SCIENCE TECHNOLOGY AND ECOLOGY FOR A SCHOOL OF INNOVATION AND VALUES. (Q584597)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584597 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCIENCE TECHNOLOGY AND ECOLOGY FOR A SCHOOL OF INNOVATION AND VALUES. |
Project Q584597 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 February 2018
0 references
3 March 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G. APRONI IGLESIAS
0 references
39°18'45.14"N, 8°32'2.80"E
0 references
IN UNEPOCA COME QUELLA ATTUALE IN CUI LO SVILUPPO TECNOSCIENTIFICO ASSUME TRATTI DI ACCELERAZIONE ESPONENZIALE METTENDO A DURA PROVA IL CONCETTO GLOBALE DI SOSTENIBILIT AMBIENTALE LA SCUOLA LA PEDAGOGIA E LA FORMAZIONE DELLA GIOVENT NON PU SOTTRARSI AL RUOLO DI GUIDA E DI RIFERIMENTO DELLA COMUNIT. I GIOVANI EREDITERANNO UN MONDO IN CUI LECONOMIA LE LOGICHE DI PRODUZIONE DI MERCATO GLI STILI DI CONSUMO I TREND CULTURALI E SOCIALI SARANNO RISCRITTI DA NUOVE NECESSIT ECOLOGICHE ED ECOSISTEMICHE. ESSI DOVRANNO SVILUPPARE CONOSCENZE E COMPETENZE NUOVE PERTINENTI ADATTE AI TEMPI COS COME DESCRITTO DA E. MORIN NEL SUO SAGGIO I SETTE SAPERI NECESSARI ALLEDUCAZIONE DEL FUTURO.. TEMI COME LIDENTIT TERRESTRE INSEGNARE LA CONDIZIONE UMANA AFFRONTARE LE INCERTEZZE INSEGNARE LA COMPRENSIONE E LETICA DEL GENERE UMANO DEVONO RIENTRARE NELLA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE TECNOSCIENTIFICHE DEL FUTURO PER UNA VISIONE NUOVA DEL RUOLO DELLA TECNOSCIENZA NELLEVOLUZIONE UMANA E NEL RISPETTO DEL PIANETA. (Italian)
0 references
AT A TIME LIKE THE PRESENT TIME IN WHICH TECHNOSCIENTIFIC DEVELOPMENT TAKES ON EXPONENTIAL ACCELERATION BY TESTING THE GLOBAL CONCEPT OF ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY, SCHOOL EDUCATION AND YOUTH TRAINING CANNOT ESCAPE THE COMMUNITY’S GUIDING AND REFERENCE ROLE. YOUNG PEOPLE WILL INHERIT A WORLD IN WHICH THE ECONOMY THE LOGICS OF MARKET PRODUCTION THE STYLES OF CONSUMPTION CULTURAL AND SOCIAL TRENDS WILL BE REWRITTEN BY NEW ECOLOGICAL AND ECOSYSTEM NEEDS. THEY WILL HAVE TO DEVELOP RELEVANT NEW KNOWLEDGE AND SKILLS ADAPTED TO THE TIMES AS DESCRIBED BY E. MORIN IN HIS ESSAY THE SEVEN NECESSARY KNOWLEDGE FOR THE EDUCATION OF THE FUTURE. TOPICS SUCH AS TERRESTRIAL LIDENTIT TEACHING THE HUMAN CONDITION FACING UNCERTAINTIES TEACHING UNDERSTANDING AND LETICS OF MANKIND MUST BE PART OF BUILDING THE TECHNOSCIENTIFIC SKILLS OF THE FUTURE FOR A NEW VISION OF THE ROLE OF TECHNOSCIENCE IN HUMAN EVOLUTION AND RESPECT FOR THE PLANET. (English)
13 November 2020
0 references
À UNE ÉPOQUE TELLE QUE CELLE ACTUELLE OÙ LE DÉVELOPPEMENT TECHNOSCIENTIFIQUE PREND DES TRAITS D’ACCÉLÉRATION EXPONENTIELLE METTANT À L’ÉPREUVE LE CONCEPT GLOBAL D’ÉCOLE DE DURABILITÉ ENVIRONNEMENTALE, LA PÉDAGOGIE ET LA FORMATION DE LA JEUNESSE NE PEUVENT ÉCHAPPER AU RÔLE DE GUIDE ET DE RÉFÉRENCE DE LA COMMUNAUTÉ. LES JEUNES HÉRITERONT D’UN MONDE DANS LEQUEL L’ÉCONOMIE, LA LOGIQUE DE LA PRODUCTION MARCHANDE, LES STYLES DE CONSOMMATION, LES TENDANCES CULTURELLES ET SOCIALES SERONT RÉÉCRITS PAR DE NOUVEAUX BESOINS ÉCOLOGIQUES ET ÉCOSYSTÉMIQUES. ILS DEVRONT DÉVELOPPER DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES PERTINENTES, ADAPTÉES À L’ÉPOQUE DÉCRITE PAR E. MORIN DANS SON ESSAI, LES SEPT CONNAISSANCES NÉCESSAIRES À L’ÉDUCATION DE L’AVENIR. DES THÈMES TELS QUE LE LIDENTIT DE LA TERRE, L’ENSEIGNEMENT DE LA CONDITION HUMAINE, SONT CONFRONTÉS À DES INCERTITUDES QUI ENSEIGNENT LA COMPRÉHENSION ET LES LETHIQUES DE L’HUMANITÉ DOIVENT FAIRE PARTIE DE LA CONSTRUCTION DES COMPÉTENCES TECHNOSCIENTIFIQUES DE L’AVENIR POUR UNE NOUVELLE VISION DU RÔLE DE LA TECHNOSCIENCE DANS L’ÉVOLUTION HUMAINE ET LE RESPECT DE LA PLANÈTE. (French)
