FAIR PLAY MOTRICIT AND GAME (Q505955)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q505955 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAIR PLAY MOTRICIT AND GAME |
Project Q505955 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 June 2019
0 references
15 July 2019
0 references
11 September 2019
0 references
NA - IC MICHELANGELO AUGUSTO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO A VALORIZZARE LA PRATICA SPORTIVA INIZIANDO DALLE ESPERIENZE PSICOMOTORIE DI BASE NELLA SCUOLA PRIMARIA E FINALIZZATE A COSTITUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE LUDICOMOTORIE PER RISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI.IL MODULO FORMATIVO VUOLE PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA AFFINCH DIVENTI BUONA ABITUDINE DI VITA PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE POTENZIALIT CONTRIBUIRE ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONALIT DELLALUNNO ATTRAVERSO LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTIT PROMUOVERE MOMENTI COMUNI DI INCONTRO LUDICOMOTORIO TRA ALUNNI DI UNO STESSO PLESSO EO DI PLESSI DIVERSI RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO DEL GIOCO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE CONDIVIDERE ESPERIENZE DI GRUPPO ATTUANDO IL FAIR PLAY E PROMUOVERE IL VALORE DELLA COOPERAZIONE INTEGRANDO LE ABILIT DI OGNUNO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT ENHANCING SPORT PRACTICE STARTING FROM THE BASIC PSYCHOMOTOR EXPERIENCES IN PRIMARY SCHOOL AND AIMED AT FORMING A SET OF EXPERIENCES LUDICOMOTORIE TO RESPOND TO THE GREAT NEED OF MOVEMENT OF THE CHILDREN.THE FORMATIVE MODULE AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND CULTURAL ATION OF MOTOR PRACTICE SO THAT EACH PERSON BECOMES A GOOD HABIT OF LIFE TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF S AND ITS POTENTIAL TO CONTRIBUTE TO THE FORMATION OF THE PERSONALITY OF THE INDIVIDUALITY THROUGH THE KNOWLEDGE AND THE AWARENESS OF THE SOCIAL MOVEMENT. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISAIT À AMÉLIORER LA PRATIQUE SPORTIVE À PARTIR DES EXPÉRIENCES PSYCHOMOTRICES DE BASE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISAIT À FORMER UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES LUDICOMOTORIE AFIN DE RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DES ENFANTS.LE MODULE DE FORMATION VISE À PROMOUVOIR L’UNIFICATION ÉDUCATIVE ET CULTURELLE DE LA PRATIQUE MOTRICE AFIN QU’ELLE DEVIENNE UNE BONNE HABITUDE DE LA VIE POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES POTENTIELS CONTRIBUER À LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ DU LUNN À TRAVERS LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ POUR PROMOUVOIR DES MOMENTS COMMUNS DE RENCONTRE LUDICOMOTORIO PARMI LES ÉLÈVES DU MÊME PLEXUS EO DE PLEXS DIFFÉRENTS REDÉCOUVRENT LA VALEUR ÉDUCATIVE DU JEU DANS SES ASPECTS MOTEURS SOCIALISANTS ET COMPORTEMENTAUX PARTAGENT DES EXPÉRIENCES DE GROUPE EN METTANT EN ŒUVRE LE FAIR-PLAY ET EN PROMOUVANT LA VALEUR DE LA COOPÉRATION EN INTÉGRANT LES CAPACITÉS DE CHACUN. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER SPORTPRAXIS AB DEN GRUNDLEGENDEN PSYCHOMOTORISCHEN ERFAHRUNGEN IN DER GRUNDSCHULE AB UND ZIELTE DARAUF AB, EINE REIHE VON ERFAHRUNGEN ZU BILDEN LUDICOMOTORIE, UM AUF DEN GROSSEN BEWEGUNGSBEDARF VON CHILDREN ZU REAGIEREN.DAS SCHULUNGSMODUL ZIELT DARAUF AB, DIE BILDUNGS- UND KULTURELLE VEREINHEITLICHUNG DER MOTORISCHEN PRAXIS ZU FÖRDERN, DAMIT ES ZU EINER GUTEN LEBENSGEWOHNHEIT WIRD, UM DAS WISSEN ÜBER S UND SEINE POTENZIALE ZU FÖRDERN, UM ZUR BILDUNG DER PERSÖNLICHKEIT DER LUNN DURCH DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN DER EIGENEN IDENTITÄT BEIZUTRAGEN, UM GEMEINSAME MOMENTE DER BEGEGNUNG LUDICOMOTORIO UNTER SCHÜLERN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN. DERSELBE EO-PLEXUS VERSCHIEDENER PLEXIEN ENTDECKT DEN PÄDAGOGISCHEN WERT DES SPIELS IN SEINEN SOZIALISIERENDEN UND VERHALTENSMOTORISCHEN ASPEKTEN WIEDER, INDEM ER GRUPPENERFAHRUNGEN DURCH DIE UMSETZUNG VON FAIR PLAY UND DIE FÖRDERUNG DES WERTES DER ZUSAMMENARBEIT DURCH DIE INTEGRATION DER FÄHIGKEITEN JEDES EINZELNEN TEILT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE SPORTBEOEFENING VANAF DE FUNDAMENTELE PSYCHOMOTORISCHE ERVARINGEN OP DE BASISSCHOOL EN WAS GERICHT OP HET VORMEN VAN EEN REEKS ERVARINGEN LUDICOMOTORIE OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN CHILDREN.THE OPLEIDINGSMODULE IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EDUCATIEVE EN CULTURELE EENMAKING VAN DE MOTORIEK, ZODAT HET EEN GOEDE GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE KENNIS VAN S EN ZIJN POTENTIEEL TE BEVORDEREN, BIJ TE DRAGEN AAN DE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE LUNN DOOR KENNIS EN BEWUSTZIJN VAN IEMANDS IDENTITEIT OM GEMEENSCHAPPELIJKE MOMENTEN VAN ONTMOETING LUDICOMOTORIO TE BEVORDEREN ONDER LEERLINGEN VAN DEZELFDE EO PLEXUS VAN VERSCHILLENDE PLEXES HERONTDEKKEN DE EDUCATIEVE WAARDE VAN HET SPEL IN ZIJN SOCIALISERENDE EN GEDRAG MOTORISCHE ASPECTEN DELEN GROEPSERVARINGEN DOOR HET IMPLEMENTEREN VAN FAIR PLAY EN HET BEVORDEREN VAN DE WAARDE VAN SAMENWERKING DOOR HET INTEGREREN VAN DE CAPACITEITEN VAN ELK. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DESTINADO A POTENCIAR LA PRÁCTICA DEPORTIVA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS PSICOMOTORAS BÁSICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Y DIRIGIDO A FORMAR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS LUDICOMOTORIE CON EL FIN DE RESPONDER A LA GRAN NECESIDAD DE MOVIMIENTO DE LOS NIÑOS. EL MÓDULO DE FORMACIÓN TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA UNIFICACIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL DE LA PRÁCTICA MOTRIZ PARA QUE SE