* person * (Q1862191)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1862191 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | * person * |
Project Q1862191 in Italy |
Statements
18,162.59 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "G. LUSI"
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
SI DECISO DI ATTUARE DUE MODULI CLIL DI LINGUA INGLESE DAL TITOLO THE TALENTED MEDITERRANEAN GARDEN E DI LINGUA FRANCESE LE JARDIN DES TALENTS LE CUI PAROLE CHIAVE GIARDINO E TALENTI TRASMETTONO LA VOCAZIONE LIDEA E LA PROGETTUALIT CHE SONO ALLA BASE LIMMAGINE DELLEUROPA COME UN GIARDINO CHE COLTIVA E NUTRE I SUOI FIGLI I SUOI TALENTI. LA NOSTRA UNUMILE RISPOSTA DEL NOSTRO TERRITORIO ALLE DILAGANTI IMMAGINI DI IMMIGRATI DI SOFFERENZE DI GUERRE E DI VIOLENZE ESTREME. LA NOSTRA SCUOLA VUOLE FERMAMENTE RIDARE COLORE SOSTANZA ARMONIA E MELODIE NEL PROCESSO DI RICOSTRUZIONE DELLUE. RISPETTIVAMENTE LE TEMATICHE TRATTATE SARANNO LA SALVAGUARDIA DELLA SALUTE E LA PROMOZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO. LAPPRENDIMENTO INTEGRATO DI LINGUA E CONTENUTI CLIL FAVORIR LA MOTIVAZIONE INTRINSECA COINVOLGENDO I NOSTRI STUDENTI E LE NOSTRE STUDENTESSE A IN ATTIVIT ESPERIENZIALI CHE FARANNO PERNO SULLA LINGUA STRANIERA. NELLA PROGETTAZIONE DI OGNI MODULO CONFLUIRANNO DIVERSE MATRICI UNA DIMENSIONE CULTURAL (Italian)
0 references
IT WAS DECIDED TO IMPLEMENT TWO CLIL MODULES IN ENGLISH: THE TALENTED MEDITERRANEAN GARDEN AND THE FRENCH LANGUAGE LE JARDIN DES TALENTS WHOSE GARDEN AND TALENT WORDS ARE ATTRIBUTED TO THE LIMEA AND PROGUTALIT WHICH ARE AT THE EDGE OF EUROPE AS A GARDEN THAT GROWS AND HAS HIS CHILDREN’S TALENTS. OUR REGION’S RESPONSE TO THE PROLIFERATION OF IMAGES OF IMMIGRANTS SUFFERING FROM WAR AND EXTREME VIOLENCE IN OUR TERRITORY. OUR SCHOOL IS KEEN TO RESTORE SUBSTANCE TO HARMONY AND MELODIE IN THE EU’S RECONSTRUCTION PROCESS. RESPECTIVELY, THE ISSUES DEALT WITH WILL BE THE SAFEGUARDING OF HEALTH AND THE PROMOTION OF THE ARTISTIC HERITAGE. EMBEDDED LANGUAGE LEARNING AND CLIL, WHICH PROMOTES THE INTRINSIC MOTIVATION OF OUR STUDENTS AND OUR SCHOOLGIRLS TO BECOME ACTIVE IN THE FOREIGN LANGUAGE. IN THE DESIGN OF EACH MODULE, DIFFERENT MATRICES WILL BE ADDED TO THE CULTURAL DIMENSION (English)
0 references
IL A ÉTÉ DÉCIDÉ DE METTRE EN ŒUVRE DEUX MODULES CLIL ANGLOPHONES INTITULÉS LE JARDIN MÉDITERRANÉEN TALENTUEUX ET LE JARDIN DES TALENTS FRANCOPHONE DONT LES MOTS CLÉS JARDIN ET TALENTS VÉHICULENT LA VOCATION DE L’IDÉE ET DU DESIGN QUI SOUS-TENDENT L’IMAGE DE L’EUROPE COMME UN JARDIN QUI CULTIVE ET NOURRIT LES TALENTS DE SES ENFANTS. NOTRE HUMBLE RÉPONSE DE NOTRE TERRITOIRE AUX IMAGES RAMPANTES D’IMMIGRANTS SOUFFRANT DE GUERRES ET D’EXTRÊME VIOLENCE. NOTRE ÉCOLE VEUT FERMEMENT RÉTABLIR L’HARMONIE ET LES MÉLODIES DE LA SUBSTANCE DES COULEURS DANS LE PROCESSUS DE RECONSTRUCTION DE L’UE. LES THÈMES ABORDÉS SERONT RESPECTIVEMENT LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET LA PROMOTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE. L’APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DES LANGUES ET LE CONTENU CLIL FAVORISENT LA MOTIVATION INTRINSÈQUE EN ASSOCIANT NOS ÉTUDIANTS ET NOS ÉTUDIANTS À DES ACTIVITÉS EXPÉRIENTIELLES QUI PIVOTERONT SUR LA LANGUE ÉTRANGÈRE. DANS LA CONCEPTION DE CHAQUE MODULE FUSIONNERA DIFFÉRENTES MATRICES UNE DIMENSION CULTURELLE (French)
