SUPER STUDENTS (Q514528)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q514528 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUPER STUDENTS |
Project Q514528 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
29 June 2020
0 references
IC 3 DON PEPPE DIANA PORTICI
0 references
40°49'8.29"N, 14°20'19.50"E
0 references
LL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE ITALIANO MATEMATICA LINGUA STRANIERA EVIDENZIATASI IN SEGUITO ALLA SOMMINISTRAZIONE DELLE PROVE INVALSI NELLE CLASSI SECONDE QUINTE DELLE SCUOLA PRIMARIA E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO NONCH ALLOSSERVAZIONEVALUTAZIONE CURRICOLARE. DAI RISULTATI RESTITUITI ALLISTITUZIONE SCOLASTICA SI EVINCE CHELE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA PRIMARIA HANNO OTTENUTO RISULTATI SUPERIORI A QUELLI DELLE AREE GEOGRAFICHE DI CONFRONTO LE CLASSI QUINTE SONO SUPERIORI NELLA PROVA DI MATEMATICA ED ANCORA INFERIORI PER QUANTO RIGUARDA LA PROVA DI ITALIANO LA SECONDARIA DI I GRADO INFERIORE RISPETTO ALLA MEDIA NAZIONALE ALLAREA GEOGRAFICA E ALLA REGIONE DI APPARTENENZA SIA PER LITALIANO CHE PER LA MATEMATICA. DALLOSSERVAZIONE SCOLASTICA QUOTIDIANA EMERGE POI LA NECESSIT DI POTENZIARE LA CONOSCENZA DELLE PAROLE E DELLA LINGUA ITALIANA E QUELLA DI CONTRASTARE LUSO ESCLUSIVO DEL DIALETTO CHE INFICIA CONOSCENZA E COMPRENSIONE DEL LESSICO ITA (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO RECOVER THE BASIC SKILLS OF ITALIAN MATHEMATICS FOREIGN LANGUAGE HIGHLIGHTED FOLLOWING THE ADMINISTRATION OF THE TESTS IN THE SECOND FIFTH GRADES OF PRIMARY SCHOOL AND THIRDS OF THE SECONDARY SCHOOL OF GRADES AS WELL AS ALLOSSERVATIONVALUTATION CURRICULAR. FROM THE RESULTS RETURNED TO THE SCHOOL INSTITUTION IT IS CLEAR THAT THE SECOND CLASSES OF PRIMARY SCHOOL HAVE OBTAINED RESULTS HIGHER THAN THOSE OF THE GEOGRAPHICAL AREAS OF COMPARISON THE FIFTH CLASSES ARE HIGHER IN THE TEST OF MATHEMATICS AND STILL LOWER AS REGARDS THE TEST OF ITALIAN THE SECONDARY OF THE LOWER GRADE COMPARED TO THE NATIONAL AVERAGE IN THE GEOGRAPHICAL AREA AND THE REGION OF BELONGING BOTH FOR ITALIAN AND FOR MATHEMATICS. FROM THE DAILY SCHOLASTIC OBSERVATION EMERGES THEN THE NEED TO ENHANCE THE KNOWLEDGE OF WORDS AND ITALIAN LANGUAGE AND TO COUNTER THE EXCLUSIVE USE OF THE DIALECT THAT INFLICTS KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING OF ITA VOCABULARY (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE DE MATHÉMATIQUES ITALIENNES LANGUE ÉTRANGÈRE MISE EN ÉVIDENCE À LA SUITE DE L’ADMINISTRATION DES TESTS DANS LES DEUXIÈME CINQUIÈME CLASSES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES SECONDAIRES AINSI QUE L’ÉVALUATION ALLOSSERVATIONCURRICULAR. IL RESSORT DES RÉSULTATS RETOURNÉS À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE QUE LES CLASSES SECONDAIRES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ONT OBTENU DES RÉSULTATS PLUS ÉLEVÉS QUE CEUX DES ZONES GÉOGRAPHIQUES DE COMPARAISON, QUE LES CINQUIÈMES CLASSES SONT PLUS ÉLEVÉES DANS LE TEST MATHÉMATIQUE ET ENCORE PLUS BASSES EN CE QUI CONCERNE LE TEST ITALIEN QUE LA MOYENNE NATIONALE DE L’AIRE GÉOGRAPHIQUE ET DE LA RÉGION À LAQUELLE ELLE APPARTIENT