DIGITAL TEACHING BY LINCLUSIT (Q1869944)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1869944 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL TEACHING BY LINCLUSIT |
Project Q1869944 in Italy |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 February 2016
0 references
24 January 2017
0 references
24 January 2017
0 references
I. I. S. PIER LUIGI NERVI
0 references
45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI PORTARE LA CONNESSIONE E I SERVIZI DELLA RETE DISTITUTO NELLE AULE DIDATTICHE E NEI LABORATORI ALLO SCOPO DI GARANTIRE LA NAVIGAZIONE SICURA DI ALLIEVI E DOCENTI SI CONFIGURA UN ACCESSO ATTRAVERSO UN SERVER PROPRIETARIO PER CIASCUNA DELLE DUE SEDI IN MODO DA UNIFORMARE LE CREDENZIALI E LE RISORSE DISPONIBILI AL PERSONALE DELLA SCUOLA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLUTENZA CON CARATTERISTICHE DI DISABILIT E DISAGIO SI PROPONE UN MODELLO CAPACE DI INTEGRARE NELLA DIDATTICA ATTRAVERSO LUTILIZZO DEL DIGITALE ANCHE GLI ALLIEVI CHE HANNO LA NECESSIT DI SUPERARE QUESTE DIFFICOLT E QUINDI FAVORIRNE LINCLUSIONE IN CLASSE E NELLA COMUNIT SCOLASTICA IN GENERALE (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO BRING DOWN THE CONNECTION AND THE SERVICES OF THE DISTITUTO NETWORK IN TEACHING AND LABORATORIES IN ORDER TO ENSURE THE SAFE NAVIGATION OF PUPILS AND TEACHERS, IN ORDER TO ENSURE THE SAFE NAVIGATION OF PUPILS AND TEACHERS, THERE IS ACCESS VIA A PROPRIETARY SERVER FOR EACH OF THE TWO LOCATIONS IN ORDER TO STANDARDISE THE CREDENTIALS AND THE RESOURCES AVAILABLE TO THE STAFF OF THE SCHOOL, IN PARTICULAR WITH REGARD TO THE CHARACTERISTICS OF DISABLING AND DISCOMFORT, AND PROPOSES A MODEL WHICH CAN INTEGRATE INTO TEACHING THROUGH THE USE OF DIGITAL SKILLS, EVEN THE PUPILS WHO ARE NEEDED TO OVERCOME THESE DIFFICULTIES IN CLASS AND IN THE SCHOOL IN GENERAL. (English)
0 references
LE PROJET VISE À INTÉGRER LA CONNEXION ET LES SERVICES DU RÉSEAU SCOLAIRE DANS LES SALLES DE CLASSE ET LES LABORATOIRES AFIN D’ASSURER LA SÉCURITÉ DE LA NAVIGATION DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS PAR L’INTERMÉDIAIRE D’UN PROPRIÉTAIRE DE SERVEUR POUR CHACUN DES DEUX BUREAUX AFIN DE NORMALISER LES TITRES ET LES RESSOURCES DISPONIBLES POUR LE PERSONNEL SCOLAIRE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE ALLUTENCE AVEC DES CARACTÉRISTIQUES DE HANDICAP ET D’INCONFORT EST PROPOSÉ UN MODÈLE CAPABLE D’INTÉGRER DANS L’ENSEIGNEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE AUSSI LES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN DE SURMONTER CES DIFFICULTÉS ET DONC PROMOUVOIR LEUR INCLUSION DANS LA CLASSE ET DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE EN GÉNÉRAL (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERBINDING EN DE DIENSTEN VAN HET SCHOOLNETWERK IN DE KLASLOKALEN EN LABORATORIA TE BRENGEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE VEILIGE NAVIGATIE VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN VIA EEN SERVEREIGENAAR VOOR ELK VAN DE TWEE KANTOREN WORDT GECONFIGUREERD OM DE REFERENTIES EN MIDDELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR SCHOOLPERSONEEL, MET BIJZONDERE REFERENTIE ALLUTENCE MET KENMERKEN VAN HANDICAP EN ONGEMAK, TE STANDAARDISEREN. ER WORDT EEN MODEL VOORGESTELD DAT IN HET ONDERWIJS KAN INTEGREREN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE OOK STUDENTEN DIE DEZE PROBLEMEN MOETEN OVERWINNEN EN DERHALVE HUN INTEGRATIE IN DE KLAS EN IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP IN HET ALGEMEEN MOETEN BEVORDEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE VERBINDUNG UND DIE DIENSTLEISTUNGEN DES SCHULNETZES IN DIE KLASSENRÄUME UND LABORS ZU BRINGEN, UM DIE SICHERE NAVIGATION VON SCHÜLERN UND LEHRERN DURCH EINEN SERVER-EIGENTÜMER FÜR JEDES DER BEIDEN BÜROS ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE DEM SCHULPERSONAL ZUR VERFÜGUNG STEHENDEN QUALIFIKATIONEN UND RESSOURCEN MIT BESONDEREM BEZUG ALLUTENCE MIT MERKMALEN VON BEHINDERUNG UND UNBEHAGEN ZU VEREINHEITLICHEN, WIRD EIN MODELL VORGESCHLAGEN, DAS IN DIE LEHRE INTEGRIERT WERDEN KANN, INDEM AUCH DIGITALE SCHÜLER VERWENDET WERDEN, DIE DIESE SCHWIERIGKEITEN ÜBERWINDEN MÜSSEN UND DAHER IHRE EINBEZIEHUNG IN DEN KLASSENRAUM UND IN DIE SCHULGEMEINSCHAFT IM ALLGEMEINEN FÖRDERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR LA CONEXIÓN Y LOS SERVICIOS DE LA RED ESCOLAR A LAS AULAS Y LABORATORIOS CON EL FIN DE GARANTIZAR LA SEGURIDAD DE LA NAVEGACIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES SE CONFIGURA EL ACCESO A TRAVÉS DE UN SERVIDOR PROPIETARIO DE CADA UNA DE LAS DOS OFICINAS CON EL FIN DE ESTANDARIZAR LAS CREDENCIALES Y LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA EL PERSONAL ESCOLAR CON ESPECIAL REFERENCIA ALLUTENCE CON CARACTERÍSTICAS DE DISCAPACIDAD E INCOMODIDAD SE PROPONE UN MODELO CAPAZ DE INTEGRAR EN LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL USO DIGITAL TAMBIÉN DE LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN SUPERAR ESTAS DIFICULTADES Y, POR LO TANTO, PROMOVER SU INCLUSIÓN EN EL AULA Y EN LA COMUNIDAD ESCOLAR EN GENERAL (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FJERNE FORBINDELSEN OG TJENESTERNE I DISTITUTO-NETVÆRKET INDEN FOR UNDERVISNING OG LABORATORIER FOR AT SIKRE SIKKER NAVIGATION FOR ELEVER OG LÆRERE MED HENBLIK PÅ AT SIKRE SIKKER NAVIGATION FOR ELEVER OG LÆRERE, DER ER ADGANG VIA EN PROPRIETÆR SERVER FOR HVERT AF DE TO STEDER FOR AT STANDARDISERE DE KVALIFIKATIONER OG RESSOURCER, DER ER TIL RÅDIGHED FOR SKOLENS PERSONALE, NAVNLIG MED HENSYN TIL KARAKTERISTIKA VED DEAKTIVERING OG UBEHAG, OG FORESLÅR EN MODEL, DER KAN INTEGRERES I UNDERVISNINGEN VED HJÆLP AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, SELV DE ELEVER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT OVERVINDE DISSE VANSKELIGHEDER I KLASSEN OG I SKOLEN GENERELT. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ DISTITUTO ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΑΣΦΑΛΉΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΑΣΦΑΛΉΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΙΔΙΌΚΤΗΤΟΥ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΎΟ ΤΌΠΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΥΠΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΌΡΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΑΠΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΕΊ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA SMANJITI POVEZANOST I USLUGE MREŽE DISTITUTO U NASTAVI I LABORATORIJIMA KAKO BI SE OSIGURALA SIGURNA NAVIGACIJA UČENIKA I NASTAVNIKA, A KAKO BI SE OSIGURALA SIGURNA NAVIGACIJA UČENIKA I NASTAVNIKA, POSTOJI PRISTUP PUTEM VLASTITOG POSLUŽITELJA ZA SVAKU OD DVIJE LOKACIJE KAKO BI SE STANDARDIZIRALE VJERODAJNICE I RESURSI DOSTUPNI OSOBLJU ŠKOLE, POSEBNO U POGLEDU KARAKTERISTIKA ONESPOSOBLJAVANJA I NELAGODE, TE PREDLAŽE MODEL KOJI SE MOŽE INTEGRIRATI U POUČAVANJE UPOTREBOM DIGITALNIH VJEŠTINA, ČAK I UČENICIMA KOJI SU POTREBNI ZA PREVLADAVANJE TIH POTEŠKOĆA U RAZREDU I U ŠKOLI OPĆENITO. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REDUCE CONEXIUNEA ȘI SERVICIILE REȚELEI DISTITUTO ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI LABORATOARE PENTRU A ASIGURA NAVIGAREA ÎN SIGURANȚĂ A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR, PENTRU A ASIGURA NAVIGAREA ÎN SIGURANȚĂ A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR, EXISTĂ ACCES PRIN INTERMEDIUL UNUI SERVER PROPRIETAR PENTRU FIECARE DINTRE CELE DOUĂ LOCAȚII, PENTRU A STANDARDIZA ACREDITĂRILE ȘI RESURSELE DISPONIBILE PERSONALULUI ȘCOLII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CARACTERISTICILE DE DEZACTIVARE ȘI DISCONFORT, ȘI PROPUNE UN MODEL CARE SE POATE INTEGRA ÎN PREDARE PRIN UTILIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CHIAR ȘI ELEVII CARE SUNT NECESARI PENTRU A DEPĂȘI ACESTE DIFICULTĂȚI ÎN CLASĂ ȘI ÎN ȘCOALĂ ÎN GENERAL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZREDUKOVAŤ SPOJENIE A SLUŽBY SIETE DISTITUTO VO VÝUČBE A LABORATÓRIÁCH, ABY SA ZABEZPEČILA BEZPEČNÁ NAVIGÁCIA ŽIAKOV A UČITEĽOV, ABY SA ZABEZPEČILA BEZPEČNÁ NAVIGÁCIA ŽIAKOV A UČITEĽOV, PRÍSTUP PROSTREDNÍCTVOM PROPRIETÁRNEHO SERVERA PRE KAŽDÉ Z TÝCHTO DVOCH MIEST S CIEĽOM ŠTANDARDIZOVAŤ POVERENIA A ZDROJE, KTORÉ MAJÚ K DISPOZÍCII ZAMESTNANCI ŠKOLY, NAJMÄ POKIAĽ IDE O CHARAKTERISTIKY ZNEMOŽNENIA A NEPOHODLIA, A NAVRHUJE MODEL, KTORÝ SA MÔŽE INTEGROVAŤ DO VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, A TO AJ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ POTREBNÍ NA PREKONANIE TÝCHTO ŤAŽKOSTÍ V TRIEDE A V ŠKOLE VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-KONNESSJONI U S-SERVIZZI TAN-NETWERK DISTITUTO FIT-TAGĦLIM U L-LABORATORJI SABIEX TIĠI ŻGURATA N-NAVIGAZZJONI SIKURA TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX TIĠI ŻGURATA N-NAVIGAZZJONI SIKURA TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, HEMM AĊĊESS PERMEZZ TA’ SERVER PROPRJETARJU GĦAL KULL WAĦDA MIŻ-ŻEWĠ POSTIJIET SABIEX JIĠU STANDARDIZZATI L-KREDENZJALI U R-RIŻORSI DISPONIBBLI GĦALL-PERSUNAL TAL-ISKOLA, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TA’ DIŻABILITAZZJONI U SKONFORT, U JIPPROPONI MUDELL LI JISTA’ JINTEGRA FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ĦILIET DIĠITALI, ANKE L-ISTUDENTI LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JINGĦELBU DAWN ID-DIFFIKULTAJIET