C.I.M.E. COMPETENCES ITALIAN MATHEMATICS ENGLISH (Q555289)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q555289 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | C.I.M.E. COMPETENCES ITALIAN MATHEMATICS ENGLISH |
Project Q555289 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 February 2018
0 references
16 July 2019
0 references
30 August 2019
0 references
AUGUSTO MONTI
0 references
44°54'1.94"N, 8°12'24.80"E
0 references
QUATTRO MODULI DI 30 H LINGUA MADRE 2 DI LINGUA STRANIERAMATEMATICA I PRIMI TRE IN MODALIT SUMMER CAMP ESTIVO QUELLO DI LINGUA STRANIERA DA REPLICARE NELLANNO SCOL. 201819 IL QUARTO SVILUPPATO NEL CORSO DELLANNO SCOL. COSTRUITI INTORNO A UNA SITUAZIONE SIMULATA UNA REDAZIONE GIORNALISTICA GIOVANILE UN CENTRO ELABORAZIONE DATI UNAGENZIA DI VIAGGISTUDIO IN INGHILTERRA. MEDIANTE IL LEARNING BY DOING GLI ALLIEVI 1 BIENNIO ADEGUANO LE PROPRIE COMPETENZE DI BASE PER OFFRIRE LE SOLUZIONI PI EFFICACI ALLE SOLLECITAZIONI VIA VIA OFFERTE DALLA SITUAZIONE E DALLESPERTO. QUESTI SUGGERISCE E GUIDA IL LAVORO DEI RAGAZZI CHE SI SVOLGE PREVALENTEMENTE IN FORMA COOPERATIVA MA PREVEDE ANCHE MOMENTI DI APPRENDIMENTO E PRODUZIONE INDIVIDUALE SEMPRE IN MODALIT SIMULATA ANCHE ALLO SCOPO DI VALORIZZARE GLI STILI DI APPRENDIMENTO DEI SOGGETTI PI SVANTAGGIATI. AMPIO RILIEVO DEDICATO ALLIMPIEGO DI TECNOLOGIE DIGITALI E AL POTENZIAMENTO DELLINFORMATION LITERACY DELLE FONDAMENTALI SOFT SKILLS DELLE COMPETENZE M (Italian)
0 references
FOUR MODULES OF 30 H NATIVE LANGUAGE 2 LANGUAGE STRANIERAMATEMATICA THE FIRST THREE IN SUMMER SUMMER CAMP MODALIT THAT OF FOREIGN LANGUAGE TO BE REPLICATED IN THE YEAR SCOL. 201819 THE FOURTH DEVELOPED DURING THE YEAR SCOL. BUILT AROUND A SIMULATED SITUATION A YOUTH JOURNALISTIC EDITORIAL STAFF A DATA CENTER A TRAVEL AGENCY STUDY IN ENGLAND. THROUGH LEARNING BY DOING, STUDENTS 1 TWO YEARS ADAPT THEIR BASIC SKILLS TO OFFER THE MOST EFFECTIVE SOLUTIONS TO THE DEMANDS OFFERED BY THE SITUATION AND BY THE EXPERT. THE LATTER SUGGESTS AND GUIDES THE WORK OF THE CHILDREN THAT TAKES PLACE MAINLY IN COOPERATIVE FORM BUT ALSO INCLUDES MOMENTS OF LEARNING AND INDIVIDUAL PRODUCTION ALWAYS IN SIMULATED MODALITIES ALSO IN ORDER TO ENHANCE THE LEARNING STYLES OF THE MOST DISADVANTAGED SUBJECTS. WIDE EMPHASIS ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE ENHANCEMENT OF THE LITERACY INFORMATION OF THE FUNDAMENTAL SOFT SKILLS OF SKILLS M (English)
12 November 2020
0 references
QUATRE MODULES DE 30 H DE LANGUE MATERNELLE 2 DE STRANIERAMATEMATICA LES TROIS PREMIERS EN ÉTÉ MODE CAMP D’ÉTÉ LA LANGUE ÉTRANGÈRE À ÊTRE REPRODUITE DANS L’ANNÉE SCOL. 201819 LE QUATRIÈME S’EST DÉVELOPPÉ AU COURS DE L’ANNÉE SCOL. CONSTRUIT AUTOUR D’UNE SITUATION SIMULÉE UN JEUNE NEWSROOM UN CENTRE DE TRAITEMENT DE DONNÉES UN STUDIO DE L’AGENCE DE VOYAGE EN ANGLETERRE. EN APPRENANT PAR LA PRATIQUE, LES ÉTUDIANTS ADAPTENT LEURS COMPÉTENCES DE BASE POUR FOURNIR DES SOLUTIONS PI EFFICACES AUX EXIGENCES DE LA SITUATION ET DE L’EXPERT. CELA SUGGÈRE ET ORIENTE LE TRAVAIL DES ENFANTS, QUI SE DÉROULE PRINCIPALEMENT SOUS FORME DE COOPÉRATION, MAIS COMPREND ÉGALEMENT DES MOMENTS D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET DE PRODUCTION TOUJOURS EN MODE SIMULÉ, ÉGALEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES DÉFAVORISÉES DE L’IP. UNE LARGE PLACE À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET À L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION À L’INFORMATION DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES FONDAMENTALES (French)