TANT POUR L’ITALIEN QUE POUR LES MATHÉMATIQUES. DE L’OBSERVATION QUOTIDIENNE DE L’ÉCOLE IL ÉMERGE ALORS LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE DES MOTS ET DE LA LANGUE ITALIENNE ET DE CONTRER L’USAGE EXCLUSIF DU DIALECTE QUI AFFECTE LA CONNAISSANCE ET LA COMPRÉHENSION DU VOCABULAIRE ITA (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIENISCHER MATHEMATIK FREMDSPRACHEN WIEDERHERZUSTELLEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG DER TESTS IN DER ZWEITEN FÜNFTEN KLASSE DER PRIMAR- UND DRITTEN SEKUNDARSCHULEN DER KLASSEN SOWIE ALLOSSERVATIONCURRICULAR-EVALUIERUNG HERVORGEHOBEN WURDEN. AUS DEN ERGEBNISSEN, DIE AN DIE SCHULE ZURÜCKGEKEHRT SIND, IST KLAR, DASS DIE SEKUNDARKLASSEN DER GRUNDSCHULE HÖHERE ERGEBNISSE ERZIELT HABEN ALS DIE DER GEOGRAFISCHEN VERGLEICHSGEBIETE, DIE FÜNFTE KLASSE IM MATHEMATISCHEN TEST HÖHER IST UND BEI DER ITALIENISCHEN PRÜFUNG DIE UNTERE SEKUNDARSTUFE NOCH NIEDRIGER IST ALS DER NATIONALE DURCHSCHNITT FÜR DAS GEOGRAFISCHE GEBIET UND DIE REGION, ZU DER SIE SOWOHL FÜR ITALIENISCH ALS AUCH FÜR MATHEMATIK GEHÖRT. AUS DER TÄGLICHEN SCHULBEOBACHTUNG ERGIBT SICH DANN DIE NOTWENDIGKEIT, DIE KENNTNISSE DER ITALIENISCHEN WÖRTER UND SPRACHE ZU VERBESSERN UND DER AUSSCHLIESSLICHEN VERWENDUNG DES DIALEKTS ZU BEGEGNEN, DER DAS WISSEN UND DAS VERSTÄNDNIS DES ITA-WORTSCHATZES BEEINFLUSST (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE VREEMDE TAAL DIE IS BENADRUKT NA HET UITVOEREN VAN DE TESTS IN DE TWEEDE VIJFDE KLASSEN VAN LAGERE EN DERDE MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE KLASSEN EN DE ALLOSSERVATIONCURRICULAR EVALUATIE. UIT DE RESULTATEN DIE AAN DE SCHOOLINSTELLING ZIJN TERUGGEKEERD, BLIJKT DUIDELIJK DAT DE SECUNDAIRE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL HOGERE RESULTATEN HEBBEN BEHAALD DAN DIE VAN DE GEOGRAFISCHE VERGELIJKINGSGEBIEDEN, DE VIJFDE KLASSEN HOGER ZIJN IN DE WISKUNDIGE TEST EN VOOR DE ITALIAANSE TEST NOG STEEDS LAGER ZIJN DAN HET NATIONALE GEMIDDELDE VOOR HET GEOGRAFISCHE GEBIED EN DE REGIO WAARTOE HET BEHOORT, ZOWEL VOOR DE ITALIAANSE ALS VOOR DE WISKUNDE. UIT DE DAGELIJKSE SCHOOLWAARNEMING BLIJKT DAN DE NOODZAAK OM DE KENNIS VAN ITALIAANSE WOORDEN EN TAAL TE VERBETEREN EN HET EXCLUSIEVE GEBRUIK VAN HET DIALECT DAT DE KENNIS EN HET BEGRIP VAN DE ITA-WOORDENSCHAT BEÏNVLOEDT, TEGEN TE GAAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE RECUPERAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE MATEMÁTICAS ITALIANAS LENGUA EXTRANJERA DESTACADA TRAS LA ADMINISTRACIÓN DE LAS PRUEBAS EN LA SEGUNDA QUINTA CLASE DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y TERCERAS SECUNDARIAS, ASÍ COMO LA EVALUACIÓN ALLOSSERVATIONCURRICULAR. DE LOS RESULTADOS DEVUELTOS A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR SE DESPRENDE QUE LAS CLASES SECUNDARIAS DE ENSEÑANZA PRIMARIA HAN OBTENIDO RESULTADOS SUPERIORES A LOS DE LAS ZONAS GEOGRÁFICAS DE COMPARACIÓN, LAS QUINTAS CLASES SON SUPERIORES EN LA PRUEBA MATEMÁTICA Y SIGUEN SIENDO INFERIORES EN LO QUE RESPECTA A LA PRUEBA ITALIANA EL GRADO SECUNDARIO INFERIOR QUE LA MEDIA NACIONAL DE LA ZONA GEOGRÁFICA Y LA REGIÓN A LA QUE PERTENECE TANTO PARA