LEARNINGBYCODING (Q574719)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q574719 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNINGBYCODING |
Project Q574719 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 November 2018
0 references
28 April 2020
0 references
6 C.D. "GIRONDI"
0 references
41°19'17.40"N, 16°17'12.73"E
0 references
LA NOSTRA SCUOLA SI CONFIGURA COME UN AMBIENTE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO DOVE I NATIVI DIGITALI APPRENDONO PER SCOPERTA UN LUOGO CHE SIMULA CONTESTI REALI E SVILUPPA CAPACIT METACOGNITIVE.TALE TAPPETO DIGITALE HA INDOTTO NOI INSEGNANTI APERTI A PRATICHE INNOVATIVE AD IDEARE IL PROGETTO LEARNINGBYCODINGAL FINE DI STIMOLARE I BAMBINI E IN PARTICOLARE LE BAMBINE AD UTILIZZARE IL MEZZO TECNOLOGICO IN TUTTI GLI AMBITI DISCIPLINARI IN MODO ATTIVO E CONSAPEVOLE E A SPERIMENTARE NUOVE MODALIT E NUOVI CONTESTI PER RIFLETTERE COOPERARE SVILUPPARE LA CREATIVIT E IMPARARE. LA SPERIMENTAZIONE DI METODOLOGIE INNOVATIVE E DI STRATEGIE DIDATTICHE LABORATORIALI FINALIZZATE ALLA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI FORMATIVI NONCH LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DI ISTRUZIONE E DI COMPETENZA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA MATEMATICA E ALLITALIANO COSTITUISCONO GLI OBIETTIVI CHE LA NOSTRA SCUOLA SI PREFIGGE DI RAGGIUNGERE.I DOCENTI DEL GRUPPO DI PROGETTO HANNO PIANIFICATO QUATTRO SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO (Italian)
0 references
OUR SCHOOL IS CONFIGURED AS AN ENVIRONMENT CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO WHERE DIGITAL NATIVES LEARN TO DISCOVER A PLACE THAT SIMULATES REAL CONTEXTS AND DEVELOPS METACOGNITIVE CAPACITY.TALE DIGITAL CARPET HAS INDUCED US TEACHERS OPEN TO INNOVATIVE PRACTICES TO DESIGN THE PROJECT LEARNINGBYCODINGAL IN ORDER TO STIMULATE CHILDREN AND ESPECIALLY GIRLS TO USE THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN ALL DISCIPLINES IN AN ACTIVE AND CONSCIOUS WAY AND TO DEVELOP NEW CONTEXTS AND TO EXPERIMENT NEW FASHIONS. THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORY DIDACTIC STRATEGIES AIMED AT THE CUSTOMISATION OF TRAINING COURSES AS WELL AS RAISING THE LEVEL OF EDUCATION AND COMPETENCE WITH PARTICULAR REFERENCE TO MATHEMATICS AND ALLITALIAN ARE THE OBJECTIVES THAT OUR SCHOOL AIMS TO REACH.THE TEACHERS OF THE PROJECT GROUP HAVE PLANNED FOUR LEARNING SITUATIONS (English)
13 November 2020
0 references
NOTRE ÉCOLE EST CONFIGURÉE COMME UN ENVIRONNEMENT CREATIVOINTERACTIVOTECNOLOGICAL OÙ LES NATIFS NUMÉRIQUES APPRENNENT POUR LA DÉCOUVERTE UN LIEU QUI SIMULE DES CONTEXTES RÉELS ET DÉVELOPPE DES CAPACITÉS MÉTACOGNITIVES.TALE LE TAPIS NUMÉRIQUE NOUS A INCITÉS LES ENSEIGNANTS À CONCEVOIR LE PROJET LEARNINGBYCODINGAL AFIN DE STIMULER LES ENFANTS ET EN PARTICULIER LES FILLES À UTILISER LE SUPPORT TECHNOLOGIQUE DANS TOUTES LES DISCIPLINES DE MANIÈRE ACTIVE ET CONSCIENTE ET À EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX MODES ET DE NOUVEAUX CONTEXTES POUR REFLÉTER LA COOPÉRATION DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ ET APPRENDRE. L’EXPÉRIMENTATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DE STRATÉGIES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE VISANT À PERSONNALISER LES PARCOURS DE FORMATION AINSI QU’À RELEVER LE NIVEAU D’ÉDUCATION ET DE COMPÉTENCE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE AUX MATHÉMATIQUES ET À ALLITALY SONT LES OBJECTIFS QUE NOTRE ÉCOLE VISE À RAGGIUNGERE.LES ENSEIGNANTS DU GROUPE DE PROJET ONT PLANIFIÉ QUATRE SITUATIONS D’APPRENTISSAGE. (French)
9 December 2021
0 references
UNSERE SCHULE IST ALS CREATIVOINTERACTIVOTECNOLOGICAL-UMGEBUNG KONFIGURIERT, WO DIGITALE EINGEBORENE LERNEN, EINEN ORT ZU ENTDECKEN, DER REALE KONTEXTE SIMULIERT UND METAKOGNITIVE CAPACITY ENTWICKELT.TALE DIGITALER TEPPICH HAT UNS LEHRER VERANLASST, OFFEN FÜR INNOVATIVE PRAKTIKEN DAS PROJEKT LEARNINGBYCODINGAL ZU ENTWERFEN, UM KINDER UND INSBESONDERE MÄDCHEN ZU STIMULIEREN, DAS TECHNOLOGISCHE MEDIUM IN ALLEN DISZIPLINEN AKTIV UND BEWUSST ZU NUTZEN UND NEUE MODI UND NEUE KONTEXTE ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE ZUSAMMENARBEIT ZU REFLEKTIEREN, KREATIVITÄT ZU ENTWICKELN UND ZU LERNEN. DAS EXPERIMENTIEREN VON INNOVATIVEN METHODEN UND LABORDIDAKTIKSTRATEGIEN ZUR ANPASSUNG DER AUSBILDUNGSWEGE SOWIE ZUR ERHÖHUNG DES BILDUNGS- UND KOMPETENZNIVEAUS MIT BESONDEREM BEZUG AUF MATHEMATIK UND ALLITALY SIND DIE ZIELE, DIE UNSERE SCHULE AUF RAGGIUNGERE ABZIELT.DIE LEHRER DER PROJEKTGRUPPE HABEN VIER LERNSITUATIONEN GEPLANT. (German)
19 December 2021
0 references
ONZE SCHOOL IS GECONFIGUREERD ALS EEN CREATIVOINTERACTIVOTECNOLOGICAL OMGEVING WAAR DIGITAL NATIVES LEREN OM TE ONTDEKKEN EEN PLEK DIE ECHTE CONTEXTEN SIMULEERT EN METACOGNITIEVE CAPACITY ONTWIKKELT.TALE DIGITAAL TAPIJT HEEFT ONS LERAREN ERTOE GEBRACHT OPEN TE STAAN VOOR INNOVATIEVE PRAKTIJKEN OM HET LEARNINGBYCODINGAL PROJECT TE ONTWERPEN OM KINDEREN EN IN HET BIJZONDER MEISJES TE STIMULEREN OM HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM ACTIEF EN BEWUST TE GEBRUIKEN EN OM NIEUWE MODI EN NIEUWE CONTEXTEN TE EXPERIMENTEREN OM SAMENWERKING TE WEERSPIEGELEN, ONTWIKKELEN CREATIVITEIT EN LEREN. HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIUM DIDACTISCHE STRATEGIEËN GERICHT OP HET AANPASSEN VAN OPLEIDINGSTRAJECTEN EN HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN COMPETENTIE MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR WISKUNDE EN ALLITALY ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE ONZE SCHOOL STREEFT NAAR RAGGIUNGERE.THE LERAREN VAN DE PROJECTGROEP HEBBEN VIER LEERSITUATIES GEPLAND. (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRA ESCUELA ESTÁ CONFIGURADA COMO UN ENTORNO CREATIVOINTERACTIVOTECNOLOGICA DONDE LOS NATIVOS DIGITALES APRENDEN PARA DESCUBRIR UN LUGAR QUE SIMULA CONTEXTOS REALES Y DESARROLLA CAPACIDAD METACOGNITIVA. LA ALFOMBRA DIGITAL TALE NOS HA INDUCIDO