ARCHIMEDE OPEN DOORS (Q365695)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q365695 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARCHIMEDE OPEN DOORS |
Project Q365695 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 October 2017
0 references
17 July 2018
0 references
24 August 2018
0 references
ARCHIMEDE
0 references
36°51'32.11"N, 14°45'40.68"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI AIUTARE ATTIVAMENTE TUTTI GLI ALUNNI ANCHE CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO AD IMPLEMENTARE STRATEGIE CHE MIRANO A SVILUPPARE LAUTOEFFICACIA DELLAPPRENDIMENTO E LE POTENZIALIT INDIVIDUALE NELLASSOLVERE COMPITI SCOLASTICI QUOTIDIANI. LINTENTO QUELLO DI CREARE UN CONTESTO CHE GODE DELLA FIDUCIA DELLO STUDENTE DELLE FAMIGLIE E DEGI INSEGNANTI CURRICULARI PER FAVORIRE LA MATURAZIONE INTEGRALE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO METODI PI ADATTI A FAR EMERGERE IL POTENZIALE DI CIASCUNO NEL RISPETTO DELLA SUA SOGGETTIVIT E DELLE SUE DIFFICOLT. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACTIVELY HELP ALL PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING DISABILITIES TO IMPLEMENT STRATEGIES THAT AIM TO DEVELOP LEARNING LAUTOEFFICATION AND INDIVIDUAL POTENTIALS IN FULFILLING DAILY SCHOOL TASKS. THE AIM IS TO CREATE A CONTEXT THAT ENJOYS THE TRUST OF THE STUDENTS OF THE FAMILIES AND TEACHERS OF CURRICULARS IN ORDER TO ENCOURAGE THE INTEGRAL MATURATION OF PUPILS THROUGH METHODS THAT ARE MORE SUITABLE TO BRING OUT THE POTENTIAL OF EACH ONE, RESPECTING HIS SOGGETTIVIT AND HIS DIFFICULTIES. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AIDER ACTIVEMENT TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES À METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES VISANT À DÉVELOPPER LAUTOEFFICACIE D’APPRENTISSAGE ET DE POTENTIEL INDIVIDUEL NELLASSOLVERE TÂCHES QUOTIDIENNES SCOLAIRES. L’OBJECTIF EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT QUI BÉNÉFICIE DE LA CONFIANCE DES ÉLÈVES DES FAMILLES ET DES ENSEIGNANTS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE PROMOUVOIR LA MATURATION INTÉGRALE DES ÉLÈVES GRÂCE À DES MÉTHODES PI APPROPRIÉES POUR METTRE EN VALEUR LE POTENTIEL DE CHACUN TOUT EN RESPECTANT LEUR SUBJECTIVITÉ ET LEURS DIFFICULTÉS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER AUCH BEI SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN AKTIV BEI DER UMSETZUNG VON STRATEGIEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, LAUTOEFFICACY DES LERNENS UND INDIVIDUELLE POTENZIALE NELLASSOLVERE TÄGLICHE SCHULAUFGABEN ZU ENTWICKELN. ZIEL IST ES, EIN UMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DAS VERTRAUEN DER SCHÜLER VON FAMILIEN UND LEHRERN DER LEHRPLÄNE GENIESST, UM DIE INTEGRALE REIFUNG DER SCHÜLER DURCH GEEIGNETE PI-METHODEN ZU FÖRDERN, UM DAS POTENZIAL JEDES EINZELNEN UNTER WAHRUNG IHRER SUBJEKTIVITÄT UND SCHWIERIGKEITEN AUSZUSCHÖPFEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM ALLE LEERLINGEN ACTIEF TE HELPEN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN OM STRATEGIEËN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN LAUTOEFFICACY VAN LEREN EN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN NELLASSOLVERE DAGELIJKSE SCHOOLTAKEN. HET DOEL IS EEN OMGEVING TE CREËREN DIE HET VERTROUWEN VAN DE STUDENT VAN GEZINNEN EN LERAREN IN DE LEERPLANNEN GENIET, OM DE INTEGRALE RIJPING VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN GESCHIKTE PI-METHODEN OM HET POTENTIEEL VAN ELK VAN HEN TE BENUTTEN, MET INACHTNEMING VAN HUN SUBJECTIVITEIT EN MOEILIJKHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AYUDAR ACTIVAMENTE A TODOS LOS ALUMNOS CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS A APLICAR ESTRATEGIAS QUE TENGAN POR OBJETO DESARROLLAR LAUTOEFFICACIA DE APRENDIZAJE Y POTENCIAL INDIVIDUAL NELLASSOLVERE TAREAS ESCOLARES DIARIAS. EL OBJETIVO ES CREAR UN ENTORNO QUE DISFRUTE DE LA CONFIANZA DEL ESTUDIANTE DE FAMILIAS Y PROFESORES DE PLANES DE ESTUDIOS PARA PROMOVER LA MADURACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE MÉTODOS DE PI ADECUADOS PARA SACAR A LA LUZ EL POTENCIAL DE CADA UNO RESPETANDO SU SUBJETIVIDAD Y DIFICULTADES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AKTIVT AT HJÆLPE ALLE ELEVER MED SPECIFIKKE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER MED AT GENNEMFØRE STRATEGIER, DER SIGTER MOD AT UDVIKLE LÆRING LAUTOEFFICATION OG INDIVIDUELLE POTENTIALER I UDFØRELSEN AF DAGLIGE SKOLEOPGAVER. MÅLET ER AT SKABE EN KONTEKST, DER NYDER TILLID HOS STUDERENDE FRA FAMILIER OG LÆRERE PÅ LÆSEPLANERNE FOR AT FREMME EN INTEGRERET MODNING AF ELEVERNE VED HJÆLP AF METODER, DER ER MERE EGNEDE TIL AT UDNYTTE HVER ENKELTS POTENTIALE OG RESPEKTERE HANS SOGGETTIVIT OG HANS VANSKELIGHEDER. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟ SOGGETTIVIT ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥ. (Greek)
18 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA AKTIVNO POMOĆI SVIM UČENICIMA S POSEBNIM TEŠKOĆAMA U UČENJU DA PROVEDU STRATEGIJE ČIJI JE CILJ RAZVITI UČENJE LAUTOEFFICATION I INDIVIDUALNE POTENCIJALE U ISPUNJAVANJU SVAKODNEVNIH ŠKOLSKIH ZADATAKA. CILJ JE STVORITI KONTEKST KOJI UŽIVA POVJERENJE UČENIKA OBITELJI I UČITELJA KURIKULUMA KAKO BI SE POTAKNULO CJELOVITO SAZRIJEVANJE UČENIKA METODAMA KOJE SU PRIKLADNIJE ZA IZNOŠENJE POTENCIJALA SVAKOG OD NJIH, POŠTUJUĆI NJEGOV SOGGETTIVIT I NJEGOVE POTEŠKOĆE. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ÎN MOD ACTIV TOȚI ELEVII CU DIZABILITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE STRATEGII CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA LAUTOEFFICATION-ULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI A POTENȚIALULUI INDIVIDUAL ÎN ÎNDEPLINIREA SARCINILOR ȘCOLARE ZILNICE. SCOPUL ESTE DE A CREA UN CONTEXT CARE SĂ SE BUCURE DE ÎNCREDEREA STUDENȚILOR DIN FAMILIILE ȘI PROFESORII DE CURRICULUM PENTRU A ÎNCURAJA MATURAREA INTEGRALĂ A ELEVILOR PRIN METODE MAI POTRIVITE PENTRU A SCOATE ÎN EVIDENȚĂ POTENȚIALUL FIECĂRUIA, RESPECTÂND SOGGETTIVIT ȘI DIFICULTĂȚILE SALE. (Romanian)