9 December 2021
0 references
VIER MODULE VON 30 H MUTTERSPRACHE 2 VON STRANIERAMATEMATICA DIE ERSTEN DREI IM SOMMER SOMMERCAMP MODUS DIE FREMDSPRACHE IM JAHR SCOL REPLIZIERT WERDEN. 201819 DER VIERTE ENTWICKELTE SICH IM LAUFE DES JAHRES SCOL. GEBAUT UM EINE SIMULIERTE SITUATION EINEN JUGEND-NEWSROOM EIN RECHENZENTRUM EIN REISEBÜRO-STUDIO IN ENGLAND. DURCH DAS LERNEN DURCH DAS TUN, PASSEN DIE SCHÜLER IHRE GRUNDFERTIGKEITEN AN, UM EFFEKTIVE PI-LÖSUNGEN AN DIE ANFORDERUNGEN DER SITUATION UND DES EXPERTEN ZU BIETEN. DIES SCHLÄGT VOR UND LEITET DIE ARBEIT VON KINDERN, DIE VOR ALLEM IN KOOPERATIVER FORM STATTFINDET, ABER AUCH MOMENTE DES INDIVIDUELLEN LERNENS UND DER PRODUKTION IMMER IM SIMULIERTEN MODUS UMFASST, AUCH UM DIE LERNSTILE BENACHTEILIGTER PI-THEMEN ZU VERBESSERN. EIN BREITER FOKUS AUF DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN UND DIE VERBESSERUNG DER INFORMATIONSKOMPETENZ DER GRUNDLEGENDEN SOFT SKILLS (German)
18 December 2021
0 references
VIER MODULES VAN 30 H MOEDERTAAL 2 VAN STRANIERAMATEMATICA DE EERSTE DRIE IN DE ZOMER KAMP MODUS DE VREEMDE TAAL TE WORDEN GEREPLICEERD IN HET JAAR SCOL. 201819 DE VIERDE ONTWIKKELDE ZICH IN HET JAAR SCOL. GEBOUWD ROND EEN GESIMULEERDE SITUATIE EEN JEUGD NEWSROOM EEN GEGEVENSVERWERKING CENTRUM EEN REISBUREAU STUDIO IN ENGELAND. DOOR LEREN DOOR TE DOEN, PASSEN STUDENTEN HUN BASISVAARDIGHEDEN AAN OM EFFECTIEVE PI-OPLOSSINGEN TE BIEDEN AAN DE EISEN VAN DE SITUATIE EN DE EXPERT. DIT SUGGEREERT EN BEGELEIDT HET WERK VAN KINDEREN, DAT VOORNAMELIJK IN COÖPERATIEVE VORM PLAATSVINDT, MAAR OOK MOMENTEN VAN INDIVIDUEEL LEREN EN PRODUCEREN OMVAT ALTIJD IN GESIMULEERDE MODUS, OOK OM DE LEERSTIJLEN VAN KANSARME PI-ONDERWERPEN TE VERBETEREN. EEN BREDE NADRUK OP HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DE VERBETERING VAN DE INFORMATIEGELETTERDHEID VAN DE FUNDAMENTELE ZACHTE VAARDIGHEDEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
CUATRO MÓDULOS DE 30 H LENGUA MATERNA 2 DE STRANIERAMATEMATICA LOS TRES PRIMEROS EN VERANO CAMPAMENTO DE VERANO MODO LA LENGUA EXTRANJERA A SER REPLICADO EN EL AÑO SCOL. 201819 EL CUARTO DESARROLLADO DURANTE EL AÑO SCOL. CONSTRUIDO ALREDEDOR DE UNA SITUACIÓN SIMULADA UN JOVEN NEWSROOM UN CENTRO DE PROCESAMIENTO DE DATOS UN ESTUDIO DE AGENCIA DE VIAJES EN INGLATERRA. A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE HACIENDO, LOS ESTUDIANTES ADAPTAN SUS HABILIDADES BÁSICAS PARA PROPORCIONAR SOLUCIONES DE PI EFECTIVAS A LAS DEMANDAS DE LA SITUACIÓN Y DEL EXPERTO. ESTO SUGIERE Y GUÍA EL TRABAJO DE LOS NIÑOS, QUE SE LLEVA A CABO PRINCIPALMENTE EN FORMA COOPERATIVA, PERO TAMBIÉN INCLUYE MOMENTOS DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y PRODUCCIÓN SIEMPRE EN MODO SIMULADO, TAMBIÉN CON EL FIN DE MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS SUJETOS DE PI DESFAVORECIDOS. UN AMPLIO ENFOQUE EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA MEJORA DE LA ALFABETIZACIÓN INFORMATIVA DE LAS CAPACIDADES BLANDAS FUNDAMENTALES (Spanish)
