WORK WITH 1 (Q721801)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q721801 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK WITH 1 |
Project Q721801 in Italy |
Statements
28,317.59 Euro
0 references
47,196.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 December 2018
0 references
3 June 2020
0 references
I.I.S. F. ALBERT
0 references
45°16'24.06"N, 7°28'38.68"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO FONDAMENTALE DI FAR SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ESSO NON PU QUINDI CHE ASSUMERE IL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING OVVERO IL COINVOLGIMENTO DIRETTO DEI PARTECIPANTI NELLE ATTIVIT PRODUTTIVE PREVISTE SULLA SCORTA DI UNA PROGRAMMAZIONE A MONTE OPERATA E COORDINATA DAL TUTOR AZIENDALE E DA QUELLO INTERNO.DOPO UNA PRIMA FASE DI OSSERVAZIONE CHE MIRA A RENDERE FAMILIARE IL CONTESTO OPERATIVO VERR PERTANTO PREDISPOSTO UN PIANO DI ATTIVIT CHE VEDR I PARTECIPANTI OPERARE A ROTAZIONE SU VARIE FASI DEL CICLO PRODUTTIVO. SONO PREVISTI INOLTRE MOMENTI STRUTTURATI DI DEBRIEFING COL TUTOR AZIENDALE AL FINE DI ELABORARE SUL PIANO TEORICO QUANTO OPERATO DIRETTAMENTE E DI DIRIMERE EVENTUALI DUBBI O ASPETTI DA MIGLIORARE.VI DA DIRE INOLTRE CHE IL NUMERO LIMITATO DI ORE PREVISTE PER LA REALIZZAZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE INDIVIDUATA E AL SUO INTERNO QUELLA DELLESPERIENZA DELLO STAGE (Italian)
0 references
THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IS TO EXPERIMENT DIRECTLY WITH THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATIONAL UNIT. IN TERMS OF METHODOLOGY, IT IS THEREFORE NOT POSSIBLE FOR IT TO ASSUME THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR THE DIRECT INVOLVEMENT OF THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTORS AND THE INTERNO.DOPO A FIRST PHASE OF OBSERVATION THAT AIMS TO MAKE THE OPERATIONAL ENVIRONMENT FAMILIAR WITH THE OPERATIONAL ENVIRONMENT AND THAT YOU WILL SEE THE PARTICIPANTS WORKING ON A ROLLING BASIS AT VARIOUS STAGES OF THE PRODUCTION CYCLE. IN ADDITION, IN ORDER TO DRAW DIRECTLY ON THE THEORETICAL WORK AND TO RESOLVE ANY DOUBTS OR ASPECTS OF IMPROVRE.VI, THE LIMITED NUMBER OF HOURS ENVISAGED FOR THE ACHIEVEMENT OF THE PROFESSIONAL FIGURE IDENTIFIED, AND THE EXPERIENCE OF THE WORK STAGE, IS ALSO SET OUT IN DETAIL. (English)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL DE PERMETTRE AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, ELLE PEUT DONC ASSUMER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA RÉALISATION OU L’IMPLICATION DIRECTE DES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.UNE PREMIÈRE PHASE D’OBSERVATION QUI VISE À RENDRE LE CONTEXTE OPÉRATIONNEL FAMILIER SERA DONC ÉLABORÉ UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU CYCLE DE PRODUCTION. IL Y A ÉGALEMENT DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN D’ÉLABORER SUR LE PLAN THÉORIQUE CE QUI EST FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉSOUDRE LES DOUTES OU LES ASPECTS À BEST.YOU DOIT ÉGALEMENT DIRE QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUES POUR LA RÉALISATION DE LA FIGURE PROFESSIONNELLE IDENTIFIÉE ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT HAT DEN GRUNDLEGENDEN ZWECK, DEN TEILNEHMERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN ES DAHER DAS PRINZIP DES LERNENS DURCH DAS TUN ODER DIE DIREKTE EINBEZIEHUNG DER TEILNEHMER AN DEN GEPLANTEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE ÜBERNEHMEN, DIE VOM FIRMENLEHRER UND DER INTERNO BETRIEBEN UND KOORDINIERT WIRD.EINE ERSTE BEOBACHTUNGSPHASE, DIE DARAUF ABZIELT, DEN BETRIEBLICHEN KONTEXT VERTRAUT ZU MACHEN, WIRD DAHER EINEN TÄTIGKEITSPLAN ERSTELLEN, DER SIEHT, DASS DIE TEILNEHMER IN VERSCHIEDENEN PHASEN DES PRODUKTIONSZYKLUS ROTIEREN. ES GIBT AUCH STRUKTURIERTE MOMENTE DER NACHBESPRECHUNG MIT DEM UNTERNEHMEN TUTOR, UM AUF DER THEORETISCHEN EBENE, WAS DIREKT GETAN WIRD UND UM ALLE ZWEIFEL ODER ASPEKTE ZU LÖSEN BEST.YOU MUSS AUCH SAGEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN GEPLANT FÜR DIE REALISIERUNG DER BERUFSFIGUR IDENTIFIZIERT UND INNERHALB DER VON DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT ALS FUNDAMENTEEL DOEL DE DEELNEMERS IN STAAT TE STELLEN RECHTSTREEKS TE EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN ZIJ DUS UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR TE DOEN OF DE DIRECTE BETROKKENHEID VAN DE DEELNEMERS BIJ DE GEPLANDE PRODUCTIEACTIVITEITEN OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE, DIE WORDT BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO. EEN EERSTE WAARNEMINGSFASE, DIE TOT DOEL HEEFT DE OPERATIONELE CONTEXT VERTROUWD TE MAKEN, ZAL DAAROM EEN ACTIVITEITENPLAN OPSTELLEN WAARIN DE DEELNEMERS IN VERSCHILLENDE STADIA VAN DE PRODUCTIECYCLUS ROULEREN. ER ZIJN OOK GESTRUCTUREERDE MOMENTEN VAN DEBRIEFING MET DE BEDRIJFSLERAAR OM UIT TE WERKEN OVER HET THEORETISCHE NIVEAU WAT ER DIRECT WORDT GEDAAN EN OM EVENTUELE TWIJFELS OF ASPECTEN AAN BEST.YOU MOET OOK ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN GEPLAND VOOR DE REALISATIE VAN DE PROFESSIONELE FIGUUR GEÏDENTIFICEERD EN BINNEN DIE VAN DE ERVARING VAN DE STAGE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE PERMITIR QUE LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTEN DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. POR LO TANTO, A NIVEL METODOLÓGICO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O LA IMPLICACIÓN DIRECTA DE LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.UNA PRIMERA FASE DE OBSERVACIÓN QUE PRETENDE FAMILIARIZAR EL CONTEXTO OPERATIVO SE ELABORARÁ, POR LO TANTO, UN PLAN DE ACTIVIDAD EN EL QUE LOS PARTICIPANTES OPEREN EN ROTACIÓN EN DIVERSAS ETAPAS DEL CICLO PRODUCTIVO. TAMBIÉN HAY MOMENTOS ESTRUCTURADOS DE INFORMACIÓN CON EL TUTOR DE LA EMPRESA PARA ELABORAR SOBRE EL NIVEL TEÓRICO LO QUE SE HACE DIRECTAMENTE Y RESOLVER CUALQUIER DUDA O ASPECTO A MEJOR.YOU TAMBIÉN DEBE DECIR QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DEL DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA (Spanish)
