SIMULATED MULTI-ENTERPRISE AND CUSTOMISED TEACHING LABORATORY (Q1890234)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1890234 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SIMULATED MULTI-ENTERPRISE AND CUSTOMISED TEACHING LABORATORY |
Project Q1890234 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 May 2016
0 references
29 March 2017
0 references
29 March 2017
0 references
I.I.S. TECNICO-PROFESSIONALE SPOLETO
0 references
42°44'7.84"N, 12°44'10.82"E
0 references
SI INTENDE REALIZZARE IN DUE AMBIENTI INTEGRATI E COMPLEMENTARI UN LABORATORIO POLIVALENTE PER LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVIT DI IMPRESA SIMULATA NELLE CLASSI TERZE QUARTE E QUINTE CHE POSSA ESSERE UTILIZZATO PER ATTIVIT DI DIDATTICA PERSONALIZZATA SIA ATTRAVERSO LA SUDDIVISIONE DELLE CLASSI IN GRUPPI RIDOTTI SIA ATTRAVERSO INTERVENTI RIVOLTI A GRUPPI TRASVERSALI DI ALUNNI APPARTENENTI A CLASSI DIVERSE CON PARTICOLARE RIGUARDO AGLI ALUNNI CON BES O DISABILI. CON IL SECONDO MODULO DEL PROGETTO VIENE RICHIESTO IL FINANZIAMENTO PER IL POTENZIAMENTO DELLE POSTAZIONI INFORMATICHE A DISPOSIZIONE DEGLI UFFICI DI SEGRETERIA DELLISTITUTO. (Italian)
0 references
THE AIM IS TO PUT IN PLACE IN TWO INTEGRATED AND COMPLEMENTARY ENVIRONMENTS A MULTIPURPOSE LABORATORY FOR THE OPERATION OF SIMULATED ENTERPRISE IN THIRD CLASS, WHICH CAN BE USED FOR PERSONALISED TEACHING ACTIVITIES, BOTH THROUGH THE DIVISION OF CLASSES INTO SMALL GROUPS AND THROUGH INTERVENTIONS TARGETING GROUPS OF PUPILS FROM DIFFERENT CLASSES WITH A PARTICULAR FOCUS ON PUPILS WITH BES OR DISABLED PUPILS. THE SECOND PROJECT FORM IS REQUESTED TO PROVIDE FUNDING FOR THE UPGRADE OF THE IT POSTS AVAILABLE TO THE OFFICES OF THE SECRETARIAT OF THE PROJECT. (English)
0 references
IL VISE À CRÉER, DANS DEUX ENVIRONNEMENTS INTÉGRÉS ET COMPLÉMENTAIRES, UN LABORATOIRE POLYVALENT POUR LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS COMMERCIALES SIMULÉES DANS LES TROISIÈME ET CINQUIÈME CLASSES, POUVANT ÊTRE UTILISÉES POUR DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉES, À LA FOIS PAR LA DIVISION DES CLASSES EN PETITS GROUPES ET PAR DES INTERVENTIONS DESTINÉES À DES GROUPES TRANSVERSAUX D’ÉLÈVES APPARTENANT À DIFFÉRENTES CLASSES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT UN BES OU HANDICAPÉS. DANS LE CADRE DU DEUXIÈME MODULE DU PROJET, DES FONDS SONT DEMANDÉS POUR LA MODERNISATION DES POSTES DE TRAVAIL MIS À LA DISPOSITION DES BUREAUX DU SECRÉTARIAT DE L’INSTITUT. (French)
11 December 2021
0 references
HET IS BEDOELD OM IN TWEE GEÏNTEGREERDE EN COMPLEMENTAIRE OMGEVINGEN EEN MULTIFUNCTIONEEL LABORATORIUM VOOR HET UITVOEREN VAN BEDRIJFSACTIVITEITEN TE CREËREN DAT IN DE DERDE VIERDE EN VIJFDE KLAS WORDT GESIMULEERD EN DAT KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR GEPERSONALISEERDE ONDERWIJSACTIVITEITEN, ZOWEL DOOR DE INDELING VAN KLASSEN IN KLEINE GROEPEN ALS DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES GERICHT OP TRANSVERSALE GROEPEN LEERLINGEN DIE TOT VERSCHILLENDE KLASSEN BEHOREN, MET NAME TEN AANZIEN VAN LEERLINGEN MET EEN BES OF EEN HANDICAP. MET DE TWEEDE MODULE VAN HET PROJECT WORDT FINANCIERING GEVRAAGD VOOR DE MODERNISERING VAN DE WERKPLEKKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET SECRETARIAAT VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ES SOLL IN ZWEI INTEGRIERTEN UND