COMPETENT STUDENTS (Q490790)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q490790 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT STUDENTS |
Project Q490790 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 February 2018
0 references
13 June 2019
0 references
31 July 2019
0 references
BONITO-COSENZA
0 references
40°41'39.48"N, 14°28'49.73"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO PRIORITARIAMENTE A QUEGLI ALUNNI CHE PRESENTANDO CARENZE NELLE COMPETENZE DI BASE SI MOSTRANO POCO INTERESSATI ALLE ATTIVIT SCOLASTICHE NONCH AGLI ALUNNI CHE MOSTRANO DIFFICOLT NELLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE IN QUANTO PORTATORI DI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI BES. RECUPERARE E POTENZIARE LA CAPACIT DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO E SCIENTIFICO CONSENTIR AGLI ALUNNI DI AFFRONTARE CON MAGGIOR SICUREZZA IL SUCCESSIVO SEGMENTO DI STUDI E COSTITUIR LA BASE PER UNA SODDISFACENTE INTEGRAZIONE SOCIALE.IL PROGETTO FINALIZZATO QUINDI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. I MODULI DEL PROGETTO PROPONGONO ATTIVIT EDUCATIVODIDATTICHE COMPLEMENTARI E SINERGICHE RISPETTO A QUELLE PREVISTE DAL PTOF MA OFFERTE CON MODALIT PI ACCATTIVANTI CON UN FORTE ORIENTAMENTO ALLA PRATICA AL LEARNING BY DOING. ESSI PRE (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED PRIMARILY AT THOSE PUPILS WHO HAVE DEFICIENCIES IN BASIC SKILLS AND SHOW LITTLE INTEREST IN SCHOOL ACTIVITIES AS WELL AS PUPILS WHO SHOW DIFFICULTIES IN BASIC SKILLS AS CARRIERS OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES. RECOVERING AND ENHANCING THE ABILITY TO READ CALCULUS WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN THE LINGUISTIC AND SCIENTIFIC FIELDS WILL ENABLE PUPILS TO FACE WITH GREATER CONFIDENCE THE NEXT SEGMENT OF STUDIES AND PROVIDE THE BASIS FOR A SATISFACTORY SOCIAL INTEGRATION.THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE MODULES OF THE PROJECT PROPOSE COMPLEMENTARY AND SYNERGISTIC EDUCATIVODIDACTIVE ACTIVITIES COMPARED TO THOSE PROVIDED BY THE PTOF BUT OFFERED WITH MORE ATTRACTIVE MODALITS WITH A STRONG ORIENTATION TO PRACTICE LEARNING BY DOING. THEY PRE-EMPT (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES QUI MANQUENT DE COMPÉTENCES DE BASE ET QUI MANIFESTENT PEU D’INTÉRÊT POUR LES ACTIVITÉS SCOLAIRES, AINSI QU’AUX ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE BASE CAR ILS ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX DU BES. LA RÉCUPÉRATION ET L’AMÉLIORATION DE LA CAPACITÉ À LIRE L’ÉCRITURE DE CALCUL AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LES DOMAINES LINGUISTIQUE ET SCIENTIFIQUE PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE TRAITER AVEC PLUS DE CONFIANCE AVEC LE PROCHAIN SEGMENT D’ÉTUDES ET DE CONSTITUER LA BASE D’UNE INTEGRATION SOCIALE SATISFAISANTE.LE PROJET VISE DONC À RENFORCER LES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES DE LANGUE ÉTRANGÈRE SELON LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA DESTRUCTION DU PREMIER CYCLE. LES MODULES DU PROJET PROPOSENT DES ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET SYNERGIQUES EDUCATIVODIDATTICHE PAR RAPPORT À CELLES FOURNIES