METARIFLETTO SO AS NOT TO REFLECT ON MET (Q388709)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q388709 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | METARIFLETTO SO AS NOT TO REFLECT ON MET |
Project Q388709 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 May 2018
0 references
9 June 2020
0 references
IC 72 PALASCIANO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
PI DEL 60 DEI LAVORI CHE VERRANNO SVOLTI NEL 2034 OGGI NON ESISTE NEMMENO. LE CARATTERISTICHE DELLA SOCIET MODERNA SONO COMPLESSIT E LIQUIDIT ED NECESSARIO CHE LA SCUOLA OLTRE A FORNIRE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE COMPETENZE PER AFFRONTARE LE SFIDE DEL FUTURO RIESCA A STIMOLARE IN LORO LA DIMENSIONE RIFLESSIVA DEL PENSIERO. SAPER METARIFLETTERE EQUIVALE AD EFFETTUARE UNA RIFLESSIONE SULLA RIFLESSIONE NEL CORSO DELLAZIONE INTERROGANDOSI SULLE MOTIVAZIONI SULLA LORO COERENZA LOGICA CONFRONTANDO IL CASO CON SITUAZIONI SIMILI PER RINTRACCIARE COSTANTI O DISSONANZE APRIRSI SOPRATTUTTO AL CONFRONTO ALLINTERNO DI UNA COMUNIT. NEL FUTURO I LAVORI SARANNO SEMPRE MENO SOLITARI E BISOGNA PREPARARE I NOSTRI ALUNNI A LAVORARE IN GRUPPO CHE SAR LA SEDE DOVE PORTARE A GALLA I DUBBI LE INCERTEZZE I CONFLITTI DI VALORE AL FINE DI AVVIARE UNA COMPARAZIONE E UNA DISCUSSIONE CON I COLLEGHI DI LAVORO PER AFFRONTARE E RISOLVERE I PROBLEMI CHE SI INCONTRERANNO SUL CAMMINO. IL PRESENTE PROGETTO SI PONE COM (Italian)
0 references
MORE THAN 60 OF THE WORK TO BE CARRIED OUT IN 2034 DOES NOT EVEN EXIST TODAY. THE CHARACTERISTICS OF MODERN SOCIETY ARE COMPLEX AND LIQUID AND IT IS NECESSARY THAT THE SCHOOL IN ADDITION TO PROVIDING KNOWLEDGE THE SKILLS AND SKILLS TO FACE THE CHALLENGES OF THE FUTURE CAN STIMULATE IN THEM THE REFLECTIVE DIMENSION OF THOUGHT. KNOWING METARIFLETTERE IS EQUIVALENT TO CARRYING OUT A REFLECTION ON REFLECTION DURING THE COURSE OF THE SESSION, QUESTIONING THE REASONS FOR THEIR LOGICAL COHERENCE BY COMPARING THE CASE WITH SIMILAR SITUATIONS TO TRACE CONSTANTS OR DISSONANCES, ABOVE ALL OPENING UP TO THE CONFRONTATION WITHIN A COMMUNITY. IN THE FUTURE THE WORK WILL BE LESS AND LESS SOLITARY AND WE MUST PREPARE OUR PUPILS TO WORK IN A GROUP THAT WILL BE THE PLACE WHERE TO BRING DOUBTS TO THE UNCERTAINTIES OF VALUE CONFLICTS IN ORDER TO START A COMPARISON AND DISCUSSION WITH COLLEAGUES WORKING IN ORDER TO FACE AND SOLVE THE PROBLEMS THAT WILL BE ENCOUNTERED ON THE WAY. THE PRESENT PROJECT AIMS TO ACHIEVE (English)
9 November 2020
0 references
IP DE 60 DES TRAVAUX À RÉALISER EN 2034 AUJOURD’HUI N’EXISTE MÊME PAS. LES CARACTÉRISTIQUES DE LA SOCIÉTÉ MODERNE SONT COMPLEXES ET LIQUIDES ET IL EST NÉCESSAIRE QUE L’ÉCOLE, EN PLUS DE FOURNIR À LA CONNAISSANCE LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES POUR FAIRE FACE AUX DÉFIS DE L’AVENIR, SOIT CAPABLE DE STIMULER EN EUX LA DIMENSION RÉFLÉCHISSANTE DE LA PENSÉE. SAVOIR METARIFLETTERE, C’EST FAIRE UNE RÉFLEXION SUR LA RÉFLEXION AU COURS DE L’ACTION EN INTERROGEANT LES MOTIVATIONS SUR LEUR COHÉRENCE LOGIQUE EN COMPARANT LE CAS AVEC DES SITUATIONS SIMILAIRES AFIN DE TRACER DES CONSTANTES OU DES DISSONANCES OUVERTES SURTOUT À LA CONFRONTATION AU SEIN D’UNE COMMUNAUTÉ. À L’AVENIR, LE TRAVAIL SERA DE MOINS EN MOINS SOLITAIRE ET NOUS DEVONS PRÉPARER NOS ÉLÈVES À TRAVAILLER DANS UN GROUPE QUI SERA LE LIEU OÙ DES DOUTES SURGISSENT DES INCERTITUDES ET DES CONFLITS DE VALEUR AFIN D’ENTAMER UNE COMPARAISON ET UNE DISCUSSION AVEC DES COLLÈGUES AU TRAVAIL POUR ABORDER ET RÉSOUDRE LES PROBLÈMES QUI SE RENCONTRERONT SUR LE CHEMIN. LE PRÉSENT PROJET VISE À: (French)
