EDITOR WORTH FOR WORTHY STUDENTS (Q576589)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q576589 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDITOR WORTH FOR WORTHY STUDENTS |
Project Q576589 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S.S. "MARZOLLA-LEO-SIMONE-DURANO"
0 references
40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO DI TUTTI GLI ISTITUTI AFFERENTI ALLIISS OVVERO LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE SI PROPONE DI CONTRIBUIRE A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE. FA LEVA SULLA PRODUZIONE DI VIDEO DI INTERESSE DISCIPLINARE PER COMPRENDERE IL RUOLO DELLINFORMAZIONE NELLO SVILUPPO DI UNA SOCIET INTERCONNESSA. LA CONTESTUALIZZAZIONE IN AMBIENTE SCOLASTICO PERMETTE DA UN LATO DI AFFRONTARE PROBLEMATICHE GENERALI E DALLALTRO DI FINALIZZARE RICORSIVAMENTE LA PRODUZIONE AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI. INFATTI I CONTENUTI DIGITALI PRODOTTI POTRANNO ESSERE UTILIZZATI ANCHE DA ALTRI STUDENTI NON SOLO DELLA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO LA PUBBLICAZIONE SUL CANALE YOUTUBE INCLUSO NELLA GSUITE GI IN USO. LA PRESENZA DEGLI STUDENTI DEL LICEO ARTISTICO E MUSICALE CONNOTER SICURAMENTE TUTTO IL PROCESSO CON CARATTERISTICHE DI ORIGINALIT E CREATIVIT CURVANDO LE POTENZIALIT DELLA RETE E DELLE TECNOLOGIE DIGITALI VERSO UNA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS OF ALL THE AFFERENTI ALLIISS OR LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE AIMS TO HELP STRENGTHEN THE SKILLS OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT LEVERAGES THE PRODUCTION OF VIDEOS OF DISCIPLINARY INTEREST TO UNDERSTAND THE ROLE OF INFORMATION IN THE DEVELOPMENT OF AN INTERCONNECTED SOCIETY. THE CONTEXTUALISATION IN THE SCHOOL ENVIRONMENT ALLOWS ON THE ONE HAND TO ADDRESS GENERAL PROBLEMS AND ON THE OTHER TO RECURSIVELY FINALISE THE PRODUCTION TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS. IN FACT, THE DIGITAL CONTENT PRODUCED CAN ALSO BE USED BY OTHER STUDENTS NOT ONLY OF OUR SCHOOL THROUGH THE PUBLICATION ON THE YOUTUBE CHANNEL INCLUDED IN THE GSUITE ALREADY IN USE. THE PRESENCE OF THE STUDENTS OF THE ARTISTIC AND MUSICAL HIGH SCHOOL CONNOTER SURELY THE WHOLE PROCESS WITH CHARACTERISTICS OF ORIGINALITY AND CREATIVITY BENDING THE POTENTIALS OF THE NETWORK AND DIGITAL TECHNOLOGIES TOWARDS A (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE TOUS LES INSTITUTS D’ALLIISS OU DU LYCÉE CLASSIQUE SCIENTIFIQUE LICEO ARTISTIQUE ET DE MUSIQUE SECONDAIRE VISE À AIDER À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. ELLE S’APPUIE SUR LA PRODUCTION DE VIDÉOS D’INTÉRÊT DISCIPLINAIRE POUR COMPRENDRE LE RÔLE DE L’INFORMATION DANS LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ENTREPRISE INTERCONNECTÉE. LA CONTEXTUALISATION DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PERMET, D’UNE PART, D’ABORDER LES PROBLÈMES GÉNÉRAUX ET, D’AUTRE PART, DE FINALISER RÉCURSIVEMENT LA PRODUCTION À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. EN FAIT, LE CONTENU NUMÉRIQUE PRODUIT PEUT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉ PAR D’AUTRES ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE NON SEULEMENT PAR LE BIAIS DE LA PUBLICATION SUR LA CHAÎNE YOUTUBE INCLUSE DANS LE GSUITE DÉJÀ UTILISÉ. LA PRÉSENCE DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE ARTISTIQUE ET MUSICALE CONNOTER DÉFINITIVEMENT L’ENSEMBLE DU PROCESSUS AVEC DES CARACTÉRISTIQUES D’ORIGINALITÉ ET DE CRÉATIVITÉ PLIANT LE POTENTIEL DU RÉSEAU ET DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES VERS UN (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER AUS DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ALLER INSTITUTE VON ALLIISS ODER DER KLASSISCHEN HIGHSCHOOL-WISSENSCHAFTLERIN LICEO KÜNSTLERISCHE UND HIGH SCHOOL MUSIK SOLL DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEITEN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN. SIE STÜTZT SICH AUF DIE PRODUKTION VON VIDEOS VON DISZIPLINÄREM INTERESSE, UM DIE ROLLE VON INFORMATIONEN BEI DER ENTWICKLUNG EINES VERNETZTEN UNTERNEHMENS ZU VERSTEHEN. DIE KONTEXTUALISIERUNG IM SCHULISCHEN UMFELD ERMÖGLICHT ES EINERSEITS, ALLGEMEINE PROBLEME ANZUGEHEN UND ANDERERSEITS DIE PRODUKTION ZUM BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER REKURSIV ABZUSCHLIESSEN. TATSÄCHLICH KÖNNEN DIE PRODUZIERTEN DIGITALEN INHALTE AUCH VON ANDEREN SCHÜLERN UNSERER SCHULE ÜBER DIE VERÖFFENTLICHUNG AUF DEM YOUTUBE-KANAL, DER BEREITS IN DER GSUITE ENTHALTEN IST, GENUTZT WERDEN. DIE ANWESENHEIT DER SCHÜLER DER KÜNSTLERISCHEN UND MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL CONNOTER DEFINITIV DEN GESAMTEN PROZESS MIT EIGENSCHAFTEN VON ORIGINALITÄT UND KREATIVITÄT BIEGEN DAS POTENZIAL DES NETZWERKS UND DIGITALE TECHNOLOGIEN HIN ZU EINEM (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP STUDENTEN UIT DE EERSTE TWEE JAAR VAN ALLE INSTITUTEN VAN ALLIISS OF KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL WETENSCHAPPELIJKE LICEO ARTISTIEKE EN MIDDELBARE SCHOOL MUZIEK IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DIGITAAL BURGERSCHAP. ZIJ BASEERT ZICH OP DE PRODUCTIE VAN VIDEO’S VAN DISCIPLINAIRE BELANG OM DE ROL VAN INFORMATIE IN DE ONTWIKKELING VAN EEN ONDERLING VERBONDEN BEDRIJF TE BEGRIJPEN. CONTEXTUALISERING IN DE SCHOOLOMGEVING MAAKT HET ENERZIJDS MOGELIJK ALGEMENE PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN ANDERZIJDS DE PRODUCTIE RECURSIEF AF TE RONDEN TOT HET ONDERWIJSSUCCES VAN STUDENTEN. IN FEITE KAN DE GEPRODUCEERDE DIGITALE INHOUD OOK DOOR ANDERE STUDENTEN WORDEN GEBRUIKT, NIET ALLEEN VIA DE PUBLICATIE OP HET YOUTUBE-KANAAL DAT AL IN GEBRUIK IS IN DE GSUITE. DE AANWEZIGHEID VAN DE STUDENTEN VAN DE ARTISTIEKE EN MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL CONNOTER ZEKER HET HELE PROCES MET KENMERKEN VAN ORIGINALITEIT EN CREATIVITEIT DIE HET POTENTIEEL VAN HET NETWERK EN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUIGEN NAAR EEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE TODOS LOS INSTITUTOS DE ALLIISS O DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA CIENTÍFICA DE LA MÚSICA ARTÍSTICA Y SECUNDARIA LICEO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A FORTALECER LAS HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. SE BASA EN LA PRODUCCIÓN DE VIDEOS DE INTERÉS