29 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT EKSPERIMENTERE DIREKTE MED DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT ANTAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DEN DIREKTE INDDRAGELSE AF DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DU VIL SE DELTAGERNE ARBEJDE PÅ ET RULLENDE GRUNDLAG I FORSKELLIGE FASER AF PRODUKTIONSCYKLUSSEN. MED HENBLIK PÅ AT TRÆKKE DIREKTE PÅ DET TEORETISKE ARBEJDE OG LØSE EVENTUELLE TVIVL ELLER ASPEKTER AF IMPROVRE.VI ER DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER PLANLAGT FOR AT OPNÅ DET IDENTIFICEREDE FAGLIGE TAL, OG ERFARINGEN FRA ARBEJDSSTADIET OGSÅ BESKREVET I DETALJER. (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΆΣΕΙ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΖΌΜΕΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΔΕΊΤΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΗ ΒΆΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΆΜΕΣΑ Η ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΘΟΎΝ ΤΥΧΌΝ ΑΜΦΙΒΟΛΊΕΣ Ή ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ IMPROVRE.VI, ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΣ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΑΡΙΘΜΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΣΤΑΔΊΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
GLAVNA SVRHA PROJEKTA JE IZRAVNO EKSPERIMENTIRANJE SA SUDIONICIMA U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. STOGA U POGLEDU METODOLOGIJE NIJE MOGUĆE PRETPOSTAVITI NAČELO UČENJA OBAVLJANJEM ILI IZRAVNIM SUDJELOVANJEM SUDIONIKA U PRODUKTIVNIM AKTIVNOSTIMA PREDVIĐENIMA NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOORDINIRANJEM POSLOVNIH MENTORA I INTERNO.DOPO-A, PRVOM FAZOM PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I VIDJETI SUDIONIKE KOJI RADE NA KONTINUIRANOJ OSNOVI U RAZLIČITIM FAZAMA PROIZVODNOG CIKLUSA. OSIM TOGA, KAKO BI SE IZRAVNO ISKORISTIO TEORIJSKI RAD I RIJEŠILE SVE SUMNJE ILI ASPEKTI IMPROVRE.VI-JA, DETALJNO SE NAVODI I OGRANIČENI BROJ SATI PREDVIĐENIH ZA POSTIZANJE UTVRĐENE STRUČNE BROJKE I ISKUSTVO U FAZI RADA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A EXPERIMENTA DIRECT CU PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL CA ACESTA SĂ ÎȘI ASUME PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN PRACTICĂ SAU IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE CARE VIZEAZĂ FAMILIARIZAREA MEDIULUI OPERAȚIONAL CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI FAPTUL CĂ PARTICIPANȚII VOR LUCRA ÎN MOD CONTINUU ÎN DIFERITE ETAPE ALE CICLULUI DE PRODUCȚIE. ÎN PLUS, PENTRU A SE BAZA DIRECT PE ACTIVITATEA TEORETICĂ ȘI PENTRU A REZOLVA ORICE DUBII SAU ASPECTE ALE IMPROVRE.VI, ESTE, DE ASEMENEA, PREZENTAT ÎN DETALIU NUMĂRUL LIMITAT DE ORE AVUTE ÎN VEDERE PENTRU REALIZAREA FIGURII PROFESIONALE IDENTIFICATE, PRECUM ȘI EXPERIENȚA ETAPEI DE LUCRU. (Romanian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÝM ÚČELOM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ PRIAMO S ÚČASTNÍKMI VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE MOŽNÉ, ABY PREVZALA ZÁSADU UČENIA SA ALEBO PRIAMU ÚČASŤ ÚČASTNÍKOV NA PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTIACH NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANEJ OBCHODNÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE ÚČASTNÍCI BUDÚ PRIEBEŽNE PRACOVAŤ V RÔZNYCH FÁZACH VÝROBNÉHO CYKLU. OKREM TOHO, ABY BOLO MOŽNÉ PRIAMO ČERPAŤ Z TEORETICKEJ PRÁCE A VYRIEŠIŤ PRÍPADNÉ POCHYBNOSTI ALEBO ASPEKTY IMPROVRE.VI, JE PODROBNE UVEDENÝ AJ OBMEDZENÝ POČET HODÍN PREDPOKLADANÝ NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA, AKO AJ SKÚSENOSTI Z