8 December 2021
0 references
DAS IP VON 60 DER HEUTE IM JAHR 2034 DURCHZUFÜHRENDEN ARBEITEN EXISTIERT NICHT EINMAL. DIE MERKMALE DER MODERNEN GESELLSCHAFT SIND KOMPLEX UND FLÜSSIG, UND ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULE NEBEN DEM WISSEN DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN VERMITTELT, UM DEN HERAUSFORDERUNGEN DER ZUKUNFT ZU BEGEGNEN, IN IHNEN DIE REFLEKTIERENDE DIMENSION DES DENKENS STIMULIEREN KANN. WISSEN, WIE METARIFLETTERE BEDEUTET, EINE REFLEXION ÜBER DIE REFLEXION IM LAUFE DER AKTION ZU MACHEN, INDEM DIE MOTIVATIONEN ZU IHRER LOGISCHEN KOHÄRENZ IN FRAGE GESTELLT WERDEN, INDEM DER FALL MIT ÄHNLICHEN SITUATIONEN VERGLICHEN WIRD, UM KONSTANTEN ODER DISSONANZEN ZU VERFOLGEN, DIE VOR ALLEM DER KONFRONTATION INNERHALB EINER GEMEINSCHAFT OFFENSTEHEN. IN ZUKUNFT WIRD DIE ARBEIT IMMER WENIGER EINSAM SEIN, UND WIR MÜSSEN UNSERE SCHÜLER DARAUF VORBEREITEN, IN EINER GRUPPE ZU ARBEITEN, DIE DER ORT SEIN WIRD, AN DEM ZWEIFEL ENTSTEHEN, WO UNSICHERHEITEN UND WERTKONFLIKTE ENTSTEHEN, UM EINEN VERGLEICH UND EINE DISKUSSION MIT KOLLEGEN BEI DER ARBEIT ZU BEGINNEN, UM DIE PROBLEME, DIE AUF DEM WEG ZU BEGEGNEN WERDEN, ANZUGEHEN UND ZU LÖSEN. DAS VORLIEGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, (German)
17 December 2021
0 references
IP VAN 60 VAN DE IN 2034 UIT TE VOEREN WERKEN BESTAAT NIET EENS. DE KENMERKEN VAN DE MODERNE SAMENLEVING ZIJN COMPLEX EN LIQUIDE EN HET IS NOODZAKELIJK DAT DE SCHOOL, NAAST HET VERSTREKKEN VAN DE KENNIS OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN OM DE UITDAGINGEN VAN DE TOEKOMST HET HOOFD TE BIEDEN, ERIN IN STAAT IS DE REFLECTERENDE DIMENSIE VAN HET DENKEN TE STIMULEREN. WETEN HOE METARIFLETTERE MOET WORDEN GEBRUIKT, BETEKENT EEN REFLECTIE OVER DE REFLECTIE IN DE LOOP VAN DE ACTIE DOOR DE BEWEEGREDENEN OVER HUN LOGISCHE SAMENHANG IN TWIJFEL TE TREKKEN DOOR DE ZAAK TE VERGELIJKEN MET VERGELIJKBARE SITUATIES OM CONSTANTEN OF DISSONANTIES OP TE SPOREN DIE VOORAL OPENSTAAN VOOR CONFRONTATIE BINNEN EEN GEMEENSCHAP. IN DE TOEKOMST ZAL HET WERK STEEDS MINDER EENZAAM ZIJN EN MOETEN WE ONZE LEERLINGEN VOORBEREIDEN OP HET WERKEN IN EEN GROEP DIE DE PLAATS ZAL ZIJN WAAR TWIJFELS RIJZEN OVER ONZEKERHEDEN EN WAARDECONFLICTEN OM EEN VERGELIJKING EN EEN DISCUSSIE MET COLLEGA’S AAN HET WERK TE BEGINNEN OM DE PROBLEMEN DIE OP DE WEG ZULLEN KOMEN AAN TE PAKKEN EN OP TE LOSSEN. HET HUIDIGE PROJECT IS GERICHT OP (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PI DE 60 DE LAS OBRAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN 2034 NI SIQUIERA EXISTE. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD MODERNA SON COMPLEJAS Y LÍQUIDAS Y ES NECESARIO QUE LA ESCUELA, ADEMÁS DE PROPORCIONAR EL CONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA HACER FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL FUTURO, SEA CAPAZ DE ESTIMULAR EN ELLOS LA DIMENSIÓN REFLEXIVA DEL PENSAMIENTO. SABER METARIFLETTERE SIGNIFICA HACER UNA REFLEXIÓN SOBRE LA REFLEXIÓN EN EL CURSO DE LA ACCIÓN CUESTIONANDO LAS MOTIVACIONES SOBRE SU COHERENCIA LÓGICA COMPARANDO