THE WORLD I'D LIKE TO... (Q515414)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q515414 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORLD I'D LIKE TO... |
Project Q515414 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
DD 5 CIRCOLO EUGENIO MONTALE NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA AL RECUPERO DELLE LACUNE DIDATTICHE E COMPORTAMENTALI ALLA PREVENZIONE AL CONTRASTO E AL RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEGLI INSUCCESSI FORMATIVI SIA ATTRAVERSO AZIONI INDIRIZZATE SPECIFICAMENTE AL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE E SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE SIA MEDIANTE UNATTENZIONE ALLE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE ALLA DIDATTICA LABORATORIALE ALLUTILIZZO DEGLI STRUMENTI DIDATTICI OFFERTI DALLE NUOVE TECNOLOGIE E ALLINCORAGGIAMENTO E ALLA SOSTENIBILIT DELLE BUONE PRASSI RIVOLTE ALLA DIDATTICA E AL BENESSERE PSICOFISICO DEI RAGAZZI DEL TERRITORIO. IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE QUINDI NEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOOPERATIVE NONCH NELLA CRESCITA DELLAUTOSTIMA DA COSTRUIRE ATTRAVERSO IL SUPERAMENTO DI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO EDUCATIVO E FORMATIVO COS COME ATTRAVERSO UNA PI PROFONDA CONOSCENZA DELLA PERSONALIT PROPRIA E ALTRUI. LA PLATEA DI RIFERIMENTO SAR COSTITUITA PREVALENTEMENTE DAGLI ALUNNI CHE H (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT AIMS AT THE RECOVERY OF EDUCATIONAL AND BEHAVIOURAL GAPS IN THE PREVENTION OF CONTRAST AND THE RECOVERY OF SCHOOL LEAVING AND EDUCATIONAL FAILURES, BOTH THROUGH ACTIONS SPECIFICALLY AIMED AT IMPROVING LANGUAGE SKILLS AND SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC AND BY PAYING ATTENTION TO INNOVATIVE TEACHING METHODS TO THE LABORATORY DIDACTICS TO THE USE OF THE TEACHING TOOLS OFFERED BY THE NEW TECHNOLOGIES AND ALLINCORAGYING AND TO THE SUSTAINABILITY OF GOOD PRACTICES AIMED AT THE TEACHING AND MENTAL WELLBEING OF CHILDREN. THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT IS THEREFORE THE STRENGTHENING OF LANGUAGE SKILLS AND LOGICOOPERATIVE AS WELL AS IN THE GROWTH DELLAUTOSTIMA TO BE BUILT BY OVERCOMING SITUATIONS OF EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND TRAINING AS WELL AS THROUGH A DEEPER KNOWLEDGE OF THE PERSONALITY OF ONESELF AND OTHERS. THE TARGET AUDIENCE WILL CONSIST MAINLY OF PUPILS WHO H (English)
11 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES ÉDUCATIVES ET COMPORTEMENTALES DANS LA PRÉVENTION DE LA LUTTE ET DU RÉTABLISSEMENT DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES ÉCHECS SCOLAIRES, À LA FOIS PAR DES ACTIONS VISANT SPÉCIFIQUEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE ET EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES AUX OUTILS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR UTILISER LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT OFFERTS PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ALLINCORAGGIAMENT ET LA DURABILITÉ DES BONNES PRATIQUES EN MATIÈRE D’ENSEIGNEMENT ET DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS LOCAUX. LE POINT CENTRAL DU PROJET CONSISTE DONC À RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA LOGICOOPERATIVE AINSI QUE DANS LA CROISSANCE DE SUUTOSTIMA À CONSTRUIRE EN SURMONTANT LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION AINSI QUE PAR UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DES PERSONNALITÉS DES AUTRES ET DES AUTRES. LE PUBLIC DE RÉFÉRENCE SAR SE COMPOSE PRINCIPALEMENT D’ÉLÈVES QUI (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, BILDUNGS- UND VERHALTENSLÜCKEN BEI DER VERHINDERUNG DER BEKÄMPFUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON SCHULABBRUCH UND BILDUNGSVERSAGEN ZU ÜBERWINDEN, UND ZWAR SOWOHL DURCH MASSNAHMEN, DIE SPEZIELL AUF DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE ABZIELEN, ALS AUCH DURCH DIE AUFMERKSAMKEIT AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN FÜR LABORUNTERRICHTSTOOLS, UM DIE LEHRMITTEL DER NEUEN TECHNOLOGIEN UND ALLINCORAGGIAMENT SOWIE DIE NACHHALTIGKEIT BEWÄHRTER VERFAHREN FÜR DEN UNTERRICHT UND DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN LOKALER KINDER ZU NUTZEN. DER ZENTRALE PUNKT DES PROJEKTS BESTEHT DAHER DARIN, SPRACHKENNTNISSE UND LOGICOOPERATIVE SOWIE DAS WACHSTUM VON SUUTOSTIMA DURCH ÜBERWINDUNG VON BENACHTEILIGUNGEN IM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSBEREICH SOWIE DURCH EIN TIEFES WISSEN ÜBER DIE PERSÖNLICHKEITEN ANDERER UND ANDERER ZU STÄRKEN. DAS SAR-REFERENZPUBLIKUM BESTEHT HAUPTSÄCHLICH AUS SCHÜLERN, DIE (German)
18 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET HERSTELLEN VAN ONDERWIJS- EN GEDRAGSPROBLEMEN BIJ HET VOORKOMEN VAN DE STRIJD TEGEN EN HET HERSTEL VAN SCHOOLVERLATEN EN ONDERWIJSFALEN, ZOWEL DOOR MIDDEL VAN ACTIES DIE SPECIFIEK GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE TAALVAARDIGHEDEN EN SCIENTIFICHELOGIATEMATICHE ALS DOOR AANDACHT TE BESTEDEN AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJSINSTRUMENTEN OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN ALLINCORAGGIAMENT TE GEBRUIKEN EN DE DUURZAAMHEID VAN GOEDE PRAKTIJKEN GERICHT OP ONDERWIJS EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN LOKALE KINDEREN. HET CENTRALE PUNT VAN HET PROJECT BESTAAT DAAROM UIT HET VERSTERKEN VAN TAALVAARDIGHEDEN EN LOGICOOPERATIVE EN IN DE GROEI VAN SUUTOSTIMA DIE MOET WORDEN OPGEBOUWD DOOR HET OVERWINNEN VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACHTERSTANDEN EN DOOR EEN GRONDIGE KENNIS VAN DE PERSOONLIJKHEDEN VAN ANDEREN EN ANDEREN. HET SAR-REFERENTIEPUBLIEK BESTAAT VOORNAMELIJK UIT LEERLINGEN DIE (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS Y DE COMPORTAMIENTO EN LA PREVENCIÓN DE LA LUCHA Y RECUPERACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LOS FRACASOS EDUCATIVOS, TANTO A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS ESPECÍFICAMENTE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE COMO PRESTANDO ATENCIÓN A METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ALLINCORAGIAMENT Y LA SOSTENIBILIDAD DE BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS NIÑOS LOCALES. EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO, POR LO TANTO, CONSISTE EN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOOPERATIVA, ASÍ COMO EN EL CRECIMIENTO DE SUUTOSTIMA A CONSTRUIR A TRAVÉS DE LA SUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y FORMATIVA, ASÍ COMO A TRAVÉS DE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LAS PERSONALIDADES DE OTROS Y OTROS. LA AUDIENCIA DE REFERENCIA SAR ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE POR ALUMNOS QUE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΏΝ ΚΕΝΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ALLINCORAGYING ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ LOGICOOPERATIVE ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ DELLAUTOSTIMA ΠΟΥ ΘΑ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΒΑΘΎΤΕΡΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ. ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ (Greek)
23 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GENOPRETTE UDDANNELSES- OG ADFÆRDSMÆSSIGE MANGLER I FORBINDELSE MED FOREBYGGELSE AF KONTRAST OG GENOPRETNING AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSESFEJL, BÅDE GENNEM FORANSTALTNINGER, DER SPECIFIKT TAGER SIGTE PÅ AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE OG SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, OG VED AT VÆRE OPMÆRKSOM PÅ INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL LABORATORIET DIDAKTIK TIL BRUG AF DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER TILBYDES AF DE NYE TEKNOLOGIER OG ALLINCORAGYING, OG PÅ BÆREDYGTIGHEDEN AF GOD PRAKSIS, DER TAGER SIGTE PÅ BØRNS UNDERVISNING OG MENTALE TRIVSEL. DET CENTRALE PUNKT I PROJEKTET ER DERFOR AT STYRKE SPROGKUNDSKABER OG LOGICOOPERATIVE SAMT I VÆKSTEN DELLAUTOSTIMA, DER SKAL OPBYGGES VED AT OVERVINDE SITUATIONER MED UDDANNELSESMÆSSIG ULEMPE OG UDDANNELSE SAMT GENNEM ET DYBERE KENDSKAB TIL PERSONLIGHEDEN HOS SIG SELV OG ANDRE. MÅLGRUPPEN VIL HOVEDSAGELIG BESTÅ AF ELEVER, DER (Danish)
23 August 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN KORJAAMAAN KOULUTUS- JA KÄYTTÄYTYMISEROT KONTRASTIEN EHKÄISEMISESSÄ SEKÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN KORJAAMISESSA SEKÄ TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN ERITYISESTI PARANTAMAAN KIELITAITOA JA SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATICIA, JA KESKITTYMÄLLÄ INNOVATIIVISIIN OPETUSMENETELMIIN LABORATORION DIDAKTIIKKAAN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN JA ALLINCORAGYINGIN TARJOAMIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTTÖÖN SEKÄ LASTEN OPETUKSEEN JA HENKISEEN HYVINVOINTIIN TÄHTÄÄVIEN HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN KESTÄVYYTEEN. HANKKEEN KESKIÖSSÄ ON NÄIN OLLEN KIELITAIDON JA LOGICOOPERATIVEN VAHVISTAMINEN SEKÄ DELLAUTOSTIMAN KASVU, JOKA ON TARKOITUS RAKENTAA VOITTAMALLA KOULUTUKSEN HUONO-OSAISUUS JA KOULUTUS SEKÄ SYVENTÄMÄLLÄ ITSENSÄ JA MUIDEN PERSOONALLISUUDEN TUNTEMUSTA. KOHDERYHMÄNÄ OVAT PÄÄASIASSA OPPILAAT, JOTKA (Finnish)
