I teach *individual* SEGNI (Q319110)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q319110 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I teach *individual* SEGNI |
Project Q319110 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 November 2017
0 references
12 July 2018
0 references
1 October 2018
0 references
IC I^ DARFO BOARIO TERME
0 references
45°53'0.56"N, 10°10'50.56"E
0 references
IL TITOLO DEL PROGETTO NE RIASSUME LE CARATTERISTICHE PRINCIPALILINCIPIT IN SIA ACRONIMO DI INDICAZIONI NAZIONALI CHE SILLABA INIZIALE DI INNOVAZIONE E DI INSEGNAMENTO.LA VALLE DEI SEGNI UNA DELLE DENOMINAZIONI DELLA VALLE CAMONICA CONTESTO IN CUI INSERITA LA SCUOLA. E COS CHIAMATA SOPRATTUTTO PERCH SEDE DEL SITO UNESCO DELLE INCISIONI RUPESTRI MA ANCHE PERCH RICCA DI SEGNI ARTISTICI E STORICI AMBIENTALILINTENTO DEL PROGETTO SOSTANZIALMENTE QUELLO DI SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DELLE INDICAZIONI NAZIONALI INTRECCIANDOLE AL TESSUTO DELLA REALT LOCALE IN UN CONTINUO INTERSCAMBIO APRENDO IL TERRITORIO AD APPROCCI E STRUMENTI INNOVATIVI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI IN UNA REALT VALLIGIANA CON RIDOTTE OPPORTUNIT RISPETTO A REALT PI AMPIE.IL TERMINE INSEGNO RIVOLTO SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI. INFATTI SI VUOL RENDERE GLI STUDENTI PROTAGONISTI DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO PORTANDOLI AD ESSERE LORO STESSI INSEGNANTI CON TECNICHE DI PEER EDUCATION. OGNI MODULO AVR INFATTI UNO O PI PROD (Italian)
0 references
THE TITLE OF THE PROJECT SUMMARISES THE CHARACTERISTICS PRINCIPALILINCIPIT IN BOTH ACRONYM OF NATIONAL INDICATIONS AND INITIAL SYLLABLE OF INNOVATION AND INSEGNATION.THE VALLEY OF SIGNS ONE OF THE DENOMINATIONS OF THE CAMONICA VALLEY CONTEXT IN WHICH THE SCHOOL IS INSERTED. IT IS SO CALLED ABOVE ALL BECAUSE THE SITE OF THE UNESCO SITE OF ROCK ENGRAVINGS BUT ALSO BECAUSE IT IS RICH IN ARTISTIC AND HISTORICAL SIGNS ENVIRONMENTALINTENTO OF THE PROJECT ESSENTIALLY THAT OF DEVELOPING THE KEY COMPETENCES OF THE NATIONAL INDICATIONS INTERTWINING THEM WITH THE FABRIC OF LOCAL REALITY IN A CONTINUOUS EXCHANGE OPENING THE TERRITORY TO INNOVATIVE APPROACHES AND INSTRUMENTS PARTICULARLY SIGNIFICANT IN A REAL VALLEY WITH REDUCED OPPORTUNITY COMPARED TO REALT MORE AMPIE.THE TERM I TEACH ESPECIALLY FOR STUDENTS. IN FACT, WE WANT TO MAKE STUDENTS PROTAGONISTS OF THE LEARNING PROCESS, LEADING THEM TO BE TEACHERS THEMSELVES WITH PEER EDUCATION TECHNIQUES. EACH AVR MODULE IN FACT ONE OR MORE PROD (English)
6 November 2020
0 references
LE TITRE DU PROJET RÉSUME SES CARACTÉRISTIQUES PRINCIPALILINCIPIT DANS L’ACRONYME DES INDICATIONS NATIONALES ET DES SYLLABES INITIALES DE L’INNOVATION ET DE L’INSTRUCTION.LA VALLÉE DES SIGNES EST L’UNE DES DÉSIGNATIONS DU CONTEXTE DE LA VALLÉE DE CAMONICA DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST INSÉRÉE. IL EST AINSI APPELÉ SURTOUT PARCE QUE LE SITE DE L’UNESCO DE GRAVURES SUR ROCHE MAIS AUSSI PARCE QU’IL EST RICHE EN SIGNES ARTISTIQUES ET HISTORIQUES AMBIENTALILINTENTO DU PROJET ESSENTIELLEMENT DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DES INDICATIONS NATIONALES TISSAGE AU TISSU DU ROYAUME LOCAL DANS UN ÉCHANGE CONTINU OUVRANT LE TERRITOIRE À DES APPROCHES ET DES OUTILS INNOVANTS PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIFS DANS UN ROYAUME VALLIGIANA AVEC DES OPPORTUNITÉS RÉDUITES PAR RAPPORT AU REALT PI AMPIE.LE TERME ENSEIGNE SURTOUT POUR LES ÉTUDIANTS. EN FAIT, NOUS VOULONS FAIRE DES ÉLÈVES PROTAGONISTES DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LES AMENER À ÊTRE EUX-MÊMES DES ENSEIGNANTS AVEC DES TECHNIQUES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS. CHAQUE MODULE AVR EN FAIT UN OU PI PROD (French)