EL CASO CON SITUACIONES SIMILARES PARA RASTREAR CONSTANTES O DISONANCIAS ABIERTAS SOBRE TODO A LA CONFRONTACIÓN DENTRO DE UNA COMUNIDAD. EN EL FUTURO EL TRABAJO SERÁ CADA VEZ MENOS SOLITARIO Y NECESITAMOS PREPARAR A NUESTROS ALUMNOS PARA TRABAJAR EN UN GRUPO QUE SERÁ EL LUGAR DONDE SURJAN DUDAS Y CONFLICTOS DE VALOR PARA INICIAR UNA COMPARACIÓN Y UNA DISCUSIÓN CON COLEGAS EN EL TRABAJO PARA ABORDAR Y RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE SE ENCONTRARÁN EN EL CAMINO. EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO: (Spanish)
28 January 2022
0 references
MERE END 60 AF DET ARBEJDE, DER SKAL UDFØRES I 2034, EKSISTERER IKKE ENGANG I DAG. DET MODERNE SAMFUNDS KARAKTERISTIKA ER KOMPLEKSE OG FLYDENDE, OG DET ER NØDVENDIGT, AT SKOLEN UD OVER AT GIVE VIDEN DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER SKAL TIL FOR AT IMØDEGÅ FREMTIDENS UDFORDRINGER, KAN STIMULERE TANKENS REFLEKTERENDE DIMENSION I DEM. AT KENDE METARIFLETTERE SVARER TIL AT FORETAGE EN REFLEKSION I LØBET AF SESSIONEN OG SÆTTER SPØRGSMÅLSTEGN VED ÅRSAGERNE TIL DERES LOGISKE SAMMENHÆNG VED AT SAMMENLIGNE SAGEN MED LIGNENDE SITUATIONER FOR AT SPORE KONSTANTER ELLER DISSONANSER, FREM FOR ALT ÅBNE OP FOR KONFRONTATIONEN INDEN FOR ET FÆLLESSKAB. I FREMTIDEN VIL ARBEJDET BLIVE MINDRE OG MINDRE ENSOMT, OG VI SKAL FORBEREDE VORES ELEVER PÅ AT ARBEJDE I EN GRUPPE, DER VIL VÆRE DET STED, HVOR MAN KAN REJSE TVIVL OM USIKKERHEDEN OMKRING VÆRDIKONFLIKTER FOR AT STARTE EN SAMMENLIGNING OG DISKUSSION MED KOLLEGER, DER ARBEJDER FOR AT MØDE OG LØSE DE PROBLEMER, DER VIL BLIVE STØDT PÅ UNDERVEJS. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPNÅ (Danish)
19 July 2022
0 references
ΠΆΝΩ ΑΠΌ 60 ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΟΎΝ ΤΟ 2034 ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΝ ΣΉΜΕΡΑ. ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎΠΛΟΚΑ ΚΑΙ ΡΕΥΣΤΆ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ, ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΗΝ ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ. Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ METARIFLETTERE ΙΣΟΔΥΝΑΜΕΊ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΌΔΟΥ, ΑΜΦΙΣΒΗΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΤΟΥΣ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΥΠΌΘΕΣΗ ΜΕ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΣΤΑΘΕΡΏΝ Ή ΔΥΣΦΩΝΙΏΝ, ΚΥΡΊΩΣ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΤΙΠΑΡΆΘΕΣΗ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΜΟΝΑΧΙΚΌ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΑΜΦΙΒΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΑΞΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΚΎΨΟΥΝ ΣΤΟ ΔΡΌΜΟ. ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ (Greek)
19 July 2022
0 references
VIŠE OD 60 RADOVA KOJI ĆE SE OBAVITI 2034. NE POSTOJI NI DANAS. KARAKTERISTIKE SUVREMENOG DRUŠTVA SLOŽENE SU I TEKUĆE TE JE POTREBNO DA ŠKOLA, OSIM ZNANJA I VJEŠTINA ZA SUOČAVANJE S IZAZOVIMA BUDUĆNOSTI, U NJIMA MOŽE POTAKNUTI REFLEKTIRAJUĆU DIMENZIJU MISLI. POZNAVANJE METARIFLETTERE JEDNAKO JE PROMIŠLJANJU O RAZMATRANJU TIJEKOM SJEDNICE, DOVODEĆI U PITANJE RAZLOGE NJIHOVE LOGIČKE USKLAĐENOSTI USPOREDBOM SLUČAJA SA SLIČNIM SITUACIJAMA KAKO BI SE PRATILE KONSTANTE ILI NESUGLASICE, PRIJE SVEGA OTVARAJUĆI SE SUKOBU UNUTAR ZAJEDNICE. U BUDUĆNOSTI ĆE RAD BITI SVE MANJE OSAMLJEN I MORAMO PRIPREMITI SVOJE UČENIKE DA RADE U GRUPI KOJA ĆE BITI MJESTO GDJE ĆE IZAZVATI SUMNJE U NEIZVJESNOSTI SUKOBA VRIJEDNOSTI KAKO BISMO ZAPOČELI USPOREDBU I RASPRAVU S KOLEGAMA KOJI RADE KAKO BI SE SUOČILI I RIJEŠILI PROBLEMI S KOJIMA ĆE SE SUSRESTI NA PUTU. CILJ JE OVOG PROJEKTA POSTIĆI (Croatian)