PAR LE PTOF, MAIS PROPOSÉES AVEC DES MODES PI ATTRAYANTS AVEC UNE FORTE ORIENTATION VERS LA PRATIQUE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. ILS N’ONT PAS ÉTÉ (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH IN ERSTER LINIE AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE ÜBER EINEN MANGEL AN GRUNDKENNTNISSEN VERFÜGEN UND WENIG INTERESSE AN SCHULISCHEN AKTIVITÄTEN HABEN, SOWIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SCHWIERIGKEITEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN HABEN, DA SIE ÜBER BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE DES BES VERFÜGEN. DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER FÄHIGKEIT ZUM LESEN VON KALKÜL SOWIE KENNTNISSEN IN DEN SPRACHLICHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN ERMÖGLICHEN ES DEN SCHÜLERN, SICH SELBSTBEWUSSTER MIT DEM NÄCHSTEN STUDIENABSCHNITT AUSEINANDERZUSETZEN UND DIE GRUNDLAGE FÜR EINE ZUFRIEDEN STELLENDE SOZIALE INTEGRATION ZU BILDEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM DES ERSTEN ZYKLUS ZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. DIE MODULE DES PROJEKTS SCHLAGEN KOMPLEMENTÄRE UND SYNERGISTISCHE EDUCATIVODIDATTICHE-AKTIVITÄTEN IM VERGLEICH ZU DEN AKTIVITÄTEN DES PTOF VOR, BIETEN ABER ATTRAKTIVE PI-MODI MIT EINER STARKEN AUSRICHTUNG AUF DAS LERNEN DURCH DAS TUN. SIE VOR (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP LEERLINGEN DIE EEN TEKORT AAN BASISVAARDIGHEDEN HEBBEN EN WEINIG BELANGSTELLING TONEN VOOR SCHOOLACTIVITEITEN, MAAR OOK VOOR LEERLINGEN DIE MOEITE HEBBEN MET BASISVAARDIGHEDEN OMDAT ZIJ SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN HEBBEN IN HET BES. HET HERSTELLEN EN VERBETEREN VAN HET VERMOGEN OM CALCULUS SCHRIJVEN EN KENNIS OP TAALKUNDIG EN WETENSCHAPPELIJK GEBIED TE LEZEN, STELLEN LEERLINGEN IN STAAT OM MEER VERTROUWEN TE KRIJGEN IN HET VOLGENDE STUDIESEGMENT EN VORMEN DE BASIS VOOR EEN BEVREDIGENDE SOCIALE INTEGRATION.THE PROJECT IS DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL VREEMDE TAAL WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VOLGENS DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE EERSTE CYCLUS VERNIETIGING. IN DE MODULES VAN HET PROJECT WORDEN AANVULLENDE EN SYNERGETISCHE EDUCATIVODIDATTICHE-ACTIVITEITEN VOORGESTELD IN VERGELIJKING MET DE ACTIVITEITEN VAN HET PTOF, MAAR DIE WORDEN AANGEBODEN MET AANTREKKELIJKE PI-MODI MET EEN STERKE ORIËNTATIE OP PRAKTIJKLEREN DOOR TE DOEN. ZULLEN VOORAFGAAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE CARECEN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y MUESTRAN POCO INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, ASÍ COMO A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN MATERIA DE COMPETENCIAS BÁSICAS, YA QUE TIENEN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE BES. LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LA CAPACIDAD DE LECTURA DE LA ESCRITURA DE CÁLCULO, ASÍ COMO DE LOS CONOCIMIENTOS EN LOS CAMPOS LINGÜÍSTICO Y CIENTÍFICO, PERMITEN A LOS ALUMNOS TRATAR CON MÁS CONFIANZA EL SIGUIENTE SEGMENTO DE ESTUDIOS Y CONSTITUYEN LA BASE PARA UNA INTEGRACIÓN SOCIAL SATISFACTORIA. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR LO TANTO, REFORZAR LAS COMPETENCIAS EN LA LENGUA MATERNA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EN LENGUAS EXTRANJERAS, DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO. LOS MÓDULOS DEL PROYECTO PROPONEN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y SINÉRGICAS EDUCATIVODIDATTICHE EN COMPARACIÓN CON LAS PROPORCIONADAS POR EL PTOF PERO OFRECIDAS CON MODOS DE PI ATRACTIVOS CON UNA FUERTE ORIENTACIÓN PARA PRACTICAR EL APRENDIZAJE HACIENDO. ELLOS PRE (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET ER PRIMÆRT RETTET MOD DE ELEVER, DER HAR MANGLER I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG UDVISER RINGE INTERESSE FOR SKOLEAKTIVITETER, SAMT ELEVER, DER UDVISER VANSKELIGHEDER MED GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM BÆRERE AF SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV BES. GENOPRETNING OG FORBEDRING AF EVNEN TIL AT LÆSE CALCULUS SKRIVNING SAMT VIDEN INDEN FOR DE SPROGLIGE OG VIDENSKABELIGE OMRÅDER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL MED STØRRE TILLID AT MØDE DET NÆSTE STUDIESEGMENT OG DANNE GRUNDLAG FOR EN TILFREDSSTILLENDE SOCIAL INTEGRATION.THE PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅL FREMMEDSPROG MATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANERNE FOR DEN FØRSTE CYKLUS ØDELÆGGELSE. MODULERNE I PROJEKTET FORESLÅR KOMPLEMENTÆRE OG SYNERGISTISKE EDUCATIVODIDACTIVE AKTIVITETER SAMMENLIGNET MED DEM, DER LEVERES AF PTOF, MEN TILBYDES MED MERE ATTRAKTIVE MODALITS MED EN STÆRK ORIENTERING OM PRAKSISLÆRING VED AT GØRE. DE FOREGRIBER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΚΡΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ. Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΤΜΉΜΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ INTEGRATION.THE ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ EDUCATIVODIDACTIVE ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΛΛΆ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΜΕ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ MODALITS ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ. ΠΡΟΕΞΟΦΛΟΎΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE PRVENSTVENO NAMIJENJEN UČENICIMA KOJI IMAJU NEDOSTATKE U OSNOVNIM VJEŠTINAMA I POKAZUJU MALI INTERES ZA ŠKOLSKE AKTIVNOSTI, KAO I UČENICIMA KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE U OSNOVNIM VJEŠTINAMA KAO NOSITELJIMA POSEBNIH OBRAZOVNIH POTREBA BES. OPORAVLJANJE I POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI ČITANJA PISANJA RAČUNA, KAO I ZNANJA U JEZIČNIM I ZNANSTVENIM PODRUČJIMA OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA DA SE S VEĆIM POVJERENJEM SUOČE SA SLJEDEĆIM SEGMENTOM STUDIJA I PRUŽITI OSNOVU ZA ZADOVOLJAVAJUĆU SOCIJALNU INTEGRACIJU. PROJEKT JE USMJEREN NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTIMA MATERINSKOG JEZIKA PREMA NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNI PLAN I PROGRAM PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA. MODULI PROJEKTA PREDLAŽU KOMPLEMENTARNE I SINERGIJSKE AKTIVNOSTI EDUCATIVODIDACTIVE U USPOREDBI S AKTIVNOSTIMA PTOF-A, ALI NUDE PRIVLAČNIJE MODALITS SA SNAŽNOM ORIJENTACIJOM NA PRAKSU UČENJA. ONI