DISCIPLINARIO PARA COMPRENDER EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA INTERCONECTADA. LA CONTEXTUALIZACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR PERMITE, POR UN LADO, ABORDAR PROBLEMAS GENERALES Y, POR OTRO, FINALIZAR DE FORMA RECURSIVA LA PRODUCCIÓN PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. DE HECHO, LOS CONTENIDOS DIGITALES PRODUCIDOS TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR OTROS ESTUDIANTES NO SOLO DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA PUBLICACIÓN EN EL CANAL DE YOUTUBE INCLUIDO EN EL GSUITE YA EN USO. LA PRESENCIA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA Y MUSICAL CONNOTER DEFINITIVAMENTE TODO EL PROCESO CON CARACTERÍSTICAS DE ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD DOBLANDO EL POTENCIAL DE LA RED Y LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES HACIA UNA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD DE STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR AF ALLE DE AFFERENTI ALLIISS ELLER LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE MED AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE I DIGITALT MEDBORGERSKAB. DET UDNYTTER PRODUKTIONEN AF VIDEOER AF DISCIPLINÆR INTERESSE TIL AT FORSTÅ INFORMATIONENS ROLLE I UDVIKLINGEN AF ET SAMMENKOBLET SAMFUND. KONTEKSTUALISERINGEN I SKOLEMILJØET GØR DET MULIGT PÅ DEN ENE SIDE AT LØSE GENERELLE PROBLEMER OG PÅ DEN ANDEN SIDE AT AFSLUTTE PRODUKTIONEN MED HENBLIK PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. FAKTISK KAN DET DIGITALE INDHOLD, DER PRODUCERES, OGSÅ BRUGES AF ANDRE ELEVER, IKKE KUN PÅ VORES SKOLE GENNEM OFFENTLIGGØRELSEN PÅ YOUTUBE-KANALEN, DER ER INKLUDERET I GSUITE, DER ALLEREDE ER I BRUG. TILSTEDEVÆRELSEN AF ELEVERNE I DEN KUNSTNERISKE OG MUSIKALSKE HIGH SCHOOL CONNOTER HELT SIKKERT HELE PROCESSEN MED KARAKTERISTIKA AF ORIGINALITET OG KREATIVITET, DER BØJER POTENTIALET I NETVÆRKET OG DIGITALE TEKNOLOGIER MOD EN (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ AFFERENTI ALLIISS Ή LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΒΊΝΤΕΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ, ΑΦΕΝΌΣ, ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΓΕΝΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ YOUTUBE ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΣΤΟ GSUITE ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΉΔΗ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ CONNOTER ΣΊΓΟΥΡΑ ΌΛΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΟΣ ΜΙΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA STUDENTE PRVE DVIJE GODINE SVIH AFFERENTI ALLIISS ILI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE IMA ZA CILJ OJAČATI VJEŠTINE DIGITALNOG GRAĐANSTVA. NJIME SE POTIČE IZRADA VIDEOZAPISA OD DISCIPLINSKOG INTERESA KAKO BI SE RAZUMJELA ULOGA INFORMACIJA U RAZVOJU MEĐUSOBNO POVEZANOG DRUŠTVA. KONTEKSTUALIZACIJA U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU OMOGUĆUJE, S JEDNE STRANE, RJEŠAVANJE OPĆIH PROBLEMA I, S DRUGE STRANE, REKURZIVNO FINALIZIRANJE PROIZVODNJE DO OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. ZAPRAVO, DIGITALNI SADRŽAJ KOJI SE PROIZVODI MOGU KORISTITI