10 December 2021
0 references
ES WURDE BESCHLOSSEN, ZWEI ENGLISCHSPRACHIGE CLIL-MODULE MIT DEM TITEL DES TALENTIERTEN MEDITERRANEN GARTENS UND DES FRANZÖSISCHSPRACHIGEN JARDIN DES TALENTS ZU IMPLEMENTIEREN, DEREN SCHLÜSSELWÖRTER GARTEN UND TALENTE DIE BERUFUNG DER IDEE UND DES DESIGNS VERMITTELN, DIE DEM BILD EUROPAS ALS GARTEN ZUGRUNDE LIEGEN, DER DIE TALENTE SEINER KINDER KULTIVIERT UND NÄHRT. UNSERE BESCHEIDENE REAKTION UNSERES TERRITORIUMS AUF DIE WEIT VERBREITETEN BILDER VON EINWANDERERN, DIE UNTER KRIEGEN UND EXTREMER GEWALT LEIDEN. UNSERE SCHULE WILL DIE HARMONIE DER FARBSTOFFE UND MELODIEN IM WIEDERAUFBAUPROZESS DER EU WIEDERHERSTELLEN. DABEI GEHT ES UM DEN GESUNDHEITSSCHUTZ UND DIE FÖRDERUNG DES KÜNSTLERISCHEN ERBES. INTEGRIERTES SPRACHENLERNEN UND CLIL-INHALTE FÖRDERN DIE MOTIVATION, INDEM SIE UNSERE SCHÜLER UND STUDENTEN IN ERFAHRUNGSAKTIVITÄTEN EINBINDEN, DIE AUF DIE FREMDSPRACHE HINWIRKEN. BEI DER GESTALTUNG JEDES MODULS VERSCHMOLZEN VERSCHIEDENE MATRIZEN EINE KULTURELLE DIMENSION (German)
20 December 2021
0 references
ER WERD BESLOTEN OM TWEE ENGELSTALIGE CLIL-MODULES TE IMPLEMENTEREN, GETITELD DE GETALENTEERDE MEDITERRANE TUIN EN FRANSTALIGE JARDIN DES TALENTEN, WAARVAN DE KERNWOORDEN TUIN EN TALENTEN DE ROEPING VAN HET IDEE EN ONTWERP OVERBRENGEN DAT TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET IMAGO VAN EUROPA ALS EEN TUIN DIE DE TALENTEN VAN ZIJN KINDEREN CULTIVEERT EN VOEDT. ONZE NEDERIGE REACTIE VAN ONS GRONDGEBIED OP DE WIJDVERSPREIDE BEELDEN VAN IMMIGRANTEN DIE LIJDEN AAN OORLOGEN EN EXTREEM GEWELD. ONZE SCHOOL WIL DE KLEURSTOF HARMONIE EN MELODIEËN HERSTELLEN IN HET WEDEROPBOUWPROCES VAN DE EU. DE THEMA’S DIE AAN BOD KOMEN, ZIJN RESPECTIEVELIJK DE BESCHERMING VAN DE GEZONDHEID EN DE BEVORDERING VAN HET ARTISTIEKE ERFGOED. GEÏNTEGREERDE TAAL LEREN EN CLIL INHOUD STIMULEREN INTRINSIEKE MOTIVATIE DOOR ONZE STUDENTEN EN STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ EXPERIËNTIËLE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN DRAAIEN OP DE VREEMDE TAAL. IN HET ONTWERP VAN ELKE MODULE ZULLEN VERSCHILLENDE MATRICES EEN CULTURELE DIMENSIE SAMENVOEGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