FIL-KLASSI U FL-ISKOLA INĠENERALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR A CONEXÃO E OS SERVIÇOS DA REDE DISTITUTO EM ENSINO E LABORATÓRIOS, A FIM DE GARANTIR A NAVEGAÇÃO SEGURA DOS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE GARANTIR A NAVEGAÇÃO SEGURA DOS ALUNOS E PROFESSORES, HÁ ACESSO ATRAVÉS DE UM SERVIDOR PROPRIETÁRIO PARA CADA UM DOS DOIS LOCAIS, A FIM DE PADRONIZAR AS CREDENCIAIS E OS RECURSOS DISPONÍVEIS PARA O PESSOAL DA ESCOLA, EM PARTICULAR NO QUE DIZ RESPEITO ÀS CARACTERÍSTICAS DE INCAPACITANTE E DESCONFORTO, E PROPÕE UM MODELO QUE PODE INTEGRAR-SE NO ENSINO ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, MESMO OS ALUNOS QUE SÃO NECESSÁRIOS PARA SUPERAR ESSAS DIFICULDADES NAS AULAS E NA ESCOLA EM GERAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON POISTAA DISTITUTO-VERKOSTON YHTEYDET JA PALVELUT OPETUS- JA LABORATORIOISSA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN TURVALLINEN NAVIGOINTI. NÄIN VOIDAAN VARMISTAA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN TURVALLINEN NAVIGOINTI. TAVOITTEENA ON PÄÄSTÄ KUMMANKIN PAIKAN OMAAN PALVELIMEEN, JOTTA VOIDAAN YHDENMUKAISTAA KOULUN HENKILÖKUNNAN VALTAKIRJAT JA RESURSSIT ERITYISESTI TYÖKYVYTTÖMYYDEN JA EPÄMUKAVUUDEN OMINAISPIIRTEIDEN OSALTA, JA EHDOTTAA MALLIA, JOKA VOIDAAN INTEGROIDA OPETUKSEEN KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISIA TAITOJA, MYÖS OPPILAITA, JOITA TARVITAAN NÄIDEN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI LUOKASSA JA KOULUSSA YLEENSÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZLIKWIDOWANIE POŁĄCZENIA I USŁUG SIECI DISTITUTO W NAUCZANIU I LABORATORIACH W CELU ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEJ NAWIGACJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, ABY ZAPEWNIĆ BEZPIECZNĄ NAWIGACJĘ UCZNIOM I NAUCZYCIELOM, DOSTĘP ZA POŚREDNICTWEM ZASTRZEŻONEGO SERWERA DLA KAŻDEJ Z TYCH DWÓCH LOKALIZACJI W CELU UJEDNOLICENIA DANYCH UWIERZYTELNIAJĄCYCH I ZASOBÓW DOSTĘPNYCH DLA PERSONELU SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO CECH NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI I DYSKOMFORTU, ORAZ PROPONUJE MODEL, KTÓRY MOŻE ZINTEGROWAĆ SIĘ Z NAUCZANIEM POPRZEZ WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, NAWET UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ POTRZEBNI DO PRZEZWYCIĘŻENIA TYCH TRUDNOŚCI W KLASIE I W SZKOLE W OGÓLE. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI POVEZAVO IN STORITVE MREŽE DISTITUTO PRI POUČEVANJU IN LABORATORIJIH, DA SE ZAGOTOVI VARNA NAVIGACIJA UČENCEV IN UČITELJEV, DA SE ZAGOTOVI VARNA NAVIGACIJA UČENCEV IN UČITELJEV, DOSTOP PREK LASTNEGA STREŽNIKA ZA VSAKO OD OBEH LOKACIJ, DA SE STANDARDIZIRAJO POVERILNICE IN VIRI, KI SO NA VOLJO OSEBJU ŠOLE, ZLASTI GLEDE ZNAČILNOSTI ONEMOGOČANJA IN NELAGODJA, TER PREDLAGA MODEL, KI SE LAHKO VKLJUČI V POUČEVANJE Z UPORABO DIGITALNIH SPRETNOSTI, TUDI UČENCEV, KI SO POTREBNI ZA PREMAGOVANJE TEH TEŽAV V RAZREDU IN ŠOLI NA SPLOŠNO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZMENŠIT PROPOJENÍ A SLUŽBY SÍTĚ DISTITUTO VE VÝUCE A LABORATOŘÍCH S CÍLEM ZAJISTIT BEZPEČNOU