I KNOW MY BODY. I KNOW MY EMOTIONS. (Q453746)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q453746 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I KNOW MY BODY. I KNOW MY EMOTIONS. |
Project Q453746 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 February 2018
0 references
27 June 2019
0 references
10 July 2019
0 references
I.C. SUZZARA 2 "IL MILIONE"
0 references
44°59'30.73"N, 10°44'35.12"E
0 references
SI RICHIEDONO DUE MODULI PER UN MAGGIOR RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE E PER AMPLIARE LA PLATEA DEI POSSIBILI BENEFICIARI DEI PERCORSI FORMATIVI. IL PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI E ALLE BAMBINE DI ET COMPRESA TRA I TRE E I SEI ANNI. SONO PREVISTI TRENTA INCONTRI DELLA DURATA DI UNORA PER CIASCUN MODULO CON UN ESPERTO DI YOGA. LA PROPOSTA NASCE DAL BISOGNO DI MIGLIORARE NEI BAMBINI L AUTONOMIA INTESA COME CAPACIT DI AVERE FIDUCIA IN SE STESSI E NEGLI ALTRI DI ESPRIMERE SENTIMENTI ED EMOZIONI SCOPRENDO MODALIT DI INTERAZIONE POSITIVE E CORRETTE CON GLI ALTRI. SI PREVEDE INOLTRE CHE TALE ESPERIENZA RENDA I BAMBINI PI CONSAPEVOLI DELLA LORO CORPOREIT E QUINDI IN GRADO DI ADATTARLA ALLE SITUAZIONI E AI CONTESTI IN CUI VIVONO. (Italian)
0 references
TWO MODULES ARE REQUIRED TO STRENGTHEN SKILLS AND TO BROADEN THE AUDIENCE OF POSSIBLE BENEFICIARIES OF TRAINING COURSES. THE PROJECT AIMED AT BOYS AND GIRLS AGED BETWEEN THREE AND SIX YEARS. THIRTY ONE-HOUR MEETINGS ARE SCHEDULED FOR EACH MODULE WITH A YOGA EXPERT. THE PROPOSAL STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE IN CHILDREN THE AUTONOMY UNDERSTOOD AS HAVING CONFIDENCE IN THEMSELVES AND OTHERS TO EXPRESS FEELINGS AND EMOTIONS BY DISCOVERING MODALITIES OF POSITIVE AND CORRECT INTERACTION WITH OTHERS. IT IS ALSO EXPECTED THAT THIS EXPERIENCE WILL MAKE CHILDREN MORE AWARE OF THEIR CORPOREIT AND THUS ADAPT IT TO THE SITUATIONS AND CONTEXTS IN WHICH THEY LIVE. (English)
10 November 2020
0 references
DEUX MODULES SONT NÉCESSAIRES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES ET ÉLARGIR L’ÉVENTAIL DES BÉNÉFICIAIRES ÉVENTUELS DES COURS DE FORMATION. LE PROJET S’ADRESSE AUX GARÇONS ET AUX FILLES ÂGÉS DE TROIS À SIX ANS. IL Y AURA TRENTE RÉUNIONS D’UNE HEURE POUR CHAQUE MODULE AVEC UN EXPERT EN YOGA. LA PROPOSITION DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER CHEZ LES ENFANTS L’AUTONOMIE COMPRISE COMME ÉTANT CAPABLE D’AVOIR CONFIANCE EN EUX-MÊMES ET EN AUTRUI POUR EXPRIMER DES SENTIMENTS ET DES ÉMOTIONS EN DÉCOUVRANT DES VOIES D’INTERACTION POSITIVE ET CORRECTE AVEC LES AUTRES. ON S’ATTEND ÉGALEMENT À CE QUE CETTE EXPÉRIENCE SENSIBILISE LES ENFANTS DE PI À LEUR CORPOREIT ET PUISSE AINSI L’ADAPTER AUX SITUATIONS ET AUX CONTEXTES DANS LESQUELS ILS VIVENT. (French)
8 December 2021