SE DECIDIÓ IMPLEMENTAR DOS MÓDULOS CLIL DE HABLA INGLESA TITULADOS EL TALENTOSO JARDÍN MEDITERRÁNEO Y EL JARDÍN DES TALENTS FRANCÓFONO, CUYAS PALABRAS CLAVE JARDÍN Y TALENTOS TRANSMITEN LA VOCACIÓN DE LA IDEA Y EL DISEÑO QUE SUBYACE A LA IMAGEN DE EUROPA COMO UN JARDÍN QUE CULTIVA Y NUTRE LOS TALENTOS DE SUS HIJOS. NUESTRA HUMILDE RESPUESTA DE NUESTRO TERRITORIO A LAS IMÁGENES DESENFRENADAS DE INMIGRANTES QUE SUFREN GUERRAS Y VIOLENCIA EXTREMA. NUESTRA ESCUELA QUIERE FIRMEMENTE RESTABLECER LA ARMONÍA DE LAS SUSTANCIAS COLORANTES Y LAS MELODÍAS EN EL PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DE LA UE. LOS TEMAS TRATADOS RESPECTIVAMENTE SERÁN LA PROTECCIÓN DE LA SALUD Y LA PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO. EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE IDIOMAS Y EL CONTENIDO DEL AICLE FOMENTAN LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA AL INVOLUCRAR A NUESTROS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES EXPERIENCIALES QUE GIRARÁN EN TORNO A LA LENGUA EXTRANJERA. EN EL DISEÑO DE CADA MÓDULO SE FUSIONARÁN DIFERENTES MATRICES UNA DIMENSIÓN CULTURAL (Spanish)
23 January 2022
0 references
DET BLEV BESLUTTET AT IMPLEMENTERE TO CLIL-MODULER PÅ ENGELSK: DEN TALENTFULDE MIDDELHAVSHAVE OG DET FRANSKE SPROG LE JARDIN DES TALENTER, HVIS HAVE OG TALENT ORD TILSKRIVES LIMEA OG PROGUTALIT, DER ER I UDKANTEN AF EUROPA SOM EN HAVE, DER VOKSER OG HAR SINE BØRNS TALENTER. VORES REGIONS REAKTION PÅ UDBREDELSEN AF BILLEDER AF INDVANDRERE, DER LIDER UNDER KRIG OG EKSTREM VOLD I VORES OMRÅDE. VORES SKOLE ER OPSAT PÅ AT GENSKABE SUBSTANSEN I HARMONI OG MELODIE I EU'S GENOPBYGNINGSPROCES. DE EMNER, DER BEHANDLES, VIL VÆRE HENHOLDSVIS BESKYTTELSE AF SUNDHEDEN OG FREMME AF DEN KUNSTNERISKE ARV. INDLEJRET SPROGINDLÆRING OG CLIL, SOM FREMMER DEN IBOENDE MOTIVATION HOS VORES ELEVER OG VORES SKOLEPIGER TIL AT BLIVE AKTIVE PÅ FREMMEDSPROGET. I UDFORMNINGEN AF HVERT MODUL VIL DER BLIVE TILFØJET FORSKELLIGE MATRICER TIL DEN KULTURELLE DIMENSION (Danish)
3 July 2022
0 references
ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ CLIL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ: Ο ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΟΣ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΌΣ ΚΉΠΟΣ ΚΑΙ Η ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ LE JARDIN DES ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΚΉΠΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΑΠΟΔΊΔΟΝΤΑΙ ΣΤΟ LIMEA ΚΑΙ ΤΟ PROGUTALIT ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΆΚΡΗ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΩΣ ΚΉΠΟΣ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΏΝΕΙ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ. Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΉ ΤΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΥΠΟΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΠΌΛΕΜΟ ΚΑΙ ΑΚΡΑΊΑ ΒΊΑ ΣΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΜΑΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ MELODIE ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΕ. ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ, ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ CLIL, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΕΓΓΕΝΈΣ ΚΊΝΗΤΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑΣ, ΘΑ ΠΡΟΣΤΕΘΟΎΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ (Greek)
