WITH THE PNSD NEW GOVERNANCE AND TEACHING TAILORED TO STUDENTS (Q1900484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900484 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WITH THE PNSD NEW GOVERNANCE AND TEACHING TAILORED TO STUDENTS |
Project Q1900484 in Italy |
Statements
48,468.88 Euro
0 references
80,186.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 May 2016
0 references
14 November 2017
0 references
15 March 2018
0 references
LS G.RUMMO BENEVENTO
0 references
41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
0 references
MODULI FORMATIVI NEL NUMERO PREVISTO DALLALLEGATO 2 ALLA NOTA 6076 PER TUTTO IL PERSONALE COINVOLTO NELLATTUAZIONE DEL PNSD IN PARTICOLARE PER I DS OLTRE ALLAPPROFONDIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE DAL PIANO COME PER TUTTE LE ALTRE FIGURE IN FORMAZIONE SI TRATTER DI GESTIONE ED ORGANIZZAZIONE MANAGERIALE PER I DSGA ED IL PERSONALE AMMINISTRATIVO DI DIGITALIZZAZIONE DEI SERVIZI DI UTILIZZO DI SPECIFICHE PIATTAFORME DI OPEN DATA E GESTIONE DI ALCUNE SPECIFICHE MISURE PON PER GLI ADDETTI ALLASSISTENZA TECNICA DI ARCHITETTURE DIGITALI DI TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA PER GLI ANIMATORI DEL LORO RUOLO DI PROMOTORI DELLA CULTURA DIGITALE ED ARCHITETTI DI SOLUZIONI INNOVATIVE PER I TEAM DELLA SPECIFICA FUNZIONE NELLAMBITO DELLA SCUOLA E DI DIDATTICA INTEGRATA DAL DIGITALE PER TUTTI I DOCENTI DI STRATEGIE DIDATTICHE ED INTEGRAZIONE PSDNPTOF PER TUTTI I MODULI GLI SPECIFICI CONTENUTI SARANNO QUELLI DECLINATI NELLALLEGATO 3 SVILUPPANDONE LE CARATTERISTICHE E CONCRETIZZANDOLI NELLA PRATICA LA (Italian)
0 references
TRAINING MODULES IN THE NUMBER PROVIDED FOR IN ANNEX 2 TO FOOTNOTE 6076 FOR ALL THE STAFF INVOLVED IN THE IMPLEMENTATION OF THE PNSD IN PARTICULAR FOR DS AND OTHER STAFF INVOLVED IN THE IMPLEMENTATION OF THE PNSD, IN PARTICULAR FOR THE DSAS AND THE MANAGEMENT ORGANISATION MANAGEMENT AND MANAGEMENT ORGANISATION FOR DGASS AND ADMINISTRATIVE STAFF IN THE DIGITALISATION OF SERVICES USING SPECIFIC OPEN DATA AND MANAGEMENT SERVICES FOR SPECIFIC OPEN DATA PLATFORMS AND MANAGEMENT OF SPECIFIC OPERATIONAL PROGRAMMES FOR THE TECHNICAL ASSISTANCE OF DIGITAL ARCHITECTURES IN TEACHING TECHNOLOGIES FOR THE TEACHING LEADERS OF THEIR ROLE AS PROMOTERS OF DIGITAL CULTURE AND THE ARCHITECTS OF INNOVATIVE SOLUTIONS FOR THE INSTRUCTORS OF DIGITAL CULTURE AND INTEGRATED DIGITAL PEDAGOGIES FOR ALL TEACHERS OF TEACHING STRATEGIES AND THE PSDPTOF FOR ALL MODULES, THE SPECIFIC CONTENT WILL BE THOSE LISTED IN ANNEX 3 BY DEVELOPING ITS CHARACTERISTICS AND CONCREATIZZAIR IN PRACTICE THE (English)
0 references
LES MODULES DE FORMATION AU NUMÉRO FIGURANT À L’ANNEXE 2 DE LA NOTE 6076 POUR L’ENSEMBLE DU PERSONNEL PARTICIPANT À LA MISE EN ŒUVRE DU NSP, EN PARTICULIER POUR LE DSS, EN PLUS DE L’ALLAPPROFONDIMENT DES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN COMME POUR TOUTES LES AUTRES PERSONNES EN COURS DE FORMATION, DE GESTION ET DE GESTION POUR LA GESTION ET LA GESTION DU PERSONNEL ADMINISTRATIF POUR LA NUMÉRISATION DES SERVICES POUR L’UTILISATION DE PLATES-FORMES DE DONNÉES OUVERTES SPÉCIFIQUES ET LA GESTION DE CERTAINES ACTIONS PON SPÉCIFIQUES POUR L’ASSISTANCE TECHNIQUE DES ARCHITECTURES NUMÉRIQUES POUR LES ANIMATEURS DE LEUR RÔLE DE PROMOTEURS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET ARCHITECTES DE SOLUTIONS INNOVANTES POUR LES ÉQUIPES DE LA FONCTION SPÉCIFIQUE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET LA GESTION DE CERTAINES MESURES PON SPÉCIFIQUES POUR L’ASSISTANCE TECHNIQUE D’ARCHITECTURES NUMÉRIQUES POUR LES ANIMATEURS DE LEUR RÔLE DE PROMOTEURS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET ARCHITECTES DE SOLUTIONS INNOVANTES POUR LES ÉQUIPES DE LA FONCTION SPÉCIFIQUE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET DIDACTIQUES INTÉGRÉES PAR TOUS LES MODULES NUMÉRIQUES POUR L’ENSEMBLE DES ENSEIGNANTS ET DE LEURS STRATÉGIES D’INTÉGRATION DE L’ENSEIGNEMENT (French)