EL ITALIANO COMO PARA LAS MATEMÁTICAS. DE LA OBSERVACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA SURGE ENTONCES LA NECESIDAD DE MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS Y EL IDIOMA ITALIANOS Y DE CONTRARRESTAR EL USO EXCLUSIVO DEL DIALECTO QUE AFECTA EL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSIÓN DEL VOCABULARIO ITA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΆΝΘΗΚΑΝ ΜΕΤΆ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ALLOSSERVATIONVALUTATION. ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΣΤΡΆΦΗΚΑΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΟΙ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΥΨΗΛΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΤΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ, ΟΙ ΠΈΜΠΤΟΙ ΤΆΞΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΥΨΗΛΌΤΕΡΕΣ ΣΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΒΑΘΜΊΔΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΤΌΤΕ Η ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΛΈΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ Η ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΈΚΤΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΊ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΊΟΥ ITA (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT GENVINDE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK MATEMATIK FREMMEDSPROG, DER BLEV FREMHÆVET EFTER ADMINISTRATIONEN AF PRØVERNE I ANDEN FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN OG TREDJEDELE AF KLASSETRIN SAMT ALLOSSERVATIONVALUTATION-PENSUM. DET FREMGÅR KLART AF DE RESULTATER, DER ER GIVET TILBAGE TIL SKOLEINSTITUTIONEN, AT DEN ANDEN KLASSE I GRUNDSKOLEN HAR OPNÅET RESULTATER, DER ER HØJERE END RESULTATERNE I DE GEOGRAFISKE SAMMENLIGNINGSOMRÅDER, DE FEMTE KLASSER ER HØJERE I MATEMATIKPRØVEN OG ENDNU LAVERE FOR SÅ VIDT ANGÅR PRØVEN PÅ ITALIENSK SEKUNDÆRTRIN I DEN LAVERE KLASSE SAMMENLIGNET MED DET NATIONALE GENNEMSNIT I DET GEOGRAFISKE OMRÅDE OG DET OMRÅDE, HVOR DE TILHØRER BÅDE ITALIENSK OG MATEMATIK. FRA DEN DAGLIGE SKOLASTISKE OBSERVATION OPSTÅR BEHOVET FOR AT ØGE KENDSKABET TIL ORD OG ITALIENSK SPROG OG FOR AT IMØDEGÅ DEN EKSKLUSIVE BRUG AF DIALEKTEN, DER PÅFØRER VIDEN OG FORSTÅELSE AF ITA ORDFORRÅD. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN PALAUTTAA ITALIAN MATEMATIIKAN VIERAIDEN KIELTEN PERUSTAIDOT, JOTKA ON KOROSTETTU SEN JÄLKEEN, KUN KOKEITA ON HALLINNOITU ALA-ASTEEN TOISESSA VIIDENNESSÄ LUOKASSA JA KOLMANNEKSESSA ARVOSANOJEN KESKIASTEEN KOULUISSA SEKÄ ALLOSSERVATIONVALUTATION-OPETUSOHJELMASSA. KOULULAITOKSEEN PALAUTETUISTA TULOKSISTA KÄY SELVÄSTI ILMI, ETTÄ ALEMMAN PERUSASTEEN TOISESSA LUOKASSA ON SAATU KORKEAMPIA TULOKSIA KUIN MAANTIETEELLISILLÄ VERTAILUALUEILLA, JA VIIDES LUOKKA ON KORKEAMPI MATEMATIIKAN KOKEESSA JA EDELLEEN ALEMPI ITALIALAISEN ALEMMAN ASTEEN TESTIN OSALTA VERRATTUNA MAANTIETEELLISEN ALUEEN KANSALLISEEN KESKIARVOON SEKÄ ITALIAN ETTÄ MATEMATIIKAN OSALTA. PÄIVITTÄISESTÄ SKOLASTISESTA HAVAINNOSTA SYNTYY SITTEN TARVE PARANTAA SANOJEN JA ITALIAN KIELEN TUNTEMUSTA JA TORJUA YKSINOMAISEN KÄYTÖN MURRE, JOKA AIHEUTTAA TIETOA JA YMMÄRRYSTÄ ITA