3 July 2022
0 references
ODLUČENO JE DA ĆE SE DVA CLIL MODULA IMPLEMENTIRATI NA ENGLESKOM JEZIKU: TALENTIRANI MEDITERANSKI VRT I FRANCUSKI JEZIK LE JARDIN DES TALENTS ČIJI VRT I TALENT RIJEČI SE PRIPISUJU LIMEA I PROGUTALIT KOJI SU NA RUBU EUROPE KAO VRT KOJI RASTE I IMA SVOJE DJEČJE TALENTE. ODGOVOR NAŠE REGIJE NA ŠIRENJE SLIKA IMIGRANATA KOJI PATE OD RATA I EKSTREMNOG NASILJA NA NAŠEM TERITORIJU. NAŠA ŠKOLA ŽELI OBNOVITI SUŠTINU SKLADA I MELODIE U PROCESU OBNOVE EU-A. PITANJA KOJIMA SE BAVIT ĆE SE OČUVANJEM ZDRAVLJA I PROMICANJEM UMJETNIČKE BAŠTINE. UGRAĐENO UČENJE JEZIKA I CLIL, KOJI PROMIČE INTRINZIČNU MOTIVACIJU NAŠIH UČENIKA I NAŠIH UČENICA DA POSTANU AKTIVNI NA STRANOM JEZIKU. U DIZAJNU SVAKOG MODULA KULTURNOJ DIMENZIJI DODAT ĆE SE RAZLIČITE MATRICE (Croatian)
3 July 2022
0 references
S-A DECIS IMPLEMENTAREA A DOUĂ MODULE CLIL ÎN LIMBA ENGLEZĂ: TALENTATA GRĂDINĂ MEDITERANEANĂ ȘI LIMBA FRANCEZĂ LE JARDIN DES TALENTE ALE CĂROR CUVINTE DE GRĂDINĂ ȘI TALENT SUNT ATRIBUITE LIMEA ȘI PROGUTALIT, CARE SE AFLĂ LA MARGINEA EUROPEI CA O GRĂDINĂ CARE CREȘTE ȘI ARE TALENTELE COPIILOR SĂI. RĂSPUNSUL REGIUNII NOASTRE LA PROLIFERAREA IMAGINILOR IMIGRANȚILOR CARE SUFERĂ DE RĂZBOI ȘI VIOLENȚĂ EXTREMĂ PE TERITORIUL NOSTRU. ȘCOALA NOASTRĂ DOREȘTE SĂ RESTABILEASCĂ ARMONIA ȘI MELODIE ÎN PROCESUL DE RECONSTRUCȚIE A UE. PROBLEMELE ABORDATE VOR FI PROTEJAREA SĂNĂTĂȚII ȘI, RESPECTIV, PROMOVAREA PATRIMONIULUI ARTISTIC. ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE INTEGRATE ȘI CLIL, CARE PROMOVEAZĂ MOTIVAȚIA INTRINSECĂ A ELEVILOR NOȘTRI ȘI A ELEVILOR NOȘTRI DE A DEVENI ACTIVI ÎN LIMBA STRĂINĂ. ÎN PROIECTAREA FIECĂRUI MODUL, SE VOR ADĂUGA MATRICE DIFERITE LA DIMENSIUNEA CULTURALĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
BOLO ROZHODNUTÉ O ZAVEDENÍ DVOCH MODULOV CLIL V ANGLIČTINE: TALENTOVANÁ STREDOMORSKÁ ZÁHRADA A FRANCÚZSKY JAZYK LE JARDIN DES TALENTS, KTORÝCH ZÁHRADNÉ A TALENTOVÉ SLOVÁ SA PRIPISUJÚ LIMEA A PROGUTALITU, KTORÉ SÚ NA OKRAJI EURÓPY AKO ZÁHRADA, KTORÁ RASTIE A MÁ TALENT SVOJICH DETÍ. REAKCIA NÁŠHO REGIÓNU NA ŠÍRENIE OBRAZOV PRISŤAHOVALCOV TRPIACICH VOJNOU A EXTRÉMNYM NÁSILÍM NA NAŠOM ÚZEMÍ. NAŠA ŠKOLA MÁ ZÁUJEM O OBNOVENIE PODSTATY HARMÓNIE A MELODIE V PROCESE OBNOVY EÚ. RIEŠENÝMI OTÁZKAMI BUDE OCHRANA ZDRAVIA A PODPORA UMELECKÉHO DEDIČSTVA. VSTAVANÝ JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A CLIL, KTORÝ PODPORUJE VNÚTORNÚ MOTIVÁCIU NAŠICH ŠTUDENTOV A NAŠICH ŠKOLÁKOV, ABY SA AKTÍVNE V CUDZOM JAZYKU. PRI NAVRHOVANÍ KAŽDÉHO MODULU SA KU KULTÚRNEMU ROZMERU PRIDAJÚ RÔZNE MATICE (Slovak)
3 July 2022
0 references