18 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE AKTÍVNE POMÁHAŤ VŠETKÝM ŽIAKOM SO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA PRI REALIZÁCII STRATÉGIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ VZDELÁVANIA A INDIVIDUÁLNEHO POTENCIÁLU PRI PLNENÍ KAŽDODENNÝCH ŠKOLSKÝCH ÚLOH. CIEĽOM JE VYTVORIŤ KONTEXT, KTORÝ SA TEŠÍ DÔVERE ŠTUDENTOV RODÍN A UČITEĽOV UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM PODPORIŤ INTEGRÁLNE DOZRIEVANIE ŽIAKOV METÓDAMI, KTORÉ SÚ VHODNEJŠIE NA VYUŽITIE POTENCIÁLU KAŽDÉHO Z NICH, REŠPEKTUJÚC JEHO SOGGETTIVIT A JEHO ŤAŽKOSTI. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN B’MOD ATTIV LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’DIŻABBILTAJIET TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIĊI BIEX JIMPLIMENTAW STRATEĠIJI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW LAUTOEFFICATION TAT-TAGĦLIM U POTENZJALI INDIVIDWALI FIT-TWETTIQ TAL-KOMPITI TAL-ISKOLA TA’ KULJUM. L-GĦAN HUWA LI JINĦOLOQ KUNTEST LI JGAWDI L-FIDUĊJA TAL-ISTUDENTI TAL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA TAL-KURRIKULA SABIEX TITĦEĠĠEĠ IL-MATURAZZJONI INTEGRALI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ METODI LI HUMA AKTAR ADATTATI BIEX JIĠI SFRUTTAT IL-POTENZJAL TA’ KULL WIEĦED MINNHOM, FILWAQT LI JIĠU RISPETTATI S-SOGGETTIVIT TIEGĦU U D-DIFFIKULTAJIET TIEGĦU. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO VISA AJUDAR ATIVAMENTE TODOS OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS A IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE VISEM DESENVOLVER A APRENDIZAGEM LAUTOEFFICATION E POTENCIAIS INDIVIDUAIS NO CUMPRIMENTO DAS TAREFAS ESCOLARES DIÁRIAS. O OBJETIVO É CRIAR UM CONTEXTO QUE GOZE DA CONFIANÇA DOS ALUNOS DAS FAMÍLIAS E PROFESSORES DOS CURRÍCULOS, A FIM DE INCENTIVAR O AMADURECIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS ATRAVÉS DE MÉTODOS QUE SEJAM MAIS ADEQUADOS PARA DIVULGAR O POTENCIAL DE CADA UM, RESPEITANDO SEU SOGGETTIVIT E SUAS DIFICULDADES. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA AKTIIVISESTI KAIKKIA OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISVAIKEUKSIA, TOTEUTTAMAAN STRATEGIOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPIMISEN LAUTOEFFICATIONIA JA YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA PÄIVITTÄISTEN KOULUTEHTÄVIEN SUORITTAMISESSA. TAVOITTEENA ON LUODA KONTEKSTI, JOKA NAUTTII PERHEIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETUSSUUNNITELMIEN OPETTAJIEN LUOTTAMUKSESTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPPILAIDEN INTEGROITUA KYPSYMISTÄ MENETELMILLÄ, JOTKA SOVELTUVAT PAREMMIN KUNKIN POTENTIAALIN HYÖDYNTÄMISEEN KUNNIOITTAEN HÄNEN SOGGETTIVITIAAN JA VAIKEUKSIAAN. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT MA AKTYWNIE POMÓC WSZYSTKIM UCZNIOM ZE SZCZEGÓLNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ WE WDRAŻANIU STRATEGII MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ UCZENIA SIĘ LAUTOEFFICATION I INDYWIDUALNYCH MOŻLIWOŚCI W REALIZACJI CODZIENNYCH ZADAŃ SZKOLNYCH. CELEM JEST STWORZENIE KONTEKSTU, KTÓRY CIESZY SIĘ ZAUFANIEM UCZNIÓW RODZIN I NAUCZYCIELI PROGRAMÓW NAUCZANIA, ABY ZACHĘCAĆ DO INTEGRALNEGO DOJRZEWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ METOD, KTÓRE SĄ BARDZIEJ ODPOWIEDNIE, ABY WYDOBYĆ POTENCJAŁ KAŻDEGO Z NICH, SZANUJĄC JEGO SOGGETTIVIT I JEGO TRUDNOŚCI. (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE AKTIVNO POMAGATI VSEM UČENCEM S POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI PRI IZVAJANJU STRATEGIJ, KATERIH CILJ JE RAZVITI UČNO LAUTOEFFICATION IN INDIVIDUALNE POTENCIALE PRI IZPOLNJEVANJU VSAKODNEVNIH ŠOLSKIH NALOG. CILJ JE USTVARITI KONTEKST, KI UŽIVA ZAUPANJE ŠTUDENTOV IZ DRUŽIN IN UČITELJEV UČNIH NAČRTOV, DA BI SPODBUDILI CELOVITO DOZOREVANJE UČENCEV Z METODAMI, KI SO PRIMERNEJŠE ZA IZKORIŠČANJE POTENCIALA VSAKEGA POSAMEZNIKA, OB UPOŠTEVANJU NJEGOVEGA SOGGETTIVITA IN NJEGOVIH TEŽAV. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVNĚ POMOCI VŠEM ŽÁKŮM SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ REALIZOVAT STRATEGIE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ UČENÍ LAUTOEFFICATION A INDIVIDUÁLNÍCH POTENCIÁLŮ PŘI PLNĚNÍ KAŽDODENNÍCH ŠKOLNÍCH ÚKOLŮ. CÍLEM JE VYTVOŘIT KONTEXT, KTERÝ SE TĚŠÍ DŮVĚŘE STUDENTŮ RODIN A UČITELŮ KURIKULA S CÍLEM PODPOŘIT INTEGRÁLNÍ ZRÁNÍ ŽÁKŮ METODAMI, KTERÉ JSOU VHODNĚJŠÍ PRO VYUŽITÍ POTENCIÁLU KAŽDÉHO Z NICH, S OHLEDEM NA JEHO SOGGETTIVIT A JEHO OBTÍŽE. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVIAI PADĖTI VISIEMS MOKSLEIVIAMS SU SPECIALIA MOKYMOSI NEGALIA ĮGYVENDINTI STRATEGIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA PLĖTOTI MOKYMOSI LAUTOEFFICATION IR INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ VYKDANT KASDIENES MOKYKLOS UŽDUOTIS. TIKSLAS – SUKURTI APLINKĄ, KURIOJE PASITIKĖTŲ ŠEIMŲ MOKINIAI IR MOKYMO PROGRAMŲ MOKYTOJAI, SIEKIANT SKATINTI INTEGRUOTĄ MOKINIŲ BRANDINIMĄ TAIKANT METODUS, KURIE YRA TINKAMESNI KIEKVIENO IŠ JŲ POTENCIALUI ATSKLEISTI, ATSIŽVELGIANT Į JO SOGGETTIVIT IR JO SUNKUMUS. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTĪVI PALĪDZĒT VISIEM SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM MĀCĪŠANĀS SPĒJĀM ĪSTENOT STRATĒĢIJAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT MĀCĪBU LAUTOEFFICATION UN INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU IKDIENAS SKOLAS UZDEVUMU IZPILDĒ. MĒRĶIS IR RADĪT KONTEKSTU, KAM UZTICAS SKOLĒNI NO ĢIMENĒM UN MĀCĪBU PROGRAMMU PASNIEDZĒJIEM, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU PILNĪGU NOBRIEŠANU, IZMANTOJOT METODES, KAS IR PIEMĒROTĀKAS KATRA POTENCIĀLA IZMANTOŠANAI, IEVĒROJOT VIŅA SOGGETTIVIT UN VIŅA GRŪTĪBAS. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ АКТИВНО ДА ПОМОГНЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ ДА ПРИЛОЖАТ СТРАТЕГИИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ УЧЕБНАТА LAUTOEFFICATION И ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ УЧИЛИЩНИ ЗАДАЧИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ КОНТЕКСТ, КОЙТО ДА СЕ РАДВА НА ДОВЕРИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СЕМЕЙСТВАТА И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЦЯЛОСТНОТО СЪЗРЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ МЕТОДИ, КОИТО СА ПО-ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗГРЪЩАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ, КАТО СЕ ЗАЧИТАТ НЕГОВИТЕ SOGGETTIVIT И НЕГОВИТЕ ТРУДНОСТИ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTÍVAN SEGÍTSE A SAJÁTOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT OLYAN STRATÉGIÁK VÉGREHAJTÁSÁBAN, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI LAUTOEFFICATION ÉS AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK FEJLESZTÉSE A NAPI ISKOLAI FELADATOK ELLÁTÁSÁBAN. A CÉL EGY OLYAN KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÉLVEZI A DIÁKOK ÉS A TANTERVTANÁROK BIZALMÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓK TELJES ÉRÉSÉT OLYAN MÓDSZEREKKEL, AMELYEK ALKALMASABBAK ARRA, HOGY KINYERJÉK A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, TISZTELETBEN TARTVA SOGGETTIVITJÉT ÉS NEHÉZSÉGEIT. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ GO GNÍOMHACH LE GACH DALTA FAOI MHÍCHUMAS FOGHLAMA AR LEITH STRAITÉISÍ A CHUR I BHFEIDHM A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT A DHÉANAMH AR FHOGHLAIM LAUTOEFFICATION AGUS AR PHOITÉINSEAL AONAIR CHUN TASCANNA LAETHÚLA SCOILE A CHOMHLÍONADH. IS Í AN AIDHM NÁ COMHTHÉACS A CHRUTHÚ A BHFUIL MUINÍN AG SCOLÁIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ NA GCURACLAM CHUN AIBIÚ LÁRNACH NA NDALTAÍ A SPREAGADH TRÍ MHODHANNA ATÁ NÍOS OIRIÚNAÍ CHUN ACMHAINNEACHT GACH DUINE A BHAINT AMACH, AG URRAMÚ A SOGGETTIVIT AGUS A DHEACRACHTAÍ. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVT HJÄLPA ALLA ELEVER MED SPECIFIKA INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ATT GENOMFÖRA STRATEGIER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA LÄRANDE LAUTOEFFICATION OCH INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER ATT UTFÖRA DAGLIGA SKOLUPPGIFTER. SYFTET ÄR ATT SKAPA ETT SAMMANHANG SOM ÅTNJUTER FÖRTROENDE HOS ELEVERNA I FAMILJER OCH LÄRARE I LÄROPLANER FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNAS SAMLADE MOGNAD GENOM METODER SOM ÄR LÄMPLIGARE FÖR ATT TA FRAM POTENTIALEN HOS VAR OCH EN, MED RESPEKT FÖR HANS SOGGETTIVIT OCH HANS SVÅRIGHETER. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA AKTIIVSELT KÕIGIL KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTEL RAKENDADA STRATEEGIAID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPINGUID LAUTOEFFICATION JA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI IGAPÄEVASTE KOOLIÜLESANNETE TÄITMISEL. EESMÄRK ON LUUA KONTEKST, MIS NAUDIB ÕPPEKAVADE PEREKONDADE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE USALDUST, ET SOODUSTADA ÕPILASTE TERVIKLIKKU KÜPSEMIST MEETODITE ABIL, MIS SOBIVAD PAREMINI IGAÜHE POTENTSIAALI ESILETOOMISEKS, AUSTADES TEMA SOGGETTIVITI JA TEMA RASKUSI. (Estonian)
18 July 2022
0 references
MODICA
0 references
Identifiers
J84C16000040007
0 references