THE BASICS OF KNOWLEDGE (Q622994)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q622994 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE BASICS OF KNOWLEDGE |
Project Q622994 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 August 2020
0 references
I.I.S.S "MAJORANA"
0 references
36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
0 references
LE FINALIT DELLE COMPETENZE DI BASE CHE SI INTENDONO RAFFORZARE RELATIVAMENTE ALLARIA LINGUISTICA E SCIENTIFICOMATEMATICA DIRETTO AI DISCENTI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A COLORO CHE PRESENTANO SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI. IL TUTTO PUNTA A RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E COLMARE LE LACUNE CHE LO STUDENTE PRESENTA NEL SUO PERCORSO DI STUDIO. PER RAGGIUNGERE TALE SCOPO IL PROGETTO MIRA A FAVORIRE LINCLUSIONE LA DISPERSIONE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INNOVATIVA TECNOLOGICA E DIGITALE. SCOPO DEL PROGETTO QUELLO DI REALIZZARE UNA SCUOLA IN CUI TUTTI POSSANO SENTIRSI PROTAGONISTI ATTIVI DELLA CONOSCENZA E NON PI RECIPIENTI PASSIVI. COSCIENTI CHE OGGI LA SCUOLA NON POSSA ESSERE ISOLATA DAL CONTESTO SI RITIENE IMPORTANTE COINVOLGERE FAMIGLIE E TERRITORIO IN UNA SINERGIA FORMATIVA VOLTA AL SUPERAMENTO DELLIDEA AUTOREFERENZIALE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA. AL TERMINE DELLE ATTIVIT GLI STUDENTI AVRANNO RAFFORZATO LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO IN INGLESE E IN MATEMATICA AVRANNO (Italian)
0 references
THE OBJECTIVES OF THE BASIC SKILLS THAT ARE INTENDED TO STRENGTHEN IN RELATION TO LINGUISTIC AND SCIENTIFICOMATEMATICA AIMED AT LEARNERS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WITH ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES. ALL THIS AIMS TO REDUCE SCHOOL LEAVING AND FILL THE GAPS THAT THE STUDENT PRESENTS IN HIS/HER STUDY PATH. IN ORDER TO ACHIEVE THIS GOAL, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE INCLUSION OF DISPERSION THROUGH INNOVATIVE TECHNOLOGICAL AND DIGITAL DIDACTICS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A SCHOOL IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE AND NOT MORE PASSIVE CONTAINERS. AWARE THAT TODAY THE SCHOOL CANNOT BE ISOLATED FROM THE CONTEXT IT IS CONSIDERED IMPORTANT TO INVOLVE FAMILIES AND TERRITORY IN A FORMATIVE SYNERGY AIMED AT OVERCOMING THE SELF-REFERENTIAL DELLIDEA OF THE SCHOOL INSTITUTION. AT THE END OF THE ACTIVITIES THE STUDENTS WILL HAVE STRENGTHENED THE BASIC SKILLS IN ITALIAN IN ENGLISH AND IN MATHEMATICS WILL HAVE (English)
13 November 2020
0 references
LES OBJECTIFS DES COMPÉTENCES DE BASE DESTINÉES À ÊTRE RENFORCÉES PAR RAPPORT À L’AIR LINGUISTIQUE ET SCIENTIFICOMATEMATICA À L’INTENTION DES APPRENANTS, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI SOUFFRENT DE HANDICAPS CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE COMBLER LES LACUNES QUE L’ÉTUDIANT A DANS SES ÉTUDES. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DE LA DISPERSION PAR DES DIDACTIQUES TECHNOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES INNOVANTES. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UNE ÉCOLE DANS LAQUELLE TOUT LE MONDE PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE ET NON PAS PI DES VAISSEAUX PASSIFS. CONSCIENT QU’AUJOURD’HUI L’ÉCOLE NE PEUT PAS ÊTRE ISOLÉE DU CONTEXTE, IL EST JUGÉ IMPORTANT D’IMPLIQUER LES FAMILLES ET LE TERRITOIRE DANS UNE SYNERGIE DE FORMATION VISANT À SURMONTER L’OFIDEA AUTORÉFÉRENTIEL DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. À LA FIN DES ACTIVITÉS, LES ÉTUDIANTS AURONT RENFORCÉ LEURS COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN EN ANGLAIS ET LES MATHÉMATIQUES AURONT (French)