ĠIE DEĊIŻ LI JIĠU IMPLIMENTATI ŻEWĠ MODULI CLIL BL-INGLIŻ: IL-ĠNIEN TALENT TAL-MEDITERRAN U L-LINGWA FRANĊIŻA LE JARDIN DES TALENTI LI L-KLIEM TAL-ĠNIEN U T-TALENT TAGĦHOM HUMA ATTRIBWITI LIL-LIMEA U L-PROGUTALIT LI JINSABU FIT-TARF TAL-EWROPA BĦALA ĠNIEN LI JIKBER U GĦANDU T-TALENTI TAT-TFAL TIEGĦU. IR-RISPONS TAR-REĠJUN TAGĦNA GĦALL-PROLIFERAZZJONI TA’ XBIHAT TA’ IMMIGRANTI LI JSOFRU MINN GWERRA U VJOLENZA ESTREMA FIT-TERRITORJU TAGĦNA. L-ISKOLA TAGĦNA HIJA ĦERQANA LI TIRRESTAWRA S-SUSTANZA GĦALL-ARMONIJA U MELODIE FIL-PROĊESS TA’ RIKOSTRUZZJONI TAL-UE. RISPETTIVAMENT, IL-KWISTJONIJIET TRATTATI SE JKUNU S-SALVAGWARDJA TAS-SAĦĦA U L-PROMOZZJONI TAL-WIRT ARTISTIKU. IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI INKORPORAT U S-CLIL, LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI INTRINSIKA TAL-ISTUDENTI TAGĦNA U TAL-BNIET TAL-ISKOLA TAGĦNA BIEX ISIRU ATTIVI FIL-LINGWA BARRANIJA. FID-DISINN TA’ KULL MODULU, SE JIŻDIEDU MATRIĊIJIET DIFFERENTI MAD-DIMENSJONI KULTURALI (Maltese)
3 July 2022
0 references
FOI DECIDIDO IMPLEMENTAR DOIS MÓDULOS CLIL EM INGLÊS: O TALENTOSO JARDIM MEDITERRÂNICO E A LÍNGUA FRANCESA LE JARDIN DES TALENTOS, CUJAS PALAVRAS DE JARDIM E TALENTO SÃO ATRIBUÍDAS AO LIMEA E AO PROGUTALIT, QUE ESTÃO À BEIRA DA EUROPA COMO UM JARDIM QUE CRESCE E TEM OS TALENTOS DOS SEUS FILHOS. A RESPOSTA DA NOSSA REGIÃO À PROLIFERAÇÃO DE IMAGENS DE IMIGRANTES QUE SOFREM DE GUERRA E DE EXTREMA VIOLÊNCIA NO NOSSO TERRITÓRIO. A NOSSA ESCOLA ESTÁ EMPENHADA EM RESTAURAR A SUBSTÂNCIA À HARMONIA E A MELODIE NO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO DA UE. AS QUESTÕES ABORDADAS SERÃO, RESPETIVAMENTE, A SALVAGUARDA DA SAÚDE E A PROMOÇÃO DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO. APRENDIZAGEM INTEGRADA DE LÍNGUAS E CLIL, QUE PROMOVE A MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA DOS NOSSOS ALUNOS E DAS NOSSAS ALUNAS PARA SE TORNAREM ATIVOS NA LÍNGUA ESTRANGEIRA. NO DESIGN DE CADA MÓDULO, DIFERENTES MATRIZES SERÃO ADICIONADAS À DIMENSÃO CULTURAL (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PÄÄTETTIIN OTTAA KÄYTTÖÖN KAKSI CLIL-MODUULIA ENGLANNIKSI: LAHJAKAS VÄLIMEREN PUUTARHA JA RANSKANKIELINEN LE JARDIN DES KYKYJÄ, JOIDEN PUUTARHA JA LAHJAKKUUS SANAT JOHTUVAT LIMEA JA PROGUTALIT, JOTKA OVAT REUNALLA EUROOPAN PUUTARHA, JOKA KASVAA JA ON HÄNEN LASTENSA LAHJAKKUUTTA. ALUEEMME VASTAUS SOTAA JA ÄÄRIMMÄISTÄ VÄKIVALTAA ALUEELLAMME KOETTELEVIEN MAAHANMUUTTAJIEN YLEISTYMISEEN. KOULUMME HALUAA PALAUTTAA HARMONIAN JA MELODIEN MERKITYKSEN EU:N JÄLLEENRAKENNUSPROSESSISSA. KÄSITELTÄVIÄ KYSYMYKSIÄ OVAT TERVEYDEN SUOJELU JA TAIDEPERINNÖN EDISTÄMINEN. SULAUTETTU KIELTENOPPIMINEN JA CLIL, JOKA EDISTÄÄ OPPILAIDEMME JA KOULUTYTTÖJEMME LUONTAISTA MOTIVAATIOTA AKTIIVISUUTEEN VIERAASSA KIELESSÄ. KUNKIN MODUULIN SUUNNITTELUSSA KULTTUURIULOTTUVUUTEEN LISÄTÄÄN ERILAISIA MATRIISEJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PODJĘTO DECYZJĘ O WDROŻENIU DWÓCH MODUŁÓW CLIL W JĘZYKU ANGIELSKIM: UTALENTOWANY OGRÓD ŚRÓDZIEMNOMORSKI I JĘZYK FRANCUSKI LE JARDIN DES TALENTS, KTÓREGO OGRÓD I TALENTY SĄ PRZYPISANE