NET-SCUOLA (Q1878186)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NET-SCUOLA |
Project Q1878186 in Italy |
Statements
13,998.91 Euro
0 references
24,999.87 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 May 2016
0 references
13 January 2017
0 references
18 January 2017
0 references
CPIA POTENZA
0 references
40°38'18.24"N, 15°48'7.96"E
0 references
"IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DI EUROPA 2020, CON LE FINALITA' DEL FESR E COERENTEMENTE CON LA LEGGE N. 107/2015 'LA BUONA SCUOLA' A CUI SI RICHIAMA IL PRESENTE AVVISO, IL PROGETTO CANDIDATO IN QUESTA SEDE E' FINALIZZATO ALL'ALLESTIMENTO DI NUOVI AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO CHE, ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI DI STUDENTI E INSEGNANTI, SIANO DI SUPPORTO A UNA DIDATTICA SEMPRE PIU' VICINA ALLE ESIGENZE DEL TERRITORIO E DEL MERCATO DEL LAVORO. EMANATO NELL'AMBITO DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 'PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO', L'AVVISO RICONOSCE NELL'APPRENDIMENTO DEGLI ADULTI, CONCEPITO NELL'OTTICA DEL LIFELONG LEARNING, E NELLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI, GLI ELEMENTI CHIAVE PER RISPONDERE ALL'ATTUALE CRISI ECONOMICA, MIGLIORANDO LA CAPACITA' DI ADATTARSI AI CAMBIAMENTI DEL MERCATO DEL LAVORO E DELLA SOCIETA' E FAVORENDO L'INCLUSIONE SOCIALE, LA CITTADINANZA ATTIVA E LA CRESCITA P (Italian)
0 references
‘IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF EUROPE 2020, WITH THE AIMS OF THE ERDF, AND IN LINE WITH LAW NO 107/2015 OF THE GOOD SCHOOL ‘REFERRED TO IN THIS NOTICE, THE CANDIDATE PROJECT HERE IS AIMED AT SETTING UP NEW LEARNING ENVIRONMENTS WHICH, THROUGH THE ENHANCEMENT OF TECHNOLOGY ALLOCATIONS AND THE STRENGTHENING OF THE DIGITAL SKILLS OF STUDENTS AND TEACHERS, SUPPORT AN EDUCATION THAT IS ALWAYS CLOSER TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND THE LABOUR MARKET. ISSUED WITHIN THE NATIONAL ‘SCHOOL’ OPERATIONAL PROGRAMME ‘LEARNING SKILLS’ AND ‘LEARNING ENVIRONMENTS’, THE NOTICE RECOGNISES ADULT LEARNING, CONCEIVED IN THE PERSPECTIVE OF LIFELONG LEARNING, AND THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS, KEY ELEMENTS TO RESPOND TO THE CURRENT ECONOMIC CRISIS, IMPROVING THE CAPACITY TO ADAPT TO CHANGES IN THE LABOUR MARKET AND SOCIETY AND PROMOTING SOCIAL INCLUSION, ACTIVE CITIZENSHIP AND GROWTH P (English)
0 references
«CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020, AVEC LES OBJECTIFS DU FEDER ET CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107/2015 "LA BONNE ÉCOLE" À LAQUELLE SE RÉFÈRE LA PRÉSENTE COMMUNICATION, LE CANDIDAT AU PROJET VISE ICI À METTRE EN PLACE DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE QUI, GRÂCE À L’AMÉLIORATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS, VISENT À SOUTENIR UN ENSEIGNEMENT DE PLUS EN PLUS PROCHE DES BESOINS DU TERRITOIRE ET DU MARCHÉ DU TRAVAIL. PUBLIÉE DANS LE CADRE DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL «ÉCOLE — COMPÉTENCES ET ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE», L’AVIS RECONNAÎT DANS L’ÉDUCATION ET LA FORMATION DES ADULTES, CONÇU DANS LA PERSPECTIVE DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE, ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, LES ÉLÉMENTS CLÉS POUR RÉPONDRE À LA CRISE ÉCONOMIQUE ACTUELLE, AMÉLIORER LA CAPACITÉ D’ADAPTATION AUX MUTATIONS DU MARCHÉ DU TRAVAIL ET DE LA SOCIÉTÉ ET FAVORISER L’INCLUSION SOCIALE, LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET LA CROISSANCE P (French)