CONVIERTA EN UN BUEN HÁBITO DE VIDA PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE S Y SUS POTENCIALES CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DEL LUNN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA PROPIA IDENTIDAD PARA PROMOVER MOMENTOS COMUNES DE ENCUENTRO LUDICOMOTORIO ENTRE ALUMNOS DE LA MISMA EL PLEXO EO DE DIFERENTES PLEXOS REDESCUBRE EL VALOR EDUCATIVO DEL JUEGO EN SUS ASPECTOS DE SOCIALIZACIÓN Y MOTOR CONDUCTUAL COMPARTEN EXPERIENCIAS GRUPALES MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DEL JUEGO LIMPIO Y LA PROMOCIÓN DEL VALOR DE LA COOPERACIÓN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS HABILIDADES DE CADA UNO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΣΥΝΌΛΟΥ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ LUDICOMOTORIE ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΤΟΥ CHILDREN.Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΣΥΝΉΘΕΙΑ ΖΩΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE SPORT PRAKSIS MED UDGANGSPUNKT I DE GRUNDLÆGGENDE PSYKOMOTORISKE OPLEVELSER I GRUNDSKOLEN OG HAVDE TIL FORMÅL AT DANNE ET SÆT AF ERFARINGER LUDICOMOTORIE AT IMØDEKOMME DET STORE BEHOV FOR BEVÆGELSE AF CHILDREN.DEN FORMATIVE MODUL HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE ATION AF MOTORISK PRAKSIS, SÅLEDES AT HVER PERSON BLIVER EN GOD VANE I LIVET FOR AT FREMME KENDSKABET TIL S OG DENS POTENTIALE TIL AT BIDRAGE TIL DANNELSEN AF PERSONLIGHEDEN AF INDIVIDUALITETEN GENNEM VIDEN OG BEVIDSTHED OM DEN SOCIALE BEVÆGELSE. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PARANTAA URHEILUA PERUSKOULUN PSYKOMOTORISISTA KOKEMUKSISTA ALKAEN JA LUODA LUDICOMOTORIE-KOKEMUKSIA VASTATAKSEEN CHILDREN.THE-FORMATIIVISEN MODUULIN SUURIIN LIIKKUMISTARPEISIIN. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ MOTORISTEN KÄYTÄNTÖJEN KASVATUKSELLISTA JA KULTTUURISTA AJATTELUA, JOTTA JOKAISESTA TULEE HYVÄ ELÄMÄNTAPA, JOKA EDISTÄÄ S:N TUNTEMUSTA JA SEN MAHDOLLISUUKSIA EDISTÄÄ YKSILÖLLISYYDEN PERSOONALLISUUDEN MUODOSTUMISTA SOSIAALISEN LIIKKEEN TIETÄMYKSEN JA TIETOISUUDEN KAUTTA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PRATTIKA TAL-ISPORT LI JIBDA MILL-ESPERJENZI PSIKOMOTRIĊI BAŻIĊI FL-ISKOLA PRIMARJA U KELLU L-GĦAN LI JIFFORMA SETT TA’ ESPERJENZI LUDICOMOTORIE BIEX IWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA KBIRA TA’ MOVIMENT TAL-MODULU CHILDREN.THE FORMATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-EDUKAZZJONI U L-KULTURA TAL-PRATTIKA TAL-MUTURI SABIEX KULL PERSUNA SSIR DRAWWA TAJBA TAL-ĦAJJA BIEX TIPPROMWOVI L-GĦARFIEN U L-POTENZJAL TAGĦHA LI TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-FORMAZZJONI TAL-PERSONALITÀ TAL-INDIVIDWALITÀ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAL-MOVIMENT SOĊJALI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA UZLABOT SPORTA PRAKSI, SĀKOT NO PAMATA PSIHOMOTORĀS PIEREDZES