YOUNG ENTREPRENEURS (Q4165324)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4165324 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG ENTREPRENEURS |
Project Q4165324 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
SMS GIUSEPPE MAZZINI - ADRANO
0 references
37°41'29.58"N, 14°51'1.80"E
0 references
OCCUPARSI OGGI DI IMPRENDITORIALIT NON RILEVANTE SOLO AI FINI DELLA CREAZIONE DI NUOVE IMPRESE MA SOPRATTUTTO PER GARANTIRE PI AMPI MARGINI DI OCCUPABILIT AI GIOVANI DETERMINANDO QUINDI UN PATRIMONIO DIFFUSO DI ABILIT TRASVERSALI UTILI SIA NEL LAVORO INDIPENDENTE CHE DIPENDENTE IN QUESTULTIMO INFATTI OGGI RICHIESTO UN ATTEGGIAMENTO PROATTIVO E NON DI MERO ESECUTORE DI MANSIONI. TUTTAVIA I DATI STATISTICI SULLIMPRESA RILEVANO COME SOLO IL 67 DEGLI IMPRENDITORI E LAVORATORI AUTONOMI HA UNET INFERIORE AI 34 ANNI UN SEGNALE SE SI VUOLE DRAMMATICO A FRONTE DELLA GRANDE NECESSIT CHE IL PAESE HA DI INNOVARSI E CERCARE NUOVE STRADE PER LO SVILUPPO. LEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT CONCERNE LA FORMAZIONE DI UNA MENTALIT E DI UN COMPORTAMENTO CUI LA SCUOLA E LE ALTRE AGENZIE FORMATIVE E I DIVERSI SOGGETTI CHE PROMUOVONO OPPORTUNIT DI EDUCAZIONE INFORMALE E NON FORMALE POSSONO CONTRIBUIRE FATTIVAMENTE FACENDO PROPRI I CONTENUTI SOPRA ACCENNATI E TRASMETTENDOLI SECONDO LE PROPRIE REGOLE PEDAGOGIC (Italian)
0 references
ABORDAR HOY EN DÍA IMPRENDITORIALIT NO SOLO ES RELEVANTE PARA LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS, SINO, SOBRE TODO, PARA GARANTIZAR AMPLIOS MÁRGENES DE EMPLEABILIDAD PARA LOS JÓVENES, CREANDO ASÍ UN PATRIMONIO GENERALIZADO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES ÚTILES TANTO EN EL TRABAJO POR CUENTA PROPIA COMO EN ESTE ÚLTIMO, DE HECHO, UNA ACTITUD PROACTIVA Y NO UN MERO EJECUTOR DE TRABAJO. SIN EMBARGO, LOS DATOS ESTADÍSTICOS SOBRE LA EMPRESA MUESTRAN QUE SOLO 67 DE LOS EMPRESARIOS Y AUTÓNOMOS TIENEN MENOS DE 34 AÑOS DE EDAD, UNA SEÑAL SI QUEREMOS SER DRAMÁTICOS ANTE LA GRAN NECESIDAD DE QUE EL PAÍS INNOVA Y BUSQUE NUEVAS FORMAS DE DESARROLLO. EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SE REFIERE A LA FORMACIÓN DE UNA MENTALIDAD Y UNA CONDUCTA A LA QUE LA ESCUELA Y OTRAS AGENCIAS DE FORMACIÓN Y LAS DIFERENTES MATERIAS QUE PROMUEVEN OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN INFORMAL Y NO FORMAL PUEDEN CONTRIBUIR ACTIVAMENTE AL ASUMIR LOS CONTENIDOS ANTERIORES Y TRANSMITIRLOS DE ACUERDO CON SUS PROPIAS NORMAS PEDAGÓGICAS (Spanish)
30 January 2022
0 references
TO DEAL WITH IMPRENDITORIALIT TODAY NOT ONLY RELEVANT TO THE CREATION OF NEW BUSINESSES BUT ABOVE ALL TO GUARANTEE PI WIDE EMPLOYABILITY MARGINS FOR YOUNG PEOPLE THUS CREATING A WIDESPREAD PATRIMONY OF TRANSVERSAL SKILLS USEFUL BOTH IN SELF-EMPLOYMENT AND IN THE LATTER IN FACT, IN FACT, A PROACTIVE ATTITUDE AND NOT A MERE JOB EXECUTIONER. HOWEVER, THE STATISTICAL DATA ON THE ENTERPRISE SHOW THAT ONLY 67 OF THE ENTREPRENEURS AND SELF-EMPLOYED ARE UNDER 34 YEARS OF AGE A SIGNAL IF WE WANT TO BE DRAMATIC IN THE FACE OF THE GREAT NEED FOR THE COUNTRY TO INNOVATE AND LOOK FOR NEW WAYS OF DEVELOPMENT. EDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT CONCERNS THE FORMATION OF A MENTALITY AND A BEHAVIOR TO WHICH THE SCHOOL AND OTHER TRAINING AGENCIES AND THE DIFFERENT SUBJECTS PROMOTING OPPORTUNITIES FOR INFORMAL AND NON-FORMAL EDUCATION CAN CONTRIBUTE ACTIVELY BY TAKING ON BOARD THE ABOVE CONTENTS AND TRANSMITTING THEM ACCORDING TO THEIR OWN PEDAGOGICAL RULES (English)