10 December 2021
0 references
„IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN EUROPA 2020, MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET EFRO EN IN OVEREENSTEMMING MET WET NR. 107/2015 "DE GOEDE SCHOOL", WAARNAAR IN DEZE MEDEDELING WORDT VERWEZEN, BEOOGT DE PROJECTKANDIDAAT HIER NIEUWE LEEROMGEVINGEN TE CREËREN DIE, DOOR DE VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE UITRUSTING EN DE VERSTERKING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN LEERKRACHTEN, HET ONDERWIJS ONDERSTEUNEN DAT STEEDS DICHTER BIJ DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE ARBEIDSMARKT LIGT. IN HET KADER VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA „SCHOOL — VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN” WORDT IN DE MEDEDELING ERKEND DAT VOLWASSENENEDUCATIE, ONTWORPEN MET HET OOG OP EEN LEVEN LANG LEREN, EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN, DE BELANGRIJKSTE ELEMENTEN ZIJN OM OP DE HUIDIGE ECONOMISCHE CRISIS TE REAGEREN, HET VERMOGEN OM ZICH AAN TE PASSEN AAN VERANDERINGEN OP DE ARBEIDSMARKT EN DE SAMENLEVING TE VERBETEREN EN SOCIALE INCLUSIE, ACTIEF BURGERSCHAP EN GROEI TE BEVORDEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
„IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER STRATEGIE EUROPA 2020, MIT DEN ZIELEN DES EFRE UND IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107/2015 "DIE GUTE SCHULE", AUF DIE SICH DIESE MITTEILUNG BEZIEHT, ZIELT DER PROJEKTKANDIDAT HIER DARAUF AB, NEUE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN DEN UNTERRICHT UNTERSTÜTZEN SOLLEN, DER DEN BEDÜRFNISSEN DES GEBIETS UND DES ARBEITSMARKTES IMMER NÄHER KOMMT. IM RAHMEN DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS „SCHULE – KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN“ WIRD IN DER MITTEILUNG IM HINBLICK AUF LEBENSLANGES LERNEN UND BEI DER ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN DIE SCHLÜSSELELEMENTE FÜR DIE REAKTION AUF DIE DERZEITIGE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE VERBESSERUNG DER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DIE VERÄNDERUNGEN DES ARBEITSMARKTES UND DER GESELLSCHAFT SOWIE DIE FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION, DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND DES WACHSTUMS ANERKANNT. (German)
23 December 2021
0 references
«EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE EUROPA 2020, CON LOS OBJETIVOS DEL FEDER Y DE CONFORMIDAD CON LA LEY N.