9 December 2021
0 references
DIE ZIELE DER GRUNDKOMPETENZEN, DIE IN BEZUG AUF DIE SPRACHLUFT UND DIE SCIENTIFICOMATEMATICA GESTÄRKT WERDEN SOLLEN, RICHTET SICH AN LERNENDE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF MENSCHEN MIT WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILEN. ZIEL IST ES, DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN UND DIE LÜCKEN ZU SCHLIESSEN, DIE DER SCHÜLER IN SEINEM STUDIUM HAT. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE EINBEZIEHUNG VON STREUUNG DURCH INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE UND DIGITALE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE SCHULE ZU SCHAFFEN, IN DER SICH JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS UND NICHT DER PASSIVEN PI-SCHIFFE FÜHLEN KANN. IM BEWUSSTSEIN, DASS DIE SCHULE HEUTE NICHT VOM KONTEXT ISOLIERT WERDEN KANN, GILT ES ALS WICHTIG, FAMILIEN UND GEBIETE IN EINE AUSBILDUNGSSYNTHESE EINZUBEZIEHEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE SELBSTREFERENZ OFIDEA DER SCHULE ZU ÜBERWINDEN. AM ENDE DER AKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDENTEN HABEN DIE GRUNDKENNTNISSE IN ITALIENISCH IN ENGLISCH UND MATHEMATIK HABEN (German)
19 December 2021
0 references
DE DOELSTELLINGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VERSTERKT OP HET GEBIED VAN TAALLUCHT EN SCIENTIFICOMATEMATICA ZIJN GERICHT OP LERENDEN MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR MENSEN MET ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN. HET DOEL IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN DE LACUNES OP TE VULLEN DIE DE STUDENT IN ZIJN OF HAAR STUDIE HEEFT. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, IS HET PROJECT GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE INTEGRATIE VAN DISPERSIE DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE DIDACTIEK. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM EEN SCHOOL TE CREËREN WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEVE PROTAGONISTEN VAN KENNIS EN NIET PI PASSIEVE SCHEPEN KAN VOELEN. ZICH ERVAN BEWUST DAT DE SCHOOL MOMENTEEL NIET LOS KAN WORDEN GEZIEN VAN DE CONTEXT, WORDT HET BELANGRIJK GEACHT GEZINNEN EN GRONDGEBIED TE BETREKKEN BIJ EEN OPLEIDINGSSYNERGIE DIE GERICHT IS OP HET OVERWINNEN VAN HET ZELFREFERENTIAL OFIDEA VAN DE SCHOOLINSTELLING. AAN HET EINDE VAN DE ACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HEBBEN VERSTERKT BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS IN HET ENGELS EN WISKUNDE ZAL HEBBEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LOS OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS QUE SE PRETENDEN REFORZAR EN RELACIÓN CON EL AIRE DEL IDIOMA Y SCIENTIFICOMATEMATICA DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A AQUELLOS CON DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES. EL OBJETIVO ES REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LLENAR LAS LAGUNAS QUE EL ESTUDIANTE TIENE EN SUS ESTUDIOS. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LA DISPERSIÓN A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA TECNOLÓGICA Y DIGITAL INNOVADORA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UNA ESCUELA EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO Y NO DE BUQUES PASIVOS DE PI. CONSCIENTE DE QUE HOY EN DÍA LA ESCUELA NO PUEDE SER AISLADA DEL CONTEXTO SE CONSIDERA IMPORTANTE INVOLUCRAR A LAS FAMILIAS Y TERRITORIOS EN UNA SINERGIA FORMATIVA DESTINADA A SUPERAR LA OFIDEA AUTORREFERENCIAL DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. AL FINAL DE LAS ACTIVIDADES LOS ESTUDIANTES HABRÁN REFORZADO LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO EN INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS TENDRÁN (Spanish)
29 January 2022
0 references
MÅLENE FOR DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER SKAL STYRKES I FORBINDELSE MED SPROGKUNDSKABER OG SCIENTIFICOMATEMATICA, ER RETTET MOD LÆRENDE MED SÆRLIG VÆGT PÅ PERSONER MED ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER. ALT DETTE HAR TIL FORMÅL AT MINDSKE SKOLEFRAFALDET OG UDFYLDE DE HULLER, SOM DEN STUDERENDE PRÆSENTERER I SIN STUDIEVEJ. FOR AT NÅ DETTE MÅL SIGTER PROJEKTET MOD AT FREMME INDDRAGELSEN AF SPREDNING GENNEM INNOVATIV TEKNOLOGISK OG DIGITAL DIDAKTIK. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN SKOLE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN OG IKKE MERE PASSIVE BEHOLDERE. SOM ER KLAR OVER, AT SKOLEN I DAG IKKE KAN ISOLERES FRA KONTEKSTEN, ANSES DET FOR VIGTIGT AT INDDRAGE FAMILIER OG TERRITORIER I EN FORMATIV SYNERGI, DER HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE SKOLEINSTITUTIONENS SELVHENVENDENDE DELLIDEA. VED AFSLUTNINGEN AF AKTIVITETERNE VIL DE STUDERENDE HAVE STYRKET DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ITALIENSK PÅ ENGELSK OG I MATEMATIK VIL HAVE (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ SCIENTIFICOMATEMATICA ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΠΙΟ ΠΑΘΗΤΙΚΆ ΔΟΧΕΊΑ. ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΓΕΓΟΝΌΤΟΣ ΌΤΙ ΣΉΜΕΡΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΜΟΝΩΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΑΥΤΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥ DELLIDEA ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJEVI OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE SU NAMIJENJENE JAČANJU U ODNOSU NA JEZIČNU I SCIENTIFICOMATEMATICA USMJERENE SU NA UČENIKE S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI SU U NEPOVOLJNOM GOSPODARSKOM I DRUŠTVENOM KULTURNOM POLOŽAJU. SVE TO IMA ZA CILJ SMANJITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I POPUNITI PRAZNINE KOJE STUDENT PREDSTAVLJA NA SVOM STUDIJSKOM PUTU. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE UKLJUČIVANJA DISPERZIJE KROZ INOVATIVNU TEHNOLOŠKU I DIGITALNU DIDAKTIKU. CILJ PROJEKTA JE STVORITI ŠKOLU U KOJOJ SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA, A NE PASIVNE KONTEJNERE. SVJESNI DA SE DANAS ŠKOLA NE MOŽE ODVOJITI OD KONTEKSTA SMATRA SE VAŽNIM UKLJUČITI OBITELJI I TERITORIJ U FORMATIVNU SINERGIJU USMJERENU NA PREVLADAVANJE SAMOREFERENCIJALNOG DELLIDEA ŠKOLSKE USTANOVE. NA KRAJU AKTIVNOSTI STUDENTI ĆE OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NA TALIJANSKOM JEZIKU NA ENGLESKOM I MATEMATICI ĆE IMATI (Croatian)