PRACOVNÉHO ŠTÁDIA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JESPERIMENTA DIRETTAMENT MAL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TAL-PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI GĦALIHA LI TASSUMI L-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINAT MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV U LI SE TARA LILL-PARTEĊIPANTI JAĦDMU FUQ BAŻI KONTINWA F’DIVERSI STADJI TAĊ-ĊIKLU TAL-PRODUZZJONI. BARRA MINN HEKK, SABIEX WIEĦED JIBBAŻA DIRETTAMENT FUQ IX-XOGĦOL TEORETIKU U BIEX ISOLVI KWALUNKWE DUBJU JEW ASPETT TA’ IMPROVRE.VI, IN-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT PREVISTI GĦALL-KISBA TAĊ-ĊIFRA PROFESSJONALI IDENTIFIKATA, U L-ESPERJENZA TAL-ISTADJU TAX-XOGĦOL, HUWA WKOLL STABBILIT FID-DETTALL. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É EXPERIMENTAR DIRETAMENTE COM OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU O ENVOLVIMENTO DIRETO DOS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL E QUE VOCÊ VERÁ OS PARTICIPANTES TRABALHANDO EM UMA BASE CONTÍNUA EM VÁRIAS FASES DO CICLO PRODUTIVO. ALÉM DISSO, A FIM DE TIRAR DIRETAMENTE PARTIDO DO TRABALHO TEÓRICO E DE RESOLVER QUAISQUER DÚVIDAS OU ASPETOS DO IMPROVRE.VI, É TAMBÉM EXPOSTO EM PORMENOR O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DA FIGURA PROFISSIONAL IDENTIFICADA E A EXPERIÊNCIA DA FASE DE TRABALHO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON KOKEILLA SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA KOMISSIO EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA PERIAATETTA, JONKA MUKAAN OPPIMINEN TAPAHTUU TEKEMÄLLÄ, EIKÄ SITÄ, ETTÄ OSALLISTUJAT OSALLISTUVAT SUORAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOKA PERUSTUU YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N SUUNNITTELEMAAN SUUNNITTELUUN JA JOTA KOORDINOIDAAN ENSIMMÄISEN VAIHEEN HAVAINNOINTIVAIHEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ JA ETTÄ OSALLISTUJAT TYÖSKENTELEVÄT JATKUVASTI TUOTANTOSYKLIN ERI VAIHEISSA. JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ SUORAAN TEOREETTISTA TYÖTÄ JA RATKAISTA IMPROVRE.VI:N MAHDOLLISET EPÄILYKSET TAI NÄKÖKOHDAT, ESITETÄÄN MYÖS YKSITYISKOHTAISESTI TUNNISTETUN AMMATTIHENKILÖN SAAVUTTAMISEKSI SUUNNITELTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA TYÖVAIHEESTA SAATU KOKEMUS. (Finnish)
25 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST BEZPOŚREDNIE EKSPERYMENTOWANIE Z UCZESTNIKAMI PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓRY MA NA CELU ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM I ŻE UCZESTNICY BĘDĄ PRACOWAĆ NA BIEŻĄCO NA RÓŻNYCH ETAPACH CYKLU PRODUKCYJNEGO. PONADTO, W CELU BEZPOŚREDNIEGO WYKORZYSTANIA PRAC TEORETYCZNYCH I ROZWIĄZANIA WSZELKICH WĄTPLIWOŚCI LUB ASPEKTÓW IMPROVRE.VI, SZCZEGÓŁOWO OKREŚLONO RÓWNIEŻ OGRANICZONĄ LICZBĘ GODZIN PRZEWIDZIANYCH NA OSIĄGNIĘCIE ZIDENTYFIKOWANEJ POSTACI ZAWODOWEJ ORAZ DOŚWIADCZENIE NA ETAPIE PRACY. (Polish)
25 July 2022
0 references