7 December 2021
0 references
DER TITEL DES PROJEKTES FASST SEINE PRINCIPALILINCIPIT-CHARAKTER SOWOHL IM AKRONYM DER NATIONALEN INDIKATIONEN ALS AUCH IN DEN ERSTEN SILBEN DER INNOVATION UND DER INSTRUCTION ZUSAMMEN.DAS TAL DER ZEICHEN IST EINE DER BEZEICHNUNGEN DES CAMONICA-TALKONTEXTES, IN DEN DIE SCHULE EINGEFÜGT WIRD. ES WIRD VOR ALLEM DESHALB GENANNT, WEIL DIE STÄTTE DES UNESCO-STANDORTES VON FELSSTICHEN, ABER AUCH WEIL ES REICH AN KÜNSTLERISCHEN UND HISTORISCHEN ZEICHEN IST AMBIENTALILINTENTO DES PROJEKTS IM WESENTLICHEN DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN NATIONALER INDIKATIONEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE AUF DAS GEWEBE DES LOKALEN REALTS WEBEN, IN EINEM KONTINUIERLICHEN AUSTAUSCH, DAS GEBIET ZU INNOVATIVEN ANSÄTZEN UND WERKZEUGEN ZU ÖFFNEN, DIE IN EINEM VALLIGIANA REALT MIT REDUZIERTER GELEGENHEIT IM VERGLEICH ZU REALT PI AMPIE.DEN BEGRIFF LEHRT BESONDERS FÜR STUDENTEN. IN DER TAT WOLLEN WIR DIE SCHÜLER ZU PROTAGONISTEN DES LERNPROZESSES MACHEN UND SIE DAZU FÜHREN, SELBST LEHRER MIT PEER-BILDUNGSTECHNIKEN ZU SEIN. JEDES AVR MODUL IN DER TAT EIN ODER PI PROD (German)
17 December 2021
0 references
DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN SAMENVATTING VAN DE PRINCIPALILINCIPIT-KENMERKEN IN ZOWEL HET ACRONIEM VAN NATIONALE INDICATIES ALS INITIËLE LETTERGREPEN VAN INNOVATIE EN VAN INSTRUCTIE.THE VALLEI VAN TEKENS EEN VAN DE BENAMINGEN VAN DE CAMONICA-VALLEI CONTEXT WAARIN DE SCHOOL WORDT INGEVOEGD. HET WORDT VOORAL GENOEMD OMDAT DE SITE VAN DE UNESCO-SITE VAN ROTSGRAVURES, MAAR OOK OMDAT HET RIJK IS AAN ARTISTIEKE EN HISTORISCHE TEKENS AMBIENTALILINTENTO VAN HET PROJECT IN WEZEN OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN NATIONALE INDICATIES WEVEN ZE IN HET WEEFSEL VAN DE LOKALE REALITEIT TE ONTWIKKELEN IN EEN VOORTDURENDE UITWISSELING DIE HET GRONDGEBIED OPENT VOOR INNOVATIEVE BENADERINGEN EN INSTRUMENTEN DIE BIJZONDER BELANGRIJK ZIJN IN EEN VALLIGIANA REALT MET BEPERKTE KANSEN IN VERGELIJKING MET REALT PI AMPIE.THE TERM GEEFT SPECIAAL VOOR STUDENTEN. IN FEITE WILLEN WE DE LEERLINGEN PROTAGONISTEN MAKEN VAN HET LEERPROCES, WAARDOOR ZE ZELF LERAREN WORDEN MET PEER-EDUCATIETECHNIEKEN. ELKE AVR MODULE IN FEITE ÉÉN OF PI PROD (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL TÍTULO DEL PROYECTO RESUME SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALILINCIPIT EN AMBOS ACRÓNIMOS DE INDICACIONES NACIONALES Y SÍLABAS INICIALES DE INNOVACIÓN Y DE INSTRUCCIÓN.EL VALLE DE SIGNOS UNA DE LAS DESIGNACIONES DEL CONTEXTO DEL VALLE DE CAMONICA EN EL QUE SE INSERTA LA ESCUELA. SE LLAMA ASÍ SOBRE TODO PORQUE EL SITIO DEL SITIO DE LA UNESCO DE GRABADOS ROCOSOS PERO TAMBIÉN PORQUE ES RICO EN SIGNOS ARTÍSTICOS E HISTÓRICOS AMBIENTALILINTENTO DEL PROYECTO ESENCIALMENTE PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LAS INDICACIONES NACIONALES QUE LAS TEJEN AL TEJIDO DEL REALT LOCAL