19 July 2022
0 references
MAI MULT DE 60 DIN LUCRĂRILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUATE ÎN 2034 NICI MĂCAR NU EXISTĂ ÎN PREZENT. CARACTERISTICILE SOCIETĂȚII MODERNE SUNT COMPLEXE ȘI LICHIDE ȘI ESTE NECESAR CA ȘCOALA, PE LÂNGĂ FURNIZAREA DE CUNOȘTINȚE, ABILITĂȚILE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ PROVOCĂRILOR VIITORULUI SĂ POATĂ STIMULA ÎN ELE DIMENSIUNEA REFLEXIVĂ A GÂNDIRII. CUNOAȘTEREA METARIFLETTEREI ECHIVALEAZĂ CU REALIZAREA UNEI REFLECȚII ASUPRA REFLECȚIEI ÎN CURSUL SESIUNII, PUNÂND SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII MOTIVELE COERENȚEI LOR LOGICE PRIN COMPARAREA CAZULUI CU SITUAȚII SIMILARE PENTRU A URMĂRI CONSTANTELE SAU DISONANȚELE, MAI ALES DESCHIDEREA CĂTRE CONFRUNTARE ÎN CADRUL UNEI COMUNITĂȚI. ÎN VIITOR, MUNCA VA FI DIN CE ÎN CE MAI PUȚIN SOLITARĂ ȘI TREBUIE SĂ NE PREGĂTIM ELEVII SĂ LUCREZE ÎNTR-UN GRUP CARE VA FI LOCUL ÎN CARE SĂ PUNEM LA ÎNDOIALĂ INCERTITUDINILE CONFLICTELOR DE VALOARE PENTRU A ÎNCEPE O COMPARAȚIE ȘI O DISCUȚIE CU COLEGII CARE LUCREAZĂ PENTRU A FACE FAȚĂ ȘI A REZOLVA PROBLEMELE CARE VOR FI ÎNTÂLNITE PE DRUM. SCOPUL PREZENTULUI PROIECT ESTE DE A REALIZA (Romanian)
19 July 2022
0 references
VIAC AKO 60 PRÁC, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V ROKU 2034, V SÚČASNOSTI ANI NEEXISTUJE. CHARAKTERISTIKY MODERNEJ SPOLOČNOSTI SÚ ZLOŽITÉ A LIKVIDNÉ A JE POTREBNÉ, ABY ŠKOLA OKREM POSKYTOVANIA ZNALOSTÍ ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ NA RIEŠENIE VÝZIEV BUDÚCNOSTI V NICH MOHLA STIMULOVAŤ REFLEXNÝ ROZMER MYSLENIA. POZNAŤ METARIFLETTERE JE ROVNOCENNÉ S ÚVAHOU O ÚVAHÁCH POČAS ZASADNUTIA, SPOCHYBŇOVANÍM DÔVODOV ICH LOGICKEJ KOHERENCIE POROVNANÍM PRÍPADU S PODOBNÝMI SITUÁCIAMI SO STOPOVÝMI KONŠTÁNTMI ALEBO NESÚHLASMI, PREDOVŠETKÝM OTVORENÍM KONFRONTÁCII V RÁMCI SPOLOČENSTVA. V BUDÚCNOSTI BUDE PRÁCA ČORAZ MENEJ OSAMELÁ A MUSÍME PRIPRAVIŤ NAŠICH ŽIAKOV NA PRÁCU V SKUPINE, KTORÁ BUDE MIESTOM, KDE BUDE MOŽNÉ VYVOLAŤ POCHYBNOSTI O NEISTOTE KONFLIKTOV HODNÔT, ABY SME MOHLI ZAČAŤ POROVNÁVANIE A DISKUSIU S KOLEGAMI PRACUJÚCIMI S CIEĽOM ČELIŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY, KTORÉ SA VYSKYTNÚ NA CESTE. CIEĽOM SÚČASNÉHO PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ (Slovak)
19 July 2022
0 references
AKTAR MINN 60 XOGĦOL LI GĦANDU JSIR FL-2034 LANQAS BISS JEŻISTI LLUM. IL-KARATTERISTIĊI TAS-SOĊJETÀ MODERNA HUMA KUMPLESSI U LIKWIDI U HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA MINBARRA LI TIPPROVDI L-GĦARFIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET BIEX TIFFAĊĊJA L-ISFIDI TAL-FUTUR TKUN TISTA’ TISTIMULA FIHOM ID-DIMENSJONI RIFLETTIVA TAL-ĦSIEB. L-GĦARFIEN TAL-METARIFLETTERE HUWA EKWIVALENTI GĦAT-TWETTIQ TA’ RIFLESSJONI DWAR IR-RIFLESSJONI MATUL IS-SESSJONI, FILWAQT LI JIĠU INTERROGATI R-RAĠUNIJIET GĦALL-KOERENZA LOĠIKA TAGĦHOM BILLI L-KAŻ JITQABBEL MA’ SITWAZZJONIJIET SIMILI BIEX JIĠU RINTRAĊĊATI KOSTANTI JEW DISSONANZI, FUQ KOLLOX IL-FTUĦ GĦALL-KONFRONTAZZJONI FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ. FIL-FUTUR, IX-XOGĦOL SE JKUN DEJJEM INQAS SOLITARJU U RRIDU NĦEJJU LILL-ISTUDENTI TAGĦNA BIEX JAĦDMU FI GRUPP LI SE JKUN IL-POST FEJN JISTGĦU JITQAJMU DUBJI DWAR L-INĊERTEZZI TAL-KUNFLITTI TA’ VALUR SABIEX JIBDEW PARAGUN U DISKUSSJONI MAL-KOLLEGI LI JAĦDMU SABIEX JIFFAĊĊJAW U JSOLVU L-PROBLEMI LI SE JIĠU FFAĊĊJATI FIT-TRIQ. IL-PROĠETT PREŻENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB (Maltese)