31 January 2022
0 references
FAIRE FACE AUJOURD’HUI À IMPRENDITORIALIT NON SEULEMENT POUR LA CRÉATION DE NOUVELLES ENTREPRISES, MAIS SURTOUT POUR GARANTIR À PI DE LARGES MARGES D’EMPLOYABILITÉ POUR LES JEUNES, CRÉANT AINSI UN VASTE PATRIMOINE DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES UTILES À LA FOIS DANS LE TRAVAIL INDÉPENDANT ET DANS CE DERNIER, EN FAIT, UNE ATTITUDE PROACTIVE ET NON UN SIMPLE MAÎTRE D’ŒUVRE. CEPENDANT, LES DONNÉES STATISTIQUES SUR L’ENTREPRISE MONTRENT QUE SEULS 67 DES ENTREPRENEURS ET DES TRAVAILLEURS INDÉPENDANTS SONT ÂGÉS DE MOINS DE 34 ANS SI NOUS VOULONS ÊTRE DRAMATIQUES FACE À LA GRANDE NÉCESSITÉ POUR LE PAYS D’INNOVER ET DE RECHERCHER DE NOUVEAUX MODES DE DÉVELOPPEMENT. ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT CONCERNE LA FORMATION D’UNE MENTALITÉ ET D’UN COMPORTEMENT AUQUEL L’ÉCOLE ET LES AUTRES ORGANISMES DE FORMATION ET LES DIFFÉRENTES MATIÈRES FAVORISANT LES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION INFORMELLE ET NON FORMELLE PEUVENT CONTRIBUER ACTIVEMENT EN PRENANT EN CHARGE LE CONTENU CI-DESSUS ET EN LES TRANSMETTANT SELON LEURS PROPRES RÈGLES PÉDAGOGIQUES (French)
2 February 2022
0 references
DER UMGANG MIT IMPRENDITORIALIT HEUTE NICHT NUR FÜR DIE GRÜNDUNG NEUER UNTERNEHMEN RELEVANT IST, SONDERN VOR ALLEM, UM DEN JUNGEN MENSCHEN EINE BREITE BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT ZU GARANTIEREN, WODURCH EIN WEIT VERBREITETES ERBE BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN GESCHAFFEN WIRD, DAS SOWOHL IN DER SELBSTÄNDIGKEIT ALS AUCH IN DER LETZTGENANNTEN IN DER TAT EINE PROAKTIVE HALTUNG UND NICHT NUR EIN BLOSSER ARBEITSVOLLZIEHER NÜTZLICH IST. DIE STATISTISCHEN DATEN ÜBER DAS UNTERNEHMEN ZEIGEN JEDOCH, DASS NUR 67 DER UNTERNEHMER UND SELBSTSTÄNDIGEN UNTER 34 JAHREN EIN SIGNAL SIND, WENN WIR ANGESICHTS DER GROSSEN NOTWENDIGKEIT, DASS DAS LAND INNOVATIV SEIN MUSS UND NACH NEUEN ENTWICKLUNGSWEISEN SUCHEN, DRAMATISCH SEIN WOLLEN. BILDUNG ALLIMPRENDITORIALIT BETRIFFT DIE BILDUNG EINER MENTALITÄT UND EIN VERHALTEN, ZU DEM DIE SCHULE UND ANDERE AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND DIE VERSCHIEDENEN FÄCHER, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR INFORMELLE UND NICHTFORMALE BILDUNG FÖRDERN, AKTIV BEITRAGEN KÖNNEN, INDEM SIE DIE OBEN GENANNTEN INHALTE AN BORD NEHMEN UND SIE NACH IHREN EIGENEN PÄDAGOGISCHEN REGELN ÜBERMITTELN. (German)
3 February 2022
0 references
OMGAAN MET IMPRENDITORIALIT VANDAAG NIET ALLEEN RELEVANT VOOR DE OPRICHTING VAN NIEUWE BEDRIJVEN, MAAR VOORAL OM TE GARANDEREN DAT PI BREDE INZETBAARHEID MARGES VOOR JONGEREN, WAARDOOR EEN WIJDVERBREID PATRIMONIUM VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN NUTTIG ZOWEL VOOR ZELFSTANDIGEN ALS IN DE LAATSTE IN FEITE, EEN PROACTIEVE HOUDING EN NIET EEN LOUTER BAANBETALER. UIT DE STATISTISCHE GEGEVENS OVER DE ONDERNEMING BLIJKT ECHTER DAT SLECHTS 67 VAN DE ONDERNEMERS EN ZELFSTANDIGEN JONGER ZIJN DAN 34 JAAR, ALS WE DRAMATISCH WILLEN ZIJN IN HET LICHT VAN DE GROTE BEHOEFTE VAN HET LAND OM TE INNOVEREN EN OP ZOEK TE GAAN NAAR NIEUWE MANIEREN VAN ONTWIKKELING. ONDERWIJS ALLIMPRENDITORIALIT BETREFT DE VORMING VAN EEN MENTALITEIT EN EEN GEDRAG WAARAAN DE SCHOOL EN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS EN DE VERSCHILLENDE VAKKEN DIE MOGELIJKHEDEN VOOR INFORMEEL EN NIET-FORMEEL ONDERWIJS BEVORDEREN, ACTIEF KUNNEN BIJDRAGEN DOOR BOVENSTAANDE INHOUD AAN BOORD TE NEMEN EN DEZE VOLGENS HUN EIGEN PEDAGOGISCHE REGELS DOOR TE GEVEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
