WE ARE ALL WELL IN SCHOOL (Q333483)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q333483 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE ALL WELL IN SCHOOL |
Project Q333483 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 November 2017
0 references
19 July 2018
0 references
29 November 2018
0 references
C.D. "MARIA PIA"
0 references
40°27'23.83"N, 17°22'43.32"E
0 references
IL PROGETTO PENSATO PER RISPONDERE IN MODO MAGGIORMENTE INCISIVO ALLE ESIGENZE DELLA COMUNIT SCOLASTICA ED OFFRIRE ULTERIORI OPPORTUNIT UTILI AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI EDUCATIVOFORMATIVI INDIVIDUATI NEI DOCUMENTI PORTANTI DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO E NEL PTOF DI SCUOLA IN UNOTTICA DI PREVENZIONE ALLA DISPERSIONE ED ESCLUSIONE SOCIALE .SI INTENDE ATTIVARE PERTANTO SPECIFICI MODULI RIVOLTI AI GENITORI AL FINE DI INCREMENTARE UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA E CONSAPEVOLE NELLA PROSPETTIVA DI UNA ASSUNZIONE DI RESPONSABILIT FINALIZZATA ALLA RIUSCITA E RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE PERSONALI E DEI PROPRI FIGLI AGLI ALUNNI IN PARTICOLAR MODO A COLORO CHE MANIFESTANO DISAGIO E DIFFICOLT SIA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO CHE NELLE RELAZIONI FRA PARI E CON LADULTO. PARTICOLARE ATTENZIONE VERR RIVOLTA AI MINORI ADOTTATI STRANIERI E BES CERTIFICATI E NON AL FINE DI CONTRASTARE I PROCESSI DI ALIENAZIONE E INDIVIDUALIZZAZIONE E PREVENIRE FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO. AGLI ALUNNI CON (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DESIGNED TO RESPOND IN A MORE INCISIVE WAY TO THE NEEDS OF THE SCHOOL COMMUNITY AND TO OFFER FURTHER USEFUL OPPORTUNITIES FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIVOFORMATIVI OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE SUPPORTING DOCUMENTS OF THE IMPROVEMENT PLAN AND IN THE PTOF OF SCHOOL IN UNOCTICA OF PREVENTION OF DISPERSION AND SOCIAL EXCLUSION.SI INTENDS THEREFORE TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES AIMED AT PARENTS IN ORDER TO INCREASE AN ACTIVE AND CONSCIOUS PARTICIPATION IN THE PERSPECTIVE OF AN ASSUMPTION OF RESPONSIBILITY AIMED AT THE SUCCESS AND ACHIEVEMENT OF PERSONAL SKILLS AND THEIR CHILDREN. PARTICULAR ATTENTION WILL BE PAID TO ADOPTED FOREIGN CHILDREN AND CERTIFIED BES AND NOT IN ORDER TO COUNTER THE PROCESSES OF ALIENATION AND INDIVIDUALISATION AND PREVENT BULLYING AND CYBERBULLYING. TO PUPILS WITH (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET A POUR BUT DE RÉPONDRE DE MANIÈRE PLUS INCISIVE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ET D’OFFRIR D’AUTRES OPPORTUNITÉS UTILES POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIÉS DANS LES DOCUMENTS QUI SOUS-TENDENT LE PLAN D’AMÉLIORATION ET DANS LE PTOF SCOLAIRE EN VUE DE PRÉVENIR LA DISPERSION ET L’EXCLUSION SOCIALE.L’OBJECTIF EST DONC D’ACTIVER DES MODULES SPÉCIFIQUES DESTINÉS AUX PARENTS AFIN D’ACCROÎTRE LA PARTICIPATION ACTIVE ET CONSCIENTE DANS LA PERSPECTIVE D’ASSUMER DES RESPONSABILITÉS EN VUE DE LA RÉUSSITE ET DE LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES PERSONNELLES ET DE LEURS ENFANTS À L’ÉGARD DES ÉLÈVES, EN PARTICULIER À CEUX QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DIFFICULTÉS TANT DANS LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUE DANS LES RELATIONS ENTRE PAIRS ET AVEC LADULTO. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE AUX ENFANTS ADOPTÉS À L’ÉTRANGER ET CERTIFIÉS BES ET NON À CONTRECARRER LES PROCESSUS D’ALIÉNATION ET D’INDIVIDUALISATION ET À PRÉVENIR L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION. AUX ÉLÈVES AVEC (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHULGEMEINSCHAFT EINGEHENDER ZU REAGIEREN UND WEITERE GELEGENHEITEN ZU BIETEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE EDUCATIVOFORMATIVI-ZIELE ZU ERREICHEN, DIE IN DEN DOKUMENTEN, DIE DEM VERBESSERUNGSPLAN ZUGRUNDE LIEGEN, UND IN DER SCHULE PTOF FESTGELEGT WURDEN, UM DIE AUSBREITUNG UND SOZIALE EXCLUSION ZU VERHINDERN. BESONDERE AUFMERKSAMKEIT GILT KINDERN, DIE IM AUSLAND ADOPTIERT SIND UND BES ZERTIFIZIERT SIND UND NICHT GEGEN ENTFREMDUNG UND INDIVIDUALISIERUNG VORGEHEN UND MOBBING UND CYBERMOBBING VERHINDERN. AN SCHÜLER MIT (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM OP EEN MEER DOORTASTENDE MANIER IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP EN OM VERDERE MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM DE EDUCATIVOFORMATIVI-DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN DE DOCUMENTEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN HET VERBETERINGSPLAN EN IN DE SCHOOL PTOF, MET HET OOG OP HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN SOCIALE EXCLUSIE.DAAROM IS HET DOEL SPECIFIEKE MODULES TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET ACTIEF EN BEWUST BETREKKEN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID MET HET OOG OP HET WELSLAGEN EN HET VERWERVEN VAN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN EN HUN KINDEREN AAN LEERLINGEN, IN HET BIJZONDER AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN, ZOWEL IN DE LEERPROCESSEN ALS IN DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET LADULTO. BIJZONDERE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED AAN GEADOPTEERDE KINDEREN EN BES-GECERTIFICEERDE KINDEREN EN NIET AAN HET TEGENGAAN VAN VERVREEMDING EN INDIVIDUALISERING EN HET VOORKOMEN VAN PESTEN EN CYBERPESTEN. NAAR LEERLINGEN MET (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER DE MANERA MÁS INCISIVA A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES ÚTILES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS EN LOS DOCUMENTOS EN LOS QUE SE BASA EL PLAN DE MEJORA Y EN EL PTOF DE LA ESCUELA CON EL FIN DE PREVENIR LA DISPERSIÓN Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL. EL OBJETIVO ES, POR TANTO, ACTIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DIRIGIDOS A LOS PADRES CON EL FIN DE AUMENTAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y CONSCIENTE EN LA PERSPECTIVA DE ASUMIR RESPONSABILIDADES DIRIGIDAS AL ÉXITO Y A LA OBTENCIÓN DE COMPETENCIAS PERSONALES Y SUS HIJOS A LOS ALUMNOS, EN PARTICULAR A AQUELLOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DIFICULTADES TANTO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE COMO EN LAS RELACIONES ENTRE PARES Y CON LADULTO. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LOS NIÑOS ADOPTADOS EXTRANJEROS Y CERTIFICADOS POR EL BES Y A NO CONTRARRESTAR LOS PROCESOS DE ALIENACIÓN E INDIVIDUALIZACIÓN Y PREVENIR EL ACOSO Y EL CIBERACOSO. A LOS ALUMNOS CON (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME SKOLEFÆLLESSKABETS BEHOV PÅ EN MERE MÅLRETTET MÅDE OG GIVE YDERLIGERE NYTTIGE MULIGHEDER FOR AT NÅ DE EDUCATIVOFORMATIVI-MÅL, DER ER IDENTIFICERET I STØTTEDOKUMENTERNE TIL FORBEDRINGSPLANEN OG I SKOLENS PTOF I UNOCTICA OM FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DERFOR TIL HENSIGT AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT ØGE EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR MED HENBLIK PÅ SUCCES OG OPNÅELSE AF PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES BØRN. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ADOPTEREDE UDENLANDSKE BØRN OG CERTIFICEREDE BES OG IKKE FOR AT MODVIRKE FREMMEDGØRELSE OG INDIVIDUALISERING OG FORHINDRE MOBNING OG CYBERMOBNING. TIL ELEVER MED (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΜΕ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVI ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ UNOCTICA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ.ΣΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΑΛΛΟΔΑΠΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ BES ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI NA POTICAJNIJI NAČIN ODGOVORIO NA POTREBE ŠKOLSKE ZAJEDNICE I PONUDIO DODATNE KORISNE MOGUĆNOSTI ZA POSTIZANJE CILJEVA EDUCATIVOFORMATIVI UTVRĐENIH U POPRATNIM DOKUMENTIMA PLANA POBOLJŠANJA I U PTOF-U ŠKOLE U UNOCTICA-I PREVENCIJE DISPERZIJE I SOCIJALNE EXCLUSION.SI STOGA NAMJERAVA AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE USMJERENE NA RODITELJE KAKO BI SE POVEĆALO AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U PERSPEKTIVI PREUZIMANJA ODGOVORNOSTI USMJERENE NA USPJEH I POSTIZANJE OSOBNIH VJEŠTINA I NJIHOVE DJECE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE POSVOJENOJ STRANOJ DJECI I CERTIFICIRANOM BES-U, A NE KAKO BI SE SUZBILI PROCESI OTUĐENJA I INDIVIDUALIZACIJE TE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. ZA UČENIKE S (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A RĂSPUNDE ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV NEVOILOR COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI UTILE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICATE ÎN DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE ALE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN PTOF AL ȘCOLII DIN UNOCTICA PREVENIRII DISPERSIEI ȘI EXCLUSIONULUI SOCIAL.SI INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE DESTINATE PĂRINȚILOR, PENTRU A SPORI PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN PERSPECTIVA ASUMĂRII RESPONSABILITĂȚII CARE VIZEAZĂ SUCCESUL ȘI REALIZAREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A COPIILOR LOR. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ COPIILOR STRĂINI ADOPTAȚI ȘI CERTIFICĂRII BES ȘI NU PENTRU A CONTRACARA PROCESELE DE ALIENARE ȘI INDIVIDUALIZARE ȘI PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. PENTRU ELEVII CU (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY RÁZNEJŠIE REAGOVAL NA POTREBY ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA A PONÚKOL ĎALŠIE UŽITOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPORNÝCH DOKUMENTOCH PLÁNU NA ZLEPŠENIE A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PREVENCIE ROZPTYLU A SOCIÁLNEHO EXCLUSION.SI MÁ PRETO V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY ZAMERANÉ NA RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V PERSPEKTÍVE PREVZATIA ZODPOVEDNOSTI ZAMERANEJ NA ÚSPECH A DOSIAHNUTIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ A ICH DETÍ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ OSVOJENÝM ZAHRANIČNÝM DEŤOM A CERTIFIKOVANÝM DEŤOM BES, A NIE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ODCUDZENIU A INDIVIDUALIZÁCII A PREDCHÁDZAŤ ŠIKANOVANIU A KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU. PRE ŽIAKOV S (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX IWIEĠEB B’MOD AKTAR INĊIŻIV GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-KOMUNITÀ TA’ L-ISKOLA U BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET UTLI GĦALL-KISBA TA’ L-GĦANIJIET TA’ EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIKATI FID-DOKUMENTI TA’ SOSTENN TAL-PJAN TA’ TITJIB U FIL-PTOF TA’ L-ISKOLA FL-UNOCTICA TAL-PREVENZJONI TAD-DISPERSJONI U L-EXCLUSION.SI SOĊJALI GĦALHEKK BI ĦSIEBU JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN IL-ĠENITURI SABIEX TIŻDIED IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA FIL-PERSPETTIVA TA’ ASSUNZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ MMIRATA LEJN IS-SUĊĊESS U L-KISBA TAL-ĦILIET PERSONALI