I DRUGI UČENICI NE SAMO U NAŠOJ ŠKOLI PUTEM PUBLIKACIJE NA YOUTUBE KANALU UKLJUČENOM U GSUITE KOJI JE VEĆ U UPORABI. PRISUTNOST UČENIKA UMJETNIČKE I GLAZBENE SREDNJE ŠKOLE CONNOTER ZASIGURNO JE CIJELI PROCES S KARAKTERISTIKAMA ORIGINALNOSTI I STVARALAŠTVA KOJI SAVIJAJU POTENCIJALE MREŽE I DIGITALNIH TEHNOLOGIJA PREMA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT STUDENȚII DIN PRIMII DOI ANI AI TUTUROR AFERENȚILOR ALLIISS SAU LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI DIGITALE. ACEASTA STIMULEAZĂ PRODUCȚIA DE MATERIALE VIDEO DE INTERES DISCIPLINAR PENTRU A ÎNȚELEGE ROLUL INFORMAȚIILOR ÎN DEZVOLTAREA UNEI SOCIETĂȚI INTERCONECTATE. CONTEXTUALIZAREA ÎN MEDIUL ȘCOLAR PERMITE, PE DE O PARTE, ABORDAREA PROBLEMELOR GENERALE ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, FINALIZAREA RECURSIVĂ A PRODUCȚIEI LA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. DE FAPT, CONȚINUTUL DIGITAL PRODUS POATE FI UTILIZAT ȘI DE ALȚI ELEVI DIN ȘCOALA NOASTRĂ, NU NUMAI PRIN PUBLICAREA PE CANALUL YOUTUBE INCLUS ÎN GSUITE DEJA ÎN UZ. PREZENȚA ELEVILOR LICEULUI ARTISTIC ȘI MUZICAL CONNOTER CU SIGURANȚĂ ÎNTREGUL PROCES CU CARACTERISTICI DE ORIGINALITATE ȘI CREATIVITATE ÎNDOIND POTENȚIALUL REȚELEI ȘI TEHNOLOGIILE DIGITALE CĂTRE O (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV VŠETKÝCH AFFERENTI ALLIISS ALEBO LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE JE POMÔCŤ POSILNIŤ ZRUČNOSTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. VYUŽÍVA TVORBU VIDEÍ DISCIPLINÁRNEHO ZÁUJMU S CIEĽOM POCHOPIŤ ÚLOHU INFORMÁCIÍ PRI ROZVOJI VZÁJOMNE PREPOJENEJ SPOLOČNOSTI. KONTEXTUALIZÁCIA V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ UMOŽŇUJE NA JEDNEJ STRANE RIEŠIŤ VŠEOBECNÉ PROBLÉMY A NA DRUHEJ STRANE REKURZÍVNE DOKONČIŤ PRODUKCIU K VZDELÁVACIEMU ÚSPECHU ŠTUDENTOV. V SKUTOČNOSTI DIGITÁLNY OBSAH MÔŽE BYŤ POUŽITÝ AJ INÝMI ŠTUDENTMI NIELEN NAŠEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PUBLIKÁCIE NA KANÁLI YOUTUBE, KTORÝ JE SÚČASŤOU UŽ POUŽÍVANÉHO GSUITE. PRÍTOMNOSŤ ŠTUDENTOV UMELECKEJ A HUDOBNEJ STREDNEJ ŠKOLY CONNOTER URČITE CELÝ PROCES S CHARAKTERISTIKAMI ORIGINALITY A TVORIVOSTI OHÝBAŤ POTENCIÁL SIETE A DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ SMEROM K (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN TAL-AFFERENTI ALLIISS JEW LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN FIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. DAN JIXPRUNA L-PRODUZZJONI TA’ VIDJOWS TA’ INTERESS DIXXIPLINARJU BIEX JINFTIEHEM IR-RWOL TAL-INFORMAZZJONI FL-IŻVILUPP TA’ SOĊJETÀ INTERKONNESSA. IL-KUNTESTWALIZZAZZJONI FL-AMBJENT TAL-ISKOLA TIPPERMETTI, MINN NAĦA, LI JIĠU INDIRIZZATI PROBLEMI ĠENERALI U MIN-NAĦA L-OĦRA LI L-PRODUZZJONI TIĠI FFINALIZZATA MILL-ĠDID GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. FIL-FATT, IL-KONTENUT DIĠITALI PRODOTT JISTA’ JINTUŻA WKOLL MINN STUDENTI OĦRA MHUX BISS TAL-ISKOLA TAGĦNA PERMEZZ TAL-PUBBLIKAZZJONI FUQ IL-KANAL YOUTUBE INKLUŻ FIL-GSUITE LI DIĠÀ QED JINTUŻA. IL-PREŻENZA TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA U MUŻIKALI KONNOTER ŻGUR IL-PROĊESS KOLLU BIL-KARATTERISTIĊI TA ‘ORIĠINALITÀ U L-KREATTIVITÀ LIWI