂ ÎNDOIALĂ, OBIECTIVE PRIVILEGIATE. PROPUNERE DE EXPERIENȚE DIFERITE CARE POT RECUPERA SINCRETICITATEA LIMBILOR ȘI POT PROMOVA CREȘTEREA DEPLINĂ A LUNNULUI. OBIECTIVE IMPLICAREA ÎN COOPERARE ÎNTRE PROFESORI ȘI PĂRINȚI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI RELAȚIILE DE COMUNICARE INTERPERSONALĂ CLIMATUL CALM ÎN ȘCOALĂ ȘI RESPECTUL PENTRU DIVERSITATE, DEOARECE LUTENZA ESTE ETEROGENĂ. NUMAI PRIN INTEGRAREA RESURSELOR INTERNE ȘI EXTERNE ȘCOLII ȘI UN PROIECT DE CALITATE POATE FI GARANTAT COPIILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL NECESAR PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL DE RECOMPENSARE A EXCELENȚEI ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE CETĂȚENIE ACTIVĂ. PRIN INTERMEDIUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE, TOATE MIJLOACELE DE EXPRIMARE VOR FI FACILITATE NU NUMAI ÎN SCOPURI CULTURALE, CI ȘI SOCIALE. RUTELE EXTRAȘCOLARE ÎMBUNĂTĂȚESC OFERTA (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY NOVEJ ŠKOLY ZALOŽENEJ NA CENTRÁLNOM DELLALUNNO, KTORÁ MUSÍ BYŤ VYTVORENÁ V JEHO BEZÚHONNOSTI. HOVORIŤ PÍSANIE JE NEPOCHYBNE PRIVILEGOVANÉ CIELE. NÁVRH RÔZNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ MÔŽU OBNOVIŤ SINCRETICIT JAZYKOV A PODPORIŤ PLNÝ RAST LUNN. CIELE KOOPERATÍVNE ZAPOJENIE UČITEĽOV A RODIČOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ MEDZIĽUDSKÉ KOMUNIKAČNÉ VZŤAHY POKOJNÚ KLÍMU V ŠKOLE A REŠPEKTOVANIE ROZMANITOSTI, PRETOŽE LUTENZA JE HETEROGÉNNA. IBA PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE VNÚTORNÝCH A EXTERNÝCH ZDROJOV DO ŠKOLY A PROJEKTU KVALITY MÔŽE BYŤ PRE DETI ZARUČENÝ VZDELÁVACÍ ÚSPECH POTREBNÝ NA PODPORU ROZVOJA INDIVIDUÁLNYCH POTENCIÁLOV, KTORÉ ODMEŇUJÚ EXCELENTNOSŤ A ZÍSKAVAJÚ ZRUČNOSTI AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. PROSTREDNÍCTVOM MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT SA VŠETKY PROSTRIEDKY PREJAVU UĽAHČIA NIELEN NA KULTÚRNE, ALE AJ SOCIÁLNE ÚČELY. MIMOŠKOLSKÉ TRASY ZLEPŠUJÚ PONUKU (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA GĦAL SKOLA ĠDIDA BBAŻATA FUQ ID-DELLALUNNO ĊENTRALI LI TRID TIĠI FFURMATA FL-INTEGRITÀ TAGĦHA. IT-TAĦDIT BIL-KITBA HUWA BLA DUBJU GĦANIJIET PRIVILEĠĠATI. PROPOSTA TA’ ESPERJENZI DIFFERENTI LI JISTGĦU JIRKUPRAW IS-SINCRETICIT TAL-LINGWI U JIPPROMWOVU T-TKABBIR SĦIĦ TAL-LUNN. GĦANIJIET INVOLVIMENT KOOPERATTIV BEJN L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI SABIEX JITTEJBU R-RELAZZJONIJIET TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERPERSONALI KALM IL-KLIMA FL-ISKOLA U R-RISPETT GĦAD-DIVERSITÀ PERESS LI LUTENZA HIJA ETEROĠENJA. HUWA BISS PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI INTERNI U ESTERNI GĦALL-ISKOLA U PROĠETT TA’ KWALITÀ LI JISTGĦU JIĠU GARANTITI LIT-TFAL IS-SUĊĊESS EDUKATTIV MEĦTIEĠ GĦALL-APPOĠĠ TAL-IŻVILUPP TA’ POTENZJALI INDIVIDWALI LI JIPPREMJAW L-EĊĊELLENZA U L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI, IL-MEZZI KOLLHA TA’ ESPRESSJONI SE JIĠU FFAĊILITATI MHUX BISS GĦAL SKOPIJIET KULTURALI IŻDA WKOLL GĦAL SKOPIJIET SOĊJALI. ROTOT EXTRAKURRIKULARI JTEJBU L-OFFERTA (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE UMA NOVA ESCOLA BASEADA NO DELLALUNNO CENTRAL QUE DEVE SER FORMADO EM SUA INTEGRIDADE. ESCREVER FALANDO É, SEM DÚVIDA, OBJETIVOS PRIVILEGIADOS. PROPOSTA DE DIFERENTES EXPERIÊNCIAS QUE PODEM RECUPERAR O SINCRETICIT DAS LINGUAGENS E PROMOVER O PLENO CRESCIMENTO DO LUNN. OBJETIVOS O ENVOLVIMENTO COOPERATIVO ENTRE PROFESSORES E PAIS, A FIM DE MELHORAR AS RELAÇÕES DE COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL CLIMA CALMO NA ESCOLA E RESPEITO PELA DIVERSIDADE, UMA VEZ QUE LUTENZA É HETEROGÊNEO. SOMENTE ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE RECURSOS INTERNOS E EXTERNOS À ESCOLA E DE UM PROJETO DE QUALIDADE PODE SER GARANTIDO ÀS CRIANÇAS O SUCESSO EDUCACIONAL NECESSÁRIO PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS INDIVIDUAIS RECOMPENSANDO A EXCELÊNCIA E ADQUIRINDO HABILIDADES DE CIDADANIA ATIVA. POR MEIO DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES, TODOS OS MEIOS DE EXPRESSÃO SERÃO FACILITADOS NÃO SÓ PARA FINS CULTURAIS MAS TAMBÉM SOCIAIS. AS ROTAS EXTRACURRICULARES MELHORAM A OFERTA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE PERUSTAA UUSI KOULU, JOKA PERUSTUU KESKEISEEN DELLALUNNOON JA JOKA ON MUODOSTETTAVA SEN EHEYDEN VUOKSI. KIRJOITTAMINEN ON EPÄILEMÄTTÄ ETUOIKEUTETTUJA TAVOITTEITA. EHDOTUS ERILAISISTA KOKEMUKSISTA, JOILLA VOIDAAN PALAUTTAA KIELTEN SINCRETICIT JA EDISTÄÄ LUNNIN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ KASVUA. TAVOITTEET OPETTAJIEN JA VANHEMPIEN YHTEISTOIMINNALLINEN OSALLISTUMINEN HENKILÖIDEN VÄLISTEN VIESTINTÄSUHTEIDEN PARANTAMISEKSI RAUHALLISEEN ILMAPIIRIIN KOULUSSA JA MONIMUOTOISUUDEN KUNNIOITTAMISEEN, KOSKA LUTENZA ON HETEROGEENINEN. LAPSILLE VOIDAAN TAATA VAIN INTEGROIMALLA KOULUN SISÄISET JA ULKOISET RESURSSIT SEKÄ LAATUHANKE, JOTTA VOIDAAN TUKEA YKSILÖLLISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KEHITTÄMISTÄ HUIPPUOSAAMISEN PALKITSEMISEKSI JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HANKKIMISEKSI. OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISELLA TOIMINNALLA HELPOTETAAN KAIKKIA ILMAISUTAPOJA PAITSI KULTTUURISISSA MYÖS SOSIAALISISSA TARKOITUKSISSA. KURSSIN ULKOPUOLISET REITIT