EN UN INTERCAMBIO CONTINUO ABRIENDO EL TERRITORIO A ENFOQUES INNOVADORES Y HERRAMIENTAS PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVAS EN UN REALT VALLIGIANA CON OPORTUNIDADES REDUCIDAS EN COMPARACIÓN CON REALT PI AMPIE. EL TÉRMINO ENSEÑA ESPECIALMENTE PARA LOS ESTUDIANTES. DE HECHO, QUEREMOS QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE, LLEVÁNDOLOS A SER ELLOS MISMOS PROFESORES CON TÉCNICAS DE EDUCACIÓN ENTRE PARES. CADA MÓDULO AVR DE HECHO UNO O PI PROD (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΕΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ PRINCIPALILINCIPIT ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΑΚΡΩΝΎΜΙΟ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΝΔΕΊΞΕΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΣΥΛΛΑΒΉ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ INSEGNATION. ΤΟ ΑΠΟΚΑΛΕΊΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΕΠΕΙΔΉ Ο ΧΏΡΟΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΤΗΣ UNESCO ΜΕ ΒΡΑΧΟΓΡΑΦΙΚΆ ΧΑΡΑΚΤΙΚΆ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΠΛΟΎΣΙΟΣ ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΣΗΜΆΔΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑΛΙΝΤΕΝΤΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΝΔΕΊΞΕΩΝ ΠΟΥ ΤΙΣ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΙΣΤΌ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΕ ΜΕΙΩΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ REALT ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ AMPIE.Ο ΌΡΟΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΩ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΊΔΙΟΙ ΔΆΣΚΑΛΟΙ ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ AVR ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΈΝΑ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ PROD (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTETS TITEL SAMMENFATTER EGENSKABERNE PRINCIPALILINCIPIT I BÅDE FORKORTELSEN AF NATIONALE INDIKATIONER OG DEN INDLEDENDE STAVELSE FOR INNOVATION OG INSEGNATION.THE DALEN AF TEGN EN AF BETEGNELSERNE FOR CAMONICA DALEN KONTEKST, HVOR SKOLEN ER INDSAT. DET KALDES FØRST OG FREMMEST FORDI STEDET FOR UNESCO'S PLACERING AF KLIPPEGRAVERINGER, MEN OGSÅ FORDI DET ER RIG PÅ KUNSTNERISKE OG HISTORISKE TEGN ENVIRONMENTALINTENTO AF PROJEKTET HOVEDSAGELIG AT UDVIKLE NØGLEKOMPETENCER FOR DE NATIONALE INDIKATIONER SAMMENFØJNING DEM MED STRUKTUREN I DEN LOKALE VIRKELIGHED I EN KONTINUERLIG UDVEKSLING, DER ÅBNER OMRÅDET FOR INNOVATIVE TILGANGE OG INSTRUMENTER, DER ER SÆRLIG BETYDNINGSFULDE I EN REEL DAL MED REDUCERET MULIGHED SAMMENLIGNET MED REALT MERE AMPIE.THE TERM JEG UNDERVISER ISÆR FOR STUDERENDE. FAKTISK ØNSKER VI AT GØRE ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER I LÆRINGSPROCESSEN OG FÅ DEM TIL AT VÆRE LÆRERE SELV MED PEERUDDANNELSESTEKNIKKER. HVERT AVR-MODUL I VIRKELIGHEDEN EN ELLER FLERE PROD (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN OTSIKOSSA ON YHTEENVETO PRINCIPALILINCIPITIN OMINAISUUKSISTA SEKÄ KANSALLISTEN MERKINTÖJEN LYHENTEESSÄ ETTÄ INNOVAATION ALKUTAVUSSA JA INSEGNATION.THE-LAAKSOSSA, JOSSA ON YKSI CAMONICAN LAAKSON NIMITYKSISTÄ, JOHON KOULU ON LISÄTTY. SITÄ KUTSUTAAN ENNEN KAIKKEA SIKSI, ETTÄ UNESCON KALLIOKAIVERRUKSEN SIVUSTO SIJAITSEE, MUTTA MYÖS SIKSI, ETTÄ SIINÄ ON RUNSAASTI TAITEELLISIA JA HISTORIALLISIA MERKKEJÄ ENVIRONMENTALINTENTO HANKKEESTA OLENNAISESTI, ETTÄ KEHITETÄÄN KANSALLISTEN VIITTEIDEN AVAINTAITOJA, JOTKA YHDISTÄVÄT NE PAIKALLISEN TODELLISUUDEN RAKENTEESEEN, JATKUVASSA VAIHDOSSA, JOKA AVAA ALUEEN INNOVATIIVISILLE LÄHESTYMISILLE JA VÄLINEILLE, JOTKA OVAT ERITYISEN MERKITTÄVIÄ TODELLISESSA LAAKSOSSA, JOSSA MAHDOLLISUUDET OVAT VÄHÄISEMMÄT VERRATTUNA TODELLISEEN AMPIE.THE-TERMIIN I OPETTAA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE. ITSE ASIASSA HALUAMME TEHDÄ OPPILAISTA PÄÄHENKILÖT OPPIMISPROSESSISSA, JOLLOIN HEISTÄ TULEE ITSE OPETTAJIA, JOILLA ON VERTAISKOULUTUSTEKNIIKOITA. JOKAINEN AVR-MODUULI ITSE ASIASSA YKSI TAI USEAMPI PROD (Finnish)
18 August 2022
0 references
IT-TITOLU TAL-PROĠETT JIĠBOR FIL-QOSOR IL-KARATTERISTIĊI PRINCIPALILINCIPIT KEMM FL-AKRONIMU TAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI KIF UKOLL FIS-SILLABA INIZJALI TAL-INNOVAZZJONI U INSEGNATION.THE WIED TA’ SINJALI WAĦDA MID-DENOMINAZZJONIJIET TAL-KUNTEST TAL-WIED TAL-CAMONICA LI FIH TIDDAĦĦAL L-ISKOLA. HUWA HEKK IMSEJJAĦ FUQ KOLLOX MINĦABBA LI S-SIT TAS-SIT TAL-UNESCO TA ‘INĊIŻJONIJIET BLAT IŻDA WKOLL MINĦABBA LI HUWA RIKKA F’SINJALI ARTISTIĊI U STORIĊI ENVIRONMENTALINTENTO TAL-PROĠETT ESSENZJALMENT DAK TAL-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI LI JGĦAQQDUHOM MAT-TESSUT TAR-REALTÀ LOKALI FI SKAMBJU KONTINWU LI JIFTAĦ IT-TERRITORJU GĦAL APPROĊĊI INNOVATTIVI U STRUMENTI PARTIKOLARMENT SINIFIKANTI F’WIED REALI B’OPPORTUNITÀ MNAQQSA META MQABBLA MAL REALT AKTAR TERMINU AMPIE.THE I JGĦALLMU SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI. FIL-FATT, IRRIDU NAGĦMLU L-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA ‘TAGĦLIM, LI JWASSALHOM BIEX IKUNU GĦALLIEMA INFUSHOM MA ‘TEKNIKI TA’ EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI. KULL MODULU AVR FIL-FATT PROD WIEĦED JEW AKTAR (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA NOSAUKUMĀ IR APKOPOTAS ĪPAŠĪBAS PRINCIPALILINCIPIT GAN VALSTS INDIKĀCIJU AKRONĪMĀ, GAN SĀKOTNĒJĀ INOVĀCIJU ZILBĒ, GAN INSEGNATION.THE IELEJA APZĪMĒJUMIEM, KAS IR VIENS NO CAMONICA IELEJAS KONTEKSTIEM, KUROS SKOLA IR IEVIETOTA. TAS TIEK SAUKTS GALVENOKĀRT TĀPĒC, KA UNESCO KLINŠU GRAVĒJUMU VIETA, KĀ ARĪ TĀPĒC, KA TĀ IR BAGĀTA AR MĀKSLINIECISKĀM UN VĒSTURISKĀM PAZĪMĒM PROJEKTA ENVIRONMENTALINTENTO BŪTĪBĀ, KA VALSTS INDIKĀCIJU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANA TOS SAISTA AR VIETĒJĀS REALITĀTES STRUKTŪRU NEPĀRTRAUKTĀ APMAIŅĀ, ATVEROT TERITORIJU INOVATĪVĀM PIEEJĀM UN INSTRUMENTIEM, KAS IR ĪPAŠI NOZĪMĪGI REĀLĀ IELEJĀ AR IEROBEŽOTĀM IESPĒJĀM, SALĪDZINOT AR REĀLISTISKĀKU AMPIE.THE TERMINU ES MĀCU ĪPAŠI STUDENTIEM. PATIESĪBĀ MĒS VĒLAMIES PADARĪT SKOLĒNUS PAR MĀCĪBU PROCESA GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM, LIEKOT VIŅIEM KĻŪT PAR SKOLOTĀJIEM AR LĪDZBIEDRU IZGLĪTĪBAS METODĒM. KATRS AVR MODULIS FAKTISKI VIENS VAI VAIRĀKI PROD (Latvian)
18 August 2022
0 references