A PROFESORES ABIERTOS A PRÁCTICAS INNOVADORAS PARA DISEÑAR EL PROYECTO LEARNINGBYCODINGAL CON EL FIN DE ESTIMULAR A LOS NIÑOS Y, EN PARTICULAR, A LAS NIÑAS A UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO EN TODAS LAS DISCIPLINAS DE UNA MANERA ACTIVA Y CONSCIENTE Y A EXPERIMENTAR NUEVOS MODOS Y NUEVOS CONTEXTOS PARA REFLEJAR LA COOPERACIÓN DESARROLLANDO LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. LA EXPERIMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LABORATORIO ORIENTADAS A LA PERSONALIZACIÓN DE LAS VÍAS FORMATIVAS, ASÍ COMO A ELEVAR EL NIVEL DE EDUCACIÓN Y COMPETENCIA CON ESPECIAL REFERENCIA A LAS MATEMÁTICAS Y ALLITALY SON LOS OBJETIVOS QUE NUESTRA ESCUELA PRETENDE RAGGIUNGERE. LOS PROFESORES DEL GRUPO DE PROYECTO HAN PLANIFICADO CUATRO SITUACIONES DE APRENDIZAJE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
VORES SKOLE ER KONFIGURERET SOM ET MILJØ CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO HVOR DIGITALE INDFØDTE LÆRER AT OPDAGE ET STED, DER SIMULERER VIRKELIGE SAMMENHÆNGE OG UDVIKLER METAKOGNITIVE CAPACITY.TALE DIGITAL TÆPPE HAR FÅET OS LÆRERE ÅBNE FOR INNOVATIVE PRAKSIS TIL AT DESIGNE PROJEKTET LEARNINGBYCODINGAL FOR AT STIMULERE BØRN OG ISÆR PIGER TIL AT BRUGE DET TEKNOLOGISKE MEDIUM I ALLE DISCIPLINER PÅ EN AKTIV OG BEVIDST MÅDE, UDVIKLE NYE SAMMENHÆNGE OG EKSPERIMENTERE NYE MODE. EKSPERIMENTERING AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIE DIDAKTISKE STRATEGIER, DER TAGER SIGTE PÅ AT TILPASSE KURSERNE SAMT ØGE UDDANNELSESNIVEAUET OG KOMPETENCENIVEAUET MED SÆRLIG HENVISNING TIL MATEMATIK OG ALLITALIAN ER DE MÅL, SOM VORES SKOLE HAR TIL FORMÅL AT REACH.THE LÆRERE I PROJEKTGRUPPEN HAR PLANLAGT FIRE LÆRINGSSITUATIONER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΕΊ ΩΣ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO ΌΠΟΥ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΝΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ALLITALIAN ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ REACH. (Greek)
24 July 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA JE KONFIGURIRANA KAO OKRUŽENJE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO U KOJEM DIGITALNI DOMORODCI UČE OTKRITI MJESTO KOJE SIMULIRA STVARNE KONTEKSTE I RAZVIJA METAKOGNITIVNI CAPACITY.TALE DIGITALNI TEPIH POTAKNUO NAS JE UČITELJE OTVORENE ZA INOVATIVNE PRAKSE DA DIZAJNIRAJU PROJEKT LEARNINGBYCODINGAL KAKO BI POTAKNULI DJECU, A POSEBNO DJEVOJČICE DA KORISTE TEHNOLOŠKI MEDIJ U SVIM DISCIPLINAMA NA AKTIVAN I SVJESTAN NAČIN TE KAKO BISMO RAZVILI NOVE KONTEKSTE I EKSPERIMENTIRALI NOVE MODE. EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA I LABORATORIJSKIH DIDAKTIČKIH STRATEGIJA USMJERENIH NA PRILAGODBU TEČAJEVA, KAO I PODIZANJE RAZINE OBRAZOVANJA I KOMPETENCIJA S POSEBNIM OSVRTOM NA MATEMATIKU I ALLITALIAN, CILJEVI SU KOJE NAŠA ŠKOLA IMA ZA CILJ REACH. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ȘCOALA NOASTRĂ ESTE CONFIGURATĂ CA UN MEDIU CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO ÎN CARE NATIVII DIGITALI ÎNVAȚĂ SĂ DESCOPERE UN LOC CARE SIMULEAZĂ CONTEXTE REALE ȘI DEZVOLTĂ COVOARE DIGITALE METACOGNITIVE CAPACITY.TALE NE-A DETERMINAT PE PROFESORII DESCHIȘI LA PRACTICI INOVATOARE PENTRU A PROIECTA PROIECTUL LEARNINGBYCODINGAL PENTRU A STIMULA COPIII ȘI ÎN SPECIAL FETELE SĂ UTILIZEZE MEDIUL TEHNOLOGIC ÎN TOATE DISCIPLINELE ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI CONȘTIENT ȘI SĂ DEZVOLTE NOI CONTEXTE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE NOI MODURI. EXPERIMENTAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI A STRATEGIILOR DIDACTICE DE LABORATOR CARE VIZEAZĂ PERSONALIZAREA CURSURILOR DE FORMARE, PRECUM ȘI CREȘTEREA NIVELULUI DE EDUCAȚIE ȘI COMPETENȚĂ CU REFERIRE SPECIALĂ LA MATEMATICĂ ȘI ALLITALIAN SUNT OBIECTIVELE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ LE ARE ÎN VEDERE LA REACH. PROFESORII GRUPULUI DE PROIECT AU PLANIFICAT PATRU SITUAȚII DE ÎNVĂȚARE (Romanian)
24 July 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA JE NAKONFIGUROVANÁ AKO PROSTREDIE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, KDE SA DIGITÁLNE DOMORODCI NAUČIA OBJAVOVAŤ MIESTO, KTORÉ SIMULUJE SKUTOČNÉ KONTEXTY A VYVÍJA METAKOGNITÍVNU CAPACITY.TALE DIGITÁLNY KOBEREC NÁS PRINÚTILA UČITEĽOV, KTORÍ SÚ OTVORENÍ INOVATÍVNYM PRAKTIKÁM PRI NAVRHOVANÍ PROJEKTU LEARNINGBYCODINGAL S CIEĽOM STIMULOVAŤ DETI A NAJMÄ DIEVČATÁ, ABY AKTÍVNE A VEDOME POUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM VO VŠETKÝCH DISCIPLÍNACH A ROZVÍJALI NOVÉ KONTEXTY A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI MÓDAMI. EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRNYCH DIDAKTICKÝCH STRATÉGIÍ ZAMERANÝCH NA PRISPÔSOBENIE ŠKOLIACICH KURZOV, AKO AJ ZVYŠOVANIE ÚROVNE VZDELANIA A KOMPETENCIÍ S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA MATEMATIKU A ALLITALIAN SÚ CIEĽMI, KTORÉ NAŠA ŠKOLA ZAMERIAVA NA REACH. UČITELIA PROJEKTOVEJ SKUPINY PLÁNUJÚ ŠTYRI VZDELÁVACIE SITUÁCIE (Slovak)
24 July 2022
0 references
SKOLA TAGĦNA HUWA KKONFIGURAT BĦALA AMBJENT CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO FEJN NATIVES DIĠITALI JITGĦALLMU BIEX JISKOPRU POST LI JISSIMULA KUNTESTI REALI U JIŻVILUPPA TAPIT DIĠITALI METACOGNITIVE CAPACITY.TALE INDOTTA LILNA GĦALLIEMA MIFTUĦA GĦAL PRATTIKI INNOVATTIVI BIEX IFASSLU L-PROĠETT LEARNINGBYCODINGAL SABIEX JISTIMULAW LIT-TFAL U SPEĊJALMENT BNIET BIEX JUŻAW IL-MEZZ TEKNOLOĠIKU FID-DIXXIPLINI KOLLHA B’MOD ATTIV U KONXJA U BIEX JIŻVILUPPAW KUNTESTI ĠODDA U BIEX JESPERIMENTAW MODA ĠODDA. L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U STRATEĠIJI DIDATTIĊI TAL-LABORATORJU MMIRATI LEJN L-ADATTAMENT TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TA’ EDUKAZZJONI U KOMPETENZA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-MATEMATIKA U L-ALLITALIAN HUMA L-OBJETTIVI LI L-ISKOLA TAGĦNA TIMMIRA GĦAL REACH.THE GĦALLIEMA TAL-GRUPP TAL-PROĠETT IPPJANAW ERBA’ SITWAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM (Maltese)