23 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRKUPRA L-LAKUNI FL-EDUKAZZJONI U FL-IMĠIBA FIL-PREVENZJONI TAL-KUNTRAST U L-IRKUPRU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FALLIMENTI EDUKATTIVI, KEMM PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI SPEĊIFIKAMENT LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U X-XJENTIFIKOLOGIKALCOMATEMATIC KIF UKOLL BILLI TINGĦATA ATTENZJONI LILL-METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM LID-DOATTIĊI TAL-LABORATORJU GĦALL-UŻU TAL-GĦODOD TAT-TAGĦLIM OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U ALLINCORAGYING U GĦAS-SOSTENIBBILTÀ TA’ PRATTIKI TAJBIN IMMIRATI LEJN IT-TAGĦLIM U L-BENESSERI MENTALI TAT-TFAL. IL-PUNT ĊENTRALI TAL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U LOGICOOPERATIVE KIF UKOLL FIT-TKABBIR DELLAUTOSTIMA LI GĦANDU JINBENA BILLI JINGĦELBU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U TAĦRIĠ KIF UKOLL PERMEZZ TA’ GĦARFIEN AKTAR PROFOND TAL-PERSONALITÀ TA’ INDIVIDWU U TA’ OĦRAJN. L-UDJENZA FIL-MIRA SE TIKKONSISTI PRINĊIPALMENT MINN STUDENTI LI (Maltese)
23 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT IZGLĪTĪBAS UN UZVEDĪBAS NEPILNĪBAS KONTRASTA NOVĒRŠANĀ UN SKOLAS PAMEŠANAS UN NEVEIKSMJU NOVĒRŠANĀ, GAN VEICOT PASĀKUMUS, KAS ĪPAŠI VĒRSTI UZ VALODU PRASMJU UZLABOŠANU UN SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, GAN PIEVĒRŠOT UZMANĪBU INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM LABORATORIJAS DIDAKTIKAI, LAI IZMANTOTU JAUNO TEHNOLOĢIJU UN ALLINCORAGYING PIEDĀVĀTOS MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KĀ ARĪ UZ LABAS PRAKSES ILGTSPĒJU, KAS VĒRSTA UZ BĒRNU MĀCĪŠANU UN GARĪGO LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA CENTRĀLAIS PUNKTS IR VALODAS PRASMJU STIPRINĀŠANA UN LOGICOOPERATIVE, KĀ ARĪ IZAUGSME DELLAUTOSTIMA, KAS TIKS VEIDOTA, PĀRVAROT IZGLĪTĪBAS TRŪKUMA UN APMĀCĪBAS SITUĀCIJAS, KĀ ARĪ AR DZIĻĀKĀM ZINĀŠANĀM PAR SAVU UN CITU PERSONĪBU. MĒRĶAUDITORIJU GALVENOKĀRT VEIDOS SKOLĒNI, KURI (Latvian)
23 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT SA ZAMERIAVA NA OBNOVU VZDELÁVACÍCH A BEHAVIORÁLNYCH ROZDIELOV V PREVENCII KONTRASTU A ZOTAVOVANÍ SA ZO ŠKOLY A NEÚSPECHOV VO VZDELÁVANÍ, A TO TAK PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ OSOBITNE ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A SCIENTIFICHELOGICKÁCOMATEMATICKÉHO, AKO AJ VENOVANÍM POZORNOSTI INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY, VYUŽÍVANIU UČEBNÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE A ALLINCORAGYING, A UDRŽATEĽNOSTI OSVEDČENÝCH POSTUPOV ZAMERANÝCH NA VÝUČBU A DUŠEVNÚ POHODU DETÍ. ÚSTREDNÝM BODOM PROJEKTU JE PRETO POSILNENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A LOGICOOPERATIVE, AKO AJ RAST DELLAUTOSTIMA, KTORÝ SA MÁ VYBUDOVAŤ PREKONÁVANÍM SITUÁCIÍ ZNEVÝHODNENIA VO VZDELÁVANÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO AJ HLBŠOU ZNALOSŤOU OSOBNOSTI SEBA A DRUHÝCH. CIEĽOVÚ SKUPINU BUDÚ TVORIŤ NAJMÄ ŽIACI, KTORÍ (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR BEARNAÍ OIDEACHAIS AGUS IOMPRAÍOCHTA A AISGHABHÁIL I GCOSC