PARANTAVAT TARJOUSTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY STWORZENIA NOWEJ SZKOŁY OPARTEJ NA CENTRALNYM DELLALUNNO, KTÓRA MUSI ZOSTAĆ UTWORZONA W JEJ INTEGRALNOŚCI. MÓWIENIE PISANIEM JEST NIEWĄTPLIWIE UPRZYWILEJOWANYMI CELAMI. PROPOZYCJA RÓŻNYCH DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE MOGĄ ODZYSKAĆ SINCRETICIT JĘZYKÓW I PROMOWAĆ PEŁNY ROZWÓJ LUNN. MA NA CELU WSPÓLNE ZAANGAŻOWANIE NAUCZYCIELI I RODZICÓW W CELU POPRAWY RELACJI MIĘDZYLUDZKICH, SPOKOJNEGO KLIMATU W SZKOLE I POSZANOWANIA RÓŻNORODNOŚCI, PONIEWAŻ LUTENZA JEST NIEJEDNORODNA. TYLKO DZIĘKI INTEGRACJI ZASOBÓW WEWNĘTRZNYCH I ZEWNĘTRZNYCH ZE SZKOŁĄ ORAZ DZIĘKI PROJEKTOWI WYSOKIEJ JAKOŚCI MOŻNA ZAGWARANTOWAĆ DZIECIOM SUKCES EDUKACYJNY NIEZBĘDNY DO WSPIERANIA ROZWOJU INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU NAGRADZAJĄCEGO DOSKONAŁOŚĆ I NABYWAJĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. POPRZEZ ZAJĘCIA POZALEKCYJNE WSZYSTKIE ŚRODKI WYRAZU BĘDĄ UŁATWIONE NIE TYLKO W CELACH KULTUROWYCH, ALE I SPOŁECZNYCH. TRASY POZALEKCYJNE POPRAWIAJĄ OFERTĘ (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO NOVI ŠOLI, KI TEMELJI NA OSREDNJEM DELLALUNNO, KI MORA BITI OBLIKOVANA V SVOJI INTEGRITETI. GOVORJENJE JE NEDVOMNO PRIVILEGIRANI CILJI. PREDLOG RAZLIČNIH IZKUŠENJ, KI LAHKO OBNOVIJO SINCRETICIT JEZIKOV IN SPODBUJAJO POPOLNO RAST LUNN. CILJI SODELOVANJA MED UČITELJI IN STARŠI, DA BI IZBOLJŠALI ODNOSE MEDOSEBNE KOMUNIKACIJE, UMIRILI OZRAČJE V ŠOLI IN SPOŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI, SAJ JE LUTENZA HETEROGENA. LE Z VKLJUČEVANJEM NOTRANJIH IN ZUNANJIH VIROV ŠOLE IN PROJEKTA KAKOVOSTI SE LAHKO OTROKOM ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH, KI JE POTREBEN ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH POTENCIALOV, KI NAGRAJUJEJO ODLIČNOST IN PRIDOBIVAJO SPRETNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. Z IZVENŠOLSKIMI DEJAVNOSTMI BODO OMOGOČENA VSA SREDSTVA ZA IZRAŽANJE, NE LE ZA KULTURNE, TEMVEČ TUDI ZA DRUŽBENE NAMENE. IZVENŠOLSKE POTI IZBOLJŠUJEJO PONUDBO (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY NOVÉ ŠKOLY ZALOŽENÉ NA CENTRÁLNÍ DELLALUNNO, KTERÁ MUSÍ BÝT VYTVOŘENA V JEHO CELISTVOSTI. MLUVENÍ PSANÍ JE NEPOCHYBNĚ PRIVILEGOVANÉ CÍLE. NÁVRH RŮZNÝCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ MOHOU OBNOVIT SINCRETICIT JAZYKŮ A PODPOŘIT PLNÝ RŮST LUNN. CÍLE SPOLUPRÁCE MEZI UČITELI A RODIČI S CÍLEM ZLEPŠIT MEZILIDSKÉ KOMUNIKAČNÍ VZTAHY UKLIDNIT PROSTŘEDÍ VE ŠKOLE A RESPEKT K ROZMANITOSTI, PROTOŽE LUTENZA JE HETEROGENNÍ. POUZE PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE VNITŘNÍCH A VNĚJŠÍCH ZDROJŮ ŠKOLY A KVALITNÍHO