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE NEPOSREDNO EKSPERIMENTIRATI Z UDELEŽENCI V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NI MOGOČE IZHAJATI IZ NAČELA UČENJA ALI NEPOSREDNEGA SODELOVANJA UDELEŽENCEV V PROIZVODNIH AKTIVNOSTIH, PREDVIDENIH NA PODLAGI VNAPREJŠNJEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA BODO UDELEŽENCI DELOVALI NA RAZLIČNIH STOPNJAH PROIZVODNEGA CIKLA. POLEG TEGA SO ZA NEPOSREDNO ČRPANJE IZ TEORETIČNEGA DELA IN ZA ODPRAVO KAKRŠNIH KOLI DVOMOV ALI VIDIKOV IMPROVRE.VI PODROBNO DOLOČENI TUDI OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA DOSEGANJE OPREDELJENE STROKOVNE OSEBNOSTI, IN IZKUŠNJE NA DELOVNI STOPNJI. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT PŘÍMO S ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY PŘEVZALA PRINCIP UČENÍ TÍM, ŽE PROVÁDÍ NEBO PŘÍMO ZAPOJUJE ÚČASTNÍKY DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO, COŽ JE PRVNÍ FÁZE POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT SE S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM A ŽE ÚČASTNÍCI BUDOU PRŮBĚŽNĚ PRACOVAT V RŮZNÝCH FÁZÍCH PRODUKČNÍHO CYKLU. ABY BYLO MOŽNÉ PŘÍMO ČERPAT Z TEORETICKÉ PRÁCE A VYŘEŠIT PŘÍPADNÉ POCHYBNOSTI NEBO ASPEKTY DOKUMENTU IMPROVRE.VI, JE ROVNĚŽ PODROBNĚ STANOVEN OMEZENÝ POČET HODIN PŘEDPOKLÁDANÝCH PRO DOSAŽENÍ URČENÉ ODBORNÉ OSOBNOSTI A ZKUŠENOSTI Z PRACOVNÍ FÁZE. (Czech)
25 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – TIESIOGIAI EKSPERIMENTUOTI SU GAMYBOS PROCESO DALYVIAIS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU JI NEGALI REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU AR TIESIOGINIU DALYVIŲ DALYVAVIMU GAMYBINĖJE VEIKLOJE, NUMATYTOJE REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMU VERSLO MENTORIŲ IR INTERNO.DOPO, YRA PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA IR KAD DALYVIAI NUOLAT DIRBTŲ ĮVAIRIAIS GAMYBOS CIKLO ETAPAIS. BE TO, SIEKIANT TIESIOGIAI REMTIS TEORINIU DARBU IR IŠSPRĘSTI VISAS ABEJONES AR IMPROVRE.VI ASPEKTUS, TAIP PAT IŠSAMIAI APRAŠOMAS RIBOTAS VALANDŲ SKAIČIUS, SKIRTAS NUSTATYTAM PROFESINIAM SKAIČIUI PASIEKTI, IR DARBO ETAPO PATIRTIS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT TIEŠI AR RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKIEM DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS PIEŅEMT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI UN REDZĒT DALĪBNIEKUS, KAS PASTĀVĪGI STRĀDĀ DAŽĀDOS RAŽOŠANAS CIKLA POSMOS. TURKLĀT, LAI TIEŠI IZMANTOTU TEORĒTISKO DARBU UN KLIEDĒTU JEBKĀDAS ŠAUBAS VAI ASPEKTUS SAISTĪBĀ AR IMPROVRE.VI, IR SĪKI IZKLĀSTĪTS ARĪ IEROBEŽOTAIS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS, LAI SASNIEGTU NOTEIKTO PROFESIONĀLO RĀDĪTĀJU, UN DARBA POSMA PIEREDZE. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА ДИРЕКТНО С УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ТЯ ДА ПРИЕМЕ ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ ИЛИ ПРЯКО УЧАСТИЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И ЩЕ ВИДИТЕ УЧАСТНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ НЕПРЕКЪСНАТО НА РАЗЛИЧНИ ЕТАПИ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ЦИКЪЛ. ОСВЕН ТОВА, ЗА ДА СЕ ЧЕРПИ ПРЯКО ОТ ТЕОРЕТИЧНАТА РАБОТА И ДА СЕ РАЗРЕШАТ ВСЯКАКВИ СЪМНЕНИЯ ИЛИ АСПЕКТИ НА IMPROVRE.VI, ПОДРОБНО СА ПОСОЧЕНИ И ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНАТА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КАКТО И ОПИТЪТ ОТ ЕТАПА НА РАБОТА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL KÍSÉRLETEZZEN A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIVEL EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHET A TANULÁS ELVÉT FELTÉTELEZNI AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT ELŐZETES TERVEZÉS ALAPJÁN.