CODARSNACHTA AGUS I DTÉARNAMH NA FÁGÁLA SCOILE AGUS TEIPEANNA OIDEACHAIS, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE GO SONRACH AR SCILEANNA TEANGA AGUS SCIENTIFICHELOGICCOMATEMATIC A FHEABHSÚ AGUS TRÍ AIRD A THABHAIRT AR MHODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA DON TEAGASC SAOTHARLAINNE D’ÚSÁID NA N-UIRLISÍ TEAGAISC A CHUIREANN NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS ALLINCORAGYING AR FÁIL AGUS D’INBHUANAITHEACHT DEA-CHLEACHTAS ATÁ DÍRITHE AR THEAGASC AGUS AR FHOLLÁINE MHEABHRACH LEANAÍ. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN POINTE LÁRNACH DEN TIONSCADAL NÁ SCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS LOGICOOPERATIVE CHOMH MAITH LEIS AN BHFÁS DELLAUTOSTIMA A THÓGÁIL TRÍ CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A SHÁRÚ CHOMH MAITH LE HEOLAS NÍOS DOIMHNE AR PHEARSANTACHT AN DUINE FÉIN AGUS DAOINE EILE. BEIDH AN SPRIOCPHOBAL COMHDHÉANTA DEN CHUID IS MÓ DE DHALTAÍ A H (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE OBNOVIT NEDOSTATKY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A CHOVÁNÍ V OBLASTI PREVENCE KONTRASTU A OBNOVY UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ, A TO JAK PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ ZAMĚŘENÝCH KONKRÉTNĚ NA ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, TAK I TÍM, ŽE SE LABORATORNÍ DIDAKTIKY VĚNUJE POZORNOST INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PŘI VYUŽÍVÁNÍ VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ NABÍZENÝCH NOVÝMI TECHNOLOGIEMI A ALLINCORAGYING A K UDRŽITELNOSTI OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU A DUŠEVNÍ POHODU DĚTÍ. ÚSTŘEDNÍM BODEM PROJEKTU JE PROTO POSÍLENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A LOGICOOPERATIVE, JAKOŽ I RŮST DELLAUTOSTIMA, KTERÝ MÁ BÝT VYBUDOVÁN PŘEKONÁNÍM SITUACÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JAKOŽ I HLUBŠÍM POZNÁNÍM OSOBNOSTI SEBE A OSTATNÍCH. CÍLOVOU SKUPINOU BUDOU PŘEDEVŠÍM ŽÁCI, KTEŘÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
O PRESENTE PROJETO VISA A RECUPERAÇÃO DE LACUNAS EDUCATIVAS E COMPORTAMENTAIS NA PREVENÇÃO DO CONTRASTE E NA RECUPERAÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E DOS INSUCESSOS EDUCATIVOS, TANTO ATRAVÉS DE AÇÕES ESPECIFICAMENTE DESTINADAS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E CIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC E PRESTANDO ATENÇÃO AOS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES À DIDÁTICA LABORATORIAL PARA A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS OFERECIDAS PELAS NOVAS TECNOLOGIAS E ALLINCORAGYING E À SUSTENTABILIDADE DAS BOAS PRÁTICAS VOLTADAS PARA O ENSINO E O BEM-ESTAR MENTAL DAS CRIANÇAS. O PONTO CENTRAL DO PROJETO É, PORTANTO, O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E LOGICOOPERATIVE, BEM COMO NO CRESCIMENTO DELLAUTOSTIMA A SER CONSTRUÍDO ATRAVÉS DA SUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM EDUCACIONAL E TREINAMENTO, BEM COMO ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO MAIS PROFUNDO DA PERSONALIDADE DE SI E DE OUTROS. O PÚBLICO-ALVO SERÁ CONSTITUÍDO PRINCIPALMENTE POR ALUNOS QUE (Portuguese)