KOMPLEMENTÄREN UMGEBUNGEN EIN MEHRZWECKLABOR FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON GESCHÄFTSTÄTIGKEITEN GESCHAFFEN WERDEN, DIE IN DER DRITTEN VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE SIMULIERT WERDEN UND FÜR PERSONALISIERTE UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, SOWOHL DURCH DIE AUFTEILUNG DER KLASSEN IN KLEINE GRUPPEN ALS AUCH DURCH INTERVENTIONEN, DIE AUF BEREICHSÜBERGREIFENDE GRUPPEN VON SCHÜLERN VERSCHIEDENER KLASSEN AUSGERICHTET SIND, INSBESONDERE IN BEZUG AUF SCHÜLER MIT BES ODER BEHINDERTEN. MIT DEM ZWEITEN MODUL DES PROJEKTS WIRD EINE FÖRDERUNG FÜR DIE MODERNISIERUNG DER ARBEITSPLÄTZE BEANTRAGT, DIE DEN SEKRETARIATSBÜROS DES INSTITUTS ZUR VERFÜGUNG STEHEN. (German)
23 December 2021
0 references
SE PRETENDE CREAR, EN DOS ENTORNOS INTEGRADOS Y COMPLEMENTARIOS, UN LABORATORIO POLIVALENTE PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EMPRESARIALES SIMULADAS EN LAS CLASES TERCERA Y QUINTA QUE PUEDAN UTILIZARSE PARA ACTIVIDADES DOCENTES PERSONALIZADAS, TANTO A TRAVÉS DE LA DIVISIÓN DE CLASES EN GRUPOS PEQUEÑOS COMO DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A GRUPOS TRANSVERSALES DE ALUMNOS PERTENECIENTES A DIFERENTES CLASES CON ESPECIAL ATENCIÓN A ALUMNOS CON BES O CON DISCAPACIDAD. CON EL SEGUNDO MÓDULO DEL PROYECTO, SE SOLICITA FINANCIACIÓN PARA MEJORAR LOS PUESTOS DE TRABAJO DE QUE DISPONEN LAS OFICINAS DE LA SECRETARÍA DEL INSTITUTO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MÅLET ER AT ETABLERE ET MULTIFUNKTIONSLABORATORIUM I TO INTEGREREDE OG KOMPLEMENTÆRE MILJØER TIL DRIFT AF SIMULERET VIRKSOMHED I TREDJE KLASSE, SOM KAN ANVENDES TIL INDIVIDUALISEREDE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, BÅDE GENNEM INDDELING AF KLASSER I SMÅ GRUPPER OG GENNEM INTERVENTIONER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER FRA FORSKELLIGE KLASSER MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ELEVER MED BES ELLER HANDICAPPEDE ELEVER. DEN ANDEN PROJEKTFORMULAR ANMODES OM AT YDE STØTTE TIL OPGRADERINGEN AF DE STILLINGER, DER STÅR TIL RÅDIGHED FOR SEKRETARIATET FOR PROJEKTET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ, ΣΕ ΔΎΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΗΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΊΡΕΣΗΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ BES Ή ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ. ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΝΤΥΠΟ ΈΡΓΟΥ ΖΗΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΘΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE USPOSTAVITI U DVA INTEGRIRANA I KOMPLEMENTARNA OKRUŽENJA VIŠENAMJENSKI LABORATORIJ ZA RAD SIMULIRANOG PODUZEĆA U TREĆEM RAZREDU, KOJI SE MOŽE KORISTITI ZA PERSONALIZIRANE NASTAVNE AKTIVNOSTI, KAKO KROZ PODJELU NASTAVE U MALE SKUPINE TAKO I KROZ INTERVENCIJE USMJERENE NA SKUPINE UČENIKA IZ RAZLIČITIH RAZREDA S POSEBNIM NAGLASKOM NA UČENIKE S BES-OM ILI UČENICIMA S INVALIDITETOM. TRAŽI SE DRUGI PROJEKTNI OBRAZAC KAKO BI SE OSIGURALA SREDSTVA ZA NADOGRADNJU NJEGOVIH RADNIH MJESTA KOJA SU NA RASPOLAGANJU UREDIMA TAJNIŠTVA PROJEKTA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A INSTITUI ÎN DOUĂ MEDII INTEGRATE ȘI COMPLEMENTARE UN LABORATOR MULTIFUNCȚIONAL PENTRU FUNCȚIONAREA ÎNTREPRINDERII SIMULATE DIN CLASA A TREIA, CARE POATE FI UTILIZAT PENTRU ACTIVITĂȚI DIDACTICE