SANASTON (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU RKUPRATI L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-MATEMATIKA TALJANA ENFASIZZATA WARA L-AMMINISTRAZZJONI TAT-TESTIJIET FIT-TIENI ĦAMES GRADI TAL-ISKOLA PRIMARJA U TERZI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI KIF UKOLL IL-KURRIKULARI ALLOSSERVAZZJONIVALUTAZZJONI. MIR-RIŻULTATI RRITORNATI LILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA HUWA ĊAR LI T-TIENI KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA KISBU RIŻULTATI OGĦLA MINN DAWK TAŻ-ŻONI ĠEOGRAFIĊI TA’ TQABBIL, IL-ĦAMES KLASSIJIET HUMA OGĦLA FIT-TEST TAL-MATEMATIKA U GĦADHOM AKTAR BAXXI FIR-RIGWARD TAT-TEST TAT-TALJAN TAS-SEKONDARJA TAL-GRAD INFERJURI META MQABBEL MAL-MEDJA NAZZJONALI FIŻ-ŻONA ĠEOGRAFIKA U R-REĠJUN TAL-APPARTENENZA KEMM GĦAT-TALJAN KIF UKOLL GĦALL-MATEMATIKA. MILL-OSSERVAZZJONI SKOLASTIKA TA’ KULJUM TOĦROĠ IL-ĦTIEĠA LI JITTEJJEB L-GĦARFIEN TAL-KLIEM U TAL-LINGWA TALJANA U LI JIĠI MIĠĠIELED L-UŻU ESKLUSSIV TAD-DJALETT LI JWASSAL GĦALL-GĦARFIEN U L-FEHIM TAL-VOKABULARJU TAL-ITA (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA ATJAUNOT ITĀĻU MATEMĀTIKAS SVEŠVALODAS PAMATPRASMES, KAS TIKA UZSVĒRTAS PĒC PĀRBAUDĪJUMU ADMINISTRĒŠANAS PAMATSKOLAS OTRAJĀ PIEKTAJĀ KLASĒ UN TREŠAJĀS KLASĒS, KĀ ARĪ ALLOSSERVATIONVALUTATION MĀCĪBU PROGRAMMĀS. NO REZULTĀTIEM, KAS TIKA NODOTI ATPAKAĻ MĀCĪBU IESTĀDEI, IR SKAIDRS, KA OTRĀS PAMATSKOLAS KLASES IR SAŅĒMUŠAS AUGSTĀKUS REZULTĀTUS NEKĀ SALĪDZINĀJUMĀ AR ĢEOGRĀFISKAJIEM APGABALIEM, KUROS VEIC SALĪDZINĀŠANU, PIEKTĀS KLASES IR AUGSTĀKAS MATEMĀTIKAS PĀRBAUDĪJUMĀ UN JOPROJĀM IR ZEMĀKAS ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIJAS ZEMĀKĀS PAKĀPES VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS PĀRBAUDĪJUMIEM SALĪDZINĀJUMĀ AR VALSTS VIDĒJO RĀDĪTĀJU ĢEOGRĀFISKAJĀ APGABALĀ UN REĢIONĀ, KAS PIEDER GAN ITĀLIJAS, GAN MATEMĀTIKAS VAJADZĪBĀM. NO IKDIENAS SCHOLASTIC NOVĒROJUMA RODAS NEPIECIEŠAMĪBA UZLABOT VĀRDU UN ITĀĻU VALODAS ZINĀŠANAS UN NOVĒRST EKSKLUZĪVO DIALEKTA IZMANTOŠANU, KAS RADA ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR ITA VĀRDU KRĀJUMU (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY OBNOVIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO MATEMATICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA, KTORÉ BOLI ZDÔRAZNENÉ PO SPRÁVE TESTOV V DRUHOM PIATOM ROČNÍKU ZÁKLADNEJ ŠKOLY A V TRETINÁCH STREDNEJ ŠKOLY V PLATOVÝCH TRIEDACH, AKO AJ V OSNOVÁCH ALLOSSERVALUTATION. Z VÝSLEDKOV, KTORÉ SA VRÁTILI DO ŠKOLY, JE ZREJMÉ, ŽE DRUHÁ TRIEDA ZÁKLADNEJ ŠKOLY DOSIAHLA VYŠŠIE VÝSLEDKY AKO V GEOGRAFICKÝCH OBLASTIACH POROVNÁVANIA, PIATE TRIEDY SÚ VYŠŠIE V TESTE MATEMATIKY A STÁLE NIŽŠIE, POKIAĽ IDE O SKÚŠKU TALIANČINY, STREDOŠKOLSKÉHO STUPŇA NIŽŠEJ PLATOVEJ TRIEDY V POROVNANÍ S CELOŠTÁTNYM PRIEMEROM V ZEMEPISNEJ OBLASTI A V REGIÓNE PATRIACEHO DO TALIANSKEJ, AKO AJ MATEMATIKY. Z DENNÉHO SCHOLASTICKÉHO POZOROVANIA SA POTOM OBJAVUJE POTREBA ZLEPŠIŤ ZNALOSŤ SLOV A TALIANSKEHO JAZYKA A BOJOVAŤ PROTI VÝLUČNÉMU POUŽÍVANIU DIALEKTU, KTORÝ VEDIE K POZNANIU A POCHOPENIU SLOVNEJ ZÁSOBY ITA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE SCILEANNA BUNÚSACHA NA TEANGA