PROJEKTU MOHOU BÝT DĚTEM ZARUČENY VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCHY NEZBYTNÉ K PODPOŘE ROZVOJE INDIVIDUÁLNÍHO POTENCIÁLU, KTERÝ ODMĚŇUJE EXCELENCI A ZÍSKÁVÁ DOVEDNOSTI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. PROSTŘEDNICTVÍM MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT BUDOU VŠECHNY ZPŮSOBY VYJADŘOVÁNÍ USNADNĚNY NEJEN PRO KULTURNÍ, ALE I PRO SPOLEČENSKÉ ÚČELY. MIMOŠKOLNÍ TRASY ZLEPŠUJÍ NABÍDKU (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD REIKIA NAUJOS MOKYKLOS, PAGRĮSTOS CENTRINIU DELLALUNNO, KURI TURI BŪTI SUFORMUOTA JOS VIENTISUMO. KALBĖJIMAS YRA NEABEJOTINAI PRIVILEGIJUOTI TIKSLAI. PASIŪLYMAS DĖL ĮVAIRIOS PATIRTIES, KURI GALI ATGAUTI KALBŲ SINCRETICIT IR SKATINTI VISIŠKĄ LUNNO AUGIMĄ. SIEKIA BENDRADARBIAVIMO TARP MOKYTOJŲ IR TĖVŲ, SIEKIANT PAGERINTI TARPASMENINIŲ BENDRAVIMO SANTYKIUS RAMIOJE APLINKOJE MOKYKLOJE IR PAGARBĄ ĮVAIROVEI, NES LUTENZA YRA NEVIENALYTĖ. TIK INTEGRUOJANT VIDINIUS IR IŠORINIUS IŠTEKLIUS MOKYKLOJE IR KOKYBĖS PROJEKTĄ VAIKAMS GALI BŪTI UŽTIKRINTA ŠVIETIMO SĖKMĖ, BŪTINA SIEKIANT REMTI INDIVIDUALIŲ GALIMYBIŲ, KURIOMIS ATLYGINAMA KOMPETENCIJA IR ĮGYJAMA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ, VYSTYMĄ. UŽKLASINĖS VEIKLOS DĖKA VISOS IŠRAIŠKOS PRIEMONĖS BUS PALENGVINTOS NE TIK KULTŪRINIAIS, BET IR SOCIALINIAIS TIKSLAIS. UŽKLASINIAI MARŠRUTAI PAGERINTI PASIŪLYMĄ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR VAJADZĪBA PĒC JAUNAS SKOLAS, KURAS PAMATĀ IR CENTRĀLĀ DELLALUNNO, KAS JĀVEIDO TĀ VIENGABALAINĪBĀ. RUNAS RAKSTĪŠANA NEAPŠAUBĀMI IR PRIVILEĢĒTI MĒRĶI. PRIEKŠLIKUMS PAR DAŽĀDU PIEREDZI, KAS VAR ATGŪT SINCRETICIT VALODU UN VEICINĀT PILNĪGU IZAUGSMI LUNN. MĒRĶIS IR SADARBĪBA STARP SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM, LAI UZLABOTU STARPPERSONU KOMUNIKĀCIJAS ATTIECĪBAS MIERĪGU KLIMATU SKOLĀ UN CIEŅU PRET DAUDZVEIDĪBU, JO LUTENZA IR NEVIENDABĪGA. TIKAI INTEGRĒJOT SKOLAS IEKŠĒJOS UN ĀRĒJOS RESURSUS UN ĪSTENOJOT KVALITATĪVU PROJEKTU, BĒRNIEM VAR GARANTĒT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI ATBALSTĪTU INDIVIDUĀLĀ POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU, ATALGOJOT IZCILĪBU UN APGŪSTOT AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMES. AR ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM VISI IZTEIKSMES LĪDZEKĻI TIKS ATVIEGLOTI NE TIKAI KULTŪRAS, BET ARĪ SOCIĀLIEM MĒRĶIEM. ĀRPUSSKOLAS MARŠRUTI UZLABO PIEDĀVĀJUMU (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ НОВО УЧИЛИЩЕ, ОСНОВАНО НА ЦЕНТРАЛНОТО DELLALUNNO, КОЕТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪЗДАДЕНО В НЕГОВАТА ЦЯЛОСТ. ГОВОРЕНЕТО Е НЕСЪМНЕНО ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ЦЕЛИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА РАЗЛИЧЕН ОПИТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ВЪЗСТАНОВИ SINCRETICIT НА ЕЗИЦИТЕ И ДА НАСЪРЧИ ПЪЛНИЯ РАСТЕЖ НА LUNN. ЦЕЛИ СЪВМЕСТНО УЧАСТИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ ОТНОШЕНИЯ СПОКОЕН КЛИМАТ В УЧИЛИЩЕТО И ЗАЧИТАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО, ТЪЙ КАТО LUTENZA Е РАЗНОРОДНА. САМО ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ВЪТРЕШНИ И ВЪНШНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО РЕСУРСИ И ЧРЕЗ ПРОЕКТ ЗА КАЧЕСТВО НА ДЕЦАТА МОЖЕ ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ, НЕОБХОДИМ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, ВЪЗНАГРАЖДАВАЩ ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ И ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ВСИЧКИ СРЕДСТВА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ ЩЕ БЪДАТ УЛЕСНЕНИ НЕ САМО ЗА КУЛТУРНИ, НО И ЗА СОЦИАЛНИ ЦЕЛИ. ИЗВЪНКЛАСНИТЕ МАРШРУТИ ПОДОБРЯВАТ ПРЕДЛАГАНЕТО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY SZÜKSÉG VAN EGY ÚJ ISKOLA ALAPJÁN A KÖZPONTI DELLALUNNO KELL ALAKÍTANI ANNAK INTEGRITÁSÁT. A BESZÉD ÍRÁSA KÉTSÉGTELENÜL PRIVILEGIZÁLT CÉL. JAVASLAT KÜLÖNBÖZŐ TAPASZTALATOKRA, AMELYEK HELYREÁLLÍTHATJÁK A NYELVEK SINCRETICIT-JÉT, ÉS ELŐMOZDÍTHATJÁK A LUNN TELJES NÖVEKEDÉSÉT. CÉLKITŰZÉSEK A TANÁROK ÉS A SZÜLŐK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTEL AZ INTERPERSZONÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KAPCSOLATOK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, NYUGODT LÉGKÖR AZ ISKOLÁBAN ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA, MIVEL A LUTENZA HETEROGÉN. CSAK AZ ISKOLA BELSŐ ÉS KÜLSŐ ERŐFORRÁSAINAK INTEGRÁLÁSÁVAL ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA MINŐSÉGI PROJEKTTEL BIZTOSÍTHATÓ AZ OKTATÁSI SIKER, AMELY A KIVÁLÓSÁGOT ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT JUTALMAZÓ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES. A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN MINDEN KIFEJEZŐ ESZKÖZ NEMCSAK KULTURÁLIS, HANEM TÁRSADALMI CÉLOKAT IS SZOLGÁL. TANÓRÁN KÍVÜLI ÚTVONALAK JAVÍTJÁK A KÍNÁLATOT (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE SCOIL NUA BUNAITHE AR AN DELLALUNNO LÁRNACH NACH MÓR A CHRUTHÚ INA IOMLÁINE. NÍL AON AMHRAS ACH GO BHFUIL CUSPÓIRÍ PRIBHLÉIDE AG LABHAIRT. TOGRA MAIDIR LE HEISPÉIRIS ÉAGSÚLA LENAR FÉIDIR SINCRETICIT NA DTEANGACHA A AISGHABHÁIL AGUS FÁS IOMLÁN LUNN A CHUR CHUN CINN. CUSPÓIRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN TIMPEALLACHT CAIDREAMH CUMARSÁIDE IDIRPHEARSANTA CALMA SA SCOIL