29 January 2022
0 references
FIRE MODULER AF 30 H MODERSMÅL 2 SPROG STRANIERAMATEMATICA DE FØRSTE TRE I SOMMEREN LEJR MODALIT DET FREMMEDSPROG, DER SKAL REPLIKERES I ÅR SCOL. 201819 DEN FJERDE UDVIKLET I LØBET AF ÅRET SCOL. BYGGET OP OMKRING EN SIMULERET SITUATION EN UNGDOMS JOURNALISTISK REDAKTION PERSONALE ET DATACENTER EN REJSEBUREAU UNDERSØGELSE I ENGLAND. VED AT LÆRE VED AT GØRE TILPASSER DE STUDERENDE I TO ÅR DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT TILBYDE DE MEST EFFEKTIVE LØSNINGER TIL DE KRAV, DER FØLGER AF SITUATIONEN OG AF EKSPERTEN. SIDSTNÆVNTE FORESLÅR OG VEJLEDER BØRNENES ARBEJDE, DER HOVEDSAGELIG FINDER STED I SAMARBEJDSFORM, MEN OGSÅ OMFATTER ØJEBLIKKE AF LÆRING OG INDIVIDUEL PRODUKTION ALTID I SIMULEREDE MODALITETER, OGSÅ FOR AT FORBEDRE LÆRINGSSTILEN HOS DE DÅRLIGST STILLEDE FAG. DER LÆGGES STOR VÆGT PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG FORBEDRING AF LÆSE- OG SKRIVEFÆRDIGHEDERNE I FORBINDELSE MED FÆRDIGHEDERNES GRUNDLÆGGENDE BLØDE FÆRDIGHEDER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 H ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΓΛΏΣΣΑ STRANIERAMATEMATICA ΟΙ ΠΡΏΤΕΣ ΤΡΕΙΣ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗ MODALIT ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΈΤΟΣ SCOL. 201819 Η ΤΈΤΑΡΤΗ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ SCOL. ΧΤΙΣΜΈΝΟ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΗ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΝΑ ΝΕΑΝΙΚΌ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΙΑ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΡΑΚΤΟΡΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΊΑ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ 1 ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ Ο ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑΣ. Η ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ, ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΤΡΌΠΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΕΥΡΕΊΑ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
ČETIRI MODULA 30 H MATERINJI JEZIK 2 JEZIKA STRANIERAMATEMATICA PRVA TRI U LJETNOM LJETNOM KAMPU MODALIT DA STRANIH JEZIKA KOJI SE REPLICIRATI U GODINI SCOL. 201819 ČETVRTI RAZVIJEN TIJEKOM GODINE SCOL. IZGRAĐEN OKO SIMULIRANE SITUACIJE MLADE NOVINARSKE UREDNIŠTVO PODATKOVNOG CENTRA STUDIJA PUTNIČKE AGENCIJE U ENGLESKOJ. KROZ UČENJE KROZ RAD, UČENICI 1 DVIJE GODINE PRILAGOĐAVAJU SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI PONUDILI NAJUČINKOVITIJA RJEŠENJA ZAHTJEVIMA KOJE NUDI SITUACIJA I STRUČNJAK. POTONJI PREDLAŽE I USMJERAVA RAD DJECE KOJI SE ODVIJA UGLAVNOM U KOOPERATIVNOM OBLIKU, ALI UKLJUČUJE I TRENUTKE UČENJA I INDIVIDUALNE PRODUKCIJE UVIJEK U SIMULIRANIM MODALITETIMA KAKO BI SE UNAPRIJEDILI STILOVI UČENJA NAJUGROŽENIJIH SUBJEKATA. VELIK NAGLASAK NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I POBOLJŠANJU INFORMACIJA O PISMENOSTI TEMELJNIH MEKIH VJEŠTINA VJEŠTINA M (Croatian)
23 July 2022
0 references
PATRU MODULE DE 30 DE ORE LIMBA MATERNĂ 2 LIMBI STRANIERAMATEMATICA PRIMELE TREI ÎN TABĂRA DE VARĂ MODALIT CARE DE LIMBĂ STRĂINĂ SĂ FIE REPLICAT ÎN ANUL SCOL. 201819 AL PATRULEA DEZVOLTAT ÎN TIMPUL ANULUI SCOL. CONSTRUIT ÎN JURUL UNEI SITUAȚII SIMULATE UN PERSONAL EDITORIAL JURNALISTIC DE TINERET UN CENTRU DE DATE UN STUDIU AL AGENȚIEI DE TURISM ÎN ANGLIA. PRIN ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ, ELEVII 1 DOI ANI ÎȘI ADAPTEAZĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PENTRU A OFERI CELE MAI EFICIENTE SOLUȚII LA CERINȚELE OFERITE DE SITUAȚIE ȘI DE EXPERT. ACESTA DIN URMĂ SUGEREAZĂ ȘI GHIDEAZĂ ACTIVITATEA COPIILOR CARE SE DESFĂȘOARĂ ÎN PRINCIPAL SUB FORMĂ DE COOPERARE, DAR INCLUDE, DE ASEMENEA, MOMENTE DE ÎNVĂȚARE ȘI DE PRODUCȚIE INDIVIDUALĂ ÎNTOTDEAUNA ÎN MODURI SIMULATE, DE ASEMENEA, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI STILURILE DE ÎNVĂȚARE ALE CELOR MAI DEZAVANTAJATE SUBIECTE. UN ACCENT DEOSEBIT PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI PE ÎMBUNĂTĂȚIREA INFORMĂRII CU PRIVIRE LA ALFABETIZAREA COMPETENȚELOR NON-TEHNICE FUNDAMENTALE ALE COMPETENȚELOR M (Romanian)
23 July 2022
0 references
ŠTYRI MODULY 30 H MATERINSKÉHO JAZYKA 2 JAZYK STRANIERAMATEMATICA PRVÉ TRI V LETNOM LETNOM TÁBORE MODALIT AKO CUDZÍ JAZYK, KTORÝ SA MÁ REPLIKOVAŤ V ROKU SCOL. 201819 ŠTVRTÝ VÝVOJ POČAS ROKA SCOL. POSTAVENÝ OKOLO SIMULOVANEJ SITUÁCIE MLÁDEŽNÍCKYCH NOVINÁRSKYCH REDAKTOROV DÁTOVÉ CENTRUM ŠTÚDIA CESTOVNEJ AGENTÚRY V ANGLICKU. PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA TÝM, ŽE ŠTUDENTI 1 DVA ROKY PRISPÔSOBUJÚ SVOJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY PONÚKALI ČO NAJEFEKTÍVNEJŠIE RIEŠENIA POŽIADAVKÁM, KTORÉ PONÚKA SITUÁCIA A EXPERT. TENTO PROGRAM NAVRHUJE A USMERŇUJE PRÁCU DETÍ, KTORÁ SA USKUTOČŇUJE NAJMÄ V DRUŽSTEVNEJ FORME, ALE ZAHŔŇA AJ MOMENTY UČENIA A INDIVIDUÁLNEJ PRODUKCIE VŽDY V SIMULOVANÝCH PODMIENKACH, A TO AJ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠTÝL UČENIA SA NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SUBJEKTOV. VEĽKÝ DÔRAZ NA VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A ZLEPŠENIE INFORMOVANOSTI O GRAMOTNOSTI ZÁKLADNÝCH MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ ZRUČNOSTÍ (Slovak)
23 July 2022
0 references
ERBA’ MODULI TA’ 30 H LINGWA NATTIVA 2 LINGWA STRANIERAMATEMATICA L-EWWEL TLIETA FIL-MODALIT TAL-KAMP TAS-SAJF TAS-SAJF DIK TA’ LINGWA BARRANIJA LI GĦANDHA TIĠI REPLIKATA FIS-SENA SCOL. 201819 IR-RABA’ ŻVILUPPA MATUL IS-SENA SCOL. MIBNIJA MADWAR SITWAZZJONI SIMULATA PERSUNAL EDITORJALI ĠURNALISTIKU ŻGĦAŻAGĦ ĊENTRU TAD-DATA STUDJU AĠENZIJA TAL-IVVJAĠĠAR FL-INGILTERRA. PERMEZZ TAT-TAGĦLIM BILLI JAGĦMLU, L-ISTUDENTI 1 SENTEJN JADATTAW IL-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM BIEX JOFFRU L-AKTAR SOLUZZJONIJIET EFFETTIVI GĦAD-DOMANDI OFFRUTI MIS-SITWAZZJONI U MILL-ESPERT. DAN TAL-AĦĦAR JISSUĠĠERIXXI U JIGGWIDA L-ĦIDMA TAT-TFAL LI SSEĦĦ PRINĊIPALMENT F’FORMA KOOPERATTIVA IŻDA JINKLUDI WKOLL MUMENTI TA’ TAGĦLIM U PRODUZZJONI INDIVIDWALI DEJJEM F’MODALITAJIET SIMULATI WKOLL SABIEX JITTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM TAS-SUĠĠETTI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI. ENFASI WIESGĦA FUQ L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U T-TITJIB TAL-INFORMAZZJONI DWAR IL-LITTERIŻMU TAL-ĦILIET PERSONALI FUNDAMENTALI TAL-ĦILIET (Maltese)