IASACHTA MATAMAITICE IODÁILIS A GHNÓTHÚ AIBHSÍODH TAR ÉIS RIARADH NA DTÁSTÁLACHA SA DARA GRÁD DEN BHUNSCOIL AGUS AN TRÍÚ CUID DEN MHEÁNSCOIL GRÁD CHOMH MAITH LE CURACLAM ALLOSSERVALUTATION. Ó NA TORTHAÍ A CUIREADH AR AIS CHUIG INSTITIÚID NA SCOILE, IS LÉIR GO BHFUIL TORTHAÍ NÍOS AIRDE BAINTE AMACH AG AN DARA RANG BUNSCOILE NÁ NA TORTHAÍ SNA LIMISTÉIR GHEOGRAFACHA CHOMPARÁIDE, GO BHFUIL AN CÚIGIÚ RANG NÍOS AIRDE I DTÁSTÁIL NA MATAMAITICE AGUS GO BHFUIL SIAD FÓS NÍOS ÍSLE Ó THAOBH SCRÚDÚ NA HIODÁILE DE, AN DARA GRÁD NÍOS ÍSLE I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN NÁISIÚNTA SA LIMISTÉAR GEOGRAFACH AGUS SA RÉIGIÚN INA BHFUIL SIAD LONNAITHE SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC ARAON. ÓN BREATHNÓIREACHT SCHOLASTIC LAETHÚIL CHUN CINN ANSIN AN GÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR AN EOLAS AR FHOCAIL AGUS TEANGA IODÁILIS AGUS CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN ÚSÁID EISIACH AN CHANÚINT A INFLICTS EOLAS AGUS TUISCINT AR STÓR FOCAL ITA (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY OBNOVIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALSKÉ MATEMATIKY CIZÍHO JAZYKA ZDŮRAZNĚNÉ PO PROVEDENÍ TESTŮ VE DRUHÉ PÁTÉ TŘÍDĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A TŘETINY STŘEDNÍ ŠKOLY PLATOVÝCH TŘÍD, STEJNĚ JAKO ALLOSSERVATIONVALUTATION KURIKULÁRNÍ. Z VÝSLEDKŮ VRÁCENÝCH DO ŠKOLY JE ZŘEJMÉ, ŽE DRUHÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÍSKALY VYŠŠÍ VÝSLEDKY NEŽ VÝSLEDKY V ZEMĚPISNÝCH OBLASTECH SROVNÁNÍ, PÁTÉ TŘÍDY JSOU VYŠŠÍ V TESTU MATEMATIKY A STÁLE NIŽŠÍ, POKUD JDE O TEST ITALSKÉHO SEKUNDÁRNÍHO STUPNĚ NIŽŠÍHO STUPNĚ VE SROVNÁNÍ S NÁRODNÍM PRŮMĚREM V ZEMĚPISNÉ OBLASTI A REGIONU PŘÍSLUŠNOSTI JAK PRO ITALŠTINU, TAK PRO MATEMATIKU. Z DENNÍHO SCHOLASTIC POZOROVÁNÍ PAK VYPLÝVÁ, ŽE JE TŘEBA ZLEPŠIT ZNALOST SLOV A ITALSKÉHO JAZYKA A BOJOVAT PROTI VÝLUČNÉMU POUŽÍVÁNÍ DIALEKTU, KTERÝ ZPŮSOBUJE ZNALOSTI A POCHOPENÍ SLOVNÍ ZÁSOBY ITA. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA MATEMÁTICA ITALIANA LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTACADA NA SEQUÊNCIA DA ADMINISTRAÇÃO DOS TESTES NO SEGUNDO QUINTO ANO DO ENSINO PRIMÁRIO E TERÇOS DO ENSINO SECUNDÁRIO, BEM COMO CURRÍCULO ALLOSSERVATIONVALUTATION. A PARTIR DOS RESULTADOS DEVOLVIDOS À INSTITUIÇÃO ESCOLAR, É EVIDENTE QUE AS SEGUNDAS CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO OBTIVERAM RESULTADOS SUPERIORES AOS DAS ÁREAS GEOGRÁFICAS DE COMPARAÇÃO, AS QUINTAS CLASSES SÃO MAIS ELEVADAS NO TESTE DE MATEMÁTICA E AINDA MAIS BAIXAS NO QUE SE REFERE AO TESTE DO ITALIANO, O SECUNDÁRIO DO GRAU INFERIOR, EM COMPARAÇÃO COM A MÉDIA NACIONAL NA ÁREA GEOGRÁFICA E A REGIÃO DE PERTENÇA TANTO PARA O ITALIANO COMO PARA A MATEMÁTICA. A PARTIR DA OBSERVAÇÃO ESCOLÁSTICA DIÁRIA EMERGE ENTÃO A NECESSIDADE DE APRIMORAR O CONHECIMENTO DAS PALAVRAS E DA LÍNGUA ITALIANA E CONTRARIAR O USO EXCLUSIVO DO DIALETO QUE INFLIGE CONHECIMENTO E COMPREENSÃO DO VOCABULÁRIO ITA (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAASTADA PÕHIOSKUSED ITAALIA MATEMAATIKA VÕÕRKEELE ESILE PÄRAST MANUSTAMIST TESTID TEISE VIIENDA KLASSI ALGKOOLI JA KOLMANDIKU GÜMNAASIUM