AT BESKÆFTIGE SIG MED IMPRENDITORIALIT I DAG IKKE KUN ER RELEVANT FOR OPRETTELSEN AF NYE VIRKSOMHEDER, MEN FREM FOR ALT AT SIKRE PI BREDE BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER FOR UNGE OG DERMED SKABE EN UDBREDT ARV AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE BÅDE I SELVSTÆNDIG VIRKSOMHED OG I SIDSTNÆVNTE FAKTISK FAKTISK, EN PROAKTIV HOLDNING OG IKKE BLOT EN JOBBEHANDLER. DE STATISTISKE DATA OM VIRKSOMHEDEN VISER IMIDLERTID, AT KUN 67 AF IVÆRKSÆTTERE OG SELVSTÆNDIGE ER UNDER 34 ÅR ET SIGNAL, HVIS VI ØNSKER AT VÆRE DRAMATISKE I LYSET AF DET STORE BEHOV FOR, AT LANDET INNOVERER OG SØGER NYE UDVIKLINGSMETODER. UDDANNELSE ALLIMPRENDITORIALIT VEDRØRER DANNELSEN AF EN MENTALITET OG EN ADFÆRD, SOM SKOLEN OG ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER OG DE FORSKELLIGE FAG, DER FREMMER MULIGHEDER FOR UFORMEL OG IKKE-FORMEL UDDANNELSE KAN BIDRAGE AKTIVT TIL VED AT PÅTAGE SIG OVENNÆVNTE INDHOLD OG SENDE DEM I HENHOLD TIL DERES EGNE PÆDAGOGISKE REGLER (Danish)
21 July 2022
0 references
ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΤΟ IMPRENDITORIALIT ΣΉΜΕΡΑ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΕΓΆΛΑ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ PI ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΌΧΙ ΈΝΑΝ ΑΠΛΌ ΕΚΤΕΛΕΣΤΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΜΌΝΟ 67 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΩ ΤΩΝ 34 ΕΤΏΝ ΈΝΑ ΜΉΝΥΜΑ ΕΆΝ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΔΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΕΙ Η ΧΏΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALIT ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΆΛΛΟΙ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΆΤΥΠΗ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΠΑΊΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
DA SE DANAS BAVI IMPRENDITORIALITOM NE SAMO RELEVANTNIM ZA OSNIVANJE NOVIH PODUZEĆA, NEGO PRIJE SVEGA KAKO BI SE ZAJAMČILA ŠIROKA MARGINA ZAPOŠLJIVOSTI ZA MLADE LJUDE, ČIME SE STVARA ŠIROKA STEČEVINA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KORISNIH I U SAMOZAPOŠLJAVANJU I U POTONJEM ZAPRAVO, ZAPRAVO, PROAKTIVAN STAV, A NE SAMO OSOBA KOJA IZVRŠAVA POSAO. MEĐUTIM, STATISTIČKI PODACI O PODUZEĆU POKAZUJU DA JE SAMO 67 PODUZETNIKA I SAMOZAPOSLENIH OSOBA MLAĐE OD 34 GODINE SIGNAL AKO ŽELIMO BITI DRAMATIČNI S OBZIROM NA VELIKU POTREBU DA ZEMLJA INOVIRA I TRAŽI NOVE NAČINE RAZVOJA. OBRAZOVANJE ALLIMPRENDITORIALIT SE ODNOSI NA FORMIRANJE MENTALITETA I PONAŠANJA KOJEM ŠKOLA I DRUGE AGENCIJE ZA OBUKU I RAZLIČITE TEME KOJE PROMIČU MOGUĆNOSTI NEFORMALNOG I NEFORMALNOG OBRAZOVANJA MOGU AKTIVNO DOPRINIJETI UZIMANJEM GORE NAVEDENIH SADRŽAJA NA ODBOR I NJIHOVIM PRIJENOSOM U SKLADU S VLASTITIM PEDAGOŠKIM PRAVILIMA. (Croatian)
21 July 2022
0 references