9 December 2021
0 references
IN EINER ÄRA WIE DER HEUTIGEN, IN DER DIE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG EXPONENTIELLE BESCHLEUNIGUNGSMERKMALE ANNIMMT, DIE DAS GLOBALE KONZEPT DER UMWELTVERTRÄGLICHKEITSSCHULE AUF DIE PROBE STELLEN, KANN DIE PÄDAGOGIK UND DIE BILDUNG VON JUGENDLICHEN DER ROLLE DES FÜHRERS UND DER REFERENZ DER GEMEINSCHAFT NICHT ENTGEHEN. JUNGE MENSCHEN WERDEN EINE WELT ERERBEN, IN DER DIE WIRTSCHAFT, DIE LOGIK DER MARKTPRODUKTION, DIE KONSUMSTILE, KULTURELLE UND SOZIALE TRENDS DURCH NEUE ÖKOLOGISCHE UND ÖKOSYSTEMBEDÜRFNISSE UMGESCHRIEBEN WERDEN. SIE MÜSSEN RELEVANTE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ENTWICKELN, DIE AN DIE ZEIT ANGEPASST SIND, WIE E. MORIN IN SEINEM ESSAY DIE SIEBEN FÜR DIE BILDUNG DER ZUKUNFT NOTWENDIGEN KENNTNISSE BESCHREIBT. THEMEN WIE DAS LIDENTIT DER ERDE, DIE DEN MENSCHLICHEN ZUSTAND LEHREN, STEHEN VOR UNGEWISSHEITEN, DIE DAS VERSTÄNDNIS LEHREN, UND LETHICS DER MENSCHHEIT MÜSSEN TEIL DES AUFBAUS DER TECHNOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN DER ZUKUNFT FÜR EINE NEUE VISION DER ROLLE DER TECHNOWISSENSCHAFTEN IN DER MENSCHLICHEN EVOLUTION UND DER ACHTUNG DES PLANETEN SEIN. (German)
19 December 2021
0 references
IN EEN TIJDPERK ZOALS HET HUIDIGE, WAARIN TECHNOLOGISCHE WETENSCHAPPELIJKE ONTWIKKELING EXPONENTIËLE VERSNELLINGSEIGENSCHAPPEN OP ZICH NEEMT DIE HET GLOBALE CONCEPT VAN MILIEUDUURZAAMHEIDSSCHOOL OP DE PROEF STELLEN, KUNNEN DE PEDAGOGIE EN DE VORMING VAN JONGEREN NIET ONTSNAPPEN AAN DE ROL VAN GIDS EN REFERENTIE VAN DE GEMEENSCHAP. JONGEREN ZULLEN EEN WERELD ERVEN WAARIN DE ECONOMIE, DE LOGICA VAN MARKTPRODUCTIE, CONSUMENTENSTIJLEN, CULTURELE EN SOCIALE TRENDS ZULLEN WORDEN HERSCHREVEN DOOR NIEUWE ECOLOGISCHE EN ECOSYSTEEMBEHOEFTEN. ZE ZULLEN RELEVANTE NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN ONTWIKKELEN DIE AANGEPAST ZIJN AAN DE TIJDEN ZOALS BESCHREVEN DOOR E. MORIN IN ZIJN ESSAY DE ZEVEN KENNIS DIE NODIG IS VOOR HET ONDERWIJS VAN DE TOEKOMST. THEMA’S ZOALS HET LIDENTIT VAN DE AARDE DIE DE MENSELIJKE CONDITIE ONDERRICHT IN ONZEKERHEDEN ONDERWIJZEN BEGRIP EN LETHICS VAN DE MENSHEID MOETEN DEEL UITMAKEN VAN HET OPBOUWEN VAN DE TECHNOWETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE TOEKOMST VOOR EEN NIEUWE VISIE OP DE ROL VAN TECHNOWETENSCHAP IN DE MENSELIJKE EVOLUTIE EN RESPECT VOOR DE PLANEET. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN UNA ÉPOCA COMO LA ACTUAL, EN LA QUE EL DESARROLLO TECNOSCIENTÍFICO ASUME RASGOS DE ACELERACIÓN EXPONENCIALES PONIENDO A PRUEBA EL CONCEPTO GLOBAL DE LA ESCUELA DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL, LA PEDAGOGÍA Y LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES NO PUEDEN ELUDIR EL PAPEL DE GUÍA Y REFERENCIA DE LA COMUNIDAD. LOS JÓVENES HEREDARÁN UN MUNDO EN EL QUE LA ECONOMÍA, LA LÓGICA DE LA PRODUCCIÓN DE MERCADO, LOS ESTILOS DE CONSUMO, LAS TENDENCIAS CULTURALES Y SOCIALES SERÁN REESCRITOS POR NUEVAS NECESIDADES ECOLÓGICAS Y ECOSISTÉMICOS. TENDRÁN QUE DESARROLLAR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES RELEVANTES ADAPTADOS A LOS TIEMPOS DESCRITOS POR E. MORIN EN SU ENSAYO LOS SIETE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO. TEMAS COMO EL LIDENTIT DE LA TIERRA QUE ENSEÑAN LA CONDICIÓN HUMANA SE ENFRENTAN A INCERTIDUMBRES QUE ENSEÑAN LA COMPRENSIÓN Y LAS LETRAS DE LA HUMANIDAD DEBEN SER PARTE DE LA CONSTRUCCIÓN DE LAS HABILIDADES TECNOSCIENTÍFICAS DEL FUTURO PARA UNA NUEVA VISIÓN DEL PAPEL DE LA TECNOCIENCIA EN LA EVOLUCIÓN HUMANA Y EL RESPETO POR EL PLANETA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PÅ ET TIDSPUNKT SOM I ØJEBLIKKET, HVOR DEN TEKNOSVIDENSKABELIGE UDVIKLING TAGER EKSPONENTIEL ACCELERATION VED AT TESTE DET GLOBALE KONCEPT OM MILJØMÆSSIG BÆREDYGTIGHED, KAN SKOLEUDDANNELSE OG UNGDOMSUDDANNELSE IKKE UNDSLIPPE FÆLLESSKABETS VEJLEDENDE OG REFERENCEROLLE. UNGE VIL ARVE EN VERDEN, HVOR ØKONOMIEN I MARKEDSPRODUKTIONENS LOGIK VIL BLIVE OMSKREVET AF NYE ØKOLOGISKE OG ØKOSYSTEMMÆSSIGE BEHOV. DE SKAL UDVIKLE RELEVANT NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER, DER ER TILPASSET DE TIDSPUNKTER, SOM E. MORIN I SIT ESSAY BESKRIVER DE SYV NØDVENDIGE KUNDSKABER FOR FREMTIDENS UDDANNELSE. EMNER SOM JORDBASERET LIDENTIT UNDERVISNING I DEN MENNESKELIGE TILSTAND STÅR OVER FOR USIKKERHEDER UNDERVISNING FORSTÅELSE OG LETIK AF MENNESKEHEDEN SKAL VÆRE EN DEL AF OPBYGNINGEN AF TEKNOSVIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER I FREMTIDEN FOR EN NY VISION OM DEN ROLLE, TEKNOSCIENCE I MENNESKELIG UDVIKLING OG RESPEKT FOR PLANETEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΠΟΧΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΚΘΕΤΙΚΉ ΕΠΙΤΆΧΥΝΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΞΕΦΎΓΕΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΌΛΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΑ ΚΛΗΡΟΝΟΜΉΣΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ, ΟΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ, ΟΙ ΜΟΡΦΈΣ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΤΆΣΕΩΝ ΘΑ ΑΝΑΔΙΑΤΥΠΩΘΟΎΝ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ E. MORIN ΣΤΟ ΔΟΚΊΜΙΌ ΤΟΥ ΤΙΣ ΕΠΤΆ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ. ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΠΊΓΕΙΑ LIDENTIT ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ LETICS ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΝΈΟ ΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΕΞΈΛΙΞΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΛΑΝΉΤΗ. (Greek)
24 July 2022
0 references