10 December 2021
0 references
OPLEIDINGSMODULES IN HET NUMMER IN BIJLAGE 2 BIJ NOTA 6076 VOOR ALLE PERSONEELSLEDEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE UITVOERING VAN HET NSP, MET NAME VOOR HET DSS, NAAST ALLAPPROFONDIMENT VAN DE ACTIES WAARIN HET PLAN VOORZIET, EVENALS VOOR ALLE ANDERE PERSONEN DIE EEN OPLEIDING, BEHEER EN BEHEER VOLGEN VOOR HET BEHEER EN HET BEHEER VAN HET ADMINISTRATIEF PERSONEEL VOOR DE DIGITALISERING VAN DIENSTEN VOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE OPEN DATAPLATFORMS EN HET BEHEER VAN BEPAALDE SPECIFIEKE PON-MAATREGELEN VOOR TECHNISCHE BIJSTAND AAN DIGITALE ARCHITECTUREN VOOR ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN VOOR ANIMATORS VAN HUN ROL ALS PROMOTOR VAN DE DIGITALE CULTUUR EN ARCHITECTEN VAN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN VOOR DE TEAMS VAN DE SPECIFIEKE FUNCTIE OP HET GEBIED VAN SCHOLEN EN DIDACTISCHE MAATREGELEN VOOR TECHNISCHE BIJSTAND AAN DIGITALE ARCHITECTUREN VOOR ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN VOOR ANIMATORS VAN HUN ROL ALS PROMOTOR VAN DE DIGITALE CULTUUR EN ARCHITECTEN VAN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN VOOR DE TEAMS VAN DE SPECIFIEKE FUNCTIE OP HET GEBIED VAN SCHOOL EN DIDACTIEK DIE ZIJN GEÏNTEGREERD IN DIGITALE TOEPASSINGEN VOOR ALLE DOCENTEN, ZIJN DE IN DE BIJLAGE OPGENOMEN SPECIFIEKE INTEGRATIESTRATEGIEËN IN DE BIJLAGE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHULUNGSMODULE IN DER NUMMER GEMÄSS ANHANG 2 DER AUFZEICHNUNG 6076 FÜR ALLE AN DER UMSETZUNG DES NSP BETEILIGTEN MITARBEITER, INSBESONDERE FÜR DAS DSS, ERGÄNZEND ZU DEN IM PLAN VORGESEHENEN MASSNAHMEN WIE FÜR ALLE ANDEREN PERSONEN, DIE IN AUSBILDUNG, MANAGEMENT UND MANAGEMENT FÜR DIE VERWALTUNG UND VERWALTUNG DES VERWALTUNGSPERSONALS FÜR DIE DIGITALISIERUNG VON DIENSTEN FÜR DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER OPEN-DATA-PLATTFORMEN UND FÜR DIE VERWALTUNG BESTIMMTER SPEZIFISCHER PON-MASSNAHMEN ZUR TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DIGITALER ARCHITEKTUREN FÜR LEHRTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR FÜR DIE DIGITALISIERUNG VON DIENSTEN FÜR DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER OPEN-DATA-PLATTFORMEN UND FÜR DIE VERWALTUNG BESTIMMTER SPEZIFISCHER PON-MASSNAHMEN ZUR TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DIGITALER ARCHITEKTUREN FÜR LEHRTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR TÄTIG SIND, UND ARCHITEKTEN INNOVATIVER LÖSUNGEN FÜR DIE TEAMS DER SPEZIFISCHEN FUNKTION IM BEREICH DER SCHULE UND DIDAKTIK, DIE VON DIGITALEN ARCHITEKTUREN FÜR UNTERRICHTSTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR ARCHITEKTEN INNOVATIVER LÖSUNGEN FÜR DIE TEAMS DER SPEZIFISCHEN FUNKTION IM BEREICH DER SCHULE UND DER DIDAKTIK INTEGRIERT WERDEN, DIE DURCH DIGITALE ARCHITEKTUREN FÜR SIE INTEGRIERT SIND, UND DIE ENTWICKLUNG DER SPEZIFISCHEN PTO-INGENIEURE IN DIE LEHRPLÄNE. (German)
23 December 2021
0 references
MÓDULOS DE FORMACIÓN EN EL NÚMERO ESTABLECIDO EN EL ANEXO 2 DE LA NOTA 6076 PARA TODO EL PERSONAL QUE PARTICIPA EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PEN, EN PARTICULAR PARA EL DSS, ADEMÁS DE ALLAPPROFONDIMENT DE LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PLAN COMO PARA TODAS LAS DEMÁS PERSONAS EN FORMACIÓN, GESTIÓN Y GESTIÓN PARA LA GESTIÓN Y GESTIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA LA DIGITALIZACIÓN DE SERVICIOS PARA EL USO DE PLATAFORMAS ESPECÍFICAS DE DATOS ABIERTOS Y LA GESTIÓN DE DETERMINADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS DE PON PARA LA ASISTENCIA TÉCNICA DE ARQUITECTURAS DIGITALES PARA LAS TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ANIMADORES DE SU PAPEL COMO PROMOTORES DE LA CULTURA DIGITAL Y ARQUITECTOS DE SOLUCIONES INNOVADORAS PARA EL USO DE PLATAFORMAS ESPECÍFICAS DE DATOS ABIERTOS Y LA GESTIÓN DE DETERMINADAS MEDIDAS PON PARA LA ASISTENCIA TÉCNICA DE ARQUITECTURAS DIGITALES PARA LAS TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ANIMADORES DE SU PAPEL COMO PROMOTORES DE LA CULTURA DIGITAL Y ARQUITECTOS DE SOLUCIONES INNOVADORAS PARA LOS EQUIPOS DE LA FUNCIÓN ESPECÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y DIDÁCTICO INTEGRADO POR EL DIGITAL PARA TODOS LOS PROFESORES DE LA INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS Y EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE PTO (Spanish)
