COMPETENT PIS (Q4156586)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 19:07, 8 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Discontinued project)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4156586 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COMPETENT PIS
Project Q4156586 in Italy

    Statements

    0 references
    34,874.49 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    NA - I.C. VOLINO-CROCE-ARCOLEO
    0 references
    0 references
    0 references

    40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
    0 references
    LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE MIRA AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI IN CORERENZA CONI PUNTI DI FORZA E LE CRITICIT PRESENTI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E I RISULTATI REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI INVALSIGLI INTERVENTI FORMATIVI PREVISTI SONO QUINDI FINALIZZATI A RAFFORZARE NEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO LE ABILIT DI BASE ED A VALORIZZARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE LINGUA ITALIANA LINGUA INGLESEMATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONENELLO SVOLGIMENTO DEI MODULI NON SAR PRIVILEGIATO SOLO LA DIMENSIONE DELLA CONOSCENZA MA SAR SOSTENUTA LA PARTE PI IMPORTANTE DELLINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO LO SVILUPPO DEI PROCESSI COGNITIVI CIO LO SVILUPPO DELLE CAPACIT LOGICHE E METODOLOGICHE TRASVERSALI CHE VANNO ATTIVATE ALLINTERNO DEI CAMPI DI ESPERIENZA E DELLE DISCIPLINE. (Italian)
    0 references
    LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ESTUDIANTES DE CORERENZA CON LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS PRESENTES EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y LOS RESULTADOS REGISTRADOS EN LAS ENCUESTAS INVALSIGLI LAS INTERVENCIONES DE FORMACIÓN PREVISTAS TIENEN POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y MEJORAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LAS ÁREAS BÁSICAS DEL IDIOMA ITALIANO LENGUA Y CIENCIA INGLESAS SEGÚN LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANCIA Y EL DESARROLLO DEL PRIMER CICLO DE MÓDULOS NO SOLO LA DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO, SINO QUE SAR APOYÓ LA PARTE IMPORTANTE DEL DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS I.E. EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y MÉTODOS TRANSVERSALES QUE DEBEN ACTIVARSE DENTRO DE LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA Y LAS DISCIPLINAS. (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL AIMS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES OF STUDENTS IN CORERENZA WITH THE STRENGTHS AND CRITICISMS PRESENT IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT AND THE RESULTS RECORDED IN THE SURVEYS INVALSIGLI TRAINING INTERVENTIONS PLANNED ARE THEREFORE AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS AND AT ENHANCING AND ENHANCING THE SKILLS OF THE BASIC AREAS OF THE ITALIAN LANGUAGE LANGUAGE ENGLISH LANGUAGE AND SCIENCE ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM OF THE KINDERGARTEN AND THE FIRST CYCLE DEVELOPMENT OF MODULES NOT ONLY THE DIMENSION OF KNOWLEDGE BUT SAR SUPPORTED THE IMPORTANT PART PI OF THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE PROCESSES I.E. THE DEVELOPMENT OF THE TRANSVERSAL SKILLS AND METHODS THAT MUST BE ACTIVATED WITHIN THE FIELDS OF EXPERIENCE AND DISCIPLINES. (English)
    31 January 2022