23 July 2022
0 references
QUATRO MÓDULOS DE 30 H LÍNGUA NATIVA 2 LÍNGUA STRANIERAMATEMATICA OS TRÊS PRIMEIROS NO VERÃO ACAMPAMENTO MODALIT O DA LÍNGUA ESTRANGEIRA A SER REPLICADO NO ANO SCOL. 201819 O QUARTO DESENVOLVIDO DURANTE O ANO SCOL. CONSTRUÍDO EM TORNO DE UMA SITUAÇÃO SIMULADA, UMA EQUIPA EDITORIAL JORNALÍSTICA DE JOVENS UM DATA CENTER UM ESTUDO DA AGÊNCIA DE VIAGENS NA INGLATERRA. ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM FAZENDO, OS ALUNOS 1 DOIS ANOS ADAPTAR SUAS HABILIDADES BÁSICAS PARA OFERECER AS SOLUÇÕES MAIS EFICAZES PARA AS NECESSIDADES OFERECIDAS PELA SITUAÇÃO E PELO ESPECIALISTA. ESTE ÚLTIMO SUGERE E ORIENTA O TRABALHO DAS CRIANÇAS, QUE OCORRE PRINCIPALMENTE NA FORMA COOPERATIVA, MAS TAMBÉM INCLUI MOMENTOS DE APRENDIZAGEM E PRODUÇÃO INDIVIDUAL SEMPRE EM MODALIDADES SIMULADAS TAMBÉM PARA APRIMORAR OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS SUJEITOS MAIS DESFAVORECIDOS. GRANDE ÊNFASE NA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E NO REFORÇO DA INFORMAÇÃO SOBRE LITERACIA DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS FUNDAMENTAIS DAS COMPETÊNCIAS M (Portuguese)
23 July 2022
0 references
NELJÄ MODUULIA 30 H ÄIDINKIELEN 2 KIELI STRANIERAMATEMATICA KOLME ENSIMMÄISTÄ KESÄN LEIRI MODALIT ETTÄ VIERAIDEN KIELTEN TOISTETAAN VUONNA SCOL. 201819 NELJÄS KEHITETTIIN VUODEN AIKANA SCOL. SIMULOIDUN TILANTEEN YMPÄRILLE RAKENNETTU NUORTEN JOURNALISTINEN TOIMITUKSELLINEN HENKILÖKUNTA DATAKESKUS MATKATOIMISTON TUTKIMUS ENGLANNISSA. TEKEMÄLLÄ OPPIMISEN KAUTTA OPISKELIJAT 1 KAKSI VUOTTA MUKAUTTAVAT PERUSTAIDONSA TARJOTAKSEEN TEHOKKAIMMAT RATKAISUT TILANTEEN JA ASIANTUNTIJAN ASETTAMIIN VAATIMUKSIIN. VIIMEKSI MAINITTU EHDOTTAA JA OHJAA LASTEN TYÖTÄ, JOKA TAPAHTUU PÄÄASIASSA YHTEISTYÖMUOTONA, MUTTA SISÄLTÄÄ MYÖS OPPIMISHETKIÄ JA YKSILÖLLISTÄ TUOTANTOA AINA SIMULOIDUIN MENETELMIN MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIEN OPPIAINEIDEN OPPIMISTYYLIEN PARANTAMISEKSI. DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTÖN LAAJA KOROSTAMINEN JA TAITOJEN PEHMEIDEN PERUSTAITOJEN LUKUTAITOA KOSKEVIEN TIETOJEN PARANTAMINEN (Finnish)
23 July 2022
0 references
CZTERY MODUŁY 30-GODZINNEGO JĘZYKA OJCZYSTEGO 2 STRANIERAMATEMATICA PIERWSZE TRZY W LETNIM OBOZIE MODALIT MODALIT JĘZYKA OBCEGO DO REPLIKACJI W ROKU SCOL. 201819 CZWARTY OPRACOWANY W CIĄGU ROKU SCOL. ZBUDOWANY WOKÓŁ SYMULOWANEJ SYTUACJI DZIENNIKARZY MŁODZIEŻOWYCH REDAKCJI CENTRUM DANYCH STUDIUM BIURA PODRÓŻY W ANGLII. POPRZEZ UCZENIE SIĘ PRZEZ DZIAŁANIE, STUDENCI 1 DWA LATA DOSTOSOWUJĄ SWOJE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI DO OFEROWANIA NAJBARDZIEJ SKUTECZNYCH ROZWIĄZAŃ DO WYMAGAŃ OFEROWANYCH PRZEZ SYTUACJĘ I PRZEZ EKSPERTA. TEN OSTATNI SUGERUJE I KIERUJE PRACĄ DZIECI, KTÓRA ODBYWA SIĘ GŁÓWNIE W FORMIE WSPÓŁPRACY, ALE OBEJMUJE RÓWNIEŻ MOMENTY UCZENIA SIĘ I INDYWIDUALNEJ PRODUKCJI ZAWSZE W SYMULOWANYCH FORMACH, RÓWNIEŻ W CELU POPRAWY STYLU UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI. DUŻY NACISK NA WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH I POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA I PISANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH M (Polish)