19 July 2022
0 references
MAIS DE 60 DO TRABALHO A SER REALIZADO EM 2034 NEM SEQUER EXISTE HOJE. AS CARACTERÍSTICAS DA SOCIEDADE MODERNA SÃO COMPLEXAS E LÍQUIDAS E É NECESSÁRIO QUE A ESCOLA, ALÉM DE FORNECER CONHECIMENTOS, AS HABILIDADES E HABILIDADES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DO FUTURO POSSAM ESTIMULAR NELES A DIMENSÃO REFLEXIVA DO PENSAMENTO. CONHECER A METARIFLETTERE EQUIVALE A REALIZAR UMA REFLEXÃO SOBRE A REFLEXÃO DURANTE A SESSÃO, QUESTIONANDO AS RAZÕES DA SUA COERÊNCIA LÓGICA, COMPARANDO O CASO COM SITUAÇÕES SEMELHANTES E TRAÇANDO CONSTANTES OU DISSONÂNCIAS, SOBRETUDO ABRINDO-SE AO CONFRONTO DENTRO DE UMA COMUNIDADE. NO FUTURO, O TRABALHO SERÁ CADA VEZ MENOS SOLITÁRIO E TEMOS DE PREPARAR OS NOSSOS ALUNOS PARA TRABALHAREM NUM GRUPO QUE SERÁ O LOCAL ONDE SUSCITAR DÚVIDAS SOBRE AS INCERTEZAS DOS CONFLITOS DE VALORES, A FIM DE INICIAR UMA COMPARAÇÃO E DISCUSSÃO COM COLEGAS QUE TRABALHAM PARA ENFRENTAR E RESOLVER OS PROBLEMAS QUE SERÃO ENCONTRADOS NO CAMINHO. O PRESENTE PROJETO VISA ALCANÇAR (Portuguese)
19 July 2022
0 references
YLI 60:TÄ VUONNA 2034 TEHTÄVÄSTÄ TYÖSTÄ EI OLE VIELÄ EDES OLEMASSA. NYKYAIKAISEN YHTEISKUNNAN OMINAISPIIRTEET OVAT MONIMUTKAISIA JA LIKVIDEJÄ, JA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ KOULU TARJOAA TIEDON LISÄKSI TAITOJA JA TAITOJA TULEVAISUUDEN HAASTEISIIN VASTAAMISEKSI, JA SE VOI NIISSÄ EDISTÄÄ AJATTELUN HEIJASTAVAA ULOTTUVUUTTA. METARIFLETTEREN TUNTEMINEN VASTAA POHDINTAA ISTUNNON AIKANA JA KYSEENALAISTAA NIIDEN LOOGISEN JOHDONMUKAISUUDEN SYYT VERTAAMALLA TAPAUSTA SAMANLAISIIN TILANTEISIIN VAKIOIDEN TAI DISSONANSSIEN JÄLJITTÄMISEKSI, ENNEN KAIKKEA AVAUTUEN VASTAKKAINASETTELULLE YHTEISÖSSÄ. TULEVAISUUDESSA TYÖ ON YHÄ VÄHEMMÄN YKSINÄISTÄ, JA MEIDÄN ON VALMISTELTAVA OPPILAITAMME TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄSSÄ, JOSSA ON SYYTÄ EPÄILLÄ ARVOKONFLIKTEJA, JOTTA VOIMME ALOITTAA VERTAILUN JA KESKUSTELUN NIIDEN KOLLEGOJEN KANSSA, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT KOHTAAMASSA JA RATKOMASSA ONGELMIA. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN (Finnish)
19 July 2022
0 references
PONAD 60 PRAC, KTÓRE MAJĄ BYĆ WYKONANE W 2034 R., NIE ISTNIEJE NAWET DZISIAJ. CECHY WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA SĄ ZŁOŻONE I PŁYNNE I KONIECZNE JEST, ABY SZKOŁA OPRÓCZ DOSTARCZANIA WIEDZY UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI, ABY SPROSTAĆ WYZWANIOM PRZYSZŁOŚCI, MOGŁA STYMULOWAĆ W NICH REFLEKSYJNY WYMIAR MYŚLI. ZNAJOMOŚĆ METARIFLETTERE JEST RÓWNOZNACZNA Z PROWADZENIEM REFLEKSJI NAD REFLEKSJĄ W TRAKCIE SESJI, KWESTIONUJĄC PRZYCZYNY ICH LOGICZNEJ SPÓJNOŚCI POPRZEZ PORÓWNANIE SPRAWY Z PODOBNYMI SYTUACJAMI ZE STAŁYMI ŚLADOWYMI LUB DYSONANSAMI, PRZEDE WSZYSTKIM OTWIERAJĄCYMI SIĘ NA KONFRONTACJĘ WEWNĄTRZ WSPÓLNOTY. W PRZYSZŁOŚCI PRACA BĘDZIE CORAZ MNIEJ SAMOTNA I MUSIMY PRZYGOTOWAĆ NASZYCH UCZNIÓW DO PRACY W GRUPIE, KTÓRA BĘDZIE MIEJSCEM, W KTÓRYM WZBUDZI WĄTPLIWOŚCI CO DO NIEPEWNYCH KONFLIKTÓW WARTOŚCIOWYCH, ABY ROZPOCZĄĆ PORÓWNANIE I DYSKUSJĘ Z KOLEGAMI PRACUJĄCYMI W CELU STAWIENIA CZOŁA I ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW, KTÓRE NAPOTKAJĄ NA DRODZE. NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE (Polish)