U T-TFAL TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LIT-TFAL BARRANIN ADOTTATI U LILL-BES IĊĊERTIFIKATI U MHUX BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-PROĊESSI TAL-ALJENAZZJONI U L-INDIVIDWALIZZAZZJONI U L-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. LILL-ISTUDENTI MA’ (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A RESPONDER DE FORMA MAIS INCISIVA ÀS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR E A OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS NOS DOCUMENTOS DE APOIO DO PLANO DE MELHORIA E NO PTOF DA ESCOLA NA UNOCTICA DE PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DA EXCLUSÃO SOCIAL.SI PRETENDE, POR CONSEGUINTE, ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DESTINADOS AOS PAIS, A FIM DE AUMENTAR UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E CONSCIENTE NA PERSPETIVA DE UMA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE QUE VISE O SUCESSO E A REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E DOS SEUS FILHOS. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS ESTRANGEIRAS ADOTADAS E AO BES CERTIFICADO E NÃO A FIM DE COMBATER OS PROCESSOS DE ALIENAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO E PREVENIR O ASSÉDIO MORAL E O CIBERASSÉDIO. A ALUNOS COM (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VASTATA ENTISTÄ SELKEÄMMIN KOULUYHTEISÖN TARPEISIIN JA TARJOTA LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA EDUCATIVOFORMATIVIN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTKA ON YKSILÖITY PARANNUSSUUNNITELMAN TAUSTA-ASIAKIRJOISSA JA UNOCTICAN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE HAJAANTUMISEN JA SOSIAALISEN EXCLUSIONIN EHKÄISEMISTÄ.SI AIKOOKIN AKTIVOIDA VANHEMMILLE SUUNNATTUJA ERITYISMODUULEJA AKTIIVISEN JA TIETOISEN OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN JA HEIDÄN LASTENSA MENESTYKSEEN JA SAAVUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN VASTUUN KANTAMISEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ADOPTOITUIHIN ULKOMAISIIN LAPSIIN JA SERTIFIOITUUN BES-JÄRJESTELMÄÄN EIKÄ VIERAANTUMISEN JA YKSILÖLLISYYDEN PROSESSIEN TORJUMISEEN SEKÄ KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEEN. OPPILAILLE, JOILLA ON (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU REAGOWANIE W BARDZIEJ ZDECYDOWANY SPOSÓB NA POTRZEBY SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I OFEROWANIE DALSZYCH PRZYDATNYCH MOŻLIWOŚCI OSIĄGNIĘCIA CELÓW EDUCATIVOFORMATIVI OKREŚLONYCH W DOKUMENTACH UZUPEŁNIAJĄCYCH PLANU POPRAWY ORAZ W PTOF SZKOŁY W UNOCTICA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA ROZPROSZENIU I SPOŁECZNEGO EXCLUSION.SI ZAMIERZA ZATEM AKTYWOWAĆ KONKRETNE MODUŁY SKIEROWANE DO RODZICÓW W CELU ZWIĘKSZENIA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W PERSPEKTYWIE PRZEJĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI MAJĄCEJ NA CELU SUKCES I OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH I ICH DZIECI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA PRZYSPOSOBIONYM DZIECIOM ZAGRANICZNYM I CERTYFIKOWANYM BES, A NIE W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PROCESOM ALIENACJI I INDYWIDUALIZACJI ORAZ ZAPOBIEGANIA NĘKANIU I CYBERPRZEMOCY. DO UCZNIÓW Z (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA SE BOLJ PRODORNO ODZIVA NA POTREBE ŠOLSKE SKUPNOSTI IN PONUJA NADALJNJE KORISTNE PRILOŽNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV EDUCATIVOFORMATIVI, OPREDELJENIH V SPREMNIH DOKUMENTIH NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IN V PTOF ŠOLE V UNOCTICA ZA PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN SOCIALNE EXCLUSION.SI ZATO NAMERAVA AKTIVIRATI POSEBNE MODULE, NAMENJENE STARŠEM, DA BI POVEČALI DEJAVNO IN ZAVESTNO SODELOVANJE Z VIDIKA PREVZEMA ODGOVORNOSTI, USMERJENE V USPEH IN DOSEGANJE OSEBNIH SPRETNOSTI IN NJIHOVIH OTROK. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA POSVOJENIM TUJIM OTROKOM IN CERTIFICIRANIM BES, NE PA PREPREČEVANJU PROCESOV ODTUJITVE IN INDIVIDUALIZACIJE TER PREPREČEVANJU USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. UČENCEM Z (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY INCISIVNĚ REAGOVAL NA POTŘEBY ŠKOLNÍ KOMUNITY A NABÍDL DALŠÍ UŽITEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI K DOSAŽENÍ CÍLŮ EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPŮRNÝCH DOKUMENTECH PLÁNU NA ZLEPŠENÍ A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PRO PREVENCI DISPERZE A SOCIÁLNÍ EXCLUSION.SI MÁ PROTO V ÚMYSLU AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA RODIČE S CÍLEM ZVÝŠIT AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V PERSPEKTIVĚ PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ÚSPĚCH A DOSAŽENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ A JEJICH DĚTÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA OSVOJENÝM ZAHRANIČNÍM DĚTEM A CERTIFIKOVANÉMU BES, A NIKOLI S CÍLEM ČELIT PROCESŮM ODCIZENÍ A INDIVIDUALIZACE A ZABRÁNIT ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ. PRO ŽÁKY S (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA LABIAU REAGUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POREIKIUS IR SUTEIKTI DAUGIAU NAUDINGŲ GALIMYBIŲ SIEKTI EDUCATIVOFORMATIVI TIKSLŲ, NUSTATYTŲ TOBULINIMO PLANO PATVIRTINAMUOSIUOSE DOKUMENTUOSE IR UNOCTICA MOKYKLOS PTOF DĖL SKLAIDOS PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS EXCLUSION.SI KETINA AKTYVUOTI KONKREČIUS TĖVAMS SKIRTUS MODULIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS AKTYVUS IR SĄMONINGAS DALYVAVIMAS PRISIIMANT ATSAKOMYBĘ UŽ ASMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR JŲ VAIKŲ SĖKMĘ IR ĮGIJIMĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮVAIKINTIEMS UŽSIENIO VAIKAMS IR SERTIFIKUOTOMS BES, O NE SIEKIANT KOVOTI SU SUSVETIMĖJIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO PROCESAIS IR UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI EFEKTĪVĀK REAĢĒTU UZ SKOLU KOPIENAS VAJADZĪBĀM UN PIEDĀVĀTU PAPILDU NODERĪGAS IESPĒJAS EDUCATIVOFORMATIVI MĒRĶU SASNIEGŠANAI, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNA PAVADDOKUMENTOS UN UNOCTICA SKOLAS PTOF, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SOCIĀLO EXCLUSION.SI TĀPĒC PLĀNO AKTIVIZĒT ĪPAŠUS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI VECĀKIEM, LAI PALIELINĀTU AKTĪVU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU, UZŅEMOTIES ATBILDĪBU, KURAS MĒRĶIS IR PERSONĪGO PRASMJU UN VIŅU BĒRNU PANĀKUMI UN SASNIEGŠANA. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ADOPTĒTIEM ĀRVALSTU BĒRNIEM UN SERTIFICĒTIEM BES, NEVIS LAI CĪNĪTOS PRET ATSVEŠINĀŠANĀS UN INDIVIDUALIZĀCIJAS PROCESIEM UN NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. SKOLĒNIEM AR (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ ПО ПО-ИНТЕНЗИВЕН НАЧИН НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОЛЕЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА EDUCATIVOFORMATIVI, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПРИДРУЖАВАЩИТЕ ДОКУМЕНТИ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И В ПТФ НА УЧИЛИЩЕТО В UNOCTICA ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ EXCLUSION.SI ВЪЗНАМЕРЯВА СЛЕДОВАТЕЛНО ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ АКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УСПЕХА И ПОСТИГАНЕТО НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ОСИНОВЕНИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СЕРТИФИЦИРАНИТЕ BES, А НЕ ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОТЧУЖДАВАНЕ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТОРМОЗЪТ И КИБЕРТОРМОЗА. ЗА УЧЕНИЦИ С (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐTELJESEBBEN REAGÁLJON AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG IGÉNYEIRE, ÉS TOVÁBBI HASZNOS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ EDUCATIVOFORMATIVI CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉRE, AMELYEKET A FEJLESZTÉSI TERV IGAZOLÓ DOKUMENTUMAIBAN ÉS AZ UNOCTICA-BAN A SZÓRÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI EXCLUSION MEGELŐZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ISKOLAI PROJEKTBEN HATÁROZTAK MEG.SI EZÉRT KONKRÉT, A SZÜLŐKET CÉLZÓ MODULOKAT KÍVÁN AKTIVÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTELT BIZTOSÍTSON A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS GYERMEKEIK SIKERÉT ÉS ELÉRÉSÉT CÉLZÓ FELELŐSSÉGVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÖRÖKBEFOGADOTT KÜLFÖLDI GYERMEKEKRE ÉS A TANÚSÍTOTT BES-RE, ÉS NEM AZÉRT, HOGY SZEMBESZÁLLJANAK AZ ELIDEGENEDÉSSEL ÉS AZ EGYÉNIESÍTÉSSEL, VALAMINT MEGELŐZZÉK A MEGFÉLEMLÍTÉST ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁST. AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK (Hungarian)
11 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREAGAIRT AR BHEALACH NÍOS SPREAGÚLA DO RIACHTANAIS PHOBAL NA SCOILE AGUS CHUN TUILLEADH DEISEANNA ÚSÁIDEACHA A CHUR AR FÁIL CHUN CUSPÓIRÍ EDUCATIVOFORMATIVI A BHAINT AMACH A SAINAITHNÍODH I NDOICIMÉID TACAÍOCHTA AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS I PTOF NA SCOILE IN UNOCTICA MAIDIR LE SCAIPEADH AGUS EXCLUSION SÓISIALTA A CHOSC. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR LEANAÍ UCHTAITHE EACHTRACHA AGUS AR BES DEIMHNITHE SEACHAS CHUN CUR I GCOINNE NA BPRÓISEAS COIMHTHITHE AGUS INDIBHIDITHE AGUS CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. DO DHALTAÍ A BHFUIL (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT TILLGODOSE SKOLGEMENSKAPENS BEHOV OCH ERBJUDA YTTERLIGARE ANVÄNDBARA MÖJLIGHETER ATT UPPNÅ DE MÅL FÖR EDUCATIVOFORMATIVI SOM FASTSTÄLLTS I UNDERLAGEN TILL FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH I SKOLANS PTOF I UNOCTICA FÖR FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA SÄRSKILDA MODULER SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR FÖR ATT ÖKA ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I PERSPEKTIVET AV ETT ANSVARSTAGANDE SOM SYFTAR TILL FRAMGÅNG OCH UPPNÅENDE AV PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH DERAS BARN. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ADOPTERADE UTLÄNDSKA BARN OCH CERTIFIERADE BES OCH INTE FÖR ATT MOTVERKA ALIENATION OCH INDIVIDUALISERING OCH FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. TILL ELEVER MED (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA KOOLIKOGUKONNA VAJADUSTELE JÕULISEMALT JA PAKKUDA TÄIENDAVAID KASULIKKE VÕIMALUSI EDUCATIVOFORMATIVI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ARENGUKAVA TÕENDAVATES DOKUMENTIDES JA UNOCTICA KOOLI TÖÖPLAANIS HAJUTAMISE ENNETAMISE JA SOTSIAALSE EXCLUSION.SI-S, KAVATSEB SEETÕTTU KÄIVITADA VANEMATELE SUUNATUD KONKREETSED MOODULID, ET SUURENDADA AKTIIVSET JA TEADLIKKU OSALEMIST VASTUTUSE VÕTMISE PERSPEKTIIVIS, MILLE EESMÄRK ON ISIKLIKE OSKUSTE JA NENDE LASTE EDUKUS JA SAAVUTAMINE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE LAPSENDATUD VÄLISMAALASTEST LASTELE JA SERTIFITSEERITUD BESILE, MITTE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÕÕRANDUMISE JA INDIVIDUALISEERIMISE PROTSESSIDE VASTU NING VÄLTIDA KIUSAMIST JA KÜBERKIUSAMIST. ÕPILASTELE, KELLEL ON (Estonian)
11 July 2022
0 references
SAN GIORGIO IONICO
0 references
Identifiers
B25B16000020007
0 references