24 January 2022
0 references
UDDANNELSESMODULER I DET ANTAL, DER ER FASTSAT I BILAG 2 TIL FODNOTE 6076, FOR ALT PERSONALE, DER ER INVOLVERET I GENNEMFØRELSEN AF PNSD, NAVNLIG FOR DS OG ANDET PERSONALE, DER ER INVOLVERET I GENNEMFØRELSEN AF PNSD, NAVNLIG FOR DIGITALE TILSYNSMYNDIGHEDER OG LEDELSESORGANISATION FOR DGAS'ER OG ADMINISTRATIVT PERSONALE I DIGITALISERINGEN AF TJENESTER, DER ANVENDER SPECIFIKKE ÅBNE DATA- OG LEDELSESTJENESTER TIL SPECIFIKKE ÅBNE DATAPLATFORME OG FORVALTNING AF SPECIFIKKE OPERATIONELLE PROGRAMMER FOR TEKNISK BISTAND TIL DIGITALE ARKITEKTURER INDEN FOR UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER TIL LÆRERNE I FORBINDELSE MED DERES ROLLE SOM FORTALERE FOR DIGITAL KULTUR OG ARKITEKTER AF INNOVATIVE LØSNINGER FOR INSTRUKTØRER I DEN DIGITALE KULTUR OG INTEGREREDE DIGITALE PÆDAGOGIKER FOR ALLE LÆRERE I UNDERVISNINGSSTRATEGIERNE OG PSDPTOF'S SÆRLIGE KARAKTERISTIKA FOR ALLE DE MODULER, DER ER ANFØRT I BILAG 3 TIL DEN DIGITALE KULTUR, OG DE SPECIFIKKE KARAKTERISTIKA FOR ALLE UNDERVISERE I UNDERVISNINGSSTRATEGIERNE OG PSDPTOF'S SÆRLIGE EGENSKABER FOR ALLE MODULER, DER ER ANFØRT I BILAG 2 TIL FODNOTE 6076, FOR SÅ VIDT ANGÅR ALT PERSONALE, DER ER INVOLVERET I GENNEMFØRELSEN AF PNSD, NAVNLIG FOR DS OG ANDET PERSONALE, DER ER INVOLVERET I GENNEMFØRELSEN AF PNSD, NAVNLIG FOR DSA'ERNE OG LEDELSESORGANISATIONENS LEDELSES- OG LEDELSESORGANISATION FOR DGAS'ER OG DET ADMINISTRATIVE PERSONALE I DIGITALISERINGEN AF TJENESTER, DER ANVENDER SPECIFIKKE ÅBNE DATA OG FORVALTNINGSTJENESTER TIL SPECIFIKKE ÅBNE DATAPLATFORME OG FORVALTNINGER AF SPECIFIKKE OPERATIONELLE PROGRAMMER FOR TEKNISK BISTAND TIL DIGITALE ARKITEKTURER INDEN FOR UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER TIL UNDERVISNINGSLEDERE FOR DERES ROLLE SOM PROJEKTLEDERE FOR DIGITAL KULTUR OG ARKITEKTER MED INNOVATIVE LØSNINGER FOR INSTRUKTØRER AF DIGITAL KULTUR OG INTEGREREDE DIGITALE PÆDAGOGIKER FOR ALLE LÆRERE I UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG PSDPTOF'S SÆRLIGE EGENSKABER I FORBINDELSE MED UDVIKLINGEN AF ALLE MODULER (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 2 ΤΗΣ ΥΠΟΣΗΜΕΊΩΣΗΣ 6076 ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ PNSD, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟ DS ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ PNSD, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΙΣ DSA ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΔΑS ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥΣ ΩΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΏΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΌΝΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ PSDPF ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 3 ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΝ ΛΌΓΩ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΠΑΡΑΡΤΉΜΑΤΟΣ 2 ΤΗΣ ΥΠΟΣΗΜΕΊΩΣΗΣ 6076. (Greek)
3 July 2022
0 references
MODULI OSPOSOBLJAVANJA U BROJU PREDVIĐENOM U PRILOGU 2. BILJEŠCI 6076 ZA SVE OSOBLJE UKLJUČENO U PROVEDBU PNSD-A, POSEBNO ZA DS I DRUGO OSOBLJE UKLJUČENO U PROVEDBU PNSD-A, POSEBNO ZA DSA-OVE I ORGANIZACIJU UPRAVLJANJA ORGANIZACIJOM ZA UPRAVLJANJE I UPRAVLJANJE ZA DGAS-OVE I ADMINISTRATIVNO OSOBLJE U DIGITALIZACIJI USLUGA KOJE UPOTREBLJAVAJU POSEBNE OTVORENE PODATKE I USLUGE UPRAVLJANJA ZA POSEBNE OTVORENE PODATKOVNE PLATFORME I UPRAVLJANJE POSEBNIM OPERATIVNIM PROGRAMIMA ZA TEHNIČKU POMOĆ DIGITALNIM ARHITEKTURAMA U NASTAVNIM TEHNOLOGIJAMA ZA VODITELJE POUČAVANJA O NJIHOVOJ ULOZI PROMICATELJA DIGITALNE KULTURE I ARHITEKTE INOVATIVNIH RJEŠENJA ZA INSTRUKTORE DIGITALNE KULTURE I INTEGRIRANE DIGITALNE PEDAGOGIJE ZA SVE UČITELJE NASTAVNIH STRATEGIJA I PSDPTOF-A ZA SVE MODULE, BIT ĆE ONI NAVEDENI U SVOJOJ PRAKSI, A U NJEMU ĆE BITI NAVEDENA POSEBNA OBILJEŽJA COIRZ-A. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MODULELE DE FORMARE ÎN NUMĂRUL PREVĂZUT ÎN ANEXA 2 LA NOTA DE SUBSOL 6076 PENTRU ÎNTREGUL PERSONAL IMPLICAT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PNSD, ÎN SPECIAL PENTRU PERSONALUL DS ȘI PENTRU ALTE CATEGORII DE PERSONAL IMPLICAT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PNSD, ÎN SPECIAL PENTRU DSA ȘI ORGANIZAȚIA DE MANAGEMENT ȘI MANAGEMENT PENTRU DGAS ȘI PERSONALUL ADMINISTRATIV ÎN DIGITALIZAREA SERVICIILOR CARE UTILIZEAZĂ DATE DESCHISE SPECIFICE ȘI SERVICII DE MANAGEMENT PENTRU PLATFORME SPECIFICE DE DATE DESCHISE ȘI GESTIONAREA PROGRAMELOR OPERAȚIONALE SPECIFICE PENTRU ASISTENȚA TEHNICĂ A ARHITECTURILOR DIGITALE ÎN DOMENIUL TEHNOLOGIILOR DIDACTICE PENTRU CADRELE DIDACTICE PENTRU ROLUL LOR DE PROMOTORI AI CULTURII DIGITALE ȘI ARHITECȚII DE SOLUȚII INOVATOARE PENTRU INSTRUCTORII CULTURII DIGITALE ȘI PEDAGOGII DIGITALE INTEGRATE PENTRU TOȚI PROFESORII DE STRATEGII DIDACTICE ȘI PSDPTOF PENTRU TOATE COMPONENTELE, CARE VOR FI ENUMERATE ÎN ANEXA 3 ȘI VOR FI ENUMERATE ÎN ANEXA 3. (Romanian)
3 July 2022
0 references
MODULY ODBORNEJ PRÍPRAVY V POČTE STANOVENOM V PRÍLOHE 2 K POZNÁMKE POD ČIAROU Č. 6076 PRE VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV ZAPOJENÝCH DO VYKONÁVANIA SMERNICE PNSD, NAJMÄ PRE DS A INÝCH ZAMESTNANCOV ZAPOJENÝCH DO VYKONÁVANIA SMERNICE O VEREJNÝCH SLUŽBÁCH, NAJMÄ PRE DSA A ORGANIZÁCIU RIADENIA A RIADENIA PRE DGAS A ADMINISTRATÍVNY PERSONÁL PRI DIGITALIZÁCII SLUŽIEB VYUŽÍVAJÚCICH ŠPECIFICKÉ OTVORENÉ DÁTA A SLUŽBY RIADENIA PRE ŠPECIFICKÉ OTVORENÉ DÁTOVÉ PLATFORMY A RIADENIE OSOBITNÝCH OPERAČNÝCH PROGRAMOV NA TECHNICKÚ POMOC DIGITÁLNYCH ARCHITEKTÚR VO VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH PRE VEDÚCICH UČITEĽOV O ICH ÚLOHE PODPOROVATEĽOV DIGITÁLNEJ KULTÚRY A ARCHITEKTOV INOVATÍVNYCH RIEŠENÍ PRE INŠTRUKTOROV DIGITÁLNEJ KULTÚRY A INTEGROVANÝCH DIGITÁLNYCH PEDAGOGÍK PRE VŠETKÝCH UČITEĽOV VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ A PRE VŠETKÝCH UČITEĽOV VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ A PSDPTOF UVEDENÝCH V PRÍLOHE PRE VŠETKY MODULY, BUDÚ TIETO MODULY UVEDENÉ V PRÍLOHE CONZ PRE VŠETKY MODULY (Slovak)
3 July 2022
0 references
MODULI TA’ TAĦRIĠ FIN-NUMRU PREVIST FL-ANNESS 2 GĦAN-NOTA TA’ QIEGĦ IL-PAĠNA 6076 GĦALL-PERSUNAL KOLLU INVOLUT FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PNSD B’MOD PARTIKOLARI GĦAD-DS U PERSUNAL IEĦOR INVOLUT FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PNSD, B’MOD PARTIKOLARI GĦAD-DSAS U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ ĠESTJONI U ĠESTJONI TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ ĠESTJONI GĦAD-DGASS U L-PERSUNAL AMMINISTRATTIV FID-DIĠITALIZZAZZJONI TA’ SERVIZZI LI JUŻAW DATA MIFTUĦA SPEĊIFIKA U SERVIZZI TA’ ĠESTJONI GĦAL PJATTAFORMI SPEĊIFIĊI TA’ DATA MIFTUĦA U L-ĠESTJONI TA’ PROGRAMMI OPERAZZJONALI SPEĊIFIĊI GĦALL-ASSISTENZA TEKNIKA TA’ ARKITETTURI DIĠITALI FIT-TEKNOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM GĦALL-MEXXEJJA TAT-TAGĦLIM TAR-RWOL TAGĦHOM BĦALA PROMOTURI TAL-KULTURA DIĠITALI U L-MODULI KOLLHA TA’ TAGĦLIM, SER IKUNU L-ARKITETTI TA’ SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI GĦALL-ISTRUTTURI TAL-KULTURA DIĠITALI U L-PEDAGO DIĠITALI INTEGRAT GĦALL-GĦALLIEMA ELENKATI FL-ANNESS 3 U L-MODULI TAL-KONDP (Maltese)
3 July 2022
0 references