PERSONALIZATE, ATÂT PRIN ÎMPĂRȚIREA CLASELOR ÎN GRUPURI MICI, CÂT ȘI PRIN INTERVENȚII CARE VIZEAZĂ GRUPURI DE ELEVI DIN DIFERITE CLASE, CU UN ACCENT SPECIAL PE ELEVII CU SIC SAU ELEVII CU HANDICAP. AL DOILEA FORMULAR DE PROIECT ESTE SOLICITAT PENTRU A OFERI FINANȚARE PENTRU MODERNIZAREA POSTURILOR SALE DISPONIBILE BIROURILOR SECRETARIATULUI PROIECTULUI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM JE VYTVORIŤ V DVOCH INTEGROVANÝCH A KOMPLEMENTÁRNYCH PROSTREDIACH VIACÚČELOVÉ LABORATÓRIUM NA PREVÁDZKU SIMULOVANÉHO PODNIKU V TRETEJ TRIEDE, KTORÉ SA MÔŽE POUŽIŤ NA PERSONALIZOVANÉ VYUČOVACIE ČINNOSTI, A TO TAK ROZDELENÍM TRIED DO MALÝCH SKUPÍN, AKO AJ INTERVENCIAMI ZAMERANÝMI NA SKUPINY ŽIAKOV Z RÔZNYCH TRIED S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ŽIAKOV S BES ALEBO ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. OD DRUHÉHO FORMULÁRA PROJEKTU SA POŽADUJE POSKYTNUTIE FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV NA ZVÝŠENIE JEHO POČTU PRACOVNÝCH MIEST, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII KANCELÁRIÁM SEKRETARIÁTU PROJEKTU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JIĠI STABBILIT F’ŻEWĠ AMBJENTI INTEGRATI U KOMPLEMENTARI LABORATORJU BI SKOPIJIET MULTIPLI GĦALL-OPERAT TA’ INTRAPRIŻA SIMULATA FIT-TIELET KLASSI, LI JISTA’ JINTUŻA GĦAL ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALIZZAT, KEMM PERMEZZ TAD-DIVIŻJONI TA’ KLASSIJIET FI GRUPPI ŻGĦAR KIF UKOLL PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI MINN KLASSIJIET DIFFERENTI B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ STUDENTI B’BES JEW STUDENTI B’DIŻABILITÀ. IT-TIENI FORMOLA TAL-PROĠETT HIJA MITLUBA BIEX TIPPROVDI FINANZJAMENT GĦAT-TITJIB TAL-KARIGI TAGĦHA DISPONIBBLI GĦALL-UFFIĊĊJI TAS-SEGRETARJAT TAL-PROĠETT. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO É CRIAR EM DOIS AMBIENTES INTEGRADOS E COMPLEMENTARES UM LABORATÓRIO POLIVALENTE PARA O FUNCIONAMENTO DE EMPRESAS SIMULADAS NA TERCEIRA CLASSE, QUE PODE SER UTILIZADO PARA ATIVIDADES DE ENSINO PERSONALIZADAS, TANTO ATRAVÉS DA DIVISÃO DAS AULAS EM PEQUENOS GRUPOS COMO ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRIGIDAS A GRUPOS DE ALUNOS DE DIFERENTES CLASSES, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA OS ALUNOS COM BES OU ALUNOS DEFICIENTES. O SEGUNDO FORMULÁRIO DE PROJETO DESTINA-SE A FINANCIAR A MODERNIZAÇÃO DOS POSTOS DE TRABALHO À DISPOSIÇÃO DOS GABINETES DO SECRETARIADO DO PROJETO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON PERUSTAA KAHDESSA INTEGROIDUSSA JA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ MONITOIMILABORATORIO KOLMANNEN LUOKAN SIMULOIDUN YRITYKSEN TOIMINTAA VARTEN, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ YKSILÖLLISEEN OPETUSTOIMINTAAN SEKÄ JAKAMALLA LUOKAT PIENIIN RYHMIIN ETTÄ TOTEUTTAMALLA ERI LUOKKIIN KUULUVILLE OPPILAILLE SUUNNATTUJA TOIMENPITEITÄ, JOISSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI OPPILAISIIN, JOILLA ON PERUS- JA ESPOMO- TAI VAMMAISOPPILAITA. TOISTA HANKELOMAKETTA PYYDETÄÄN RAHOITTAMAAN HANKKEEN SIHTEERISTÖN TOIMISTOJEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN VIRKOJEN PARANTAMISTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM JEST STWORZENIE W DWÓCH ZINTEGROWANYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ ŚRODOWISKACH WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM DO