24 July 2022
0 references
NOSSA ESCOLA É CONFIGURADA COMO UM AMBIENTE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO ONDE NATIVOS DIGITAIS APRENDEM A DESCOBRIR UM LUGAR QUE SIMULA CONTEXTOS REAIS E DESENVOLVE CAPACITY.TALE DIGITAL CARPETE NOS INDUZIU PROFESSORES ABERTOS A PRÁTICAS INOVADORAS PARA PROJETAR O PROJETO LEARNINGBYCODINGAL, A FIM DE ESTIMULAR CRIANÇAS E ESPECIALMENTE MENINAS A USAR O MEIO TECNOLÓGICO EM TODAS AS DISCIPLINAS DE FORMA ATIVA E CONSCIENTE E PARA DESENVOLVER NOVOS CONTEXTOS E EXPERIMENTAR NOVAS MODAS. A EXPERIMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS LABORATORIAIS VOLTADAS PARA A PERSONALIZAÇÃO DE CURSOS DE FORMAÇÃO, BEM COMO O AUMENTO DO NÍVEL DE EDUCAÇÃO E COMPETÊNCIA COM ESPECIAL REFERÊNCIA À MATEMÁTICA E ALLITALIAN SÃO OS OBJETIVOS QUE A NOSSA ESCOLA VISA REACH.OS PROFESSORES DO GRUPO DE PROJETO PLANEARAM QUATRO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOULUMME ON MÄÄRITETTY YMPÄRISTÖKSI CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, JOSSA DIGITAALISET ALKUASUKKAAT OPPIVAT LÖYTÄMÄÄN PAIKAN, JOKA SIMULOI TODELLISIA KONTEKSTEJA JA KEHITTÄÄ METAKOGNITIIVISTA CAPACITY.TALE-LEVYÄ. DIGITAALINEN MATTO ON HERÄTTÄNYT MEILLE OPETTAJIA, JOTKA OVAT AVOIMIA INNOVATIIVISILLE KÄYTÄNNÖILLE SUUNNITELLAKSEEN PROJEKTIN LEARNINGBYCODINGAL, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LAPSIA JA ERITYISESTI TYTTÖJÄ KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGISTA VÄLINETTÄ KAIKILLA TIETEENALOILLA AKTIIVISELLA JA TIETOISELLA TAVALLA SEKÄ KEHITTÄMÄÄN UUSIA KONTEKSTIA JA KOKEILEMAAN UUSIA MUOTIA. INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA LABORATORIOPEDAKTISTEN STRATEGIOIDEN KOKEILU, JONKA TAVOITTEENA ON KURSSIEN RÄÄTÄLÖINTI SEKÄ KOULUTUKSEN JA OSAAMISEN TASON NOSTAMINEN ERITYISESTI MATEMATIIKAN JA ALLITALIANIN OSALTA, OVAT TAVOITTEITA, JOITA KOULUMME PYRKII REACH-JÄRJESTELMÄÄN. HANKERYHMÄN OPETTAJAT OVAT SUUNNITELLEET NELJÄ OPPIMISTILANNETTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
NASZA SZKOŁA JEST SKONFIGUROWANA JAKO ŚRODOWISKO CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, W KTÓRYM CYFROWE TUBYLCY UCZĄ SIĘ ODKRYWAĆ MIEJSCE, KTÓRE SYMULUJE REALNE KONTEKSTY I ROZWIJA METAKOGNITYWNE CAPACITY.TALE CYFROWY DYWAN NAKŁONIŁ NAS NAUCZYCIELI OTWARTYCH NA INNOWACYJNE PRAKTYKI DO PROJEKTOWANIA PROJEKTU LEARNINGBYCODINGAL W CELU STYMULOWANIA DZIECI, A ZWŁASZCZA DZIEWCZĄT, DO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO WE WSZYSTKICH DYSCYPLINACH W AKTYWNY I ŚWIADOMY SPOSÓB ORAZ DO ROZWIJANIA NOWYCH KONTEKSTÓW I EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH MOD. EKSPERYMENTOWANIE INNOWACYJNYCH METOD I STRATEGII DYDAKTYCZNYCH LABORATORYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU DOSTOSOWANIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH, A TAKŻE PODNIESIENIE POZIOMU WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MATEMATYKI, A ALLITALIAN TO CELE, KTÓRE NASZA SZKOŁA MA NA CELU REACH.NAUCZYCIELE GRUPY PROJEKTOWEJ ZAPLANOWALI CZTERY SYTUACJE UCZENIA SIĘ (Polish)