KLASSID, SAMUTI ALLOSSERVATIONVALUTATION ÕPPEKAVA. KOOLIASUTUSSE TAGASTATUD TULEMUSTE PÕHJAL ON SELGE, ET TEISE KLASSI ALGKOOLI TULEMUSED ON SUUREMAD KUI GEOGRAAFILISTE VÕRDLUSPIIRKONDADE TULEMUSED. VIIENDAD KLASSID ON MATEMAATIKA TESTIS KÕRGEMAD JA MADALAMA ASTME ITAALIA KEELE TESTI PUHUL VEEL MADALAMAD VÕRRELDES RIIGI KESKMISEGA GEOGRAAFILISES PIIRKONNAS JA PIIRKONNAS, KUS NAD KUULUVAD NII ITAALIA KUI KA MATEMAATIKASSE. IGAPÄEVASEST SKOLASTILISEST VAATLUSEST ILMNEB VAJADUS PARANDADA SÕNADE JA ITAALIA KEELE OSKUST NING VÕIDELDA ÜKSNES DIALEKTI KASUTAMISE VASTU, MIS TEKITAB TEADMISI JA ARUSAAMIST ITA SÕNAVARAST. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY VISSZA KELL SZEREZNI AZ OLASZ MATEMATIKA IDEGEN NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT, AMELYEKET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA MÁSODIK ÖTÖDIK ÉVFOLYAMÁBAN ÉS A KÖZÉPISKOLA HARMADÁBAN, VALAMINT AZ ALLOSSERVATIONVALUTATION TANTERVBEN EMELTEK KI. AZ ISKOLAINTÉZMÉNYNEK VISSZAKÜLDÖTT EREDMÉNYEKBŐL EGYÉRTELMŰEN KITŰNIK, HOGY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA MÁSODIK OSZTÁLYAI AZ ÖSSZEHASONLÍTANDÓ FÖLDRAJZI TERÜLETEKNÉL MAGASABB EREDMÉNYEKET ÉRTEK EL, AZ ÖTÖDIK OSZTÁLY MAGASABB A MATEMATIKAI TESZTEN, ÉS MÉG MINDIG ALACSONYABB AZ OLASZ ALSÓBB SZINTŰ KÖZÉPISKOLAI VIZSGÁN, MINT A FÖLDRAJZI TERÜLETEN ÉS AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI TERÜLETEN JELLEMZŐ NEMZETI ÁTLAGHOZ KÉPEST. A NAPI TUDOMÁNYOS MEGFIGYELÉSBŐL KIDERÜL, HOGY NÖVELNI KELL A SZAVAK ÉS AZ OLASZ NYELV ISMERETÉT, ÉS MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ITA SZÓKINCS ISMERETÉT ÉS MEGÉRTÉSÉT OKOZÓ DIALEKTUS KIZÁRÓLAGOS HASZNÁLATÁT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЧУЖД ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА, ПОДЧЕРТАНИ СЛЕД ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ ВЪВ ВТОРИ ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ТРЕТИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В КЛАСОВЕТЕ, КАКТО И УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ALLOSSERVATIONVALUTATION. ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ, ВЪРНАТИ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, СТАВА ЯСНО, ЧЕ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СА ПОЛУЧИЛИ РЕЗУЛТАТИ, ПО-ВИСОКИ ОТ ТЕЗИ НА ГЕОГРАФСКИТЕ ОБЛАСТИ НА СРАВНЕНИЕ, ПЕТИТЕ КЛАСОВЕ СА ПО-ВИСОКИ В ТЕСТА ПО МАТЕМАТИКА И ОЩЕ ПО-НИСКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ТЕСТ НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПО-НИСКАТА СТЕПЕН В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНИТЕ ЗА СТРАНАТА В ГЕОГРАФСКИЯ РАЙОН И РЕГИОНА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КАКТО ЗА ИТАЛИЯ, ТАКА И ЗА МАТЕМАТИКАТА. ОТ ЕЖЕДНЕВНОТО УЧЕНИЧЕСКО НАБЛЮДЕНИЕ СЕ ПОЯВЯВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПОЗНАНИЯТА ПО ДУМИ И ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И ОТ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ИЗКЛЮЧИТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИАЛЕКТ, КОЙТО ПОРАЖДА ЗНАНИЯ И РАЗБИРАНЕ НА РЕЧНИКА НА ITA (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU ATKURTI PAGRINDINIUS ITALŲ MATEMATIKOS UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIE IŠRYŠKĖJO PO TO, KAI BUVO ATLIKTI TESTAI ANTROJE PENKTOJE PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖJE IR TREČDALIUOSE KLASIŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ, TAIP PAT ALLOSSERVATIONVALUTACIJOS MOKYMO PROGRAMOS. IŠ REZULTATŲ, GRĄŽINTŲ MOKYKLOS ĮSTAIGAI, MATYTI, KAD ANTROSIOS KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS REZULTATAI BUVO DIDESNI NEI LYGINAMŲJŲ GEOGRAFINIŲ SRIČIŲ REZULTATAI, O PENKTOSIOS KLASĖS YRA DIDESNĖS MATEMATIKOS TESTE, O ITALŲ KALBOS TESTAS DAR MAŽESNIS – ŽEMESNĖS KLASĖS VIDURINIS, PALYGINTI SU NACIONALINIU VIDURKIU GEOGRAFINĖJE VIETOVĖJE IR PRIKLAUSYMO TIEK ITALIŠKAI, TIEK MATEMATIKAI REGIONE. IŠ KASDIENIO CHOLASTINIO STEBĖJIMO ATSIRANDA POREIKIS DIDINTI ŽODŽIŲ IR ITALŲ KALBOS ŽINIAS IR KOVOTI SU IŠSKIRTINIU TARMĖS, KURI SUKELIA ITA ŽODYNO ŽINIAS IR SUPRATIMĄ, NAUDOJIMU. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA OPORAVLJANJEM OSNOVNIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA TALIJANSKE MATEMATIKE ISTAKNUTE NAKON PRIMJENE TESTOVA U DRUGOM PETOM RAZREDU OSNOVNE ŠKOLE I TREĆINA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA, KAO I ALLOSSERVATIONVALUTATION KURIKULUMA. IZ REZULTATA KOJI SU VRAĆENI ŠKOLSKOJ USTANOVI JASNO JE DA SU REZULTATI DRUGOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE BILI VIŠI OD REZULTATA IZ ZEMLJOPISNIH PODRUČJA USPOREDBE, A PETI RAZREDI VIŠI SU U TESTU MATEMATIKE I JOŠ NIŽI U POGLEDU TESTA TALIJANSKOG SEKUNDARNOG RAZREDA NIŽEG RAZREDA U USPOREDBI S NACIONALNIM PROSJEKOM NA ZEMLJOPISNOM PODRUČJU I PODRUČJU PRIPADNOSTI TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. IZ SVAKODNEVNOG SKOLASTIČKOG PROMATRANJA NASTAJE POTREBA DA SE POBOLJŠA POZNAVANJE RIJEČI I TALIJANSKOG JEZIKA TE DA SE SUPROTSTAVI ISKLJUČIVO KORIŠTENJU DIJALEKTA KOJI NANOSI ZNANJE I RAZUMIJEVANJE ITA VOKABULARA (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT ÅTERSTÄLLA DE GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPERNA I ITALIENSK MATEMATIK FRÄMMANDE SPRÅK SOM LYFTS FRAM EFTER ADMINISTRATIONEN AV PROVEN I DEN ANDRA FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN OCH TREDJE GRADEN I GYMNASIET I BETYGEN SAMT ALLOSSERVATIONVALUTATION LÄROPLANER. AV DE RESULTAT SOM ÅTERSÄNTS TILL SKOLAN FRAMGÅR ATT DE ANDRA KLASSERNA I GRUNDSKOLAN HAR UPPNÅTT HÖGRE RESULTAT ÄN I DE GEOGRAFISKA JÄMFÖRELSEOMRÅDENA. DE FEMTE KLASSERNA ÄR HÖGRE I MATEMATIKPROVET OCH FORTFARANDE LÄGRE NÄR DET GÄLLER PROVET AV ITALIENSKA GYMNASIET I DEN LÄGRE LÖNEGRADEN JÄMFÖRT MED DET NATIONELLA GENOMSNITTET I DET GEOGRAFISKA OMRÅDET OCH DEN REGION DÄR DE TILLHÖR BÅDE ITALIENSKA OCH MATEMATIK. FRÅN DEN DAGLIGA SKOLISKA OBSERVATIONEN FRAMTRÄDER BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA I ORD OCH ITALIENSKA OCH ATT MOTVERKA DEN EXKLUSIVA ANVÄNDNINGEN AV DIALEKTEN SOM GER KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE AV ITA:S ORDFÖRRÅD. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A RECUPERA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE MATEMATICII ITALIENE ÎN LIMBA STRĂINĂ EVIDENȚIATĂ ÎN URMA ADMINISTRĂRII TESTELOR ÎN CLASELE A II-A A ȘCOLII PRIMARE ȘI A TREIA A ȘCOLII SECUNDARE A CLASELOR, PRECUM ȘI A CURRICULUMULUI ALLOSSERVATIONVALUTATION. DIN REZULTATELE RETURNATE INSTITUȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT REIESE ÎN MOD CLAR CĂ A DOUA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE A OBȚINUT REZULTATE MAI MARI DECÂT CELE DIN ZONELE GEOGRAFICE DE COMPARAȚIE, CLASELE A CINCEA SUNT MAI RIDICATE LA TESTUL DE MATEMATICĂ ȘI SUNT ÎNCĂ MAI SCĂZUTE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE TESTUL DE ITALIANĂ SECUNDARĂ DIN CLASA INFERIOARĂ ÎN COMPARAȚIE CU MEDIA NAȚIONALĂ ÎN ARIA GEOGRAFICĂ ȘI ÎN REGIUNEA DE APARTENENȚĂ ATÂT PENTRU ITALIANĂ, CÂT ȘI PENTRU MATEMATICĂ. DIN OBSERVAREA SCOLASTICĂ ZILNICĂ APARE ATUNCI NEVOIA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CUNOAȘTEREA CUVINTELOR ȘI A LIMBII ITALIENE ȘI DE A CONTRACARA UTILIZAREA EXCLUSIVĂ A DIALECTULUI CARE DETERMINĂ CUNOAȘTEREA ȘI ÎNȚELEGEREA VOCABULARULUI ITA. (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PONOVNI PRIDOBITVI OSNOVNIH ZNANJ ITALIJANSKE MATEMATIKE TUJEGA JEZIKA, KI SO BILA POUDARJENA PO IZVEDBI PREIZKUSOV V DRUGEM PETEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE IN TRETJINAH SREDNJE ŠOLE TER UČNIH NAČRTOV ALLOSSERVATIONVALUTATION. IZ REZULTATOV, KI SO BILI VRNJENI ŠOLSKI USTANOVI, JE RAZVIDNO, DA SO BILI REZULTATI DRUGEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE VIŠJI OD REZULTATOV NA GEOGRAFSKIH PRIMERJALNIH OBMOČJIH, PETI RAZRED PA JE VIŠJI PRI TESTU MATEMATIKE IN ŠE VEDNO NIŽJI PRI TESTU ITALIJANSKEGA SEKUNDARNEGA RAZREDA V PRIMERJAVI Z NACIONALNIM POVPREČJEM NA GEOGRAFSKEM OBMOČJU IN V REGIJI PRIPADNOSTI TAKO ZA ITALIJANŠČINO KOT ZA MATEMATIKO. IZ VSAKDANJEGA OPAZOVANJA SE POJAVI POTREBA PO IZBOLJŠANJU ZNANJA BESED IN ITALIJANSKEGA JEZIKA TER PREPREČEVANJU IZKLJUČNE UPORABE NAREČJA, KI POVZROČA ZNANJE IN RAZUMEVANJE BESEDIŠČA ITA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ODZYSKANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OBCEGO W ZAKRESIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ, UWYDATNIONEGO PO PRZEPROWADZENIU TESTÓW W DRUGIEJ PIĄTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I TRZECIEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ KLAS, A TAKŻE PROGRAMU ALLOSSERVATIONVALUTATION. Z WYNIKÓW ZWRÓCONYCH DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ WYNIKA, ŻE DRUGIE KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ UZYSKAŁY WYNIKI WYŻSZE NIŻ WYNIKI Z OBSZARÓW GEOGRAFICZNYCH, NA KTÓRYCH DOKONANO PORÓWNANIA, PIĄTE KLASY SĄ WYŻSZE W TEŚCIE MATEMATYKI I NADAL NIŻSZE W PRZYPADKU EGZAMINU WŁOSKIEGO NA POZIOMIE SZKOŁY ŚREDNIEJ NIŻSZEJ W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIĄ KRAJOWĄ NA OBSZARZE GEOGRAFICZNYM I W REGIONIE NALEŻĄCYM ZARÓWNO DO WŁOSKIEGO, JAK I DO MATEMATYKI. Z CODZIENNEJ OBSERWACJI SCHOLASTYCZNEJ POJAWIA SIĘ POTRZEBA ZWIĘKSZENIA ZNAJOMOŚCI SŁÓW I JĘZYKA WŁOSKIEGO ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA WYŁĄCZNEMU WYKORZYSTANIU DIALEKTU, KTÓRY ZADAJE WIEDZĘ I ZROZUMIENIE SŁOWNICTWA ITA (Polish)
23 August 2022
0 references
PORTICI
0 references
Identifiers
J78H18000430007
0 references