PAMATSKOLĀ, UN TĀ MĒRĶIS BIJA VEIDOT PIEREDZES KOPUMU LUDICOMOTORIE, LAI REAĢĒTU UZ LIELO VAJADZĪBU PĒC CHILDREN KUSTĪBAS. FORMATĪVĀ MODUĻA MĒRĶIS IR VEICINĀT MOTORPRAKSES IZGLĪTOŠANU UN KULTŪRAS VEIDOŠANU, LAI KATRS CILVĒKS KĻŪTU PAR LABU DZĪVES IERADUMU, LAI VEICINĀTU ZINĀŠANAS PAR S UN TĀ POTENCIĀLU VEICINĀT INDIVIDUALITĀTES PERSONĪBAS VEIDOŠANOS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR SOCIĀLO KUSTĪBU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ŠPORTOVEJ PRAXE POČNÚC ZÁKLADNÝMI PSYCHOMOTORICKÝMI SKÚSENOSŤAMI NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE A ZAMERANÝ NA VYTVORENIE SÚBORU SKÚSENOSTÍ LUDICOMOTORIE REAGOVAŤ NA VEĽKÚ POTREBU POHYBU CHILDREN.THE FORMATÍVNY MODUL SA ZAMERIAVA NA PODPORU VZDELÁVANIA A KULTÚRY MOTORICKEJ PRAXE TAK, ABY SA KAŽDÝ ČLOVEK STAL DOBRÝM ŽIVOTNÝM ZVYKOM NA PODPORU POZNANIA S A JEHO POTENCIÁLU PRISPIEVAŤ K FORMOVANIU OSOBNOSTI INDIVIDUALITY PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ A POVEDOMIA O SOCIÁLNOM HNUTÍ. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CLEACHTAS SPÓIRT A FHEABHSÚ AG TOSÚ Ó THAITHÍ BHUNÚSACH PSYCHOMOTOR SA BHUNSCOIL AGUS É MAR AIDHM AIGE SRAITH TAITHÍ A CHRUTHÚ LUDICOMOTORIE CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ MÓR ATÁ LE GLUAISEACHT AN MHODÚIL MÚNLAITHEACH CHILDREN.THE CHUN ATION OIDEACHAS AGUS CULTÚRTHA CLEACHTAS MÓTAIR A CHUR CHUN CINN IONAS GO MBEIDH GACH DUINE INA NÓS MAITH DEN SAOL CHUN AN T-EOLAS AR S AGUS A CHUMAS A CHUR CHUN CINN CHUN CUR LE FOIRMIÚ PHEARSANTACHT AN INDIBHIDIÚLACHT TRÍD AN EOLAS AGUS FEASACHT AR AN NGLUAISEACHT SHÓISIALTA. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO POSÍLENÍ SPORTOVNÍ PRAXE OD ZÁKLADNÍCH PSYCHOMOTORICKÝCH ZÁŽITKŮ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A ZAMĚŘENÉ NA VYTVOŘENÍ SOUBORU ZKUŠENOSTÍ LUDICOMOTORIE S CÍLEM REAGOVAT NA VELKOU POTŘEBU POHYBU CHILDREN. TVOŘIVÝ MODUL SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ A KULTURNÍ ATRAKTIVITU MOTORICKÉ PRAXE TAK, ABY SE KAŽDÝ ČLOVĚK STAL DOBRÝM ZVYKEM ŽIVOTA PODPOROVAT ZNALOSTI S A JEHO POTENCIÁL PŘISPÍVAT K FORMOVÁNÍ OSOBNOSTI INDIVIDUALITY PROSTŘEDNICTVÍM POZNÁNÍ A POVĚDOMÍ O SPOLEČENSKÉM HNUTÍ. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO POTENCIALIZAR A PRÁTICA ESPORTIVA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS PSICOMOTORAS BÁSICAS NA ESCOLA PRIMÁRIA E TEVE COMO OBJETIVO FORMAR UM CONJUNTO DE EXPERIÊNCIAS LUDICOMOTORIE PARA RESPONDER À GRANDE NECESSIDADE DE MOVIMENTO DO CHILDREN.O MÓDULO FORMATIVO VISA PROMOVER A EDUCAÇÃO E A CULTURA DA PRÁTICA MOTORA PARA QUE CADA PESSOA SE TORNE UM BOM HÁBITO DE VIDA PARA PROMOVER O CONHECIMENTO E SEU POTENCIAL DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA INDIVIDUALIDADE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO E DA CONSCIENTIZAÇÃO DO MOVIMENTO SOCIAL. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA SPORDIPRAKTIKAT, ALUSTADES ALGKOOLI PSÜHHOMOTOORSETEST PÕHIKOGEMUSTEST JA MILLE EESMÄRK OLI KOOSTADA KOGEMUSTE KOGUM LUDICOMOTORIE, ET VASTATA CHILDREN.THE FORMATIIVSE MOODULI SUURELE VAJADUSELE LIIKUMISE JÄRELE, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA MOTOORSE PRAKTIKA HARIDUSLIKKU JA KULTUURILIST KÜLGE, NII ET IGA INIMENE MUUTUKS HEAKS ELUKS, ET EDENDADA TEADMISI S-I KOHTA JA SELLE POTENTSIAALI AIDATA KAASA INDIVIDUAALSUSE ISIKSUSE KUJUNEMISELE SOTSIAALSE LIIKUMISE TEADMISTE JA TEADLIKKUSE KAUDU. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A SPORT GYAKORLAT KEZDVE AZ ALAPVETŐ PSZICHOMOTOROS TAPASZTALATOK ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS CÉLJA, HOGY HOZZON LÉTRE EGY SOR TAPASZTALAT LUDICOMOTORIE, HOGY MEGFELELJEN A NAGY SZÜKSÉG A MOZGÁS A CHILDREN.THE FORMATÍV MODUL CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS ATION MOTOROS GYAKORLAT, HOGY MINDEN EMBER LESZ EGY JÓ SZOKÁS AZ ÉLET, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDÁST S ÉS ANNAK POTENCIÁLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A SZEMÉLYISÉG KIALAKULÁSÁT AZ EGYÉNISÉG A TUDÁS ÉS A TUDATOSSÁG A TÁRSADALMI MOZGALOM. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ СПОРТНАТА ПРАКТИКА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ОСНОВНИТЕ ПСИХОМОТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ФОРМИРА НАБОР ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ LUDICOMOTORIE, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ГОЛЯМАТА НУЖДА ОТ ДВИЖЕНИЕ НА ДЕЦА. ФОРМУЛИРАЩИЯТ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАНИЕТО И КУЛТУРАТА НА ДВИГАТЕЛНАТА ПРАКТИКА, ТАКА ЧЕ ВСЕКИ ЧОВЕК ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ДОБЪР НАВИК НА ЖИВОТА, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ЗНАНИЯТА И ПОТЕНЦИАЛА МУ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА ИНДИВИДА ЧРЕЗ ЗНАНИЕТО И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА СОЦИАЛНОТО ДВИЖЕНИЕ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI SPORTO PRAKTIKĄ, PRADEDANT NUO PAGRINDINĖS PSICHOMOTORINĖS PATIRTIES PRADINĖJE MOKYKLOJE, IR BUVO SIEKIAMA SUFORMUOTI PATIRTIES RINKINĮ LUDICOMOTORIE, KAD BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į DIDELĮ VAIKŲ JUDĖJIMO POREIKĮ. SIEKIAMA SKATINTI MOTORINĖS PRAKTIKOS EDUKACINĮ IR KULTŪRINĮ GENERAVIMĄ, KAD KIEKVIENAS ŽMOGUS TAPTŲ GERU GYVENIMO ĮPROČIU SKATINTI ŽINIAS APIE S IR JOS POTENCIALĄ PRISIDĖTI PRIE INDIVIDUALYBĖS ASMENYBĖS FORMAVIMOSI PER ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE SOCIALINĮ JUDĖJIMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA POBOLJŠANJE SPORTSKE PRAKSE POČEVŠI OD OSNOVNIH PSIHOMOTORNIH ISKUSTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI I USMJEREN NA FORMIRANJE SKUPA ISKUSTAVA LUDICOMOTORIE KAKO BI SE ODGOVORILO NA VELIKU POTREBU KRETANJA DJECEN-A. FORMATIVNI MODUL IMA ZA CILJ PROMOVIRATI EDUKATIVNU I KULTURNU ATION MOTORIČKE PRAKSE KAKO BI SVAKA OSOBA POSTALA DOBRA ŽIVOTNA NAVIKA ZA PROMICANJE ZNANJA I POTENCIJALA DA DOPRINESE FORMIRANJU OSOBNOSTI INDIVIDUALNOSTI KROZ ZNANJE I SVIJEST O DRUŠTVENOM POKRETU. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA IDROTTSUTÖVANDET MED UTGÅNGSPUNKT I GRUNDSKOLANS PSYKOMOTORISKA UPPLEVELSER OCH SYFTADE TILL ATT SKAPA EN UPPSÄTTNING ERFARENHETER LUDICOMOTORIE FÖR ATT MÖTA DET STORA BEHOVET AV RÖRELSE I CHILDREN. DEN FORMATIVA MODULEN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNING OCH KULTURELL BILDNING AV MOTORIK SÅ ATT VARJE PERSON BLIR EN GOD VANA I LIVET FÖR ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM S OCH DESS POTENTIAL ATT BIDRA TILL BILDANDET AV INDIVIDUALITETENS PERSONLIGHET GENOM KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM DEN SOCIALA RÖRELSEN. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA PRACTICII SPORTIVE PORNIND DE LA EXPERIENȚELE PSIHOMOTORII DE BAZĂ DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI A VIZAT FORMAREA UNUI SET DE EXPERIENȚE LUDICOMOTORIE PENTRU A RĂSPUNDE NEVOII MARI DE MIȘCARE A CHILDREN.MODULUL FORMATIV ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ATIONAREA EDUCAȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ A PRACTICII MOTORII, ASTFEL ÎNCÂT FIECARE PERSOANĂ SĂ DEVINĂ UN BUN OBICEI DE VIAȚĂ PENTRU A PROMOVA CUNOAȘTEREA ȘI POTENȚIALUL SĂU DE A CONTRIBUI LA FORMAREA PERSONALITĂȚII INDIVIDUALITĂȚII PRIN CUNOAȘTEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA MIȘCĂRII SOCIALE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI ŠPORTNO PRAKSO, KI SE ZAČNE Z OSNOVNIMI PSIHOMOTORIČNIMI IZKUŠNJAMI V OSNOVNI ŠOLI IN JE NAMENJEN OBLIKOVANJU VRSTE IZKUŠENJ LUDICOMOTORIE, DA BI SE ODZVALI NA VELIKO POTREBO PO GIBANJU FORMACIJSKEGA MODULA CHILDREN.THE, NJEGOV CILJ PA JE SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN KULTURNEGA ATIONA MOTORIČNE PRAKSE, TAKO DA VSAKA OSEBA POSTANE DOBRA NAVADA ŽIVLJENJA ZA SPODBUJANJE POZNAVANJA S IN NJEGOVEGA POTENCIALA, DA PRISPEVA K OBLIKOVANJU OSEBNOSTI POSAMEZNIKA S POMOČJO ZNANJA IN ZAVEDANJA DRUŽBENEGA GIBANJA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU POPRAWĘ PRAKTYKI SPORTOWEJ POCZĄWSZY OD PODSTAWOWYCH DOŚWIADCZEŃ PSYCHOMOTORYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ I MIAŁ NA CELU STWORZENIE ZESTAWU DOŚWIADCZEŃ LUDICOMOTORIE, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA WIELKĄ POTRZEBĘ RUCHU MODUŁU FORMACYJNEGO CHILDREN.THE MA NA CELU PROMOWANIE EDUKACYJNEGO I KULTURALNEGO CHARAKTERU PRAKTYKI MOTORYCZNEJ, TAK ABY KAŻDA OSOBA STAŁA SIĘ DOBRYM NAWYKIEM ŻYCIA, ABY PROMOWAĆ WIEDZĘ O S I JEJ POTENCJAŁ W ZAKRESIE PRZYCZYNIANIA SIĘ DO KSZTAŁTOWANIA OSOBOWOŚCI INDYWIDUALNOŚCI POPRZEZ WIEDZĘ I ŚWIADOMOŚĆ RUCHU SPOŁECZNEGO. (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
I67I18000300006
0 references