NAVIGACI ŽÁKŮ A UČITELŮ, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA BEZPEČNÁ NAVIGACE ŽÁKŮ A UČITELŮ, PŘÍSTUP K PROPRIETÁRNÍMU SERVERU PRO KAŽDÉ Z TĚCHTO DVOU MÍST S CÍLEM STANDARDIZOVAT POVĚŘOVACÍ LISTINY A ZDROJE, KTERÉ MAJÍ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY K DISPOZICI, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA CHARAKTERISTIKY DEAKTIVACE A NEPOHODLÍ, A NAVRHUJE MODEL, KTERÝ SE MŮŽE ZAČLENIT DO VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, A TO I ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU ZAPOTŘEBÍ K PŘEKONÁNÍ TĚCHTO OBTÍŽÍ VE TŘÍDĚ A VE ŠKOLE OBECNĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUMAŽINTI DISTITUTO TINKLO RYŠĮ IR PASLAUGAS MOKYMO IR LABORATORIJOSE, SIEKIANT UŽTIKRINTI SAUGIĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ NAVIGACIJĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI SAUGIĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ NAVIGACIJĄ, KIEKVIENOJE IŠ ŠIŲ DVIEJŲ VIETŲ YRA PRIEINAMA PER PATENTUOTĄ SERVERĮ, KAD BŪTŲ SUVIENODINTI MOKYKLOS DARBUOTOJŲ ĮGALIOJIMAI IR IŠTEKLIAI, VISŲ PIRMA SUSIJĘ SU NEGALIA IR DISKOMFORTO YPATUMAIS, IR SIŪLO MODELĮ, KURIS GALI BŪTI INTEGRUOTAS Į MOKYMĄ NAUDOJANT SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, NET MOKINIAMS, KURIE YRA REIKALINGI ŠIEMS SUNKUMAMS KLASĖJE IR APSKRITAI MOKYKLOJE ĮVEIKTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT DISTITUTO TĪKLA SAVIENOJUMU UN PAKALPOJUMUS MĀCĪŠANĀ UN LABORATORIJĀS, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU DROŠU NAVIGĀCIJU, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU DROŠU NAVIGĀCIJU, KATRĀ NO ABĀM VIETĀM IR PIEKĻUVE, IZMANTOJOT PATENTĒTU SERVERI, LAI STANDARTIZĒTU AKREDITĀCIJAS DATUS UN SKOLAS DARBINIEKIEM PIEEJAMOS RESURSUS, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ INVALIDITĀTI UN DISKOMFORTU, UN IEROSINA MODELI, KAS MĀCĪBU PROCESĀ VAR INTEGRĒTIES, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS PRASMES, PAT TOS SKOLĒNUS, KURI IR VAJADZĪGI, LAI PĀRVARĒTU ŠĪS GRŪTĪBAS KLASĒ UN SKOLĀ KOPUMĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛЯТ ВРЪЗКИТЕ И УСЛУГИТЕ НА МРЕЖАТА DISTITUTO В ПРЕПОДАВАНЕТО И ЛАБОРАТОРИИТЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА БЕЗОПАСНА НАВИГАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА БЕЗОПАСНОТО КОРАБОПЛАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ИМА ДОСТЪП ЧРЕЗ СОБСТВЕН СЪРВЪР ЗА ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ МЕСТА, ЗА ДА СЕ СТАНДАРТИЗИРАТ ПЪЛНОМОЩИЯТА И РЕСУРСИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГА ПЕРСОНАЛЪТ НА УЧИЛИЩЕТО, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ИНВАЛИДИЗИРАНЕ И ДИСКОМФОРТ, И ПРЕДЛАГА МОДЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИНТЕГРИРА В ПРЕПОДАВАНЕТО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, ДОРИ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ТЕЗИ ТРУДНОСТИ В КЛАСА И В УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK ÉS A TANÁROK BIZTONSÁGOS NAVIGÁCIÓJÁNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN LEZÁRJA A DISTITUTO HÁLÓZAT OKTATÁSI