NÁZOV PROJEKTU ZHŔŇA CHARAKTERISTIKY PRINCIPALILINCIPIT V AKRONYME NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ A POČIATOČNEJ SLABIKE INOVÁCIE A INSEGNATION.THE ÚDOLIE ZNAKOV JEDNEJ Z DENOMINÁCIÍ KONTEXTU CAMONICA ÚDOLIA, DO KTORÉHO JE ŠKOLA VLOŽENÁ. NAZÝVA SA TO PREDOVŠETKÝM PRETO, ŽE LOKALITA LOKALITY UNESCO S GRAVÍROVANÍM SKÁL, ALE AJ PRETO, ŽE JE BOHATÁ NA UMELECKÉ A HISTORICKÉ ZNAKY ENVIRONMENTALINTENTO PROJEKTU, V PODSTATE ROZVÍJA KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ, KTORÉ ICH PRELÍNAJÚ S ŠTRUKTÚROU MIESTNEJ REALITY V NEPRETRŽITEJ VÝMENE OTVÁRAJÚCEJ ÚZEMIE INOVATÍVNYM PRÍSTUPOM A NÁSTROJOM, KTORÉ SÚ OBZVLÁŠŤ VÝZNAMNÉ V REÁLNOM ÚDOLÍ SO ZNÍŽENOU PRÍLEŽITOSŤOU V POROVNANÍ S REALITOU VIAC AMPIE.THE TERMÍN UČÍM NAJMÄ PRE ŠTUDENTOV. V SKUTOČNOSTI CHCEME, ABY SA ŠTUDENTI STALI PROTAGONISTAMI VZDELÁVACIEHO PROCESU A VIEDLI ICH K TOMU, ABY SA SAMI STALI UČITEĽMI S TECHNIKAMI PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA. KAŽDÝ MODUL AVR V SKUTOČNOSTI JEDEN ALEBO VIAC PROD (Slovak)
18 August 2022
0 references
TUGANN TEIDEAL AN TIONSCADAIL ACHOIMRE AR THRÉITHE PRINCIPALILINCIPIT IN ACRAINM AR THÁSCA NÁISIÚNTA AGUS AR SHIOLLA TOSAIGH NUÁLAÍOCHTA AGUS INSEGNATION.THE VALLEY NA GCOMHARTHAÍ ATÁ AR CHEANN DE SHAINLUACHANNA CHOMHTHÉACS GHLEANN CAMONICA INA GCUIRTEAR AN SCOIL ISTEACH. TUGTAR AN MÉID SIN AIR THAR AON RUD EILE MAR GHEALL AR SHUÍOMH GHREANADÓIREACHTAÍ CARRAIGE UNESCO ACH FREISIN TOISC GO BHFUIL SÉ SAIBHIR I GCOMHARTHAÍ EALAÍONTA AGUS STAIRIÚLA AN TIONSCADAIL, GO BUNÚSACH GO BHFORBRÓFAÍ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA DTÁSC NÁISIÚNTA A CHEANGLAÍONN IAD LE CREATLACH RÉALTACHTA ÁITIÚLA I MALARTÚ LEANÚNACH AN CHRÍOCH A OSCAILT DO CHINEÁLACHA CUR CHUIGE AGUS IONSTRAIMÍ NUÁLACHA ATÁ SUNTASACH GO HÁIRITHE I NGLEANN FÍOR LE DEIS LAGHDAITHE I GCOMPARÁID LE REALT NÍOS AMPIE.THE TÉARMA MÚINIM GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN. GO DEIMHIN, BA MHAITH LINN A DHÉANAMH PROTAGONISTS DALTAÍ AR AN BPRÓISEAS FOGHLAMA, AG TABHAIRT ORTHU A BHEITH INA MÚINTEOIRÍ IAD FÉIN LE TEICNÍCÍ PIAROIDEACHAIS. GACH MODÚL AVR I NDÁIRÍRE PROD AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ (Irish)
18 August 2022
0 references
NÁZEV PROJEKTU SHRNUJE VLASTNOSTI PRINCIPALILINCIPIT JAK V ZKRATCE NÁRODNÍCH INDIKACÍ, TAK V POČÁTEČNÍ SLABICE O INOVACÍCH A INSEGNATION.ÚDOLÍ ZNAČEK JEDNÉ Z NOMINÁLNÍCH HODNOT KONTEXTU ÚDOLÍ CAMONICA, DO KTERÉHO JE ŠKOLA VLOŽENA. JE TOMU TAK PŘEDEVŠÍM PROTO, ŽE MÍSTO UNESCO SKALNÍ RYTINY, ALE TAKÉ PROTO, ŽE JE BOHATÁ NA UMĚLECKÉ A HISTORICKÉ ZNAKY ENVIRONMENTALINTENTO PROJEKTU V PODSTATĚ TO, ŽE ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NÁRODNÍCH INDIKACÍ, KTERÉ JE PROLÍNAJÍ S STRUKTUROU MÍSTNÍ REALITY V NEPŘETRŽITÉ VÝMĚNĚ OTEVÍRAJÍ ÚZEMÍ INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY A NÁSTROJE ZVLÁŠTĚ VÝZNAMNÉ V REÁLNÉM ÚDOLÍ SE SNÍŽENOU PŘÍLEŽITOSTÍ VE SROVNÁNÍ S REALTT VÍCE AMPIE.THE TERMÍN VYUČUJI ZEJMÉNA PRO STUDENTY. VE SKUTEČNOSTI CHCEME, ABY STUDENTI PROTAGONISTY VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, COŽ Z NICH VEDE K TOMU, ABY BYLI UČITELÉ SAMI S METODAMI VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. KAŽDÝ AVR MODUL VE SKUTEČNOSTI JEDEN NEBO VÍCE PROD (Czech)
18 August 2022
0 references