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉTUDIANTS DE CORERENZA AVEC LES ATOUTS ET CRITIQUES PRÉSENTÉS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET LES RÉSULTATS ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES INVALSIGLI LES INTERVENTIONS DE FORMATION PRÉVUES VISENT DONC À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ET À RENFORCER ET AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES DOMAINES DE BASE DE LA LANGUE ITALIENNE LANGUE ANGLAISE ET DE LA SCIENCE SELON LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LE DÉVELOPPEMENT DU PREMIER CYCLE DE MODULES NON SEULEMENT LA DIMENSION DE LA CONNAISSANCE, MAIS LA RAS A SOUTENU LA PARTIE IMPORTANTE PI DU DÉVELOPPEMENT DES PROCESSUS COGNITIFS I.E. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DES MÉTHODES TRANSVERSALES QUI DOIVENT ÊTRE ACTIVÉES DANS LES DOMAINES DE L’EXPÉRIENCE ET DES DISCIPLINES. (French)
    1 February 2022
    0 references
    DER FOLGENDE PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER STUDIERENDEN IN CORERENZA MIT DEN STÄRKEN UND KRITIKEN ZU VERBESSERN, DIE IM BERICHT ÜBER DIE SELBSTBEWERTUNG ENTHALTEN SIND, UND DIE ERGEBNISSE DER GEPLANTEN INVALSIGLI AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN UND DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN SPRACHSPRACHE ENGLISCH UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN INDIKATIONEN FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DIE ERSTE ZYKLUSENTWICKLUNG VON MODULEN NICHT NUR DIE DIMENSION DES WISSENS, SONDERN SAR UNTERSTÜTZTE DEN WICHTIGEN TEIL PI DER ENTWICKLUNG VON KOGNITIVEN PROZESSEN I.E. DIE ENTWICKLUNG DER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UND METHODEN, DIE IN DEN BEREICHEN DER ERFAHRUNG UND DISZIPLIN AKTIVIERT WERDEN MÜSSEN. (German)
    3 February 2022
    0 references
    HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN STUDENTEN IN CORERENZA TE VERBETEREN MET DE STERKE EN KRITISCHE PUNTEN IN HET RAPPORT OVER ZELFBEOORDELING EN DE RESULTATEN VAN DE GEPLANDE ONDERZOEKEN INVALSIGLI-OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN BIJ LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN OP HET VERBETEREN EN VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DE BASISGEBIEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL ENGELS TAAL EN WETENSCHAP VOLGENS DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUSONTWIKKELING VAN MODULES, NIET ALLEEN DE DIMENSIE VAN KENNIS, MAAR DE SAR STEUNDE HET BELANGRIJKE DEEL PI VAN DE ONTWIKKELING VAN COGNITIEVE PROCESSEN I.E. DE ONTWIKKELING VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN METHODEN DIE MOETEN WORDEN GEACTIVEERD OP HET GEBIED VAN ERVARING EN DISCIPLINES. (Dutch)
    4 February 2022
    0 references
    FØLGENDE PROJEKTFORSLAG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCERNE HOS DE STUDERENDE I CORERENZA MED DE STYRKER OG KRITIKPUNKTER, DER ER TIL STEDE I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING, OG DE RESULTATER, DER ER REGISTRERET I DE PLANLAGTE UNDERSØGELSER INVALSIGLI UDDANNELSESTILTAG, HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET OG AT FORBEDRE OG FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I DE GRUNDLÆGGENDE OMRÅDER AF DET ITALIENSKE SPROG ENGELSK SPROG OG VIDENSKAB I HENHOLD TIL DE NATIONALE INDIKATIONER FOR BØRNEHAVENS LÆSEPLAN OG DEN FØRSTE CYKLUS UDVIKLING AF MODULER IKKE BLOT DIMENSIONEN AF VIDEN, MEN SAR STØTTEDE DEN VIGTIGE DEL AF UDVIKLINGEN AF KOGNITIVE PROCESSER I.E. UDVIKLINGEN AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG METODER, DER SKAL AKTIVERES INDEN FOR OMRÅDERNE ERFARING OG DISCIPLINER. (Danish)
    21 July 2022
    0 references