MÓDULOS DE FORMAÇÃO NO NÚMERO PREVISTO NO ANEXO 2 À NOTA DE RODAPÉ 6076 PARA TODO O PESSOAL ENVOLVIDO NA IMPLEMENTAÇÃO DA PNSD, EM ESPECIAL PARA OS DS E OUTROS AGENTES ENVOLVIDOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA PNSD, EM ESPECIAL PARA OS ASD E A ORGANIZAÇÃO DE GESTÃO E GESTÃO DA DGAS E DO PESSOAL ADMINISTRATIVO NA DIGITALIZAÇÃO DE SERVIÇOS QUE UTILIZAM DADOS ABERTOS ESPECÍFICOS E SERVIÇOS DE GESTÃO PARA PLATAFORMAS DE DADOS ABERTOS ESPECÍFICAS E GESTÃO DE PROGRAMAS OPERACIONAIS ESPECÍFICOS PARA A ASSISTÊNCIA TÉCNICA DE ARQUITETURAS DIGITAIS EM TECNOLOGIAS DE ENSINO PARA OS LÍDERES DOCENTES DO SEU PAPEL DE PROMOTORES DA CULTURA DIGITAL E OS ARQUITETOS DE SOLUÇÕES INOVADORAS PARA OS INSTRUTORES DE CULTURA DIGITAL E PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O PSDPTOF PARA TODOS OS MÓDULOS ENUMERADOS NO SEU ANEXO, OS MÓDULOS ESPECÍFICOS DA CONIZA E AS SUAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS PELA CONIZIZ, A CONIZZ E A CONIZA NO QUE SE REFERE À PRÁTICA E AO PSDPTOF PARA TODOS OS MÓDULOS ENUMERADOS NO SEU ANEXO, OS MÓDULOS DE FORMAÇÃO PREVISTOS NO ANEXO 2 À NOTA DE RODAPÉ 6076 PARA TODO O PESSOAL ENVOLVIDO NA IMPLEMENTAÇÃO DA PNSD, EM ESPECIAL PARA OS DSDS E OUTROS AGENTES ENVOLVIDOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA PNSD, EM PARTICULAR PARA O PESSOAL ENVOLVIDO NA IMPLEMENTAÇÃO DA PNSD, EM ESPECIAL PARA OS SASD E PARA A ORGANIZAÇÃO DE GESTÃO E GESTÃO DA DGAS E DO PESSOAL ADMINISTRATIVO NA DIGITALIZAÇÃO DOS SERVIÇOS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE DADOS ABERTOS E DE SERVIÇOS ESPECÍFICOS PARA PLATAFORMAS DE DADOS ABERTAS ESPECÍFICAS E GESTÃO DE PROGRAMAS OPERACIONAIS ESPECÍFICOS PARA A ASSISTÊNCIA TÉCNICA ÀS ARQUITETURAS DIGITAIS EM TECNOLOGIAS DE ENSINO PARA OS LÍDERES DOCENTES DO SEU PAPEL COMO PROMOTORES DA CULTURA DIGITAL E OS ARQUITETOS DE SOLUÇÕES INOVADORAS PARA OS INSTRUTORES DA CULTURA DIGITAL E PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO E O PSDPTOF PARA TODOS OS ELEMENTOS DO SEU PAPEL COMO PROMOTORES DA CULTURA DIGITAL E OS ARQUITETOS DE SOLUÇÕES INOVADORAS PARA OS INSTRUTORES DE CULTURA DIGITAL E PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO, E O PSDPTOF PARA TODOS OS MÓDULOS ENUMERADOS NO SEU ANEXO, OS MÓDULOS DE CONTEÚDO DA CONIZZA E AS PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO, E O PSDPTOF PARA TODOS OS MÓDULOS ENUMERADOS NO SEU ANEXO, OS MÓDULOS ESPECÍFICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CULTURA DIGITAL E AS PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E O PSDPTOF PARA O SEU PAPEL DE PROMOTORES DA CULTURA DIGITAL E OS ARQUITETOS DE SOLUÇÕES INOVADORAS PARA OS INSTRUTORES DE CULTURA DIGITAL E PEDAGOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS PARA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUTUSMODUULIT ALAVIITTEEN 6076 LIITTEESSÄ 2 SÄÄDETYSSÄ NUMEROSSA KOKO PNSD-DIREKTIIVIN TÄYTÄNTÖÖNPANOON OSALLISTUVALLE HENKILÖSTÖLLE, ERITYISESTI DS:LLE JA MUULLE PNSD:N TÄYTÄNTÖÖNPANOON OSALLISTUVALLE HENKILÖSTÖLLE, ERITYISESTI DSA:ILLE JA DGAS:IDEN HALLINTO-ORGANISAATIOLLE JA HALLINTOHENKILÖSTÖLLE PALVELUJEN DIGITALISOINNIN ALALLA KÄYTTÄEN ERITYISIÄ AVOIMEN DATAN JA ERITYISTEN AVOIMEN DATAN HALLINTAPALVELUJA TIETTYJEN AVOIMEN DATAN ALUSTOJEN OSALTA JA ERITYISTEN TOIMENPIDEOHJELMIEN HALLINNOINTIA DIGITAALISTEN ARKKITEHTUURIEN TEKNISEN AVUN ANTAMISEKSI OPETUSTEKNOLOGIOISSA OPETUSTEKNOLOGIAN ALAN OHJAAJILLE HEIDÄN ROOLINSA DIGITAALISEN KULTTUURIN EDISTÄJINÄ JA DIGITAALISEN KULTTUURIN OHJAAJILLE TARKOITETTUJEN INNOVATIIVISTEN RATKAISUJEN ARKKITEHTUUREILLE JA INTEGROITUJEN DIGITAALISTEN PEDAGOGIOIDEN OSALTA KAIKILLE AVOIMEN DATAN ALUSTOILLE SEKÄ ERITYISTEN TOIMINTAOHJELMIEN HALLINNOIMISELLE DIGITAALISTEN ARKKITEHTUURIEN TEKNISELLE AVULLE OPETUSTEKNOLOGIOISSA OPETUSTEKNOLOGIAN JOHTAJILLE HEIDÄN ROOLISTAAN DIGITAALISEN KULTTUURIN EDISTÄJINÄ JA DIGITAALIKULTTUURIN OHJAAJILLE TARKOITETTUJEN INNOVATIIVISTEN RATKAISUJEN ARKKITEHTÄILLE JA INTEGROIDUILLE DIGITAALIPEDAGOGEILLE KAIKILLE OPETUSSTRATEGIOIDEN OPETTAJILLE JA KAIKILLE OPETUSSTRATEGIOIDEN OPETTAJILLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