PREJUDICIRAJU (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ELEVILOR CARE AU DEFICIENȚE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI CARE MANIFESTĂ UN INTERES REDUS FAȚĂ DE ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE, PRECUM ȘI ELEVILOR CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN CALITATE DE PURTĂTORI DE NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE SIC. RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE CITIRE A SCRIERII CALCULELOR, PRECUM ȘI A CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIILE LINGVISTIC ȘI ȘTIINȚIFIC LE VA PERMITE ELEVILOR SĂ SE CONFRUNTE CU MAI MULTĂ ÎNCREDERE ÎN URMĂTORUL SEGMENT DE STUDII ȘI SĂ OFERE BAZA PENTRU O INTEGRARE SOCIALĂ SATISFĂCĂTOARE. PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE STRĂINE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA DE DISTRUGERE A PRIMULUI CICLU. MODULELE PROIECTULUI PROPUN ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI SINERGICE EDUCATIVODIDACTIVE ÎN COMPARAȚIE CU CELE OFERITE DE PTOF, DAR OFERITE CU MODALITE MAI ATRACTIVE, CU O ORIENTARE PUTERNICĂ CĂTRE PRACTICAREA ÎNVĂȚĂRII PRIN PRACTICĂ. EI PRE-ECHILIBREAZĂ (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ PREDOVŠETKÝM NA ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ NEDOSTATKY V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH A MAJÚ MALÝ ZÁUJEM O ŠKOLSKÉ AKTIVITY, AKO AJ NA ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ ŤAŽKOSTI V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH AKO NOSIČI ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH POTRIEB BES. OBNOVA A ZLEPŠENIE SCHOPNOSTI ČÍTAŤ PÍSANIE VÝPOČTOV, AKO AJ ZNALOSTI V JAZYKOVEJ A VEDECKEJ OBLASTI UMOŽNIA ŽIAKOM S VÄČŠOU DÔVEROU ČELIŤ ĎALŠIEMU SEGMENTU ŠTÚDIA A POSKYTNÚŤ ZÁKLAD PRE USPOKOJIVÚ SOCIÁLNU INTEGRATION.THE PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A VIED MATERINSKÉHO JAZYKA PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY ZNIČENIA PRVÉHO CYKLU. MODULY PROJEKTU NAVRHUJÚ DOPLNKOVÉ A SYNERGICKÉ AKTIVITY EDUCATIVODIDACTIVE V POROVNANÍ S TÝMI, KTORÉ POSKYTUJE PTOF, ALE PONÚKAJÚ ATRAKTÍVNEJŠIE MODALITS SO SILNOU ORIENTÁCIOU NA PRAKTICKÉ UČENIE. PREDBIEHAJÚ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT PRIMARJAMENT LEJN DAWK L-ISTUDENTI LI GĦANDHOM NUQQASIJIET FIL-ĦILIET BAŻIĊI U FTIT LI XEJN JURU INTERESS FL-ATTIVITAJIET TAL-ISKOLA KIF UKOLL STUDENTI LI JURU DIFFIKULTAJIET FIL-ĦILIET BAŻIĊI BĦALA TRASPORTATURI TA’ BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES. L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-KAPAĊITÀ LI JAQRAW IL-KITBA TAL-KALKULU KIF UKOLL L-GĦARFIEN FL-OQSMA LINGWISTIĊI U XJENTIFIĊI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW B’AKTAR FIDUĊJA S-SEGMENT TA’ STUDJI LI JMISS U JIPPROVDU L-BAŻI GĦAL PROĠETT SODISFAĊENTI TA’ INTEGRAZZJONI SOĊJALI.THE MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-LINGWA MATERNA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. IL-MODULI TAL-PROĠETT JIPPROPONU ATTIVITAJIET KUMPLIMENTARI U SINERĠISTIĊI EDUCATIVODIDACTIVE META MQABBLA MA’ DAWK IPPROVDUTI MILL-PTOF IŻDA OFFRUTI B’MODALITS AKTAR ATTRAENTI B’ORJENTAZZJONI QAWWIJA LEJN