    Η ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ CORERENZA ΜΕ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ INVALSIGLI ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΛΛΆ Η SAR ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΕ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ I.E. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ. (Greek)
    21 July 2022
    0 references
    SLJEDEĆI PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE STUDENATA U CORERENZI SA PREDNOSTIMA I KRITIKAMA PRISUTNIMA U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI I REZULTATIMA ISTRAŽIVANJA INVALSIGLI TRENING INTERVENCIJAMA SU STOGA USMJERENI NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA TE NA POBOLJŠANJE I POBOLJŠANJE VJEŠTINA OSNOVNIH PODRUČJA TALIJANSKOG JEZIKA ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI PREMA NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA KURIKULUM VRTIĆA I RAZVOJ PRVOG CIKLUSA MODULA, NE SAMO DIMENZIJA ZNANJA, VEĆ JE SAR PODRŽAO VAŽAN DIO PI RAZVOJA KOGNITIVNIH PROCESA I.E. RAZVOJ TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I METODA KOJE SE MORAJU AKTIVIRATI UNUTAR PODRUČJA ISKUSTVA I DISCIPLINA. (Croatian)
    21 July 2022
    0 references
    URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CHEIE ALE ELEVILOR DIN CORERENZA CU PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE PREZENTE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ȘI REZULTATELE ÎNREGISTRATE ÎN SONDAJELE INVALSIGLI, INTERVENȚIILE DE FORMARE PLANIFICATE VIZEAZĂ, PRIN URMARE, CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DOMENIILOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE LIMBA ENGLEZĂ ȘI ȘTIINȚA ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU CURRICULUM-UL GRĂDINIȚEI ȘI DEZVOLTAREA PRIMULUI CICLU DE MODULE NU NUMAI DIMENSIUNEA CUNOȘTINȚELOR, CI SAR A SPRIJINIT PARTEA IMPORTANTĂ A PI A DEZVOLTĂRII PROCESELOR COGNITIVE I.E. DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI METODELOR TRANSVERSALE CARE TREBUIE ACTIVATE ÎN DOMENIILE EXPERIENȚEI ȘI DISCIPLINELOR. (Romanian)
    21 July 2022
    0 references
    NASLEDUJÚCI NÁVRH PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV V CORERENZA SO SILNÝMI STRÁNKAMI A KRITIKAMI UVEDENÝMI V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ A VÝSLEDKY ZAZNAMENANÉ V PRIESKUMOCH INVALSIGLI SÚ PRETO ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL A NA ZLEPŠENIE A ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ZÁKLADNÝCH OBLASTÍ TALIANSKEHO JAZYKOVÉHO JAZYKA ANGLICKÝ JAZYK A VEDU PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY A ROZVOJ MODULOV V PRVOM CYKLE, A TO NIELEN ROZMER VEDOMOSTÍ, ALE AJ DÔLEŽITÚ ČASŤ PI ROZVOJA KOGNITÍVNYCH PROCESOV I.E. ROZVOJA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A METÓD, KTORÉ SA MUSIA AKTIVOVAŤ V OBLASTIACH SKÚSENOSTÍ A DISCIPLÍN. (Slovak)
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI FIL-CORERENZA BIL-PUNTI TA’ SAĦĦA U KRITIKA PREŻENTI FIR-RAPPORT TAL-AWTOVALUTAZZJONI U R-RIŻULTATI RREĠISTRATI FL-ISTĦARRIĠ INVALSIGLI INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IPPJANATI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI U LEJN IT-TISĦIĦ U T-TITJIB TAL-ĦILIET TAL-OQSMA BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA, IL-LINGWA INGLIŻA U X-XJENZA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU TAL-KINDERGARTEN U L-IŻVILUPP TAL-EWWEL ĊIKLU TA’ MODULI MHUX BISS ID-DIMENSJONI TAL-GĦARFIEN IŻDA S-SAR APPOĠĠAT IL-PARTI IMPORTANTI TAL-PI TAL-IŻVILUPP TAL-PROĊESSI KONJITTIVI I.E. L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U L-METODI TRASVERSALI LI JRIDU JIĠU ATTIVATI FI ĦDAN L-OQSMA TAD-DIXXIPLINA U L-ESPERJENZA. (Maltese)