MODUŁY SZKOLENIOWE W LICZBIE PRZEWIDZIANEJ W ZAŁĄCZNIKU 2 DO PRZYPISU 6076 DLA WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW ZAANGAŻOWANYCH WE WDRAŻANIE PNSD, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO DS I INNYCH PRACOWNIKÓW ZAANGAŻOWANYCH WE WDRAŻANIE PNSD, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO DSA ORAZ ORGANIZACJI ZARZĄDZAJĄCEJ I ZARZĄDZAJĄCEJ DLA DGAS I PERSONELU ADMINISTRACYJNEGO W ZAKRESIE CYFRYZACJI USŁUG Z WYKORZYSTANIEM SPECJALNYCH OTWARTYCH DANYCH I USŁUG ZARZĄDZANIA NA POTRZEBY KONKRETNYCH PLATFORM OTWARTYCH DANYCH I ZARZĄDZANIA KONKRETNYMI PROGRAMAMI OPERACYJNYMI NA RZECZ POMOCY TECHNICZNEJ ARCHITEKTURY CYFROWEJ W TECHNOLOGIACH DYDAKTYCZNYCH DLA LIDERÓW DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE ICH ROLI JAKO PROMOTORÓW KULTURY CYFROWEJ, A ARCHITEKCI INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ DLA INSTRUKTORÓW KULTURY CYFROWEJ I ZINTEGROWANYCH PEDAGOGÓW CYFROWYCH DLA WSZYSTKICH NAUCZYCIELI STRATEGII NAUCZANIA I PSDPTOF W ODNIESIENIU DO WSZYSTKICH MODUŁÓW, BĘDĄ WYMIENIANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH W RAMACH POSZCZEGÓLNYCH MODUŁÓW; (Polish)
3 July 2022
0 references
MODULI USPOSABLJANJA V ŠTEVILKI, DOLOČENI V PRILOGI 2 K OPOMBI 6076, ZA VSE OSEBJE, VKLJUČENO V IZVAJANJE PNSD, ZLASTI ZA DS IN DRUGO OSEBJE, VKLJUČENO V IZVAJANJE DIREKTIVE O VARNOSTI OSEBNIH PODATKOV, ZLASTI ZA DSA IN ORGANIZACIJO UPRAVLJANJA IN UPRAVLJANJA ZA DGAS TER ADMINISTRATIVNO OSEBJE PRI DIGITALIZACIJI STORITEV Z UPORABO POSEBNIH ODPRTIH PODATKOV IN STORITEV UPRAVLJANJA ZA POSEBNE PLATFORME ODPRTIH PODATKOV TER UPRAVLJANJE POSEBNIH OPERATIVNIH PROGRAMOV ZA TEHNIČNO POMOČ DIGITALNIH ARHITEKTOV PRI PEDAGOŠKIH TEHNOLOGIJAH ZA UČITELJE NJIHOVE VLOGE KOT PROMOTORJE DIGITALNE KULTURE IN ARHITEKTE INOVATIVNIH REŠITEV ZA INŠTRUKTORJE DIGITALNE KULTURE IN INTEGRIRANE DIGITALNE PEDAGOGE ZA VSE UČITELJE IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ TER UPRAVLJANJE POSEBNIH OPERATIVNIH PROGRAMOV ZA TEHNIČNO POMOČ DIGITALNIH ARHITEKTOV PRI UČNIH TEHNOLOGIJAH ZA UČITELJE, KI IMAJO VLOGO NOSILCEV DIGITALNE KULTURE, IN ARHITEKTI INOVATIVNIH REŠITEV ZA INŠTRUKTORJE DIGITALNE KULTURE IN INTEGRIRANE DIGITALNE PEDAGOGE ZA VSE UČITELJE SVOJIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ IN V OKVIRU PSDPTOF ZA VSE MODULE, NAVEDENE V PRILOGI 3; (Slovenian)
3 July 2022
0 references
MODULY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V POČTU STANOVENÉM V PŘÍLOZE 2 POZNÁMKY POD ČAROU Č. 6076 PRO VŠECHNY ZAMĚSTNANCE ZAPOJENÉ DO PROVÁDĚNÍ PNSD, ZEJMÉNA PRO DS A DALŠÍ ZAMĚSTNANCE PODÍLEJÍCÍ SE NA PROVÁDĚNÍ PNSD, ZEJMÉNA PRO DSA A ORGANIZACI ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ PRO DGAS A ADMINISTRATIVNÍ PRACOVNÍKY PŘI DIGITALIZACI SLUŽEB VYUŽÍVAJÍCÍCH SPECIFICKÉ VEŘEJNĚ PŘÍSTUPNÉ DATOVÉ PLATFORMY A SPRÁVU SPECIFICKÝCH OPERAČNÍCH PROGRAMŮ PRO TECHNICKOU POMOC DIGITÁLNÍCH ARCHITEKTUR V OBLASTI VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO VEDOUCÍ PEDAGOGŮ JEJICH ÚLOHY PROPAGÁTORY DIGITÁLNÍ KULTURY A ARCHITEKTŮ INOVATIVNÍCH ŘEŠENÍ PRO INSTRUKTORY DIGITÁLNÍ KULTURY A INTEGROVANÉ DIGITÁLNÍ PEDAGOGICKÉ PROGRAMY PRO VŠECHNY UČITELE VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ A PSDPTOF PRO VŠECHNY MODULY, BUDOU VE VŠECH MODULECH UVEDENY VE ZVLÁŠTNÍCH VLASTNOSTECH VÝBORU CONEA A BUDOU VE VŠECH TĚCHTO MODULECH UVEDENY V SEZNAMU 3 BODŮ UVEDENÝCH V PŘÍLOZE I. (Czech)
3 July 2022
0 references
6076 IŠNAŠOS 2 PRIEDE NUMATYTAIS MOKYMO MODULIAIS, SKIRTAIS VISIEMS DARBUOTOJAMS, DALYVAUJANTIEMS ĮGYVENDINANT PNSD, VISŲ PIRMA DS IR KITIEMS DARBUOTOJAMS, DALYVAUJANTIEMS ĮGYVENDINANT PNSD, VISŲ PIRMA SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ ĮSTAIGOMS IR VALDYMO ORGANIZACIJŲ VALDYMO IR VALDYMO ORGANIZACIJAI, SKIRTAI DGAS IR ADMINISTRACINIAM PERSONALUI SKAITMENINANT PASLAUGAS, KURIOMS NAUDOJAMOS KONKREČIOS ATVIRŲJŲ DUOMENŲ IR VALDYMO PASLAUGOS KONKREČIOMS ATVIRŲJŲ DUOMENŲ PLATFORMOMS, IR KONKREČIŲ VEIKLOS PROGRAMŲ, SKIRTŲ SKAITMENINĖS ARCHITEKTŪROS TECHNINEI PAGALBAI MOKYMO TECHNOLOGIJŲ SRITYJE, VALDYMUI, MOKYMO VADOVAMS, KURIŲ VAIDMUO YRA SKAITMENINĖS KULTŪROS SKATINTOJAI, IR NOVATORIŠKŲ SPRENDIMŲ SKAITMENINĖS KULTŪROS INSTRUKTORIAMS IR INTEGRUOTOMS SKAITMENINĖMS PEDAGOGIJOMS ARCHITEKTAMS, SKIRTIEMS VISIEMS MOKYMO STRATEGIJŲ MOKYTOJAMS IR INTEGRUOTOMS SKAITMENINĖMS PEDAGOGIJOMS, KURIE BUS ĮTRAUKTI Į 3-IUOSIUS MODULIUS, TAIP PAT BUS ĮTRAUKTI Į ŠIUOS MODULIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