U VRIJEME POPUT SADAŠNJEG VREMENA U KOJEM TEHNOLOŠKI ZNANSTVENI RAZVOJ EKSPONENCIJALNO UBRZAVA TESTIRANJEM GLOBALNOG KONCEPTA EKOLOŠKE ODRŽIVOSTI, ŠKOLSKO OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE MLADIH NE MOGU IZBJEĆI VODEĆU I REFERENTNU ULOGU ZAJEDNICE. MLADI ĆE NASLIJEDITI SVIJET U KOJEM ĆE GOSPODARSTVO LOGIKE TRŽIŠNE PROIZVODNJE, STILOVI POTROŠNJE, KULTURNI I DRUŠTVENI TRENDOVI BITI PREOBLIKOVANI NOVIM EKOLOŠKIM POTREBAMA I POTREBAMA EKOSUSTAVA. MORAT ĆE RAZVITI RELEVANTNA NOVA ZNANJA I VJEŠTINE PRILAGOĐENE VREMENU KOJE JE E. MORIN OPISAO U SVOM ESEJU SEDAM POTREBNIH ZNANJA ZA OBRAZOVANJE BUDUĆNOSTI. TEME POPUT ZEMALJSKOG LIDENTITA KOJE PODUČAVAJU LJUDSKO STANJE S KOJIMA SE SUOČAVAJU NEIZVJESNOSTI KOJE PODUČAVAJU RAZUMIJEVANJE I LETIKE ČOVJEČANSTVA MORAJU BITI DIO IZGRADNJE TEHNOZNANSTVENIH VJEŠTINA BUDUĆNOSTI ZA NOVU VIZIJU ULOGE TEHNOZNANOSTI U LJUDSKOJ EVOLUCIJI I POŠTOVANJU PLANETA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ÎNTR-UN MOMENT CA ÎN PREZENT, ÎN CARE DEZVOLTAREA TEHNOLOGICĂ SE ACCELEREAZĂ EXPONENȚIAL PRIN TESTAREA CONCEPTULUI GLOBAL DE DURABILITATE ECOLOGICĂ, EDUCAȚIA ȘCOLARĂ ȘI FORMAREA TINERILOR NU POT SCĂPA DE ROLUL DE ORIENTARE ȘI DE REFERINȚĂ AL COMUNITĂȚII. TINERII VOR MOȘTENI O LUME ÎN CARE ECONOMIA, LOGICA PRODUCȚIEI DE PIAȚĂ, STILURILE DE CONSUM ALE TENDINȚELOR CULTURALE ȘI SOCIALE VOR FI RESCRISE DE NOI NEVOI ECOLOGICE ȘI ECOSISTEMICE. EI VOR TREBUI SĂ DEZVOLTE NOI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE RELEVANTE ADAPTATE VREMURILOR DESCRISE DE E. MORIN ÎN ESEUL SĂU, CELE ȘAPTE CUNOȘTINȚE NECESARE PENTRU EDUCAȚIA VIITORULUI. SUBIECTE PRECUM LIDENTIT TERESTRU CARE PREDĂ STAREA UMANĂ CU CARE SE CONFRUNTĂ INCERTITUDINILE PREDÂND ÎNȚELEGEREA ȘI LETICA OMENIRII TREBUIE SĂ FACĂ PARTE DIN CONSTRUIREA ABILITĂȚILOR TEHNICO-ȘTIINȚIFICE ALE VIITORULUI PENTRU O NOUĂ VIZIUNE A ROLULUI TEHNOȘTIINȚEI ÎN EVOLUȚIA UMANĂ ȘI RESPECTUL PENTRU PLANETĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
V ČASE AKO V SÚČASNOSTI, KEĎ TECHNOSVEDECKÝ ROZVOJ NABERÁ EXPONENCIÁLNE ZRÝCHLENIE TESTOVANÍM GLOBÁLNEJ KONCEPCIE ENVIRONMENTÁLNEJ UDRŽATEĽNOSTI, ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA MLÁDEŽE NEMÔŽU UNIKNÚŤ USMERŇUJÚCEJ A REFERENČNEJ ÚLOHE SPOLOČENSTVA. MLADÍ ĽUDIA ZDEDIA SVET, V KTOROM SA V HOSPODÁRSTVE LOGIKA TRHOVEJ VÝROBY ŠTÝLY SPOTREBY KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH TRENDOV PREPÍŠU NOVÝMI EKOLOGICKÝMI A EKOSYSTÉMOVÝMI POTREBAMI. BUDÚ MUSIEŤ ROZVÍJAŤ RELEVANTNÉ NOVÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI PRISPÔSOBENÉ DOBÁM OPÍSANÝM E. MORIN VO SVOJEJ ESEJI SIEDMICH POTREBNÝCH VEDOMOSTÍ PRE VZDELÁVANIE BUDÚCNOSTI. TÉMY AKO POZEMSKÁ LIDENTIT VÝUČBA ĽUDSKÉHO STAVU ČELIACA NEISTOTÁM, KTORÉ UČIA POROZUMENIE A LETIKU ĽUDSTVA, MUSIA BYŤ SÚČASŤOU BUDOVANIA TECHNOSVEDNÝCH ZRUČNOSTÍ BUDÚCNOSTI PRE NOVÚ VÍZIU ÚLOHY TECHNOSVEDY V ĽUDSKEJ EVOLÚCII A ÚCTY K PLANÉTE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
FI ŻMIEN BĦALL-MUMENT PREŻENTI LI FIH L-IŻVILUPP TEKNOXJENTIFIKU JIEĦU AĊĊELERAZZJONI ESPONENZJALI BILLI JITTESTJA L-KUNĊETT GLOBALI TAS-SOSTENIBBILTÀ AMBJENTALI, L-EDUKAZZJONI FL-ISKEJJEL U T-TAĦRIĠ TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MA JISTGĦUX JAĦARBU MIR-RWOL TA’ GWIDA U TA’ REFERENZA TAL-KOMUNITÀ. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ SE JIRTU DINJA FEJN L-EKONOMIJA L-LOĠIKA TAL-PRODUZZJONI TAS-SUQ, L-ISTILI TA’ KONSUM, IT-TENDENZI KULTURALI U SOĊJALI SE JINKITBU MILL-ĠDID MINN ĦTIĠIJIET EKOLOĠIĊI U EKOSISTEMIĊI ĠODDA. HUMA SER IKOLLHOM JIŻVILUPPAW GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA RILEVANTI ADATTATI GĦAŻ-ŻMINIJIET KIF DESKRITT MILL-E. MORIN FIL-KOMPONIMENT TIEGĦU S-SEBA’ GĦARFIEN MEĦTIEĠ GĦALL-EDUKAZZJONI TAL-FUTUR. SUĠĠETTI BĦAL LIDENTIT TERRESTRI TAGĦLIM TAL-KUNDIZZJONI UMANA JIFFAĊĊJAW INĊERTEZZI FEHIM TAGĦLIM U LETICS TAL-UMANITÀ GĦANDHOM IKUNU PARTI MILL-BINI TAL-ĦILIET TEKNOXJENTIFIĊI TAL-FUTUR GĦAL VIŻJONI ĠDIDA TAR-RWOL TA ‘TEKNOXJENZA FL-EVOLUZZJONI TAL-BNIEDEM U R-RISPETT GĦALL-PJANETA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