    21 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO QUE SE SEGUE VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE DOS ESTUDANTES DO CORERENZA COM OS PONTOS FORTES E CRÍTICOS PRESENTES NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO E OS RESULTADOS REGISTADOS NOS INQUÉRITOS QUE AS INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO DO INVALSIGLI PLANEADAS VISAM, POR CONSEGUINTE, REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO E MELHORAR E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DAS ÁREAS BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA LÍNGUA INGLESA E CIÊNCIA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA O CURRÍCULO DO JARDIM DE INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DO PRIMEIRO CICLO DE MÓDULOS, NÃO SÓ A DIMENSÃO DO CONHECIMENTO, MAS A SAR APOIOU A IMPORTANTE PARTE PI DO DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS COGNITIVOS I.E. O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS E MÉTODOS TRANSVERSAIS QUE DEVEM SER ATIVADOS NOS DOMÍNIOS DA EXPERIÊNCIA E DISCIPLINAS. (Portuguese)
    21 July 2022
    0 references
    SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA CORERENZA-OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJA ITSEARVIOINTIRAPORTIN VAHVUUKSILLA JA KRITIIKILLÄ SEKÄ SUUNNITELTUJEN INVALSIGLI-TUTKIMUSTEN TULOSTEN AVULLA SITEN, ETTÄ NIILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA SEKÄ PARANTAMAAN JA PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN ENGLANNIN KIELEN JA LUONNONTIETEIDEN PERUSALOJEN TAITOJA PÄIVÄKODIN OPETUSSUUNNITELMAN KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI JA MODUULIEN ENSIMMÄISEN SYKLIN KEHITTÄMISELLÄ PAITSI TIETÄMYKSEN ULOTTUVUUDELLA MYÖS SAR:N TÄRKEÄLLÄ OSALLA KOGNITIIVISTEN PROSESSIEN KEHITTÄMINEN ELI SELLAISTEN MONIALAISTEN TAITOJEN JA MENETELMIEN KEHITTÄMINEN, JOTKA ON AKTIVOITAVA KOKEMUKSEN JA TIETEENALOJEN PUITTEISSA. (Finnish)
    21 July 2022
    0 references
    PONIŻSZA PROPOZYCJA PROJEKTU MA NA CELU PODNIESIENIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW W CORERENZY DZIĘKI MOCNYM I KRYTYKOM PRZEDSTAWIONYM W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY, A WYNIKI ODNOTOWANE W BADANIACH ZAPLANOWANYCH W RAMACH SZKOLEŃ INVALSIGLI MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH ORAZ PODNOSZENIE I PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH OBSZARÓW JĘZYKA WŁOSKIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NAUKI ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI PROGRAMU NAUCZANIA PRZEDSZKOLA I PIERWSZYM CYKLEM ROZWOJU MODUŁÓW NIE TYLKO W ZAKRESIE WYMIARU WIEDZY, ALE SAR WSPIERAŁ WAŻNĄ CZĘŚĆ PI ROZWÓJ PROCESÓW POZNAWCZYCH M.IN. ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI I METOD PRZEKROJOWYCH, KTÓRE MUSZĄ BYĆ AKTYWOWANE W DZIEDZINACH DOŚWIADCZENIA I DYSCYPLIN. (Polish)
    21 July 2022
    0 references
    NAMEN NASLEDNJEGA PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE ŠTUDENTOV V CORERENZA Z MOČMI IN KRITIKAMI, PREDSTAVLJENIMI V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU, IN REZULTATI, ZABELEŽENIMI V RAZISKAVAH INVALSIGLI, NAČRTOVANI UKREPI USPOSABLJANJA SO NAMENJENI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ OSNOVNOŠOLCEV IN SREDNJEŠOLCEV TER IZBOLJŠANJU IN IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI OSNOVNIH PODROČIJ ITALIJANSKEGA JEZIKA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANOSTI V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNI NAČRT VRTCA IN RAZVOJU MODULOV PRVEGA CIKLA NE LE RAZSEŽNOSTI ZNANJA, AMPAK JE SAR PODPRL POMEMBEN DEL PI RAZVOJA KOGNITIVNIH PROCESOV I.E. RAZVOJ PREČNIH SPRETNOSTI IN METOD, KI JIH JE TREBA AKTIVIRATI NA PODROČJIH IZKUŠENJ IN DISCIPLIN. (Slovenian)