L-POTENZJALI TAN-NETWERK U T-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI LEJN (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DOS DOIS PRIMEIROS ANOS DE TODOS OS AFFERENTI ALLIISS OU LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE VISA AJUDAR A FORTALECER AS HABILIDADES DA CIDADANIA DIGITAL. APROVEITA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE INTERESSE DISCIPLINAR PARA COMPREENDER O PAPEL DA INFORMAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE INTERLIGADA. A CONTEXTUALIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR PERMITE, POR UM LADO, ABORDAR PROBLEMAS GERAIS E, POR OUTRO, FINALIZAR RECURSIVAMENTE A PRODUÇÃO PARA O SUCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS. DE FATO, O CONTEÚDO DIGITAL PRODUZIDO TAMBÉM PODE SER USADO POR OUTROS ALUNOS NÃO APENAS DE NOSSA ESCOLA ATRAVÉS DA PUBLICAÇÃO NO CANAL DO YOUTUBE INCLUÍDO NO GSUITE JÁ EM USO. A PRESENÇA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO E MUSICAL CONNOTER CERTAMENTE TODO O PROCESSO COM CARACTERÍSTICAS DE ORIGINALIDADE E CRIATIVIDADE DOBRANDO AS POTENCIALIDADES DA REDE E TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA UM (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIN TAVOITTEENA ON AUTTAA VAHVISTAMAAN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN TAITOJA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA KAIKKIEN AFFERENTI ALLIISS- TAI LICEO CLASSICO LICEO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALEN KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOILLE. SIINÄ HYÖDYNNETÄÄN KURINPIDOLLISESTI KIINNOSTAVIEN VIDEOIDEN TUOTTAMISTA, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ TIEDON MERKITYS YHTEENLIITETYN YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISESSÄ. KOULUYMPÄRISTÖN KONTEKSTUOINTI MAHDOLLISTAA TOISAALTA YLEISTEN ONGELMIEN RATKAISEMISEN JA TOISAALTA TUOTANNON REKURSIIVISEN VIIMEISTELYN OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYKSEEN. ITSE ASIASSA TUOTETTUA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ VOIVAT KÄYTTÄÄ MYÖS MUUT OPPILAAT PAITSI KOULUSTAMME JULKAISEMALLA JO KÄYTÖSSÄ OLEVAN GSUITE-KANAVAN YOUTUBE-KANAVALLA. LÄSNÄOLO OPISKELIJOIDEN TAITEELLINEN JA MUSIKAALI LUKION CONNOTER VARMASTI KOKO PROSESSI OMINAISUUKSIA OMAPERÄISYYS JA LUOVUUS TAIVUTTAMALLA MAHDOLLISUUKSIA VERKON JA DIGITAALITEKNOLOGIAN KOHTI (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO STUDENTÓW Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT WSZYSTKICH AFFERENTI ALLIISS LUB LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSTWA CYFROWEGO. WYKORZYSTUJE ONA PRODUKCJĘ FILMÓW O ZNACZENIU DYSCYPLINARNYM, ABY ZROZUMIEĆ ROLĘ INFORMACJI W ROZWOJU WZAJEMNIE POŁĄCZONEGO SPOŁECZEŃSTWA. KONTEKSTUALIZACJA W ŚRODOWISKU SZKOLNYM POZWALA Z JEDNEJ STRONY NA ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW OGÓLNYCH, A Z DRUGIEJ NA REKURENCYJNE ZAKOŃCZENIE PRODUKCJI DO SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. W RZECZYWISTOŚCI PRODUKOWANE TREŚCI CYFROWE MOGĄ BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE PRZEZ INNYCH UCZNIÓW, NIE TYLKO POPRZEZ PUBLIKACJĘ NA KANALE YOUTUBE ZAWARTYM W GSUITE JUŻ W UŻYCIU. OBECNOŚĆ UCZNIÓW LICEUM ARTYSTYCZNEGO I MUZYCZNEGO CONNOTER Z PEWNOŚCIĄ CAŁY PROCES Z CECHAMI ORYGINALNOŚCI I KREATYWNOŚCI NAGINAJĄC POTENCJAŁ SIECI I TECHNOLOGII CYFROWYCH W KIERUNKU (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, NAMENJEN ŠTUDENTOM PRVIH DVEH LET VSEH AFFERENTI ALLIISS ALI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE, JE NAMENJEN KREPITVI SPRETNOSTI DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. SPODBUJA IZDELAVO VIDEOPOSNETKOV DISCIPLINSKEGA INTERESA ZA RAZUMEVANJE VLOGE INFORMACIJ PRI RAZVOJU MEDSEBOJNO POVEZANE DRUŽBE. KONTEKSTUALIZACIJA ŠOLSKEGA OKOLJA NA ENI STRANI OMOGOČA REŠEVANJE SPLOŠNIH PROBLEMOV, PO DRUGI STRANI PA REKURZIVNO ZAKLJUČEVANJE PRODUKCIJE ZA USPEH UČENCEV V IZOBRAŽEVANJU. DEJANSKO LAHKO USTVARJENE DIGITALNE VSEBINE UPORABLJAJO TUDI DRUGI UČENCI NE LE NAŠE ŠOLE PREK OBJAVE NA KANALU YOUTUBE, VKLJUČENEGA V GSUITE, KI JE ŽE V UPORABI. PRISOTNOST UČENCEV UMETNIŠKE IN GLASBENE SREDNJE ŠOLE CONNOTER ZAGOTOVO CELOTEN PROCES Z ZNAČILNOSTMI IZVIRNOSTI IN USTVARJALNOSTI UPOGIBA POTENCIALE MREŽE IN DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V SMERI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET VŠECH AFFERENTI ALLIISS NEBO LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE SI KLADE ZA CÍL POMOCI POSÍLIT DOVEDNOSTI DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. VYUŽÍVÁ TVORBU VIDEÍ DISCIPLINÁRNÍHO ZÁJMU K POCHOPENÍ ÚLOHY INFORMACÍ V ROZVOJI PROPOJENÉ SPOLEČNOSTI. KONTEXTUALIZACE VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ UMOŽŇUJE NA JEDNÉ STRANĚ ŘEŠIT OBECNÉ PROBLÉMY A NA STRANĚ DRUHÉ REKURZIVNĚ DOKONČOVAT PRODUKCI NA VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH STUDENTŮ. VYPRODUKOVANÝ DIGITÁLNÍ OBSAH MOHOU VE SKUTEČNOSTI VYUŽÍT I DALŠÍ STUDENTI NEJEN NAŠÍ ŠKOLY, A TO PROSTŘEDNICTVÍM PUBLIKACE NA YOUTUBE KANÁLU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ JIŽ POUŽÍVANÉHO GSUITE. PŘÍTOMNOST STUDENTŮ UMĚLECKÉ A HUDEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY CONNOTER JISTĚ CELÝ PROCES S CHARAKTERISTIKAMI ORIGINALITY A KREATIVITY OHÝBÁNÍ POTENCIÁLU SÍTĚ A DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ SMĚREM K (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU, SKIRTU PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ VISŲ AFFERENTI ALLIISS AR LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE STUDENTAMS, SIEKIAMA SUSTIPRINTI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS. TAI PADEDA KURTI DRAUSMINĖS SVARBOS VAIZDO ĮRAŠUS, KAD SUPRASTŲ INFORMACIJOS VAIDMENĮ KURIANT TARPUSAVYJE SUSIJUSIĄ VISUOMENĘ. KONTEKSTUALIZAVIMAS MOKYKLOS APLINKOJE LEIDŽIA, VIENA VERTUS, SPRĘSTI BENDRAS PROBLEMAS IR, KITA VERTUS, REKURSYVIAI UŽBAIGTI GAMYBĄ, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ SĖKMINGAI MOKYTIS. IŠ TIESŲ, SUKURTAS SKAITMENINIS TURINYS TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMAS KITIEMS STUDENTAMS NE TIK MŪSŲ MOKYKLOJE PER LEIDINĮ „YOUTUBE“ KANALE, ĮTRAUKTAME Į JAU NAUDOJAMĄ „GSUITE“. IŠ MENINĖS IR MUZIKINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTŲ BUVIMAS TIKRAI VISĄ PROCESĄ SU SAVYBĖMIS ORIGINALUMO IR KŪRYBIŠKUMO LENKIMO TINKLO IR SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ POTENCIALĄ LINK (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS VISU AFFERENTI ALLIISS VAI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE PIRMO DIVU GADU STUDENTIEM, LAI PALĪDZĒTU STIPRINĀT DIGITĀLĀS PILSONĪBAS PRASMES. TĀ IZMANTO DISCIPLINĀRI INTERESĒJOŠU VIDEOMATERIĀLU VEIDOŠANU, LAI IZPRASTU INFORMĀCIJAS NOZĪMI SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS SABIEDRĪBAS ATTĪSTĪBĀ. KONTEKSTUALIZĀCIJA SKOLU VIDĒ ĻAUJ, NO VIENAS PUSES, RISINĀT VISPĀRĒJAS PROBLĒMAS UN, NO OTRAS PUSES, ATKĀRTOTI PABEIGT RAŽOŠANU, LAI SKOLĒNI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. FAKTISKI RADĪTO DIGITĀLO SATURU VAR IZMANTOT ARĪ CITI SKOLĒNI NE TIKAI MŪSU SKOLĀ, IZMANTOJOT PUBLIKĀCIJU YOUTUBE KANĀLĀ, KAS JAU TIEK IZMANTOTA GSUITE. STUDENTU KLĀTBŪTNE MĀKSLAS UN MŪZIKAS VIDUSSKOLAS CONNOTER NOTEIKTI VISS PROCESS AR ĪPAŠĪBĀM ORIĢINALITĀTI UN RADOŠUMU LIECES POTENCIĀLU TĪKLA UN DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU CEĻĀ (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ НА ВСИЧКИ AFFERENTI ALLIISS ИЛИ LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ДИГИТАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ТЯ ИЗПОЛЗВА СЪЗДАВАНЕТО НА ВИДЕОМАТЕРИАЛИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРЕН ИНТЕРЕС, ЗА ДА РАЗБЕРЕ РОЛЯТА НА ИНФОРМАЦИЯТА ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВЗАИМОСВЪРЗАНО ОБЩЕСТВО. КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИЯТА В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ПОЗВОЛЯВА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА СЕ РЕШАТ ОБЩИТЕ ПРОБЛЕМИ, А ОТ ДРУГА — ДА СЕ ФИНАЛИЗИРАТ РЕКУРСИВНО ПРОИЗВОДСТВОТО ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ВСЪЩНОСТ СЪЗДАДЕНОТО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ОТ ДРУГИ УЧЕНИЦИ, НЕ САМО ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ЧРЕЗ ПУБЛИКУВАНЕТО В КАНАЛА YOUTUBE, ВКЛЮЧЕН В GSUITE, КОЙТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПОЛЗВА. ПРИСЪСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ХУДОЖЕСТВЕНАТА И МУЗИКАЛНА ГИМНАЗИЯ CONNOTER СЪС СИГУРНОСТ ЦЕЛИЯ ПРОЦЕС С ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ОРИГИНАЛНОСТ И КРЕАТИВНОСТ ОГЪВАТ ПОТЕНЦИАЛА НА МРЕЖАТА И ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ КЪМ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN AZ ÖSSZES AFFERENTI ALLIISS VAGY LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A KÉSZSÉGEK A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG. AZ INFORMÁCIÓNAK AZ ÖSSZEKAPCSOLT TÁRSADALOM FEJLŐDÉSÉBEN BETÖLTÖTT SZEREPÉNEK MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN FEGYELMI JELENTŐSÉGŰ VIDEÓK KÉSZÍTÉSÉT ÖSZTÖNZI. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET KONTEXUALIZÁCIÓJA LEHETŐVÉ TESZI EGYRÉSZT AZ ÁLTALÁNOS PROBLÉMÁK KEZELÉSÉT, MÁSRÉSZT A TERMELÉST A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉHEZ REKURZÍVAN VÉGLEGESÍTENI. VALÓJÁBAN A LÉTREHOZOTT DIGITÁLIS TARTALMAT NEM CSAK ISKOLÁNK DIÁKJAI IS HASZNÁLHATJÁK A MÁR HASZNÁLATBAN LÉVŐ GSUITE-BAN TALÁLHATÓ YOUTUBE-CSATORNÁN KERESZTÜL. A MŰVÉSZI ÉS ZENEI KÖZÉPISKOLA HALLGATÓINAK JELENLÉTE MINDEN BIZONNYAL AZ EGÉSZ FOLYAMAT, AZ EREDETISÉG ÉS A KREATIVITÁS JELLEMZŐIVEL, AMELYEK A HÁLÓZAT ÉS A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK POTENCIÁLJÁT EGY (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN CHÉAD DÁ BHLIAIN DE NA ALLIISS AFFERENTI NÓ LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE CABHRÚ LE SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DIGITÍ A NEARTÚ. DÉANANN SÉ LEAS A BHAINT AS TÁIRGEADH FÍSEÁN AR DÍOL SPÉISE ARAÍONACHTA IAD CHUN TUISCINT A FHÁIL AR RÓL NA FAISNÉISE I BHFORBAIRT SOCHAÍ IDIRNASCTHA. CEADAÍONN AN COMHTHÉACSÚ I DTIMPEALLACHT NA SCOILE, AR THAOBH AMHÁIN, AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA GINEARÁLTA AGUS AR AN TAOBH EILE AN TÁIRGEADH A THABHAIRT CHUN CRÍCHE ARÍS AGUS ARÍS EILE DO RATH OIDEACHASÚIL NA SCOLÁIRÍ. GO DEIMHIN, IS FÉIDIR LE DALTAÍ EILE AN T-ÁBHAR DIGITEACH A THÁIRGTEAR A ÚSÁID, NÍ HAMHÁIN TRÍD AN BHFOILSEACHÁN AR AN GCAINÉAL YOUTUBE ATÁ SAN ÁIREAMH SA GSUITE ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN. LÁITHREACHT NA MAC LÉINN NA HEALAÍNE AGUS CEOIL ARD SCOILE CONNOTER SURELY AN PRÓISEAS AR FAD LE SAINTRÉITHE ÚRNUACHT AGUS CRUTHAITHEACHT LÚBTHACHTA ACMHAINNEACHT AN LÍONRA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA I DTREO (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL STUDENTER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN AV ALLA AFFERENTI ALLIISS ELLER LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA I DIGITALT MEDBORGARSKAP. DEN UTNYTTJAR PRODUKTIONEN AV VIDEOR AV DISCIPLINÄRT INTRESSE FÖR ATT FÖRSTÅ INFORMATIONENS ROLL I UTVECKLINGEN AV ETT SAMMANLÄNKAT SAMHÄLLE. KONTEXTUALISERINGEN I SKOLMILJÖN GÖR DET Å ENA SIDAN MÖJLIGT ATT TA ITU MED ALLMÄNNA PROBLEM OCH Å ANDRA SIDAN ATT REKURSIVT SLUTFÖRA PRODUKTIONEN TILL ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG. I SJÄLVA VERKET KAN DET DIGITALA INNEHÅLL SOM PRODUCERAS OCKSÅ ANVÄNDAS AV ANDRA ELEVER INTE BARA I VÅR SKOLA GENOM PUBLICERINGEN PÅ YOUTUBE-KANALEN SOM INGÅR I GSUITE SOM REDAN ANVÄNDS. NÄRVARON AV ELEVERNA I DEN KONSTNÄRLIGA OCH MUSIKALISKA GYMNASIET KONNOTER SÄKERT HELA PROCESSEN MED EGENSKAPER AV ORIGINALITET OCH KREATIVITET BÖJA POTENTIALEN I NÄTVERKET OCH DIGITAL TEKNIK MOT EN (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL KÕIK AFFERENTI ALLIISS VÕI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE EESMÄRK ON AIDATA TUGEVDADA OSKUSI DIGITAALSE KODAKONDSUSE. SEE VÕIMENDAB DISTSIPLINAARHUVI PAKKUVATE VIDEOTE TOOTMIST, ET MÕISTA TEABE ROLLI ÜHENDATUD ÜHISKONNA ARENGUS. KONTEKSTUALISEERUMINE KOOLIKESKKONNAS VÕIMALDAB ÜHELT POOLT TEGELEDA ÜLDISTE PROBLEEMIDEGA JA TEISELT POOLT REKURSIIVSELT LÕPETADA TOOTMINE ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDUGA. TEGELIKULT SAAVAD TOODETUD DIGITAALSET SISU KASUTADA KA TEISED ÕPILASED MITTE AINULT MEIE KOOLIST, AVALDADES JUBA KASUTUSEL OLEVA GSUITE’I KANALI YOUTUBE’I KANALIL. OLEMASOLU ÕPILASED KUNSTI- JA MUUSIKALINE KESKKOOLI KINDLASTI KOGU PROTSESSI OMADUSED ORIGINAALSUS JA LOOVUS PAINUTADES POTENTSIAALI VÕRGU JA DIGITEHNOLOOGIA SUUNAS (Estonian)
24 July 2022
0 references
BRINDISI
0 references
Identifiers
D88H17000240007
0 references