NUM MOMENTO COMO O PRESENTE, EM QUE O DESENVOLVIMENTO TECNOCIENTÍFICO ASSUME UMA ACELERAÇÃO EXPONENCIAL, TESTANDO O CONCEITO GLOBAL DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL, A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DOS JOVENS NÃO PODEM ESCAPAR AO PAPEL ORIENTADOR E DE REFERÊNCIA DA COMUNIDADE. OS JOVENS HERDARÃO UM MUNDO EM QUE A ECONOMIA AS LÓGICAS DA PRODUÇÃO DE MERCADO OS ESTILOS DE CONSUMO TENDÊNCIAS CULTURAIS E SOCIAIS SERÃO REESCRITOS POR NOVAS NECESSIDADES ECOLÓGICAS E ECOSSISTÊMICAS. ELES TERÃO QUE DESENVOLVER NOVOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES RELEVANTES ADAPTADOS AOS TEMPOS DESCRITOS POR E. MORIN EM SEU ENSAIO OS SETE CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO DO FUTURO. TÓPICOS COMO LIDENTITO TERRESTRE ENSINANDO A CONDIÇÃO HUMANA ENFRENTANDO INCERTEZAS ENSINANDO COMPREENSÃO E LETICS DA HUMANIDADE DEVEM SER PARTE DA CONSTRUÇÃO DAS HABILIDADES TECNOCIENTÍFICAS DO FUTURO PARA UMA NOVA VISÃO DO PAPEL DA TECNOCIÊNCIA NA EVOLUÇÃO HUMANA E RESPEITO AO PLANETA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄLLÄ HETKELLÄ, JOLLOIN TEKNOLOGINEN KEHITYS KIIHTYY EKSPONENTIAALISESTI TESTAAMALLA MAAILMANLAAJUISTA YMPÄRISTÖN KESTÄVYYDEN KÄSITETTÄ, KOULUOPETUS JA NUORISOKOULUTUS EIVÄT VOI JÄÄDÄ YHTEISÖN OHJAAVAN JA VERTAILUROOLIN ULKOPUOLELLE. NUORET PERIVÄT MAAILMAN, JOSSA MARKKINATUOTANNON LOGIIKKA JA KULUTUSKULTTUURI JA SOSIAALISET SUUNTAUKSET KIRJOITETAAN UUDELLEEN UUSIEN EKOLOGISTEN JA EKOSYSTEEMIEN TARPEIDEN MUKAAN. HEIDÄN ON KEHITETTÄVÄ ASIAANKUULUVIA UUSIA TIETOJA JA TAITOJA, JOTKA ON MUKAUTETTU E. MORININ ESSEESSÄÄN KUVAAMIIN AIKOIHIN. NE OVAT SEITSEMÄN TULEVAISUUDEN KOULUTUKSEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTÖNTÄ TIETOA. ESIMERKIKSI MAANPÄÄLLISEN LIDENTITIN OPETUKSEN INHIMILLISEN TILAN EDESSÄ OLEVAN EPÄVARMUUDEN EDESSÄ OLEVAN YMMÄRRYKSEN JA IHMISKUNNAN LETICSIN OPETUKSEN ON OLTAVA OSA TULEVAISUUDEN TEKNOTIETEELLISTEN TAITOJEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN LUODA UUSI NÄKEMYS TEKNOTIETEIDEN ROOLISTA IHMISEN EVOLUUTIOSSA JA PLANEETAN KUNNIOITTAMISESTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
W CZASACH TAKICH JAK TERAŹNIEJSZOŚĆ, W KTÓREJ ROZWÓJ TECHNOLOGICZNY NABIERA GWAŁTOWNEGO PRZYSPIESZENIA POPRZEZ TESTOWANIE GLOBALNEJ KONCEPCJI ZRÓWNOWAŻENIA ŚRODOWISKOWEGO, EDUKACJI SZKOLNEJ I SZKOLENIA MŁODZIEŻY, NIE MOŻE UCIEC OD ROLI PRZEWODNIEJ I REFERENCYJNEJ WSPÓLNOTY. MŁODZI LUDZIE ODZIEDZICZĄ ŚWIAT, W KTÓRYM GOSPODARKA, LOGIKA PRODUKCJI RYNKOWEJ, STYLE KONSUMPCJI TRENDY KULTUROWE I SPOŁECZNE ZOSTANĄ PRZEPISANE PRZEZ NOWE POTRZEBY EKOLOGICZNE I EKOSYSTEMOWE. BĘDĄ MUSIELI ROZWIJAĆ ODPOWIEDNIĄ NOWĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI DOSTOSOWANE DO CZASÓW OPISANYCH PRZEZ E. MORINA W JEGO ESEJU SIEDMIU NIEZBĘDNEJ WIEDZY DO EDUKACJI PRZYSZŁOŚCI. TEMATY TAKIE JAK LIDENTIT NAZIEMNY NAUCZAJĄCY KONDYCJI LUDZKIEJ W OBLICZU NIEPEWNOŚCI NAUCZANIA ZROZUMIENIA I LETYKI LUDZKOŚCI MUSZĄ BYĆ CZĘŚCIĄ BUDOWANIA TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYSZŁOŚCI DLA NOWEJ WIZJI ROLI TECHNONAUTYKI W LUDZKIEJ EWOLUCJI I SZACUNKU DLA PLANETY. (Polish)