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE STUDENTŮ V CORERENZA SE SILNÝMI A KRITICKÝMI STRÁNKAMI OBSAŽENÝMI VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ A VÝSLEDKY ZAZNAMENANÝMI V PRŮZKUMECH INVALSIGLI VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL A NA ZLEPŠENÍ A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ ZÁKLADNÍCH OBLASTÍ ITALSKÉHO JAZYKA ANGLICKÉHO JAZYKA A VĚDY PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A VÝVOJ MODULŮ V PRVNÍM CYKLU NEJEN DIMENZE ZNALOSTÍ, ALE SAR PODPOŘILA DŮLEŽITOU ČÁST PI ROZVOJ KOGNITIVNÍCH PROCESŮ I.E. ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A METOD, KTERÉ MUSÍ BÝT AKTIVOVÁNY V OBLASTECH ZKUŠENOSTÍ A OBORŮ. (Czech)
    21 July 2022
    0 references
    TOLIAU PATEIKIAMU PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TOBULINTI CORERENZA STUDENTŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS, ATSIŽVELGIANT Į ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE PATEIKTAS STIPRIĄSIAS IR KRITIKAS, TAIP PAT TYRIMŲ INVALSIGLI MOKYMO INTERVENCIJŲ REZULTATUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT STIPRINTI IR TOBULINTI PAGRINDINIŲ ITALŲ KALBOS SRIČIŲ ANGLŲ KALBOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIUS, ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINES VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMOS NUORODAS, IR PIRMOJO CIKLO MODULIŲ KŪRIMĄ NE TIK ŽINIŲ MATMENĮ, BET IR SAR PALAIKĖ SVARBIĄ KOGNITYVINIŲ PROCESŲ PLĖTROS DALĮ I.E. UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR METODŲ, KURIE TURI BŪTI AKTYVUOTI PATIRTIES IR DISCIPLINŲ SRITYSE, PLĖTOJIMAS. (Lithuanian)
    21 July 2022
    0 references
    ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT CORERENZA STUDENTU PAMATPRASMES, ŅEMOT VĒRĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ MINĒTĀS STIPRĀS UN KRITIKAS, UN TĀDĒĻ PLĀNOTIE INVALSIGLI MĀCĪBU INTERVENČU REZULTĀTI IR VĒRSTI UZ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĒNIEM, KĀ ARĪ UZ ANGĻU VALODAS ANGĻU VALODAS PAMATJOMU PRASMJU UZLABOŠANU UN UZLABOŠANU SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMĀ UN MODUĻU PIRMĀ CIKLA IZSTRĀDĒ NE TIKAI ZINĀŠANU DIMENSIJĀ, BET ARĪ SAR ATBALSTĪJA SVARĪGO PI DAĻU KOGNITĪVO PROCESU ATTĪSTĪBĀ I.E. TRANSVERSĀLO PRASMJU UN METOŽU ATTĪSTĪBU, KAS JĀAKTIVIZĒ PIEREDZES UN DISCIPLĪNU JOMĀ. (Latvian)
    21 July 2022
    0 references
    НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ В CORERENZA СЪС СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ПРЕДСТАВЕНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКАТА, А РЕЗУЛТАТИТЕ, ЗАПИСАНИ В ПЛАНИРАНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ INVALSIGLI, СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И КЪМ ПОВИШАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВНИТЕ ОБЛАСТИ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКА СПОРЕД НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И РАЗВИТИЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА МОДУЛИТЕ НЕ САМО НА ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЗНАНИЯТА, НО И НА ВАЖНАТА ЧАСТ PI ОТ РАЗВИТИЕТО НА КОГНИТИВНИТЕ ПРОЦЕСИ I.E. РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ И МЕТОДИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ АКТИВИРАНИ В ОБЛАСТИТЕ НА ОПИТА И ДИСЦИПЛИНАТА. (Bulgarian)