SĂ SE OCUPE ÎN PREZENT DE IMPRENDITORIALITATE NU NUMAI PENTRU CREAREA DE NOI ÎNTREPRINDERI, CI, MAI PRESUS DE TOATE, PENTRU A GARANTA O MARJĂ LARGĂ DE OCUPARE A FORȚEI DE MUNCĂ PENTRU TINERI, CREÂND ASTFEL UN PATRIMONIU LARG DE COMPETENȚE TRANSVERSALE UTILE ATÂT ÎN ACTIVITĂȚILE INDEPENDENTE, CÂT ȘI ÎN CELE DIN URMĂ, DE FAPT, O ATITUDINE PROACTIVĂ ȘI NU UN SIMPLU EXECUTOR DE LOCURI DE MUNCĂ. CU TOATE ACESTEA, DATELE STATISTICE PRIVIND ÎNTREPRINDEREA ARATĂ CĂ DOAR 67 DINTRE ANTREPRENORI ȘI LUCRĂTORI INDEPENDENȚI AU SUB 34 DE ANI UN SEMNAL DACĂ DORIM SĂ FIM DRAMATICI ÎN FAȚA NEVOII MARI CA ȚARA SĂ INOVEZE ȘI SĂ CAUTE NOI MODALITĂȚI DE DEZVOLTARE. EDUCAȚIA ALLIMPRENDITORIALITATE SE REFERĂ LA FORMAREA UNEI MENTALITĂȚI ȘI A UNUI COMPORTAMENT LA CARE ȘCOALA ȘI ALTE AGENȚII DE FORMARE ȘI DIFERITELE DISCIPLINE CARE PROMOVEAZĂ OPORTUNITĂȚI DE EDUCAȚIE INFORMALĂ ȘI NON-FORMALĂ POT CONTRIBUI ACTIV PRIN PRELUAREA CONȚINUTULUI DE MAI SUS ȘI TRANSMITEREA ACESTORA ÎN CONFORMITATE CU PROPRIILE REGULI PEDAGOGICE (Romanian)
21 July 2022
0 references
ZAOBERAŤ SA PROGRAMOM IMPRENDITORIALIT V SÚČASNOSTI NIELEN RELEVANTNÝM PRE ZAKLADANIE NOVÝCH PODNIKOV, ALE PREDOVŠETKÝM S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠIROKÚ MIERU ZAMESTNATEĽNOSTI MLADÝCH ĽUDÍ, ČÍM SA VYTVORÍ ROZŠÍRENÉ DEDIČSTVO PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH TAK V SAMOSTATNEJ ZÁROBKOVEJ ČINNOSTI, AKO AJ V DRUHEJ V SKUTOČNOSTI, V SKUTOČNOSTI PROAKTÍVNY PRÍSTUP, A NIE LEN ČLOVEK VYKONÁVAJÚCI PRÁCU. ŠTATISTICKÉ ÚDAJE O PODNIKU VŠAK UKAZUJÚ, ŽE LEN 67 PODNIKATEĽOV A SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÝCH OSÔB JE VO VEKU DO 34 ROKOV SIGNÁLOM, AK CHCEME BYŤ DRAMATICKÍ VZHĽADOM NA VEĽKÚ POTREBU, ABY KRAJINA INOVOVALA A HĽADALA NOVÉ SPÔSOBY ROZVOJA. VZDELÁVANIE ALLIMPRENDITORIALIT SA TÝKA FORMOVANIA MENTALITY A SPRÁVANIA, KU KTORÉMU MÔŽU ŠKOLY A INÉ ŠKOLIACE AGENTÚRY A RÔZNE PREDMETY PODPORUJÚCE PRÍLEŽITOSTI NA INFORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVANIE AKTÍVNE PRISPIEŤ TÝM, ŽE PRIJMÚ VYŠŠIE UVEDENÝ OBSAH A PRENESÚ ICH PODĽA VLASTNÝCH PEDAGOGICKÝCH PRAVIDIEL. (Slovak)
21 July 2022
0 references
BIEX TINDIRIZZA L-IMPRENDITORIALIT ILLUM MHUX BISS RILEVANTI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ NEGOZJI ĠODDA IŻDA FUQ KOLLOX BIEX TIGGARANTIXXI MARĠNI TA’ IMPJEGABILITÀ MIFRUXA MAL-PI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U B’HEKK TOĦLOQ PATRIMONJU MIFRUX TA’ ĦILIET TRASVERSALI UTLI KEMM GĦAL MIN JAĦDEM GĦAL RASU KIF UKOLL F’DAN TAL-AĦĦAR FIL-FATT, FIL-FATT, ATTITUDNI PROATTIVA U MHUX SEMPLIĊI EŻEKUZZJONI TAX-XOGĦOL. MADANKOLLU, ID-DATA STATISTIKA DWAR L-INTRAPRIŻA TURI LI 67 BISS MILL-INTRAPRENDITURI U MINN DAWK LI JAĦDMU GĦAL RASHOM HUMA TAĦT L-ETÀ TA’ 34 SENA SINJAL JEKK IRRIDU NKUNU DRAMMATIĊI FID-DAWL TAL-ĦTIEĠA KBIRA LI L-PAJJIŻ JINNOVA U JFITTEX MODI ĠODDA TA’ ŻVILUPP. ALLIMPRENTORIALIT EDUKAZZJONI TIKKONĊERNA L-FORMAZZJONI TA ‘MENTALITÀ U MĠIBA LI GĦALIHOM L-ISKOLA U AĠENZIJI OĦRA TA’ TAĦRIĠ U S-SUĠĠETTI DIFFERENTI LI JIPPROMWOVU OPPORTUNITAJIET GĦALL-EDUKAZZJONI INFORMALI U MHUX FORMALI JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU B’MOD ATTIV BILLI TIEĦU FUQ BORD IL-KONTENUT TA ‘HAWN FUQ U JITTRASMETTUHOM SKONT IR-REGOLI PEDAGOĠIĊI TAGĦHOM STESS (Maltese)
21 July 2022
0 references