ÉS LABORATÓRIUMI KAPCSOLATÁT ÉS SZOLGÁLTATÁSAIT, HOGY BIZTOSÍTSA A TANULÓK ÉS A TANÁROK BIZTONSÁGOS NAVIGÁCIÓJÁT, A KÉT HELYSZÍN SAJÁT SZERVERÉN KERESZTÜL ELÉRHETŐ AZ ISKOLA SZEMÉLYZETE SZÁMÁRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ HITELESÍTŐ ADATOK ÉS ERŐFORRÁSOK EGYSÉGESÍTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOGYATÉKOSSÁG ÉS A KÉNYELMETLENSÉG JELLEMZŐIRE, ÉS JAVASLATOT TESZ EGY OLYAN MODELLRE, AMELY DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁVAL INTEGRÁLHATÓ A TANÍTÁSBA, MÉG AZOK A TANULÓK IS, AKIKNEK SZÜKSÉGÜK VAN E NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE AZ OSZTÁLYBAN ÉS ÁLTALÁBAN AZ ISKOLÁBAN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CEANGAL AGUS SEIRBHÍSÍ LÍONRA DISTITUTO I DTEAGASC AGUS I SAOTHARLANNA A LAGHDÚ D’FHONN LOINGSEOIREACHT SHÁBHÁILTE NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHINNTIÚ, D’FHONN LOINGSEOIREACHT SHÁBHÁILTE NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHINNTIÚ, TÁ ROCHTAIN ANN TRÍ FHREASTALAÍ DÍLSITHE DO GACH CEANN DEN DÁ LÁTHAIR CHUN CAIGHDEÁNÚ A DHÉANAMH AR NA DINTIÚIR AGUS AR NA HACMHAINNÍ ATÁ AR FÁIL D’FHOIREANN NA SCOILE, GO HÁIRITHE MAIDIR LEIS NA SAINTRÉITHE A BHAINEANN LE DÍCHUMASÚ AGUS MÍCHOMPORD, AGUS MOLANN SÉ SAMHAIL AR FÉIDIR É A CHOMHTHÁTHÚ SA TEAGASC TRÍ SCILEANNA DIGITEACHA A ÚSÁID, FIÚ NA DALTAÍ A BHFUIL GÁ LEO CHUN NA DEACRACHTAÍ SIN SA RANG AGUS SA SCOIL I GCOITINNE A SHÁRÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA ANSLUTNINGEN OCH TJÄNSTERNA I DISTITUTO-NÄTVERKET I UNDERVISNING OCH LABORATORIER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SÄKER NAVIGERING AV ELEVER OCH LÄRARE, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA SÄKER NAVIGERING AV ELEVER OCH LÄRARE, DET FINNS TILLGÅNG VIA EN EGEN SERVER FÖR VAR OCH EN AV DE TVÅ PLATSERNA FÖR ATT STANDARDISERA REFERENSER OCH RESURSER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR SKOLANS PERSONAL, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER EGENSKAPERNA HOS FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH OBEHAG, OCH FÖRESLÅR EN MODELL SOM KAN INTEGRERAS I UNDERVISNINGEN GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA FÄRDIGHETER, ÄVEN DE ELEVER SOM BEHÖVS FÖR ATT ÖVERVINNA DESSA SVÅRIGHETER I KLASSEN OCH I SKOLAN I ALLMÄNHET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA DISTITUTO VÕRGUSTIKU ÜHENDUSI JA TEENUSEID ÕPETAMISEL JA LABORITES, ET TAGADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE OHUTU NAVIGEERIMINE, ET TAGADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE OHUTU NAVIGEERIMINE, ON MÕLEMAS ASUKOHAS JUURDEPÄÄS VARALISE SERVERI KAUDU, ET STANDARDIDA KOOLI TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONI JA RESSURSSE, EELKÕIGE SEOSES PUUETE JA EBAMUGAVUSTE OMADUSTEGA, NING PAKUTAKSE VÄLJA MUDEL, MILLE ABIL SAAKS DIGITAALSETE OSKUSTE ABIL INTEGREERIDA ÕPETAMISSE ISEGI ÕPILASED, KES ON VAJALIKUD NENDE RASKUSTE ÜLETAMISEKS KLASSIS JA KOOLIS ÜLDISELT. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NOVARA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I16J15001350007
0 references