24 July 2022
0 references
OBIECTIVELE COMPETENȚELOR DE BAZĂ CARE SUNT MENITE SĂ CONSOLIDEZE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LINGVISTICA ȘI SCIENTIFICOMATEMATICA AU VIZAT CURSANȚII, ACORDÂNDU-SE O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CU DEZAVANTAJE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE. TOATE ACESTEA VIZEAZĂ REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI ACOPERIREA LACUNELOR PE CARE LE PREZINTĂ ELEVUL ÎN TRASEUL SĂU DE STUDIU. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INCLUDEREA DISPERSIEI PRIN DIDACTICA TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ INOVATOARE. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ ÎN CARE TOATĂ LUMEA SE POATE SIMȚI PROTAGONIȘTI ACTIVI DE CUNOȘTINȚE ȘI NU CONTAINERE MAI PASIVE. CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ ÎN PREZENT ȘCOALA NU POATE FI IZOLATĂ DE CONTEXT, SE CONSIDERĂ CĂ ESTE IMPORTANT SĂ SE IMPLICE FAMILIILE ȘI TERITORIUL ÎNTR-O SINERGIE FORMATIVĂ MENITĂ SĂ DEPĂȘEASCĂ DELLIDEA AUTOREFERENȚIALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE. LA SFÂRȘITUL ACTIVITĂȚILOR, ELEVII VOR FI CONSOLIDAT COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎN MATEMATICĂ VOR AVEA (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIELE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA MAJÚ POSILNIŤ V SÚVISLOSTI S JAZYKOVÝMI A SCIENTIFICOMATEMATICA ZAMERANÝMI NA ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA OSOBY S HOSPODÁRSKYMI A SOCIÁLNYMI KULTÚRNYMI ZNEVÝHODNENIAMI. TOTO VŠETKO MÁ ZA CIEĽ ZNÍŽIŤ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VYPLNIŤ MEDZERY, KTORÉ ŠTUDENT PREZENTUJE VO SVOJEJ ŠTUDIJNEJ DRÁHE. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PODPORU ZAČLENENIA ROZPTYLU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ TECHNOLOGICKEJ A DIGITÁLNEJ DIDAKTIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ŠKOLU, V KTOREJ SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VEDOMOSTÍ A NIE PASÍVNEJŠÍMI KONTAJNERMI. UVEDOMUJÚC SI, ŽE DNES ŠKOLA NEMÔŽE BYŤ IZOLOVANÁ OD KONTEXTU, POVAŽUJE SA ZA DÔLEŽITÉ ZAPOJIŤ RODINY A ÚZEMIE DO FORMATÍVNEJ SYNERGIE ZAMERANEJ NA PREKONANIE SAMOREFERENČNEJ DELLIDEA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE. NA KONCI AKTIVÍT ŠTUDENTI POSILNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V TALIANČINE V ANGLIČTINE A V MATEMATIKE BUDÚ MAŤ (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-OBJETTIVI TAL-ĦILIET BAŻIĊI LI HUMA MAĦSUBA BIEX ISAĦĦU FIR-RIGWARD TAL-LINGWA U X-XIENTIFIKATEMATICA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK BI ŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI. DAN KOLLU GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U JIMLA L-LAKUNI LI JIPPREŻENTA L-ISTUDENT FIL-PERKORS TA’ STUDJU TIEGĦU/TAGĦHA. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TAD-DISPERSJONI PERMEZZ TA’ DIDATTIĊI TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI INNOVATTIVI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA FEJN KULĦADD JISTA’ JĦOSSU PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN U MHUX KONTENITURI AKTAR PASSIVI. KONXJU LI LLUM L-ISKOLA MA TISTAX TIĠI IŻOLATA MILL-KUNTEST LI HUWA MEQJUS IMPORTANTI LI JIĠU INVOLUTI L-FAMILJI U T-TERRITORJU F’SINERĠIJA FORMATTIVA MMIRATA BIEX TEGĦLEB ID-DELLIDEA AWTOREFERENZJALI TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA. FL-AĦĦAR TA ‘L-ATTIVITAJIET L-ISTUDENTI SE SAĦĦEW IL-ĦILIET BAŻIĊI BIT-TALJAN BL-INGLIŻ U FIL-MATEMATIKA SE JKOLLHOM (Maltese)