24 July 2022
0 references
V ČASU, KOT V SEDANJEM ČASU, KO SE TEHNOZNANSTVENI RAZVOJ LOTEVA EKSPONENTNEGA POSPEŠEVANJA S PREIZKUŠANJEM GLOBALNEGA KONCEPTA OKOLJSKE TRAJNOSTI, SE ŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE MLADIH NE MORETA IZOGNITI VODILNI IN REFERENČNI VLOGI SKUPNOSTI. MLADI BODO PODEDOVALI SVET, V KATEREM BODO NOVE EKOLOŠKE IN EKOSISTEMSKE POTREBE PREPISOVALE GOSPODARSKE LOGIKE TRŽNE PROIZVODNJE, SLOGE POTROŠNJE KULTURNIH IN DRUŽBENIH TRENDOV. RAZVITI BODO MORALI USTREZNA NOVA ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRILAGOJENE ČASU, KI GA JE OPISAL E. MORIN V SVOJEM ESEJU SEDMIH POTREBNIH ZNANJ ZA IZOBRAŽEVANJE PRIHODNOSTI. TEME, KOT SO PRIZEMNI LIDENTIT POUČEVANJE ČLOVEŠKEGA STANJA, KI SE SOOČA Z NEGOTOVOSTJO POUČEVANJA RAZUMEVANJA IN LETICS ČLOVEŠTVA, MORAJO BITI DEL GRADNJE TEHNOZNANSTVENIH VEŠČIN PRIHODNOSTI ZA NOVO VIZIJO VLOGE TEHNOZNANOSTI V ČLOVEŠKI EVOLUCIJI IN SPOŠTOVANJU PLANETA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
V DOBĚ, JAKO JE SOUČASNÁ DOBA, KDY TECHNOVĚDECKÝ ROZVOJ PŘEBÍRÁ EXPONENCIÁLNÍ ZRYCHLENÍ TESTOVÁNÍM GLOBÁLNÍ KONCEPCE UDRŽITELNOSTI ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA MLÁDEŽE NEMOHOU UNIKNOUT VEDOUCÍ A REFERENČNÍ ÚLOZE SPOLEČENSTVÍ. MLADÍ LIDÉ ZDĚDÍ SVĚT, VE KTERÉM BUDE EKONOMIKA, LOGIKA TRŽNÍ PRODUKCE, STYLY SPOTŘEBY KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH TRENDŮ PŘEPSÁNA NOVÝMI EKOLOGICKÝMI A EKOSYSTÉMOVÝMI POTŘEBAMI. BUDOU MUSET ROZVÍJET RELEVANTNÍ NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PŘIZPŮSOBENÉ DOBÁM, JAK POPISUJE E. MORIN VE SVÉ ESEJI SEDMI POTŘEBNÝCH ZNALOSTÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ BUDOUCNOSTI. TÉMATA, JAKO JE POZEMNÍ LIDENTIT VYUČUJÍCÍ LIDSKÝ STAV TVÁŘÍ V TVÁŘ NEJISTOTĚ UČENÍ POROZUMĚNÍ A LETICS LIDSTVA, MUSÍ BÝT SOUČÁSTÍ BUDOVÁNÍ TECHNOVĚDNÝCH DOVEDNOSTÍ BUDOUCNOSTI PRO NOVOU VIZI ROLE TECHNOVĚDY V LIDSKÉ EVOLUCI A ÚCTY K PLANETĚ. (Czech)
24 July 2022
0 references
TOKIU METU, KAIP IR ŠIUO METU, KAI TECHNOLOGIJŲ MOKSLINĖ PLĖTRA VYKSTA EKSPONENTIŠKAI SPARTINANT PASAULINĘ APLINKOS TVARUMO KONCEPCIJĄ, MOKYKLINIS ŠVIETIMAS IR JAUNIMO MOKYMAS NEGALI IŠVENGTI BENDRIJOS VADOVAUJAMOJO IR ORIENTACINIO VAIDMENS. JAUNIMAS PAVELDĖJS PASAULĮ, KURIAME EKONOMIKA, RINKOS GAMYBOS LOGIKA, VARTOJIMO STILIUS, KULTŪRINES IR SOCIALINES TENDENCIJAS PERRAŠYS NAUJI EKOLOGINIAI IR EKOSISTEMŲ POREIKIAI. JIE TURĖS PLĖTOTI ATITINKAMAS NAUJAS ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, PRITAIKYTUS LAIKAMS, KAIP APRAŠYTA E. MORIN SAVO ESĖ, SEPTYNIAS BŪTINAS ŽINIAS ATEITIES UGDYMUI. TOKIOS TEMOS KAIP SAUSUMOS LIDENTIT MOKYMAS ŽMOGAUS BŪKLĘ SUSIDURIA SU NEAPIBRĖŽTUMU MOKYMO SUPRATIMAS IR ŽMONIJOS LETIKAI TURI BŪTI DALIS KURIANT TECHNOSMOKSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATEITIES NAUJOS VIZIJOS TECHNOMOKSLO VAIDMENS ŽMOGAUS EVOLIUCIJOJE IR PAGARBA PLANETAI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