23 July 2022
0 references
ŠTIRJE MODULI 30 H MATERNEGA JEZIKA 2 JEZIK STRANIERAMATEMATICA PRVI TRIJE V POLETNI KAMP MODALIT DA TUJEGA JEZIKA, KI SE PONOVI V LETU SCOL. 201819 ČETRTA SE JE RAZVILA V LETU SCOL. ZGRAJENA OKOLI SIMULIRANE RAZMERE MLADINSKO NOVINARSKO UREDNIŠKO OSEBJE PODATKOVNI CENTER ŠTUDIJA AGENCIJE ZA POTOVANJA V ANGLIJI. Z UČENJEM SKOZI PRAKSO UČENCI 1 DVE LETI PRILAGODIJO SVOJE OSNOVNE SPRETNOSTI IN PONUDIJO NAJUČINKOVITEJŠE REŠITVE ZAHTEVAM, KI JIH PONUJATA SITUACIJA IN STROKOVNJAK. SLEDNJI PREDLAGA IN USMERJA DELO OTROK, KI POTEKA PREDVSEM V OBLIKI SODELOVANJA, VKLJUČUJE PA TUDI TRENUTKE UČENJA IN INDIVIDUALNE PRODUKCIJE, VEDNO V SIMULIRANIH NAČINIH, TUDI ZA IZBOLJŠANJE UČNIH SLOGOV NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SUBJEKTOV. ŠIROK POUDAREK NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN IZBOLJŠANJU OPISMENJEVANJA TEMELJNIH MEHKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ČTYŘI MODULY 30H RODNÉHO JAZYKA 2 JAZYK STRANIERAMATEMATICA PRVNÍ TŘI V LETNÍM TÁBOŘE MODALIT MODALIT CIZÍHO JAZYKA, KTERÝ MÁ BÝT REPLIKOVÁN V ROCE SCOL. 201819 ČTVRTÝ SE VYVINUL V PRŮBĚHU ROKU SCOL. POSTAVEN KOLEM SIMULOVANÉ SITUACE MLADISTVÝ NOVINÁŘ REDAKCE, DATOVÉ CENTRUM, CESTOVNÍ AGENTURA STUDIE V ANGLII. PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ SE STUDENTI DVA ROKY PŘIZPŮSOBUJÍ SVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI TAK, ABY NABÍZELY NEJEFEKTIVNĚJŠÍ ŘEŠENÍ POŽADAVKŮM, KTERÉ NABÍZÍ SITUACE A ODBORNÍK. TENTO NÁVRH NAVRHUJE A ŘÍDÍ PRÁCI DĚTÍ, KTERÁ PROBÍHÁ PŘEDEVŠÍM VE FORMĚ SPOLUPRÁCE, ALE ZAHRNUJE TAKÉ OKAMŽIKY UČENÍ A INDIVIDUÁLNÍ PRODUKCE VŽDY V SIMULOVANÝCH MODALITÁCH, A TO I S CÍLEM ZLEPŠIT STYL UČENÍ NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SUBJEKTŮ. ŠIROKÝ DŮRAZ NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZLEPŠOVÁNÍ INFORMACÍ O GRAMOTNOSTI ZÁKLADNÍCH MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ DOVEDNOSTÍ M (Czech)
23 July 2022
0 references
KETURI MODULIAI 30 VAL GIMTĄJA KALBA 2 KALBA STRANIERAMATEMATICA PIRMIEJI TRYS VASAROS STOVYKLOS MODALIT KAD UŽSIENIO KALBOS TURI BŪTI PAKARTOTAS METAIS SCOL. 201819 M. – KETVIRTASIS – PER METUS SCOL. SUKURTA REMIANTIS IMITUOJAMA SITUACIJA JAUNIMO ŽURNALISTIKOS REDAKTORIŲ DUOMENŲ CENTRAS KELIONIŲ AGENTŪROS TYRIMAS ANGLIJOJE. PER MOKYMOSI DARO, STUDENTAI 1 DVEJUS METUS PRITAIKYTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PASIŪLYTI EFEKTYVIAUSIUS SPRENDIMUS SIŪLOMŲ SITUACIJOS IR EKSPERTO POREIKIUS. PASTARASIS SIŪLO IR VADOVAUJA VAIKŲ DARBUI, KURIS DAUGIAUSIA VYKSTA BENDRADARBIAVIMU, BET TAIP PAT APIMA MOKYMOSI IR INDIVIDUALIOS GAMYBOS MOMENTUS, VISADA IMITUOJANT BŪDUS, TAIP PAT SIEKIANT PAGERINTI NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ DALYKŲ MOKYMOSI STILIŲ. DIDELIS DĖMESYS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SOCIALINIŲ EMOCINIŲ ĮGŪDŽIŲ RAŠTINGUMO INFORMACIJOS GERINIMUI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ČETRI MODUĻI 30 H DZIMTAJĀ VALODĀ 2 VALODA STRANIERAMATEMATICA IR PIRMIE TRĪS VASARAS NOMETNES MODALIT, KA SVEŠVALODAS TIKS REPLICĒTAS GADĀ SCOL. 