APMĀCĪBAS MODUĻI 6076. ZEMSVĪTRAS PIEZĪMES 2. PIELIKUMĀ NORĀDĪTAJĀ SKAITĀ VISAM PERSONĀLAM, KAS IESAISTĪTS PNSD ĪSTENOŠANĀ, JO ĪPAŠI DP UN CITIEM DARBINIEKIEM, KAS IESAISTĪTI PNSD ĪSTENOŠANĀ, JO ĪPAŠI DSA UN DGAS VADĪBAS UN VADĪBAS ORGANIZĀCIJAI, UN ADMINISTRATĪVAJAM PERSONĀLAM PAKALPOJUMU DIGITALIZĀCIJĀ, IZMANTOJOT ĪPAŠUS ATKLĀTOS DATUS UN PĀRVALDĪBAS PAKALPOJUMUS KONKRĒTĀM ATVĒRTO DATU PLATFORMĀM, UN ĪPAŠU DARBĪBAS PROGRAMMU PĀRVALDĪBAI, LAI TEHNISKI PALĪDZĒTU DIGITĀLĀS ARHITEKTŪRAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJĀS MĀCĪBSPĒKIEM, KAS DARBOJAS KĀ DIGITĀLĀS KULTŪRAS VEICINĀTĀJI, UN INOVATĪVU RISINĀJUMU ARHITEKTIEM DIGITĀLĀS KULTŪRAS INSTRUKTORIEM UN INTEGRĒTAI DIGITĀLAI PEDAGOĢIJAI VISIEM MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU SKOLOTĀJIEM UN PSDPTOF MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU TEHNISKAJAI PALĪDZĪBAI VISOS TĀS MODUĻOS TIKS UZSKAITĪTI CONDPZ, UN VISOS TĀS MODUĻOS TIKS IEKĻAUTI ŠĀDI ELEMENTI: (Latvian)
3 July 2022
0 references
МОДУЛИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ С НОМЕРА, ПРЕДВИДЕН В ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КЪМ БЕЛЕЖКА ПОД ЛИНИЯ 6076, ЗА ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА PNSD, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА DS И ДРУГ ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА PNSD, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА DSA И ОРГАНИЗАЦИЯТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА DGAS, И АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ В ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА УСЛУГИТЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ УСЛУГИ ЗА СВОБОДНО ДОСТЪПНИ ДАННИ И УПРАВЛЕНИЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ЗА ТЕХНИЧЕСКА ПОМОЩ НА ЦИФРОВИТЕ АРХИТЕКТУРИ В ОБЛАСТТА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА РЪКОВОДИТЕЛИТЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ИМ РОЛЯ КАТО ОРГАНИЗАТОРИ НА ЦИФРОВА КУЛТУРА, А АРХИТЕКТИТЕ НА ИНОВАТИВНИ РЕШЕНИЯ ЗА ИНСТРУКТОРИТЕ ПО ЦИФРОВА КУЛТУРА И ИНТЕГРИРАНИТЕ ЦИФРОВИ ПЕДАГОГИКИ ЗА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СТРАТЕГИИ И НА ПРИЛОЖЕНИЕТО ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИТЕ В ПРИЛОЖЕНИЕТО КЪМ НЕГО СПЕЦИФИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА PSDPA, КАКТО И НА ИНТЕГРИРАНИ ЦИФРОВИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ МЕТОДИ ЗА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ НА УЧЕБНИТЕ СТРАТЕГИИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СПИСЪКА НА МОДУЛИТЕ ЗА PSDPA, КАКТО И ЗА ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА PNSDD, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДНСУ И ДРУГ ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА PNSD, И ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМИ ЗА ТЕХНИЧЕСКА ПОМОЩ НА ЦИФРОВИ АРХИТЕКТИ В ОБЛАСТТА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА РЪКОВОДИТЕЛИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА РОЛЯТА ИМ КАТО ОРГАНИЗАТОРИ НА ЦИФРОВА КУЛТУРА, А АРХИТЕКТИТЕ НА ИНОВАТИВНИ РЕШЕНИЯ ЗА ИНСТРУКТОРИТЕ ПО ЦИФРОВА КУЛТУРА И ИНТЕГРИРАНИ ЦИФРОВИ ПЕДАГОГИКИ ЗА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СТРАТЕГИИ, КАКТО И ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВСИЧКИ МОДУЛИ ЗА СЪДЪРЖАНИЕ НА PSCR 3 В ПРИЛОЖЕНИЕТО КЪМ НЕЯ ЩЕ БЪДАТ СЛЕДНИТЕ: (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A 6076. LÁBJEGYZET 2. MELLÉKLETÉBEN ELŐÍRT SZÁMÚ KÉPZÉSI MODULOK A PNSD VÉGREHAJTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, KÜLÖNÖSEN A DS ÉS A PNSD VÉGREHAJTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ EGYÉB SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS KULTÚRA OKTATÓI ÉS A DGAS-OK IRÁNYÍTÓ SZERVEZETE ÉS AZ IGAZGATÁSI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A SZOLGÁLTATÁSOK DIGITALIZÁLÁSA TERÉN A NYÍLT HOZZÁFÉRÉSŰ ADATPLATFORMOK ÉS A NYÍLT ADATPLATFORMOK SZÁMÁRA A DIGITÁLIS ARCHITEKTÚRÁK TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSÁT CÉLZÓ KONKRÉT OPERATÍV PROGRAMOK, VALAMINT A DIGITÁLIS KULTÚRA ELŐMOZDÍTÓIKÉNT BETÖLTÖTT SZEREPÜK OKTATÓI ÉS A DIGITÁLIS KULTÚRA OKTATÓI ÉS AZ INTEGRÁLT DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI MEGOLDÁSOK ÉPÍTÉSZEI SZÁMÁRA A DIGITÁLIS ARCHITEKTÚRÁK TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSÁT CÉLZÓ KONKRÉT OPERATÍV PROGRAMOK IRÁNYÍTÁSA TEKINTETÉBEN, A CONTIZER VALAMENNYI TANANYAGÁNAK FEJLESZTÉSE ÉS A PSDPTOZIR-BEN FELSOROLT VALAMENNYI MODULJA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
MODÚIL OILIÚNA SAN UIMHIR DÁ BHFORÁILTEAR IN IARSCRÍBHINN 2 A GHABHANN LE FONÓTA 6076 DO NA BAILL FOIRNE UILE A BHFUIL BAINT ACU LE CUR CHUN FEIDHME PNSD GO HÁIRITHE DO DS AGUS DO BHAILL FOIRNE EILE A BHFUIL BAINT ACU LE CUR CHUN FEIDHME PNSD, GO HÁIRITHE DO NA DSANNA AGUS DO BHAINISTÍOCHT AGUS D’EAGRÚ BAINISTÍOCHTA EAGRAÍOCHTA BAINISTÍOCHTA DGASS AGUS DO BHAILL FOIRNE RIARACHÁIN I NDIGITIÚ SEIRBHÍSÍ A ÚSÁIDEANN SONRAÍ OSCAILTE SONRACHA AGUS SEIRBHÍSÍ BAINISTÍOCHTA SONRACHA LE HAGHAIDH ARDÁIN SONRAÍ OSCAILTE SHONRACHA AGUS BAINISTIÚ CLÁR OIBRÍOCHTÚIL SONRACH LE HAGHAIDH CÚNAMH TEICNIÚIL A THABHAIRT DO NA HAILTIREACHTAÍ DIGITEACHA I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC DO CHEANNAIRÍ TEAGAISC AN RÓIL ATÁ ACU MAR THIONSCNÓIRÍ AN CHULTÚIR DHIGITIGH AGUS AILTIRÍ NA RÉITEACH NUÁLACH DO THEAGASCÓIRÍ AN CHULTÚIR DHIGITIGH AGUS NA N-ÁBHAR DIGITEACH COMHTHÁITE A GHABHANN LEIS, IS IAD NA 3 MHODÚIL SIN A LIOSTAÍTEAR I NGACH CEANN DE NA TRÉITHE TEAGAISC DO MHÚINTEOIRÍ NA STRAITÉISÍ TEAGAISC AGUS NA N-AILTIRÍ AR FAD A BHAINEANN LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH (Irish)
3 July 2022
0 references
UTBILDNINGSMODULER I DET ANTAL SOM ANGES I BILAGA 2 TILL FOTNOT 6076 FÖR ALL PERSONAL SOM DELTAR I GENOMFÖRANDET AV PNSD, SÄRSKILT FÖR DS OCH ANNAN PERSONAL SOM DELTAR I GENOMFÖRANDET AV PNSD, SÄRSKILT FÖR DSA OCH FÖRVALTNINGSORGANISATIONEN FÖR DGAS OCH ADMINISTRATIV PERSONAL INOM DIGITALISERINGEN AV TJÄNSTER SOM ANVÄNDER SÄRSKILDA ÖPPNA DATA- OCH FÖRVALTNINGSTJÄNSTER FÖR SÄRSKILDA ÖPPNA DATAPLATTFORMAR OCH FÖRVALTNING AV SÄRSKILDA OPERATIVA PROGRAM FÖR TEKNISKT STÖD TILL DIGITALA ARKITEKTURER INOM UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR LÄRARLEDARNA NÄR DET GÄLLER DERAS ROLL SOM FRÄMJARE AV DIGITAL KULTUR OCH ARKITEKTER TILL INNOVATIVA LÖSNINGAR FÖR INSTRUKTÖRER AV DIGITAL KULTUR OCH INTEGRERADE DIGITALA PEDAGOGER FÖR ALLA LÄRARE I DESS UNDERVISNINGSSTRATEGIER, OCH DEN PRAKTISKA GENOMFÖRANDEPLANEN FÖR ALLA DESSA MODULER KOMMER ATT ANGES I BILAGAN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
ALLMÄRKUSE 6076 2. LISAS ESITATUD ARVULE VASTAVAD KOOLITUSMOODULID KÕIGILE TÖÖTAJATELE, KES OSALEVAD PNSD RAKENDAMISES, EELKÕIGE DS-LE JA MUUDELE TÖÖTAJATELE, KES OSALEVAD PNSD RAKENDAMISES, EELKÕIGE DSADELE, PEADIREKTORAATIDE JUHTIMISORGANISATSIOONIDELE JA HALDUSTÖÖTAJATELE TEENUSTE DIGITALISEERIMISEL, KASUTADES KONKREETSEID AVATUD ANDMEID JA HALDUSTEENUSEID KONKREETSETE AVATUD ANDMEPLATVORMIDE JAOKS NING KONKREETSETE RAKENDUSKAVADE HALDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA TEHNILIST ABI DIGITAALARHITEKTUURI TEHNILISEKS ABIKS ÕPPETEHNOLOOGIATES NENDE JUHTIDELE, KES ÕPETAVAD OMA ROLLI DIGIKULTUURI EDENDAJATENA, NING DIGIKULTUURI INSTRUKTORITELE MÕELDUD UUENDUSLIKE LAHENDUSTE ARHITEKTIDELE JA INTEGREERITUD DIGIPEDAGOOGIDELE KÕIGI ÕPPESTRATEEGIATE ÕPETAJATE JAOKS NING PSDPCRTO KÕIGI ÕPETAJATE JAOKS LOETLETUD KONKREETSETES KÜSIMUSTES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BENEVENTO
0 references
Identifiers
F89G16000190007
0 references