23 August 2022
0 references
KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON KÕRVALDADA HARIDUSLIKUD JA KÄITUMUSLIKUD LÜNGAD KONTRASTI ENNETAMISEL NING KOOLIST LAHKUMISE JA HARIDUSLIKE EBAÕNNESTUMISTE TAASTUMISEL, SEDA NII MEETMETE KAUDU, MIS ON KONKREETSELT SUUNATUD KEELEOSKUSE PARANDAMISELE JA SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, KUI KA PÖÖRATES TÄHELEPANU LABORI DIDAKTIKA UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE, ET KASUTADA UUTE TEHNOLOOGIATE JA ALLINCORAGYINGI PAKUTAVAID ÕPETAMISVAHENDEID NING LASTE ÕPETAMISELE JA VAIMSELE HEAOLULE SUUNATUD HEADE TAVADE JÄTKUSUUTLIKKUST. PROJEKTI KESKNE PUNKT ON SEEGA KEELEOSKUSE JA LOGICOOPERATIVE TUGEVDAMINE, AGA KA KASV DELLAUTOSTIMA, MIDA EHITATAKSE HARIDUSLIKE EBASOODSATE OLUKORDADE JA KOOLITUSE ÜLETAMISE NING ENDA JA TEISTE ISIKSUSE SÜGAVAMA TUNDMISE KAUDU. SIHTRÜHM KOOSNEB PEAMISELT ÕPILASTEST, KES H (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ OKTATÁSI ÉS VISELKEDÉSBELI HIÁNYOSSÁGOK HELYREÁLLÍTÁSA A KONTRASZTOK MEGELŐZÉSE, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS AZ OKTATÁSI KUDARCOK HELYREÁLLÍTÁSA TERÉN, MIND A KIFEJEZETTEN A NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A SCIENTIFICHELOGICALCOMATATIC FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, MIND PEDIG AZÁLTAL, HOGY FIGYELMET FORDÍTUNK AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKRE A LABORATÓRIUMI DIDAKTIKÁRA, AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ALLINCORAGYING ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA, VALAMINT A GYERMEKEK OKTATÁSÁT ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉT CÉLZÓ BEVÁLT GYAKORLATOK FENNTARTHATÓSÁGÁRA. A PROJEKT KÖZPONTI ELEME EZÉRT A NYELVTUDÁS ERŐSÍTÉSE, A LOGICOOPERATIVE, VALAMINT A NÖVEKEDÉSBEN A DELLAUTOSTIMA, AMELYET AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS A KÉPZÉS, VALAMINT AZ ÖNMAGUNK ÉS MÁSOK SZEMÉLYISÉGÉNEK MÉLYEBB ISMERETE RÉVÉN KELL KIALAKÍTANI. A CÉLKÖZÖNSÉG ELSŐSORBAN OLYAN TANULÓKBÓL ÁLL, AKIK (Hungarian)
23 August 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОПУСКИ В ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА КОНТРАСТА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХИТЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ, СПЕЦИАЛНО НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, ТАКА И ЧРЕЗ ОБРЪЩАНЕ НА ВНИМАНИЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНАТА ДИДАКТИКА КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И АЛЛИНКОРАГИЯ, КАКТО И КЪМ УСТОЙЧИВОСТТА НА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕПОДАВАНЕТО И ПСИХИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ДЕЦАТА. ЕТО ЗАЩО ЦЕНТРАЛНО МЯСТО В ПРОЕКТА Е УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И LOGICOOPERATIVE, КАКТО И В РАЗВИТИЕТО НА DELLAUTOSTIMA, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ИЗГРАДЕН ЧРЕЗ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПОЛОЖЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ЧРЕЗ ПО-ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА СЕБЕ СИ И НА ДРУГИТЕ. ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ ЩЕ СЕ СЪСТОИ ГЛАВНО ОТ УЧЕНИЦИ, КОИТО (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PANAIKINTI ŠVIETIMO IR ELGESIO SPRAGAS UŽKERTANT KELIĄ PRIEŠTARINGUMUI IR ATKURIANT MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYMOSI NESĖKMIŲ ATVEJUS, TIEK IMANTIS VEIKSMŲ, KURIAIS KONKREČIAI SIEKIAMA GERINTI KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, TIEK SKIRIANT DĖMESĮ NOVATORIŠKIEMS MOKYMO METODAMS LABORATORIJOS DIDAKTIKAI, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI MOKYMO PRIEMONES, KURIAS SIŪLO NAUJOS TECHNOLOGIJOS IR ALLINCORAGYING, IR UŽTIKRINTI GEROS PRAKTIKOS, SKIRTOS VAIKŲ MOKYMUI IR PSICHINEI GEROVEI, TVARUMĄ. TODĖL PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS IR LOGICOOPERATIVE, TAIP PAT AUGTI DELLAUTOSTIMA, KURI BUS KURIAMA ĮVEIKIANT NEPALANKIAS ŠVIETIMO IR MOKYMO SITUACIJAS, TAIP PAT GILĖJANT SAVĘS IR KITŲ ASMENYBĖS PAŽINIMUI. TIKSLINĘ AUDITORIJĄ DAUGIAUSIA SUDARYS MOKSLEIVIAI, KURIE (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA OPORAVAK OBRAZOVNIH I BIHEVIORALNIH NEDOSTATAKA U PREVENCIJI KONTRASTA I OPORAVKU OD NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU, KAKO KROZ AKTIVNOSTI POSEBNO USMJERENE NA POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, TAKO I OBRAĆAJUĆI POZORNOST NA INOVATIVNE METODE POUČAVANJA LABORATORIJSKOJ DIDAKTICI NA KORIŠTENJE NASTAVNIH ALATA KOJE NUDE NOVE TEHNOLOGIJE I ALLINCORAGYING TE NA ODRŽIVOST DOBRIH PRAKSI USMJERENIH NA PODUČAVANJE I MENTALNO BLAGOSTANJE DJECE. SREDIŠNJA TOČKA PROJEKTA JE, DAKLE, JAČANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I LOGICOOPERATIVE, KAO I U RASTU DELLAUTOSTIMA KOJI ĆE SE GRADITI PREVLADAVANJEM SITUACIJA OBRAZOVNOG NEDOSTATKA I TRENINGA, KAO I DUBLJIM POZNAVANJEM OSOBNOSTI SEBE I DRUGIH. CILJANA PUBLIKA UGLAVNOM ĆE SE SASTOJATI OD UČENIKA KOJI (Croatian)
23 August 2022
0 references
DET AKTUELLA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA UTBILDNINGS- OCH BETEENDEBRISTER NÄR DET GÄLLER FÖREBYGGANDE AV KONTRASTER OCH ÅTERHÄMTNING AV AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN, BÅDE GENOM ÅTGÄRDER SOM SÄRSKILT SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPERNA OCH SCIENTIFICHELOGICCOMATEMATIC OCH GENOM ATT UPPMÄRKSAMMA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR LABORATORIEDIDAKTIKEN VID ANVÄNDNINGEN AV DE UNDERVISNINGSVERKTYG SOM ERBJUDS GENOM DEN NYA TEKNIKEN OCH ALLINCORAGYING OCH TILL HÅLLBARHETEN I GOD PRAXIS SOM SYFTAR TILL UNDERVISNING OCH PSYKISKT VÄLBEFINNANDE FÖR BARN. DEN CENTRALA PUNKTEN I PROJEKTET ÄR DÄRFÖR STÄRKANDET AV SPRÅKKUNSKAPER OCH LOGICOOPERATIVE SAMT I TILLVÄXTEN DELLAUTOSTIMA SOM SKA BYGGAS GENOM ATT ÖVERVINNA SITUATIONER MED PEDAGOGISKA NACKDELAR OCH UTBILDNING SAMT GENOM EN DJUPARE KUNSKAP OM PERSONLIGHETEN HOS SIG SJÄLV OCH ANDRA. MÅLGRUPPEN KOMMER FRÄMST ATT BESTÅ AV ELEVER SOM (Swedish)
23 August 2022
0 references