0 references
ZWEI MODULE SIND ERFORDERLICH, UM DIE KOMPETENZEN ZU VERBESSERN UND DAS SPEKTRUM DER MÖGLICHEN BEGÜNSTIGTEN VON AUSBILDUNGSGÄNGEN ZU ERWEITERN. DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN JUNGEN UND MÄDCHEN IM ALTER ZWISCHEN DREI UND SECHS JAHREN. ES WIRD DREISSIG SITZUNGEN DAUERN EINE STUNDE FÜR JEDES MODUL MIT EINEM EXPERTEN FÜR YOGA. DER VORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, BEI KINDERN DIE AUTONOMIE ZU VERBESSERN, DIE DARIN VERSTANDEN WIRD, VERTRAUEN IN SICH SELBST UND AUF ANDERE ZU HABEN, UM GEFÜHLE UND EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN, INDEM WEGE DER POSITIVEN UND KORREKTEN INTERAKTION MIT ANDEREN ENTDECKT WERDEN. ES WIRD AUCH ERWARTET, DASS DIESE ERFAHRUNG DIE PI-KINDER AUF IHRE CORPOREIT AUFMERKSAM MACHEN UND SOMIT IN DER LAGE SEIN WIRD, SIE AN DIE SITUATIONEN UND KONTEXTE ANZUPASSEN, IN DENEN SIE LEBEN. (German)
17 December 2021
0 references
ER ZIJN TWEE MODULES NODIG OM DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET AANTAL MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN OPLEIDINGEN TE VERBREDEN. HET PROJECT WAS GERICHT OP JONGENS EN MEISJES TUSSEN DRIE EN ZES JAAR. ER ZULLEN DERTIG VERGADERINGEN VAN ÉÉN UUR DUREN VOOR ELKE MODULE MET EEN EXPERT IN YOGA. HET VOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM BIJ KINDEREN DE AUTONOMIE TE VERBETEREN, BEGREPEN ALS VERTROUWEN IN ZICHZELF EN IN ANDEREN, OM GEVOELENS EN EMOTIES UIT TE DRUKKEN DOOR MANIEREN TE VINDEN VOOR EEN POSITIEVE EN CORRECTE INTERACTIE MET ANDEREN. OOK WORDT VERWACHT DAT DEZE ERVARING PI-KINDEREN BEWUST ZAL MAKEN VAN HUN CORPOREIT EN DUS IN STAAT ZAL ZIJN DEZE AAN TE PASSEN AAN DE SITUATIE EN CONTEXT WAARIN ZIJ LEVEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
SE NECESITAN DOS MÓDULOS PARA MEJORAR LAS APTITUDES Y AMPLIAR LA GAMA DE POSIBLES BENEFICIARIOS DE LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN. EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS DE ENTRE TRES Y SEIS AÑOS. HABRÁ TREINTA REUNIONES DE UNA HORA PARA CADA MÓDULO CON UN EXPERTO EN YOGA. LA PROPUESTA SURGE DE LA NECESIDAD DE MEJORAR EN LOS NIÑOS LA AUTONOMÍA ENTENDIDA COMO CAPAZ DE TENER CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y EN LOS DEMÁS PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DESCUBRIENDO FORMAS DE INTERACCIÓN POSITIVA Y CORRECTA CON LOS DEMÁS. TAMBIÉN SE ESPERA QUE ESTA EXPERIENCIA HAGA QUE LOS NIÑOS DE PI CONOZCAN SU CORPOREIT Y PUEDAN ASÍ ADAPTARLO A LAS SITUACIONES Y CONTEXTOS EN LOS QUE VIVEN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DER ER BEHOV FOR TO MODULER FOR AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE OG UDVIDE MÅLGRUPPEN AF MULIGE MODTAGERE AF UDDANNELSESKURSER. PROJEKTET VAR RETTET MOD DRENGE OG PIGER