IT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PRATTIKA. HUMA JANTIĊIPAW (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE PRINCIPALMENTE AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS EM COMPETÊNCIAS BÁSICAS E POUCO INTERESSE NAS ATIVIDADES ESCOLARES, BEM COMO AOS ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES EM COMPETÊNCIAS BÁSICAS COMO PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS BES. RECUPERAR E MELHORAR A CAPACIDADE DE LER A ESCRITA DE CÁLCULO, BEM COMO O CONHECIMENTO NOS CAMPOS LINGUÍSTICO E CIENTÍFICO, PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS ENFRENTEM COM MAIOR CONFIANÇA O PRÓXIMO SEGMENTO DE ESTUDOS E FORNEÇAM A BASE PARA UMA INTEGRAÇÃO SOCIAL SATISFATÓRIA. O PROJETO DESTINADO A FORTALECER AS HABILIDADES EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. OS MÓDULOS DO PROJETO PROPÕEM ATIVIDADES EDUCATIVODIDACTIVE COMPLEMENTARES E SINÉRGICAS EM COMPARAÇÃO COM AS FORNECIDAS PELO PTOF, MAS OFERECIDAS COM MODALITOS MAIS ATRAENTES COM UMA FORTE ORIENTAÇÃO PARA A PRÁTICA DA APRENDIZAGEM FAZENDO. ELES ANTECIPAM-SE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU ENSISIJAISESTI NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON PUUTTEITA PERUSTAIDOISSA JA JOTKA EIVÄT OLE KOVIN KIINNOSTUNEITA KOULUN TOIMINNASTA, SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA PERUSTAIDOISSA ERITYISOPETUSTA TARVITSEVINA BES-TOIMIJOINA. PALAUTTAMALLA JA PARANTAMALLA KYKYÄ LUKEA LASKENNALLISIA KIRJOITUKSIA SEKÄ KIELI- JA TIEDEALOJEN TIETOJA OPPILAAT VOIVAT KOHDATA LUOTTAVAISEMMIN SEURAAVAN OPINTOJAKSON JA LUODA PERUSTAN TYYDYTTÄVÄLLE SOSIAALISELLE INTEGRATION.THE-HANKKEELLE, JOLLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISEN OPETUSSUUNNITELMIEN KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI. HANKKEEN MODUULEISSA EHDOTETAAN TÄYDENTÄVIÄ JA SYNERGISTISIÄ EDUCATIVODIDACTIVE-TOIMIA VERRATTUNA PTOF:N TARJOAMIIN TOIMIIN, MUTTA NIITÄ TARJOTAAN HOUKUTTELEVAMMILLA MODALITS-TOIMILLA, JOILLA ON VAHVA SUUNTAUTUMINEN TEKEMÄLLÄ TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN. NE ENNALTAEHKÄISEVÄT (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST PRZEDE WSZYSTKIM DO UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ NIEDOBORY W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WYKAZUJĄ NIEWIELKIE ZAINTERESOWANIE ZAJĘCIAMI SZKOLNYMI, A TAKŻE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JAKO NOŚNIKÓW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH BES. ODBUDOWA I POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA PISANIE OBLICZEŃ, A TAKŻE WIEDZY Z DZIEDZINY JĘZYKOWEJ I NAUKOWEJ POZWOLI UCZNIOM ZMIERZYĆ SIĘ Z WIĘKSZĄ PEWNOŚCIĄ W NASTĘPNYM SEGMENCIE STUDIÓW I STANOWIĆ PODSTAWĘ ZADOWALAJĄCEGO PROJEKTU SPOŁECZNEGO INTEGRATION.THE MAJĄCEGO NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DO PROGRAMÓW NAUCZANIA PIERWSZEGO CYKLU ZNISZCZENIA. MODUŁY PROJEKTU PROPONUJĄ UZUPEŁNIAJĄCE I SYNERGICZNE DZIAŁANIA EDUCATIVODIDACTIVE W PORÓWNANIU Z DZIAŁANIAMI ZAPEWNIANYMI PRZEZ PTOF, ALE OFEROWANE Z BARDZIEJ ATRAKCYJNYMI MODALITS Z SILNYM UKIERUNKOWANIEM NA PRAKTYKOWANIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE. UPRZEDZAJĄ (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM TISTIM UČENCEM, KI IMAJO POMANJKLJIVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI KAŽEJO LE MALO ZANIMANJA ZA ŠOLSKE DEJAVNOSTI, TER UČENCEM, KI IMAJO TEŽAVE Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI KOT NOSILCI POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB. OŽIVLJANJE IN KREPITEV SPOSOBNOSTI BRANJA RAČUNSKEGA PISANJA TER ZNANJA NA JEZIKOVNEM IN ZNANSTVENEM PODROČJU BO UČENCEM OMOGOČILO, DA SE BODO Z VEČJIM ZAUPANJEM SOOČILI Z NASLEDNJIM SEGMENTOM ŠTUDIJA IN ZAGOTOVILI PODLAGO ZA ZADOVOLJIV SOCIALNI PROJEKT INTEGRATION.THE, KATEREGA CILJ JE KREPITEV SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI V TUJEM JEZIKU V MATERNEM JEZIKU V SKLADU Z NACIONALNIMI INDIKACIJAMI ZA UČNE NAČRTE ZA UNIČENJE PRVEGA CIKLA. MODULI PROJEKTA PREDLAGAJO DOPOLNILNE IN SINERGISTIČNE DEJAVNOSTI EDUCATIVODIDACTIVE V PRIMERJAVI S TISTIMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PTOF, VENDAR PONUJAJO PRIVLAČNEJŠE MODALITS Z MOČNO USMERJENOSTJO K PRAKTIČNEMU UČENJU. VNAPREJ SO SE ODLOČILI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN PŘEDEVŠÍM NA ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH A MAJÍ MALÝ ZÁJEM O ŠKOLNÍ AKTIVITY, A TAKÉ NA ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI JAKO NOSITELÉ SPECIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB BES. OBNOVENÍ A POSÍLENÍ SCHOPNOSTI ČÍST KALKUL PSANÍ, STEJNĚ JAKO ZNALOSTI V JAZYKOVÉ A VĚDECKÉ OBLASTI UMOŽNÍ ŽÁKŮM ČELIT S VĚTŠÍ SEBEDŮVĚROU PŘÍŠTÍHO SEGMENTU STUDIA A POSKYTNOUT ZÁKLAD PRO USPOKOJIVÉ SOCIÁLNÍ INTEGRATION.THE PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE CIZÍ JAZYK MATEMATIKA A VĚDY PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO OSNOVY PRVNÍHO CYKLU ZNIČENÍ. MODULY PROJEKTU NAVRHUJÍ DOPLŇKOVÉ A SYNERGICKÉ AKTIVITY EDUCATIVODIDACTIVE VE SROVNÁNÍ S ČINNOSTMI PTOF, KTERÉ VŠAK NABÍZEJÍ ATRAKTIVNĚJŠÍ MODALITY SE SILNOU ORIENTACÍ NA PRAXI UČENÍ. PŘEDJÍMAJÍ (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS TRŪKSTA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KURIE MAŽAI DOMISI MOKYKLOS VEIKLA, TAIP PAT MOKSLEIVIAMS, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KAIP SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ BES TEIKĖJAI. ATGAUTI IR SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ SKAITYTI SKAIČIAVIMUS RAŠTU, TAIP PAT ŽINIAS KALBOS IR MOKSLO SRITYSE LEIS MOKINIAMS SU DIDESNIU PASITIKĖJIMU SUSIDURTI SU KITU STUDIJŲ SEGMENTU IR SUTEIKS PAGRINDĄ PATENKINAMAM SOCIALINIAM INTEGRATION.THE PROJEKTUI, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKA IR MOKSLAI PAGAL NACIONALINES PIRMOJO CIKLO NAIKINIMO PROGRAMŲ NUORODAS. PROJEKTO MODULIUOSE SIŪLOMA PAPILDOMA IR SINERGETINĖ EDUCATIVODIDACTIVE VEIKLA, PALYGINTI SU VEIKLA, KURIĄ VYKDO PTOF, TAČIAU SIŪLOMA SU PATRAUKLESNIAIS MODALITS, TVIRTAI ORIENTUOJANTIS Į PRAKTINĮ MOKYMĄSI. JIE UŽBĖGA UŽ AKIŲ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR VĒRSTS GALVENOKĀRT UZ TIEM SKOLĒNIEM, KURIEM TRŪKST PAMATPRASMJU UN KURIEM IR MAZA INTERESE PAR SKOLAS AKTIVITĀTĒM, KĀ ARĪ SKOLĒNIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS AR PAMATPRASMĒM KĀ ĪPAŠU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU NESĒJIEM BES. ATKOPJOT UN UZLABOJOT SPĒJU LASĪT APRĒĶINU RAKSTĪŠANU, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS VALODAS UN ZINĀTNES JOMĀ, SKOLĒNIEM BŪS LIELĀKA PĀRLIECĪBA PAR NĀKAMO STUDIJU SEGMENTU UN TIKS NODROŠINĀTS PAMATS APMIERINOŠAM SOCIĀLAM INTEGRATION.THE PROJEKTAM, KURA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS. PROJEKTA MODUĻI PIEDĀVĀ PAPILDINOŠAS UN SINERĢISKAS EDUCATIVODIDACTIVE DARBĪBAS SALĪDZINĀJUMĀ AR PTOF NODROŠINĀTAJĀM, BET PIEDĀVĀ PIEVILCĪGĀKUS MODALITS AR STINGRU ORIENTĀCIJU UZ PRAKTISKO MĀCĪŠANOS DAROT. TĀS PRIEKŠPLĀNĀ (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПРЕДИ ВСИЧКО КЪМ ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИМАТ НЕДОСТАТЪЦИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПРОЯВЯВАТ СЛАБ ИНТЕРЕС КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ ТРУДНОСТИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ КАТО НОСИТЕЛИ НА СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES. ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ПИСАНЕ НА СМЯТАНЕ, КАКТО И ПОЗНАНИЯТА В ЕЗИКОВИТЕ И НАУЧНИТЕ ОБЛАСТИ, ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ С ПО-ГОЛЯМА УВЕРЕНОСТ В СЛЕДВАЩИЯ СЕГМЕНТ ОТ ОБУЧЕНИЕТО И ЩЕ ОСИГУРЯТ ОСНОВАТА ЗА ЗАДОВОЛИТЕЛЕН СОЦИАЛЕН INTEGRATION.THE ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ СПОРЕД НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ УНИЩОЖАВАНЕ. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ПРЕДЛАГАТ ДОПЪЛНИТЕЛНИ И СИНЕРГИЧНИ ДЕЙНОСТИ ПО EDUCATIVODIDACTIVE В СРАВНЕНИЕ С ТЕЗИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PTOF, НО ПРЕДЛАГАТ ПО-АТРАКТИВНИ MODALITS СЪС СИЛНА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРАКТИКА. ТЕ ПРЕДОПРЕДЕЛЯТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ELSŐSORBAN AZOKRA A TANULÓKRA IRÁNYUL, AKIK AZ ALAPKÉSZSÉGEK TERÉN HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZNEK, ÉS KEVÉSSÉ ÉRDEKLŐDNEK AZ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK IRÁNT, VALAMINT AZOKRA A TANULÓKRA, AKIK AZ ALAPKÉSZSÉGEK TERÉN NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, MIVEL A BES-EK SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYEIK HORDOZÓI. A KALKULUSÍRÁS, VALAMINT A NYELVI ÉS TUDOMÁNYOS ISMERETEK OLVASÁSI KÉPESSÉGÉNEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY NAGYOBB BIZALOMMAL SZEMBESÜLJENEK A TANULMÁNYOK KÖVETKEZŐ SZEGMENSÉBEN, ÉS MEGALAPOZZÁK A KIELÉGÍTŐ TÁRSADALMI INTEGRATION.THE PROJEKTET, AMELYNEK CÉLJA AZ ANYANYELVI IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE AZ ELSŐ CIKLUS ELPUSZTÍTÁSÁNAK TANTERVÉRE VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEK SZERINT. A PROJEKT MODULJAI KIEGÉSZÍTŐ ÉS SZINERGIKUS EDUCATIVODIDACTIVE TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLNAK A PTOF ÁLTAL BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEKHEZ KÉPEST, DE VONZÓBB MODALITS-EKKEL RENDELKEZNEK, AMELYEK HATÁROZOTT IRÁNYULTSÁGGAL RENDELKEZNEK A GYAKORLATI TANULÁSHOZ. ELŐZÉKENYEK (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO PRÍOMHA AR NA DALTAÍ SIN A BHFUIL EASNAIMH ACU I MBUNSCILEANNA AGUS NACH BHFUIL MÓRÁN SUIME ACU I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE CHOMH MAITH