LIMEA I PROGUTALIT, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ NA KRAWĘDZI EUROPY JAKO OGRÓD, KTÓRY ROŚNIE I MA TALENTY SWOICH DZIECI. REAKCJA NASZEGO REGIONU NA MNOŻENIE SIĘ OBRAZÓW IMIGRANTÓW DOTKNIĘTYCH WOJNĄ I SKRAJNĄ PRZEMOCĄ NA NASZYM TERYTORIUM. NASZA SZKOŁA PRAGNIE PRZYWRÓCIĆ HARMONIĘ I MELODIE W PROCESIE ODBUDOWY UE. ZAGADNIENIAMI, KTÓRYMI ZAJMIE SIĘ ODPOWIEDNIO, BĘDZIE OCHRONA ZDROWIA I PROMOCJA DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO. WBUDOWANA NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH I CLIL, KTÓRA PROMUJE WEWNĘTRZNĄ MOTYWACJĘ NASZYCH UCZNIÓW I NASZYCH UCZENNIC DO AKTYWNOŚCI W JĘZYKU OBCYM. PRZY PROJEKTOWANIU KAŻDEGO MODUŁU DO WYMIARU KULTUROWEGO ZOSTANĄ DODANE RÓŻNE MATRYCE (Polish)
3 July 2022
0 references
ODLOČENO JE BILO, DA SE DVA MODULA CLIL IZVEDETA V ANGLEŠČINI: NADARJEN MEDITERANSKI VRT IN FRANCOSKI JEZIK LE JARDIN DES TALENTS, KATERIH VRT IN TALENT BESEDE PRIPISUJEJO LIMEA IN PROGUTALIT, KI STA NA ROBU EVROPE KOT VRT, KI RASTE IN IMA TALENTE SVOJIH OTROK. ODZIV NAŠE REGIJE NA ŠIRJENJE PODOB PRISELJENCEV, KI TRPIJO ZARADI VOJNE IN SKRAJNEGA NASILJA NA NAŠEM OZEMLJU. NAŠA ŠOLA ŽELI OBNOVITI VSEBINO V HARMONIJO IN MELODIE V PROCESU OBNOVE EU. OBRAVNAVANI VPRAŠANJI BOSTA VAROVANJE ZDRAVJA IN SPODBUJANJE UMETNIŠKE DEDIŠČINE. VDELANO UČENJE JEZIKOV IN CLIL, KI SPODBUJA NOTRANJO MOTIVACIJO NAŠIH UČENCEV IN DIJAKOV, DA POSTANEJO AKTIVNI V TUJEM JEZIKU. PRI OBLIKOVANJU VSAKEGA MODULA BODO KULTURNI RAZSEŽNOSTI DODANE RAZLIČNE MATRICE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
BYLO ROZHODNUTO ZAVÉST DVA MODULY CLIL V ANGLIČTINĚ: TALENTOVANÁ STŘEDOMOŘSKÁ ZAHRADA A FRANCOUZSKÝ JAZYK LE JARDIN DES TALENTS, JEJICHŽ ZAHRADNÍ A TALENTOVÁ SLOVA JSOU PŘIPISOVÁNA LIMEA A PROGUTALIT, KTERÉ JSOU NA OKRAJI EVROPY JAKO ZAHRADA, KTERÁ ROSTE A MÁ TALENT SVÝCH DĚTÍ. REAKCE NAŠEHO REGIONU NA ŠÍŘENÍ OBRAZŮ PŘISTĚHOVALCŮ TRPÍCÍCH VÁLKOU A EXTRÉMNÍM NÁSILÍM NA NAŠEM ÚZEMÍ. NAŠE ŠKOLA CHCE OBNOVIT PODSTATU HARMONIE A MELODIE V PROCESU OBNOVY EU. PROJEDNÁVANÝMI OTÁZKAMI BUDE OCHRANA ZDRAVÍ A PODPORA UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ. EMBEDDED LANGUAGE LEARNING AND CLIL, KTERÝ PODPORUJE VNITŘNÍ MOTIVACI NAŠICH STUDENTŮ A NAŠICH ŠKOLÁKŮ K TOMU, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO CIZÍHO JAZYKA. PŘI NÁVRHU KAŽDÉHO MODULU BUDOU DO KULTURNÍHO ROZMĚRU PŘIDÁNY RŮZNÉ MATICE. (Czech)
3 July 2022
0 references
NUSPRĘSTA ĮGYVENDINTI DU UKDIM MODULIUS ANGLŲ KALBA: TALENTINGAS VIDURŽEMIO JŪROS SODAS IR PRANCŪZŲ KALBA LE JARDIN DES TALENTAI, KURIŲ SODAS IR TALENTINGI ŽODŽIAI PRISKIRIAMI LIMEA IR PROGUTALIT, KURIE YRA EUROPOS PAKRAŠTYJE KAIP SODAS, KURIS AUGA IR TURI SAVO VAIKŲ TALENTUS. MŪSŲ REGIONO ATSAKAS Į IMIGRANTŲ, KENČIANČIŲ NUO KARO IR EKSTREMALAUS SMURTO MŪSŲ TERITORIJOJE, VAIZDŲ PLITIMĄ. MŪSŲ MOKYKLA NORI ATKURTI HARMONIJĄ IR MELODIJĄ ES ATSTATYMO PROCESE. ATITINKAMAI BUS SPRENDŽIAMI SVEIKATOS APSAUGOS