MELLEM TRE OG SEKS ÅR. DER ER PLANLAGT TREDIVE MØDER PÅ EN TIME FOR HVERT MODUL MED EN YOGAEKSPERT. FORSLAGET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBEDRE BØRNS AUTONOMI, FORSTÅET SOM AT HAVE TILLID TIL SIG SELV OG ANDRE TIL AT UDTRYKKE FØLELSER OG FØLELSER VED AT OPDAGE METODER TIL POSITIV OG KORREKT INTERAKTION MED ANDRE. DET FORVENTES OGSÅ, AT DENNE ERFARING VIL GØRE BØRN MERE BEVIDSTE OM DERES CORPOREIT OG DERMED TILPASSE DET TIL DE SITUATIONER OG SAMMENHÆNGE, DE LEVER I. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΗΛΙΚΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΞΙ ΕΤΏΝ. ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΤΡΙΆΝΤΑ ΜΟΝΟΏΡΕΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΓΙΌΓΚΑ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ Η ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΡΘΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΌΤΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΥΤΉ ΘΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ CORPOREIT ΤΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
POTREBNA SU DVA MODULA KAKO BI SE OJAČALE VJEŠTINE I PROŠIRILA PUBLIKA MOGUĆIH KORISNIKA TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA DJEČAKE I DJEVOJČICE U DOBI IZMEĐU TRI I ŠEST GODINA. ZA SVAKI MODUL ZAKAZANO JE TRIDESET JEDNOSATNIH SASTANAKA SA STRUČNJAKOM ZA JOGU. PRIJEDLOG PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE KOD DJECE POBOLJŠA AUTONOMIJA ZA KOJU SE PODRAZUMIJEVA DA IMAJU POVJERENJE U SEBE I DRUGE U IZRAŽAVANJE OSJEĆAJA I EMOCIJA OTKRIVANJEM MODALITETA POZITIVNE I PRAVILNE INTERAKCIJE S DRUGIMA. OČEKUJE SE I DA ĆE TO ISKUSTVO UČINITI DJECU SVJESNIJOM SVOJEG PROGRAMA CORPOREIT I TAKO GA PRILAGODITI SITUACIJAMA I KONTEKSTIMA U KOJIMA ŽIVE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SUNT NECESARE DOUĂ MODULE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE ȘI PENTRU A EXTINDE PUBLICUL POSIBILILOR BENEFICIARI AI CURSURILOR DE FORMARE. PROIECTUL A VIZAT BĂIEȚII ȘI FETELE CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI ȘASE ANI. TREIZECI DE ÎNTÂLNIRI DE O ORĂ SUNT PROGRAMATE PENTRU FIECARE MODUL CU UN EXPERT YOGA. PROPUNEREA DECURGE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI LA COPII AUTONOMIA ÎNȚELEASĂ CA AVÂND ÎNCREDERE ÎN EI ÎNȘIȘI ȘI ÎN ALȚII PENTRU A-ȘI EXPRIMA SENTIMENTELE ȘI EMOȚIILE PRIN DESCOPERIREA MODALITĂȚILOR DE INTERACȚIUNE POZITIVĂ ȘI CORECTĂ CU CEILALȚI. DE ASEMENEA, SE PRECONIZEAZĂ CĂ ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎI VA SENSIBILIZA PE COPII CU PRIVIRE LA CORPOREIT ȘI, ASTFEL, ÎL VA ADAPTA LA SITUAȚIILE ȘI CONTEXTELE ÎN CARE TRĂIESC. (Romanian)
23 July 2022
0 references
NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ A ROZŠÍRENIE PUBLIKA MOŽNÝCH PRÍJEMCOV KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ POTREBNÉ DVA MODULY. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA CHLAPCOV A DIEVČATÁ VO VEKU OD TROCH DO ŠIESTICH ROKOV. PRE KAŽDÝ MODUL JE NAPLÁNOVANÝCH TRIDSAŤ JEDNOHODINOVÝCH STRETNUTÍ S ODBORNÍKOM NA JOGU. NÁVRH VYCHÁDZA Z POTREBY ZLEPŠIŤ U DETÍ AUTONÓMIU, KTORÁ SA CHÁPE AKO DÔVERA V SEBA A INÝCH, POKIAĽ IDE O VYJADRENIE POCITOV A EMÓCIÍ OBJAVOVANÍM MODALÍT POZITÍVNEJ A SPRÁVNEJ INTERAKCIE S OSTATNÝMI. OČAKÁVA SA TIEŽ, ŽE TÁTO SKÚSENOSŤ ZVÝŠI INFORMOVANOSŤ DETÍ O ICH CORPOREIT A PRISPÔSOBÍ JU SITUÁCIÁM A KONTEXTOM, V KTORÝCH ŽIJÚ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
HUMA MEĦTIEĠA ŻEWĠ MODULI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET U TITWESSA’ L-UDJENZA TA’ BENEFIĊJARJI POSSIBBLI TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IS-SUBIEN U L-BNIET TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U S-SITT SNIN. TLETIN LAQGĦA TA’ SIEGĦA HUMA SKEDATI GĦAL KULL MODULU MA’ ESPERT TAL-YOGA. IL-PROPOSTA TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI FIT-TFAL TITJIEB L-AWTONOMIJA MIFHUMA BĦALA LI GĦANDHA FIDUĊJA FIHOM INFUSHOM U F’OĦRAJN BIEX JESPRIMU SENTIMENTI U EMOZZJONIJIET BILLI JISKOPRU MODALITAJIET TA’ INTERAZZJONI POŻITTIVA U KORRETTA MA’ OĦRAJN. HUWA MISTENNI WKOLL LI DIN L-ESPERJENZA SE TAGĦMEL LIT-TFAL AKTAR KONXJI TAL-CORPOREIT TAGĦHOM U B’HEKK TADATTAH GĦAS-SITWAZZJONIJIET U L-KUNTESTI LI JGĦIXU FIHOM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
SÃO NECESSÁRIOS DOIS MÓDULOS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS E ALARGAR O PÚBLICO DOS POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO. O PROJETO DESTINAVA-SE A RAPAZES E RAPARIGAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E SEIS ANOS. TRINTA REUNIÕES DE UMA HORA ESTÃO AGENDADAS PARA CADA MÓDULO COM UM ESPECIALISTA EM IOGA. A PROPOSTA DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR EM CRIANÇAS A AUTONOMIA ENTENDIDA COMO TER CONFIANÇA EM SI E NOS OUTROS PARA EXPRESSAR SENTIMENTOS E EMOÇÕES, DESCOBRINDO MODALIDADES DE INTERAÇÃO POSITIVA E CORRETA COM OS OUTROS. ESPERA-SE TAMBÉM QUE ESTA EXPERIÊNCIA TORNE AS CRIANÇAS MAIS CONSCIENTES DO SEU CORPOREIT E, ASSIM, ADAPTÁ-LA ÀS SITUAÇÕES E CONTEXTOS EM QUE VIVEM. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TARVITAAN KAKSI MODUULIA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA TAITOJA JA LAAJENTAA KOULUTUSKURSSIEN MAHDOLLISTEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ. HANKE KOSKI 3–6-VUOTIAITA POIKIA JA TYTTÖJÄ. KUHUNKIN MODUULIIN ON SUUNNITELTU 30 TUNNIN TAPAAMISTA JOOGA-ASIANTUNTIJAN KANSSA. EHDOTUS PERUSTUU TARPEESEEN PARANTAA LASTEN ITSENÄISYYTTÄ, JONKA YMMÄRRETÄÄN LUOTTAVAN ITSEENSÄ JA MUIHIN, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA TUNTEITAAN JA TUNTEITAAN LÖYTÄMÄLLÄ POSITIIVISTA JA OIKEAA VUOROVAIKUTUSTA MUIDEN KANSSA. TÄMÄN KOKEMUKSEN ODOTETAAN MYÖS LISÄÄVÄN LASTEN TIETOISUUTTA CORPOREIT-JÄRJESTELMÄSTÄ JA SITEN MUKAUTTAVAN SITÄ HEIDÄN ASUINTILANTEISIINSA JA OLOSUHTEISIINSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