PARA LIDAR HOJE COM IMPRENDITORIALIT NÃO SÓ RELEVANTE PARA A CRIAÇÃO DE NOVAS EMPRESAS, MAS ACIMA DE TUDO PARA GARANTIR PI AMPLAS MARGENS DE EMPREGABILIDADE PARA OS JOVENS, CRIANDO ASSIM UM PATRIMÓNIO GENERALIZADO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ÚTEIS TANTO NO TRABALHO POR CONTA PRÓPRIA COMO NESTE ÚLTIMO, NA VERDADE, UMA ATITUDE PROATIVA E NÃO UM MERO EXECUTOR DE EMPREGO. NO ENTANTO, OS DADOS ESTATÍSTICOS SOBRE A EMPRESA MOSTRAM QUE APENAS 67 DOS EMPRESÁRIOS E TRABALHADORES POR CONTA PRÓPRIA TÊM MENOS DE 34 ANOS DE IDADE UM SINAL SE QUEREMOS SER DRAMÁTICOS FACE À GRANDE NECESSIDADE DE O PAÍS INOVAR E PROCURAR NOVAS FORMAS DE DESENVOLVIMENTO. EDUCAÇÃO ALLIMPRENDITORIALIT DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO DE UMA MENTALIDADE E DE UM COMPORTAMENTO PARA O QUAL A ESCOLA E OUTROS ÓRGÃOS FORMADORES E OS DIFERENTES SUJEITOS QUE PROMOVEM OPORTUNIDADES DE EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO FORMAL PODEM CONTRIBUIR ATIVAMENTE, ASSUMINDO A BORDO OS CONTEÚDOS ACIMA E TRANSMITINDO-OS DE ACORDO COM SUAS PRÓPRIAS REGRAS PEDAGÓGICAS (Portuguese)
21 July 2022
0 references
KÄSITELLÄ IMPRENDITORIALIT-OHJELMAA, JOKA EI LIITY PELKÄSTÄÄN UUSIEN YRITYSTEN PERUSTAMISEEN, VAAN ENNEN KAIKKEA TAKAAMAAN PI:N LAAJAT TYÖLLISTETTÄVYYSMARGINAALIT NUORILLE, JOLLOIN LUODAAN LAAJALLE LEVINNYT MONIALAINEN TAITO, JOSTA ON HYÖTYÄ SEKÄ ITSENÄISESSÄ AMMATINHARJOITTAMISESSA ETTÄ ITSE ASIASSA JÄLKIMMÄISISSÄ, ITSE ASIASSA PROAKTIIVINEN ASENNE EIKÄ PELKKÄ TYÖN SUORITTAJA. YRITYSTÄ KOSKEVAT TILASTOTIEDOT OSOITTAVAT KUITENKIN, ETTÄ VAIN 67 YRITTÄJÄÄ JA ITSENÄISTÄ AMMATINHARJOITTAJAA ON ALLE 34-VUOTIAITA, JOS HALUAMME OLLA DRAMAATTISIA, KUN OTETAAN HUOMIOON MAAN SUURI TARVE INNOVOIDA JA ETSIÄ UUSIA KEHITYSTAPOJA. KOULUTUS ALLIMPRENDITORIALIT KOSKEE MENTALITEETIN JA KÄYTTÄYTYMISEN MUODOSTUMISTA, JOHON KOULU- JA MUUT KOULUTUSLAITOKSET JA ERI OPPIAINEET, JOTKA EDISTÄVÄT MAHDOLLISUUKSIA ARKIOPPIMISEEN JA EPÄVIRALLISEEN KOULUTUKSEEN, VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISESTI OTTAMALLA ALUKSELLE EDELLÄ MAINITUN SISÄLLÖN JA LÄHETTÄMÄLLÄ NE OMIEN PEDAGOGISTEN SÄÄNTÖJENSÄ MUKAISESTI. (Finnish)
21 July 2022
0 references
ABY PORADZIĆ SOBIE Z IMPRENDITORIALIT DZISIAJ NIE TYLKO ISTOTNE DLA TWORZENIA NOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW, ALE PRZEDE WSZYSTKIM ZAGWARANTOWANIE PI SZEROKI MARGINES SZANS NA ZATRUDNIENIE DLA MŁODYCH LUDZI, TWORZĄC W TEN SPOSÓB POWSZECHNE DZIEDZICTWO UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH PRZYDATNYCH ZARÓWNO W SAMOZATRUDNIENIU, JAK I W TYM OSTATNIM W RZECZYWISTOŚCI, POSTAWA PROAKTYWNA, A NIE ZWYKŁY WYKONAWCA PRACY. JEDNAK DANE STATYSTYCZNE NA TEMAT PRZEDSIĘBIORSTWA POKAZUJĄ, ŻE TYLKO 67 PRZEDSIĘBIORCÓW I OSÓB SAMOZATRUDNIONYCH JEST W WIEKU PONIŻEJ 34 LAT SYGNAŁEM, JEŚLI CHCEMY BYĆ DRAMATYCZNIE W OBLICZU OGROMNEJ POTRZEBY, ABY KRAJ WPROWADZAŁ INNOWACJE I SZUKAŁ NOWYCH SPOSOBÓW ROZWOJU. EDUKACJA ALLIMPRENDITORIALIT DOTYCZY KSZTAŁTOWANIA MENTALNOŚCI I ZACHOWANIA, DO KTÓREGO SZKOŁA I INNE AGENCJE SZKOLENIOWE ORAZ RÓŻNE PRZEDMIOTY PROMUJĄCE MOŻLIWOŚCI KSZTAŁCENIA NIEFORMALNEGO I POZAFORMALNEGO MOGĄ AKTYWNIE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ZAJĘCIA SIĘ POWYŻSZYMI TREŚCIAMI I PRZEKAZYWANIA ICH ZGODNIE Z WŁASNYMI ZASADAMI PEDAGOGICZNYMI (Polish)
21 July 2022
0 references