LE DALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ I MBUNSCILEANNA MAR IOMPRÓIRÍ RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS. TRÍD AN GCUMAS CHUN SCRÍBHNEOIREACHT CALCALAIS A LÉAMH A ATHSHLÁNÚ AGUS A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE HEOLAS SNA RÉIMSÍ TEANGA AGUS EOLAÍOCHTA, CUIRFEAR AR CHUMAS NA NDALTAÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCÉAD CHUID EILE DEN STAIDÉAR LE MUINÍN NÍOS MÓ AGUS BONN A CHUR AR FÁIL DO THIONSCADAL SÁSÚIL SÓISIALTA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTAÍ TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA A NEARTÚ DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM AN SCRIOSTA CHÉAD TIMTHRIALLA. MOLANN MODÚIL AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS SINEIRGISTEACHA EDUCATIVODIDACTIVE I GCOMPARÁID LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL LE PTOF ACH CUIRTEAR MODALITS NÍOS TARRAINGTÍ AR FÁIL DÓIBH AGUS IAD DÍRITHE GO LÁIDIR AR FHOGHLAIM CHLEACHTAIS TRÍ GHNÍOMHÚ. TÁ SIAD ROIMH RÉ (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG FRÄMST TILL ELEVER SOM HAR BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH SOM VISAR LITET INTRESSE FÖR SKOLVERKSAMHET SAMT ELEVER SOM VISAR SVÅRIGHETER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM BÄRARE AV SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES. GENOM ATT ÅTERVINNA OCH FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LÄSA KALKYLSKRIVNING SAMT KUNSKAPER INOM DET SPRÅKLIGA OCH VETENSKAPLIGA OMRÅDET KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA MÖTA NÄSTA STUDIESEGMENT MED STÖRRE TILLFÖRSIKT OCH UTGÖRA GRUNDEN FÖR EN TILLFREDSSTÄLLANDE SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLET I MATEMATIK OCH VETENSKAP I FRÄMMANDE SPRÅK I ENLIGHET MED DE NATIONELLA INDIKATIONERNA FÖR LÄROPLANERNA FÖR DEN FÖRSTA CYKELNS FÖRSTÖRING. I MODULERNA I PROJEKTET FÖRESLÅS KOMPLETTERANDE OCH SYNERGISTISKA EDUCATIVODIDACTIVE-AKTIVITETER JÄMFÖRT MED DEM SOM TILLHANDAHÅLLS AV PTOF, MEN SOM ERBJUDS MED MER ATTRAKTIVA MODALITS MED EN STARK INRIKTNING PÅ ATT ÖVA PÅ ATT LÄRA GENOM ATT GÖRA. DE FÖREGRIPER (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD PEAMISELT NEILE ÕPILASTELE, KELLEL ON PÕHIOSKUSED PUUDULIKUD JA KELLE HUVI KOOLITEGEVUSE VASTU ON VÄIKE, SAMUTI ÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI PÕHIOSKUSTEGA KUI HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTEL. TAASTUDA JA SUURENDADA VÕIMET LUGEDA CALCULUS KIRJALIKULT, SAMUTI TEADMISI KEELE- JA TEADUSVALDKONNAS VÕIMALDAB ÕPILASTEL SUUREMA KINDLUSEGA SILMITSI JÄRGMISE SEGMENDI ÕPINGUID JA LOOB ALUSE RAHULDAVA SOTSIAALSE INTEGRATION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA TEADUSED VASTAVALT RIIKLIKE TÄHISTE ÕPPEKAVADE ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMINE. PROJEKTI MOODULITES PAKUTAKSE VÄLJA TÄIENDAVAD JA SÜNERGILISED EDUCATIVODIDACTIVE TEGEVUSED VÕRRELDES ETTEVALMISTAVATE MEETMETE RAAMES PAKUTAVATE TEGEVUSTEGA, KUID PAKUTAKSE ATRAKTIIVSEMAID MODALITSE, MILLEL ON TUGEV SUUNITLUS ÕPPIMISEKS. NAD ENNETAVAD (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASTELLAMMARE DI STAB
0 references
Identifiers
E87I17000880007
0 references