º 107/2015 «LA BUENA ESCUELA» A LA QUE SE REFIERE LA PRESENTE COMUNICACIÓN, EL CANDIDATO AL PROYECTO TIENE POR OBJETO CREAR NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE, A TRAVÉS DE LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y EL REFUERZO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES, APOYEN UNA ENSEÑANZA CADA VEZ MÁS CERCANA A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y DEL MERCADO LABORAL. PUBLICADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL «ESCUELA — CAPACIDADES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE», LA COMUNICACIÓN RECONOCE EN EL APRENDIZAJE DE ADULTOS, CONCEBIDO CON VISTAS AL APRENDIZAJE PERMANENTE, Y EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES, LOS ELEMENTOS CLAVE PARA RESPONDER A LA CRISIS ECONÓMICA ACTUAL, MEJORAR LA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS EN EL MERCADO LABORAL Y LA SOCIEDAD Y FOMENTAR LA INCLUSIÓN SOCIAL, LA CIUDADANÍA ACTIVA Y EL CRECIMIENTO P. (Spanish)
23 January 2022
0 references
"I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR EUROPA 2020 MED EFRU'S MÅL OG I OVERENSSTEMMELSE MED LOV NR. 107/2015 AF DEN GODE SKOLE, SOM DER HENVISES TIL I DENNE MEDDELELSE, HAR KANDIDATPROJEKTET HER TIL FORMÅL AT ETABLERE NYE LÆRINGSMILJØER, SOM GENNEM EN STYRKELSE AF TEKNOLOGITILDELINGERNE OG STYRKELSE AF STUDERENDES OG LÆRERES DIGITALE FÆRDIGHEDER STØTTER EN UDDANNELSE, DER ALTID ER TÆTTERE PÅ OMRÅDETS OG ARBEJDSMARKEDETS BEHOV. MEDDELELSEN, DER BLEV UDSENDT INDEN FOR RAMMERNE AF DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM "LÆRINGSFÆRDIGHEDER" OG "LÆRINGSMILJØER", ANERKENDER VOKSENUDDANNELSE, DER ER UDFORMET I PERSPEKTIVET AF LIVSLANG LÆRING, OG UDVIKLINGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, SOM ER NØGLEELEMENTER SOM REAKTION PÅ DEN NUVÆRENDE ØKONOMISKE KRISE, FORBEDRING AF EVNEN TIL AT TILPASSE SIG ÆNDRINGER PÅ ARBEJDSMARKEDET OG I SAMFUNDET OG FREMME SOCIAL INKLUSION, AKTIVT MEDBORGERSKAB OG VÆKST. (Danish)
3 July 2022
0 references
«ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ "ΕΥΡΏΠΗ 2020" ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ ΑΡΙΘ. 107/2015 ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ, ΤΟ ΥΠΟΨΉΦΙΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ «ΣΧΟΛΙΚΟΎ» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ «ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ» ΚΑΙ «ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ», Η ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΓΝΏΜΟΝΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
„U SKLADU S CILJEVIMA STRATEGIJE EUROPA 2020., S CILJEVIMA EFRR-A I U SKLADU SA ZAKONOM BR. 107/2015 O DOBROJ ŠKOLI IZ OVE OBAVIJESTI, PROJEKT KANDIDATA USMJEREN JE NA USPOSTAVU NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJIMA SE, POVEĆANJEM DODJELE TEHNOLOGIJE I JAČANJEM DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA I NASTAVNIKA, PODUPIRE OBRAZOVANJE KOJE JE UVIJEK BLIŽE POTREBAMA TERITORIJA I TRŽIŠTA RADA. OBJAVLJENA U OKVIRU NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA „ŠKOLA” „VJEŠTINE UČENJA” I „OKRUŽENJA ZA UČENJE”, U OBAVIJESTI SE PREPOZNAJE OBRAZOVANJE ODRASLIH, OSMIŠLJENO U PERSPEKTIVI CJELOŽIVOTNOG UČENJA, TE RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA, KLJUČNIH ELEMENATA ZA ODGOVOR NA TRENUTAČNU GOSPODARSKU KRIZU, POBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI PRILAGODBE PROMJENAMA NA TRŽIŠTU RADA I DRUŠTVA TE PROMICANJA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI, AKTIVNOG GRAĐANSTVA I RASTA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
„ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE STRATEGIEI EUROPA 2020, CU OBIECTIVELE FEDR ȘI ÎN CONFORMITATE CU LEGEA NR. 107/2015 A ȘCOLII BUNE”, MENȚIONATĂ ÎN PREZENTA COMUNICARE, PROIECTUL CANDIDAT VIZEAZĂ CREAREA DE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE CARE, PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR, SĂ SPRIJINE O EDUCAȚIE CARE SĂ FIE ÎNTOTDEAUNA MAI APROAPE DE NEVOILE TERITORIULUI ȘI ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. PUBLICAT ÎN CADRUL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL „COMPETENȚE DE ÎNVĂȚARE” ȘI „MEDIU DE ÎNVĂȚARE”, AVIZUL RECUNOAȘTE ÎNVĂȚAREA ÎN RÂNDUL ADULȚILOR, CONCEPUTĂ ÎN PERSPECTIVA ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, ELEMENTE-CHEIE PENTRU A RĂSPUNDE CRIZEI ECONOMICE ACTUALE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE ADAPTARE LA SCHIMBĂRILE DE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DIN SOCIETATE ȘI PROMOVAREA INCLUZIUNII SOCIALE, A CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI A CREȘTERII ECONOMICE P. (Romanian)
3 July 2022
0 references
„V SÚLADE S CIEĽMI STRATÉGIE EURÓPA 2020 S CIEĽMI EFRR A V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107/2015 DOBREJ ŠKOLY“UVEDENÝM V TOMTO OZNÁMENÍ JE KANDIDÁTSKY PROJEKT ZAMERANÝ NA VYTVORENIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA PRIDEĽOVANIA TECHNOLÓGIÍ A POSILNENIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A UČITEĽOV PODPORUJÚ VZDELÁVANIE, KTORÉ JE VŽDY BLIŽŠIE K POTREBÁM ÚZEMIA A TRHU PRÁCE. OZNÁMENIE VYDÁVANÉ V RÁMCI NÁRODNÉHO „ŠKOLSKÉHO“ OPERAČNÉHO PROGRAMU „VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI“ A „VZDELÁVACIE PROSTREDIE“ UZNÁVA VZDELÁVANIE DOSPELÝCH KONCIPOVANÉ V PERSPEKTÍVE CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA A ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ KĽÚČOVÝMI PRVKAMI REAKCIE NA SÚČASNÚ HOSPODÁRSKU KRÍZU, ZLEPŠOVANIA SCHOPNOSTI PRISPÔSOBIŤ SA ZMENÁM NA TRHU PRÁCE A V SPOLOČNOSTI A PODPORY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA, AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A RASTU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
“F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TAL-EWROPA 2020, BL-GĦANIJIET TAL-FEŻR, U F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI NRU 107/2015 TAL-ISKOLA T-TAJBA MSEMMIJA F’DAN L-AVVIŻ, IL-PROĠETT KANDIDAT HAWNHEKK HUWA MMIRAT LEJN IT-TWAQQIF TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ĠODDA LI, PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-ALLOKAZZJONIJIET TAT-TEKNOLOĠIJA U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, JAPPOĠĠAW EDUKAZZJONI LI HIJA DEJJEM EQREB GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. MAĦRUĠ FI ĦDAN IL-PROGRAMM OPERAZZJONALI ‘TAL-ISKOLA’ NAZZJONALI ‘ĦILIET TA’ TAGĦLIM’ U ‘AMBJENTI TA’ TAGĦLIM’, L-AVVIŻ JIRRIKONOXXI T-TAGĦLIM GĦALL-ADULTI, MAĦSUB FIL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA, U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIĠITALI, ELEMENTI EWLENIN BĦALA REAZZJONI GĦALL-KRIŻI EKONOMIKA ATTWALI, IT-TITJIB TAL-KAPAĊITÀ TA’ ADATTAMENT GĦALL-BIDLIET FIS-SUQ TAX-XOGĦOL U S-SOĊJETÀ U L-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI, IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA U T-TKABBIR (Maltese)
3 July 2022
0 references
«EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020, COM OS OBJETIVOS DO FEDER, E EM CONFORMIDADE COM A LEI N.º 107/2015 DA BOA ESCOLA REFERIDA NO PRESENTE ANÚNCIO, O PROJETO CANDIDATO VISA CRIAR NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM QUE, ATRAVÉS DO REFORÇO DAS DOTAÇÕES TECNOLÓGICAS E DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ESTUDANTES E PROFESSORES, APOIEM UMA EDUCAÇÃO SEMPRE MAIS PRÓXIMA DAS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E DO MERCADO DE TRABALHO. PUBLICADO NO ÂMBITO DO PROGRAMA OPERACIONAL «ESCOLA» NACIONAL «COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEM» E «AMBIENTES DE APRENDIZAGEM», A COMUNICAÇÃO RECONHECE A APRENDIZAGEM DE ADULTOS, CONCEBIDA NA PERSPETIVA DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA, E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA RESPONDER À ATUAL CRISE ECONÓMICA, MELHORANDO A CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO ÀS MUDANÇAS NO MERCADO DE TRABALHO E NA SOCIEDADE E PROMOVENDO A INCLUSÃO SOCIAL, A CIDADANIA ATIVA E O CRESCIMENTO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
”EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN TAVOITTEIDEN JA EAKR:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI JA TÄSSÄ TIEDONANNOSSA MAINITUN HYVÄÄ KOULUA KOSKEVAN LAIN NRO 107/2015 MUKAISESTI EHDOKASHANKKEELLA PYRITÄÄN LUOMAAN UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA TEHOSTAMALLA TEKNOLOGIAN KOHDENTAMISTA JA VAHVISTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISIA TAITOJA TUKEVAT KOULUTUSTA, JOKA ON AINA LÄHEMPÄNÄ ALUEEN JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA. TIEDONANNOSSA TUNNUSTETAAN ELINIKÄISEN OPPIMISEN NÄKÖKULMASTA SUUNNITELTU AIKUISKOULUTUS JA DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN, JOTTA VOIDAAN VASTATA NYKYISEEN TALOUSKRIISIIN, PARANTAA VALMIUKSIA SOPEUTUA TYÖMARKKINOIDEN JA YHTEISKUNNAN MUUTOKSIIN SEKÄ EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA, AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA JA KASVUA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
„ZGODNIE Z CELAMI STRATEGII "EUROPA 2020", Z CELAMI EFRR I ZGODNIE Z USTAWĄ NR 107/2015 DOBREJ SZKOŁY, O KTÓREJ MOWA W NINIEJSZYM ZAWIADOMIENIU, PROJEKT KANDYDUJĄCY MA NA CELU STWORZENIE NOWYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ALOKACJI TECHNOLOGII I WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI WSPIERAJĄ EDUKACJĘ, KTÓRA ZAWSZE JEST BLIŻSZA POTRZEBOM DANEGO TERYTORIUM I RYNKU PRACY. KOMUNIKAT WYDANY W RAMACH KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO „SZKOŁA” „UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ” I „ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ” UZNAJE UCZENIE SIĘ DOROSŁYCH, POMYŚLANE W PERSPEKTYWIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, ORAZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, KLUCZOWE ELEMENTY REAGOWANIA NA OBECNY KRYZYS GOSPODARCZY, POPRAWĘ ZDOLNOŚCI DOSTOSOWANIA SIĘ DO ZMIAN NA RYNKU PRACY I W SPOŁECZEŃSTWIE ORAZ PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, AKTYWNEGO OBYWATELSTWA I WZROSTU GOSPODARCZEGO. (Polish)
3 July 2022
0 references
„V SKLADU S CILJI STRATEGIJE EVROPA 2020 IN CILJI ESRR TER V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107/2015 DOBRE ŠOLE, NAVEDENIM V TEM OBVESTILU, JE CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA VZPOSTAVITEV NOVIH UČNIH OKOLIJ, KI S POVEČANJEM DODELJEVANJA TEHNOLOGIJ IN KREPITVIJO DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV PODPIRAJO IZOBRAŽEVANJE, KI JE VEDNO BLIŽJE POTREBAM OZEMLJA IN TRGA DELA. OBVESTILO, IZDANO V OKVIRU NACIONALNEGA „ŠOLSKEGA“ OPERATIVNEGA PROGRAMA „UČNE SPRETNOSTI“ IN „UČNA OKOLJA“, PRIZNAVA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH, ZASNOVANO Z VIDIKA VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA, IN RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI STA KLJUČNA ELEMENTA ZA ODZIV NA SEDANJO GOSPODARSKO KRIZO, IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI PRILAGAJANJA SPREMEMBAM NA TRGU DELA IN V DRUŽBI TER SPODBUJANJE SOCIALNE VKLJUČENOSTI, AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN RASTI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
„V SOULADU S CÍLI STRATEGIE EVROPA 2020 S CÍLI EFRR A V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107/2015 DOBRÉ ŠKOLY, NA KTERÝ SE ODKAZUJE V TOMTO SDĚLENÍ, JE PROJEKT KANDIDÁTA ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZVÝŠENÍ PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ A POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A UČITELŮ PODPORUJÍ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JE VŽDY BLÍŽE POTŘEBÁM ÚZEMÍ A TRHU PRÁCE. SDĚLENÍ VYDANÉ V RÁMCI VNITROSTÁTNÍHO „ŠKOLNÍHO“ OPERAČNÍHO PROGRAMU „UČEBNÍ DOVEDNOSTI“ A „UČEBNÍ PROSTŘEDÍ“ UZNÁVÁ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH POJATÉ Z HLEDISKA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ A ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KLÍČOVÉ PRVKY PRO REAKCI NA SOUČASNOU HOSPODÁŘSKOU KRIZI, ZLEPŠENÍ SCHOPNOSTI PŘIZPŮSOBIT SE ZMĚNÁM NA TRHU PRÁCE A VE SPOLEČNOSTI A PODPORU SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A RŮSTU S. (Czech)
3 July 2022
0 references
„ATSIŽVELGIANT Į STRATEGIJOS "EUROPA 2020" TIKSLUS, ERPF TIKSLUS IR ŠIAME PRANEŠIME NURODYTĄ GEROS MOKYKLOS ĮSTATYMĄ NR. 107/2015, ŠIUO PROJEKTU KANDIDATAS SIEKIA SUKURTI NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE, DIDINANT TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMĄ IR STIPRINANT MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, REMIAMAS ŠVIETIMAS, KURIS VISADA LABIAU ATITINKA TERITORIJOS IR DARBO RINKOS POREIKIUS. PRANEŠIME, PASKELBTAME PAGAL NACIONALINĘ „MOKYKLOS“ VEIKSMŲ PROGRAMĄ „MOKYMOSI ĮGŪDŽIAI“ IR „MOKYMOSI APLINKA“, PRIPAŽĮSTAMAS SUAUGUSIŲJŲ MOKYMASIS, SUVOKIAMAS MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ POŽIŪRIU, IR SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS – PAGRINDINIAI REAGAVIMO Į DABARTINĘ EKONOMIKOS KRIZĘ ELEMENTAI, GEBĖJIMO PRISITAIKYTI PRIE DARBO RINKOS IR VISUOMENĖS POKYČIŲ GERINIMAS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES, AKTYVAUS PILIETIŠKUMO IR AUGIMO SKATINIMAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