O TÍTULO DO PROJETO RESUME AS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALILINCIPIT EM AMBAS AS SIGLAS DE INDICAÇÕES NACIONAIS E SÍLABA INICIAL DE INOVAÇÃO E INSEGNAÇÃO.O VALE DOS SIGNOS UMA DAS DENOMINAÇÕES DO CONTEXTO DO VALE DE CAMONICA EM QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA. É ASSIM CHAMADO SOBRETUDO PORQUE O SÍTIO DA UNESCO DE GRAVURAS ROCHOSAS, MAS TAMBÉM PORQUE É RICO EM SINAIS ARTÍSTICOS E HISTÓRICOS ENVIRONMENTALINTENTO DO PROJETO ESSENCIALMENTE O DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE DAS INDICAÇÕES NACIONAIS ENTRELAÇANDO-OS COM O TECIDO DA REALIDADE LOCAL EM UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ABRINDO O TERRITÓRIO A ABORDAGENS E INSTRUMENTOS INOVADORES PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVOS EM UM VALE REAL COM OPORTUNIDADES REDUZIDAS EM COMPARAÇÃO COM REALT MAIS AMPIE.O TERMO QUE ENSINO ESPECIALMENTE PARA OS ALUNOS. DE FATO, QUEREMOS TORNAR OS ALUNOS PROTAGONISTAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, LEVANDO-OS A SER PROFESSORES COM TÉCNICAS DE EDUCAÇÃO INTERPARES. CADA MÓDULO AVR DE FATO UM OU MAIS PROD (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI PEALKIRI VÕTAB KOKKU OMADUSED PRINCIPALILINCIPIT NII RIIKLIKE TÄHISTE AKRONÜÜMIS KUI KA ESIALGSES INNOVATSIOONI SILBIS JA INSEGNATION.THE ORG MÄRKIDEST, MIS ON ÜKS CAMONICA ORU KONTEKSTIST, MILLESSE KOOL ON LISATUD. SEDA NIMETATAKSE EELKÕIGE SEETÕTTU, ET SAIT UNESCO SAIT KIVIGRAVEERINGUD, KUID KA SELLEPÄRAST, ET SEE ON RIKAS KUNSTI- JA AJALOOMÄRKE PROJEKTI ENVIRONMENTALINTENTO SISULISELT, ET ARENDADA VÕTMEPÄDEVUSI RIIKLIKE TÄHISTE PÕIMUVAD NEID KOHALIKU REAALSUSE PIDEV VAHETUS AVADES TERRITOORIUMI UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA VAHENDITE ERITI OLULINE TÕELINE ORUS VÄHENDATUD VÕIMALUSI VÕRRELDES REALT ROHKEM AMPIE.THE MÕISTE MA ÕPETAN ERITI ÕPILASTELE. TEGELIKULT TAHAME TEHA ÕPILASED PEATEGELASED ÕPPEPROTSESSI, MIS VIIB NAD OLLA ÕPETAJAD ISE EAKAASLASTE HARIDUS TEHNIKAID. IGA AVR MOODUL TEGELIKULT ÜKS VÕI MITU PROD (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÍME ÖSSZEFOGLALJA A PRINCIPALILINCIPIT JELLEMZŐIT MIND A NEMZETI JELZÉSEK RÖVIDÍTÉSÉBEN, MIND AZ INNOVÁCIÓ KEZDETI SZÓTAGJÁBAN ÉS AZ INSEGNATION.THE VÖLGYÉBEN A CAMONICA VÖLGY EGYIK ELNEVEZÉSÉBEN, AMELYBE AZ ISKOLÁT BEILLESZTIK. EZT ELSŐSORBAN AZÉRT HÍVJÁK, MERT AZ UNESCO KŐZETMETSZETEK HELYSZÍNE, DE AZÉRT IS, MERT GAZDAG MŰVÉSZI ÉS TÖRTÉNELMI JELEKBEN A PROJEKT ENVIRONMENTALINTENTO LÉNYEGÉBEN AZ ORSZÁGOS JELZÉSEK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE, AMELYEK ÖSSZEKÖTIK ŐKET A HELYI VALÓSÁG SZÖVETÉVEL EGY FOLYAMATOS CSEREPROGRAMBAN, AMELY MEGNYITJA A TERÜLETET EGY OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS ESZKÖZÖK ELŐTT, AMELYEK KÜLÖNÖSEN JELENTŐSEK EGY VALÓDI VÖLGYBEN, AHOL KISEBB A LEHETŐSÉG, MINT A REALT TÖBB AMPIE.THE KIFEJEZÉST KÜLÖNÖSEN A DIÁKOKNAK TANÍTOM. VALÓJÁBAN AZT SZERETNÉNK, HOGY A DIÁKOK FŐSZEREPLŐI A TANULÁSI FOLYAMAT, AMI ŐKET A TANÁROK MAGUK A TÁRSAK OKTATÁSI TECHNIKÁK. MINDEN AVR MODUL VALÓJÁBAN EGY VAGY TÖBB PROD (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ОБОБЩАВА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА PRINCIPALILINCIPIT КАКТО В АКРОНИМИТЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ ОЗНАЧЕНИЯ, ТАКА И В ПЪРВОНАЧАЛНАТА СРИЧКА НА ИНОВАЦИИТЕ И INSEGNATION.THE ДОЛИНАТА НА ЗНАЦИТЕ Е ЕДНА ОТ ДЕНОМИНАЦИИТЕ НА КОНТЕКСТА НА ДОЛИНАТА НА КАМОНИКА, В КОЯТО Е ВКЛЮЧЕНО УЧИЛИЩЕТО. ТОВА Е ТАКА НАРЕЧЕНО ПРЕДИ ВСИЧКО, ЗАЩОТО ОБЕКТЪТ НА ЮНЕСКО ЗА СКАЛНИ ГРАВЮРИ, НО СЪЩО ТАКА И ЗАЩОТО Е БОГАТ НА ХУДОЖЕСТВЕНИ И ИСТОРИЧЕСКИ ЗНАЦИ ENVIRONMENTALINTENTO НА ПРОЕКТА ПО СЪЩЕСТВО, ЧЕ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ГИ ПРЕПЛИТА С ТЪКАНТА НА МЕСТНАТА РЕАЛНОСТ В НЕПРЕКЪСНАТ ОБМЕН, ОТВАРЯЩ ТЕРИТОРИЯТА КЪМ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ИНСТРУМЕНТИ, ОСОБЕНО ЗНАЧИМИ В ЕДНА ИСТИНСКА ДОЛИНА С НАМАЛЕНА ВЪЗМОЖНОСТ В СРАВНЕНИЕ С ПОВЕЧЕ AMPIE.ТЕЗИ ТЕРМИН ПРЕПОДАВАМ СПЕЦИАЛНО ЗА СТУДЕНТИ. ВСЪЩНОСТ ИСКАМЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КОЕТО ДА ГИ НАКАРА ДА БЪДАТ САМИТЕ УЧИТЕЛИ С ТЕХНИКИ ЗА ВЗАИМНО ОБРАЗОВАНИЕ. ВСЪЩНОСТ ВСЕКИ МОДУЛ ЗА РАВ Е ЕДИН ИЛИ ПОВЕЧЕ ПРОД (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTO PAVADINIME APIBENDRINAMOS PRINCIPALILINCIPIT CHARAKTERISTIKOS TIEK NACIONALINIŲ NUORODŲ SANTRUMPOJE, TIEK PRADINIAME INOVACIJŲ SKIEMENYJE, TIEK INSEGNATION.THE SLĖNYJE, KURIAME ŽYMIMAS VIENAS IŠ CAMONICA SLĖNIO KONTEKSTO, Į KURĮ ĮTRAUKTA MOKYKLA, PAVADINIMŲ. TAI TAIP VADINAMA VISŲ PIRMA TODĖL, KAD UNESCO ROKO GRAVIŪRŲ SVETAINĖ, BET TAIP PAT DĖL TO, KAD JOJE GAUSU MENINIŲ IR ISTORINIŲ ŽENKLŲ ENVIRONMENTALINTENTO PROJEKTO IŠ ESMĖS, KAD PLĖTOTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS NACIONALINIŲ INDIKACIJŲ SUSIPINA JUOS SU VIETOS REALYBĖS AUDINIO NUOLAT MAINŲ ATVERIANT TERITORIJĄ Į NOVATORIŠKUS POŽIŪRIUS IR PRIEMONES, YPAČ SVARBIŲ REALIAME SLĖNYJE SU MAŽESNĖMIS GALIMYBĖMIS, PALYGINTI SU REALYBE DAUGIAU AMPIE.THE TERMINAS AŠ DĖSTO YPAČ STUDENTAMS. TIESĄ SAKANT, NORIME, KAD MOKSLEIVIAI TAPTŲ MOKYMOSI PROCESO VEIKĖJAIS, KURIE PATYS MOKYTŲSI BENDRAAMŽIAIS. KIEKVIENAS AVR MODULIS IŠ TIKRŲJŲ VIENAS AR DAUGIAU PROD (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
NASLOV PROJEKTA SAŽIMA KARAKTERISTIKE PRINCIPALINCIPIT U AKRONIMU NACIONALNIH INDIKACIJA I POČETNOM SLOGU INOVACIJA I INSEGNATION.THE DOLINA ZNAKOVA JEDAN OD DENOMINACIJA KONTEKSTA DOLINE CAMONICA U KOJI JE ŠKOLA UMETNUTA. TO JE TAKO ZOVE PRIJE SVEGA ZATO ŠTO JE MJESTO NA UNESCO MJESTU ROCK GRAVURA, ALI I ZBOG TOGA ŠTO JE BOGAT UMJETNIČKIM I POVIJESNIM ZNAKOVIMA ENVIRONMENTALINTENTO PROJEKTA SUŠTINSKI DA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA NACIONALNIH INDIKACIJA IH ISPREPLETE S TKANINOM LOKALNE STVARNOSTI U KONTINUIRANOJ RAZMJENI OTVARA TERITORIJ INOVATIVNIM PRISTUPIMA I INSTRUMENTIMA POSEBNO ZNAČAJNIM U STVARNOJ DOLINI SA SMANJENOM MOGUĆNOSTI U ODNOSU NA REALT VIŠE AMPIE.THE POJAM JA PODUČAVAM POSEBNO ZA STUDENTE. ZAPRAVO, ŽELIMO UČENIKE UČINITI PROTAGONISTIMA PROCESA UČENJA, ŠTO IH DOVODI DO TOGA DA SAMI BUDU UČITELJI S TEHNIKAMA VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA. SVAKI AVR MODUL U STVARI JEDAN ILI VIŠE PROD (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTETS TITEL SAMMANFATTAR EGENSKAPERNA PRINCIPALILINCIPIT I BÅDE AKRONYM AV NATIONELLA INDIKATIONER OCH INLEDANDE STAVELSE AV INNOVATION OCH INSEGNATION.TECKNINGSDALEN EN AV VALÖRERNA I CAMONICADALEN SAMMANHANG DÄR SKOLAN INFOGAS. DET KALLAS FRAMFÖR ALLT FÖR ATT PLATSEN FÖR UNESCOS PLATS FÖR STENGRAVYRER MEN OCKSÅ FÖR ATT DEN ÄR RIK PÅ KONSTNÄRLIGA OCH HISTORISKA TECKEN ENVIRONMENTALINTENTO FÖR PROJEKTET I HUVUDSAK ATT UTVECKLA NYCKELKOMPETENSEN HOS DE NATIONELLA INDIKATIONERNA SAMMANKOPPLADE MED DEN LOKALA VERKLIGHETEN I ETT KONTINUERLIGT UTBYTE SOM ÖPPNAR TERRITORIET FÖR INNOVATIVA METODER OCH INSTRUMENT SOM ÄR SÄRSKILT BETYDELSEFULLA I EN VERKLIG DAL MED MINSKADE MÖJLIGHETER JÄMFÖRT MED REALT MER AMPIE.THE TERM JAG UNDERVISAR SÄRSKILT FÖR STUDENTER. FAKTUM ÄR ATT VI VILL GÖRA ELEVERNA HUVUDPERSONERNA I INLÄRNINGSPROCESSEN, VILKET LEDER DEM TILL ATT VARA LÄRARE SJÄLVA MED TEKNIKER FÖR KAMRATUTBILDNING. VARJE AVR-MODUL I SJÄLVA VERKET EN ELLER FLERA PROD (Swedish)