24 July 2022
0 references
NAŠA ŠOLA JE KONFIGURIRANA KOT OKOLJE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, KJER SE DIGITALNI DOMAČINI NAUČIJO ODKRIVATI KRAJ, KI SIMULIRA RESNIČNE KONTEKSTE IN RAZVIJA METAKOGNITIVNO CAPACITY.TALE DIGITALNO PREPROGO, KI NAS JE SPODBUDILA K INOVATIVNIM PRAKSAM PRI OBLIKOVANJU PROJEKTA LEARNINGBYCODINGAL, DA BI OTROKE IN ZLASTI DEKLETA SPODBUDILI K AKTIVNI IN ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOŠKEGA MEDIJA V VSEH DISCIPLINAH TER RAZVOJU NOVIH KONTEKSTOV IN EKSPERIMENTIRANJU NOVIH MOD. EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN LABORATORIJSKIH DIDAKTIČNIH STRATEGIJ, NAMENJENIH PRILAGAJANJU TEČAJEV USPOSABLJANJA TER DVIGU RAVNI IZOBRAZBE IN USPOSOBLJENOSTI S POSEBNIM POUDARKOM NA MATEMATIKI IN ALLITALIANU SO CILJI, KI JIH NAŠA ŠOLA ŽELI REACH. UČITELJI PROJEKTNE SKUPINE SO NAČRTOVALI ŠTIRI UČNE SITUACIJE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NAŠE ŠKOLA JE KONFIGUROVÁNA JAKO PROSTŘEDÍ CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, KDE SE DIGITÁLNÍ DOMORODCI UČÍ OBJEVOVAT MÍSTO, KTERÉ SIMULUJE REÁLNÉ KONTEXTY A ROZVÍJÍ METAKOGNITIVNÍ CAPACITY.TALE DIGITÁLNÍ KOBEREC NÁS PŘIVEDL UČITELE OTEVŘENÉ INOVATIVNÍM POSTUPŮM PRO NAVRHOVÁNÍ PROJEKTU LEARNINGBYCODINGAL S CÍLEM STIMULOVAT DĚTI A ZEJMÉNA DÍVKY, ABY AKTIVNĚ A VĚDOMĚ VYUŽÍVALY TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM VE VŠECH OBORECH A ROZVÍJELY NOVÉ KONTEXTY A EXPERIMENTOVALY S NOVOU MÓDOU. EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH METODIK A LABORATORNÍCH DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ ZAMĚŘENÝCH NA PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ A ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁNÍ A KOMPETENCÍ SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA MATEMATIKU A ALLITALIAN JSOU CÍLE, KTERÉ NAŠE ŠKOLA ZAMĚŘUJE NA REACH. UČITELÉ PROJEKTOVÉ SKUPINY PLÁNOVALI ČTYŘI VZDĚLÁVACÍ SITUACE (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ MOKYKLA YRA SUKONFIGŪRUOTA KAIP APLINKA CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, KUR SKAITMENINIAI VIETINIAI GYVENTOJAI MOKOSI ATRASTI VIETĄ, KURI IMITUOJA REALŲ KONTEKSTĄ IR KURIA METAKOGNITYVINĮ CAPACITY.TALE SKAITMENINĮ KILIMĄ PASKATINO MUS MOKYTOJUS, KURIE YRA ATVIRI NAUJOVIŠKOMS PRAKTIKOMS, KURTI PROJEKTĄ LEARNINGBYCODINGAL, SIEKIANT PASKATINTI VAIKUS IR YPAČ MERGAITES AKTYVIAI IR SĄMONINGAI NAUDOTI TECHNOLOGINĘ TERPĘ VISOSE DISCIPLINOSE, KURTI NAUJUS KONTEKSTUS IR EKSPERIMENTUOTI NAUJAS MADAS. INOVATYVIŲ METODIKŲ IR LABORATORINIŲ DIDAKTIKOS STRATEGIJŲ EKSPERIMENTAVIMAS, SKIRTAS MOKYMO KURSŲ PRITAIKYMUI, TAIP PAT ŠVIETIMO IR KOMPETENCIJOS LYGIO KĖLIMUI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MATEMATIKAI IR ALLITALIAN, YRA TIKSLAI, KURIUOS MŪSŲ MOKYKLA SIEKIA REACH.THE PROJEKTO GRUPĖS MOKYTOJAI SUPLANAVO KETURIAS