“SASKAŅĀ AR STRATĒĢIJAS "EIROPA 2020" MĒRĶIEM AR ERAF MĒRĶIEM UN SASKAŅĀ AR ŠAJĀ PAZIŅOJUMĀ MINĒTĀS LABĀS SKOLAS LIKUMU NR. 107/2015 KANDIDĀTPROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT JAUNAS MĀCĪBU VIDES, KAS, UZLABOJOT TEHNOLOĢIJU PIEŠĶĪRUMUS UN STIPRINOT STUDENTU UN SKOLOTĀJU DIGITĀLĀS PRASMES, ATBALSTA IZGLĪTĪBU, KAS VIENMĒR IR TUVĀKA TERITORIJAS UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PAZIŅOJUMĀ, KAS IZDOTS SASKAŅĀ AR VALSTS “SKOLAS” DARBĪBAS PROGRAMMU “MĀCĪŠANĀS PRASMES” UN “MĀCĪBU VIDE”, IR ATZĪTA PIEAUGUŠO IZGLĪTĪBA, KAS IECERĒTA MŪŽIZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVĀ, UN DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBA, KAS IR GALVENIE ELEMENTI, LAI REAĢĒTU UZ PAŠREIZĒJO EKONOMIKAS KRĪZI, UZLABOJOT SPĒJU PIELĀGOTIES PĀRMAIŅĀM DARBA TIRGŪ UN SABIEDRĪBĀ UN VEICINOT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, AKTĪVU PILSONISKUMU UN IZAUGSMI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
„В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“, С ЦЕЛИТЕ НА ЕФРР И В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН № 107/2015 НА ДОБРОТО УЧИЛИЩЕ, ПОСОЧЕН В НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ, КАНДИДАТЪТ ЗА ПРОЕКТ ТУК Е НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ, КОИТО ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И УКРЕПВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ПОДКРЕПЯТ ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ВИНАГИ Е ПО-БЛИЗО ДО НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПАЗАРА НА ТРУДА. ПУБЛИКУВАНО В РАМКИТЕ НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „УЧИЛИЩНИ„УМЕНИЯ И „УЧЕБНА СРЕДА“, ИЗВЕСТИЕТО ПРИЗНАВА УЧЕНЕТО ЗА ВЪЗРАСТНИ, ЗАМИСЛЕНО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, И РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ В ОТГОВОР НА НАСТОЯЩАТА ИКОНОМИЧЕСКА КРИЗА, ПОДОБРЯВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ЗА АДАПТИРАНЕ КЪМ ПРОМЕНИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА И ОБЩЕСТВОТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО И РАСТЕЖА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
„AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA CÉLKITŰZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN, AZ ERFA CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT AZ E KÖZLEMÉNYBEN EMLÍTETT”JÓ ISKOLA 107/2015. SZ. TÖRVÉNYÉVEL ÖSSZHANGBAN A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA OLYAN ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY A TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK JAVÍTÁSA, VALAMINT A DIÁKOK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN OLYAN OKTATÁST TÁMOGAT, AMELY MINDIG KÖZELEBB ÁLL A TERÜLET ÉS A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ. A „TANULÁSI KÉSZSÉGEK” ÉS A „TANULÁSI KÖRNYEZET” NEMZETI „ISKOLAI” OPERATÍV PROGRAM KERETÉBEN KIADOTT KÖZLEMÉNY ELISMERI AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS SZEMSZÖGÉBŐL KIALAKÍTOTT FELNŐTTKORI TANULÁST, VALAMINT A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK A JELENLEGI GAZDASÁGI VÁLSÁGRA VALÓ REAGÁLÁS KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMEI, JAVÍTJÁK A MUNKAERŐ-PIACI ÉS TÁRSADALMI VÁLTOZÁSOKHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁS KÉPESSÉGÉT, ÉS ELŐMOZDÍTJÁK A TÁRSADALMI BEFOGADÁST, AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST ÉS A NÖVEKEDÉST (Hungarian)
3 July 2022
0 references