2018.19. GADS — CETURTAIS SCOL GADA LAIKĀ. VEIDOTA AP SIMULĒTU SITUĀCIJU JAUNIEŠU ŽURNĀLISTIKAS REDAKCIONĀLAIS PERSONĀLS DATU CENTRS CEĻOJUMU AĢENTŪRAS PĒTĪJUMS ANGLIJĀ. MĀCOTIES DAROT, STUDENTI 1 DIVUS GADUS PIELĀGO SAVAS PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU VISEFEKTĪVĀKOS RISINĀJUMUS SITUĀCIJAS UN EKSPERTA PIEDĀVĀTAJĀM PRASĪBĀM. TĀ IEROSINA UN VADA BĒRNU DARBU, KAS NOTIEK GALVENOKĀRT KOOPERATĪVĀ VEIDĀ, BET IETVER ARĪ MĀCĪBU UN INDIVIDUĀLĀS RAŽOŠANAS MIRKĻUS VIENMĒR SIMULĒTOS VEIDOS, ARĪ LAI UZLABOTU VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠO PERSONU MĀCĪBU STILU. PLAŠS UZSVARS UZ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN RAKSTPRATĪBAS INFORMĀCIJAS UZLABOŠANU ATTIECĪBĀ UZ PAMATPRASMJU VISPĀRĪGAJĀM PRASMĒM M (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЧЕТИРИ МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА РОДЕН ЕЗИК 2 ЕЗИКА STRANIERAMATEMATICA ПЪРВИТЕ ТРИ ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ЛЕТЕН ЛАГЕР МОДАЛИТ ТОЗИ НА ЧУЖД ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ВЪЗПРОИЗВЕДЕН ПРЕЗ ГОДИНАТА SCOL. 201819 ЧЕТВЪРТИЯТ РАЗРАБОТЕН ПРЕЗ ГОДИНАТА SCOL. ИЗГРАДЕНА ОКОЛО СИМУЛИРАНА СИТУАЦИЯ, МЛАДЕЖКИ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКИ РЕДАКТОРСКИ ПЕРСОНАЛ, ЦЕНТЪР ЗА ДАННИ, ПРОУЧВАНЕ НА ТУРИСТИЧЕСКА АГЕНЦИЯ В АНГЛИЯ. ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ, УЧЕНИЦИТЕ 1 ДВЕ ГОДИНИ АДАПТИРАТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПРЕДЛОЖАТ НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ РЕШЕНИЯ НА ИЗИСКВАНИЯТА, ПРЕДЛАГАНИ ОТ СИТУАЦИЯТА И ОТ ЕКСПЕРТА. ПОСЛЕДНАТА ПРЕДЛАГА И НАСОЧВА РАБОТАТА НА ДЕЦАТА, КОЯТО СЕ ИЗВЪРШВА ГЛАВНО В КООПЕРАТИВНА ФОРМА, НО ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА МОМЕНТИ НА УЧЕНЕ И ИНДИВИДУАЛНО ПРОИЗВОДСТВО ВИНАГИ В СИМУЛИРАНИ УСЛОВИЯ, СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА СТИЛА НА УЧЕНЕ НА НАЙ-НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАНИТЕ УЧАСТНИЦИ. ШИРОК АКЦЕНТ ВЪРХУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯТА ЗА ГРАМОТНОСТТА НА ОСНОВНИТЕ „МЕКИ УМЕНИЯ“ НА УМЕНИЯТА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
NÉGY MODUL 30 H ANYANYELVŰ 2 NYELV STRANIERAMATEMATICA AZ ELSŐ HÁROM NYÁRI NYÁRI TÁBOR MODIT, HOGY AZ IDEGEN NYELV KELL REPLIKÁLNI AZ ÉVBEN SCOL. 201819 A NEGYEDIK ALAKULT AZ ÉV SORÁN SCOL. EGY SZIMULÁLT HELYZETRE ÉPÜLT EGY IFJÚSÁGI ÚJSÁGÍRÓ SZERKESZTŐSÉG EGY ADATKÖZPONT EGY UTAZÁSI IRODA TANULMÁNY ANGLIÁBAN. A TANULÁS RÉVÉN A DIÁKOK 1 KÉT ÉV ALKALMAZKODNAK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIKET, HOGY A LEGHATÉKONYABB MEGOLDÁST KÍNÁLJÁK A HELYZET ÉS A SZAKÉRTŐ ÁLTAL KÍNÁLT IGÉNYEKRE. EZ UTÓBBI A GYERMEKEK FŐKÉNT SZÖVETKEZETI FORMÁBAN ZAJLÓ MUNKÁJÁT JAVASOLJA ÉS IRÁNYÍTJA, DE MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÁS ÉS AZ EGYÉNI TERMELÉS PILLANATAIT IS, MINDIG SZIMULÁLT MÓDON, A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ TANTÁRGYAK TANULÁSI STÍLUSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN IS. NAGY HANGSÚLYT FEKTET A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA ÉS A KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ HUMÁN KÉSZSÉGEIVEL KAPCSOLATOS