DA BI SE DANES UKVARJALI Z IMPRENDITORIALITOM, KI NI POMEMBEN LE ZA USTANAVLJANJE NOVIH PODJETIJ, AMPAK PREDVSEM ZA ZAGOTAVLJANJE ŠIROKE STOPNJE ZAPOSLJIVOSTI ZA MLADE, S ČIMER BI USTVARILI ŠIROKO PALETO PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI BI BILA KORISTNA TAKO PRI SAMOZAPOSLITVI KOT PRI SLEDNJIH, JE DEJANSKO PROAKTIVEN ODNOS IN NE ZGOLJ IZVAJALEC ZAPOSLITVE. VENDAR STATISTIČNI PODATKI O PODJETJU KAŽEJO, DA JE SAMO 67 PODJETNIKOV IN SAMOZAPOSLENIH MLAJŠIH OD 34 LET, KAR JE ZNAK, ČE ŽELIMO BITI DRAMATIČNI GLEDE NA VELIKO POTREBO DRŽAVE PO INOVACIJAH IN ISKANJU NOVIH NAČINOV RAZVOJA. IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALIT SE NANAŠA NA OBLIKOVANJE MISELNOSTI IN VEDENJA, H KATEREMU LAHKO ŠOLA IN DRUGE IZOBRAŽEVALNE AGENCIJE TER RAZLIČNI PREDMETI, KI SPODBUJAJO PRILOŽNOSTI ZA PRILOŽNOSTNO IN NEFORMALNO IZOBRAŽEVANJE, AKTIVNO PRISPEVAJO S PREVZEMANJEM ZGORAJ NAVEDENIH VSEBIN IN NJIHOVIM PRENOSOM V SKLADU S SVOJIMI PEDAGOŠKIMI PRAVILI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
VYPOŘÁDAT SE S IMPRENDITORIALIT DNES NEJEN DŮLEŽITÉ PRO ZAKLÁDÁNÍ NOVÝCH PODNIKŮ, ALE PŘEDEVŠÍM ZARUČIT PI ŠIROKÉ ROZPĚTÍ ZAMĚSTNATELNOSTI PRO MLADÉ LIDI, ČÍMŽ SE VYTVOŘÍ ROZŠÍŘENÉ DĚDICTVÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH JAK V SAMOSTATNÉ VÝDĚLEČNÉ ČINNOSTI, TAK V POSLEDNĚ JMENOVANÉ VE SKUTEČNOSTI, PROAKTIVNÍ PŘÍSTUP, A NIKOLI POUHÝ KARIÉRA. STATISTICKÉ ÚDAJE O PODNIKU VŠAK UKAZUJÍ, ŽE POUZE 67 PODNIKATELŮ A OSOB SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH JE SIGNÁLEM MLADŠÍM 34 LET, POKUD CHCEME BÝT DRAMATICKY TVÁŘÍ V TVÁŘ VELKÉ POTŘEBĚ ZEMĚ INOVOVAT A HLEDAT NOVÉ ZPŮSOBY ROZVOJE. VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALIT SE TÝKÁ FORMOVÁNÍ MENTALITY A CHOVÁNÍ, KE KTERÉMU MOHOU ŠKOLY A DALŠÍ VZDĚLÁVACÍ AGENTURY A RŮZNÉ PŘEDMĚTY PODPORUJÍCÍ MOŽNOSTI INFORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ AKTIVNĚ PŘISPÍVAT PŘEVZETÍM VÝŠE UVEDENÉHO OBSAHU A JEJICH PŘEDÁVÁNÍM PODLE VLASTNÍCH PEDAGOGICKÝCH PRAVIDEL (Czech)
21 July 2022
0 references
ŠIANDIEN SPRĘSTI IMPRENDITORIALIT PROBLEMĄ, SUSIJUSIĄ NE TIK SU NAUJŲ ĮMONIŲ STEIGIMU, BET VISŲ PIRMA SIEKIANT UŽTIKRINTI JAUNIMUI PLAČIAS ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, TOKIU BŪDU SUKURIANT PLAČIAI PAPLITUSIUS UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, NAUDINGUS TIEK SAVARANKIŠKAM DARBUI, TIEK PASTARAJAM IŠ TIKRŲJŲ, IŠ TIESŲ, AKTYVIAI, O NE VIEN TIK ATLIEKANTIEMS DARBĄ. TAČIAU STATISTINIAI DUOMENYS APIE ĮMONĘ RODO, KAD TIK 67 VERSLININKAI IR SAVARANKIŠKAI DIRBANTYS ASMENYS YRA JAUNESNI NEI 34 METŲ AMŽIAUS SIGNALAS, JEI NORIME BŪTI DRAMATIŠKI SUSIDŪRĘ SU DIDELIU ŠALIES POREIKIU DIEGTI NAUJOVES IR IEŠKOTI NAUJŲ VYSTYMOSI BŪDŲ. ŠVIETIMAS ALLIMPRENDITORIALIT YRA SUSIJĘS SU MENTALITETO FORMAVIMU IR ELGESIU, PRIE KURIO GALI AKTYVIAI PRISIDĖTI MOKYKLA IR KITOS MOKYMO AGENTŪROS BEI ĮVAIRŪS DALYKAI, SKATINANTYS SAVIŠVIETOS IR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO GALIMYBES, PRIIMDAMA PIRMIAU MINĖTĄ TURINĮ IR PERDUODAMA JĮ PAGAL SAVO PEDAGOGINES TAISYKLES (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