IR MENO PAVELDO PROPAGAVIMO KLAUSIMAI. INTEGRUOTAS KALBŲ MOKYMASIS IR UKDIM, KURIS SKATINA VIDINĘ MOTYVACIJĄ MŪSŲ STUDENTAMS IR MŪSŲ MOKSLEIVĖS TAPTI AKTYVIAI UŽSIENIO KALBA. PROJEKTUOJANT KIEKVIENĄ MODULĮ, KULTŪROS DIMENSIJĄ PAPILDYS SKIRTINGOS MATRICOS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TIKA NOLEMTS IEVIEST DIVUS CLIL MODUĻUS ANGĻU VALODĀ: TALANTĪGAIS VIDUSJŪRAS DĀRZS UN FRANČU VALODA LE JARDIN DES TALANTI, KURU DĀRZS UN TALANTU VĀRDI IR ATTIECINĀTI UZ LIMEA UN PROGUTALIT, KAS IR EIROPAS MALĀ KĀ DĀRZS, KAS AUG UN KAM IR VIŅA BĒRNU TALANTI. MŪSU REĢIONA REAKCIJA UZ TO IMIGRANTU ATTĒLU IZPLATĪŠANOS, KURI CIEŠ NO KARA UN ĀRKĀRTĒJAS VARDARBĪBAS MŪSU TERITORIJĀ. MŪSU SKOLA VĒLAS ATJAUNOT HARMONIJU UN MELODIE ES ATJAUNOŠANAS PROCESĀ. ATTIECĪGI RISINĀTIE JAUTĀJUMI BŪS VESELĪBAS AIZSARDZĪBA UN MĀKSLAS MANTOJUMA POPULARIZĒŠANA. IEGULTĀS VALODU APGUVES UN CLIL, KAS VEICINA MŪSU SKOLĒNU UN MŪSU SKOLNIECES RAKSTURĪGO MOTIVĀCIJU KĻŪT AKTĪVIEM SVEŠVALODĀ. KATRA MODUĻA DIZAINĀ KULTŪRAS DIMENSIJAI TIKS PIEVIENOTAS DAŽĀDAS MATRICAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
БЕШЕ РЕШЕНО ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ДВА МОДУЛА CLIL НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК: ТАЛАНТЛИВАТА СРЕДИЗЕМНОМОРСКА ГРАДИНА И ФРЕНСКИЯТ ЕЗИК LE JARDIN DES TALENTS, ЧИИТО ГРАДИНСКИ И ТАЛАНТЛИВИ ДУМИ СЕ ПРИПИСВАТ НА LIMEA И PROGUTALIT, КОИТО СА НА РЪБА НА ЕВРОПА КАТО ГРАДИНА, КОЯТО РАСТЕ И ИМА ТАЛАНТИ НА ДЕЦАТА СИ. ОТГОВОРЪТ НА НАШИЯ РЕГИОН НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБРАЗИ НА ИМИГРАНТИ, СТРАДАЩИ ОТ ВОЙНА И КРАЙНО НАСИЛИЕ НА НАША ТЕРИТОРИЯ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЖЕЛАЕ ДА ВЪЗСТАНОВИ СЪЩНОСТТА НА ХАРМОНИЯТА И MELODIE В ПРОЦЕСА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЕС. СЪОТВЕТНО, РАЗГЛЕДАНИТЕ ВЪПРОСИ ЩЕ БЪДАТ ОПАЗВАНЕТО НА ЗДРАВЕТО И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО. ВГРАДЕНО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ И CLIL, КОЕТО НАСЪРЧАВА ПРИСЪЩАТА МОТИВАЦИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И НАШИТЕ УЧЕНИЧКИ ДА СТАНАТ АКТИВНИ НА ЧУЖД ЕЗИК. В ДИЗАЙНА НА ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ БЪДАТ ДОБАВЕНИ РАЗЛИЧНИ МАТРИЦИ КЪМ КУЛТУРНОТО ИЗМЕРЕНИЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ÚGY HATÁROZTAK, HOGY KÉT CLIL MODULT VEZETNEK BE ANGOLUL: A TEHETSÉGES MEDITERRÁN KERT ÉS A FRANCIA LE JARDIN DES TEHETSÉGEK, AKIKNEK KERTJE ÉS TEHETSÉGE A LIMEA-NAK ÉS A PROGUTALIT-NAK TULAJDONÍTHATÓ, AMELYEK EURÓPA PEREMÉN HELYEZKEDNEK EL, MINT EGY OLYAN KERT, AMELY NÖVEKSZIK ÉS GYERMEKEI TEHETSÉGÉVEL RENDELKEZIK. RÉGIÓNK VÁLASZA A HÁBORÚBAN ÉS A SZÉLSŐSÉGES ERŐSZAKBAN SZENVEDŐ BEVÁNDORLÓK KÉPEINEK TERJEDÉSÉRE TERÜLETÜNKÖN. ISKOLÁNK SZERETNÉ HELYREÁLLÍTANI A HARMÓNIÁT ÉS MELODIE-T AZ EU ÚJJÁÉPÍTÉSI FOLYAMATÁBAN. A TÁRGYALT KÉRDÉSEK AZ EGÉSZSÉG MEGÓVÁSA ÉS A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG ELŐMOZDÍTÁSA. BEÁGYAZOTT NYELVTANULÁS ÉS CLIL, AMELY ELŐSEGÍTI DIÁKJAINK ÉS ISKOLÁSLÁNYAINK ARRA VALÓ BELSŐ MOTIVÁCIÓJÁT, HOGY AKTÍVAK LEGYENEK AZ IDEGEN NYELVEN. AZ EGYES MODULOK KIALAKÍTÁSÁNÁL KÜLÖNBÖZŐ MÁTRIXOK KERÜLNEK HOZZÁADÁSRA A KULTURÁLIS DIMENZIÓHOZ (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CINNEADH DHÁ MHODÚL FCÁT A CHUR I BHFEIDHM I MBÉARLA: AN GHAIRDÍN MEÁNMHARA CUMASACH AGUS AN TEANGA FRAINCIS LE JARDIN DES BUANNA A BHFUIL A GHAIRDÍN AGUS FOCAIL TALLANN ATÁ I LEITH AN AOL AGUS PROGUTALIT ATÁ AR IMEALL NA HEORPA MAR GHAIRDÍN A FHÁSANN AGUS A BHFUIL BUANNA A LEANAÍ. FREAGRA ÁR RÉIGIÚIN AR IOMADÚ ÍOMHÁNNA D’INIMIRCIGH ATÁ AG FULAINGT Ó CHOGADH AGUS FORÉIGEAN FOIRCNEACH INÁR GCRÍOCH. TÁ FONN AR ÁR SCOIL SUBSTAINT A ATHBHUNÚ LE CHÉILE AGUS LE MELODIE I BPRÓISEAS ATÓGÁLA AN AONTAIS. FAOI SEACH, IS IAD NA SAINCHEISTEANNA A PHLÉIFEAR NÁ COSAINT NA SLÁINTE AGUS CUR CHUN CINN NA HOIDHREACHTA EALAÍNE. FOGHLAIM TEANGACHA LEABAITHE AGUS FCÁT, A CHUIREANN SPREAGADH INTREACH ÁR GCUID MAC LÉINN AGUS ÁR GCAILÍN SCOILE CHUN BHEITH GNÍOMHACH SA TEANGA IASACHTA. I NDEARADH GACH MODÚIL, CUIRFEAR MAITRÍSÍ ÉAGSÚLA LEIS AN NGNÉ CHULTÚRTHA (Irish)
3 July 2022
0 references
MAN BESLUTADE ATT GENOMFÖRA TVÅ CLIL-MODULER PÅ ENGELSKA: DEN BEGÅVADE MEDELHAVSTRÄDGÅRDEN OCH DET FRANSKA SPRÅKET LE JARDIN DES TALENTS VARS TRÄDGÅRD OCH TALANG ORD TILLSKRIVS LIMEA OCH PROGUTALIT SOM LIGGER I UTKANTEN AV EUROPA SOM EN TRÄDGÅRD SOM VÄXER OCH HAR SINA BARNS TALANGER. VÅR REGION REAGERAR PÅ SPRIDNINGEN AV BILDER PÅ INVANDRARE SOM LIDER AV KRIG OCH EXTREMT VÅLD PÅ VÅRT TERRITORIUM. VÅR SKOLA ÄR ANGELÄGEN OM ATT ÅTERSTÄLLA HARMONIN OCH MELODIE I EU:S ÅTERUPPBYGGNADSPROCESS. DE FRÅGOR SOM BEHANDLAS ÄR SKYDDET AV HÄLSAN OCH FRÄMJANDET AV DET KONSTNÄRLIGA ARVET. INBÄDDAD SPRÅKINLÄRNING OCH CLIL, SOM FRÄMJAR DEN INNEBOENDE MOTIVATIONEN HOS VÅRA ELEVER OCH VÅRA SKOLFLICKOR ATT BLI AKTIVA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET. I UTFORMNINGEN AV VARJE MODUL KOMMER OLIKA MATRISER ATT LÄGGAS TILL DEN KULTURELLA DIMENSIONEN (Swedish)
3 July 2022
0 references
OTSUSTATI RAKENDADA KAKS CLIL-MOODULIT INGLISE KEELES: ANDEKAS VAHEMERE AED JA PRANTSUSE KEEL LE JARDIN DES TALENTID, KELLE AIA- JA TALENDISÕNAD ON OMISTATUD LIMEALE JA PROGUTALITILE, MIS ON EUROOPA ÄÄRES AIANA, MIS KASVAB JA MILLEL ON TEMA LASTE ANDED. MEIE PIIRKONNA VASTUS SÕJA JA ÄÄRMUSLIKU VÄGIVALLA ALL KANNATAVATE SISSERÄNDAJATE KUJUTISTE LEVIKULE MEIE TERRITOORIUMIL. MEIE KOOL SOOVIB TAASTADA ELI ÜLESEHITUSPROTSESSIS HARMOONIA JA MELODIE SISU. VASTAVALT KÄSITLETAKSE TERVISE KAITSET JA KUNSTIPÄRANDI EDENDAMIST. VARJATUD KEELEÕPE JA CLIL, MIS SOODUSTAB MEIE ÕPILASTE JA MEIE KOOLITÜDRUKUTE SISEMIST MOTIVATSIOONI VÕÕRKEELES AKTIIVSEKS SAADA. IGA MOODULI KUJUNDAMISEL LISATAKSE KULTUURILISELE MÕÕTMELE ERINEVAD MAATRIKSID (Estonian)
3 July 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
Identifiers
J91G17000120006
0 references