MOKYMOSI SITUACIJAS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU SKOLA IR KONFIGURĒTA KĀ VIDE CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, KUR DIGITĀLIE IEDZIMTIE MĀCĀS ATKLĀT VIETU, KAS SIMULĒ REĀLOS KONTEKSTOS UN ATTĪSTA METAKOGNITĪVU CAPACITY.TALE DIGITĀLO PAKLĀJU, IR PAMUDINĀJIS MŪS SKOLOTĀJUS, KAS IR ATVĒRTI NOVATORISKĀM PRAKSĒM, IZSTRĀDĀT PROJEKTU LEARNINGBYCODINGAL, LAI MUDINĀTU BĒRNUS UN JO ĪPAŠI MEITENES AKTĪVI UN APZINĀTI IZMANTOT TEHNOLOĢISKO VIDI VISĀS DISCIPLĪNĀS, ATTĪSTĪT JAUNUS KONTEKSTUS UN EKSPERIMENTĒT JAUNAS MODES. INOVATĪVU METODOLOĢIJU UN LABORATORIJAS DIDAKTISKO STRATĒĢIJU EKSPERIMENTĒŠANA AR MĒRĶI PIELĀGOT MĀCĪBU KURSUS, KĀ ARĪ PAAUGSTINĀT IZGLĪTĪBAS LĪMENI UN KOMPETENCI AR ĪPAŠU ATSAUCI UZ MATEMĀTIKU UN ALLITALIAN IR MĒRĶI, KO MŪSU SKOLA TIECAS SASNIEGT REACH. PROJEKTA GRUPAS SKOLOTĀJI IR PLĀNOJUŠI ČETRAS MĀCĪBU SITUĀCIJAS (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ Е КОНФИГУРИРАНО КАТО СРЕДА CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, КЪДЕТО ДИГИТАЛНИТЕ МЕСТНИ ХОРА СЕ УЧАТ ДА ОТКРИЯТ МЯСТО, КОЕТО СИМУЛИРА РЕАЛНИ КОНТЕКСТИ И РАЗВИВА МЕТАКОГНИТИВНА CAPACITY.TALE ДИГИТАЛЕН КИЛИМ НИ НАКАРА УЧИТЕЛИТЕ ДА СЕ ОТВОРЯТ КЪМ ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА ПРОЕКТА LEARNINGBYCODINGAL, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ ДЕЦАТА И ОСОБЕНО МОМИЧЕТАТА ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ПО АКТИВЕН И СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН И ДА РАЗВИВАТ НОВ КОНТЕКСТ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ НОВА МОДА. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕ И КОМПЕТЕНТНОСТ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ МАТЕМАТИКАТА И ALLITALIAN СА ЦЕЛИТЕ, КОИТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЦЕЛИ КЪМ REACH. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
ISKOLÁNK KONFIGURÁLVA, MINT EGY KÖRNYEZET CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO, AHOL A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK MEGTANULJÁK FELFEDEZNI EGY HELY, AMELY SZIMULÁLJA A VALÓS KONTEXTUSOK ÉS FEJLESZTI A METAKOGNITÍV CAPACITY.TALE DIGITÁLIS SZŐNYEG INDUKÁLT MINKET TANÁROK NYITOTT INNOVATÍV GYAKORLATOK TERVEZÉSE A PROJEKT LEARNINGBYCODINGAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A GYERMEKEK ÉS KÜLÖNÖSEN A LÁNYOK, HOGY HASZNÁLJA A TECHNOLÓGIAI MÉDIUM MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN EGY AKTÍV ÉS TUDATOS MÓDON, ÉS HOGY DOLGOZZON KI ÚJ KONTEXTUSOK ÉS KÍSÉRLETEZNI ÚJ DIVAT. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKAI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSE, AMELYNEK CÉLJA A TANFOLYAMOK TESTRESZABÁSA, VALAMINT AZ OKTATÁS ÉS A KOMPETENCIA SZINTJÉNEK EMELÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MATEMATIKÁRA ÉS AZ ALLITALIAN-RA, AZOK A CÉLOK, AMELYEKET ISKOLÁNK A REACH-RE TÖREKSZIK.A PROJEKTCSOPORT TANÁRAI NÉGY TANULÁSI HELYZETET TERVEZTEK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ ÁR SCOIL CUMRAITHE MAR THIMPEALLACHT CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO ÁIT A BHFOGHLAIMÍONN NATIVES DIGITEACH CHUN ÁIT A INSAMHLADH COMHTHÉACSANNA FÍOR AGUS A FHORBRAÍONN CAIRPÉAD DIGITEACH METACOGNITIVE CAPACITY.TALE SPREAG DÚINN MÚINTEOIRÍ OSCAILTE DO CHLEACHTAIS NUÁLACHA A DHEARADH AN TIONSCADAL LEARNINGBYCODINGAL CHUN LEANAÍ AGUS GO HÁIRITHE CAILÍNÍ A SPREAGADH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN MEÁN TEICNEOLAÍOCHTA I NGACH DISCIPLÍN AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS COMHFHIOSACH AGUS CHUN COMHTHÉACSANNA NUA A FHORBAIRT AGUS CHUN TRIAIL A BHAINT AS FASHIONS NUA. IS IAD NA CUSPÓIRÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG AN SCOIL NÁ CEITHRE STAID FOGHLAMA A PHLEANÁIL AG MÚINTEOIRÍ AN GHRÚPA TIONSCADAIL AGUS IAD AG DÉANAMH TURGNAMH AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS STRAITÉISÍ TEAGASCACHA SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR CHÚRSAÍ OILIÚNA A OIRIÚNÚ CHOMH MAITH LE LEIBHÉAL AN OIDEACHAIS AGUS NA HINNIÚLACHTA A ARDÚ LE TAGAIRT AR LEITH DO MHATAMAITIC AGUS ALLITALIAN (Irish)
24 July 2022
0 references
VÅR SKOLA ÄR KONFIGURERAD SOM EN MILJÖ CREATIVOINTERATTIVOTECNOLOGICO DÄR DIGITALA INFÖDDA LÄR SIG ATT UPPTÄCKA EN PLATS SOM SIMULERAR VERKLIGA SAMMANHANG OCH UTVECKLAR METAKOGNITIV CAPACITY.TALE DIGITAL MATTA HAR FÖRANLETT OSS LÄRARE ÖPPNA FÖR INNOVATIVA METODER ATT UTFORMA PROJEKTET LEARNINGBYCODINGAL FÖR ATT STIMULERA BARN OCH SÄRSKILT FLICKOR ATT ANVÄNDA DET TEKNISKA MEDIET I ALLA DISCIPLINER PÅ ETT AKTIVT OCH MEDVETET SÄTT OCH ATT UTVECKLA NYA SAMMANHANG OCH EXPERIMENTERA NYA MODE. EXPERIMENT MED INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIEDIDAKTISKA STRATEGIER SOM SYFTAR TILL ATT ANPASSA KURSERNA SAMT HÖJA UTBILDNINGSNIVÅN OCH KOMPETENSNIVÅN MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL MATEMATIK OCH ALLITALIAN ÄR DE MÅL SOM VÅR SKOLA SIKTAR MOT REACH. PROJEKTGRUPPENS LÄRARE HAR PLANERAT FYRA INLÄRNINGSSITUATIONER (Swedish)
24 July 2022
0 references
MEIE KOOL ON KONFIGUREERITUD KUI KESKKOND CREATIINTERATTIATTITECNOLOGICO, KUS DIGITAALSED PÕLISELANIKUD ÕPIVAD AVASTAMA KOHTA, MIS SIMULEERIB REAALSEID KONTEKSTE JA ARENDAB METAKOGNITIIVSET CAPACITY.TALE DIGITAALNE VAIP ON AJENDANUD MEID ÕPETAJAID, KES ON AVATUD UUENDUSLIKELE TAVADELE, KAVANDAMA PROJEKTI LEARNINGBYCODINGAL, ET ERGUTADA LAPSI JA ERITI TÜDRUKUID KASUTAMA TEHNOLOOGILIST MEEDIUMI AKTIIVSELT JA TEADLIKULT NING ARENDAMA UUSI KONTEKSTE JA EKSPERIMENTEERIMA UUSI MOESID. UUENDUSLIKE METOODIKATE JA LABORITE DIDAKTILISTE STRATEEGIATE KATSETAMINE, MILLE EESMÄRK ON KOHANDADA KOOLITUSKURSUSI NING TÕSTA HARIDUSTASET JA PÄDEVUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU MATEMAATIKALE JA ALLITALIANILE, ON EESMÄRGID, MIDA MEIE KOOL REACH-ILE SOOVIB. PROJEKTIRÜHMA ÕPETAJAD ON KAVANDANUD NELI ÕPIOLUKORDA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BARLETTA
0 references
Identifiers
C97I17000670007
0 references