    21 July 2022
    0 references
    A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A CORERENZA-BAN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK JAVÍTÁSA AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBEN SZEREPLŐ ERŐSSÉGEKKEL ÉS BÍRÁLATOKKAL, VALAMINT A FELMÉRÉSEKBEN RÖGZÍTETT EREDMÉNYEKKEL AZ INVALSIGLI TERVEZETT KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK KÖRÉBEN, VALAMINT AZ OLASZ NYELVŰ ANGOL NYELV ÉS TUDOMÁNY ALAPTERÜLETEI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE AZ ÓVODA TANTERVÉNEK NEMZETI JELZÉSEI ÉS A MODULOK ELSŐ CIKLUSBELI FEJLESZTÉSE ALAPJÁN, NEMCSAK A TUDÁS DIMENZIÓJA, HANEM A KKT TÁMOGATTA A FEJLESZTÉS FONTOS RÉSZÉT IS. KOGNITÍV FOLYAMATOK, AZAZ A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS MÓDSZEREK FEJLESZTÉSE, AMELYEKET A TAPASZTALAT ÉS A TUDOMÁNYÁGAK TERÜLETÉN KELL AKTIVÁLNI. (Hungarian)
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ IN CORERENZA LEIS NA LÁIDREACHTAÍ AGUS LEIS AN GCÁINEADH A CHUIRTEAR I LÁTHAIR I DTUARASCÁIL AN FHÉINMHEASÚNAITHE AGUS TÁ NA TORTHAÍ A TAIFEADADH SNA SUIRBHÉANNA INVALSIGLI DÍRITHE AR NA BUNSCILEANNA I NDALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A NEARTÚ AGUS AR SCILEANNA NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA DEN TEANGA IODÁILISE BÉARLA AGUS EOLAÍOCHT A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAM AN KINDERGARTEN AGUS FORBAIRT CHÉAD TIMTHRIALL NA MODÚL, NÍ HAMHÁIN GNÉ AN EOLAIS ACH THACAIGH SAR LEIS AN GCUID THÁBHACHTACH PI DEN FHORBAIRT PRÓISIS CHOGNAÍOCHA I.E. FORBAIRT NA SCILEANNA AGUS NA MODHANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NACH MÓR A GHNÍOMHACHTÚ LAISTIGH DE RÉIMSÍ NA TAITHÍ AGUS NA NDISCIPLÍNÍ. (Irish)
    21 July 2022
    0 references
    SYFTET MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSERNA FÖR ELEVERNA I CORERENZA MED DE STYRKOR OCH DEN KRITIK SOM FINNS I RAPPORTEN OM SJÄLVBEDÖMNING OCH DE RESULTAT SOM REGISTRERAS I DE PLANERADE UNDERSÖKNINGARNA AV INVALSIGLI:S UTBILDNINGSINSATSER SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA GRUNDKUNSKAPERNA HOS GRUNDSKOLEELEVER OCH GYMNASIEELEVER OCH TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA INOM DE GRUNDLÄGGANDE OMRÅDENA I DET ITALIENSKA SPRÅKET ENGELSKA SPRÅKET OCH VETENSKAPEN I ENLIGHET MED DE NATIONELLA INDIKATIONERNA FÖR FÖRSKOLANS LÄROPLAN OCH DEN FÖRSTA CYKELNS UTVECKLING AV MODULER, INTE BARA KUNSKAPSDIMENSIONEN, UTAN SAR STÖDDE DEN VIKTIGA DELEN PI I UTVECKLINGEN AV KOGNITIVA PROCESSER, DVS. UTVECKLINGEN AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH METODER SOM MÅSTE AKTIVERAS INOM OMRÅDENA ERFARENHET OCH DISCIPLINER. (Swedish)
    21 July 2022
    0 references
    JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA CORERENZA ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI ENESEHINDAMISE ARUANDES ESITATUD TUGEVATE KÜLGEDE JA KRIITIKAGA NING UURINGUTE INVALSIGLI KAVANDATUD KOOLITUSMEETMETE TULEMUSTEGA PÜÜTAKSE SEEGA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTEL NING PARANDADA JA PARANDADA ITAALIA KEELE INGLISE KEELE JA TEADUSE PÕHIVALDKONDADE OSKUSI VASTAVALT LASTEAIA ÕPPEKAVA RIIKLIKELE NÄITAJATELE JA MOODULITE ESIMESE TSÜKLI VÄLJATÖÖTAMISELE MITTE AINULT TEADMISTE MÕÕTME, VAID SAR-I POOLT KOGNITIIVSE ARENGU OLULISE OSA PI-LE. PROTSESSID I.E. ARENDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA MEETODEID, MIS TULEB AKTIVEERIDA VALDKONNAS KOGEMUSI JA ERIALASID. (Estonian)
    21 July 2022
    0 references
    NAPOLI
    0 references

    Identifiers