24 July 2022
0 references
OS OBJETIVOS DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS QUE SE DESTINAM A REFORÇAR EM RELAÇÃO À LINGUÍSTICA E À SCIENTIFICOMATEMATICA VISAM OS APRENDENTES, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES COM DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS. TUDO ISSO VISA REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR E PREENCHER AS LACUNAS QUE O ALUNO APRESENTA EM SEU CAMINHO DE ESTUDO. PARA ATINGIR ESSE OBJETIVO, O PROJETO VISA PROMOVER A INCLUSÃO DA DISPERSÃO POR MEIO DE DIDÁTICA TECNOLÓGICA E DIGITAL INOVADORA. O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UMA ESCOLA NA QUAL TODOS POSSAM SE SENTIR PROTAGONISTAS ATIVOS DO CONHECIMENTO E NÃO RECIPIENTES MAIS PASSIVOS. CIENTE DE QUE HOJE A ESCOLA NÃO PODE SER ISOLADA DO CONTEXTO, CONSIDERA-SE IMPORTANTE ENVOLVER AS FAMÍLIAS E O TERRITÓRIO EM UMA SINERGIA FORMATIVA QUE VISA SUPERAR A DELLIDEA AUTORREFERENCIAL DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. NO FINAL DAS ATIVIDADES, OS ALUNOS TERÃO REFORÇADO AS HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO EM INGLÊS E EM MATEMÁTICA TERÁ (Portuguese)
24 July 2022
0 references
NIIDEN PERUSTAITOJEN TAVOITTEET, JOITA ON TARKOITUS VAHVISTAA KIELELLISTEN JA SCIENTIFICOMATEMATICA-AINEIDEN OSALTA JA JOTKA ON SUUNNATTU OPPIJOILLE KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA TALOUDELLISIIN JA SOSIAALISIIN KULTTUURISIIN HAITTOIHIN. KAIKEN TÄMÄN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TÄYTTÄÄ OPISKELIJAN OPINTOPOLUSSAAN ESITTÄMÄT AUKOT. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HAJAUTTAMISEN SISÄLLYTTÄMISTÄ INNOVATIIVISEN TEKNOLOGISEN JA DIGITAALISEN DIDAKTIIKAN AVULLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULU, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISIA TIEDON PÄÄHENKILÖITÄ EIKÄ PASSIIVISEMPIA KONTTEJA. ON TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ NYKYÄÄN KOULUA EI VOIDA EROTTAA KONTEKSTISTA, JOTEN ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ PERHEET JA ALUE OTETAAN MUKAAN LUOVAAN SYNERGIAAN, JOLLA PYRITÄÄN VOITTAMAAN KOULULAITOKSEN ITSENSÄ SUOSITTELEMA DELLIDEA. TOIMINNAN PÄÄTYTTYÄ OPISKELIJAT OVAT VAHVISTANEET PERUSTAITOJA ITALIAKSI ENGLANNIKSI JA MATEMATIIKAN (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MAJĄ WZMOCNIĆ W ODNIESIENIU DO JĘZYKOWEGO I SCIENTIFICOMATEMATICA, SKIEROWANE DO OSÓB UCZĄCYCH SIĘ, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ I SPOŁECZNEJ POD WZGLĘDEM KULTUROWYM. WSZYSTKO TO MA NA CELU ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I WYPEŁNIENIE LUK, KTÓRE UCZEŃ PRZEDSTAWIA NA SWOJEJ ŚCIEŻCE NAUKI. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA ROZPROSZENIA POPRZEZ INNOWACYJNĄ DYDAKTYKĘ TECHNOLOGICZNĄ I CYFROWĄ. CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZKOŁY, W KTÓREJ KAŻDY MOŻE POCZUĆ AKTYWNYCH BOHATERÓW WIEDZY, A NIE BARDZIEJ PASYWNE POJEMNIKI. MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE DZIŚ SZKOŁA NIE MOŻE BYĆ ODIZOLOWANA OD KONTEKSTU, UWAŻA SIĘ, ŻE WAŻNE JEST ZAANGAŻOWANIE RODZIN I TERYTORIUM W FORMACYJNĄ SYNERGIĘ MAJĄCĄ NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE SAMOREFERENCYJNEJ DELLIDEA INSTYTUCJI SZKOLNEJ. POD KONIEC ZAJĘĆ UCZNIOWIE BĘDĄ WZMACNIAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU WŁOSKIM W JĘZYKU ANGIELSKIM I MATEMATYKI (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI NAJ BI SE OKREPILI V POVEZAVI Z JEZIKOSLOVJEM IN SCIENTIFIKOMATICA, SO BILI NAMENJENI UČENCEM, PRI ČEMER JE POSEBNA POZORNOST NAMENJENA TISTIM, KI SO GOSPODARSKO IN SOCIALNO KULTURNO PRIKRAJŠANI. CILJ VSEGA TEGA JE ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN ZAPOLNITI VRZELI, KI JIH ŠTUDENT PREDSTAVLJA NA SVOJI ŠTUDIJSKI POTI. DA BI DOSEGLI TA CILJ, JE CILJ PROJEKTA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA RAZPRŠENOSTI Z INOVATIVNIMI TEHNOLOŠKIMI IN DIGITALNIMI DIDAKTIKAMI. CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ŠOLO, V KATERI SE LAHKO VSI ČUTIJO AKTIVNI AKTERJI ZNANJA IN NE BOLJ PASIVNI ZABOJNIKI. ZAVEDAJOČ SE, DA ŠOLE DANES NI MOGOČE LOČITI OD KONTEKSTA, SE ZDI POMEMBNO, DA SE DRUŽINE IN TERITORIJ VKLJUČIJO V FORMATIVNO SINERGIJO, KATERE CILJ JE PREMAGATI SAMOREFERENCIALNO DELLIDEA ŠOLSKE USTANOVE. OB KONCU AKTIVNOSTI BODO ŠTUDENTJE OKREPILI OSNOVNA ZNANJA V ITALIJANŠČINI V ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT POSÍLENY VE VZTAHU K JAZYKOVÝM A SCIENTIFICOMATEMATICA, ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ. TO VŠE MÁ ZA CÍL OMEZIT UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A VYPLNIT MEZERY, KTERÉ STUDENT VYKAZUJE VE SVÉ STUDIJNÍ DRÁZE. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE PROJEKT USILUJE O PODPORU ZAČLENĚNÍ ROZPTYLU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ TECHNOLOGICKÉ A DIGITÁLNÍ DIDAKTIKY. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT ŠKOLU, VE KTERÉ KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ A NE PASIVNÍCH KONTEJNERŮ. VĚDOMI SI TOHO, ŽE DNES ŠKOLA NEMŮŽE BÝT IZOLOVÁNA OD KONTEXTU, POVAŽUJE SE ZA DŮLEŽITÉ ZAPOJIT RODINY A ÚZEMÍ DO FORMATIVNÍ SYNERGIE ZAMĚŘENÉ NA PŘEKONÁNÍ SEBEREFERENČNÍHO DELLIDEA ŠKOLNÍ INSTITUCE. NA KONCI AKTIVIT STUDENTI POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALŠTINĚ V ANGLIČTINĚ A V MATEMATICE BUDE MÍT (Czech)
24 July 2022
0 references
PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI KALBINIUS ĮGŪDŽIUS IR SCIENTIFICOMATEMATICA, TIKSLAI SKIRTI BESIMOKANTIESIEMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT EKONOMINIŲ IR SOCIALINIŲ KULTŪRINIŲ TRŪKUMŲ TURINTIEMS ASMENIMS. VISA TAI SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR UŽPILDYTI SPRAGAS, KURIAS STUDENTAS PATEIKIA SAVO STUDIJŲ KELYJE. SIEKIANT ŠIO TIKSLO, PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI SKLAIDOS ĮTRAUKIMĄ PASITELKIANT NOVATORIŠKAS TECHNOLOGINES IR SKAITMENINES DIDAKTIKAS. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI MOKYKLĄ, KURIOJE KIEKVIENAS GALĖTŲ JAUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS, O NE PASYVIUS KONTEINERIUS. SUVOKDAMA, KAD ŠIANDIEN MOKYKLOS NEGALIMA ATSKIRTI NUO KONTEKSTO, MANOMA, KAD SVARBU ĮTRAUKTI ŠEIMAS IR TERITORIJĄ Į FORMUOJANČIĄ SINERGIJĄ, KURIA SIEKIAMA ĮVEIKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS SAVIREFERENCINĘ DELLIDEA. PASIBAIGUS VEIKLAI, STUDENTAI SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR MATEMATIKOS SRITYJE (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PAMATPRASMJU MĒRĶI, KAS PAREDZĒTI, LAI STIPRINĀTU VALODU UN SCIENTIFICOMATEMATICA, KAS VĒRSTI UZ IZGLĪTOJAMAJIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KURIEM IR EKONOMISKI UN SOCIĀLI NELABVĒLĪGI KULTŪRAS APSTĀKĻI. TAS VISS IR VĒRSTS UZ TO, LAI SAMAZINĀTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS, AR KURĀM STUDENTS SASKARAS SAVĀ MĀCĪBU CEĻĀ. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZKLIEDES IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVU TEHNOLOĢISKO UN DIGITĀLO DIDAKTIKU. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT SKOLU, KURĀ IKVIENS VAR SAJUST AKTĪVU ZINĀŠANU VAROŅUS, NEVIS PASĪVĀKUS KONTEINERUS. APZINOTIES, KA MŪSDIENĀS SKOLU NEVAR IZOLĒT NO KONTEKSTA, TIEK UZSKATĪTS, KA IR SVARĪGI IESAISTĪT ĢIMENES UN TERITORIJU VEIDOJOŠĀ SINERĢIJĀ, KURAS MĒRĶIS IR PĀRVARĒT SKOLAS IESTĀDES PAŠREFERENCIĀLO DELLIDEA. PASĀKUMA NOSLĒGUMĀ STUDENTI BŪS NOSTIPRINĀJUŠI PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ BŪS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА УКРЕПЯТ ЕЗИКОВИТЕ И SCIENTIFICOMATEMATICA, СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧАЩИТЕ, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ЛИЦАТА С ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА. ВСИЧКО ТОВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМАЛИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРАЗНИНИТЕ, КОИТО УЧЕНИКЪТ ПРЕДСТАВЯ В СВОЯ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ДИСПЕРСИЯТА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНА ТЕХНОЛОГИЧНА И ЦИФРОВА ДИДАКТИКА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО, А НЕ ПО-ПАСИВНИ КОНТЕЙНЕРИ. СЪЗНАВАЙКИ, ЧЕ ДНЕС УЧИЛИЩЕТО НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ИЗОЛИРАНО ОТ КОНТЕКСТА, СЕ СЧИТА ЗА ВАЖНО СЕМЕЙСТВАТА И ТЕРИТОРИЯТА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ФОРМАТИВНА СИНЕРГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА САМОРЕФЕРЕНЦИАЛНАТА DELLIDEA НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ. В КРАЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ЗАСИЛИЛИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК НА АНГЛИЙСКИ И ПО МАТЕМАТИКА ЩЕ ИМАТ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A NYELVI ÉS SCIENTIFICOMATEMATICA TEKINTETÉBEN ERŐSÍTENI KÍVÁNT ALAPKÉSZSÉGEK CÉLKITŰZÉSEI A TANULÓKAT CÉLOZZÁK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐKRE. MINDEZ ARRA IRÁNYUL, HOGY CSÖKKENTSE AZ ISKOLAELHAGYÁST ÉS PÓTOLJA AZOKAT A HIÁNYOSSÁGOKAT, AMELYEKET A DIÁK A TANULMÁNYI PÁLYÁJÁN MUTAT BE. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL ELŐMOZDÍTSA A DISZPERZIÓ BEVONÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELYBEN MINDENKI ÉREZHETI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐIT, NEM PEDIG PASSZÍVABB KONTÉNEREKET. TUDATÁBAN ANNAK, HOGY AZ ISKOLÁT MA NEM LEHET ELSZIGETELNI A KONTEXTUSTÓL, FONTOS, HOGY A CSALÁDOKAT ÉS A TERÜLETEKET OLYAN FORMATÍV SZINERGIÁBA VONJÁK BE, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÖNREFERENCIÁJÚ DELLIDEA-JÁNAK LEKÜZDÉSE. A TEVÉKENYSÉGEK VÉGÉN A DIÁKOK MEGERŐSÍTETTÉK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET OLASZUL ANGOLUL ÉS MATEMATIKÁBAN (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CUSPÓIRÍ NA MBUNSCILEANNA ATÁ CEAPTHA A NEARTÚ I NDÁIL LE TEANGEOLAÍOCHT AGUS SCIENTIFICOMATEMATICA DÍRITHE AR FHOGHLAIMEOIRÍ AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SEO AR FAD FÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS NA BEARNAÍ A CHUIREANN AN SCOLÁIRE I LÁTHAIR INA CHONAIR STAIDÉIR A LÍONADH. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL CUIMSIÚ SCAIPEADH A CHUR CHUN CINN TRÍ THEAGAIC NUÁLACHA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOIL A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHEITH INA PHRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA EOLAIS AGUS NACH BHFUIL NÍOS MÓ COIMEÁDÁIN ÉIGHNÍOMHACHA ANN. TUIGIM NACH FÉIDIR AN SCOIL A SCARADH ÓN GCOMHTHÉACS SA LÁ ATÁ INNIU ANN, MEASTAR GO BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH GO MBEADH TEAGHLAIGH AGUS CRÍOCH RANNPHÁIRTEACH I SINEIRGE MÚNLAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR DELLIDEA FÉINTAGAIRTEACH NA HINSTITIÚIDE SCOILE A SHÁRÚ. AG DEIREADH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BEIDH NA BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS I MBÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC NEARTAITHE AG NA DALTAÍ (Irish)
24 July 2022
0 references
MÅLEN FÖR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SKA STÄRKAS NÄR DET GÄLLER SPRÅKLIG OCH SCIENTIFICOMATEMATICA-UTBILDNING SOM RIKTAR SIG TILL STUDERANDE MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ PERSONER MED EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR. ALLT DETTA SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN OCH FYLLA DE LUCKOR SOM STUDENTEN PRESENTERAR I SIN STUDIEVÄG. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV SPRIDNING GENOM INNOVATIV TEKNISK OCH DIGITAL DIDAKTIK. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN SKOLA DÄR ALLA KAN KÄNNA AKTIVA HUVUDPERSONER I KUNSKAP OCH INTE MER PASSIVA BEHÅLLARE. SOM ÄR MEDVETNA OM ATT SKOLAN I DAG INTE KAN ISOLERAS FRÅN SAMMANHANGET ANSES DET VARA VIKTIGT ATT INVOLVERA FAMILJER OCH TERRITORIUM I EN FORMATIV SYNERGI SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA SKOLANS SJÄLVPRIORITERADE DELLIDEA. I SLUTET AV AKTIVITETERNA KOMMER STUDENTERNA ATT HA STÄRKT DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA I ENGELSKA OCH I MATEMATIK KOMMER ATT HA (Swedish)
24 July 2022
0 references
KEELELISTE JA SCIENTIFICOMATEMATICAGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE EESMÄRGID ON SUUNATUD ÕPPIJATELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES KULTUURILISES MÕTTES EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATELE ÕPPIJATELE. SELLE KÕIGE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST LAHKUMIST JA TÄITA LÜNGAD, MIDA ÜLIÕPILANE OMA ÕPPETEEL ESILE TOOB. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA HAJUTATUSE KAASAMIST UUENDUSLIKU TEHNOLOOGILISE JA DIGITAALSE DIDAKTIKA KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KOOL, KUS IGAÜKS TUNNEKS END TEADMISTE AKTIIVSETE PEATEGELASTENA, MITTE PASSIIVSEMATE KONTEINERITENA. OLLES TEADLIK, ET PRAEGU EI SAA KOOLI KONTEKSTIST ISOLEERIDA, PEETAKSE OLULISEKS KAASATA PEREKONDI JA TERRITOORIUMI KUJUNDAVASSE SÜNERGIASSE, MILLE EESMÄRK ON ÜLETADA KOOLIASUTUSE ENESESOOVITUSLIK DELLIDEA. TEGEVUSE LÕPUS ON ÕPILASED TUGEVDANUD PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES INGLISE KEELES JA MATEMAATIKAS (Estonian)
24 July 2022
0 references
AVOLA
0 references
Identifiers
H68H18000620007
0 references