19 July 2022
0 references
VEČ KOT 60 DEL, KI JIH JE TREBA OPRAVITI LETA 2034, DANES SPLOH NE OBSTAJA. ZNAČILNOSTI SODOBNE DRUŽBE SO KOMPLEKSNE IN TEKOČE, ZATO JE NUJNO, DA ŠOLA POLEG ZNANJA, SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI ZA SOOČANJE Z IZZIVI PRIHODNOSTI V NJIH SPODBUDI ODSEVNO DIMENZIJO MISLI. POZNAVANJE METARIFLETTERE JE ENAKOVREDNO RAZMISLEKU O RAZMISLEKU MED ZASEDANJEM, PRI ČEMER SE SPRAŠUJEMO O RAZLOGIH ZA NJIHOVO LOGIČNO SKLADNOST, TAKO DA PRIMER PRIMERJAMO S PODOBNIMI SITUACIJAMI IN SLEDI KONSTANTAM ALI DISONANCAM, PREDVSEM PA ODPIRAMO KONFRONTACIJO ZNOTRAJ SKUPNOSTI. V PRIHODNOSTI BO DELO VSE MANJ SAMOTNO IN UČENCE MORAMO PRIPRAVITI NA DELO V SKUPINI, KI BO VZBUDILA DVOME O NEGOTOVOSTI V VREDNOSTNIH KONFLIKTIH, DA BI ZAČELI S PRIMERJAVO IN RAZPRAVO S KOLEGI, KI DELAJO, DA BI SE SOOČILI IN REŠILI TEŽAVE, S KATERIMI SE BOMO SREČALI NA POTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE DOSEČI (Slovenian)
19 July 2022
0 references
VÍCE NEŽ 60 PRACÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V ROCE 2034, DNES ANI NEEXISTUJE. CHARAKTERISTIKY MODERNÍ SPOLEČNOSTI JSOU SLOŽITÉ A LIKVIDNÍ A JE NEZBYTNÉ, ABY ŠKOLA KROMĚ POSKYTOVÁNÍ ZNALOSTÍ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ ČELIT VÝZVÁM BUDOUCNOSTI, V NICH MOHLA STIMULOVAT REFLEXNÍ ROZMĚR MYŠLENÍ. ZNALOST METARIFLETTERE JE ROVNOCENNÁ ÚVAHÁM O ÚVAHÁCH V PRŮBĚHU ZASEDÁNÍ, ZPOCHYBŇOVÁNÍ DŮVODŮ JEJICH LOGICKÉ SOUDRŽNOSTI POROVNÁNÍM PŘÍPADU S PODOBNÝMI SITUACEMI KE SLEDOVÁNÍ KONSTANCÍ NEBO DISZONANCÍ, PŘEDEVŠÍM OTEVŘENÍ KONFRONTACI UVNITŘ SPOLEČENSTVÍ. V BUDOUCNU BUDE PRÁCE STÁLE MÉNĚ OSAMĚLÁ A MUSÍME PŘIPRAVIT NAŠE ŽÁKY NA PRÁCI VE SKUPINĚ, KTERÁ BUDE MÍSTEM, KDE BUDEME MÍT POCHYBNOSTI O NEJASNOSTECH HODNOTOVÝCH KONFLIKTŮ, ABYCHOM ZAHÁJILI SROVNÁNÍ A DISKUSI S KOLEGY PRACUJÍCÍMI S CÍLEM ČELIT PROBLÉMŮM, S NIMIŽ SE NA CESTĚ SETKÁME, A VYŘEŠIT JE. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DOSÁHNOUT (Czech)
19 July 2022
0 references
DAUGIAU NEI 60 DARBŲ, KURIE TURI BŪTI ATLIKTI 2034 M., ŠIANDIEN NET NEEGZISTUOJA. ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS YPATYBĖS YRA SUDĖTINGOS IR LIKVIDŽIOS, TODĖL BŪTINA, KAD MOKYKLA, BE ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ ATEITIES IŠŠŪKIAMS ĮVEIKTI, GALĖTŲ PASKATINTI JUOS MĄSTYTI ATSPINDINTĮ ASPEKTĄ. METARIFLETTERE ŽINOJIMAS YRA LYGIAVERTIS SVARSTYMŲ SVARSTYMUI SESIJOS METU, ABEJOJANT JŲ LOGINIO NUOSEKLUMO PRIEŽASTIMIS, LYGINANT BYLĄ SU PANAŠIOMIS SITUACIJOMIS, SIEKIANT ATSEKTI KONSTANTAS AR DISONANSUS, VISŲ PIRMA ATVERIANT KONFRONTACIJĄ BENDRIJOJE. ATEITYJE DARBAS BUS VIS MAŽIAU VIENIŠAS, TODĖL TURIME PARENGTI SAVO MOKINIUS DIRBTI GRUPĖJE, KURIOJE BUS GALIMA ABEJOTI DĖL VERTĖS KONFLIKTŲ NETIKRUMO, KAD BŪTŲ GALIMA PRADĖTI PALYGINIMĄ IR DISKUSIJĄ SU KOLEGOMIS, DIRBANČIAIS SIEKIANT SPRĘSTI PROBLEMAS, SU KURIOMIS BUS SUSIDURIAMA. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