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY A RÉSZTVEVŐK A TERMELÉSI CIKLUS KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN GÖRDÜLŐ ALAPON DOLGOZNAK. EZENKÍVÜL AZ ELMÉLETI MUNKÁRA VALÓ KÖZVETLEN TÁMASZKODÁS ÉS AZ IMPROVRE.VI ESETLEGES KÉTSÉGEINEK VAGY SZEMPONTJAINAK MEGOLDÁSA ÉRDEKÉBEN RÉSZLETESEN ISMERTETIK AZ AZONOSÍTOTT SZAKMAI LÉTSZÁM ELÉRÉSÉRE ELŐIRÁNYZOTT KORLÁTOZOTT SZÁMÚ ÓRÁT, VALAMINT A MUNKASZAKASZ TAPASZTALATAIT IS. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL TRIAIL DHÍREACH A DHÉANAMH LEIS NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. MAIDIR LEIS AN MODHEOLAÍOCHT, NÍ FÉIDIR LEIS, DÁ BHRÍ SIN, GLACADH LE PRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ DHÉANAMH NÁ TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH NA RANNPHÁIRTITHE SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG AN INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BHREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL AGUS GO BHFEICFIDH TÚ NA RANNPHÁIRTITHE AG OBAIR AR BHONN ROLLACH AG CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DEN TIMTHRIALL TÁIRGTHE. INA THEANNTA SIN, CHUN TARRAINGT GO DÍREACH AR AN OBAIR THEOIRICIÚIL AGUS CHUN AON AMHRAS NÓ GNÉITHE DE IMPROVRE.VI A RÉITEACH, LEAGTAR AMACH GO MION FREISIN LÍON TEORANTA NA N-UAIREANTA AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE CHUN AN FIGIÚR GAIRMIÚIL A SAINAITHNÍODH A BHAINT AMACH, AGUS AN TAITHÍ AR AN GCÉIM OIBRE. (Irish)
25 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT EXPERIMENTERA DIREKT MED DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT ANTA PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER ATT DELTAGARNA DIREKT INVOLVERAS I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN OCH ATT DU KOMMER ATT SE DELTAGARNA ARBETA LÖPANDE I OLIKA SKEDEN AV PRODUKTIONSCYKELN. FÖR ATT DIREKT DRA NYTTA AV DET TEORETISKA ARBETET OCH FÖR ATT LÖSA EVENTUELLA TVIVEL ELLER ASPEKTER AV IMPROVRE.VI ANGES DESSUTOM I DETALJ DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM PLANERAS FÖR ATT UPPNÅ DEN FASTSTÄLLDA YRKESUPPGIFTEN OCH ERFARENHETEN AV ARBETET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON KATSETADA VAHETULT TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID TEGEVUSÜKSUSES. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK LÄHTUDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTTEST, KAASATES OSALEJAD OTSESELT TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRINÕUSTAJAD JA INTERNO.DOPO, ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA JA MILLE KÄIGUS OSALEJAD TÖÖTAVAD JOOKSVALT TOOTMISTSÜKLI ERI ETAPPIDES. SELLEKS ET KASUTADA OTSESELT TEOREETILIST TÖÖD JA LAHENDADA KÕIK IMPROVRE.VI-GA SEOTUD KAHTLUSED VÕI ASPEKTID, ON ÜKSIKASJALIKULT VÄLJA TOODUD KA PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD KINDLAKSMÄÄRATUD ELUKUTSELISE ISIKU SAAVUTAMISEKS, NING TÖÖETAPI KOGEMUS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
LANZO TORINESE
0 references
Identifiers
F14F18000240006
0 references