AGUS URRAIM DON ÉAGSÚLACHT ÓS RUD É GO BHFUIL LUTENZA ILCHINEÁLACH. NÍ FÉIDIR RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO LEANAÍ ACH AMHÁIN TRÍ ACMHAINNÍ INMHEÁNACHA AGUS SEACHTRACHA A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN SCOIL AGUS TRÍ THIONSCADAL CÁILÍOCHTA CHUN TACÚ LE FORBAIRT POITÉINSEAL AONAIR A THUGANN LUACH SAOTHAIR DON SCOTH AGUS SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A SHEALBHÚ. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM, DÉANFAR GACH MODH LÉIRITHE A ÉASCÚ NÍ HAMHÁIN CHUN CRÍOCHA CULTÚRTHA ACH CHUN CRÍOCHA SÓISIALTA FREISIN. BEALAÍ SEACH-CHURACLAIM FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET AV EN NY SKOLA BASERAD PÅ DEN CENTRALA DELLALUNNO SOM MÅSTE BILDAS I SIN INTEGRITET. ATT TALA SKRIVANDE ÄR UTAN TVEKAN PRIVILEGIERADE MÅL. FÖRSLAG PÅ OLIKA ERFARENHETER SOM KAN ÅTERSTÄLLA SINCRETICIT SPRÅK OCH FRÄMJA FULL TILLVÄXT AV LUNN. MÅL FÖR SAMARBETE MELLAN LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE INTERPERSONELLA KOMMUNIKATIONSFÖRBINDELSERNA LUGNT KLIMAT I SKOLAN OCH RESPEKT FÖR MÅNGFALD EFTERSOM LUTENZA ÄR HETEROGENT. ENDAST GENOM ATT INTEGRERA INTERNA OCH EXTERNA RESURSER TILL SKOLAN OCH ETT KVALITETSPROJEKT KAN BARNEN GARANTERAS DEN UTBILDNINGSFRAMGÅNG SOM KRÄVS FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER SOM BELÖNAR SPETSKOMPETENS OCH FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER I AKTIVT MEDBORGARSKAP. GENOM FRITIDSAKTIVITETER KOMMER ALLA UTTRYCKSFORMER ATT UNDERLÄTTAS INTE BARA FÖR KULTURELLA UTAN ÄVEN FÖR SOCIALA ÄNDAMÅL. EXTRACURRICULAR RUTTER FÖRBÄTTRA ERBJUDANDET (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA UUS KOOL, MIS PÕHINEB KESKSEL DELLALUNNO’L, MIS PEAB OLEMA LOODUD SELLE TERVIKLIKKUSES. KIRJUTAMINE ON KAHTLEMATA PRIVILEGEERITUD EESMÄRGID. ETTEPANEK ERINEVATE KOGEMUSTE KOHTA, MIS VÕIVAD TAASTADA KEELTE SINCRETICITI JA EDENDADA LUNNI TÄIELIKKU KASVU. EESMÄRGID ÕPETAJATE JA VANEMATE KOOSTÖÖL OSALEMISEL, ET PARANDADA INIMESTEVAHELISE SUHTLUSE SUHTEID KOOLIS RAHULIKU ÕHKKONNA JA MITMEKESISUSE AUSTAMISE NIMEL, KUNA LUTENZA ON HETEROGEENNE. AINULT KOOLISISESTE JA -VÄLISTE RESSURSSIDE INTEGREERIMISE JA KVALITEEDIPROJEKTI ABIL ON LASTELE VÕIMALIK TAGADA HARIDUSLIK EDU, MIS ON VAJALIK, ET TOETADA INDIVIDUAALSE POTENTSIAALI ARENDAMIST, MIS PREMEERIB TIPPTASET JA OMANDAB KODANIKUAKTIIVSUSE OSKUSI. ÕPPEKAVAVÄLISE TEGEVUSE ABIL HÕLBUSTATAKSE KÕIKI VÄLJENDUSVAHENDEID MITTE AINULT KULTUURILISTEL, VAID KA SOTSIAALSETEL EESMÄRKIDEL. ÕPPEKAVAVÄLISED MARSRUUDID PARANDAVAD PAKKUMIST (Estonian)
24 July 2022
0 references
TRIGGIANO
0 references
Identifiers
G48H18000280007
0 references