VAIRĀK NEKĀ 60 NO 2034. GADĀ VEICAMAJIEM DARBIEM ŠOBRĪD PAT NEPASTĀV. MŪSDIENU SABIEDRĪBAS ĪPAŠĪBAS IR SAREŽĢĪTAS UN LIKVĪDAS, UN SKOLAI PAPILDUS ZINĀŠANU NODROŠINĀŠANAI AR PRASMĒM UN PRASMĒM, LAI RISINĀTU NĀKOTNES PROBLĒMAS, IR JĀSTIMULĒ DOMĀŠANAS ATSTAROJOŠĀ DIMENSIJA. ZINOT METARIFLETTERE, SESIJAS LAIKĀ IR JĀVEIC PĀRDOMAS PAR PĀRDOMĀM, APŠAUBOT TO LOĢISKĀS SASKAŅOTĪBAS IEMESLUS, SALĪDZINOT LIETU AR LĪDZĪGĀM SITUĀCIJĀM AR IZSEKOJAMĀM KONSTANTĒM VAI DISONANSĒM, GALVENOKĀRT ATVEROTIES KONFRONTĀCIJAI KOPIENĀ. NĀKOTNĒ DARBS BŪS ARVIEN MAZĀK VIENTUĻŠ, UN MUMS IR JĀSAGATAVO MŪSU SKOLĒNI DARBAM GRUPĀ, KAS BŪS VIETA, KUR RADĪT ŠAUBAS PAR VĒRTĪBU KONFLIKTU NENOTEIKTĪBU, LAI SĀKTU SALĪDZINĀŠANU UN DISKUSIJU AR KOLĒĢIEM, KAS STRĀDĀ, LAI RISINĀTU UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS, AR KURĀM SASKARSIES CEĻĀ. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT (Latvian)
19 July 2022
0 references
ПОВЕЧЕ ОТ 60 ОТ РАБОТАТА, КОЯТО ТРЯБВА ДА СЕ ИЗВЪРШИ ПРЕЗ 2034 Г., ДОРИ НЕ СЪЩЕСТВУВА ДНЕС. ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО СА СЛОЖНИ И ЛИКВИДНИ И Е НЕОБХОДИМО УЧИЛИЩЕТО, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ЗНАНИЯ, УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА СПРАВЯНЕ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА БЪДЕЩЕТО, ДА СТИМУЛИРА В ТЯХ ОТРАЗЯВАЩОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА МИСЪЛТА. ПОЗНАВАНЕТО НА METARIFLETTERE Е ЕКВИВАЛЕНТНО НА ПРОВЕЖДАНЕТО НА РАЗМИСЪЛ ПО ВРЕМЕ НА СЕСИЯТА, ПОСТАВЯЙКИ ПОД ВЪПРОС ПРИЧИНИТЕ ЗА ТЯХНАТА ЛОГИЧЕСКА СЪГЛАСУВАНОСТ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА СЛУЧАЯ СЪС СХОДНИ СИТУАЦИИ С ЦЕЛ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА КОНСТАНТИ ИЛИ ДИСОНАНСИ, ПРЕДИ ВСИЧКО ОТВАРЯНЕ ЗА КОНФРОНТАЦИЯ В РАМКИТЕ НА ОБЩНОСТТА. В БЪДЕЩЕ РАБОТАТА ЩЕ БЪДЕ ВСЕ ПО-МАЛКО САМОТНА И НИЕ ТРЯБВА ДА ПОДГОТВИМ УЧЕНИЦИТЕ СИ ДА РАБОТЯТ В ГРУПА, КОЯТО ЩЕ БЪДЕ МЯСТОТО, КЪДЕТО ДА ПРЕДИЗВИКАМЕ СЪМНЕНИЯ ОТНОСНО НЕСИГУРНОСТТА НА КОНФЛИКТИТЕ НА ЦЕННОСТИ, ЗА ДА ЗАПОЧНЕМ СРАВНЕНИЕ И ОБСЪЖДАНЕ С КОЛЕГИТЕ, КОИТО РАБОТЯТ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ И РЕШАТ ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ЩЕ ВЪЗНИКНАТ ПО ПЪТЯ. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A 2034-BEN ELVÉGZENDŐ MUNKA TÖBB MINT 60 RÉSZE MA MÉG NEM IS LÉTEZIK. A MODERN TÁRSADALOM JELLEMZŐI ÖSSZETETTEK ÉS FOLYÉKONYAK, ÉS SZÜKSÉGES, HOGY AZ ISKOLA A TUDÁS BIZTOSÍTÁSA MELLETT A JÖVŐ KIHÍVÁSAIVAL VALÓ SZEMBENÉZÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET ÉS KÉSZSÉGEKET ÖSZTÖNÖZZE BENNÜK A GONDOLAT TÜKRÖZŐ DIMENZIÓJÁRA. A METARIFLETTERE ISMERETE EGYENÉRTÉKŰ AZ ÜLÉS SORÁN TÖRTÉNŐ GONDOLKODÁSSAL, MEGKÉRDŐJELEZVE LOGIKAI KOHERENCIÁJUK OKAIT AZÁLTAL, HOGY ÖSSZEHASONLÍTJA AZ ÜGYET A HASONLÓ HELYZETEKKEL AZ ÁLLANDÓK VAGY DISSZONANCIA NYOMON KÖVETÉSÉVEL, MINDENEKELŐTT MEGNYITVA A KÖZÖSSÉGEN BELÜLI KONFRONTÁCIÓT. A JÖVŐBEN A MUNKA EGYRE KEVÉSBÉ LESZ MAGÁNYOS, ÉS FEL KELL KÉSZÍTENÜNK DIÁKJAINKAT ARRA, HOGY OLYAN CSOPORTBAN DOLGOZZANAK, AHOL KÉTSÉGEKET ÉBRESZTHETÜNK AZ ÉRTÉKKONFLIKTUSOKKAL KAPCSOLATOS BIZONYTALANSÁGOKBAN, HOGY MEGKEZDHESSÜK AZ ÖSSZEHASONLÍTÁST ÉS A BESZÉLGETÉST A DOLGOZÓ KOLLÉGÁKKAL AZ ÚTKÖZBEN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK KEZELÉSE ÉS MEGOLDÁSA ÉRDEKÉBEN. A JELENLEGI PROJEKT CÉLJA, HOGY (Hungarian)
19 July 2022
0 references