POTRZEBNE SĄ DWA MODUŁY, ABY WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI I POSZERZYĆ GRONO POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW KURSÓW SZKOLENIOWYCH. PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU OD TRZECH DO SZEŚCIU LAT. DLA KAŻDEGO MODUŁU ZAPLANOWANO TRZYDZIEŚCI JEDNOGODZINNYCH SPOTKAŃ Z EKSPERTEM JOGI. WNIOSEK WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY U DZIECI AUTONOMII ROZUMIANEJ JAKO ZAUFANIE DO SIEBIE I INNYCH W ZAKRESIE WYRAŻANIA UCZUĆ I EMOCJI POPRZEZ ODKRYWANIE SPOSOBÓW POZYTYWNEJ I PRAWIDŁOWEJ INTERAKCJI Z INNYMI. OCZEKUJE SIĘ RÓWNIEŻ, ŻE DOŚWIADCZENIE TO SPRAWI, ŻE DZIECI BĘDĄ BARDZIEJ ŚWIADOME ICH CORPOREIT, A TYM SAMYM DOSTOSUJĄ JE DO SYTUACJI I KONTEKSTÓW, W KTÓRYCH ŻYJĄ. (Polish)
23 July 2022
0 references
POTREBNA STA DVA MODULA ZA KREPITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZA RAZŠIRITEV OBČINSTVA MOREBITNIH UPRAVIČENCEV DO TEČAJEV USPOSABLJANJA. PROJEKT JE BIL NAMENJEN FANTOM IN DEKLETOM, STARIM OD TRI DO ŠEST LET. TRIDESET ENOURNIH SESTANKOV JE NAČRTOVANIH ZA VSAK MODUL S STROKOVNJAKOM ZA JOGO. PREDLOG IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU AVTONOMIJE PRI OTROCIH, KI SE RAZUME, DA ZAUPAJO SEBI IN DRUGIM PRI IZRAŽANJU ČUSTEV IN ČUSTEV Z ODKRIVANJEM NAČINOV POZITIVNE IN PRAVILNE INTERAKCIJE Z DRUGIMI. PRIČAKUJE SE TUDI, DA BODO OTROCI ZARADI TEH IZKUŠENJ BOLJE SEZNANJENI S SVOJIM CORPOREITOM IN GA BODO TAKO PRILAGODILI RAZMERAM IN OKOLIŠČINAM, V KATERIH ŽIVIJO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ A K ROZŠÍŘENÍ PUBLIKA MOŽNÝCH PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JSOU ZAPOTŘEBÍ DVA MODULY. PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA CHLAPCE A DÍVKY VE VĚKU OD TŘÍ DO ŠESTI LET. TŘICET HODINOVÝCH SCHŮZEK JE NAPLÁNOVÁNO NA KAŽDÝ MODUL S ODBORNÍKEM NA JÓGU. NÁVRH VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT U DĚTÍ AUTONOMII, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO DŮVĚRA V SEBE A OSTATNÍ, POKUD JDE O VYJÁDŘENÍ POCITŮ A EMOCÍ TÍM, ŽE OBJEVUJE ZPŮSOBY POZITIVNÍ A SPRÁVNÉ INTERAKCE S OSTATNÍMI. OČEKÁVÁ SE TAKÉ, ŽE TATO ZKUŠENOST ZVÝŠÍ POVĚDOMÍ DĚTÍ O JEJICH CORPOREITU, A TÍM JEJ PŘIZPŮSOBÍ SITUACÍM A SOUVISLOSTEM, V NICHŽ ŽIJÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