ŠODIEN TIKT GALĀ AR IMPRENDITORIALIT, KAS ATTIECAS NE TIKAI UZ JAUNU UZŅĒMUMU IZVEIDI, BET GALVENOKĀRT, LAI JAUNIEŠIEM GARANTĒTU PLAŠAS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS PI, TĀDĒJĀDI RADOT PLAŠU TRANSVERSĀLO PRASMJU MANTOJUMU, KAS IR NODERĪGS GAN PAŠNODARBINĀTĪBĀ, GAN PATIESĪBĀ ARĪ PROAKTĪVAI ATTIEKSMEI, NEVIS TIKAI DARBA IZPILDĪTĀJAM. TOMĒR UZŅĒMUMA STATISTIKAS DATI LIECINA, KA TIKAI 67 NO UZŅĒMĒJIEM UN PAŠNODARBINĀTAJIEM IR JAUNĀKI PAR 34 GADIEM, JA MĒS VĒLAMIES BŪT DRAMATISKI, ŅEMOT VĒRĀ LIELO NEPIECIEŠAMĪBU VALSTIJ IEVIEST JAUNINĀJUMUS UN MEKLĒT JAUNUS ATTĪSTĪBAS VEIDUS. IZGLĪTĪBA ALLIMPRENDITORIALIT ATTIECAS UZ MENTALITĀTES UN UZVEDĪBAS VEIDOŠANOS, KURĀ SKOLAS UN CITAS MĀCĪBU AĢENTŪRAS UN DAŽĀDIE MĀCĪBU PRIEKŠMETI, KAS VEICINA IKDIENĒJĀS UN NEFORMĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, VAR AKTĪVI PIEDALĪTIES, UZŅEMOTIES IEPRIEKŠ MINĒTO SATURU UN NOSŪTOT TOS SASKAŅĀ AR SAVIEM PEDAGOĢISKAJIEM NOTEIKUMIEM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ДНЕС ДА СЕ РАБОТИ С IMPRENDITORIALIT НЕ САМО ОТ ЗНАЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРЕДПРИЯТИЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ШИРОКИ МАРЖОВЕ ЗА ПРИГОДНОСТ ЗА ЗАЕТОСТ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ СЪЗДАДЕ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО НАСЛЕДСТВО ОТ УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ КАКТО ЗА САМОСТОЯТЕЛНАТА ЗАЕТОСТ, ТАКА И ЗА ПОСЛЕДНИТЕ, ВСЪЩНОСТ, ПРОАКТИВНО ОТНОШЕНИЕ, А НЕ ПРОСТО ИЗПЪЛНИТЕЛ НА РАБОТНИ МЕСТА. СТАТИСТИЧЕСКИТЕ ДАННИ ЗА ПРЕДПРИЯТИЕТО ОБАЧЕ ПОКАЗВАТ, ЧЕ САМО 67 ОТ ПРЕДПРИЕМАЧИТЕ И САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТИТЕ ЛИЦА СА НА ВЪЗРАСТ ПОД 34 ГОДИНИ КАТО СИГНАЛ, АКО ИСКАМЕ ДА БЪДЕМ ДРАМАТИЧНИ ПРЕДВИД ГОЛЯМАТА НЕОБХОДИМОСТ СТРАНАТА ДА ПРАВИ НОВОВЪВЕДЕНИЯ И ДА ТЪРСИ НОВИ НАЧИНИ ЗА РАЗВИТИЕ. ОБРАЗОВАНИЕТО АЛЛИМПЕНДИТОРИАЛИТ СЕ ОТНАСЯ ДО ФОРМИРАНЕТО НА МАНТАЛИТЕТ И ПОВЕДЕНИЕ, ЗА КОЕТО УЧИЛИЩНИТЕ И ДРУГИ АГЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РАЗЛИЧНИТЕ ПРЕДМЕТИ, НАСЪРЧАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА САМОСТОЯТЕЛНО И НЕФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ АКТИВНО, КАТО ВЗЕМАТ НА БОРДА ГОРЕСПОМЕНАТОТО СЪДЪРЖАНИЕ И ГИ ПРЕДАВАТ СЪГЛАСНО СОБСТВЕНИТЕ СИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАВИЛА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ IMPRENDITORIALIT KEZELÉSE MA NEMCSAK AZ ÚJ VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, HANEM MINDENEKELŐTT A PI SZÉLES FOGLALKOZTATHATÓSÁGI SÁVJÁNAK BIZTOSÍTÁSA A FIATALOK SZÁMÁRA, EZÁLTAL SZÉLES KÖRŰ ÖRÖKSÉGET TEREMTVE A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK TERÉN MIND AZ ÖNFOGLALKOZTATÁSBAN, MIND PEDIG AZ UTÓBBIBAN, VALÓJÁBAN PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST, ÉS NEM PUSZTÁN MUNKAVÉGREHAJTÓT. A VÁLLALKOZÁSRA VONATKOZÓ STATISZTIKAI ADATOK AZONBAN AZT MUTATJÁK, HOGY CSAK 67 VÁLLALKOZÓ ÉS ÖNFOGLALKOZTATÓ VAN 34 ÉVESNÉL FIATALABB, HA DRÁMAIAK AKARUNK LENNI, TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ ORSZÁGNAK NAGY SZÜKSÉG VAN AZ INNOVÁCIÓRA ÉS AZ ÚJ FEJLŐDÉSI MÓDOK KERESÉSÉRE. AZ ALLIMPRENDITORIALIT OLYAN MENTALITÁS ÉS VISELKEDÉS KIALAKÍTÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYHEZ AZ ISKOLA ÉS MÁS KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGEK, VALAMINT AZ INFORMÁLIS ÉS NEM FORMÁLIS OKTATÁS LEHETŐSÉGEIT ELŐMOZDÍTÓ KÜLÖNBÖZŐ TANTÁRGYAK AKTÍVAN HOZZÁJÁRULHATNAK AZÁLTAL, HOGY FELVESZIK A FENTI TARTALMAKAT, ÉS SAJÁT PEDAGÓGIAI SZABÁLYAIK SZERINT TOVÁBBÍTJÁK AZOKAT. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CHUN DÉILEÁIL LE IMPRENDITORIALIT SA LÁ ATÁ INNIU ANN, NÍ HAMHÁIN GO MBAINEANN SÉ LE GNÓLACHTAÍ NUA A CHRUTHÚ ACH THAR AON RUD EILE CHUN CORRLAIGH INFHOSTAITHEACHTA A RÁTHÚ DO DHAOINE ÓGA, RUD A CHRUTHAÍONN OIDHREACHT FHORLEATHAN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA ATÁ ÚSÁIDEACH I BHFÉINFHOSTAÍOCHT AGUS I NDÁIRÍRE, I NDÁIRÍRE, DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS NÍ BHÍONN ACH CUR CHUN CINN POIST ANN. MAR SIN FÉIN, LÉIRÍONN NA SONRAÍ STAIDRIMH AR AN BHFIONTAR NACH BHFUIL ACH 67 DE NA FIONTRAITHE AGUS DAOINE FÉINFHOSTAITHE FAOI BHUN 34 BLIAIN D’AOIS COMHARTHA MÁS MIAN LINN A BHEITH DRÁMATÚIL I BHFIANAISE AN GHÁ MHÓR ATÁ ANN DON TÍR A BHEITH NUÁLACH AGUS BEALAÍ NUA FORBARTHA A LORG. BAINEANN ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITORIALIT LE FOIRMIÚ MEABHRACH AGUS IOMPAR A BHFÉADFADH AN SCOIL AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ OILIÚNA EILE AGUS NA HÁBHAIR ÉAGSÚLA A CHUIREANN CHUN CINN DEISEANNA LE HAGHAIDH OIDEACHAIS NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL CUR GO GNÍOMHACH TRÍ AN T-ÁBHAR THUAS A THÓGÁIL AR AN MBORD AGUS IAD A THARCHUR DE RÉIR A RIALACHA OIDEOLAÍOCHA FÉIN (Irish)
21 July 2022
0 references
ATT HANTERA IMPRENDITORIALIT I DAG ÄR INTE BARA RELEVANT FÖR SKAPANDET AV NYA FÖRETAG, UTAN FRAMFÖR ALLT FÖR ATT GARANTERA PI:S STORA ANSTÄLLBARHETSMARGINALER FÖR UNGDOMAR OCH DÄRMED SKAPA ETT BRETT ARV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA BÅDE I EGENFÖRETAGANDE OCH I DET SENARE I SJÄLVA VERKET EN PROAKTIV ATTITYD OCH INTE BARA EN ARBETSBÖDEL. DE STATISTISKA UPPGIFTERNA OM FÖRETAGET VISAR DOCK ATT ENDAST 67 AV ENTREPRENÖRERNA OCH EGENFÖRETAGARNA ÄR UNDER 34 ÅR GAMLA EN SIGNAL OM VI VILL VARA DRAMATISKA INFÖR LANDETS STORA BEHOV AV INNOVATION OCH LETA EFTER NYA UTVECKLINGSMÖJLIGHETER. UTBILDNING ALLIMPRENDITORIALIT HANDLAR OM BILDANDET AV EN MENTALITET OCH ETT BETEENDE SOM SKOLAN OCH ANDRA UTBILDNINGSORGAN OCH DE OLIKA ÄMNENA SOM FRÄMJAR MÖJLIGHETER TILL INFORMELL OCH ICKE-FORMELL UTBILDNING KAN BIDRA AKTIVT GENOM ATT TA OMBORD OVANSTÅENDE INNEHÅLL OCH ÖVERFÖRA DEM ENLIGT SINA EGNA PEDAGOGISKA REGLER (Swedish)
21 July 2022
0 references
TEGELEDA IMPRENDITORIALITIGA TÄNA MITTE AINULT UUTE ETTEVÕTETE LOOMISE SEISUKOHAST, VAID EELKÕIGE SELLEKS, ET TAGADA NOORTELE PI-LAIALTNE TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME MARGINAAL, LUUES NII FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA TEGUTSEMISEKS KUI KA TEGELIKULT KA TEGELIKULT PROAKTIIVSEKS SUHTUMISEKS JA MITTE PELGALT TÖÖKOHA TÄITJAKS OLEVA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE ULATUSLIKU PÄRANDI. SIISKI NÄITAVAD STATISTILISED ANDMED ETTEVÕTTE KOHTA, ET AINULT 67 ETTEVÕTJAT JA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJAT ON ALLA 34-AASTASED SIGNAALIKS, KUI TAHAME OLLA DRAMAATILISED, ARVESTADES RIIGI SUURT VAJADUST INNOVATSIOONIKS JA UUTE ARENGUVIISIDE OTSIMISEKS. HARIDUS ALLIMPRENDITORIALIT ON SEOTUD MENTALITEEDI JA KÄITUMISE KUJUNEMISEGA, MILLELE KOOLID JA MUUD KOOLITUSASUTUSED NING INFORMAALSE JA MITTEFORMAALSE HARIDUSE VÕIMALUSI EDENDAVAD ERINEVAD ÕPPEAINED SAAVAD AKTIIVSELT KAASA AIDATA, VÕTTES KAASA EESPOOL NIMETATUD SISU JA EDASTADES NEED VASTAVALT OMA PEDAGOOGILISTELE EESKIRJADELE. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ADRANO
0 references