NÍL NÍOS MÓ NÁ 60 DEN OBAIR ATÁ LE DÉANAMH I 2034 ANN FIÚ SA LÁ ATÁ INNIU ANN. TÁ TRÉITHE NA SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA CASTA AGUS LEACHTACH AGUS TÁ SÉ RIACHTANACH GUR FÉIDIR LEIS AN SCOIL, CHOMH MAITH LE HEOLAS A CHUR AR FÁIL, NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR DHÚSHLÁIN NA TODHCHAÍ AN GHNÉ MACHNAMHACH SMAOINIMH A SPREAGADH IONTU. IS IONANN METARIFLETTERE A FHIOS AGAM AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR MHACHNAMH LE LINN AN TSEISIÚIN, AG CEISTIÚ NA GCÚISEANNA LENA GCOMHLEANÚNACHAS LOIGHCIÚIL TRÍD AN GCÁS A CHUR I GCOMPARÁID LE CÁSANNA DEN CHINEÁL CÉANNA CHUN TAIRISIGH NÓ DISSONANCES A RIANÚ, GO HÁIRITHE AG OSCAILT SUAS GO DTÍ AN ACHRANN LAISTIGH DE PHOBAL. SA TODHCHAÍ BEIDH AN OBAIR NÍOS LÚ AGUS NÍOS LÚ SOLITARY AGUS NÍ MÓR DÚINN ÁR NDALTAÍ A ULLMHÚ LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPA A BHEIDH MAR ÁIT CHUN AMHRAS A CHUR AR ÉIGINNTEACHTAÍ COIMHLINTÍ LUACHA D’FHONN COMPARÁID AGUS PLÉ A THOSÚ LE COMHGHLEACAITHE ATÁ AG OBAIR CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA A THIOCFAIDH CHUN CINN AR AN MBEALACH AGUS CHUN IAD A RÉITEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A BHAINT AMACH (Irish)
19 July 2022
0 references
MER ÄN 60 AV DET ARBETE SOM SKA UTFÖRAS 2034 EXISTERAR INTE ENS I DAG. DET MODERNA SAMHÄLLETS SÄRDRAG ÄR KOMPLEXA OCH FLYTANDE OCH DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT SKOLAN FÖRUTOM ATT GE KUNSKAP DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA FRAMTIDENS UTMANINGAR KAN STIMULERA I DEM DEN REFLEKTERANDE DIMENSIONEN AV TÄNKANDE. ATT KÄNNA TILL METARIFLETTERE ÄR DETSAMMA SOM ATT GENOMFÖRA EN REFLEKTION UNDER SESSIONEN OCH IFRÅGASÄTTA SKÄLEN TILL DERAS LOGISKA SAMSTÄMMIGHET GENOM ATT JÄMFÖRA FALLET MED LIKNANDE SITUATIONER FÖR ATT SPÅRA KONSTANTER ELLER DISSONANSER, FRAMFÖR ALLT ÖPPNA FÖR KONFRONTATIONEN INOM EN GEMENSKAP. I FRAMTIDEN KOMMER ARBETET ATT BLI ALLT MINDRE ENSAMT OCH VI MÅSTE FÖRBEREDA VÅRA ELEVER FÖR ATT ARBETA I EN GRUPP SOM KOMMER ATT VARA DEN PLATS DÄR MAN KAN TVIVLA PÅ OSÄKERHETEN KRING VÄRDEKONFLIKTER FÖR ATT INLEDA EN JÄMFÖRELSE OCH DISKUSSION MED KOLLEGER SOM ARBETAR FÖR ATT MÖTA OCH LÖSA DE PROBLEM SOM KOMMER ATT UPPSTÅ PÅ VÄGEN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UPPNÅ (Swedish)
19 July 2022
0 references
ENAM KUI 60 TÖÖST, MIS TULEB TEHA 2034. AASTAL, ISEGI PRAEGU EI EKSISTEERI. KAASAEGSE ÜHISKONNA OMADUSED ON KEERULISED JA LIKVIIDSED NING ON VAJA, ET KOOL LISAKS TEADMISTE ANDMISELE SAAKS LISAKS TULEVIKUPROBLEEMIDEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKELE OSKUSTELE JA OSKUSTELE STIMULEERIDA NEIS MÕTTE PEEGELDUVAT MÕÕDET. METARIFLETTERE TUNDMINE ON SAMAVÄÄRNE MÕTTEVAHETUSE LÄBIVIIMISEGA ISTUNGI JOOKSUL, SEADES KAHTLUSE ALLA NENDE LOOGILISE SIDUSUSE PÕHJUSED, VÕRRELDES JUHTUMIT SARNASTE OLUKORDADEGA KONSTANTIDE VÕI DISSONANTSIDE JÄLGIMISEKS, EELKÕIGE AVADES VASTASSEISU ÜHENDUSES. TULEVIKUS ON TÖÖ JÄRJEST VÄHEM ÜKSIK NING ME PEAME VALMISTAMA OMA ÕPILASI ETTE RÜHMAS, MIS ON KOHT, KUS TEKITADA KAHTLUSI VÄÄRTUSKONFLIKTIDE EBAKINDLUSE SUHTES, ET ALUSTADA VÕRDLUST JA ARUTELU KOLLEEGIDEGA, KES TÖÖTAVAD, ET TULLA TOIME JA LAHENDADA TEEL ILMNEVAID PROBLEEME. KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA (Estonian)
19 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
C67I18000070007
0 references