18 August 2022
0 references
TITLUL PROIECTULUI REZUMĂ CARACTERISTICILE PRINCIPALILINCIPIT ATÂT ÎN ACRONIMUL INDICAȚIILOR NAȚIONALE, CÂT ȘI ÎN SILABA INIȚIALĂ A INOVAȚIEI ȘI A INSEGNAȚIEI.VALEA SEMNELOR UNA DINTRE DENUMIRILE DIN VALEA CAMONICEI ÎN CARE ESTE INTRODUSĂ ȘCOALA. ACEASTA SE NUMEȘTE MAI PRESUS DE TOATE DEOARECE SITUL UNESCO DE GRAVURI ROCK, DAR ȘI PENTRU CĂ ESTE BOGAT ÎN SEMNE ARTISTICE ȘI ISTORICE ENVIRONMENTALINTENTO AL PROIECTULUI, ÎN ESENȚĂ, ACELA DE A DEZVOLTA COMPETENȚELE-CHEIE ALE INDICAȚIILOR NAȚIONALE CARE LE ÎMBINĂ CU ȚESĂTURA REALITĂȚII LOCALE ÎNTR-UN SCHIMB CONTINUU DE DESCHIDERE A TERITORIULUI CĂTRE ABORDĂRI INOVATOARE ȘI INSTRUMENTE DEOSEBIT DE IMPORTANTE ÎNTR-O VALE REALĂ CU OPORTUNITĂȚI REDUSE ÎN COMPARAȚIE CU REALT MAI MULT AMPIE.TERMENUL PE CARE ÎL PREDAU ÎN SPECIAL PENTRU STUDENȚI. DE FAPT, DORIM SĂ-I FACEM PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, CONDUCÂNDU-I SĂ FIE EI ÎNȘIȘI PROFESORI CU TEHNICI DE EDUCAȚIE COLEGIALĂ. FIECARE MODUL AVR, DE FAPT, UNUL SAU MAI MULTE PROD (Romanian)
18 August 2022
0 references
NASLOV PROJEKTA POVZEMA ZNAČILNOSTI PRINCIPALINCIPIT TAKO V KRATICI NACIONALNIH OZNAČB KOT V ZAČETNEM ZLOGU INOVACIJ IN INSEGNATION.THE DOLINA ZNAKOV ENEGA OD DENOMINACIJ V KONTEKSTU KAMONIŠKE DOLINE, V KATEREGA JE ŠOLA VSTAVLJENA. TO SE IMENUJE PREDVSEM ZATO, KER JE MESTO UNESCOVEGA MESTA KAMNITIH GRAVUR, PA TUDI ZATO, KER JE BOGATO Z UMETNIŠKIMI IN ZGODOVINSKIMI ZNAKI ODLOČENJE PROJEKTA V BISTVU RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENC NACIONALNIH INDIKACIJ, KI JIH PREPLETAJO S STRUKTURO LOKALNE REALNOSTI V STALNI IZMENJAVI, KI ODPIRA OZEMLJE INOVATIVNIM PRISTOPOM IN INSTRUMENTOM, KI SO ŠE POSEBEJ POMEMBNI V PRAVI DOLINI Z MANJ PRILOŽNOSTMI V PRIMERJAVI Z REALT MORE AMPIE.THE IZRAZOM, KI GA POUČUJEM POSEBEJ ZA ŠTUDENTE. PRAVZAPRAV ŽELIMO, DA BI UČENCI POSTALI PROTAGONISTI UČNEGA PROCESA, KAR BI JIH PRIVEDLO DO TEGA, DA BI BILI UČITELJI SAMI S TEHNIKAMI VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA. VSAK MODUL AVR V RESNICI EN ALI VEČ PROD (Slovenian)
18 August 2022
0 references
TYTUŁ PROJEKTU PODSUMOWUJE CHARAKTERYSTYKĘ PRINCIPALILINCIPIT ZARÓWNO W AKRONIMIE OZNACZEŃ KRAJOWYCH, JAK I POCZĄTKOWEJ SYLABIE INNOWACJI I INSEGNATION.THE DOLINA ZNAKÓW JEDNYM Z DENOMINACJI DOLINY CAMONICA KONTEKSTU, W KTÓRYM SZKOŁA JEST WŁOŻONA. JEST TO TAK ZWANE PRZEDE WSZYSTKIM DLATEGO, ŻE MIEJSCE NA LIŚCIE RYCIN SKALNYCH UNESCO, ALE TAKŻE DLATEGO, ŻE JEST BOGATE W ARTYSTYCZNE I HISTORYCZNE ZNAKI ŚRODOWISKO PROJEKTU ZASADNICZO, ŻE ROZWIJANIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI KRAJOWYCH WSKAZAŃ PRZEPLATAJĄCYCH JE Z TKANKĄ LOKALNEJ RZECZYWISTOŚCI W CIĄGŁEJ WYMIANIE OTWIERAJĄCEJ TERYTORIUM NA INNOWACYJNE PODEJŚCIA I INSTRUMENTY SZCZEGÓLNIE ISTOTNE W PRAWDZIWEJ DOLINIE Z MNIEJSZĄ SZANSĄ W PORÓWNANIU DO REALT MORE AMPIE.THE TERMIN, KTÓRY UCZĘ SZCZEGÓLNIE DLA STUDENTÓW. W RZECZYWISTOŚCI CHCEMY, ABY UCZNIOWIE BYLI BOHATERAMI PROCESU UCZENIA SIĘ, PROWADZĄC DO TEGO, ŻE SAMI BĘDĄ NAUCZYCIELAMI Z TECHNIKAMI EDUKACJI RÓWIEŚNIKÓW. KAŻDY MODUŁ AVR W RZECZYWISTOŚCI JEDEN LUB WIĘCEJ PROD (Polish)
18 August 2022
0 references
DARFO BOARIO TERME
0 references
Identifiers
I31H16000040006
0 references