PREZENTUL PROIECT ARE CA SCOP RECUPERAREA LACUNELOR EDUCAȚIONALE ȘI COMPORTAMENTALE ÎN PREVENIREA CONTRASTULUI ȘI RECUPERAREA ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A EȘECURILOR EDUCAȚIONALE, ATÂT PRIN ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ ÎN MOD SPECIFIC ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, CÂT ȘI PRIN ACORDAREA ATENȚIEI METODELOR DE PREDARE INOVATOARE CADRELOR DIDACTICE DE LABORATOR, UTILIZĂRII INSTRUMENTELOR DIDACTICE OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI ALLINCORAGYING, PRECUM ȘI DURABILITĂȚII BUNELOR PRACTICI CARE VIZEAZĂ PREDAREA ȘI BUNĂSTAREA MINTALĂ A COPIILOR. PUNCTUL CENTRAL AL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI LOGICOOPERATIVE, PRECUM ȘI ÎN DEZVOLTAREA DELLAUTOSTIMA CARE URMEAZĂ SĂ FIE CONSTRUITĂ PRIN DEPĂȘIREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ ȘI FORMARE EDUCAȚIONALĂ, PRECUM ȘI PRINTR-O CUNOAȘTERE MAI PROFUNDĂ A PERSONALITĂȚII SINELUI ȘI A ALTORA. PUBLICUL ȚINTĂ VA FI FORMAT ÎN PRINCIPAL DIN ELEVI CARE (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE ODPRAVITI IZOBRAŽEVALNE IN VEDENJSKE VRZELI PRI PREPREČEVANJU NASPROTJA TER OKREVANJU OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU, IN SICER Z UKREPI, KI SO POSEBEJ USMERJENI V IZBOLJŠANJE ZNANJA JEZIKOV IN SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC, TER S POSVEČANJEM POZORNOSTI INOVATIVNIM METODAM POUČEVANJA LABORATORIJSKE DIDAKTIKE UPORABI UČNIH ORODIJ, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN ALLINCORAGYING, TER TRAJNOSTI DOBRIH PRAKS, NAMENJENIH POUČEVANJU IN DUŠEVNEMU POČUTJU OTROK. OSREDNJA TOČKA PROJEKTA JE TOREJ KREPITEV JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN LOGICOOPERATIVE TER RAST DELLAUTOSTIMA, KI JO JE TREBA GRADITI S PREMAGOVANJEM PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN USPOSABLJANJEM TER S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM OSEBNOSTI SAMEGA SEBE IN DRUGIH. CILJNO OBČINSTVO BODO SESTAVLJALI PREDVSEM UČENCI, KI (Slovenian)
23 August 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU PRZYWRÓCENIE RÓŻNIC EDUKACYJNYCH I BEHAWIORALNYCH W ZAPOBIEGANIU KONTRASTOWI I POGORSZENIU SYTUACJI PORZUCANIA NAUKI SZKOLNEJ I PORAŻKOM EDUKACYJNYM, ZARÓWNO POPRZEZ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMATEMATYCZNE, JAK I POPRZEZ ZWRÓCENIE UWAGI NA INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA DYDAKTYKI LABORATORYJNEJ NA WYKORZYSTANIE NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH OFEROWANYCH PRZEZ NOWE TECHNOLOGIE I ALLINCORAGYING, A TAKŻE NA ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ DOBRYCH PRAKTYK MAJĄCYCH NA CELU NAUCZANIE I DOBROSTAN PSYCHICZNY DZIECI. CENTRALNYM PUNKTEM PROJEKTU JEST ZATEM WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I LOGICOOPERATIVE, A TAKŻE ROZWÓJ DELLAUTOSTIMA, KTÓRY MA BYĆ BUDOWANY PRZEZ PRZEZWYCIĘŻANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNOŚCI EDUKACYJNYCH I SZKOLEŃ, A TAKŻE POPRZEZ GŁĘBSZĄ ZNAJOMOŚĆ OSOBOWOŚCI SIEBIE I INNYCH. GRUPA DOCELOWA BĘDZIE SKŁADAĆ SIĘ GŁÓWNIE Z UCZNIÓW, KTÓRZY (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
F68H18000360001
0 references