REIKIA DVIEJŲ MODULIŲ, KAD BŪTŲ STIPRINAMI ĮGŪDŽIAI IR PLEČIAMA GALIMŲ MOKYMO KURSŲ NAUDOS GAVĖJŲ AUDITORIJA. PROJEKTAS SKIRTAS BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS NUO TREJŲ IKI ŠEŠERIŲ METŲ. KIEKVIENAM MODULIUI NUMATYTA TRISDEŠIMT VIENOS VALANDOS SUSITIKIMŲ SU JOGOS EKSPERTU. PASIŪLYMAS GRINDŽIAMAS POREIKIU PAGERINTI VAIKŲ SAVARANKIŠKUMĄ, KURIS SUPRANTAMAS KAIP PASITIKĖJIMAS SAVIMI, O KITI – IŠREIKŠTI JAUSMUS IR EMOCIJAS, ATRANDANT TEIGIAMOS IR TEISINGOS SĄVEIKOS SU KITAIS BŪDUS. TAIP PAT TIKIMASI, KAD ŠI PATIRTIS PADĖS VAIKAMS GERIAU SUVOKTI SAVO CORPOREIT IR TAIP PRITAIKYTI JĄ PRIE SITUACIJŲ IR APLINKYBIŲ, KURIOSE JIE GYVENA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IR VAJADZĪGI DIVI MODUĻI, LAI STIPRINĀTU PRASMES UN PAPLAŠINĀTU IESPĒJAMO MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU. PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS ZĒNIEM UN MEITENĒM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ SEŠIEM GADIEM. KATRAM MODULIM IR PAREDZĒTAS TRĪSDESMIT VIENAS STUNDAS SANĀKSMES AR JOGAS EKSPERTU. PRIEKŠLIKUMA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA UZLABOT BĒRNIEM AUTONOMIJU, KO SAPROT KĀ PĀRLIECĪBU PAR SEVI UN CITIEM, LAI PAUSTU JŪTAS UN EMOCIJAS, ATKLĀJOT POZITĪVAS UN PAREIZAS MIJIEDARBĪBAS AR CITIEM MODALITĀTES. PAREDZAMS, KA ŠĪ PIEREDZE ĻAUS BĒRNIEM LABĀK APZINĀTIES SAVU CORPOREIT UN TĀDĒJĀDI PIELĀGOT TO SITUĀCIJAI UN KONTEKSTAM, KĀDĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian)
23 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМИ СА ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА И ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА АУДИТОРИЯТА НА ВЪЗМОЖНИТЕ БЕНЕФИЦИЕРИ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА НА ВЪЗРАСТ МЕЖДУ ТРИ И ШЕСТ ГОДИНИ. ЗА ВСЕКИ МОДУЛ СА НАСРОЧЕНИ ТРИДЕСЕТ ЕДНОЧАСОВИ СРЕЩИ С ЙОГА ЕКСПЕРТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ПРИ ДЕЦАТА ДА СЕ ПОДОБРИ АВТОНОМНОСТТА, РАЗБИРАНА КАТО УВЕРЕНОСТ В СЕБЕ СИ И В ДРУГИТЕ, ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ЧУВСТВА И ЕМОЦИИ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА НАЧИНИ ЗА ПОЗИТИВНО И ПРАВИЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ОЧАКВА СЕ СЪЩО ТАКА, ЧЕ ТОЗИ ОПИТ ЩЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ДЕЦАТА ЗА ТЕХНИТЕ CORPOREIT И ПО ТОЗИ НАЧИН ЩЕ ГО АДАПТИРА КЪМ СИТУАЦИИТЕ И КОНТЕКСТА, В КОИТО ЖИВЕЯТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉHEZ ÉS A KÉPZÉSEK LEHETSÉGES KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK SZÉLESÍTÉSÉHEZ KÉT MODULRA VAN SZÜKSÉG. A PROJEKT HÁROM ÉS HAT ÉV KÖZÖTTI FIÚKRA ÉS LÁNYOKRA IRÁNYULT. MINDEN MODULRA HARMINC EGYÓRÁS TALÁLKOZÓT TERVEZNEK EGY JÓGA SZAKÉRTŐVEL. A JAVASLAT ABBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN JAVÍTANI KELL AZ ÖNÁLLÓSÁGOT, AMELYET ÚGY KELL ÉRTENI, HOGY BÍZNAK ÖNMAGUKBAN ÉS MÁSOKBAN, HOGY KIFEJEZZÉK ÉRZÉSEIKET ÉS ÉRZELMEIKET AZÁLTAL, HOGY FELFEDEZIK A MÁSOKKAL VALÓ POZITÍV ÉS HELYES INTERAKCIÓ MÓDOZATAIT. AZ IS VÁRHATÓ, HOGY EZ A TAPASZTALAT JOBBAN TUDATOSÍTJA A GYERMEKEKET A CORPOREIT-BAN, ÉS ÍGY ALKALMAZKODNI FOG AZOKHOZ A HELYZETEKHEZ ÉS KÖRÜLMÉNYEKHEZ, AMELYEKBEN ÉLNEK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ GÁ LE DHÁ MHODÚL CHUN SCILEANNA A NEARTÚ AGUS CHUN LUCHT FÉACHANA NA NDAOINE A D’FHÉADFADH A BHEITH AG BAINT TAIRBHE AS CÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ. BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR BHUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ IDIR TRÍ BLIANA AGUS SÉ BLIANA D’AOIS. DÉANTAR TRÍOCHA CRUINNIÚ UAIR AN CHLOIG A SCEIDEALÚ LE HAGHAIDH GACH MODÚIL LE SAINEOLAÍ IÓGA. EASCRAÍONN AN TOGRA AS AN NGÁ ATÁ ANN FEABHAS A CHUR AR AN NEAMHSPLEÁCHAS A THUIGTEAR MAR MHUINÍN A BHEITH ACU ASTU FÉIN AGUS AS DAOINE EILE CHUN MOTHÚCHÁIN AGUS MOTHÚCHÁIN A CHUR IN IÚL TRÍ MHODHANNA MAIDIR LE HIDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH AGUS CEART LE DAOINE EILE A FHIONNADH. TÁTHAR AG SÚIL FREISIN GO BHFÁGFAIDH AN TAITHÍ SIN GO MBEIDH LEANAÍ NÍOS EOLAÍ AR A GCUID CORPOREIT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, GO GCUIRFEAR IN OIRIÚINT É DO NA CÁSANNA AGUS DO NA COMHTHÉACSANNA INA GCÓNAÍONN SIAD. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET KRÄVS TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN OCH BREDDA MÅLGRUPPEN FÖR EVENTUELLA MOTTAGARE AV UTBILDNINGAR. PROJEKTET RIKTADE SIG TILL POJKAR OCH FLICKOR MELLAN TRE OCH SEX ÅR. TRETTIO EN TIMMES MÖTEN ÄR PLANERADE FÖR VARJE MODUL MED EN YOGAEXPERT. FÖRSLAGET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA AUTONOMI HOS BARN, DVS. ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIG SJÄLVA OCH ANDRA FÖR ATT UTTRYCKA KÄNSLOR OCH KÄNSLOR GENOM ATT UPPTÄCKA METODER FÖR POSITIV OCH KORREKT INTERAKTION MED ANDRA. DET FÖRVÄNTAS OCKSÅ ATT DENNA ERFARENHET KOMMER ATT GÖRA BARN MER MEDVETNA OM SIN CORPOREIT OCH DÄRMED ANPASSA DEN TILL DE SITUATIONER OCH SAMMANHANG DÄR DE LEVER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
OSKUSTE PARANDAMISEKS JA KOOLITUSKURSUSTE VÕIMALIKE KASUSAAJATE RINGI LAIENDAMISEKS ON VAJA KAHTE MOODULIT. PROJEKT OLI SUUNATUD KOLME- KUNI KUUEAASTASTELE POISTELE JA TÜDRUKUTELE. IGA MOODULI JAOKS ON KAVANDATUD KOLMKÜMMEND ÜHETUNNIST KOHTUMIST JOOGAEKSPERDIGA. ETTEPANEK TULENEB VAJADUSEST PARANDADA LASTE AUTONOOMIAT, MIDA MÕISTETAKSE ENESE JA TEISTE VASTU, ET VÄLJENDADA TUNDEID JA EMOTSIOONE, AVASTADES TEISTEGA POSITIIVSE JA KORREKTSE SUHTLUSE VIISE. SAMUTI EELDATAKSE, ET SEE KOGEMUS MUUDAB LAPSED TEADLIKUMAKS OMA CORPOREITIST NING KOHANDAB SEDA VASTAVALT OLUKORDADELE JA KONTEKSTIDELE, MILLES NAD ELAVAD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SUZZARA
0 references
Identifiers
G55B17000200007
0 references