ÍRÁS-OLVASÁSI INFORMÁCIÓK BŐVÍTÉSÉRE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CEITHRE MHODÚL DE 30 H TEANGA DHÚCHAIS 2 TEANGA STRANIERAMATEMATICA AN CHÉAD TRÍ I GCAMPA SAMHRAIDH SAMHRAIDH MODALIT GO TEANGA IASACHTA A MHACASAMHLÚ SA BHLIAIN SCOL. 201819 AN CEATHRÚ FORBAIRT I RITH NA BLIANA SCOL. TÓGTHA TIMPEALL STAID INSAMHLADH FOIREANN EAGARTHÓIREACHTA IRISEOIREACHTA ÓIGE IONAD SONRAÍ STAIDÉAR GNÍOMHAIREACHTA TAISTIL I SASANA. TRÍ FHOGHLAIM TRÍ GHNÍOMHÚ, DÉANANN DALTAÍ DHÁ BHLIAIN A MBUNSCILEANNA A OIRIÚNÚ CHUN NA RÉITIGH IS ÉIFEACHTAÍ A THAIRISCINT AR NA HÉILIMH A CHUIREANN AN CÁS AR FÁIL AGUS A CHUIREANN AN SAINEOLAÍ AR FÁIL. MOLANN AGUS TREORAÍONN AN DARA CEANN OBAIR NA BPÁISTÍ A BHÍONN AR SIÚL I BHFOIRM CHOMHOIBRITHEACH DEN CHUID IS MÓ ACH LENA N-ÁIRÍTEAR CHUIMHNEACHÁIN FOGHLAMA AGUS LÉIRIÚCHÁIN AONAIR I GCÓNAÍ I RIALACHA MIONSONRAITHE IONSAMHLAITHE FREISIN D’FHONN STÍLEANNA FOGHLAMA NA N-ÁBHAR IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE A FHEABHSÚ. BÉIM LEATHAN AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AR FHEABHSÚ NA FAISNÉISE LITEARTHACHTA MAIDIR LE BUNSCILEANNA BOGA SCILEANNA M (Irish)
23 July 2022
0 references
FYRA MODULER PÅ 30 TIMMARS MODERSMÅL 2 SPRÅK STRANIERAMATEMATICA DE FÖRSTA TRE I SOMMARLÄGER MODALIT ATT FRÄMMANDE SPRÅK SOM REPLIKERAS I ÅR SCOL. 201819 DEN FJÄRDE UTVECKLADES UNDER ÅRET SCOL. BYGGD KRING EN SIMULERAD SITUATION EN UNGDOMSJOURNALIST REDAKTIONELL PERSONAL ETT DATACENTER EN RESEBYRÅ STUDIE I ENGLAND. GENOM ATT LÄRA GENOM ATT GÖRA, STUDERANDE 1 TVÅ ÅR ANPASSA SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT ERBJUDA DE MEST EFFEKTIVA LÖSNINGARNA TILL DE KRAV SOM ERBJUDS AV SITUATIONEN OCH AV EXPERTEN. DEN SENARE FÖRESLÅR OCH VÄGLEDER BARNENS ARBETE, SOM HUVUDSAKLIGEN SKER I SAMARBETSFORM, MEN ÄVEN OMFATTAR INLÄRNINGSMOMENT OCH INDIVIDUELL PRODUKTION SOM ALLTID ÄR SIMULERADE FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILEN FÖR DE MEST MISSGYNNADE ÄMNENA. BRED TONVIKT PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK OCH FÖRBÄTTRING AV LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHETSINFORMATION OM GRUNDLÄGGANDE MJUKA FÄRDIGHETER (Swedish)
23 July 2022
0 references
NELI MOODULIT 30 H EMAKEEL 2 KEEL STRANIERAMATEMATICA ESIMENE KOLM SUVELAAGRI MODALIT ET VÕÕRKEELE KOPEERITAKSE AASTAL SCOL. 201819. AASTA JOOKSUL ARENDATI VÄLJA NELJAS SCOL. EHITATUD ÜMBER SIMULEERITUD OLUKORD NOORTE AJAKIRJANDUSLIKU TOIMETUSE TÖÖTAJAD ANDMEKESKUSE REISIAGENTUURI UURING INGLISMAAL. ÕPPIDES TEHES, ÕPILASED 1 KAKS AASTAT KOHANDADA OMA PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA KÕIGE TÕHUSAMAID LAHENDUSI NÕUDMISTELE, MIDA OLUKORD JA EKSPERT. VIIMANE SOOVITAB JA SUUNAB LASTE TÖÖD, MIS TOIMUB PEAMISELT KOOSTÖÖ VORMIS, KUID HÕLMAB KA ÕPPIMISE HETKI JA INDIVIDUAALSET TOOTMIST ALATI SIMULEERITUD VIISIL, SAMUTI SELLEKS, ET PARANDADA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPPEAINETE ÕPISTIILI. SUUR RÕHK DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISELE JA OSKUSTE PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD KIRJAOSKUSE ALASE TEABE PARANDAMISELE (Estonian)
23 July 2022
0 references
ASTI
0 references
Identifiers
G35B17000180007
0 references