‘I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ EORAIP 2020, LE HAIDHMEANNA CFRE, AGUS I GCOMHRÉIR LE DLÍ UIMH. 107/2015 ÓN SCOIL MHAITH ‘DÁ DTAGRAÍTEAR SAN FHÓGRA SEO, TÁ AN TIONSCADAL IARRTHÓRA ANSEO DÍRITHE AR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUA A BHUNÚ LENA DTACAÍTEAR LE HOIDEACHAS ATÁ NÍOS GAIRE I GCÓNAÍ DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS AN MHARGAIDH SAOTHAIR, TRÍ LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA A FHEABHSÚ AGUS TRÍ SCILEANNA DIGITEACHA NA MAC LÉINN AGUS NA MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ. ARNA EISIÚINT LAISTIGH DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA ‘SCILEANNA FOGHLAMA’ AGUS ‘TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA’, AITHNÍTEAR FOGHLAIM AOSACH SAN FHÓGRA, A CHEAPTAR I BPEIRSPICTÍOCHT NA FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL, AGUS I BHFORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA, PRÍOMHGHNÉITHE CHUN FREAGAIRT DON GHÉARCHÉIM EACNAMAÍOCH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS OIRIÚNÚ D’ATHRUITHE I MARGADH AN TSAOTHAIR AGUS SA TSOCHAÍ AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA, SAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS FÁS A CHUR CHUN CINN P (Irish)
3 July 2022
0 references
”I LINJE MED MÅLEN FÖR EUROPA 2020-STRATEGIN, MED ERUFS MÅL, OCH I ENLIGHET MED LAG NR 107/2015 OM DEN GODA SKOLAN SOM DET HÄNVISAS TILL I DETTA MEDDELANDE, SYFTAR KANDIDATPROJEKTET HÄR TILL ATT SKAPA NYA INLÄRNINGSMILJÖER SOM, GENOM ATT ÖKA TEKNIKTILLDELNINGEN OCH STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, STÖDER EN UTBILDNING SOM ALLTID LIGGER NÄRMARE TERRITORIETS OCH ARBETSMARKNADENS BEHOV. MEDDELANDET UTFÄRDAS INOM RAMEN FÖR DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET ”LÄRANDEFÄRDIGHETER” OCH ”LÄRANDEMILJÖER”. I MEDDELANDET ERKÄNNS VUXENUTBILDNING, SOM UTFORMATS MED TANKE PÅ LIVSLÅNGT LÄRANDE, OCH UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER, SOM ÄR VIKTIGA FAKTORER FÖR ATT HANTERA DEN RÅDANDE EKONOMISKA KRISEN, FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT ANPASSA SIG TILL FÖRÄNDRINGAR PÅ ARBETSMARKNADEN OCH I SAMHÄLLET OCH FRÄMJA SOCIAL DELAKTIGHET, AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH TILLVÄXT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
„KOOSKÕLAS EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRKIDEGA, ERFI EESMÄRKIDEGA JA KOOSKÕLAS KÄESOLEVAS TEATES OSUTATUD HEA KOOLI SEADUSEGA NR 107/2015, ON KANDIDAATPROJEKTI EESMÄRK LUUA UUED ÕPIKESKKONNAD, MIS TEHNOLOOGIAERALDISTE SUURENDAMISE NING ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSTE TUGEVDAMISE KAUDU TOETAVAD HARIDUST, MIS ON ALATI PIIRKONNA JA TÖÖTURU VAJADUSTELE LÄHEMAL. RIIKLIKU KOOLI RAKENDUSKAVA „ÕPPIMISOSKUSED“ JA „ÕPIKESKKOND“ RAAMES VÄLJA ANTUD TEATISES TUNNUSTATAKSE ELUKESTVA ÕPPE SEISUKOHAST KAVANDATUD TÄISKASVANUHARIDUST JA DIGIOSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON PRAEGUSELE MAJANDUSKRIISILE REAGEERIMISE PÕHIELEMENDID, TÖÖTURU JA ÜHISKONNA MUUTUSTEGA KOHANEMISE SUUTLIKKUSE PARANDAMINE NING SOTSIAALSE KAASATUSE, KODANIKUAKTIIVSUSE JA MAJANDUSKASVU EDENDAMINE (Estonian)
3 July 2022
0 references
POTENZA
0 references
398 del 05/01/2016 - FESR - CPIA LANWLAN + AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G36J16000560007
0 references