TĀDĀ LAIKĀ KĀ ŠOBRĪD, KAD TEHNOLOĢIJU ATTĪSTĪBA STRAUJI PAĀTRINĀSIES, PĀRBAUDOT VIDES ILGTSPĒJAS GLOBĀLO KONCEPCIJU, SKOLU IZGLĪTĪBA UN JAUNIEŠU APMĀCĪBA NEVAR IZVAIRĪTIES NO KOPIENAS VADOŠĀS UN ATSAUCES LOMAS. JAUNIEŠI MANTOS PASAULI, KURĀ TIRGUS RAŽOŠANAS LOĢIKA UN PATĒRIŅA STILI KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀS TENDENCĒS TIKS PĀRVEIDOTI, ŅEMOT VĒRĀ JAUNĀS EKOLOĢISKĀS UN EKOSISTĒMAS VAJADZĪBAS. VIŅIEM BŪS JĀPILNVEIDO ATTIECĪGAS JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KAS PIELĀGOTAS LAIKAM, KĀ E. MORIN APRAKSTĪTS SAVĀ ESEJĀ, LAI IEGŪTU SEPTIŅAS ZINĀŠANAS, KAS NEPIECIEŠAMAS NĀKOTNES IZGLĪTĪBAI. TĀDĀM TĒMĀM KĀ ZEMES LIDENTIT MĀCĪŠANA CILVĒKA STĀVOKLIM, KAS SASKARAS AR NESKAIDRĪBĀM UN CILVĒCES LĒTIKU, IR JĀBŪT DAĻAI NO NĀKOTNES TEHNISKO PRASMJU VEIDOŠANAS, LAI RADĪTU JAUNU REDZĒJUMU PAR TEHNOZINĀTNES LOMU CILVĒKA EVOLŪCIJĀ UN CIEŅU PRET PLANĒTU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
В МОМЕНТ КАТО НАСТОЯЩИЯ, В КОЙТО ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ ПРИДОБИВА ЕКСПОНЕНЦИАЛНО УСКОРЯВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПИТВАНЕ НА ГЛОБАЛНАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА УСТОЙЧИВОСТ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА НЕ МОГАТ ДА ИЗБЕГНАТ ВОДЕЩАТА И РЕФЕРЕНТНАТА РОЛЯ НА ОБЩНОСТТА. МЛАДИТЕ ХОРА ЩЕ НАСЛЕДЯТ СВЯТ, В КОЙТО ИКОНОМИКАТА — ЛОГИКАТА НА ПАЗАРНОТО ПРОИЗВОДСТВО — СТИЛОВЕТЕ НА ПОТРЕБЛЕНИЕ, КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ТЕНДЕНЦИИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕНАПИСАНИ ОТ НОВИТЕ ЕКОЛОГИЧНИ И ЕКОСИСТЕМНИ НУЖДИ. ТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗВИЯТ СЪОТВЕТНИТЕ НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, АДАПТИРАНИ КЪМ ВРЕМЕТО, ОПИСАНО ОТ E. MORIN В НЕГОВОТО ЕСЕ, СЕДЕМТЕ НЕОБХОДИМИ ЗНАНИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО НА БЪДЕЩЕТО. ТЕМИ КАТО СУХОЗЕМНА LIDENTIT ПРЕПОДАВАНЕ НА ЧОВЕШКОТО СЪСТОЯНИЕ ПРЕД НЕСИГУРНОСТ ПРЕПОДАВАНЕ РАЗБИРАНЕ И ЛЕТИКА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ЧАСТ ОТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ТЕХНОНАУЧНИ УМЕНИЯ НА БЪДЕЩЕТО ЗА НОВА ВИЗИЯ ЗА РОЛЯТА НА ТЕХНОНАУКАТА В ЧОВЕШКАТА ЕВОЛЮЦИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ПЛАНЕТАТА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, MINT MOST, AMIKOR A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉS EXPONENCIÁLIS FELGYORSUL A KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁG GLOBÁLIS KONCEPCIÓJÁNAK TESZTELÉSÉVEL, AZ ISKOLAI OKTATÁS ÉS AZ IFJÚSÁGI KÉPZÉS NEM KERÜLHETI EL A KÖZÖSSÉG IRÁNYÍTÓ ÉS REFERENCIASZEREPÉT. A FIATALOK OLYAN VILÁGOT FOGNAK ÖRÖKÖLNI, AMELYBEN A GAZDASÁG A PIACI TERMELÉS LOGIKÁJÁT A FOGYASZTÁS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TRENDJEIT ÚJ ÖKOLÓGIAI ÉS ÖKOSZISZTÉMA-IGÉNYEK FOGJÁK ÁTÍRNI. AZ E. MORIN ÁLTAL ESSZÉJÉBEN LEÍRT IDŐKHEZ IGAZODÓ, RELEVÁNS ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET KELL KIFEJLESZTENIÜK A JÖVŐ OKTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HÉT TUDÁSRÓL. AZ OLYAN TÉMÁK, MINT A FÖLDFELSZÍNI LIDENTIT TANÍTÁSA A BIZONYTALANSÁGOKKAL SZEMBESÜLŐ EMBERI ÁLLAPOTRÓL, A MEGÉRTÉS ÉS AZ EMBERISÉG LETIKA TANÍTÁSÁNAK RÉSZE KELL, HOGY LEGYEN A JÖVŐ TECHNOLÓGIAI KÉSZSÉGEINEK ÉPÍTÉSÉBEN, HOGY ÚJ VÍZIÓ LEGYEN A TECHNOLÓGIA SZEREPE AZ EMBERI EVOLÚCIÓBAN ÉS A BOLYGÓ TISZTELETÉBEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AG AM COSÚIL LEIS AN AM I LÁTHAIR INA DTARLAÍONN DLÚS EASPÓNANTÚIL LEIS AN BHFORBAIRT THEICNEOLAÍOCH TRÍ CHOINCHEAP DOMHANDA NA HINBHUANAITHEACHTA COMHSHAOIL A THÁSTÁIL, NÍ FÉIDIR LE HOIDEACHAS SCOILE AGUS OILIÚINT DON ÓIGE ÉALÚ Ó RÓL TREORACH AGUS TAGARTHA AN PHOBAIL. GHEOBHAIDH DAOINE ÓGA SAOL LE HOIDHREACHT INA NDÉANFAIDH AN GEILLEAGAR LOIGHCE AN TÁIRGTHE MARGAIDH NA STÍLEANNA DE THREOCHTAÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA TOMHALTAIS A ATHSCRÍOBH LE RIACHTANAIS NUA ÉICEOLAÍOCHTA AGUS ÉICEACHÓRAIS. BEIDH ORTHU EOLAS AGUS SCILEANNA ÁBHARTHA NUA A FHORBAIRT A BHEIDH CURTHA IN OIRIÚINT DO NA HAMANNA A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU AG E. MORIN INA AISTE, AN T-EOLAS IS GÁ CHUN OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL DON TODHCHAÍ. NÍ MÓR ÁBHAIR AR NÓS LIDENTIT TRASTÍRE TEAGASC STAID AN DUINE ATÁ OS COMHAIR NEAMHCHINNTEACHTAÍ TEAGAISC TUISCINT AGUS LETICS AN CHINE DAONNA A BHEITH MAR CHUID DE THÓGÁIL NA SCILEANNA TEICNEOLAÍOCHTA NA TODHCHAÍ LE HAGHAIDH FÍS NUA AR AN RÓL ATÁ AG AN TEICNEOLAIEOLAÍOCHT IN ÉABHLÓID AN DUINE AGUS MEAS AR AN PHLÁINÉID. (Irish)
24 July 2022
0 references
I EN TID SOM DEN NUVARANDE, DÅ DEN TEKNISKA UTVECKLINGEN ACCELERERAR EXPONENTIELLT GENOM ATT TESTA DET GLOBALA BEGREPPET MILJÖMÄSSIG HÅLLBARHET, KAN SKOLUTBILDNING OCH UNGDOMSUTBILDNING INTE UNDGÅ GEMENSKAPENS VÄGLEDANDE ROLL OCH REFERENSROLL. UNGDOMAR KOMMER ATT ÄRVA EN VÄRLD DÄR EKONOMINS LOGIK I MARKNADSPRODUKTIONEN KOMMER ATT OMFORMULERAS AV NYA EKOLOGISKA OCH EKOSYSTEMRELATERADE BEHOV. DE KOMMER ATT BEHÖVA UTVECKLA RELEVANTA NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER ANPASSADE TILL DE TIDER SOM E. MORIN BESKRIVER I SIN UPPSATS DE SJU NÖDVÄNDIGA KUNSKAPERNA FÖR FRAMTIDENS UTBILDNING. ÄMNEN SOM MARKBUNDEN LIDENTIT UNDERVISNING OM DET MÄNSKLIGA TILLSTÅNDET INFÖR OSÄKERHETER SOM UNDERVISAR FÖRSTÅELSE OCH LETIK I MÄNSKLIGHETEN MÅSTE VARA EN DEL AV BYGGANDET AV FRAMTIDENS TEKNOVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER FÖR EN NY VISION OM TEKNOVETENSKAPENS ROLL I MÄNNISKANS EVOLUTION OCH RESPEKT FÖR PLANETEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PRAEGUSEL AJAL, MIL TEHNOTEADUSLIK ARENG KIIRENDAB HÜPPELISELT KESKKONNASÄÄSTLIKKUSE ÜLEMAAILMSET KONTSEPTSIOONI, KOOLIHARIDUST JA NOORTEKOOLITUST, EI SAA ÜHENDUSE JUHT- JA TUGIROLLI ALT VÄLJA JÄÄDA. NOORED PÄRIVAD MAAILMA, KUS MAJANDUSES KUJUNDATAKSE ÜMBER TURUTOOTMISE LOOGIKA, TARBIMISSTIILID, KULTUURILISED JA SOTSIAALSED SUUNDUMUSED, LÄHTUDES UUTEST ÖKOLOOGILISTEST JA ÖKOSÜSTEEMI VAJADUSTEST. NAD PEAVAD ARENDAMA ASJAKOHASEID UUSI TEADMISI JA OSKUSI, MIS ON KOHANDATUD AJAGA, NAGU E. MORIN OMA ESSEES KIRJELDAS, SEITSE TULEVIKUHARIDUSEKS VAJALIKKU TEADMIST. SELLISED TEEMAD NAGU MAAPEALNE LIDENTIT ÕPETAVAD EBAKINDLUSEGA SILMITSI SEISVAT INIMSEISUNDIT ÕPETADES MÕISTMIST JA INIMKONNA TÄPPISTÖÖD PEAVAD OLEMA OSA TULEVIKU TEHNOTEADUSLIKE OSKUSTE LOOMISEST, ET LUUA UUS VISIOON TEHNOTEADUSE ROLLIST INIMESE EVOLUTSIOONIS JA AUSTUST PLANEEDI VASTU. (Estonian)
24 July 2022
0 references
IGLESIAS
0 references
Identifiers
G55B17000110006
0 references