PROWADZENIA SYMULOWANEGO PRZEDSIĘBIORSTWA W TRZECIEJ KLASIE, KTÓRE MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANE DO ZINDYWIDUALIZOWANYCH ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, ZARÓWNO POPRZEZ PODZIAŁ ZAJĘĆ NA MAŁE GRUPY, JAK I POPRZEZ INTERWENCJE SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW Z RÓŻNYCH KLAS, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW Z BES LUB UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. DRUGI FORMULARZ PROJEKTU JEST PROSZONY O ZAPEWNIENIE FINANSOWANIA NA MODERNIZACJĘ STANOWISK DOSTĘPNYCH DLA BIUR SEKRETARIATU PROJEKTU. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ JE V DVEH INTEGRIRANIH IN DOPOLNJUJOČIH SE OKOLJIH VZPOSTAVITI VEČNAMENSKI LABORATORIJ ZA DELOVANJE SIMULIRANEGA PODJETJA V TRETJEM RAZREDU, KI SE LAHKO UPORABLJA ZA PRILAGOJENE UČNE DEJAVNOSTI, TAKO Z RAZDELITVIJO RAZREDOV V MAJHNE SKUPINE KOT Z INTERVENCIJAMI, NAMENJENIMI SKUPINAM UČENCEV IZ RAZLIČNIH RAZREDOV, S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH Z OSNOVNOŠOLSKO IZOBRAZBO ALI INVALIDNIH UČENCIH. DRUGI PROJEKTNI OBRAZEC NAJ BI ZAGOTOVIL SREDSTVA ZA NADGRADNJO DELOVNIH MEST, KI SO NA VOLJO URADOM SEKRETARIATA PROJEKTA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM JE ZAVÉST DO DVOU INTEGROVANÝCH A VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍCH PROSTŘEDÍ VÍCEÚČELOVOU LABORATOŘ PRO PROVOZ SIMULOVANÉHO PODNIKU VE TŘETÍ TŘÍDĚ, KTERÁ MŮŽE BÝT VYUŽITA PRO INDIVIDUALIZOVANÉ VÝUKOVÉ ČINNOSTI, A TO JAK ROZDĚLENÍM TŘÍD DO MALÝCH SKUPIN, TAK INTERVENCEMI ZAMĚŘENÝMI NA SKUPINY ŽÁKŮ Z RŮZNÝCH TŘÍD SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY S BES NEBO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. DRUHÝ PROJEKTOVÝ FORMULÁŘ SE POŽADUJE, ABY BYLY POSKYTNUTY FINANČNÍ PROSTŘEDKY NA MODERNIZACI PRACOVNÍCH MÍST, KTERÁ JSOU K DISPOZICI KANCELÁŘÍM SEKRETARIÁTU PROJEKTU. (Czech)
3 July 2022
0 references
TIKSLAS – DVIEJOSE INTEGRUOTOSE IR VIENA KITĄ PAPILDANČIOSE APLINKOSE SUKURTI DAUGIAFUNKCINĘ LABORATORIJĄ, SKIRTĄ MODELIUOTI TREČIOS KLASĖS ĮMONĘ, KURI GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA ASMENINIAMS POREIKIAMS PRITAIKYTAI MOKYMO VEIKLAI, PADALIJANT KLASES Į MAŽAS GRUPES IR TAIKANT INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS SKIRTINGŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKINIAMS, TURINTIEMS BES ARBA NEĮGALIEMS MOKINIAMS. PAGAL ANTRĄJĄ PROJEKTO FORMĄ PRAŠOMA SKIRTI FINANSAVIMĄ JO PAREIGYBIŲ, SKIRTŲ PROJEKTO SEKRETORIATO BIURAMS, ATNAUJINIMUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IZVEIDOT DIVĀS INTEGRĒTĀS UN SAVSTARPĒJI PAPILDINOŠĀS VIDĒS DAUDZFUNKCIONĀLU LABORATORIJU SIMULĒTA UZŅĒMUMA DARBĪBAI TREŠAJĀ KLASĒ, KO VAR IZMANTOT PERSONALIZĒTIEM MĀCĪŠANAS PASĀKUMIEM, GAN SADALOT NODARBĪBAS MAZĀS GRUPĀS, GAN VEICOT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VĒRSTI UZ DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM AR BES VAI SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI. OTRĀ PROJEKTA VEIDLAPA TIEK PIEPRASĪTA, LAI NODROŠINĀTU FINANSĒJUMU AMATA VIETU UZLABOŠANAI, KAS PIEEJAMAS PROJEKTA SEKRETARIĀTA BIROJIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е В ДВЕ ИНТЕГРИРАНИ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ СРЕДИ ДА СЕ СЪЗДАДЕ МНОГОЦЕЛЕВА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА СИМУЛИРАНО ПРЕДПРИЯТИЕ В ТРЕТИ КЛАС, КОЯТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО ЧРЕЗ РАЗДЕЛЯНЕ НА КЛАСОВЕТЕ НА МАЛКИ ГРУПИ, ТАКА И ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ, СЪС СПЕЦИАЛЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧЕНИЦИТЕ С BES ИЛИ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. ВТОРИЯТ ПРОЕКТЕН ФОРМУЛЯР СЕ ИЗИСКВА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ФИНАНСИРАНЕ ЗА АКТУАЛИЗИРАНЕТО НА ДЛЪЖНОСТИТЕ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ОФИСИТЕ НА СЕКРЕТАРИАТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CÉL AZ, HOGY KÉT INTEGRÁLT ÉS EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ KÖRNYEZETBEN HOZZANAK LÉTRE EGY TÖBBCÉLÚ LABORATÓRIUMOT A HARMADIK OSZTÁLYBA TARTOZÓ SZIMULÁLT VÁLLALKOZÁSOK MŰKÖDTETÉSÉRE, AMELY SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKHEZ HASZNÁLHATÓ, MIND AZ OSZTÁLYOK KIS CSOPORTOKRA OSZTÁSA, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOKBA TARTOZÓ TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A BES-SZEL RENDELKEZŐ TANULÓKRA VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKRA. KÉRJÜK A MÁSODIK PROJEKTNYOMTATVÁNYT, HOGY FINANSZÍROZZA A PROJEKT TITKÁRSÁGÁNAK IRODÁI SZÁMÁRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ÁLLÁSHELYEK KORSZERŰSÍTÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS Í AN AIDHM SAOTHARLANN ILCHUSPÓIREACH A CHUR AR BUN IN DHÁ THIMPEALLACHT CHOMHTHÁITE AGUS CHOMHLÁNTACHA D’OIBRIÚ FIONTAR IONSAMHALTA I RANG A TRÍ, AR FÉIDIR Í A ÚSÁID LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC PEARSANTAITHE, TRÍ RANGANNA A ROINNT I NGRÚPAÍ BEAGA AGUS TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AG DÍRIÚ AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó RANGANNA ÉAGSÚLA LE BÉIM AR LEITH AR DHALTAÍ LE BES NÓ DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS. IARRTAR AR AN DARA FOIRM TIONSCADAIL MAOINIÚ A CHUR AR FÁIL CHUN UASGHRÁDÚ A DHÉANAMH AR NA POIST ATÁ AR FÁIL D’OIFIGÍ RÚNAÍOCHT AN TIONSCADAIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT I TVÅ INTEGRERADE OCH KOMPLETTERANDE MILJÖER INRÄTTA ETT MULTIFUNKTIONELLT LABORATORIUM FÖR DRIFTEN AV SIMULERADE FÖRETAG I TREDJE KLASS, SOM KAN ANVÄNDAS FÖR INDIVIDANPASSAD UNDERVISNING, BÅDE GENOM INDELNING AV KLASSER I SMÅ GRUPPER OCH GENOM INTERVENTIONER SOM RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER FRÅN OLIKA KLASSER MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ELEVER MED BES ELLER FUNKTIONSHINDRADE ELEVER. DET ANDRA PROJEKTFORMULÄRET BEGÄRS FÖR ATT FINANSIERA UPPGRADERINGEN AV DE TJÄNSTER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR PROJEKTETS SEKRETARIAT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
EESMÄRK ON LUUA KAHES INTEGREERITUD JA ÜKSTEIST TÄIENDAVAS KESKKONNAS MITMEOTSTARBELINE LABOR KOLMANDA KLASSI SIMULEERITUD ETTEVÕTTE TOIMIMISEKS, MIDA SAAB KASUTADA INDIVIDUAALSEKS ÕPETAMISTEGEVUSEKS NII KLASSIDE JAGAMISE KAUDU VÄIKESTESSE RÜHMADESSE KUI KA SEKKUMISTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD ERI KLASSIDE ÕPILASTE RÜHMADELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON BES VÕI PUUDEGA ÕPILASED. TEISEL PROJEKTIVORMIL PALUTAKSE RAHASTADA PROJEKTI SEKRETARIAADI KONTORITE KÄSUTUSES OLEVATE AMETIKOHTADE TÄIENDAMIST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SPOLETO
0 references
Identifiers
B36J15003070007
0 references